小时候看不懂，长大后你才看懂的童话故事有哪些？

看过《三体》的朋友都知道，云天明的大脑被送往太空之后，被三体人截获，后成功在三体世界生存下来，他在距离自己母星4光年的遥远太空，与陌生的三体人一起生活，并在那里种植麦子、编织童话故事……

小说中关于云天明在三体的生活并没有过多的描述，不知道在地球时性格孤僻，难以生存的他，在三体世界，是不是会活得更开心些，请允许我认为他会开心吧，虽然不能再回到地球，但至少那里的世界是透明的，世界会单纯很多。

三体人的思维是透明的

三体文明被高级文明摧毁，人类文明岌岌可危，随时可能受到更高级文明的打击。在这样的情况下，云天明不忘远在4光年之外的母星地球，向三体发出了要和程心见面的请求。面对这个他曾经爱慕过的女子，云天明表现的很平静，表面上看就是和老朋友之间的回忆叙旧，向程心讲述了三个童话故事，其实这三个童话故事隐喻了躲避黑暗森林打击的方法。

我们先来回顾一下这三个童话故事：

童话一：王国的新画师

发生在无故事王国的故事，国王有3个儿女，不符合透视原理的深水王子，人品性格暴虐的冰沙王子和温柔娴淑的露珠公主。深水王子很小的时候被骗到墓岛就被困在岛上回不来了，故而国王决定让露珠公主继承王位，冰沙王子为了报复，请来一个可以将人吸进画里并消失的针眼画师，意图让所有人消失不见，最后国王和反对他的大臣们都消失了，只有露珠公主在针眼画师的师父空灵画师的帮助下幸存了下来。

将人画入画里从而让其消失，必须要画在来自赫尔辛根莫斯肯的雪浪纸上才有用，而这种纸必须用黑曜石板才能压平。想要被画入画中的人不消失，只有一个办法，就是用空灵画师带来的用渊龙的残骨制成的伞在这个人头顶上方不停地旋转才行。最终空灵画师牺牲了自己救下了露珠公主。

于是露珠公主就在奶娘和亲卫长帆的护送下，带着公主专用的香皂逃离皇宫并去找深水王子。

童话二：饕餮海

当公主三人来到海边，才得知这是一片死亡之海，根本无法通过这片海域到达深水王子所在的墓岛，因为海中有一种牙齿如金刚石般坚硬的饕餮鱼，他们可以吞噬海中的一切，包括所有船只。

原来是多年以前曾运载有饕餮鱼的船只失事，将饕餮鱼“放入了”这片海域，之后，这片海域再没有船只能够通过，外面的人进不去，里面的人出不来，从此无故事王国就诞生了。

童话三：深水王子

清早，公主醒来望着远处的墓岛，发现小岛上站着一位巨人，那正是深水王子。正在观望时，公主那满是肥皂泡的木盆被海浪卷入了海水中，结果他们发现，这种泡泡竟然可以使饕餮鱼懒洋洋的躺浮在海水中失去攻击性。于是，他们利用香皂开路，终于登上了墓岛。当他们走近深水王子才发现王子并不是巨人，原来他不符合透视原理。

当他们兄妹相认后，一行人返回了王宫，冰沙与深水展开了争夺王位的决斗。由于看不清冰沙与深水的相对距离，冰沙王子完全处于劣势。最终，深水王子杀死冰沙王子，夺回了王位。从此无故事王国重回安定，而露珠公主与长帆则用剩余的香皂乘船离开无故事王国，去探索未知的世界。

这三个故事，隐藏了大量的信息，里面隐喻着躲避黑暗森林打击的方法，我们来分析一下，里面都有哪些内容暗藏玄机。

1针眼画师的的画：隐喻降维打击，人变成二维并消失；

2深水王子：不符合透视原理，隐喻不随参考系变化的恒定量，光速；

3旋转的伞：隐喻蒸汽离心机，意思是达到光速逃逸就可以避免被二维化；

4赫尔辛根莫斯肯的旋涡：由北欧旋涡引申至黑洞，再延伸至低光速黑域，即发布“宇宙安全声明。”在这个地方，老杰森发出的感叹：“死亡是唯一一座永远亮着的灯塔，不管你向哪航行，最终都得转向它指引的方向，一切都会逝去，只有死神永生。”成为《三体》的经典名言之一；

5肥皂泡：隐喻曲率驱动技术，而且肥皂泡的形状和飞船加速到光速时留下的航迹和肥皂泡相似，也说明了肥皂泡会暴露航迹；

6无故事王国：隐喻太阳系和人类，发布“宇宙安全声明，意味着必须降低光速，让光速飞不出太阳系，但光速降低之后，人类也只能固守在地球，永远也飞不出去，所以才叫“无故事”，所以才会遭到一些学者的强烈反对；

7饕餮鱼：隐喻黑暗森林状态下的高级文明；

8香皂的收集：需要世界上最快的马才能追上，隐喻现实世界最快的速度，光速；

9赫尔辛根莫斯肯：所有的好的、高级的东西都来自这个地方，隐喻宇宙中的高级文明；

10露珠公主：隐喻程心；

11亲卫队长长帆：隐喻关一帆，两个名字都有一个“帆”字，这应该不是巧合，最终他和露珠公主一起离开无故事王国与程心和关一帆逃离到小宇宙也进一步证明了这一点‘’；

从不同的角度，童话故事的每一个元素都能引申出不一样的隐喻，不同的人有不同的理解，你从这三个童话故事看到了哪些隐喻呢？

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 三岁的大宝一直都很乖，二宝出生前，他还很热情地对妈咪告白：妈咪我爱你……妈咪最好了……妈咪我好爱你……。二宝出现后，大宝居然变了，开始莫名其妙地耍赖、发脾气，不开心就大哭或动手打人，搞得爸妈很生气，自己却说不出在气什么。 家里多了二宝，该如何让大宝适应，甚至手足相亲相爱呢？ 二宝的出现，带给大宝压力与困惑

现代家庭生的孩子少，再加上还算宽裕的物质生活，以及较现代化的育儿观念，家长多半都在宝宝还在妈咪肚子里的时候，就已经开始花心思、花时间跟宝宝相处。宝宝出生之后，即使爸妈都在上班，但回家之后或是假日的时间，也都会带着孩子到处去玩，或是在家一起玩游戏。另外一种父母则是，因为工作忙碌，虽然能给宝宝不虞匮乏的物质生活，但平常只能送宝宝到托婴中心或是托儿所，比较少花时间陪伴宝宝。无论是哪一种父母，当二宝来临时，大宝都会面临空前的压力。

曾经有爸妈在宝宝一岁左右搬新家，结果发现宝宝在新家显得相当焦躁不安，经常哭泣，连睡觉都不安稳。单单是物理环境上的转换，就会让宝宝如此不安，更别说是二宝出生这种涉及整体生活的人事物全然变化。二宝的出现，大宝首先要面对的是妈咪外型上的改变，接着是身体距离与态度上的改变，最后出现一个新的生命在自已身边。晚上睡觉开始有一个人在旁边哭、经常被吵醒，爸妈陪伴的时间被对方大量占据，玩具也经常被拿走或乱翻、乱咬。更重要的是，妈咪心中的位置，有一半要让出来。可想而知，这个压力超级大！大宝心中的困惑更是无敌多……。

读懂大宝的心，爸妈可以这么做

妈咪怎么了？为什么不能再抱抱我？他是谁？妈咪为什么不再像以前一样常常听我说话、陪我玩？为什么以前属于我的奶奶，现在却变成他的奶奶？为什么以前我一生气，妈咪就立刻来关心我，现在却有时候不理我，有时候还会骂我？妈咪是不是不爱我了？

以下，让我们用一个生活片段来了解一下大宝的真实感受。

〈场景一〉乖巧可爱的大宝不见了？

大宝拿着幼稚园的图画，兴奋地跑出房间，要跟妈咪分享。讲到一半，二宝突然哭了起来，妈咪说：「大宝，你等一下喔」，然后没有等大宝的回应，就急忙走到二宝身边。妈咪尿布换到一半，突然听到大宝一声大叫，走出去一看，原来是大宝把水杯打翻得到处都是。

15岁到5岁以内的孩子，认知发展正处于前运思期，也就是说，孩子在理解事物时，多半会过度注意外观，例如：穿裙子的就是女生，有长耳朵的就是兔子。在思考与推理时，也仅仅只能注意单一个面向，例如：同样的水量，孩子会认为「高瘦水杯内的水，比矮胖水杯内的水多」。这是因为孩子只注意到水的高度，而无法同时顾及水的宽度。

因此，在〈场景一〉当中，站在大宝的立场，其实看到的是：自己正说话到一半，妈咪突然说要离开。大宝此时并不容易同时注意到二宝的哭泣声，只感觉到妈咪无论在时间上、注意力上，或是关心度上，都跟以前不一样。于是，大宝用他最简单的问题解决方式，把妈咪找回来。

当二宝出现，大宝所能注意到的，是跟以前不一样的事物，例如：自己被关心的时间多寡、玩具的分配、爸妈的表情、爸妈音调的变化等，而无法同时注意到环境中的其他线索，例如难以发现爸妈表情不耐烦的时候，是因为旁边的二宝正在大便或大哭。这时候，焦头烂额的爸妈就会更加感觉烦躁：为什么以前乖巧可爱的大宝不见了？

我们可以想像，单单只有两个人在聊天的时候，可以讲心事，可以不用想太多就说一句话，可以直接看到对方的表情，双方的互动是很单纯的一来一往，互动的箭头方向只有两个。但是，如果增加一个人，变成是三个人的聊天，事情就复杂多了。「我跟他讲这句话的时候，他会怎么想？」「现在换我说话吗？会不会抢了他想说话的时机？」「现在气氛好像有点尴尬，是不是该说点笑话？」互动的箭头瞬间增加为六个以上。而这种互动的复杂度，对五岁以内的大宝来说，真的是太困难了。

TO DO 我们可以如何帮助大宝呢？

首先，要用大宝看世界的方式，速度慢一点，带着他一起观看、一起理解。例如：在〈场景一〉中，妈咪听到二宝的哭声，不是直接跳到问题解决的步骤，而是停下来问大宝「咦？这是什么声音」，帮助大宝从自己的图画分享中，先脱离出来，注意到环境中的其他讯息。等大宝注意到二宝的哭泣时，告诉大宝：「二宝哭得很大声，妈咪听不清楚，妈咪希望能认真听你说。我们先让二宝停下来，你再继续跟妈咪说，你觉得好不好？」通常大宝都会愉快地答应，甚至积极地帮助妈咪处理二宝的状况，因为他知道，妈咪很想听自己继续分享。

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 〈场景二〉想办法让爸爸妈咪回到自己身边

妈咪看到大宝打翻水杯，心里很生气，觉得「我换尿布已经很忙了，你还在旁边捣蛋」，于是把大宝臭骂一顿，还处罚他到墙角罚站。「二宝来到我们家，妈咪要照顾两个小朋友，是很辛苦的，你要多体谅妈咪一些啊！」大宝一边罚站，妈咪一边在旁边谆谆教诲。

15岁到5岁以内的孩子，只能理解具体、生活中可见的事物，例如：小朋友、杯子等概念，对于抽象词汇或集合名词，顶多是跟生活经验较直接相关的，比较能够懂得，例如：捣蛋、好朋友等。然而，如果是更加抽象的概念，例如：辛苦、体谅等，孩子则是完全无法体会的。因此，妈咪所说的大道理，孩子其实是有听没有懂。

我们来看看，在〈场景二〉当中，大宝看到、听到什么？站在大宝的立场，他发现水杯打破时，立即发生的事，是妈咪回到身边。「妈咪终于回来了」、「妈咪有注意到我了」，于是，打破水杯成为有效的问题解决方法，能够成功地让妈咪回到身边，以后值得常常使用。至于后面所发生的大道理、罚站什么的，大宝早就抛到九霄云外。

TO DO 我们要如何避免这种状况呢？ 首先，爸妈要先把眼光放到「对的事情」上。当大宝用对的做法获取我们目光的时候，就要给予立即、正向、热情的回应，例如：〈场景二〉中，如果大宝也跟着走进房间，甚至帮忙妈咪，妈咪就要记得温暖地回应他，并告诉他：「妈咪很喜欢你这样做，你帮了妈咪很大的忙」，而不要觉得这是理所当然。

然而，如果大宝用了错误的方式，例如：哭闹或把东西弄倒，那么，建议在安全无虞的情况下，尽可能不予以回应。例如：在〈场景二〉中妈咪可以先在一旁偷看，看大宝如何处理水杯洒满地的状况，等他自己处理完毕，再现身肯定他（不是现身责备他）。并且，教导大宝下次如果想要妈咪赶快回到身边，怎样的作法比较有用、有效，比较正确、适当，避免不必要的责备，反而让大宝更加证实「爸妈不爱我了」的偏误想法。

另外，有些大宝会表现出「退化行为」，例如：又开始吃奶嘴、用哭闹的方式表达、在地上爬等。有些是因为我们前面说过的不成熟推理想法，以为弟妹之所以倍受疼爱，是因为他所做的动作，所以开始模仿之；而有些则是想用这些行为吸引父母回头像以前一样关心自己。无论原因为何，都鼓励爸妈将眼光放在「对的事情」上，尽可能忽略前述行为，以免这些行为受到错误的关注（即使处罚或责备都是关注喔）。并且，提醒父母，若是发现大宝出现这类行为，更是要在没事的时候，多向他表达爱意或多拥抱。记得，退化，只是过渡时期。

那么，在发现二宝降临时，如何及早帮助大宝明白这个过程呢？如何为他作事前的心理建设呢？

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 3方法让大宝准备角色的转换

其实，目前坊间有许多适合幼儿阅读的绘本（以下表格），不但可以帮助孩子理解妈咪怀孕到弟妹出生的过程，也可以帮助孩子做自己角色的转换。其他还可以做的有：

1在得知怀孕初期，就带着大宝认识一些友善的哥哥姊姊，让他累积正向、愉快的被照顾经验，进而开始想仿效这些正向形象，然后问孩子：「我们来当哥哥/姊姊好不好？」并引导他觉察胎儿的细微线索、从胎儿时期开始认识弟妹，也学习如何做个小帮手，减轻父母的负担。父母压力小了，自然有更充裕的心力同时关心两个孩子。

2与爸爸沟通，增加大宝与爸爸相处的时间，以及两人在一起的愉快经验，让大宝的注意力焦点逐渐分散到爸爸身上，甚至还可以从男性身上，学习到一些他以前不知道的事物，以及不一样的特质呢！

3鼓励大宝多参加一些同侪聚会，交一些年龄相近的朋友。

适合幼儿阅读的绘本

1 小小大姊姊（上谊文化）

2 小宝宝要来了（上谊文化）

3 小菲菲和新弟弟（和英）

4 我是哥哥（人类文化）

5 为什么要多一个宝宝（远流）

6 大姊姊和小妹妹（远流）

7 穿过隧道（远流）

8 分享（天下杂志）

9 分享2：当我们同在一起（天下杂志）

10 世界上最棒的哥哥（小天下）

大宝二宝爱争宠！怎么办？ 避免将「长大了」当成是孩子的责任

值得注意的是，尽可能避免将「长大了」当成是孩子的责任，而用要求或嘲笑的口吻说话，例如：你已经长大了，怎么还耍脾气？！这样会让弟妹的出生，成为一种惩罚，让大宝开始不喜欢这样的生活。

至于二宝呢？其实，二宝初来乍到这个世界，对于自己该被照顾多少？注意多少？是没有概念的。只要把大宝搞定，二宝就会模仿这位性情稳定、个性温和、态度温暖的兄姊，以至于情绪或行为问题都降到最低。

唯一要注意的是，父母在教养手足的核心观念是什么。现代社会鼓励家长平等对待每个孩子，因此孩子最常挂在口中的是「不公平，为什么他……，可是我……」，而家长也为著自己是否有公平、是否偏心伤透脑筋。可以深思的是，真正的公平是否有可能达成？怎样的公平才对孩子最好？也或许可以思考除了公平以外的价值观，例如：长幼有序、尊长扶幼。

若是我们承认人与人之间就是不可能完全公平，教导给孩子这样的观念：先来后到要尊重，弱小的应该要被保护与被疼爱。无论发生何事都引导弟妹尊重兄姊，什么事都要先问过兄姊，对父母兄姊等长辈讲话态度要尊敬等；遇到争执的时候也引导兄姊要爱护弟妹，遇到危险对弟妹要保护。是否家庭的气氛会从「在意公平与权益」转变为另外一种氛围？

家庭价值的事，是藏在手足争宠后面，值得每位家长好好深思的！

如果没有好看的背景一般蓝猫都拍不出太美的照片，因为都灰啵溜秋的，但是“孩子自己的好，媳妇别人的好”这句话还是很在理的。哈哈哈哈，我觉得我家石榴是世界上最帅最萌的猫。

现在越来越多的家庭考虑生二胎，但是，二宝出生以后，宝爸宝妈对大宝的照顾仍然不可懈怠，甚至要更多地关爱大宝，这样才能让大宝接纳二宝，也能让两个宝宝快乐地生活在一起。那么，宝妈去医院生二胎，大宝需不需要带在身边？如何安置大宝才更为合适？

去医院生二胎，家里的大宝到底要不要带着呢？

首先，大宝最好不要带在身边。因为宝妈去医院生二胎的这几天，家里会出现人手紧张的问题。宝爸必须一直陪在宝妈，照顾宝妈的生活起居。尤其是剖腹产的宝妈，手术后的前两天几乎不能动弹，宝爸必须帮宝妈定时翻身，给宝妈喂水、喂饭，给宝妈洗脸、擦身，而且宝妈不能一直躺床上，还要适当地下地活动，而宝妈在术后行动非常不方便，需要有人搀扶。此外，刚出生的二宝也需要有人照顾，换尿不湿，清洁屁股，换洗衣服，还要接受医院的检查，这些都需要人手。如果宝妈不能及时开奶，还要给宝宝冲泡奶粉、喂奶、喝完奶后拍嗝等。所以，宝妈生二胎住院的那几天，除了宝爸非常忙碌以外，其他家人也要一起过来帮忙，根本没有精力再照顾大宝。而且医院里人流量大，什么样的人都有，而且还有携带各种病菌的人群，如果大宝比较小，到处乱跑，万一被别人带走了，或出现什么闪失，家里会乱成一锅粥，所以，最好不要把大宝带到医院。

其次，大宝最好委托给比较熟悉的家人和朋友代为照顾，如果是大宝熟悉的家庭更好。因为宝妈去医院生二宝，对于大宝来说，心里会有一些失落感，毕竟，爸爸妈妈的爱将要与其他人分享，大宝需要一个逐步接受事实的过程，而此时宝爸宝妈都不在身边，还要离开好几天，这些对于大宝的打击更大，所以，宝爸宝妈需要给大宝找个喜欢的地方呆着，也就是大宝熟悉的或喜欢的家庭，如果能有同龄的小朋友一起玩更好，能让大宝忘却这些不愉快的事情。而且照顾小孩子的日常起居没有那么容易，比较熟悉大宝的人能了解孩子的喜好，跟孩子更好地沟通，也能包容孩子的顽皮不懂事。毕竟生孩子住院需要一周，也就是说大宝要在这个家庭里生活一周，如果大家能够相处融洽，不仅大宝会过得很开心，宝爸宝妈也能更加安心地照顾二宝。当然，宝爸宝妈要提前跟大宝说明情况，动之以情晓之以理，让大宝明白爸爸妈妈对他的爱一点都没有少，这样大宝就能愉快地与爸爸妈妈分别了。

再次，如果实在找不到合适的可以托管大宝的家庭，宝爸宝妈也只能把大宝带在身边，但最好能够提前在生产的医院预约一个包间。这样一家人在里面生活相对比较宽敞，还可以给大宝带上喜欢的玩具，避免孩子到处乱跑。如果实在人手不够，宝爸宝妈可以考虑在医院请一个护工帮忙照顾宝妈和宝宝，他们比较专业能给宝爸分担很多事情，这样宝爸也就有精力照顾好大宝了。

结语

生二胎对于一个家庭来说，将意味着全家总动员，但是，安置好大宝仍然是宝爸宝妈必须关注的问题，只有平衡好两个孩子之间的关系，才能营造出其乐融融的家庭氛围，成为一个欢乐的四口之家。