女童七岁老咬铅笔,啃手不知是什么原因

小孩子咬指甲是一种常见现象，很多人小时候都有过咬指甲的经历。因此，一些年轻父母对孩子咬指甲的习惯往往不在意。其实，咬指甲是一种不良习惯，对孩子的健康成长有危害。

解放军304医院消化科李艳梅医生介绍说，人的手接触外界最多，特别是孩子，出于好奇，总喜欢这儿摸摸，那儿抓抓，甚至在地上爬，在指甲缝中和指尖上会沾有大量的细菌、病毒等病原微生物。指甲缝是利于细菌滋生的场所，虫卵在指甲缝中可存活多天。孩子在咬指甲时，无疑会在不知不觉中把大量病菌带入口腔和体内，导致口腔或牙齿感染，严重的还会引发消化道传染病如细菌性痢疾，或者肠道寄生虫病，如蛔虫病、蛲虫病等。

经常咬指甲还会对儿童的牙齿造成伤害，造成牙齿排列不整齐，如牙齿外暴，门牙缺角，影响孩子的容貌。咬指甲还可能造成指甲畸形，破坏甲床，引发出血或感染，损伤甲板，使甲板缩短，周边不整齐，甲板板面粗糙，失去原来光泽，如侵及甲沟，造成甲沟炎。

据报道，目前中国很多儿童体内含铅量过高，除了大气铅污染外，儿童玩具、食品包装和学习用品等带颜色的塑料产品铅含量较高。孩子在玩这些玩具时，手上就会沾染铅，咬指甲时就会把铅吃进体内，因而，纠正爱咬指甲的不良习惯，在一定程度上有助于减少儿童铅的摄入。

李医生说，孩子爱咬指甲，有时反映一种心理情绪，如紧张、抑郁、沮丧、自卑感、敌对感等情绪状态，其根源可能是受关注不够或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲经常受到老师和家长的批评、训斥，反过来又会产生紧张、焦虑的情绪，成为继发性精神刺激因素。

纠正孩子咬指甲的习惯可采用心理疗法和行为矫正法，以耐心说服和鼓励为主，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素。引导孩子多参加一些娱乐活动，多交朋友，如让孩子和其他小朋友一块做游戏等，转移其注意力。家长要有耐心和信心，千万不可体罚，不可大声训斥，不要粗暴地强行将孩子的手指从嘴里拉出，这样可能会在潜意识中加重孩子咬指甲的习惯。要培养孩子良好的卫生习惯，如常修剪指甲，对大一点的孩子，可通过讲道理告诉他们咬指甲的危害。

纠正孩子咬指甲的毛病需要一个过程，年龄越小越比较好纠正，所以，家长发现孩子有咬指甲的毛病时就要尽早矫治。 那么如何矫正呢？

专家发现，用习惯扭转法治疗神经性习惯，包括咬指甲、揪头发、吸吮拇指，及一些嘴部的不良习惯如咬唇和磨牙，是最管用的一个方法。 步骤大致如下：

1、教给孩子分辨识别习惯性行为出现的情况，例如想办法让孩子知道自己什么时候最爱咬手指头。

2、教给孩子掌握在习惯性行为出现时运用的对抗反应，例如对自己说“妈妈说了，咬指甲容易生蛔虫。我不要长虫子。”

3、让孩子想象用对抗反应控制习惯性子行为时的情景，如想象肚子里不再有蛔虫，不再闹肚子疼了。

4、父母要给予必要的督促，当孩子成功地使用对抗反应不再出现习惯性行为时，一定及时给以表扬，这叫作社会支持。

对抗反应应该是一种容易做而且与神经性习惯不相容的自然行为。例如，对有咬指甲习惯的学龄期儿童来说，对抗反应就应该是用手握紧铅笔1—3分钟或攥紧拳头1—3分钟。因为握铅笔不论在教室里还是在家里学习时都是一种自然的行为，对抗反应不会引人注意。让孩子先学习辨认每一次开始咬指甲的时间和情境。一旦察觉到这种行为(例如，当手指接触到牙齿时，当手正向嘴移动时)，就应立即中止行为并握紧铅笔。如果孩子当时没有笔可握，对咬指甲的对抗反应就应该用拳头，用另一只手握住它1—3分钟或把手放到口袋里1—3分钟。对孩子使用习惯扭转法时，父母应给予具体指导。

为什么习惯扭转疗法有效呢？这可能源于对抗反应的两种功能：第一种功能在于它是一种替代物，它提供一种替代性行为，从而限制习惯性行为。第二种功能在于它是一种惩罚物，因为它是一种不情愿的活动。就是这种双重的功能使对抗反应抑制以致最后消除了习惯性行为。

孩子咬铅笔、咬橡皮等毛病多始于幼年阶段。这些习惯最初的表现是正常的原始反射吸吮，凡接触到嘴的东西，都会引起吸吮，如啃手指甲或者咬衣角、袖口、被角、枕角及吮吸奶嘴等，自然产生，并会引起欣快感。3岁后，随着与外界接触的增加，吮手现象就会自然消失。如果周围环境太单调、无小朋友作伴、又无成人爱抚感到孤独时，就会保留吸吮习惯，演化成吮指、咬指甲、咬铅笔、咬衣襟等，并从这些行为中得到满足，逐步形成习惯。

儿童通过牙齿咬这些物体的时候，一般总固定在牙齿的某一个部位，因而容易形成牙齿局部的小开合畸形，对孩子牙齿的生长很不利。特别是咬铅笔的习惯，会对他们的健康产生很多不良影响，如铅中毒、细菌感染、牙齿不整齐等，所以一定要及早进行纠正。

对于这些问题，家长要针对原因采取对策，比如提醒孩子集中注意力写作业，写完作业就可以痛痛快快地玩；给孩子创造舒适的学习环境，让他们放松心情写作业，不要过于紧张；如果没有心思写作业，可以先互相沟通一下，把孩子惦记的事说一说，看看是否能采取一个折衷的办法。家长要注意态度的和蔼，最忌责骂、恐吓，教育方法要以启发、诱导为主，并可结合讲一些卫生知识。平时可多让孩子参加有趣味的集体活动，以转移他的注意力。

用彩铅画嘴唇

　用彩铅画嘴唇，嘴唇是人脸部重要的一部分，也是我们在画人物画时必须要画的，但要把嘴唇画好可不是所有人都了解的，你知道怎样用彩铅画出逼真的嘴唇吗？下面分享用彩铅画嘴唇的方法。

用彩铅画嘴唇1

　画出上嘴唇轮廓

　画出下嘴唇轮廓

　勾勒边线

　 上色

　为了画出逼真的咬唇，我在这里使用了三种颜色，这样色泽更加有层次感。

　上底色（彩铅色号518）

　画出唇纹，嘴唇由中间到两端颜色逐渐变浅（彩铅色号508）

　补充色彩，嘴唇中间加深颜色，使得整个嘴唇更加立体逼真（彩铅色号512）

　 完成

　三步就可以完成这幅画，大家可以尝试下哦，简单的咬唇画法~

用彩铅画嘴唇2

　用铅笔起形后，将铅笔稿擦淡，再用彩铅描一遍。先用红色彩铅平铺一遍颜色。再沿着嘴唇的结构找出上嘴唇的明暗交界线和阴影。

　根据找出的'明暗交界线的位置，继续用红棕色叠加颜色，加强明暗的对比。暗部多叠加几遍。

　下嘴唇按照结构画出嘴唇的上下两个面以及右边的明暗交界线。注意留出高光的位置。 换大红色叠加颜色，亮部的地方加点橘红色。唇线用深棕色加重并向下过渡。

　整体进行调整，亮部偏粉红，暗部偏棕红。暗部叠加点蓝紫色调加重。画出嘴唇下方的唇沟。注意下嘴唇有一定的厚度。并将嘴唇周围的明暗大交代一下。

用彩铅画嘴唇3

　步骤一：用33号淡红色直接打型并轻轻涂一层底色，注意留出高光区域

　步骤二：继续叠色后用70号粉红抛光一遍，用43号红褐色加深靠近唇裂的暗部

　步骤三：用73号淡蓝灰和81号灰色刻画牙齿，不用太清晰，朦胧些更好

　步骤四：最后用11号深红和36号玫瑰红用力叠色加深整个唇部

　又以玫瑰红和肉色为主，画了一个咬唇妆，步骤就略了：

　 小知识：

　红唇妆总被认为气质过于成熟，事实上红唇也能营造出青春洋溢的感觉。想与老气红唇划清界线。

　一、放弃复杂的眼妆，线条明晰的眉形也是让红唇妆看起来利落时髦的关键。

　二、制造无界线唇形，除非你想要打造非常精致的妆效，否则无需使用唇线笔来描画唇形。

　三、弱化色彩感，整个妆容只突出唇部的色彩就足够了。

　四、唇中央加重色彩，为了增加红唇的俏皮感，涂抹口红后可以再用唇刷蘸取少量红色的唇彩，“点涂”在嘴唇的中央，然后，轻抿双唇，让唇彩的光泽度变得更加自然。

　五、自然修颜：

　腮红，也一定要选择很自然的粉色系，淡淡地晕染在脸颊两侧就可以了。

　六、营造“雾面”效果

　为了让红唇妆的效果更加持久和自然，你可以用纸巾轻轻按压掉嘴唇上的浮色，需要注意的是一定要用“轻按”的手法，否则，不但会让嘴唇容易起皮且让唇膏的颜色变得不均匀

1唇部打底

　　本身唇色较深的人，化唇妆前打底工作必不可少。你可以将唇部专用打底产品轻拍在唇上，起到压低唇色已经填平唇纹的效果。至于工具，只需要你的手指就可以了。

2唇中间上色

　　你可以用唇刷，也可以直接用唇膏，在唇中心部位涂上少量亚光唇膏。记住，绝不要涂满唇边，如果唇薄，就涂窄一些，如果嘴唇丰满，可稍许宽些。

3晕染出咬唇效果

　　手指是最好的上妆工具。同样使用轻轻点拍的手法，把唇中央的唇膏向外晕开，保留唇线周围的浅色，直到整个唇呈现中间最深，向外颜色减淡的效果（试想一下一滴墨水在宣纸上晕开的感觉）。

化妆小技巧

　　1给唇部打底的时候需要注意，嘴唇和唇周皮肤的衔接处也要拍得均匀。

　　2涂唇膏时也可以直接用手指蘸取唇膏点在唇中央，同样向外轻拍晕染，但过程中千万不要刻意抿唇把唇膏晕开。

　　3使用的唇膏质地很重要，最好是显色度高的亚光唇膏，它不易褪色，不易脱妆，显得非常有品味。

　　4至于色彩，倒并不拘泥于电视剧中的艳桃粉色，那更适合皮肤天生白皙的人。大红色、珊瑚色、葡萄酒红色都可以用来尝试咬唇妆。

　　5咬唇妆让唇膏有不一样的涂法，但是记得要时不时对镜检查一下是否因为说话喝水花妆了。