我认为应该一碗水端平——让孩子共同遵守家庭规则。让或护着小的，实际上就破坏了公平原则，变相改变了家庭规则的内容，这是最容易造成兄弟间矛盾的主要根源呢。
很多时候，当孩子们发生矛盾时，我们没有去问清楚是非，很自然地把天秤倾斜了。可是却忽略了，当哥哥的他，也还是一个孩子，就因为比弟弟妹妹早出生几年，就要忍受爸妈不公的待遇，被逼着包容本不该他承受的不公，很多爸爸妈妈在有了二胎以后，就潜意识的把大宝当成了小大人，要求他包容二宝的一切，这样对大宝的成长是很不利的。
因缺爱而导致孩子胆小，自卑。
你一直让大孩子让着小孩子，这样会让大孩子出现一种“凭什么？”的心理。我哪里做错了？我为什么要被这么对待，妈妈是不是不喜欢我，是不是只疼弟弟。你小小的一个举动，在孩子心里却产生了那么多负面的认知。长期在“你是大的要让着小的”这个观念下成长，会让孩子心里产生不安全感，认为自己不配拥有爸爸妈妈的爱，这样的孩子长大后，怎么有自信和别人接触，怎么能不自卑？
会让孩子走错路。
爸妈对待孩子总是两种态度，对待小的就百般的包容，对待大的就严厉苛刻。孩子在心理渐渐的和爸妈疏远，不愿意和爸妈聊天，在未来的人生路上，遇到什么事都不愿意和爸妈沟通，而是选择一个人默默地解决，以至于选择错误，也没有人提醒。而事实上这样的爸妈在孩子有难处的时候，也只会恶语相向，看不起孩子。
现在很多家庭都有了第二个宝贝，不过在生二胎之后，好像父母对待孩子的态度就有所变化了，原本的老大很听话，结果因为全家人都将目光放在老二身上，老大就会调皮捣蛋，还出现了退龄的情况。
闺蜜上个月刚刚有了自己的第二个宝贝，最近她恢复的不错，结果刚到家就发现老大在调皮，妈妈一边给老二喂奶，一边还要管着老大，十分的憔悴。好不容易休息了，坐在沙发上就是跟我一顿吐槽，她说不知道最近老大怎么了，原先还是懂事听话，结果现在大宝问题倒是出现了一大堆，每天除了管两个孩子，什么都不需要干了，都快要疯了。
家长们真的不知道孩子为什么会出现退龄的情况，其实在心理学上的确有孩子出现退龄的行为，这样的现象和宝贝的发育和所经历的环境有一定关系。一般是在高级的状态下，受到了一定的挫败，那么就会退化回低龄状态，从而去满足自己的内心。
为什么老大会出现这样的退龄行为？
原本孩子是可以自理的，而且生活的都很好，可是突然间就变成了十分幼稚的小孩，甚至比刚出生的婴儿还笨。
为了寻求关注
很多孩子做出了低龄化的表现，是因为爸爸妈妈在有了二胎之后，对老大的关注度变低了，和以前不一样。孩子们没有办法接受这样的心理落差，所以就会用更幼稚的表现，来博得父母的关注和同情，就算是会被批评，心里也会很高兴，最起码父母的目光已经注意到了自己。
宝贝们在成长过程当中受到了压力和挫折
很多父母都知道自己如果长时间处在一种高压的状态下，内心也会想到不开心，甚至遇到挫折之后，还会觉得很难过。有时将这样的情绪带给了宝贝，孩子在成长过程当中一直都是很开心的，他们也需要父母给予适当的积极回应。家长没有给予宝贝们一个好的回应，他们就会觉得很困惑，要是在幼儿园里再遇到些麻烦，慢慢的这种困惑就会转为孩子的压力和挫折，让宝贝们十分的难过。
一旦出现了这种问题，我们就要想是否曾经在孩子面前，和自己的另一半吵过架，又或者是否将更多的精力放在了老二的身上，无缘无故的就对老大发火。在二胎的家庭当中，如果不能一碗水端平，其实对老大的伤害很大，因为老二年纪比较小，什么话都听不懂，还总是给家人捣乱，莫名的就会将怒火转移到老大身上，孩子就会觉得相当的不公平。甚至会出现更低龄的情况，这就是为什么宝贝们的行为会倒退的原因，就是因为压力和忽视。
曾经有教育家说过，有些孩子会出现低龄，并不是因为新宝贝的出生，而是因为压力太大才会出现倒退，就是保护自己心理不受伤害的一种机制而已。
一般情况下父母面对孩子的低龄问题，会怎么做呢？
吼叫
因为有了二胎，所以爸妈的精力会分散一些，那么当老大出现低龄行为时，父母就会觉得很生气。原本是希望他们不用家长操心，可是却发现他们正在胡闹调皮，一般情况下父母都会采取吼叫的方式，让宝贝们冷静下来。父母从来都没有想过这样的处理方式，对宝贝的影响到底有多大，儿子在长时间忍受的过程当中，承担着巨大的压力，影响他们的生活心理，在日常生活当中，就连一些极其简单的事情，可能他们都做不好。
老是恐吓吓唬
家长为了让宝贝们能够尽快安分一些，有时就会恐吓吓唬自己的孩子，威胁他们，如果你再不听话，再这样调皮的话，妈妈就要把你送走了，原本宝贝们就是需要博得关注的，爸妈再这样一说，心里会相当害怕，甚至分辨不出妈妈们是在开玩笑，还是说真的，他们甚至还会觉得有了第2个孩子，自己在家庭当中就不重要了，所以一旦这样威胁宝贝就会特别的胆小变得十分的自卑。
惯性使用暴力
在处理孩子的问题时，总是会采取暴力的方式，觉得打一顿孩子就会有所收敛，甚至经常打骂还会让宝贝们改掉自己的毛病。实际上他们不是改了，而是害怕下一次再被打，没办法只能忍受，宝贝们都对情感观察得十分细腻，尤其是在小的时候，如果发现父母的情绪不好，孩子就会选择忍耐，将自己内心真实的情感藏起来。时间长了宝贝找不到一个宣泄的出口，自然就会十分的难过，离家长越来越远。
不管是利用以上哪一种方式对待自家的孩子，内心都会受到伤害，甚至慢慢的也会留下相应的阴影。只有读懂了孩子，才能知道为何他们会出现反常。有人说过，如果一个孩子出现了行为不当的情况，就说明他们内心极度缺乏自信，每一个积极向上的孩子背后，都有一个幸福和睦的家庭，相反如果他们自卑不自信，那就说明家庭关系一点都不好。
家长应该如何回应才是正确的？
想要更好的帮助孩子走出来，更好的解决低龄行为，那么就只能从父母身上下手，只有积极的引导，让宝贝们获得更高的关注，不让他们的心里有那么大的压力就好了。
告诉孩子有了老二，父母对老大的爱也没有减少
不过想要告诉孩子，父母对他们的爱没有减少，不能光靠讲道理，宝贝可能无法正确的理解父母所说的话到底是什么意思。所以要用一些比较形象的东西作代表，用4根蜡烛来表示父母对孩子的爱没有变。
先用第1根蜡烛代表爸爸或者是妈妈，之后点燃第2根蜡烛，就相当于妈妈遇到了另一半，虽然把爱分出了一部分。但是妈妈原本的爱并没有减少，火焰大小还是一样的，最后爸爸妈妈又同时点燃了第3根蜡烛，就相当于他们有了自己的第1个宝贝，给了爱之后，原本的也没有减少，然后再一起点燃第4根蜡烛。在点燃的过程当中，火焰的大小没有变化的，通过燃烧蜡烛的方式让宝贝们明白，就算是有了第2个孩子，爸爸妈妈还是一样爱老大。
很多二胎家庭其实会出现问题，就是因为老大觉得父母好像偏爱自己的弟弟或是妹妹，而对老大的关注很少，在生活当中无论是面对什么样的情况都要有耐心。充满仪式感的生活会让家庭变得更加的温馨，什么时候都要和宝贝们好好的去谈一谈。
让老大感受到自己当姐姐或哥哥的好处
想让老大更懂事更听话，或者说不出现低龄的情况，就必须要让他们在感受到被父母爱的同时，当老大还是有一定的好处的，一个孩子知道自己有妹妹或者弟弟的时候，一般都会很好奇，爸妈不需要阻拦，让宝贝们参与其中，他们会觉得自己身上有一种使命感，反倒是愿意和他们相处在一起。
但是在和老大沟通的过程当中，也可以问问他们一些问题，比如说你觉得哪些事情是你可以做，但是老二不可以的呀。这时孩子们就会有自己的思考，他们就会去想，之后就可以更好的去照顾第2个孩子，在成长过程当中，老大之所以不听话，是因为爸妈的处理方式，让他们感受到嫌弃，有了爱的归属之后，才可以进一步的提升自我的价值。
作者＼晴晴妈咪
在小语一岁以前，晴晴与小语相处没有太多的问题，而且非常疼爱妹妹，可能是因为在生小语之前，有帮晴晴做一些心理调适。
随着妹妹一天一天长大，从只能躺在床上的小Baby，到现在一岁多能走，开始能讲话，甚至开始有自我的想法，两姊妹的互动模式，也出现了微妙的变化。
记得在小语一岁前，晴晴想要小语手上的玩具时，只要稍微「沟通」，就能轻易交换，但小语开始懂得「那两样东西不一样」时，发出抗议声表示：「我就是要那样东西，谁都不可以换」，
欣喜的是，小语长大了，开始有自我意识，但从另一个层面来看，我没办法用呼弄的方式轻易解决两姊妹的相处问题，现在开始，要「正视」她们互动间，可能出现的任何问题了。
有一天晚上出门时，晴晴看到小语帮我提袋子，突然想抢走妹妹手上的袋子，我告诉晴晴：「这是妹妹先拿的唷！可以用抢的吗？」后来晴晴说不行后就放手，接着我们就准备出门。
晴晴突然抢走，握在我的手中的手机，并跟我说：「我帮妈妈拿手机」，我告诉她：「不用。」随即把手机抽回，但晴晴坚持要「帮忙拿」，来回拉扯的过程中，手机突然坠地。当下，晴晴哭了。
此时我突然闪过一个想法：「她只是想跟妹妹一样，帮我拿东西。」所以我告诉她；「你是不是想跟妹妹一样，当妈妈的小帮手，帮妈妈拿东西？」晴晴回答：「对。」我后来跟晴晴沟通，告诉她：「我不会因为你没帮忙，就觉得妹妹比较厉害，我知道你也是妈妈最棒的小帮手，妈妈还是非常爱你，不会因为妹妹做了什么事情而改变，你是我心中最棒的小帮手。」后来晴晴点点头笑了。
那一刻，我突然觉得还好我没有误会她，还好我多花几秒同理她，知道她真的非常想帮忙。
从上述的事件，让我反思很多事情，最近这阵子，晴晴爱哭闹的行为越来越严重，我终于发现（想出）答案了，除了三岁本来就处于猫狗嫌的年纪外，还有一个重要（关键）的因素──妹妹的出现。
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以前我天真的觉得，我只要公平处理两姊妹的问题，或尽量陪伴大宝，就没什么事情不能解决。但我错了，因为不管怎么陪伴大宝，但因为二宝的出现，陪伴时间不可能再像以前一样100%，对大宝内心的小剧场来说，「我的世界不一样了、爸妈不再100%陪我、爸妈还要花时间在二宝身上。」
原本专属于大宝的所有关注、陪伴时间，因为二宝的出现，硬生生少了一大半，心理要花些时间适应，也是很正常的事。要如何帮大宝调适（减缓）二宝出现的心理问题，以下有几点方法，提供给大家参考：
一、避免以斥骂方式处理手足冲突
以责骂或处罚的方式处理问题，或许最有效省力，而且能立即停止当下的行为，但却无法养成孩子解决问题的能力，孩子只是因为害怕被责骂，或怕大人生气，才不去做那件事或行为，而非内心自觉或认同，下次遇到同样的事，还是不知道如何解决。
如果每次遇到手足间的纷争，总是以责骂的方式解决，容易制造手足冲突，可能会让其中一方认为，都是因为姐姐（妹妹）才害我被骂的。
二、制造与大宝独处的机会
平常下班后，有时我会故意先去幼稚园接姐姐，再去接妹妹。利用先去接姐姐的时间，陪她在幼稚园玩溜滑梯、荡秋千等活动，制造伪独生女的时光。
偶尔，我也会利用补休的空档，带姐姐到附近的公园玩、散步、逛街。当然除了特别的日子外，每天也都尽量播出一小段时间，能专心陪大宝，一起看书、话话、玩玩具等活动，甚至专心听孩子说话，像我就会请晴晴分享，她在幼稚园里发生的事情。
三、让大宝理解爸妈的处境
我常跟大宝说明，妈妈现在的难处，好比说过马路的时候，如果大宝也吵着要抱抱，我会先停下来跟她解释，告诉她为什么我抱妹妹而不抱她的原因，再说明马上路很危险，妹妹还不太会走路，所以妈妈先抱她，等下到了适合、安全的地方后，我一定会请妹妹自己走路。
还有，妈妈一次也没办法抱两个人，所以请她理解、体谅、同理这件事情。
四、告诉大宝我爱她
以大宝的角度来看，她看到爸妈陪伴弟弟妹妹当下的画面，难免会觉得爸妈对弟弟妹妹比较好，而忽略、忘记爸妈陪伴自己的样子。
我会时时提醒她，告诉她我爱她，而且让她知道，即使是我抱（牵、陪）著妹妹时，我还是爱她，不会因为我陪妹妹的时间多一点、少一点，而影响我对她的爱。
而且，因为有了妹妹，还多一个妹妹爱你呢！多给大宝多点安全感，让她感受到满满的爱，就能减少许多情绪反应，也能减少手足冲突的问题。
五、以大宝的角度思考事情
其实尽量同理（理解）大宝为什么会这么做的原因，或是同理她的情绪，就比较能以冷静的态度，处理「大宝为什么又无理取闹」，很多情绪反应不会没有原因，先找出源头的问题，才能针对问题做改善，对症下药。
对了，这里所谓的理解，不等于认同，理解大宝为什么这么想、为什么这么做的原因，不代表我全然同意她的行为。若是不适当的表达方式，仍需要帮助大宝调整，引导他思考该如何处理、面对。
六、允许大宝适度发泄情绪
大宝因为吃醋而哭泣、有情绪，这是很正常的一件事，情绪本身也没有错，只是表达的方式。适度引导孩子正确的发泄情绪方式，而非压抑孩子情绪。
当孩子情绪失控时，可以不用急着跟孩子讲道理，因为在情绪的当下，孩子根本无法听进去任何话。
七、没有「一定」分享、姐姐（哥哥）就应该怎么做
对于**姐或小哥哥，不应该期望他（她）们一定要让弟弟（妹妹），或是你（你）已经长大了，应该懂事，应该要照顾弟弟（妹妹）。
哥哥（姐姐）虽然比弟弟（妹妹）大，但毕竟还是个孩子，三岁就该有三岁的规范和要求，七岁就该有七岁的规范和要求，当我们要求孩子应该知道，或觉得他一定要知道什么事时，请先依孩子年龄订定合理要求。
分享该出自于自愿，或以轮流的方式进行，没有谁一定要（分享）让谁，长期被教养该让的孩子，养成习惯凡事都让的个性，日后出了社会，未必是好事。
八、让大宝成为小帮手
鼓励大宝协助爸妈做一些简单的事，像是帮忙妹妹丢尿布，从中获得关注及成就感。像最近我晴晴很爱帮忙折衣服，所以我请他负责帮忙「折爸爸的衣服」，这是目前只有她能做，妹妹还没办法参与的工作，从中获得赞美，并让孩子觉得，自己是妈妈（爸爸）得力的小帮手，她的存在可是相当重要呢！
九、教导手足互动方式
最近晴晴很喜欢抱妹妹，她会觉得自己像大力士一样，力气很大，又能斗妹妹呵呵笑，所以很爱做这个动作，但由于妹妹刚学走，对于双脚腾空后，若突然摔倒，还没有自救的能力，晴晴也还不能完全评估自己的能力，所以有时候可能会弄伤自己。
所以我千叮咛万交代，请她们两个在大人在的时候，才可以一起玩这个游戏。平常两姊妹在玩玩具时，因为不懂如何一起游戏、互动的技巧，所以搞到后来，两人争执不休，这也是很正常的事。
所以，尽可能在平日，引导两姊妹互动的方式，让两人模仿学习，或是观察两人的互动，从中引导正确的互动方式，例如两个孩子在叠积木时，可以请她们一起叠高高，一人叠一块，轮流进行。
十、冷处理大宝的退化行为
大宝为了得到跟弟弟（妹妹）一样多的关爱，所以会模仿弟弟（妹妹）的行为，像晴晴在有了妹妹以后，越来越爱哭，常常以哭的方式表达自我需由，或是曾有几次，我看到晴晴学小语吃手指的动作。
她为什么会模仿妹妹，理由很简单，因为她观察许久，通常只要妹妹哭闹，妈妈或爸爸就会马上过来抱妹妹，或是安慰妹妹，所以她单存的以为，只要如法炮制，应该一样可以获得关注吧？
所以通常遇到大宝模仿大宝的行为，如果无关安全问题，大多时候可以冷处理（忽略），如咬手指的动作，避免让孩子误以为，能透过此行为吸引大人目光（意外增强不受欢迎的行为）。
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而对于用哭闹的方式表达这点，我会在事后跟晴晴沟通，请问哭能解决问题吗？妹妹会用哭的方式表达，是因为她不会说：「我要吃饭」、「我尿尿了」，所以没办法让大人知道，你如果想吃饭，可以直接跟妈妈说：「妈妈，我肚子饿了，好想吃饭喔！」这样妈妈就知道你的需求，才能解决问题唷！
最后这段是要给大人激励、加油打气的部分：虽然现在两姊妹还是处于吵吵闹闹、鸡飞狗跳的阶段，但至少在处理、面对手足问题时，大人若能尽量先冷静，想想各种解决方法，也能减少我们在处理问题时的无助感，而产生的情绪，处理过程或许偶尔感到烦躁、没耐心，但至少尽自己最大的努力去面对，才能让手足相处的问题越来越少，手足也能从过程中，学习到如何互动，这才是最难能可贵的地方。
本文姐妹差距2岁1个月，还需视手足个别气质、年龄等因素调整，故仅供参考唷！
晴晴的生活点滴授权转载 原文出处找回可爱的大宝。手足相处问题。
执行编辑：Circle 核稿编辑：Stephanie
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