1现在社会激烈的竞争已经延伸到小孩子了,许多家长已经把对孩子的培养提前到了孩子学龄前,尤其重视0至3岁的早教。
2孩子在0至3岁的所有教育都属于启蒙的性质,0至3岁是智力和语言发育的黄金时期,心理学家研究证实,林至三岁是开发儿童智力的关键时期
3因为0至3岁是大脑发育的重要阶段,这个时期,婴儿的脑重增加特别快,刚出生时仅仅370克左右,九个月就增加到660克,三岁可达1200克,约占成人脑重量的70%至80%这个时期,幼儿的好奇心和接受外界事物的能力都很强,奇迹力也可以达到成人的50%,因此,古人说:三岁看大,七岁看老
40至3岁的启蒙教育阶段,对孩子的大脑潜在能力的开发具有实效性,也就是说过这个村儿没这个店儿,生物学家劳伦斯发现关键期理论,也就是说,在某一特定时期,动物对行为发展十分敏感,错过这个时期就会发生困难,甚至影响终身。
宝宝几岁开始认识数字比较好
宝宝几岁开始认识数字比较好,很多家长非常注重孩子的成长,孩子的成长决定了孩子的未来,宝宝在这个时候还没办法做到一些事情,家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。为大家分享宝宝几岁开始认识数字比较好。
宝宝几岁开始认识数字比较好1
宝宝几岁开始认识数字比较好?
每个孩子的语言能力都是不同的,有先天影响也有后天环境的因素,它是持续发展的过程。
科学证明,让孩子提早接触数学概念,能够有效的促进孩子的大脑开发,数学概念包括数数,几何图形,空间概念等等。在你的孩子开始学习加法和其他基本的数学概念之前,他们需要记住数字1到10的顺序,他们大约一岁的时候,家长的已逐渐的帮助他们学习跟数字有关的歌曲,或者有韵律的歌谣,这种方式能够有效的帮助宝宝开发大脑。
所以在孩子1岁以后就可以让数字出现在宝宝的眼前,等宝宝会说话的时候可以更快的读出数字。
怎么教孩子认数字?
1、按顺序说数字
在宝宝一岁大的时候开始数玩具和食物碎片,首先要学习数字1到10,例如,当他们吃水果时,大声数出来。简单地说,“一颗草莓、两颗草莓、三颗草莓……”同样的,当你把他们的玩具放在一起的时候也要数一数。例如,“一辆小车、两辆小车、三辆小车等等”
2、数手指练数字
当说出或唱数字或数字歌曲时,用物品或你的手指提供每个数字的视觉指示。这将帮助您的孩子了解每个数字代表什么,并开始帮助他们认识到一些数字或多或少比其他数字的概念。
3、传递信息法
重视培养和提高宝宝对数字的敏感性,将数字认知融入到日常生活中的各个细节中。要更频繁地跟他说“一杯水”“两个椅子”等跟数字有关的信息。给宝宝传递信息需要有整体性,要多通过这样的视觉刺激来传递数字概念,而不是只教他“念”数字。
4、数字游戏
很多宝宝都喜欢做数字连线的游戏,他们需要按照数字大小,一个接一个地把数字对应的点连接起来,最后组成一幅图画。在这个过程中,宝宝需要知道哪个数字跟在哪个数字后面,而将计数和绘图结合在一起,也能激发他的兴趣。
结语:
家长主要是帮助宝宝熟悉基本的数字,以及各个数字所代表的具体含义,切记不要生硬地教给宝宝数学知识,会引起宝宝的反感,讨厌数字,导致宝宝长大后不愿意学数学。
宝宝几岁开始认识数字比较好2如何教孩子认知数字
一、通过小游戏认数字
1、分配树叶认识数字
带宝宝去公园玩,让他收集一些喜欢的树叶,然后妈妈在地上写下1-10这10个数字,并让宝宝把拣来的树叶按照数字1放1片,数字2放2片的规律一直放到数字10。这样宝宝就在树叶的帮助下,直观地学会了1—10这10个数字,并了解了数名、数字、数量之间的对应关系。
2、打电话
让宝宝给动物、植物、玩具打电话,妈妈把它们的电话号码都告诉宝宝,让宝宝自己拨。一开始可以是1个数,慢慢增加到6个左右。妈妈要模仿这些事物接宝宝的电话和宝宝聊天。这样宝宝就能在拨号码时认识了数字,又能在聊天时加强了语言能力和社交能力。
3、举一反三
对孩子而言,要告诉他们“同样的数目”这个概念是非常困难的,三岁的孩子虽然已有数的概念,但是还是别勉强他们学习。当孩子对数的理解能力增强时,妈妈可以示范地说:“这是3,那也是3,两个是相同的。”不久之后,孩子就能够自己去数了。
二、孩子认识数的规律
1、孩子总是先从口头数数开始,然后再点着实物数,接着才能根据数的`结果说出总数,再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点,是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义,由学会认数到会运用数,由形成数的观念到形成数的概念。
2、由此规律出发,当孩子开始学习时,首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子掌握了这一点,才能开始让孩子手脑并用,点一个实物,数一个数字,这一点需要慢慢掌握。
3、认识数字之后,可以多带宝宝参加日常的购物活动,让宝宝了解家庭花销。等宝宝有了一定的理解,并有自己的独立意识后,可带宝宝去商场,让宝宝自己挑选喜欢的商品,然后结账,增强孩子的理财观念。
三、宝宝多大会认数字
1、宝宝0至3岁的接受能力都是很强的,记忆力应该也是很好的,有时候宝宝可能不太会表现出来,但是在他的大脑里,已经形成了记忆,他是明白的。
2、比较建议您可以先找一些早教资料看看,而且并不要偏向于哪一种,大概的意思都是差不多的,所以综合一下比较好,因为每个孩子也都是不一样的,因人而异,家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。
3、早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。
0岁开始就可以教孩子听数字。孩子一出生逐渐,爸妈在照料孩子的过程,是否叨唠,说个不停?你说的话之中就可以包含1、2、3这种数字。这是为了让孩子听数字的发音,这同你和孩子讲得其他话一样,是没有难度的。孩子大概6个月大上下,它会传出一些声音了,你更要正确引导孩子听数字。使他听不计其数遍,他对数字的发音就熟悉了,为后一步他自己说数字奠定基础。
吃饭时数总数,问商品,数数我们家有几口人,必须好多个碗,必须两把椅子数数有几台,平常玩玩具的情况下,男孩子喜爱洗车店模型的能把汽车都摆放,让他们都进停车库。女孩子喜爱玩娃娃,数数几个小孩儿,给他安排好大姐二姐三姐,让他们玩过家家。数钮扣,看一下宝贝的衣服上有好多个小扣子。数数的过程心态要平静,不能太急功近利,别臆想孩子一定会数。
孩子开始学说话的时候,父母就可以有意识地教孩子学数数。从简单的1到10逐渐我排。但随着数字越多,孩子越容易记混。有时,孩子数到5的时候,会直接跳至8,遗漏6和7,而且再次念一遍后,又回忆起6,遗漏7、8、9,立即跳至10了。这是因为,只用说明顺序教孩子学习培训数字是远远不够的,还应多在日常生活中将数字融汇贯通,才能让孩子将数字学透亮、学灵便。
数钱币。1元或1角钱的钱币,都是宝宝的数数小玩具。让宝宝数10个搭一摞吧。数花束。见到一盆花时,可以和孩子一起数开了多少支花,每朵有几块花瓣儿,乃至几块叶片,这都可以用来数。数星星。夜空下有很多星星。家长可以让孩子数数有多少颗星星。数鞋。开启鞋架,让孩子数数,现阶段一家人一共有多少只鞋?数总数。一家人吃饭,或请吃饭,家长可以让孩子冲着不一样的人,数数有几个。
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