高中同学混得太好我有心理落差怎么办？?

嗯。。。那心理落差肯定的，人嘛，这本性就是如此。

比上不足比下有余呗，你不还上大学有工作了，那些没工作整天在街上晃荡找活干的人肯定是你那些同学的N倍，N十倍，N百倍。。。

不得不说，你那啥高中啊。。。这么多X人。。。早知道我也不上学了，去你那学校晃荡3年，看能不能捞着一个嫁了，嘻嘻~~~

同学聚会想去就去想不去就不去呗，你看他们外表光鲜亮丽，咱们小老百姓就得时不时啊Q一下，说不定他们底子里咋样呢，咱不稀罕！

话是酸了点。。。不过也不是没道理，你说人活着干什么呢，你读书为了找着工作，你工作为了领工资，领工资为了买你想要的东西，买你想要的东西为了什么？？为了满足你自己呗，总体最后都一个结果一个目的，为了自己高兴！

同样的，那些整天为了事业拼搏有些不为了钱也是为了自己的事业心、成就感，这些事业心、成就感是什么？还不是自己的欲望是为了满足自己么。。。

所以归根结底都是一样的。

那么好了，你现在其实应该注重的是自己有没有满足感有没有开开心心的。要是你本来挺乐呵一人为了他们倒弄得自己不开心了，那就本末倒置了。

我总觉得人么知足常乐呗，我也不要穿名牌，我也不要山珍海味，过过小日子上上网看看书，不挺好么，一天过去了。干嘛跟自己较劲呢，本来一天上班下来就够难为自己了。

有时候想起他们那些人，不开心那是肯定的！！我也不开心，什么人呀，不过想想的时候郁闷一下就好了，眨眨眼该干嘛干嘛，事多着呢，哪呢么多闲工夫想着他们呀，对不。

面对命运我们要淡然处之，但绝不轻易低头。上天给的是它给的，我们收着，不给咱们的也不强求。争取每天自己高高兴兴的就可以了，一块小蛋糕我也能从中生出对生活的满足感，你能说我不比他们幸福吗？？

班主任培训的总结发言（通用5篇）

　 总结 就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此我们要做好回顾，写好 总结 。那么 总结 有什么格式呢？ 下面是我整理 的班主任培训的 总结 发言（通用5 篇 ），仅供 参考 ，希望能够 帮助到 大家。

班主任培训的 总结 发言1

尊敬的各位 领导 、各位老师：

　大家好！

　我是来自江苏省xx中学的历史教师xx，作为优秀学员的一员，非常荣幸能有机会在这里和大家一起交流。

　从20xx年3月份开始，我有幸参加了xx市第七期高中历史青年骨干教师培训，我记得三年前也是在xx一中的大礼堂举行了开班典礼。当时教研室芮主任提出了培训的原则：理论与实践相结合、师德修养与教学能力相结合、集中培训与个人自学相结合。教育局副局长、教研室xx主任亲自到会 讲话 ，鼓励青年教师志当存高远，对我们青年教师寄予了殷切的期望。转眼三年的骨干教师培训即将结束。三年来的培训不仅丰富了我们的教学生活，为我们 提供 了与同行交流的机会，更为我们创造了学习教学理论，探讨教学问题，切磋教学艺术的契机。通过上课、听课、议课、座谈、交流，并形成教学体会和报告，提高了我们的业务能力和教学水平。

　三年之中，在教研室x x老师 的 精心 组织下，20xx年我们到xx、xx，20xx年到xx，20xx年到xx。从聆听知名 专家 的专题讲座，到观摩名师的示范课，从学员之间相互听课，到评课交流，从优质课评比到论文 写作 ，从学员的各类上课到编制试卷、专业考试，培训的内容丰富多彩而又贴近我们的教学实际，让我们感觉到无比的充实。

　还记得第一次在阳羡高中培训时，xx中学的xx主任就告诉我们：作为历史教师，目光一定要放得远，不能仅仅停留在抓学生的考试成绩上，要有我们历史教师自己的担当。

　还记得xx中学xx副校长的教导：听大学教授的报告，觉得很空，那是因为我们自身的理论水平还不够，必须要加强，否则写出来的论文，永远只停留在教学实践阶段，而没有理论的支撑。

　仍记得xx中学xx副校长在课后和我们交流：在历史课堂教学中，怎样讲到学生听懂，这是最关键的。这句话看起来容易，做起来却是那么的不简单。

　还有xx中学的xx主任教导我们：作为历史教师，首先我们要坚持学高为师，身正为范。只有热爱教师这个工作，才能在这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

　xx一中的x x老师 和我们交流时强调：上课是教学的中心环节，也是历史学科提高教学质量的关键，因此一定要认真研究学情、教材、教法和学法，因材施教，才能事半功倍。

　这些凝聚着各位名师数十年教育教学精华的讲座，让我们深深体会到做一名合格的历史教师，不仅需要扎实的学科知识作为基础，也需要不断丰富自己的知识体系，提高自己的理论水平和应变能力。需要进一步去了解学生、关爱学生，也需要用自己的一言一行来感染学生、引导学生；需要教会学生如何做题，但更需要教会学生如何做人！

　俗话说：学，然后知不足；教，然后知困惑。通过培训，通过彼此之间相互听课，探讨，切磋，我认识到，教学是一门技术，更是一门相当深奥的艺术。仅凭一本书，一支粉笔，是难以上好课，教好书的，我们应该学习的地方还很多。只有不断地学习教学理论，教学方法，新的教学 思想 ，向书本学习，向他人学习，向学生学习，在教中学，在学中教，不断发现和改正自己的不足，才能跟上时代的步伐，才能适应现代的教学。

　三年的培训时间很短，但却是我们每一位青年教师成长的关键时期，我们的每一点进步都凝聚着教研员和所有前辈们的心血。三年中，尽管我一直担任班主任，课务也较多，但还是积极参加各类比赛。20xx年获得xx市“三优课”二等奖，xx市教师技能大赛二等奖，并被推荐参加了江苏省高中历史骨干教师培训。20xx年被评为xx市教学新秀，并获得无锡市说课比赛二等奖。20xx年7月获得无锡市优质课一等奖。20xx年10月，代表江苏省到江西南昌参加全国中学历史教学大赛，荣获一等奖。

　20xx年我被推荐到南京大学参加了高考阅卷，之后受无锡市教研中心的邀请，在无锡市高三研讨会和新课程培训会议上做专题讲座4次，在xx市做专题讲座3次。被国家级杂志《xx》聘为特约编辑，还担任《xx》特约编辑，全国历史教师教育学会会员，江苏省教育学会会员等职务。

　三年中，在历史教研员x x老师 等前辈的悉心指导下，我主持了一项国家级子课题和两项市级课题，并参与了十几项省市级课题的研究，取得了一定的成果。在《中学历史教学 参考 》、《中学历史教学研究》、《中学政史地》等省级以上专业报刊发表论文40多 篇 ，另有十几 篇 论文获奖。主编《世纪金榜》、《南方凤凰台》《金太阳》等高考复习资料30多本，独立撰写的16万字的教学专著《xx》，由全国历史教育学会会长赵亚夫教授撰写序言，已经由外语教研出版社出版。

　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。尽管这次的培训已经结束，但新的征程才刚刚开始，教学中需要我们去发现和探索的地方还很多，作为一名青年教师，我将不断勇于实践、开拓创新，为教育事业贡献自己一点微薄的力量。

　谢谢大家！

班主任培训的 总结 发言2

尊敬的各位老师：

　我们往年的班主任研讨会都只有班主任参加，九届也都是在学校内部举行。今年，咱们换了换形式，邀请了全体教师、包括行政人员都参加。为什么呢？我认为这是我们学校被评为“市级示范性高中”以后的要求，是我们新课改进行到一定阶段的新要求，也是学校攀上新的高峰后学生和家长对我们的要求。大家都要思考：学校成为市级示范高中后，我们怎么办？

　在这里，我们要感谢xx研究院给予我们的大力支持，让我们吃得好、活动得好，而最重要的是为我们邀请来了四位重量级、国家级的教育 专家 。三天来，他们的报告精彩纷呈，非常接地气，拿来就可以为我们所用。他们从不同的角度为我们刷新了 思想 、补充了营养，可以说，我们每位参加培训的老师都不同程度地取得了不小的收获。特别是今天还喂我们请来了开封市教育局马局长，来聆听我们今后该做的设想，为我们把诊问脉，给了我们很好地建议，让我们以热烈的掌声对他们一并表示衷心的感谢！

　就在前不久，我们今年的高考取得了好成绩，较去年比，又有新突破！我们四个美术班的文化课过本线达到70人（去年51人），加上文化课班的美术生双过线人数有63人（去年50人），比去年多了13人；文化课班中三个文科班二本1人，三本16人，唯一的一个理科班，今年实现了“零”的突破，有3人过本科线！整体四个文化课班升本人数比去年增加6人，实现了我们高考的所有既定目标！

　前几天，我看到xx十一学校校长李xx的一 篇 文章《我如何从企业管理中学习教育管理》，里面讲到全球最大的护肤品直销企业玫琳凯老总给优秀的员工发凯迪拉克汽车，她买断了粉红色，大家只要在大街上看到粉红色的凯迪拉克，就知道那是他们公司的优秀员工。学校没那么多钱，但是对有突出贡献的老师也要奖励，李xx曾经让书画家给他们学校的老师写了个牌匾。那我们也有资源，昨天我专门回郑州了一趟，请我们河南省著名书画家、我校离休教师、今年93岁高龄的唐xx先生题写了一个牌匾，上面六个大字：“功勋十八中人”，一会儿发给一位老师，给他一个惊喜！

　这几年，通过学校“三全塑型”工程的培养，更多的副班主任成长起来；通过两届“班主任节”的开设，班主任呢地位也日益提升，可以说，我们学校班主任队伍整体素质提高了，后备力量充足了，为学校的继续发展 提供 了人才的支持。在今年的中招工作中，第一志愿报考我校人数破千，就证明，我们全体教师在经过了艰苦的努力后，是有很大收获的！

　刚才，我们的班主任、年级长和教研组长都分别从自己的工作重点出发，讲了学校创上“市级示范性高中”后应该如何做，讲得各具特色，可以说，有思考，有措施，有常规，有创新！但讲得好，关键还是“行”还要看“做”！

　昨天，20xx年的上半年已经过去，今天，20xx年的下半年已经开始，让我们坚定地迈实每一步，让我们所处的现实更加接近每个人心中的梦想！王安忆在今年复旦大学毕业典礼上讲的最后一句话，我很赞同，她说：“单是想着，同学们慷慨地将青春交给我们负责，就不敢有半点怠惰！”

　我相信：努力过后，继续坚持，明天还会有惊喜！

班主任培训的 总结 发言3

尊敬的各位 领导 、培训班各位老师、同仁们：

　大家好！

　时间过得真快，就要别离了。此时此刻，我们感怀激动的心情难以言表。首先，请允许我代表全体学员向时刻关心我们的 领导 表示崇高的敬意，向为我们的成长倾注了大量心血的老师们表示诚挚的感谢！感谢你们为我们搭建了一个理论与实践相结合的培训平台，感谢你们为我们创造了一次继续学习探索的机会，使我们渴望学习的梦想在这里变成了现实。这次培训，对于我们全体学员来说，是一次难忘的充电机会。

　还记得实践教学课吗？我们认真地记录好老师每一个课程安排，抓住一切时间与老师互动，生怕错过了任何一个精彩的课堂；

　还记得那一个个精彩的讲座吗？大家济济一堂、聚精会神、如饥似渴的样子，生怕遗漏了任何一个精彩的片段；

　还记得那一场交流会吗？你一言，我一语，大家各抒己见，众说纷纭，互不相让,唯恐自己落后于他人；

　在高新园，我们的俞老师和严老师作了成功的学员展示课，凝聚着他们集体的精华，她们既有常熟计算机教师的风范又有江苏计算机教师的特色！

　曾经，我们有过许多困惑：如何将素质教育落到实处；如何切实提高教育教学科研能力；如何参与校本课程的开发与实施；如何更好地落实课程 评价 改革呢？无论我们个人再勤奋，我们总感到一种理论上的单薄与实践中操作的不足。如今，这些困惑，在一次又一次精彩的讲座中茅塞顿开，在一堂又一堂实实在在的课堂中迎刃而解！

　“骨干教师”课的提高培训，使我们夯实了自己的理论基础，改进了教学 思想 ；开阔了自己的知识视野，完善了知识结构；与此同时，加强了同学之间的交流，广纳博采，取长补短；

　我们带着追求自身发展的愿望而来，带着问题、带着困惑、带着使命而来。如今我们带着收获，带着喜悦，带着激情，满载而归，相信我们会进一步为北仑的教育添砖加瓦，尽自己绵薄之力！最后，再一次感谢为此次培训班付出辛勤劳动的各位 领导 和老师们，同时，也祝愿一起参加此次培训的同学们工作愉快，生活顺心。

　谢谢大家。

班主任培训的 总结 发言4

各位尊敬的 领导 、亲爱的老师、和志同道合的同行们：

　大家好！

　这次学院安排我作为学员代表做这次 总结 发言，在深感荣幸之时也倍感惭愧，因为我所面对的都是资深的 专家 和小语界的精英们，在这发言还真有些班门弄斧了。不如换位思考，当作和大家一起回顾和交流学习体会吧。

　弹指一挥间，为期一年的广东省小学语文骨干教师省级培训即将落下帷幕。在各级 领导 、 专家 学者和班主任老师的 精心 指导和无微不至的关怀下，我们如期完成了研修任务。现在就对本次学习做个简单的回顾和 小结 。

　一、教育观念得到进一步更新。

　作为小学语文教师，我们深知小学语文是一项重要的交流工具，是 思想 道德品质的载体，文化的核心部分之一，是最易激发学生的创造力和想象力的。作为战斗在一线的广东省小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授，我们学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能，教育理念得到提升，为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革。我坚信，我们在座的小学语文教师将是推动小学语文教学深入改革的一支强有力的生力军，将会带动全省教师整体素质的提高。

　二、拓宽了教育视野，更新了知识结构。

　通过两个阶段的理论学习和一周的考察活动，开阔了我们的教育视野，在原有的知识结构中补充了新的知识。我们在参观杭州拱宸桥小学的过程中分享了诗意语文的魅力，学习了先进的成功教育理念，让人耳目一新，眼前顿时豁然开朗，在对不同的教育现象和案例的分析中领略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同时，在自身的专业化成长中，我们深知提高专业素养的重要性。我们在提高自身的文学素养的同时，努力补充相关学科的知识，如：社会、历史、哲学、传统文化、文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵活运用新的知识储备，更好地顺应了语文教育教学的发展。

　三、科研能力和教育技术运用能力得到提升。

　本次培训最为重要的一项任务是开展课题研究，在开题和结题的过程中，我们大量阅读了相关书籍和文献资料，并把理论学习和教育教学实践相结合，自主钻研，同时与本课题的指导老师交流互动，注重课堂实践和资源整合，运用 专家 的教育智慧补己之短，顺利地完成了课题的结题及结业论文的撰写工作，大大地提升了科研能力，有力地指导了教育教学实践，实现了由经验型教师向理论型教师转变的跨越式发展。并通过运用信息技术整合教育内容，推动教育教学的行为的变化。今后，我们还将立足科研促教、科研兴校的指导 思想 ，为教育的发展注入新的生命力。

　总之，这次广东省小学语文骨干教师的培训让我们各方面都有了整体的提高，是一个自我提升的过程。我们在学习中取长补短，发展自我，形成自我特色。更可喜的是，许多老师从中焕发了新的教育理想，并以此作为孜孜不倦的追求。在硕果累累的金秋十月，我们更难以忘怀的是辛勤栽培我们的园丁们，在此，我要代表所有学员向关心和帮助我们的各级 领导 和肇庆学院的老师们表示最衷心的感谢！最后，我想用一句诗和大家共勉：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”祝愿每一位老师都能成为这枝红杏，做一个幸福的老师。

　谢谢大家！

班主任培训的 总结 发言5

各位青年教师：

　上午好！

　又一学期忙忙碌碌中结束了，今天召开青年教师培训班的 总结 会。

　主要说两大方面的问题，一是回顾 总结 一下本学期青年教师的工作情况，二是对青年教师提几点要求：

　首先，简单 总结 本学期的情况。

　一学期来，很多青年教师在各自的岗位上由于勤勤恳恳，兢兢业业，取得了可喜的`成绩，教育教学水平大幅度提高，学生喜爱、家长信任、同事认可。

　例如：

　我想，这些青年老师如果没有对教育教学工作的热心、敬业 精神 ，没有对学生的爱心，没有高度的责任感是不可能取得这么好的成绩。当然在本次期末达标测试中，有许多有许多年轻老师执教的班级成绩不是很理想，虽然影响学生期末测试的`成绩因素有很多，有些班级可能基础较差，有些班级的习惯不是很好等有很多客观存在，但是作为我们老师要更多的从主观上找原因：我知道课标上的年段目标吗，我上的每节课准备充分吗，每节课的目标达成了吗，课后我认真辅导了吗等等！

　在上学期中，听了不少青年教师的课，有的青年教师的课反复跟踪听了几次，从听课的情况来看，确实有的青年教师的授课水平比以前有了很大提高。教态、课堂教学的设计、应变能力等方面都有了进步，但是个别个别老师还是课堂 教学设计 无起色，还是没变化、没长进，作为青年教师三年五载突不出来，等你上岁数了再想提高就很难了。时间久了，在学生、教师心目中的威信就没有了；还有个别的青年教师没把精力放在教育教学上，工作时间甚至上 网 聊天，干别的，课不认真备，学生作业不认真批改，对学生尤其是差生态度不好，讽刺挖苦、体罚、变相体罚情况时有发生。

　咱们都知道现在都一个孩子，每一个家长把孩子看成自己未来的希望。每到新学期开学，家长都慕名要求要把孩子放在×××老师班上，凭什么？凭的就是这个老师良好的师德水平、高高的教学成绩。所以青年教师，你想成为一个学生拥护、爱戴、敬佩你，老师、 领导 信任、赞同你的好老师，你必须是思进取、求上进、有责任感、有危机感，这是成就你的最基本条件。

　我想提以下几点要求共勉：

　一、我们青年教师要有爱心，没有爱就没有教育。

　相信很多老师看过这样一个故事，“拉着蜗牛去散步”，大概的意思是上帝让一个人拉着一只蜗牛去散步，这个人开始感到很郁闷，心急火燎，可是没有办法，只好认命，结果却看

　到了从未看到的美丽风景。文章让我们都放慢脚步，身边自有美景，过程才是最重要的。要用欣赏的眼光看待每个学生的表现。不要有意无意的打击学生的学习热情“你个笨蛋”，“榆木脑袋”。“你坐下吧”

　二、加强学习，提高自身的专业素质。

　现在大家都年轻，精力充沛，别浪费这大好的时光，趁年轻多学习。要勤奋好学，孜孜不倦，学校都给我们 提供 了很好的学习条件、学习环境：所以每位教师要多读书，要多研究教材，研究上课上下功夫。这样你才能居高临下，驾驭课堂，讲起课来才能深入浅出、旁征博引，成竹在胸。每位青年教师都要不断加强学习，树立终身学习的理念，让学习成为习惯，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，这才能适应教育发展的需要，才能跟上时代的步伐。你才能立足教坛，才能赢得学生的敬佩与爱戴。

　三、不断反思，提高自己的教研水平。

　美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。

　作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学 提供 鲜活的案例。

　四、严于律己，提高师德素养。

　作为年轻人，应该时时处处严格要求自己，注意自己的言行。要严格遵守学校的劳动纪律，不能迟到、早退，不要坐不住，有事无事就往外跑，一会儿出去办这样事，一会儿出去办那样事，在教师中的影响也不好。学校规定的工作时间不能上 网 聊天，玩游戏，那我们就严格按规定做。在学校或其它场合讲求团结不要搬弄是非，待人真诚，心底无私，公正处事，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。一个人在单位的口碑很重要，一定要注意自己的言行，不要不在乎。

　我们都是教师，具备良好的师徒修养，是为师的最基本条件。在这里强调的是：一定不能体罚和变相体罚学生。青年人年轻气盛，看到学生上课不认真听讲、说话，弄到门口站着，甚至拳脚相加；不完成作业再给他布置十倍多少倍的罚 写作 业都不可取，用这种简单粗暴的高压方式对学生，让我看这是一个老师再无能的表现。

　对问题学生你不能一味去严厉再严厉、去堵，而是去疏导。你得拿出你的爱心、耐心、责任心来对待他。如果每个学生都是优秀生就不用我们去教他了。对问题学生千万不能讽刺挖苦、喝斥，不要说粗鲁的话，多找一下他身上的闪光点，再差的学生，他身上也有优点，闪光的地方抓住优点多表扬、鼓励，大人愿听好话，小孩也更愿听好话，树立他的自信心，有时你的善意的眼神，一个手势，摸摸头，拍拍肩，他都倍感温暖，老师对我好，老师没扔我，有自信，使他亲近你，对你有好感“亲其师信其道”。每个年轻教师都要承担转化差生的工作。

　五、抓好教学过程管理，提高教学质量。

　1、积极听课：听课学习，是提高教学水平的有效途径。我们每一位年轻老师都有师傅，我认为首先要多听师傅和骨干教师课，听课是你得主动，不要等老教师叫你去，听后对自己的课堂找出差距，弥补自己的课堂不足；据说：有的青年教师师傅请他来听课，也没功夫。同时要抓住外出学习听课的机会，听课要认真，值得学习的地方要记录下来，认为好的课堂教学，回来在课堂上实践实践。

　2、认真备课。备好课是上好课的前提。所有青年教师都要备详案，一丝不苟，不能若草草了事。我们在备课的时候，不能图省事，备课时要全面，备重点、难点，重点怎么解决，难点怎么突破。备课不仅要备你怎么教，而且备学生怎么学。

　3、提高课堂效率，向40分钟要质量。上课要精讲多练，一名话能说明白的事，不要啰嗦。课堂上你自己不要滔滔不绝，关注学生，调动学生兴趣、积极性，教给学生学习方法，课前预习、课后复习等，培养学生良好的学习习惯。

　4、耐心扶优补差。教学质量怎样提升。原来有一句话：巧干+苦干。如果说巧干是高校的课堂教学，精挑细选的课堂练习。那么苦干就是耐心细致的帮助学困生，让他每天进步一点点。

　总之，学校是一盘棋，我们每个人是这个棋盘的一个棋子，不论学校把我们放在哪个位置上，我们都应发挥他的作用，如果我们比别人在自己的岗位多一份责任，多一份投入，多一份执着，那么我们每个青年教师都能尽快成为骨干教师，成为名师。

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必知的办公桌物品摆放风水

摆放风水一（勿凌乱）：

无论是家中的办公桌还是工作地方的办公桌。物品的摆放必须是要注意风水的，比如办公桌物品摆放要讲究不能凌乱，讲究高低有序，可以将一些重要的物品摆放在办公桌的左边，如电话应摆放在办工作左方，笔筒应该摆放在右方，招财的摆件可以摆放在办公桌的左方，而一些不常用的物品则可以摆放在右方。注意既注重到了风水学又为您的办公桌带，来了整洁，当您或者别人看到您的办公桌时，感觉是很舒心的，而且您的办公也是井然有序的。

摆放风水二（吉祥物）：

很多人会在办公室的办公桌上喜欢摆放一些吉祥物，这样的办公桌物品摆放在风水学上达到了改善人缘，提升气场的作用，而且还能为办公桌增加美观度。其实在自己的办公桌上适当的摆放一些您喜欢的毛绒玩具、卡通玩具，或者放一些可爱小人、小动物等。从风水学的知识来讲如果这些吉祥物造型精美生动，寓意富贵吉祥，当您工作疲劳时看看它们，就能起到为您醒神清脑，还有防辐射的作用，在这样的环境中工作，您的精神充沛，而且工作效率也随之提高了，对您的身心健康是百利无一害的。

摆放风水三（易绿植）：

办公桌是您每天办公的地方，所以在风水学上营造一个健康的办公桌对您是很有益的，特别是在办公桌物品摆放上，您就可以运用绿植。您可以在您的办公桌上放一些小盆景。当您眼睛疲劳时看看这些绿植，既可以为您缓解眼疲劳，又可以为您释放一部分工作压力。但是有一点您必须要注意，那就是如果您办公桌周边没有其他绿色植物配合，那么最好不要在您的办公桌上单独的摆放仙人掌一类的针刺类植物，因为针刺一类的植物单独的摆放给您的感觉是很压抑的。这些绿色植物在您的办公桌物品摆放的风水作用，既能为您营造最舒爽的心情，而且还能为您改善因为在电脑前长时间的工作，感觉到的视觉疲劳。这就是所谓的"养颜又养眼"，一举两得。

办公桌上不能摆放的物品

1、衰败的植物

办公桌上摆设一些小植物是许多上班族最常用的调节风水手段，这些小盆栽小植物在风水上能够调和周边的磁场，更能给人带来愉悦的心情。而且植物越是欣欣向荣，人的风水运势也会跟着发达；但是相反的，若植物开始枯萎衰败时，就应该立刻进行修整修复，如果已经枯萎那就丢掉，否则衰败的气场会影响到人的运势。

2、带刺类植物、藤类植物：

由于现在办公大多离不开电脑，所以许多白领听说仙人掌有防辐射的功效便会摆上一盆在办公桌上。但是从风水上来看，仙人掌之类的带刺植物对于人体并不利，尖锐的刺长时间朝着人对于个人的精神状态和身体健康都会有不良的影响。办公室内的绿色植物应以阔叶类为主，因为叶子大可以挡煞，又可以吸收天地的能量，如若考虑辐射的问题可以选择文竹、袖珍椰子等，也是非常好的吸收辐射植物。另外藤类植物也不适宜摆在办公室中，因大多数会缠绕的藤类植物，基本上都属阴，会吸收人的能量，甚至会招来是非，不利官运。

3、尖锐的金属饰品：

办公桌上有些个性小饰品本无可是非，但是一定要避免有尖锐的金属饰品，金属的尖锐部分会让人产生很大的压迫感，在不知不觉中，会让人情绪紧绷，无形中会使自己消耗掉许多的能量，因此倘若有这类饰品还是收起为佳，实在体积太大也一定要把尖角朝向其他方向。

4、造型怪异、寓意不吉利的装饰品：

很多人喜欢在办公桌上摆放工艺品、装饰品，但是造型怪异、寓意不吉利的装饰品却是风水大忌，有招致中伤、意外、争斗等的可能。

提升气场的办公桌物品摆放

办公桌挂饰：改善人缘 提升气场

很多人会在办公室里摆放一些吉祥物，一则增加美观，二则改善人缘，提升气场。也有不少女孩喜欢在办公桌摆放毛绒玩具、卡通玩具，放一些可爱小人或者别的一些小动物。

玫琳凯办公桌上的“暖和软毛”吉祥物，用来象征人与人之间相互关心，彼此相爱。

玫琳凯办公桌上的“暖和软毛”吉祥物，用来象征人与人之间相互关心，彼此相爱。

很多女孩喜欢在办公桌摆放毛绒玩具、卡通玩具，放一些可爱小人或者别的一些小动物。专家认为，如果它们造型精美生动，寓意富贵吉祥，让我们在疲劳时看看它们，醒神清脑，有的物件还有防辐射的作用，有效的调节室内温度，对我们的身心健康是百利无一害的。

而在玫琳凯，每一位员工的办公桌上都有这样一个可爱的"小家伙"，大家亲切地称它为"暖和软毛"。关于"暖和软毛"有个美丽的传说，从前，在山谷里住着许多幸福的人们。他们没有电视机，没有汉堡包流动摊，没有高尔夫球场。他们不知道你必须有这些东西才会幸福。每当山谷里的人们相遇时，他们互赠暖和的软毛，这样的交换给他们带来很大的快乐。一天，一个邪恶的老巫婆从幸福山谷飞过，并散布谣言说："暖和软毛要短缺了！！！" 于是，幸福山谷的人们回到家把暖和软毛藏在黑黑的衣柜里，并避免大家相互见面，以此来保存他们的暖和软毛。很快人们彼此之间开始互不信任。直到有一天，一位善良的老奶奶告诉她的孙儿们有关"过去的好时光"——人们彼此相爱，彼此赠送暖和的软毛。 孩子们听了非常兴奋，他们走出去搜寻他们可以找到的仅有的旧的暖和的软毛，并开始相互赠送软毛了。不久，山谷又回到原来的情形，人们彼此相爱，相互关心。

玫琳凯的员工们相信那些正面积极的品质，那就是为人真诚，具有责任感，工作努力。当然还有人与人之间相互关心，善解人意，彼此相爱。而"暖和软毛"也因此成为他们表达关心的方式之一。暖和软毛可以是一个拥抱，一个亲吻或者任何给予他人的友好行为，人与人之间简单的互爱就可以让生活变得更充实。。

办公室绿植：养颜又养眼

在办公室，如果公司比较注重绿化，身旁自然有一些绿色植物。一般来说，最好是大叶的植物比较好，如果公司允许办工桌上也可以放一些小盆景。当眼睛疲劳时看看，一来缓解眼疲劳，二来可以释放部分工作压力。但是有一点要注意，如果周边没有其他绿色植物配合，最好不要单独放仙人掌一类的针刺类植物。

办公室养绿萝是不错的选择，其生长旺盛养护非常简单，绿油油的大叶子对美化和净化办公环境也很好。绿萝只需要泡在水中就可以了，可以用一只漂亮的杯子泡上几只，过些天就会长长，你能感觉到到它的生长，很有生机。

一般而言，在办公室摆放大型万年青之类的盆栽，非常具有欣欣向荣的气氛。盆栽要以常绿植物为宜，如万年青、九重葛等，万一有枯叶就要立即剪除。养植物就不可任由枯萎，春天到来之时，水养富贵竹类是既美观又价廉物美，且开运效果不错。

当办公室里出现这些绿色植物的时候，你会立刻发现心情舒爽了很多，在电脑前长时间的工作后，将目光投向绿萝、万年青之类的植物上，很快也会让自己的眼睛得到最充分的休息，可谓是"养颜又养眼"，一举两得！

三羊开泰：在办公室摆上这样的一款“三羊开泰”的装饰，表示三阳已生，否极泰来，即情况由坏变好，一切都向好的方向发展。三阳开泰是祝颂新春的贺词，而“羊”与“阳”谐音，代表吉祥如意。

发财兔：发财兔在中国传统文化中被赋予各种吉祥的寓意和内涵,具有特殊地位。人们常用这一吉祥物来迎神接福，祈求神灵保佑，期盼来年五谷丰登，人高兴旺。在办公室装修时，在办公桌上摆上一个发财兔，寓意财源滚滚。

招财猪仔：猪仔偕音为主宰，是权力的象征，心宽体胖，管理自如，不费心费神，但却大权在握。招财猪仔摆放在管理人士的办公桌上，可增强管理能力、领导能力以及组织能力。

有人喜爱挂国画，这是又好又简单的室内美化方法，但也要符合自己的身份。如：一般公教人员可挂颜色淡雅的山水画；企业人士则可挂象征富贵吉祥的牡丹花、荷花；军警则适合挂严肃的书法字画。室内字画不宜挂太多，否则会产生反效果，因为视觉会被各式的画扰乱，意志不易集中。像竞争激烈的外销贸易业、行销业等，可以在室内摆一座牛角当装饰，以增强竞争力和斗志。石雕也是不少人喜欢的摆饰，但除了石品店、艺廊、园艺外，实在不可用怪石当作室内摆饰，尤其忌摆来路不明的石头。