二胎家庭必看绘本

二胎家庭必看绘本

让大宝知道

弟弟妹妹不是分走了爱

而是多了一个人爱你哦

和妈妈一起期待小宝出生

妈妈肚子里有座房子

妈妈怀孕了，大人说

妈妈肚子里有个温暖

的小房子，小宝宝就

住里面。

妈妈的魔法肚子

满足大宝对妈妈肚子

的天然好奇心，引导

父母关注和呵护大宝

的心理体验。

描写安抚老大焦虑的心情

小凯的家不一样了

和我爸爸、我妈妈同一作者，

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小露西正在为小宝宝的到来烦恼

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你们都是我的最爱

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抚慰大宝的心灵，让TA相信

父母对自己的爱不会改变

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相爱相杀的日常故事

弟弟是个烦人精

我那不可爱的妹妹

我和我的疯姐姐

姐姐大战巨人弟弟

跟屁虫

奇怪的小不点，

有人要吗？

让大宝感受手足情深

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当姐姐真好

姐妺

我是姐姐了

艾莫有了小弟弟

家有俩宝

解决二胎家庭的睡觉难题

嘘，弟弟在睡觉

弟弟睡觉我不吵，

也让玩具静悄悄

嘘，轻点儿声！

适合读给大宝听的睡前故事

家里有了新宝宝

孩子“争宠”怎么办“爸爸妈妈

是你的，也是我的，不如一人一半！”

有的人真的是住太平洋，人家爱怎么叫怎么叫，至于你这么大意见？

我家里，也叫名字，也叫大宝，小宝。外面一般叫名字，如果也这么叫，就是环境比较陌生，我不想让别人知道孩子叫什么。

不想用脑子想。这样简单

是对孩子的“昵称。”

这样也是看别人喜好吧，在外面我觉得还是不要称呼小朋友的名字，现在人贩子那么多，不要透露信息好点。

你可以不听啊，姓名权自由是最基本的法律常识。

这么说吧，如果孩子是你亲自十月怀胎生下，并且一天天陪伴着他（她）长大，“宝宝”、“宝贝，“大宝”、“二宝”其实就是深入骨髓的宣泄及贯穿爱的一种方式，如果把母爱比做大海，这种方式只是大海中的一滴小水珠而己。

如果理解不了，只能说明你成长过程中缺失了一些东西，好遗憾啊！

可能是小孩刚刚出生那会，做家长的还没给孩子想好叫什么名字。

然后就随便先宝宝，大宝，二宝，小宝先叫着咯，后面名字确定下来了，小名叫习惯了突然改口不习惯吧，所以哪个习惯就叫哪个。

还有可能就是不是很亲近朋友，亲戚，再者陌生人，不想暴露孩子名字，就在这类人面前称呼自己孩子大宝二宝。

不过说句不好听的话，什么大宝小宝（二宝）这样的小名真的很烂大街，就像“子轩，子豪……”一样烂大街。

就说我家亲戚里面，光家里那些亲戚娃要是全集中一块玩，随便朝着那群孩子堆大喊一声大小宝，真的可以蹦哒出好几个大小宝出来 ，要是不说这个大小宝是哪个表舅或者表姐的孩子的话，都不知道他们爹妈是谁，反正能确定一点就是他们小名都是叫大小宝，都是我家亲戚的娃。

我爸妈是没有这个习惯，我和我妹出生那会，家里还没有想好我们名字时，听家里说那会他们都会用本地话称呼我们为“妹”，等到名字确定下来基本喊名字。

如果亲戚朋友间说到孩子，我妈也不会用大宝小宝来概括，都是说孩子或者女儿，关系比较亲的亲戚，跟我们妈妈聊天，要是说到孩子，就会说我们名字来说。

其实这些都可以理解的啦，比较理解不了一些女的，当了母亲，天天以宝妈身份自居，可是孩子都不带，扔给家里老人带，自己跟没事人一样，一开口动不动的就宝妈长宝妈短。

还有一种就是稍微有点啥事，就动不动来一句“自从当了妈，再也看听不得看不得这些事……”

“大宝，二宝”这类词汇容易记，叫起来也非常简单顺口，又充满爱意。

我的儿子二十六七岁了，我也叫他大宝儿，但是这是我的专属称呼，在外边或者当着别人的面不会叫的。

只有我只会喊孩子名字吗[捂脸]可能闽南地区没有大宝小宝的发音吧，最多就大弟，小弟。但是很少很少。几乎都是喊名字最后一个的叠字。

最近有个弟弟去接姐姐放学的视频，弟弟平时在家很黏姐姐，姐姐要是去上学就会一直问妈妈为什么姐姐还不回来。这天，妈妈被弟弟问到烦了，便决定带着弟弟去接姐姐放学，弟弟十分开心。

弟弟看到姐姐后，跑到了姐姐身边，立马就抱住了姐姐，姐姐也顺势将弟弟抱了起来，满满的幸福感油然而生，姐姐笑得很开心，场面瞬间很温馨。

姐弟两人的互动，让很多家有二胎的宝妈很羡慕，二胎家庭中，最难的便是处理大宝和二宝的关系，因此，很多年轻父母很犹豫要不要生二胎，怕大宝会不开心，排斥二宝。但是，多一个孩子，对大宝来说，也是多一份陪伴，少一份寂寞，让大宝在成长路上更容易懂得分享，互助以及责任。

二胎孩子的教育方法：

因为年龄的差别或者性别不同，大宝和二宝对爱的需求也是不一样的。比如，二宝因为年龄比较小，可能只需要生活上的照顾，而大宝因为年龄大，更需要家长全身心的精神陪伴。所以，家长应尽量多抽出时间，去陪大宝做他乐意做的事。

每一个孩子都是天使，有自己的优点和缺点，但家长一定不要把两个孩子放在一起比较，比如在大宝面前夸二宝，在二宝面前夸大宝，这样起不到任何的教育作用，却只能打击两个孩子，而且，会让他们彼此之间有间隙，甚至嫌弃对方。

正确的做法，应该是在孩子之间，通过合作游戏，强调他们在一起合作的力量，帮助孩子意识到，团结才能创造更多可能，生活才更有趣。