三岁孩子整天的玩沙土好不好？

很多孩子都会对水和沙子如痴如醉，有着特别的 情感 ，但是很多父母却不以为然，总想阻止孩子，那么孩子整天玩沙土究竟好不好呢？

父母对孩子玩沙土持有怀疑态度也是情有可原的，因为出于对孩子的疼爱和担心。一方面担心沙子弄倒孩子眼睛里引发安全问题，另一方面又担心孩子弄脏了小手和衣服引发卫生问题。

为什么每个宝宝都会沙土没有任何抵抗力，我认为主要有以下三点:

一、沙土是无形的，能够满足孩子天马行空的想象，可以由孩子任意摆弄。

沙土细腻随心，孩子抓在手里的时候，可以任意而为。另外沙土不像其他玩具一样有着固定的材质和玩法，所以孩子更喜欢这种可以由他来做主角的玩伴。

沙土的性质也决定了孩子对它的吸引力，我想这就是为什么每个孩子都那么热爱玩沙土，因为可以让孩子充分的发挥自己的想象力和创造力，创造出属于自己的作品。

二、玩沙土可以促进孩子触觉的发展，同时提高孩子的感知觉。

从孩子呱呱坠地的那一刻，便享受着妈妈温暖的怀抱，这种肌肤接触，不仅可以增加亲子感情，也能够给孩子带来安全感。

在玩沙土的时候，孩子通过用小手接触沙子、通过用眼睛观察沙子细小的颗粒，能够促进孩子触觉的发展和对事物的认识。

另外沙土经过身体的肌肤，也能让宝宝的安全感得以建立，就像妈妈抚摸孩子的时候一样，能够让孩子感觉到 情感 的部分满足。

三、玩沙土的过程中促进孩子的手眼协调能力，发展孩子的大运动动力。

孩子在玩沙土的时候，需要不断地来回盛沙子倒沙子，这个过程中孩子不厌其烦，既考验了孩子的耐心和耐力，又锻炼了孩子的动手能力。

我们看似无聊又单调的机械 游戏 ，在孩子的世界里却弥足珍贵。

所以在孩子铲沙子、倒沙子、端沙子、运沙子时，不只是一个简单的动作，而是运用了他身体上的各个肌肉群。在不断控制和运用肌肉群发展大运动的时候，渐渐地提高了孩子的手眼协调性以及大运动发展能力。

玩沙土的好处多多，但是孩子在玩沙土的时候一定要注意以下事项:

一、注意不要乱撒乱扬沙子，避免沙子接触眼睛引起眼部不适

沙子轻盈而细腻，一不小心可能就被孩子铲的到处飞扬。所以孩子在玩沙土的时候，大人一定要紧跟其后伴随身旁，监督宝宝玩沙土的安全。

如果孩子不慎将沙土弄进眼睛里，要尽快反复眨眼或者用清水冲洗，直至沙子清理出眼睛，充分保证孩子卫生安全。

二、玩沙土的时候及时给孩子补充水分

孩子玩起来通常就停不下来，沙子细腻干燥，如果孩子忘乎所以玩起来没完，一定提醒孩子喝水，及时补充水分。

三、玩沙子后及时给宝宝洗手换衣服

因为沙土非常细腻并且容易粘到身上和衣服上，如果玩沙子后没有及时洗手换衣服，可能会让孩子误食或者存留在衣服上很久。

为了孩子的安全和 健康 ，沙土 游戏 结束后，一定要及时给宝宝洗手，换衣服。

我家大宝就超级爱玩沙子，回老家，去海边，只要身边有沙土，一个人也可以玩的不亦乐乎……

喜欢玩沙土是每个孩子的天性，只要能够保证孩子安全，大人应该学会放手任由他们尽情玩，这种体验孩子来说也是一种精神上的营养。

好！大自然最能启发人的奇思妙想，由着他开心尽兴的玩吧！说不定将来在某些方面就有建数，不要阻止，这时的映像能保留一生，给未来的生活工作，起到无可替代的作用。

三岁孩子玩沙子是他们的天性，是童趣！是他们快乐的源泉，沙堆是孩子们认识自然，感知自然，亲近自然的理想场所。为什么不让他们玩呢？

小朋友玩沙子还有以下几个好处！

第一增强抵抗力，自然环境下的泥沙里含有很多细菌等微生物，经常玩泥沙的孩子经常接触微生物可以促进免疫系统的发育从而提高免疫能力，会更 健康 。从生物演化的角度分析，人类需要在幼龄时期，通过泥土接触，从而帮助身体的免疫系统发展。

第二，沙堆一般在露天环境下，经常玩沙子就可以充分的暴露在阳光底下，晒太阳是最好的补钙，而且适当的晒太阳还可以减少皮肤病的发生。

第三，玩沙子是一项体力活，可以促进全身肌肉和骨骼的生长发育，促进运动系统和神经系统的协调能力，还可以加快新陈代谢。

第四促进心智成长：经常玩泥沙的孩子脑袋更灵敏，小朋友常常很喜欢玩泥沙，他们一旦没人阻挠就会忘我地玩起来，比玩任何玩具都要沉浸。这也是孩子大脑发育的需求。无论哪一个年代，小朋友都爱玩沙、玩石头，因为这是他们智力启蒙的一种方式。泥沙的细小和冰凉的感觉，能刺激孩子小手的神经。促进孩子感知认识的成长。大脑专家们常常认为，玩水、玩沙能帮助孩子大脑分泌一种称为BDNF的神经营养素，帮助大脑神经元的连结，提高孩子的感觉统合能力。玩沙玩水能满足孩子的手敏感期，促进孩子手指与大脑的协调，帮助孩子的手指和脑袋更灵敏。

第五促进孩子创造力的成长，玩泥沙属于开放式 游戏 类型，没有像玩具那样有固定的或局限性的玩法。小朋友玩泥沙还可以很肆意，从垒城堡到捏小动物造型，甚至是把手里的泥沙想象成饭食或瀑布，不仅能帮助孩子的想象力发展，还能促进孩子的创造力的成长。

第六情绪方面，经常玩泥沙的孩子会更快乐，无论哪个孩子在玩泥沙时，他们毫不例外地都非常开心快乐。一方面除了玩耍能促进孩子的大脑分泌多巴胺带来愉悦感，另一方面泥沙能帮助孩子稳定情绪减少焦虑和低落情绪。

所以我们要鼓励小朋友除了玩沙，还需要跟沙子尽情地接触，老师们也鼓励小朋友越投入越好！

最后我们要引导孩子玩沙子的时候不要扬沙，避免把沙子弄到自己和其他小朋友的眼睛和嘴巴里！

为什么小孩喜欢玩沙子？沙土带给孩子们的不仅是快乐，还有想象、创造和智慧。家长请为孩子准备好玩沙土的工具，找一个干净的沙土堆。到底为什么小孩喜欢玩沙子？请看下文。

为什么小孩喜欢玩沙子

1、玩沙子发展了孩子的数学心智

儿童对符合自己心智并且变化大的玩具兴趣大。任何一种人为的玩具都无法与大自然的赐予相媲美,沙和水适合所有心智状态的孩子,玩法变化无穷,每个孩子依据自己的心智,进行自己的玩法,这就是大自然赐予孩子最好的礼物。沙既是固体的,又是流体的,它变化无常又易被掌握,它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法,从本质上满足了儿童内心的需求和操作中的创造性。加上水,水可以将沙固化,也可以将沙液化,和沙一结合,就变得奇妙无穷。大概除了水之外,没有任何一种东西比得上沙的奇妙,也没有任何一种玩具能如此多方面地满足孩子的需要。最后,无一例外,孩子总是将水和沙融为一体,在沙水之间找到新的玩法。

2、玩沙子有利于促进孩子大脑发育

玩沙时,孩子往桶里一碗一碗地倒沙子,这个动作可以发展孩子的手腕精细动作,不仅促进身体的发展,也促进大脑的发展。孩子在玩沙 游戏 中,通过自己的尝试和 探索 ,可以感受沙土的性质,获得各种各样的知识。例如:孩子用小碗往桶里倒沙子,初步感知了许多的概念。让沙子或者水从手中流过,可以给宝宝带来特别的感官刺激。在玩沙的过程中,他们会接触到不同质地的沙子,比如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。

3、玩沙子可以让孩子获得情绪上的满足

玩沙给予宝宝极大的满足感和成就感,宝宝在无拘无束、自由自在的玩沙时,心情依然开朗,滑溜的沙子给他们很舒服的感觉,而宝宝可以用自己喜欢的方法玩,感受到自我控制的乐趣,他们的心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的宝宝来说,更有满足感和成就感。例如:孩子边玩边说:这是蛋糕,这是城堡,挖一个洞,大灰狼来了让它掉进洞里等。如果家附近有沙滩,就应和孩子一起 游戏 ,如果没有,用大一点的容器装上沙,给孩子制作一个小沙滩,为孩子准备一些必要的工具,如:衣服,桶,铲子等。每一种玩具都带有一定的危险性,家长要教会孩子保护自己。

孩子玩沙子的方法有哪些

1、孩子玩沙子的方法有在沙土上作画

拿一根树枝或筷子,教宝宝在沙土上画画。可以随意地画,也可以教宝宝画一些简单的形状。效果:可以帮助孩子了解形状的变化,提高手眼协调能力。

2、孩子玩沙子的方法有在沙土上印各种图案

准备各种不同形状的物品,如瓶盖、纸杯等,然后分别放在沙土堆上盖印。效果:可以帮助孩子理解不同物品的形状和大小之分。

3、孩子玩沙子的方法有挖沙土

给孩子准备一把塑料小铁锹,让他随便挖沙土玩。效果:不仅可以了解深度的概念,孩子从中还可以观察到,随着深度的变化,沙土的颜色也会发生变化。

小孩玩沙注意事项有哪些

1、小孩玩沙需父母陪护

玩的时候妈妈们可以跟孩子们一起玩,也可以让孩子们自己玩,不过要在旁看着,以免孩子把沙撒在脸上或眼里。

2、检查沙子的清洁程度

建议不要玩建筑工地堆放的沙土,因为往往在这些沙堆中混有水泥,对宝宝的身体有害。在宝宝玩沙的时候,也要注意沙堆中是否混有钉子、玻璃碎渣等,以保证安全。最好去专业的沙池玩,那里的沙子一般是白色的,比较干净。

3、要让宝宝多喝水

一般宝宝玩到兴头上,就会忘了喝水,家长可不要忽视哦。尤其是春夏季病毒高发期,多喝水,对宝宝的 健康 是很有好处的。

非常好，注意卫生和安全就行。沙子是免费的益智玩具，室外的沙地还能和其他小朋友一起玩，以及晒太阳，一举多得。

1孩子摸沙土，促进手的触觉灵敏度，户外还有听觉、视觉、嗅觉等五官的刺激，促进大脑的全脑开发。

2孩子对感兴趣的事物的着迷，家长有时候摸不着头脑。比如高高兴兴带他出去动物园，他却对路边的台阶兴趣更大，反而在那里玩很久。家长不要着急，带孩子出来，就顺着孩子的感官去陪玩，他着迷的点，和家长感兴趣的点不同，是正常的。不要因为孩子的兴趣点，不在你的安排之内，而催促他去看你的兴趣点。出门溜孩子，就请尊重他的兴趣点。

3 户外玩沙土，好过成天在家里看电视玩手机，3岁的孩子还比较小，除了早教和英语，其他课程都很少能报上，即使报班了作用也不大，因为太小，注意力有限。和以后繁重的课业比起来，在3岁的年纪多接触大自然，难道不是最好的选择嘛。

在夏季的海边，我们不难发现，海滩上玩沙土的不仅仅是可爱的宝宝们，还有人高马大的成人也肆无忌惮地坐在沙滩上玩得不亦乐乎。其实，玩沙土不仅是宝宝的天性，玩沙土这个 游戏 有时候甚至伴随人的一生，不管什么时候都为人生添上一笔童真的乐趣。

相对于固定不变的各类玩具，沙土的易变和动感，更能吸引宝宝的注意力和兴趣。相对于其它玩具，玩沙土更得到宝宝的青睐。三岁的孩子为什么喜欢玩沙土呢？

1沙土本身的特征

沙土既是一种固体，也是一种流体，不仅具有易变性，也具有动感性，同时对于宝宝来说，也易于拿捏和掌握，给孩子的成长带来无穷的乐趣。

2宝宝本身原因

好奇是宝宝的天性，对于大自然的感知和 探索 ，无不吸引着他们猎奇的目光。沙土又是一种能自己掌握的“玩具”，不仅给宝宝带来自信，充满了满足感和成就感，它的多变性也能发挥宝宝的创造力。

沙土是一种纯粹的大自然玩具，它的变化无穷，对于孩子来说，能够更好地顺应自我性格的特征、意愿，进行适合自己的玩法，所以，孩子喜欢玩沙土，沙土对孩子的成长发育有不可忽视的作用。

发展触觉

把沙子捏在手中，感受它的精、细、干、湿，能够不锻炼宝宝的感知和触觉。

锻炼手指

通过不断地反复地拿捏、松开、拿捏、松开，需要运用到大小肌肉群，从而锻炼了宝宝手指的灵活性，提高了宝宝手、眼、脑的协调能力。

发展智力

创造力是智力的核心，沙子本身的特征造就了没有固定的形状，也没有固定的玩法，给宝宝创造了一个无穷的想象空间和创造力，促进了智力的发展。

所以，宝宝玩沙子，对宝宝来说，是好的，但对于3岁宝宝玩沙土，父母应注意以下3点：

1大人陪同，沙子轻便，易撒，当宝宝玩沙土时，大人应陪在孩子身边，尤其有其它小朋友一起时，注意小朋友之间的相互撒沙、扔沙，以免进入眼睛。

2正确引导玩沙，在玩沙土前和玩沙土时，父母多叮嘱孩子在玩沙土过程中，切莫揉擦眼睛或把带沙土的手指放到嘴里。以免吞食沙土或沙土进入眼睛。

3清洁干净，玩好沙土后，引导宝宝清洁身上带沙土的部位，如手、脚等，保持身体的清洁卫生。

你们家的孩子爱玩沙土吗？

我的答案是：好！但要注意保护自己，同时不伤害他人！

孩子玩沙土有哪些好处？

1，沙土是开放性玩具，有益于孩子智力的开发。

沙土玩法多样，能发展孩子的创造力和想象力；沙土大小形状不一，握在手里会流失，能锻炼孩子的感触觉能力，有利于他们的手眼协调，促进手部肌肉的发展；沙土结合玩具，装进来，倒出去，可以帮助孩子更好地理解空间和方位。

2，长期玩沙土能提高孩子的免疫力 。

孩子免疫力的提高，有个过程：免疫细胞首先识别病菌是有害的，然后集中力量消灭这种病菌，下次再有这种病菌出现时，免疫细胞便做好防护，拒绝这类病菌的入侵，整个过程下来，孩子的免疫力就得到提高的。孩子整体玩沙土，免疫细胞就会对沙土中的病菌形成免疫膜，避免被其伤害，小朋友在其他场合再遇到沙土中的病菌时，免疫细胞也会拒绝它们的入侵，从而更好地保护孩子。

3，沙土能给孩子们带来快乐！

有孩子的家庭都知道，孩子们喜欢玩沙土，有的孩子玩别的东西，只有两分钟的热度，但玩沙土却非常专注，因为沙土能带给他们情绪上的快乐！经常可以在沙坑边听到孩子们的欢呼雀跃声。

孩子玩沙土益处多多，但也有些注意事项：

1，要告诉好孩子，保护好自己。

沙土不能吃，沾满沙土的手不能揉眼睛，不能抠鼻子。玩耍时，如果需要用手做其他事情时，需要提前洗手或用湿纸巾等把手擦拭干净。

2，要告诉孩子，不能伤害他人。

很多孩子玩沙土时，喜欢扬起沙土，甚至有的小朋友会拿起沙子浇到别的小朋友身上，这些都是不对的，我们玩得开心是好事，但不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！

3，勤洗手，勤洗澡。

孩子玩沙回家时要第一时间洗手，哪怕回家前已经用湿纸巾擦过手，回家也要用流水冲洗，最好能给孩子洗个澡。

4，不能穿开裆裤玩沙土。

给孩子穿开裆裤玩沙是不可取的，沙土颗粒小，病菌多，容易堆积在孩子的皮肤褶皱处，孩子皮肤嫩而敏感，堆积时间长了，会引起红肿过敏！

在安全的基础上，快乐的玩耍，同时能帮助孩子更好地成长，玩沙不失为一项带娃的好选择！

大人常常会因为沙子比较脏，担心孩子的卫生等问题而不许孩子玩沙子。其实玩沙是一项非常好的运动，可以给孩子 探索 体验的机会，在玩的过程中增加他的动手能力。并最大限度的发挥宝宝的创造力和想象力。

在玩沙时，孩子往桶里一碗一碗的倒沙子，这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，不仅可以促进身体的发展，更能促进大脑的发展。孩子可以通过自己的尝试和 探索 ，感受沙土的性质，获得各种各样的知识，在玩沙的过程中会接触到不同质地的沙子，比如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等等。

其次，玩沙能激发孩子想象力和创造力。我们经常会听到孩子说一边玩一边说：这是蛋糕，这是公园，这是大炮。这是大灰狼的家。孩子们就是通过这样的以物代物来增强自己的创造力和想象力的。

第三，玩沙子还能够增进亲子之间的感情。和孩子父母和孩子一起玩 游戏 是一项非常好的活动，可以增加和宝宝的 情感 交流。孩子在 游戏 当中往往会表现出超常的毅力，他们的合作能力等都可以得到较好的发展。玩沙带给宝宝极大的满足感和成就感，他们无拘无束，自由自在心情开朗，对于那些缺乏自信心和比较内向的宝宝来说，更有满足感和成就感。

当然玩沙子也需要一些注意的事项：首先必须有大人陪同，其次还要选择相对比较清洁的沙子，万一宝宝身上出现皮疹或者瘙痒等，应立刻带宝宝到皮肤科就诊。

我觉得挺好的，孩子的触觉会得到发展。这是感觉统合的一部分。触觉是在怀孕约8-10周形成，分布在全身皮肤的触感，含口腔。

当触觉表现优异时，1孩子会容易适应新环境2可以很快的和新朋友一起玩3学习反应快4会关心别人，容易察觉他人的情绪5有毅力，不因失败而放弃6情绪稳定度佳，会适当表达自己的情绪。

当然，生活中有些孩子会存在触觉敏感和触觉不足的情况。比如，触觉敏感（嫌恶）会黏人、怕生、不喜欢洗脸剪指甲；会固执，要的一定要；会因过份防御而打人；会挑食、偏食等。触觉不足会过份喜欢碰触东西；不怕痛；喜欢在人身上黏着、靠着；活动量高，静不下来；有打人、推人的行为。所以不管是触觉不足还是敏感，都会影响学习和未来发展状况。让孩子多玩沙子正是提供了触觉刺激，让孩子的触觉得到充分满足。

孩子的童年该和谁玩儿？

玩泥巴、玩沙子会被家长嫌弃

玩工业塑料玩具缺乏乐趣

电子产品交给孩子又担心会危害孩子的视力等身心 健康

孩子童年不玩泥、不玩沙、没有伴儿该玩啥？谁该为孩子无聊的童年负责？也已成为困扰家庭生育孩子的第一道难题，也已成为影响 社会 生育的核心因素 。

近日， 住建部、发改委、银保监会等十部委 ：鼓励有条件的物业服务企业向 养老 、 托幼 、 家政 等领域延伸。的确，城市越建越大、 社会 物质产权越来越明确，但硕大的城镇却实实在在给老年和童年生活带来了越来越多的麻烦。因为，寸土寸金的城镇之中没有一寸可供不具备劳动生产能力的老人和孩子长期文娱使用。那么，孩子的童年到底该和谁玩、玩什么呢？

隔壁邻居才能更好的了在一起

孩子应该和隔壁邻居玩

俗话说：“物以类聚，人以群分。”、“远亲不如近邻、近邻不如对门。”隔壁邻居是每个人生命旅程之中生活习性与生存关联最紧密的互助群体。然而，城镇化将原本邻里不分你我的亲疏关系悉数落下，如今很多新进城的年轻人由于工作等诸多原因几乎连对门都不知居住的是谁，也有很多家庭特反感孩子与隔壁邻居家的小伙伴而一起玩儿，总感觉别家孩子会欺负自家娃或者把自家娃带坏。

的确，城镇家庭不比农村自建房那么宽裕，城镇住房之中也少有专职的儿童游乐用房；每个孩子都或多或少带着些许您所不待见的生活习气。但是，人类是群居、 社会 性动物，每个人都只有融入群体才能获得更好的幸福生活，比如一个人无论如何都不会产生快乐、生活中几乎没有一样东西是某个人能够独自制作完成的、一个人如若不与同伴协作一日三餐中的柴米油盐酱醋茶很可能都备不齐。 孩子最应该和隔壁邻居玩 。因为，隔壁邻居每天都能遇见、隔壁邻居的言行举止会在刻意与不经意间彼此影响、隔壁邻居之间的生活节奏相似度最高

小区公共设施只有管起来之后才有实用价值

小区应该把公共文娱服务管起来

小区实际上就是大号一些的“院子”，进了小区大门就等于回家。 社会 对新建住宅小区，在建设规划层面有许多要求配建的室内外文娱设施，包括健身器材、健身场地等等。但是，这些场地对于孩子来说如果没有引导等后续服务就“形同虚设”。因为，孩子不具备完全自主行为能力，有器材、有场地孩子们自己也玩不起来。

小孩子只能由家长带着漫无目的的溜达、已上学的孩子一到假期就无所事事、家长最担心孩子玩乐时没有监管反观新建小区，每个都下大力气建了林荫绿道、健身广场。但是，为什么孩子们不乐意在小区内玩、家长不放心孩子在小区内独自游玩呢？

答： 小区内文娱设施未被有效管理起来 ！

家庭生活“后顾之忧”在于孩子没人陪、老人没乐子 。然而，这一切陪伴就在身边，只是彼此之间缺少了一些“ 粘合剂 ”。假设小区内文娱设施被有效管理起来，那这就是促进小区内部邻里和谐互助最好的“ 粘合剂 ”。

育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。

育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。

孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动 社会 和谐，推进 社会 德育教化，促进每个人 健康 快乐成长。 探索 一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供 游戏 、合作、共享成长空间即社区邻里教育服务生态圈。

孩子的童年是可贵的，不要因为您的忙碌，错过了美好的亲子时光。二胎家庭中，老大同样需要关心和呵护。

我很容易伤心，每次都会使我泪流满面，哭得脸红。我是多么想向同学学习一下，“她”每次在学校都很开朗，很开心，甚至连考80多分都很开心，而我考91分都有点伤心，我为什么不能开心、高兴起来呢？

这可能是因为我的妹妹吧，每次妹妹哭的时候，或者和我抢东西的时候，我就会想哭，有的时候我居然都不太想要妹妹了。

昨天爸爸在绘画班那里给我买了一包彩泥，我好开心，一到家就迫不及待地摆弄起来。我先做了一只小猪，又做了一张桌子，还有一大桌的美味佳肴!看着自己手工作品，心里乐开了花，我为自己感到骄傲自豪，充满了成就感。

意想不到的事发生了，正当我要向妈妈展示我心爱的作品时，被妹妹一把夺了过去，两三下就把彩泥捏了个粉碎眼睁睁看着这一幕的发生，我真是伤心极了，当时就大哭了起来，因为那可是我精心捏制成的呀！

这时，妈妈过来安慰我说道：“你妹妹本来就是个捣蛋大王，没事的，妈妈知道你很棒，任凭是谁遇到这种事情也都会很伤心的，但是你可以用彩泥再捏一个呀！不是吗”

妈妈温柔又亲切的声音，让受伤的我安静了下来，虽然还是觉得有一点点委屈，但我还是忍住了泪水。不一会儿功夫，我又重新捏了一个。这一次我只让妈妈看见了，妈妈夸我心灵手巧，又懂事。得到了妈妈的鼓励和夸奖，我好开心，好高兴啊！

小作者简介：

李雨桐--郑州市工人南路小学三年级学生，一个阳光活泼的可爱女生。生活中是一个细心懂事的孩子。懂得爸妈的辛苦，会帮爸妈做家务，会陪伴小妹妹做游戏。而且成绩优异，喜欢读书，真是个不一般的孩子。

蕊妈说： 在国家开放二胎政策之后，许多有能力的家庭都开始开启了二胎计划，而“二胎”的弟弟妹妹不仅让家里多了许多欢声笑语，而且也让“老大”有了玩伴。但是俗话说，几家欢喜几家愁，二胎家庭在某种意义上虽然比一般的独生家庭多了一份快乐，但同样的，二胎家庭也比独生家庭多了一份烦恼，那就是如何协调好“老大”和“老二”的关系。

这篇小作文就道出了二胎家庭中，大宝和小宝相处的烦恼之处。其中在二胎家庭中，由于二宝年幼家长可能会分出更多的精力来照顾，从而忽略了对大宝生活以及心理上的关注和陪伴。

有位妈妈分享传递出一个智慧：如果我们能在有了二宝的时候，给予老大充分的重视和关爱，让她感觉到自己仍然是重要的，被爱的，那么，她会放下对老二的嫉妒，更加友善地对待。

温馨建议

1 要尽量公正地处理冲突，不要动不动就要求老大让着老二。

2 关注老大的心理需要。生了老二之后，妈妈最好每天仍然安排出跟老大单独相处的时间，让老大感觉到“此刻妈妈是完全属于我的。”

3 经常问问老大：妈妈怎样做会让你觉得妈妈是爱你的？倾听孩子的回答。有意识地增加让老大感觉到被爱的言行。

4 如果老大变得任性不听话，或者有迹象表明她在嫉妒老二，要找时间跟她单独沟通：“你是不是觉得妈妈生了老二之后就不爱你了？”让大宝有机会表达自己的愤怒、失落和伤心。然后告诉她：“妈妈永远爱你。只是因为现在老二太小，很多事情妹妹自己都做不了，妈妈这段时间需要多一些时间照顾妹妹，希望你能理解。”

‍‍当然不能！想什么呢，孕9月随时面临生产，最好或者说绝对不要单独带孩子去游乐场。孕9个月，可以说，生与不生只是时机的问题。带孩子在游乐场，很多项目儿童是需要家长陪伴才能玩的，但那种失重、离心的感觉很不适合孕妇，更别说9个月的孕妇了。但儿童太小不陪又不安全或者玩不了。万一遇到人多，挤挤碰碰的，对孕妇而言也不安全。换做是我，我绝对不会在孕9个月带老大去游乐场。孩子实在想去，让其他家人抽空带着去吧。‍‍

　作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园大班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班教案 篇1

　 活动目标：

　1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。

　2、通过游戏掌握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。

　3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。

　4、感受作品的美感。

　5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

　 活动准备：

　红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。

　 活动过程：

　 一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。

　1、教师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。

　泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏，有什么变化？

　2、幼儿自由玩泥，鼓励幼儿边玩边交流自己的感受。

　 二、民间游戏：摔泥巴

　1、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣："东洼里，西洼里，都来看我放啪哩！"教师将涅好的泥巴甩下，发出"啪！"的响声。

　2、师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。

　（教师巡回指导，活动中注意良好卫生习惯的教育渗透。）

　3、与幼儿一起讨论：怎样才能让泥巴发出响声？发出响声的泥巴，会在顶部出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌："东胡同，西胡同，都来给我补补丁。"其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁把洞补上。如果泥巴未发出响声，对方幼儿要从其泥巴上挖三下："泥花花，挖三挖。"

　4、幼儿两人一组玩游戏，教师巡回指导，提醒幼儿注意：

　(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。（摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。）

　(2)一定要补住泥巴窝窝的破口。（补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破口即可。）

　 三游戏结束：整理场地。

　小百科：人们对五光十色的装饰材料的硬性充塞和过度表现财富的浮躁心态已逐步摈弃，转而崇尚自然、朴实的风格，着重装饰的文化内涵，希望进一步获得深层次的情感关爱。 “泥巴”涂料与众不同、返璞归真的个性特点，受到了各地消费者的喜爱。

幼儿园大班教案 篇2

　 活动目标

　1引导幼儿了解恐龙的形体特征；庞大、笨重。

　2培养幼儿注意倾听的习惯，使之感受故事语言的丰富和优美。

　3鼓励幼儿用绘画的方式来续编故事、表达自己的感受，发展幼儿语言表达能力。

　 活动准备

　1恐龙的。

　2制作一本故事大书《城里来了大恐龙》

　 活动过程

　开始环节：丰富幼儿有关恐龙的知识。

　1教师出示恐龙的，给幼儿讲解恐龙的特征，形态。

　2教师先提问，引导幼儿带着问题倾听故事。“老师今天要讲一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。一直大恐龙来到了城市里，会发生什么样的事呢？”

　3教师有表情的讲述故事，采用提问的方式帮助幼儿理解故事中的情节线索和人物的。

　1）恐龙来到了什么地方？它觉得怎么样？

　2）恐龙所到之处发生了什么事？是什么原因造成的？

　3）恐龙给城里人带来了那么多的麻烦，是它自己愿意的吗、

　4）恐龙变成了立交桥时，它心里是怎样想的？

　4教师有感情的再讲述一遍故事，可以边讲边请幼儿用夸张的动作表现恐龙的形体特征。

　5“恐龙还想为城里多做好事。请小朋友想想，恐龙到了哪里？它看到了什么？心里怎么想的，又是怎么做的”鼓励幼儿想象并用绘画的`形式表现出来。

　请幼儿试着将自己续编的故事画下来，粘贴在展板上。并请幼儿互相欣赏、介绍自己创编的故事结尾。

　 活动延伸：

　1在餐前活动中，请个别幼儿将续编的故事讲述给大家听。

　2回家后请幼儿给父母讲述此故事，增强他们的语言表达能力。

幼儿园大班教案 篇3

　 设计意图

　京剧是我国特有的剧种，京剧脸谱、服饰、唱腔都非常有特点，其鲜艳的色彩，夸张的形象、有一定功夫的动作，都深深地吸引着孩子们。此活动旨在从京剧脸谱入手，让幼儿欣赏京剧的特点，培养幼儿热爱民族文化的情感。

　 活动目标

　1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象。

　2、初步了解京剧的特点，知道京剧是我国特有的剧种；激发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱民族文化的情感。

　 活动准备

　1、京剧脸谱照片和有鲜明个性的脸谱图画若干。

　2、京剧音乐磁带、电视录像带。

　 过程建议

　1、 听京剧片断，说说自己的感受及想像的人物形象。

　2、 欣赏京剧脸谱的色彩。

　了解脸谱色彩与人物个性之间的关系：黑色脸谱代表个性刚直（如包公），红色脸谱代表忠勇（如关羽），白色脸谱代表奸邪（如曹操），金色脸谱代表神话人物（如：财神、金钱豹、二郎神）。

　3、感受脸谱对称和夸张的图案。

　脸谱上所画的五官都是对称的，比普通人的五官大，眉毛是粗粗的、长长的。眼睛又大又圆，嘴巴又红又大，这就是夸张，目的是让看戏的人一看就知道台上有谁。

　4 、欣赏有趣的图案。

　包公的额头上画有月牙印，财神脸上画有铜钱和便服，二郎神的脑门上睁着第三支眼，孙悟空的脸画得象猴子等。

　5 、听京剧，表演动作。

　 延伸提示

　1、制作京剧脸谱。

　2、学唱京剧：《都有一颗红亮的心》。

　3、 举行京剧脸谱化妆会。

　4、认识京剧服饰特点。

　5、认识京剧演出时用的乐器：锣、鼓、钹、京胡、板鼓等。

幼儿园大班教案 篇4

　 活动目标：

　1、理解诗歌内容，知道天空是无边无际的。

　2、产生探索天空的兴趣。

　3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

　4、能分析故事情节，培养想象力。

　 活动准备：

　1、挂图第13号。

　2、户外活动时观察过天空，对天空高得无边、大得无际有感性认识。

　 活动过程：

　一、产生悬念激发幼儿学习的兴趣

　1、蓝蓝的天空中，飞来了一群小鸟它们想知道天空有多大，有多高，想去量量天空。

　2、教师问：“小朋友们，那你们猜猜小鸟怎样量天空呀！”

　6、幼儿互相讨论

　7、个别幼儿说说自己的想法

　8、老师总结：你们帮小鸟想了这么多量天空的方法，那小鸟们究竟是怎么量的呢？

　二、欣赏诗歌

　1、老师绘声绘色的，第一段要带神秘的口吻，引发幼儿的遐想。

　2、小鸟怎样去量天空？

　3、老师提问：天空究竟有多高，有多宽？小鸟为啥量不出来

　三、肢体表演

　1、小鸟是怎样量天空的？我们再来听听诗歌。

　2、幼儿用动作表现小鸟量天空的情景。如:跳一跳、蹦一蹦；飞到东，飞到西，手臂张开比划等。

　四、量天空。

　你们想变成小鸟去量一量天空吗？那我们一起到户外去量一量吧！

　 教学反思

　因为班里的孩子已经认识了很多汉字，所以活动一开始，我就在黑板上出示“天空”这两个字，让幼儿交流自己观察到的天空。由于之前已经有意识的带领他们观察过天空，所以大家的答案很丰富也很全面。接着我又设计了一个悬念“有一群小鸟要量一量天空，猜一猜它们会怎样量”大家对这个问题很感兴趣，讨论得非常热烈，在猜测了多种方法后，我才用诗歌来解开这个悬念。在今天的活动中我把理解诗歌内容作为一个重点。我设计了几个问题来达到这个目标“小鸟是怎样量天空的？”“为什么要跳着蹦着量？这样是在量什么？”“小鸟为什么要张开翅膀量？”我还设计了量黑板这个环节来帮助幼儿更直观地理解怎样量高和宽。幼儿在理解诗歌内容的基础上也悟出了一个道理：天空是无边无际的，并不是一个可以触摸、可以丈量的完全的实体。在充分理解了诗歌的内容后再来学念，就事半功倍了。我观察到孩子们学念诗歌的时候，手和脚早就闲不住了，原来他们都急着要学小鸟量天空了，于是我就让他们边念儿歌边自由表演。表演为儿歌增色不少，同时丰富的肢体语言也帮助他们更好地记忆儿歌的内容。

　小百科：天空是地球重要的组成部分，在古代中国有天圆地方的说法。

幼儿园大班教案 篇5

　这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事：这是一则令人心醒动容的寓言——在“施”与“受”之间，也在“爱”与“被爱”之间。故事的文字纯朴直白，简洁明了，讲述耐人寻味的故事，讲述一段深沉的爱，一种无私的给予和奉献，令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中的爱的哲理，禁不住流下热泪。

　这是一本经典的图画书，它以简单利落的黑白线条勾勒形象，没有背景，留有很大的空白，给人巨大的想象空间，而文字的布局也富有动感，图文的配合非常融洽，简单的线条，简单的文字，简单的故事，却掳获了无数读者的心。

　整个活动在感动中结束，大宝说：我想哭了。徐一米说：太感人了……我也在一遍遍的试读着感动着。

　一、赏读封面，观察环衬。

　这本书很特别，除了封面是绿色的其余是黑白色，因此引起了幼儿的质疑。

　（1）赏读封面。

　让幼儿说说自己看到封面上画的是什么？而后猜想故事可能发生了一件什么事？着嫩嫩的绿色看了之后又什么感觉？小朋友想象力很丰富，能完整的吧封面上的小孩、苹果、树编成一件事进行猜测。

　（2）观察环衬。

　大片的白色让你想到了什么？看后你有什么感觉？小朋友说想到了天空，觉得很干净；想到了雪，觉得很好玩。他们还不会与封面进行联想。

　二、读文赏图 以问题激发想象

　故事分为三块。

　第一块重点出示第三页：让幼儿大胆猜猜，小男孩每天跑到树下干什么？图画的空白处给幼儿很多想象的空间，他们迁移平时的故事中的经验，同时出现4幅树和小孩玩耍的画面，让幼儿感受到大树和孩子之间的快乐时光。

　第二块讨论：为什么大树会觉得快乐，小朋友被故事中的情节所吸引：胡恒说：因为大树牺牲了自己帮助了别人。杨帆说：帮助别人是一件很快乐的事。徐一米说：大树很有爱心。当看到大树被男孩一点点的索取，只剩树根，小朋友都情不自禁的说：“好可惜”“好可怜”当我打开后面的课件好多幼儿神情紧张，觉得不可思议。

　第三块谈谈自己对爱心树和小男孩的看法，小朋友情不自禁的说这个小男孩“太过分了”，“真贪心”“很自私”… …

　三、联系生活 激发情感

　在生活中，有谁也像这棵爱心树一样给你快乐，给你幸福，给你爱心呢？孩子谈到的更多的妈妈，老师，他们倾其所有为孩子奉献自己的一切我好感动。

　你愿意成为这样一棵不断付出，不断给予的大树吗？在共同的“我愿意”的回应中结束教学。

　一切都是那么感动。

　提示：此教案有配套的课件

幼儿园大班教案 篇6

　 主题名称： 手拉手

　时间：［10月10日―11月10日］

　主题目标：

　1获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。

　2学习用简单的绘画、手工、音乐等方式表达自己的情感。

　3掌握一些简单的交往技能。

　 资源与环境：

　1将与活动有关的物品、、照片展示在教室。

　2活动区摆放各种打击乐器，幼儿自由模仿。

　 活动名称： 美术，壮族娃娃

　 活动材料： 水彩笔，图画纸人手一份。壮族娃娃手偶

　 活动与指导：

　一、出示一副有彩虹和花的，幼儿观察，讨论。

　1、说一说彩虹与花儿美不美丽？为什么那么美？

　2、请个别的幼儿上来各自画一朵花，比比谁的美。

　二、出示壮族娃娃。

　教师：她今晚要去参加一个舞会，可是没有漂亮的衣服，希望小朋友们能帮忙，为她设计一套漂亮的衣服。

　三：幼儿作画，教师来回指导。

　四：小结，评一评谁的衣服漂亮？

　活动反思：

　本活动以帮助壮族娃娃为由设计漂亮衣服，幼儿积极性高。幼儿的色彩运用得较好。个别幼儿涂色过于粗心！

幼儿园大班教案 篇7

　 活动目标：

　1．了解交通工具的名称和特征，知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。

　2．感受交通工具为我们出行带来的方便。

　3．了解交通工具的名称和特征。

　4．乐于探索、交流与分享。

　 活动准备：

　教具：ppt、插板1块。

　学具：各种交通工具

　 活动难点：

　知道要根据实际的生活需要选择适合的交通工具。

　 活动过程：

　 一、回忆身边的交通工具

　1、你今天是怎么来幼儿园的？

　（幼儿回答走路、爸爸妈妈开车送、坐公交车等方法）[幼儿说出一种交通工具，教师出示此交通工具的]

　2、除了刚才小朋友说到的交通工具外，你还知道哪些交通工具啊

　（幼儿根据自己的经验说出自己知道的交通工具）[教师提示幼儿去旅游、去更远的地方应该乘什么交通工具]

　 二、选择合适的交通工具

　1、小朋友说到了这么多的交通工具，请你们给它们排排队，谁的速度最快呀？（幼儿回答飞机）

　2、大家都同意飞机的速度是最快的！那么好，明天啊金老师想要快点来幼儿园，我就乘飞机过来！你们觉得这样合适吗？为什么？

　（幼儿自由回答）

　3、飞机虽然很快，但是乘飞机很贵，乘飞机比较适合去远一点的地方。那我应该乘哪一种交通工具比较合适呢？说说你的理由。

　（幼儿自由回答）

　小结：自行车比较环保，而且可以锻炼身体。路程比较近的时候，骑自行车是个不错的好方法；公交车便宜，而且很省力，也是个不错的好方法；摩托车、小桥车的速度很快，都是不错的选择。谢谢你们帮我想了这么多的好方法。

　今天啊，明明也遇到了一件事情，需要请我们小朋友帮帮忙！我们一起来看看是什么事情？（出示PPT）

　4、明明上班就要迟到了，他应该乘哪一种交通工具呢？

　（幼儿回答，并说出自己的理由）

　小结：在时间比较紧张的时候，我们可以选择速度比较快又省力的交通工具，比如出租车，只要手挥一下或者打电话预约，就可以带我们去想去的地方了，可方便了！

　师：红红今天想去动物园，从红红家里到动物园可以乘坐公交车，还可以乘地铁，你会劝红红选择乘什么呢？你怎么说服她呢？（出示PPT）

　（幼儿自由回答）

　小结：公交车到了每一个站头都要停一停，速度会减慢，而地铁不需要看红绿灯，一站一站开得可快了！乘地铁是比较合适的。在我们生活中，可以根据不同的情况与需要，选择乘坐不同的交通工具。

　 三、介绍有趣的交通工具

　1、介绍——磁悬浮列车

　现在在上海有一种也在轨道上开的交通工具，可是它是没有轮子的，它的速度比地铁还要快。知道这种交通工具的名称吗？

　（幼儿猜测）

　2、视频欣赏——介绍磁悬浮

　了解磁悬浮在轨道上开的；磁悬浮列车外观是怎么样的、人们是怎样乘磁悬浮列车的；磁悬浮列车里面有什么。

　师：还有很多有趣的交通工具，比如气垫船，你们见过吗？气垫船呀可以浮在水面上行驶，也可以在陆地上行驶。（出示气垫船）下次啊请你们一起去收集一些有趣交通工具，然后来和大家一起分享你的发现，好吗？

　小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包括运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、公路、水路、空路、管道五种方式，邮电包括邮政和电信两方面内容。

一、痛苦是暂时的，快乐是永远的。宝宝是可爱的，家庭是幸福的。恭喜，恭喜！

二、茶，有人生的滋味；酒，有心情的体会；过去与未来的交替，迷失的是岁月的相会；不是没人陪，只怪咖啡喝不够；路一走就累，雨一碰就碎，只有孩子最珍贵！

三、日子突然之间多了几丝甜蜜，空气中似乎也飘着几丝温馨，在这幸福的日子里，让鲜花给您带去美好的祝福：‘祝您身体健康，万事如意，祝宝宝聪明伶俐，活泼可爱！

四、床前明月光，好事总成双。举头望明月，低头短信响。闻君得贵子，哭声好嘹亮。祝愿体健康，乖乖地成长。别学你爹娘，当年老尿床。

五、恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金建健康康，快快乐乐，智慧灵秀，幸福无边，锦绣无比！

六、宝宝降临，母子平安就是最幸福的事情，宝宝健康成长是最美好的愿望，祝你的宝宝一生一世平平安安，健康快乐！

七、抹夏日为新生宝宝送来祝福，一缕清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈、乖宝宝健健康康，幸福无极限！

八、恭喜你当妈妈了，等这一天不容易吧。母子平安就是的幸福，愿你的宝贝儿子健康成长，祝你们一家幸福无限。

九、在你喜得贵子的开心时刻，我立即给你送来新幸福，健康身体好运气，家庭和睦好福气，三口之家正适宜，夫妻恩爱子甜蜜，日子快乐乐开怀，幸福永存情满怀。

十、从今天起，做一个幸福的人，和奶瓶、尿不湿在一起；从今天起，宣布你的快乐，和宝宝的哭声睡一起；从今天起，你成为一名妈妈，也将成为世上最幸福的人！

十一、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！

十二、恭喜，恭喜！获得千金，希望你家千金给你们带来无限的快乐。在此我祝愿你们千金身体健康，长的茁壮，活泼可爱，笑容天天有。

十三、恭祝你们喜得贵子，从此你们的世界里又增添了一份欣喜，无限的幸福降落在你们身旁。祝愿宝宝健康成长！

十四、这是爱的呼唤，这是爱的结晶，更是爱的希望，一个小生命的降生，伴随着幸福，伴随着甜蜜，更伴随着一份寄托与深深的祝福！

十五、上联：集宠爱于一身的活宝。下联：吸精华而诞生的福娃。横批：喜得贵子。祝你们一家吉祥三宝，其乐融融，幸福快乐的“全家桶”。

十六、贵子从天喜来到，福运围着贵子绕，幸福门槛不再高，爬着都满是欢笑，祝福还是挺需要，祝你运气连连好，幸福从此跑不了！

十七、听说你家添了一宝，我赶忙来道喜，一来沾沾喜气。二来祝福送给孩子，愿他茁壮成长。三来祝福初为人父母的你们，晋升快乐！

十八、只哭不笑，随地撒尿。自己不走，偏让人抱。比明星，比乱民胡闹。不就是你家的宝宝，民族的骄傲。祝宝宝健康成长，每天微笑。

十九、有件事情困扰，几天失眠难熬。你家要生宝宝，要是男孩多好。陪我抽烟喝酒，打架泡妞我教。开个小小玩笑，那也是我家大宝。最近寂寞无聊，借你家大宝玩两天好不好？

二十、听闻你喜得千金，在这里祝你有千斤的幸福压着你，千斤的快乐伴着你，千斤的好运陪着你，愿合家欢乐，孩子平安健康。

二十一、在这个美丽的季节，闻听你们喜得贵子的讯息，真是值得祝贺。愿你们的宝贝健健康康，平平安安。

二十二、宝宝降临，愿长得比妈靓比爸帅，比足球明星酷，比美国总统牛，英语比姚明溜，智商比爱恩斯坦高！祝福这个可爱的宝宝，祝他健康成长，快乐幸福，将来事业有成。

二十三、在你俩喜得贵子之日，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的新欢乐！

二十四、衷心祝贺新生儿诞生，并致以最良好的祝愿！愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐！祝小宝贝：身体健康！茁壮成长！

二十五、捏一捏，肥嘟嘟的脸蛋；咬一口，好美味的肉馅；摇一摇，笑的灿烂天真；亲一亲，贵重的好比黄金；是你的宝宝我的肝心，祝宝宝越长越美把我电晕。

二十六、宝贝降生那刻起，多了我个干妈美女。零食得分我一半，奶粉送我两罐。老了给我送终，每天按摩捶胸。发条短信警告，承诺立马生效。

二十七、恭喜！恭喜！在这属于你的欢庆的日子里，为你送上一份祝福的厚礼，愿你像喜羊羊一样喜洋洋！祝：小宝贝，生日快乐！

二十八、日是关心，一日是问候，一日是祝福，一日是祈祷，一日是欢乐，一日是幸福！就这样，宝宝百日都是最最开心的，也祝你在宝宝百日时，快乐幸福！

二十九、份祝福为宝宝增添一份喜气；一份问候为父母增添一份好运。祝贺你们喜得贵子，愿新妈妈，乖宝宝皆健康平安。

三十、宝宝可爱吉星照，文曲星探望轻悄悄，武曲星闻讯偷偷瞧，“文武双全”送宝宝，祝愿宝宝健康成长一切安好，祝贺你喜得贵子幸福缠绕！

三十一、知道你这会正乐的合不上嘴，我在旁边也喜得翘着二郎腿。乖乖宝宝刚到家，爸妈的心里乐开了花。恭祝：事事顺心，好运连连，宝宝健康，幸福永远。

三十二、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

三十三、千金是个宝，儿子是个贝，宝是贴心小棉袄，贝是开心果，今后日子将多姿多彩，是你们生命中的阳光，祝宝贝快乐无忧，健康成长！

三十四、恭喜，恭喜，你们的宝贝儿子终于来到了你们的身边。愿宝宝健康成长，祝你们合家幸福。

三十五、馨香传来麟儿啼声，积善之家有福，岁岁年年！

三十六、有了孩子，家庭有了活力，工作有了动力，幸福特别给力。有了孩子，家里有了甜蜜感，笑容有了幸福感，生活有了满足感。祝宝宝可爱帅气，茁壮成长！

三十七、生活多了一个宝，家庭倒是都是宝，幸福多了一个宝，开心就像见到宝，宝宝到来福气到，何家欢笑多热闹，愿宝宝给你添开心，你和宝宝更幸福。

三十八、宝宝出生，送去满满的祝愿：愿工资涨满，广开财源，多赚宝宝的奶粉钱；事业圆满，没有缺陷，为宝宝创下一片天；生活美满，没有遗憾，让宝宝成长在幸福园！

三十九、喜得贵子，喜气冲天！祝财源滚滚而来，好事连绵不断，身体永远健康！长大了出类拔萃，出人头地！

四十、欣闻得娇儿，令人无比快慰，祝贺你俩和你们幸运的小宝贝！

四十一、母子（女）平安就是最幸福的事情。祝你的孩子一生一世平平安安，健康快乐！

四十二、月怀胎虽为苦，如得宝儿终为福。料得夫人有好运，果然天仙下凡来！恭祝你产后身体安康，贵子吉祥！

四十三、喜得贵子，前来贺喜，合家欢乐！如意吉利！恭祝令郎，身体健康！茁壮成长！

四十四、贵子降临后，女人得到的是解脱，男人得到的是心安。然而，快乐和压力也随之而来！所以祝你们压力小小的，快乐大大的！

四十五、个生命的来到，是你两人希望，组成了三口之家，我祝他从此四时八节，学富五车，六六顺心，七星高照，八斗之才，九天揽月，十全十美，百顺千随，万事亨通。

四十六、恭喜你们，并祝愿你们的儿子给你们带来幸福。

四十七、你的哭声虽然不大，但是开辟了一个家庭的新纪元，祝喜得贵子的你，快乐的为新生宝宝做好后勤服务工作，让宝宝幸福成长，让妈妈做好月子。

四十八、祝贺你终于由准妈妈荣升为“妈妈”，你象掉进了蜜糖，烈日也暗淡无光，愿好运永远饶着你，愿欢乐永远吻着你，愿宝宝快快成长！

四十九、千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。

五十、昨夜做梦，你吃遍大街小巷，东西南北，从此变肥，赘肉一堆，上称一量，正好千斤。今天你就生了！祝贺你喜得千金，愿他能带给你千斤的幸福，千斤的财富。

五十一、昨夜，梦见一道红光划过天际，飞入你家房顶就不见了，原以为只是个梦，没想到是你喜得贵子的征兆，特发短信恭贺道喜，祝福宝宝将来前途光明，福泽一方。

五十二、宝宝出生，一家喜笑颜开，二声笑语不断，三邻五舍齐祝愿，四面八方恭贺来，六六大顺家庭旺，贤七（妻）乖儿绕身旁。愿宝宝快乐成长，身体棒棒。

五十三、恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金建健康康，快快乐乐，聪明灵秀，幸福无边，美丽无比！

五十四、幸福你有了，快乐你有了，好运你有了，成功你有了，顺心你有了，如今孩子你也有了，真是好事连连呀，在这里只有祝福你喜得贵子，愿孩子平安健康。

五十五、宝宝降生，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐，祝小宝贝身体健康，茁壮成长，祝新妈妈您甜蜜美满！

五十六、宝宝出生，祝福满满，健康满满，幸福满满，快乐满满，所有的光芒都将他围绕，所有的脸庞都为他微笑。祝他从此健康成长合家欢乐，前程锦绣幸福无边。

五十七、个孩子是一个未来，是一个希望！祝你喜得贵子后，又有一个新的未来，一个新的希望！祝你和贵子都快乐！

五十八、闻君喜得贵子，短信祝福及时，祝愿宝宝健康茁壮成长，长大有刘德华的脸庞，郭富城的身样，阿宝的好嗓，小沈阳的情商，还是个孝顺的好儿郎！

五十九、恭祝你们喜得千金，从今以后，千斤的幸福将压在你们身上，千斤的快乐将伴随在你们身旁，愿可爱的小千金每天健康成长！

六十、恭喜！恭喜恭喜你喜得贵子，祝你们全家都幸福安康！

六十一、宝宝出生，全家欢颜，亲朋好友，祝福连连，东送好运，西献吉祥，南来如意，北运财囊，前程似锦，天地宽广，事事顺意，健康成长！

六十二、幸福是山西的米醋、四川的辣椒、韩国的泡菜、美国的汉堡，幸福还是宝宝给你的啼哭、你给他的微笑，祝贺你拥有这幸福的味道！

六十三、有一种辛苦叫做十月怀胎，有一种快乐叫做喜得贵子，有一种哭泣叫做喜极而泣，有一种幸福叫做一家团圆，有一种祝福叫做真心诚意，还有一种希望叫做愿你幸福！

六十四、贺喜贺喜！听说你家人全掉蜜罐子里了，原因是家里添了一个大胖儿子。所以我前来送祝福，祝你们宝身体健康，茁壮成长。

  昨天晚饭过后，大宝继续情绪高涨地承包了洗碗工作，然后兴致勃勃地向我汇报她已经攒够20元，希望能立刻下单购买起泡胶。作为家长必须言而有信，爸爸立刻京东下了单。

  早上开车送她上学的路上，我问她想听《凯叔讲故事》还是想和我聊天，她果断选择了后者。

大宝：妈妈，你知道起泡胶和橡皮泥的区别吗？

我摇了摇头，很谦虚地听她给我讲解。

1、起泡胶不粘手，橡皮泥粘手

2、多种颜色混合时，起泡胶会呈现星空效果，橡皮泥会变成灰黑色

3、揉捏后，起泡胶会膨胀变大，橡皮泥不会变大

4、起泡胶会发出咔嚓咔嚓的声音，橡皮泥不会

5、如果干了的话，起泡胶加水可以变软，橡皮泥加水也没啥效果。

我：你的观察很仔细，总结的也挺清晰。讲得都是起泡胶的优势，那起泡胶有什么不如橡皮泥的地方吗？

大宝：有的呀！起泡胶比较软，只能在桌子上玩。橡皮泥可以捏出立体的。

我：奥！你说的是可塑性吧！起泡胶只能在平面上捏出造型。

大宝：是的！

其实我也没有玩过起泡胶，并不了解它有这么多特性。姑且等到货到后一试究竟，看看小家伙总结的是否准确。