学插画，哪个培训机构好？

一  青春的插画梦想，怎么能被那三瓜俩枣成为人生的拦路虎。

经常听到同学说，我特别特别喜欢学习插画，我梦想成为一名优秀的插画设计师，但是但是，我穷，我兜比脸都干净，算了吧，以后有机会再说吧，去报个班学习插画，要两三万，一个所谓的有机会再说，不就是放弃了吗？基本上是再也不说这事了。

其实是很多同学想多了，在实体机构学习插画确实是很贵的，但是如果你在网上学习就很物美价廉了啊，很多都在4千到7千左右，就能有很好的老师很系统的教会你，而且学习效果要远远的超出实体班。

有梦想，就去追求，不要总是被那三瓜俩枣当做人生的拦路虎，我小时候觉得上百元，都是一笔巨款，到现在出去旅个游，玩一圈，花个一两万，我都觉得没什么，为什么呢，因为随着时间的推移，能力的提升，这些都是非常容易赚到的，真的是小钱，不要被这种小钱拦住了你人生拼搏的道路，若干年以后，你也肯定会这么认为，很多东西，想想办法就是可以解决的。

二  别扯你们的网课有多强，有能耐先让我听听你们的公开课。

很多同学在网上学习插画机构，其实很盲目的，和人家客服聊聊，就敢给人家送红票票，这钱也不是大风刮来的吧，你们先问问对方有没有可以免费听的公开课，先听听课程了解了解，如果对方有真能耐，它是敢让你听他们的公开课的，

如果你们没有什么渠道，或者还是在网上兜兜转转的寻找这种类型的学习模式，那就没必要到处寻找了，我就认识一位非常优秀的老师，他每天晚上都会再网上免费讲公开课，讲的非常的棒棒哒，因为能把复杂的知识讲的简单化，通俗化，幽默化，很方便我们理解，尤其是很多零基础的同学，在这里也能学到很多有价值的东西，这就是一个好老师的影响力，我说好不是真的好，你们可以自己去听听，体验一下就知道了，他的卫新（谐音）是：排在开头的一组是：w9  排在后边的一组是：kaka   把以上两组按照先后顺序组合起来即可，

你不去了解，总有人愿意去了解。你不去努力，总有人愿意去努力，你解决不了的问题，总有人能够解决，你愿意拖拖拉拉以后再说的事，总有人今天就开始行动，那么不好意思，你想成为插画设计师的梦想，也只能眼睁睁的看着别人去实现了，你想过的人生，也只能让别人去过了。

三  学习插画，必须要知道的插画大师。

（一）真正的 插 画 大 师：伊戈尔·欧尼科夫

上榜理由：欧尼科夫是俄罗斯的插画师，已经66岁了，曾获得2018年国际安徒生奖，莫斯科国际书展年度最佳选书。欧尼科夫1953年出生于俄罗斯莫斯科，从未接受过艺术教育，而是就读于化学工程专业，后来26岁的欧尼科夫进入了莫斯科Soyuzmult动画工作室才开始了插画师的工作，欧尼科夫的故事告诉我，只要你想做，任何时间都不晚。

年轻的插画师往往对造型基础不屑一顾，但其实造型基础能帮助插画师的路走得更远，掌控更多画风。欧尼科夫的画风既有俄罗斯传统绘画的扎实造型，又兼顾了插画的趣味性，笔下的角色造型可爱生动，画面肌理丰富，艺术性和趣味性都一流。

值得学习的代表作：

《斗年兽》《原来我有这么多》《十二生肖谁第一 》《布莱梅乐队 》《狐狸和兔子》《老鼠的房子》等等，我强烈推荐他的《斗年兽》。

（二）画面的优越感：OWEN GENT。

上榜理由：OwenGent是一位来自英国的插画家兼设计师。毕业于法尔茅斯大学，曾获得“杰出成就插画”奖。目前在Bristol创建了自己插画工作室。OwenGent的作品不管是配色还是构图都是极为讲究的，画面呈现出一种优雅的气质，非常值得初学者学习。

（三）无字绘本的天才：大 卫 · 威 斯 纳

上榜理由：大卫·威斯纳简直是无字书的天才，他的分镜头太赞了，不论是作为绘本学习资料，还是爱好者收藏都是很棒的。威斯纳多次赢得美国凯迪克大奖，从中学时代开始，大卫·威斯纳就开始了绘本创作。他曾画过长达2米多的插画长卷作品，这个长卷后来也成为1989年获得凯迪克银奖他的《梦幻大飞行》的最初灵感来源。相信很多人收藏过他的知名作品《海底的秘密》。

值得学习的代表：

《三只小猪 》《1999年6月29日》《海底的秘密》《疯狂星期二》《飓风》《艺术大魔法》《7号梦工厂 》 《梦幻大飞行》等等。

（四）别具风格：Mikyung Lee

上榜理由：Mikyung Lee是韩国的插画师，在韩国获得多媒体与设计学位，开始从事自由插画师一职后Mikyung搬到了美国德州并工作至今。

（五）日本中生代重要插画师：伊 势 英 子

上榜理由：伊势英子是日本中生代重要的绘本插画师。1949年生于日本北海道，毕业于东京艺术大学设计科，后游学法国，她擅长创作绘本、童话和散文。伊势英子认为文字作者与插画作者应该是平等的，插画师不是文字作者的陪衬。

伊势英子的作品感觉就像轻盈透亮的水彩小诗，《1000把大提琴的合奏》，《第一次提问》个人感觉是其中最好的，文字讲得更流畅一些，节奏也把握的很好。

值得学习的代表作：

代表作《第一次提问》《1000把大提琴的合奏》《大提琴之树》《卢利尤伯伯》《一棵知道很多故事的树》。

（六）灵动与趣味兼具：李海燕

上榜理由：李海燕是中国的插画师，她的画都很可爱，人物形象软糯纯真，有种浪漫梦幻的气息，同时刻画又很精细生动，色粉运用的真娴熟啊，羡慕脸。

值得学习的代表作

她的代表作有《萤火虫女孩》《守林大熊》《山楂村和狗獾村》等等。

（七）诗意唯美风格：罗伯特 · 英潘

上榜理由：英潘和约翰·秀能是截然不同的两种气质，都是画风诗意唯美的绝佳典范。英潘1936年出生于墨尔本，在澳大利亚国立科学产业研究所及联合国驻墨西哥、秘鲁机构工作，从事装帧设计、插图、公共建筑壁画绘画、邮票设计等工作。1986年获国际安徒生插画奖。

前者质朴稳重悲天悯人，沉静中如暮霭山峦，后者洒脱飘逸随心所欲，画面大开大合就像大珠小珠落玉盘不拘一格，轻盈里有着自己的节奏。

值得学习的代表作

他的代表作《世界为谁存在？》《被遗忘的熊》《有生之年》《坐渔船漂来的希娃》《断喙鸟》等等。

五 学习插画，必须要了解的插画书籍。

（一）《雾中的刺猬》：

影响和感动了许多人。

上榜理由：听说宫崎骏老爷爷就是被这部绘本同名短片影响坚定的走上了动画片的创作道路。

这本绘本也是取自同名动画短片。尤里·诺尔斯金创作的《故事中的故事》和《雾中的刺猬》都是早期实验动画片的经典。画面油画质感强烈，笔触细腻，色调温润，营造出的童话世界有点柯罗的风景画味道。

（二）《植树的男人》：

奥斯卡奖项同名作品。

上榜理由：同名动画片获得第六十届奥斯卡最佳动画短篇奖、戛纳国际**节金棕榈奖提名、广岛国际动画节大奖、渥太华国际动画节大奖、世界动画大典大奖、1987年安纳西国际动画大奖。

这里要多说一下图画创作者弗瑞德里克拜克，本书是拜克从**《植树的男人》大约两万张画稿中挑选出来重新编排制作的。

他是世界范围内，动画**界 “大师中的大师” , 除了《植树的男人》，还创作了《摇椅》、《一无所有》、《狂野之河》。其他的动画作品网络上也有资源，强烈推荐看一看，都是人文气质浓郁的作品。当初就是在大学期间受到他的影响，最后选择了实验**专业。

（三）《 The Dark Arts 》

能学习到很多书籍制作方法

上榜理由：所有巫师注意，这里有两本你们不能错过的魔法书，内涵邓布利多军的名单，凤凰社成员画像，阿兹卡班通缉犯海报，霍格沃茨的武器订单，绝密的神奇动物资料等等。就像霍格沃茨一样，这两本书里藏着很多秘密，可以拉开的地图，秘密小册子，隐藏小卡片，贴纸等等。这是两本非常有收藏价值的**周边，也会带给你很多书籍制作上的启发。

（四）《不 畏 风 雨》

传递朴素的人生态度。

上榜理由：这本书猛一看很粗糙，画风拙笨，但是在文字的配合下传递出的人生态度是有力的。这本书和《植树的男人》一样，都是讲人格品质的，从小处领悟人生，做一个性情豁达，甘于平淡的人。

（五）《月下看猫头鹰》

潇洒的分割式构图。

上榜理由：约翰·秀能是一位生态画家，在这部作品里他呈现了一个纯粹，清澈，洗练的世界。

养育两个孩子，会感受到两种不同的感觉。

前几日我开着车去加油，第一次体验自助加油，加完油，我喜滋滋的问二宝说："你看妈妈厉害吧！？"二宝："妈妈不厉害，你有两次刹车都把我摔了！"我当时就立马想到如果是你的哥哥在，我这样说的时候，他就会说："对，妈妈好厉害哦！"

两个孩子虽然年纪相差不大，但是性格迥异。最近的二宝在拉着我一起读车的说明书，我一直觉得比较枯燥，不愿意去读，谁知三岁的二娃每天在翻呀翻的看。

最近大宝对画画更为痴迷，坐在马桶上要画，临睡前还要画。大宝昨天晚上让家里的音响播放"我和我的祖国"，并伴着音乐跳着自己编的舞蹈。

养育孩子们忙碌着，也快乐着！

大宝已经6岁了，早早开始学运笔，尝试学写字了。但他写字明显还差很多，握笔的姿势也不太对。我跟他说，别急，我们只是练练看看。

娃爹一过来，看到蚯蚓一样的字，跟我说，你就这么教孩子写字的？在他看来，孩子从最初写字，就应该一笔一划，写的很板正才对，我觉得不是这样的。

幼小衔接如何学写字

陪着大宝写字，是晚上除了古诗以外的事情。每次我都会检查，坐姿、握笔姿势是否正确，其他的都是他自己随意。

有时候是随便写，乱写，我也只是看着，觉得他写的开心就好。但换成娃爹监督，则可能爆发亲子战争：

“你是怎么写字的？”

“能不能认真点？”

“重新写，你写的这是什么字？”

“……”

孩子写字并不会像我们成人一样，只要他写的高兴就好了。再往前一些，孩子喜欢画画（画字）。

孩子的能力都是一点点发展的，有些发育早的孩子，6岁可以写字了，有些孩子发育晚，会写字的时间也晚一些。只要孩子的手眼协调能力达到了，自然能把字写好了。

如果手眼协调能力、跨越中线的能力等，都还没达到，强求孩子坐在那里，板板正正的写字，还是挺残忍的事情。写字的过程中，还会让孩子感受到挫败感，讨厌写字。所以，学写字，更重要的是兴趣培养，从最初的画，画的开心了，再追求写对，然后才是写好。

字写的好不好，还得看精细动作发展

有很多家长忍不住，总是想打孩子。觉得写个 “一” 都歪歪扭扭的，根本就是不认真，态度不端正。

其实，只要孩子写的对，就可以了，有一段时间的练习，逐渐就能写好了。大宝最初写不好字，经过一个多月的练习，已经可以很好的写一些简单的字了。

为什么孩子最初不能好好的写字呢？主要有下面几点原因：

所以，孩子写字写的不好，也是有原因的。如果把成人的意愿，强加在孩子身上，其实是不对的。即使你希望孩子将来写字很好，但也不能“拔苗助长”，很容易让孩子对写字这件事产生强烈的挫败感。

大宝幼儿园的老师说，幼儿期孩子的小 肌肉运动机能 不够完善，强求他完成书写这样的 精细动作 ，难度还是很大的。幼儿手部灵活性差，也很容易疲劳。

孩子在进入书写阶段时，家长更多应关注 孩子的感受 ，对写字这件事的意愿，参与度，以及孩子的进步情况。

如何指导孩子学写字？

1、从“画”开始

我家大宝很喜欢画画，涂鸦，有时候会画得到处都是。邓超也说过，花花很喜欢画画，还称之为“艺术创作”。

3~5岁的孩子， 经常涂鸦，学着“画”字 ，也是很好的方式。孩子感兴趣，也能慢慢的写的更有型，一笔一划，慢慢就练出来了。

2、经常表扬孩子

孩子刚开始 写的得七扭八拐，像虫子爬的一样，但也要记得鼓励孩子 。或者把他写的字，收藏起来，跟一个星期、一个月后的作为对比。也可以挂在墙上，有朋友来串门，多表扬孩子。孩子被鼓励以后，自信心提高，学习的积极性也会提高，进而形成良性循环，更喜欢写字了。

3、坚持下去

幼儿园大班就可以尝试让孩子练习练字，并坚持下去， 每天坚持10分钟左右， 慢慢增加时长，坚持一个学期下来，对其意志力是很好的锻炼。

我家每天晚上8点半到9点，是练字的时间，坚持写上一阵子，孩子到了时间，自己就知道拿笔要写字了。

如果孩子写字很潦草，等到上一年级，考试卷面涂鸦很乱，也会影响到考试成绩 （卷面分） 。怎么能考 高分 呢？所以，提前让孩子练习，等上一年级，慢慢就适应了，也会越写越好。

大宝用的 拼音汉字拼音数字笔顺描红 一套进行练字，这套书精选的学龄前孩子应掌握的汉字、笔画、数字、笔顺的步骤，还有常用的词组和句子，配合形象生动的图画，孩子写起来饶有兴致。经常写完一张，还想写。一个星期就写完了一本，越写越顺畅了。

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练习一段时间，孩子能写出一手好字，上学也能取得更优异的成绩。一套书4本仅349元，很划算了，点击上方即可下单。

枕边 育儿 寄语：

兴趣是孩子 探索 知识的最好雷达系统，在这个雷达系统内，孩子的学习兴趣更强烈。如果你也想让孩子写一手好字，别着急，慢慢培养。从 “画” 字开始，跟娃一起学写字吧！

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这些东西在幼儿园有兴趣班就开始了，忍不住要报名了。"第一个学期也不想让孩子学得有多好，只是为了学习基础，所以没有特别关注她的处境，只是偶尔问孩子感觉如何，答案是累了，当时是安慰她："开始练习一定有点累，习惯它，吃苦，都是这样的。"后来，说自己累了，我没有太留意。直到有一次，他练习后哭了很长时间，他说他不会再去舞蹈课，才感觉有些严重了。不强迫她练习，不愿意让孩子受苦，强迫她去学习她不感兴趣的东西也没效果就算了。

绘画是她最喜欢的课程，一个学期后，继续报名一个学期，但发现一个问题，兴趣班没有按照孩子的年龄和学习时间仔细分类。这学期是初级班，与刚学过的孩子们在一起，没有什么明显的进步。经过一个学期的学习，他们大多是瞎玩，只需要颜色差不多就行了，自己的创作就很少了。所以目前，学校里已经没有兴趣班了，在找一个专业的绘画班学习，还在找。

在这之后没什么事，之后我想报一些兴趣班。我看到别人选了这个珠算，也选了这个。学习过程应该比较枯燥，到教室辅导孩子做两个作业，第一次，上面珠子和下面的珠子代的东西基本可以理解，但是其余的理解起来就比较费劲。太依赖这个对以后也没什么好处也就不了了之了。

兴趣班只是为了找出孩子们感兴趣的地方。早期兴趣班的学习有助于帮助孩子们做交易-选择，但他们不喜欢的是不吝啬，他们喜欢什么可以找到专业机构继续学习。不要揠苗助长，兴趣是孩子最好的老师。目前孩子还是太小了，孩子要是不喜欢学了也没大用。

下午快2点了，2点半就要画画班就开课了，看到坐在沙发上看电视的大宝，我说走了准备下要去学画画了，大宝说不去，我去拉她，让她换鞋，然后大宝就又哭起来了，说“不要学画画”，我说:“那你就去跟老师说不学了，让她把学费退给爸爸”，她说:“我不去，爸爸去”。我看再说已经没用了，就抱起大宝到车上了，她还是一边哭一边说不去学画画，我说那你就赔爸爸的学费，她哭着说:“我只存了几块钱”，我说:“那我带你去跟老师说，你不学了”。她又哭着念叨着“我要看电视，不去学画画”。大概是一个人哭的累了，又或是看在我这不起作用，她说:“我要去学画画”。我听到后，觉得现在应该可以听见去话了，我就说不哭听爸爸说，然后我就在想怎么去讲这个看电视的坏处和学画画的好处呢，想来想去就说几个小朋友学了画画、跳舞、下棋什么的，到了学校可以分享，而看电视的小朋友只会看电视但大家都会看电视所以这个小朋友的分享不被大家喜欢，结论是学画画有意思。大宝似乎也半信半疑的说，学画画有意思。

我想学画画是大宝感兴趣的事情不需要太过强调。所以主要是看电视的问题，关于看电视的坏处有哪些呢，是用未知的对眼睛伤害和一些不好影响来劝解孩子吗？这个东西不好，大人也知道，以前很多人也知道玩游戏不好，大人不也有很多玩游戏吗，到现在还有很多人靠游戏为业了，所以有时候武断的说看电视不好而又给不出小孩子信服的理由，会让孩子觉得这只是大人强迫的结果以展现父母在子女前的权威，于是我们是不是更多的该去引导孩子发现更多有意思的事情，又或者定一个规矩，给自制力不强的孩子一个游戏的规则，让他们知道玫瑰虽美，也要小心有刺。

快到的时候，我问大宝“怎么总是哭什么”，大宝说:“刚刚很凶”。就这一句话，我又面临着一个难题，有时候不严厉点吧，孩子什么都不听你的，凶一点吧，又怕影响孩子的心态。在我看来不需要领证的父母职业，真的是如开车无证驾驶一样，谨小慎微的开着，生怕做的不好或不够。什么时候能算的上是个称职父母。

但下车后，我又释怀了，大宝牵着我的手蹦蹦跳跳的往前走，童年又哪有什么烦恼。