《天涯赤子心》大宝的结局是什么?

《天涯赤子心》大宝的结局是：被邱医师和邱太太收养了。

一、详细故事细节我们一起来剧透下：

三人在雨中淋成落汤鸡，一起跑进破庙里避雨，三人紧紧抱在一起取暖。第二天，大宝已升起火堆，烤着小杰的衣服，小杰昏睡着，也感到虚弱的饥饿。

大宝溜出去找吃的，但小君跟在旁边，不许他偷窃，这时有辆黄包车急驶而来，差点撞上小君，在闪躲中，车子的何老板跌下来，以致手中抱的药材掉落满地，小君和大宝赶紧帮忙捡起药材，而且小心翼翼地不让药材受到损坏，这让主人十分欣慰，赏了一些钱给他们。他俩买了包子回到破庙，喂小杰吃包子，但小杰没有胃口，而且浑身发烫，显然是生病了，大宝飞奔出去，说要去买药，不料却被误会是小偷，打得手脱臼。

原来，大宝当初偷了小君的绣荷包，看见里面有个金锁片，就把它私藏起来，这次为了换钱替小杰买药，拿金锁片去当铺，店里的伙计见大宝还是个孩子，存心吞走大宝的金子，硬说大宝是小偷，就动手打大宝。

小君说这金锁片是巴爷爷留下的，是要给他儿子的，他儿子手指头很长，还说小时候很爱玩花绳，身上都带着花绳，而且他的左小腿上有个三角型的胎记，大宝一听，大哭起来，说哑吧哥带他走的时候，他身上都有花绳，而且自己的手指头也很长，更重要的是他的左小腿上也有个三角型的胎记，因此确认巴爷爷就是大宝的爸爸，当大宝得知爸爸已死，整个人呆住了，反而悲痛得什么话也说不出来。

小君来到当铺，义愤地为大宝取回金锁片，上面刻有大宝的生日，失而复得，大宝欣喜万分小杰高烧不退，大宝忍着手脱臼的痛楚，背着小杰到诊所求诊，诊所的邱医生和邱太太十分仁慈，得知实情后，鼓励大宝向善，希望不要再误入歧途，邱太太还拿干净的衣服给他们穿，并要煮些拿手的好菜给他们吃，让小君和大宝他们十分感动。

诊所的邱医师仁心仁术，他把大宝断了手骨的伤，还有小杰的病都治好了，由于邱医师从不向穷困病患收钱，所以收入有限，甚至还有人来追讨医疗器材费用，小君于心不忍，把玉坠子当了付医药费。

邱医师也是这诊所的院长，年过半百，但膝下犹虚没有子女，当他得知大宝是音乐教授巴爷爷的儿子之后，有意认养大宝当儿子，因为大宝很讲义气，本性善良，有亲情的照顾，那不是很好？大宝同意，这让大家都很开心，以后能当医生的助手，大宝也觉得很神气。和大宝依依不舍地告别后，姐弟俩来到街边，小杰吹口琴，小君唱歌，围观的群众陶醉且赞赏，纷纷丢铜板给姐弟俩。

再看《天涯赤子心》，依然在哭，我认为人最难得的是总有一颗赤子之心。 就像剧中的两个小主人公君与小杰，以及从小受白血病折磨的家祥一样，心地纯洁、善良，永远心怀感恩，记住别人的好心，不计较别人的邪恶，自然会有广阔的大海的美好未来。

从18个月一句话不说，到20个月开始整段输出，我就做了这一件事。

我家大宝语言发育非常好，一岁半已经可以跟着复述故事了，可是小宝到了一岁半，就只会叫爸爸、妈妈、哥哥，为数不多的几个单词。

是因为两个孩子天生不一样吗？本来我也是这么想的，可是两个月后，我就改变了看法。

因为我做了一个小小的改变，小宝的语言发育飞速成长，20个月左右，他也可以跟着复述，唱很长的儿歌，说整句的话了。

但是，小宝的语言发育跟大宝还是有一段差距，不过没关系，现在开始补也不晚。

一、增加宝宝的语言输入

你可以去看《北鼻的异想世界》，是BBC关于宝宝大脑发育的一系列纪录片，其中有个实验。

妈妈每天跟宝宝说话的量（输入），与宝宝自己说话的量（输出），成正相关。通俗点说，大人跟孩子说的越多，孩子说的就越多。

有家长问，那给孩子放故事听行不行。不行，放故事是单向输入，效果差，大人跟宝宝聊天，是互动式，效果好。

有的家长问，聊什么呢？ 实在不知道说什么，就尬聊，尽量不停嘴，尽量多说，要么就给宝宝讲故事，一起看绘本，要么出门玩，见到什么说什么。

从我意识到小宝语言发育晚了开始，就开始进入强输入模式，常常跟他说话（除非他正在专注的做事），带出去玩，嘴也不闲着，各种介绍，各种互动。

开始加大绘本阅读量，大宝是3个月开始，我每天给他讲故事的，小宝虽然看书很早，但我常常忙到没空给他讲故事。

多读书，对语言发育的好处，超乎你的想象。

二、怎么给孩子读绘本？

有的家长说，我也想给孩子读书，可是他不好好听啊，刚开始讲他就跑了。

首先，要跟随孩子。

一定要在孩子感兴趣的时候给他讲绘本， 家里绘本全都放在孩子容易够到的地方， 发现他在看书了，就可以自然加入，跟他一起看， 慢慢讲。

就算孩子听着听着失去了兴趣也没关系，他翻页你就讲下一页，他换一本就换一本，他不听了就不听了，绘本是会经常引起孩子兴趣的，机会多的是。

其次，讲述过程要有趣。

有的人讲故事，别说小宝宝了，大宝宝能听懂内容，也不爱听你讲。

语调死气沉沉，一点活力没有，谁都不会爱听。部分应付差事的家长啊，点你名了。

既然花时间陪孩子了，既然给孩子讲故事了，专心一点，不然以后怎么教育孩子写作业要专心？

你陪他的时候一会儿看一眼手机，一会儿干点别的，凭什么要求孩子以后能有好的专注力？

最后，挑选适合孩子的绘本。

不同年龄段适合不同的绘本，0-2岁就不要急着讲大段内容的，画面太丰富的，要色彩明快，简洁有趣，文字有韵律，朗朗上口最佳，除非孩子就喜欢适合大龄宝宝的绘本。

选绘本也要根据孩子兴趣来，比如男孩子喜欢小 汽车 ，跟交通工具有关的书一大把，女孩子喜欢公主，漂亮的可爱的娃娃，温暖治愈可爱的小绘本也一大堆。

如果不知道该买啥，也可以选择借阅，图书馆，绘本馆，或者跟着推荐书单买买看，书单网上一搜也有很多，跟着获奖作品买也是一种选择。

给孩子讲故事，当然可以自由发挥，但也要跟着书讲，因为人家作者、编辑，文字功底都比普通家长要好，也更懂得孩子语言发展规律。 家长们要利用好资源，不要丢了西瓜捡芝麻了。

说话和走路一样，每个孩子都有自己的发展规律不用急，我家宝宝差不多也是两岁多才到语言爆发期的。身边很多小朋友都已经会说很多话了，我家宝宝只会说泡泡糖，我跟孩子的爸爸好像心很大，只是觉得宝宝说泡泡糖的样子太可爱太萌了，没有跟别的小朋友去对比，也没有焦虑，顺其自然。

其实父母与孩子的交流会起到一定作用，但是作用不是特别大，最重要的还是宝宝自身情况。我有一个学主持的朋友，她每天在跟宝宝说很多话，把生活中的小物件都说的非常有意思，可是孩子就是不张嘴说。

我个人认为父母能做的就是耐心跟宝宝交流，其他的就顺其自然就好了。

我也有过同样的烦恼。

我家大宝两岁半还不太会说话，只会叫爸爸妈妈，爷爷奶奶，就这四个词语还不是经常说，遇到事情只会用哭表达。看着同样大的宝宝都会很流利的表达自己的想法了，很是着急。查询过很多资料，也看过宝宝的舌系带，没有什么大问题。

后来，每天腾出较多的时间去跟宝宝说话（同时还要照看着几个月的小宝），每晚都拿出简短的绘本故事给他讲，观察他的反应，看他比较喜欢哪个故事，就重复讲给他听。突然某一天，大宝就开始说故事里的词语（比如，花花，红红，黑黑，坏爷爷等），我很高兴，鼓励他，引导他，念更多的故事，慢慢的，大宝会说的词语越来越多，而且说话很清晰。现在四岁半，说话流利，数字古诗都不在话下。

对此，我总结了下，想要宝宝开口，一定要多和宝宝说话，什么都可以说，一边做事一边说，多讲故事，看些节奏慢的动画片，让宝宝看着妈妈的口型来模仿，逐渐纠正发音。其实，宝宝都懂，只是在默默观察，积累自己的语言能力。所以，宝妈不要太着急，这是一个比较漫长的过程，需要坚持！也要给宝宝树立信心，千万不要在宝宝试图表达时，笑话宝宝，要多鼓励！

和他说话，有些耐心，一边说话一边做 游戏 。

如果一点不会说，那就去儿科看看。

会说话，只是说的少的话，不用太着急。

站在宝宝角度，多跟宝宝说话，唱儿歌顺口溜给宝宝听，读绘本故事，宝宝只是不想说呢，一旦开口，会说很多。

另外告诉家人，宝宝想要什么，想做什么，引导他自己说，哪怕一个字一个词，他说后，大人要给出积极响应，慢慢引导。

一切都顺其自然吧，我家儿子也是三岁才开始说话的。之前一直以为他是不是耳朵听不到，但他一听到雷声就害怕，所以排除了这个问题。其实他能听懂我们在说什么，也认识家里的每个成员，就是说不出话来。不管怎么样，我们每天都是跟他说话，他也会用自己的表达方式来回应我们。一直到了三岁他就自然会说话了。

每个孩子每个阶段发展是不一样的，别急，让孩子们慢慢来。

1你可以带孩子多接触人群，培养孩子活泼开朗的性格。不要让孩子自我封闭，这样对孩子的性格也有所影响，容易变得内向。

2多陪陪孩子一起互助，多陪孩子说话，孩子虽然听不懂父母说的话，但大每讲一句话都会很在意的听。孩子对语言有了概念，到一定阶段，会自己说岀来的。

3可以开些动画片给孩子看，孩子一边看动画片一边听声音，对孩子的语言发展是很有帮助的。

4多看些绘本，绘本看多了，对孩子的思维能力是很有帮助的。对孩子的理解能力也是很好的。

祝你家的宝宝早日爱上说话！

你好 ，很高兴回答你的问题 。关于这个话题呢。 我家宝宝现在也是两岁 ， 我家宝宝从两岁整吧 开始好好说话的， 之前一岁半的时候就会叫爸爸妈妈了 然后 现在就是什么都会说了 模仿能力非常的强 ，也非常的清晰 。我是这样做的

1因为我是全职带孩子 所以每天上午吃完饭以后 ，我要带孩子看那种就是识字的书 ，简短的句子的书， 比如说家庭称谓，水果，动物，蔬菜等。

2每天看上半小时的动画片就是 让孩教孩子说话的网上可以搜一下 。就是教孩子说话的那种动画片， 孩子喜欢看 ，也爱跟着学 学的也很快 。

孩子就是从两岁两整岁以后 。最近呢 就是说话越来越多， 越来越清楚 。语言组织也非常的好了， 家长要多陪陪孩子 多参与孩子的成长 。

希望我的回答让能够帮到您。

孩子两岁了，还不愿意开口说话，我相信你很着急，我也有过同样的困扰。我二宝两岁半的时候，也是还不愿意开口说话，心里着急死了，但也只能慢慢引导。

一坚持读绘本故事，多唱儿歌给孩子听

去年底我们家二宝两岁半了，只会说简单的单个字，两个字连一起的都不愿意说，更别说是句子了。全家人都会叫了，就是“妈妈”这两字不愿意开口，怎么引导都不行，我心塞啊！每天照顾她的是我啊！去医院检查没有问题，就是语言发育迟缓。

听了医生的建议，读绘本给她听。搜罗了一些绘本故事回来，她喜欢得不得了，我就午睡前和晚睡前读给她听。开始读那会她都不好好听的，玩自己。但我也不管，只管读自己，放慢速度，一个字一个字的吐字清楚，确保她听得到。大概读了两个多月这样，她能三四五个字的连起来说了。坚持到今年四月份的时候，她能复述绘本的内容了，虽然吐字不是很清楚，但也是一大进步了。我没事儿的时候爱哼儿歌，她也喜欢听我唱，所以每次睡前不是读就是唱。用手机电视放儿歌给她听，她不听，每次都是妈妈唱。可能每个孩子对妈妈的声音都有依赖的，觉得妈妈的声音更好听。

二多带孩子出去活动、社交

每次带着二宝去楼下玩的时候，看到比她小的弟弟妹妹都会说整句话了，这跟他们经常在一起玩应该有很大关系。如果一个孩子会说一句话，另一个孩子听到他说了，就会学着说，旁边的几个孩子有可能也跟着说，听多了就自然会了。孩子之间一起玩的开心了，比较愿意沟通的，同龄人比较好相处嘛！我就是白天忙，没多少时间带二宝出去玩。后来我也尽量抽时间带她出去玩，她也能跟小朋友们聊上几句了。

现在二宝说话已经很溜了，儿歌也会唱很多了。绘本一直还在坚持读，不但丰富了她的语言知识，而且对她以后上学后也有很大的帮助。不论是大人和小孩说话，还是读绘本，一定要慢慢的吐字清晰，。一句话也可以重复两三遍，这样可以加深印象。积累了足够的词汇，孩子自然愿意开口说话了，只要坚持，你还怕她不是个“话唠”？

确定不是声带问题就顺其自然，有个认识的人家小孩，上了幼儿园才开始讲话。