这种状况跟我来状况差不多，时不时地能听到两个小家伙在那里为了抢一样东西而吵架打架。
一般为了避免麻烦，我会给孩子买两样玩具，这样他们都能要自己喜欢的，玩够了还能够互相交换着玩。或者是买一模一样的，这样两个人就没话说了，因为大家手上的是一样的。
还有就是当他们吵的时候，就让他们用剪刀石头布来决定谁先玩，愿赌服输嘛。然后规定一个时间，比如哥哥玩十分钟之后，给弟弟玩。这样能让他们都能玩，还能锻炼他们的时间观念。
如果是一方想要抢夺另一方的玩具，那你就要告诉他，让他拿自己的玩具去换，靠抢是没用的，凡事都是需要付出一点代价的。
以上是我自己处理孩子问题时的方法，希望能帮到你。
当然不是，人与人之间都是平等的，不是大的就一定要让着小的。
大的孩子也是孩子，如果一味的忍让，他也会觉得不公平，这样就算在家长的提醒下让了，他心理上也会不平衡。更为严重可能会使他养成懦弱，不知道维护属于自己的东西的习惯，或者会产生偏激、极端的心理。
孩子毕竟是孩子，大人之间的相互忍让，那是成年人知道自己想要什么，会衡权利弊，就算这样，自己心爱的东西或者侵犯到自己利益的事也不会选择忍让吧。同样，小孩不愿意让的东西，一定是他喜欢的、他想要的。
况且，一味的让大宝忍让，也会助长小宝的不良习惯。时间长了他会觉得:“别人让我是理所应当的，只要我想要，就应该是我的”，这种气焰不能助长。
但是，在平常的家庭教育里，做家长的可以教孩子好的东西要学会分享，不管是不是自己的兄弟。虽然不要求忍让，但也不能让孩子养成“小气”的习惯。
所以，除非大宝自己愿意让，如果不愿意，家长没必要要求他让。这种“让”不是让，而是在渐渐剥夺他的权利。
不应该，两个都还只是孩子。而且人与人之间都是平等的，大的也不一定非得让着小的。
即使大宝比小宝大，但是大宝也只是一个几岁的孩子，他只是比小宝早出生了几年罢了，他既然接受小宝分走父母对他的关爱，那么又凭什么又要让大宝事事让着小宝，这很不公平。
就好像成年人，我们自己设身处地的为大宝想一想，如果你的父母非得让你事事让着自己的弟弟妹妹，你自己也会反驳:凭什么。
最重要的是，如果在家里父母一直要大宝让小宝，这会让小宝产生一种自我心理。他会理所当然的认为所有人都得让着他，这对小宝的心理健康发展很不利。
如果大宝养成了忍让的习性，以后待大宝在学校里，大宝很容易被别人欺负，他会一再忍让，可能不会告诉自己的爸爸妈妈，自己在学校受欺负了，这是最严重的。
所以，除非大宝乐意，家长还是不要强制要求大宝让小宝，都是自己的孩子，大宝也比小宝大不了几岁，对待他们就该一碗水端平，不偏袒任何一个孩子，这对孩子是最好的教育方式。
作文标题： 大 宝 和 小 宝
关 键 词： 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
作文来源： https://Zwliuxue86com
本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《大 宝 和 小 宝》，欢迎大家踊跃投稿。 今年春天，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟，我给它们取名大宝、小宝。小乌龟的身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。平时，乌龟给人的印象是很笨拙的，而我家的大宝和小宝却很机灵。大宝和小宝在中午的时候，经常把身子一翻，晒肚皮，然后四条腿乱蹬，拼命翻转过来，然后又翻身、又蹬腿———重复了好几次，我觉得大宝和小宝在一起锻炼身体呢！
刚开始时，爸爸给大宝和小宝喂鱼块、小龙虾、小河虾，大宝和小宝都不会吃，爸爸就把小虾的壳剥了，用剪刀剪成像米一样大小，大宝和小宝吃得可香了。这段时间，我总觉得小乌龟是很温顺的，可是，过了三个月，有一天晚上，我给大宝和小宝喂了几只活的大河虾，小乌龟和大河虾对峙了很长时间，突然，小宝迅速伸长脖子向大河虾的尾巴咬去，接着猛一甩头，大河虾的尾巴被咬掉了，大河虾可能失去了方向感，也可能被小宝的勇敢吓住了，傻傻地呆在原地，张牙舞爪地挥动着两把大钳虚张声势，小宝和大宝毫不畏惧，轮番向它发起攻击，不一会儿，大河虾只剩下一个空壳了。第二天早上，我发现，只有几只虾壳躺在大宝和小宝身边，大宝和小宝已经把它们全部消灭了！
原来温顺可爱的小乌龟也有凶猛的一面啊！
大宝和小宝一天天地长大，我越来越喜欢它们了。名师点评：你把乌龟写的真是活灵活现。先写了乌龟可爱的样子“身体圆圆的、翠绿翠绿的，像两片小树叶；壳上有十三块规则的六边形，好像是人雕刻上去的；两只眼睛水灵灵的，活像两颗蓝宝石；爪子尖尖的，象一排锋利的小刀；尾巴短短的，有红绿相间的花纹，就象屁股后跟着一条毛毛虫。”这写的很生动。接下来你用晒太阳的动作突出了乌龟的灵活，再接下来写了乌龟怎么样从一个温顺的小龟成长为一个凶猛的觅食者。文章很有条理，语言流畅，写的形象生动。尤其是第二段乌龟外表的描写和第四段乌龟扑食的描写很精彩。在第三段过渡到第四段的时候缺少了承上启下句，显得有点突兀。（学乐中国特聘教师：马涛老师）2008-9-30 21:32:00
大宝能吃小宝的母乳吗
现在很多家庭都有了二胎，很多妈妈的乳汁也比较充裕，但是新生儿的食量有限，很多乳汁都会剩下，扔了又实在可惜，这时候家长就想将多余的乳汁分给大宝吃，那么大宝能吃小宝的母乳吗？
大宝是可以吃小宝母乳的，除了在婴儿6个月前需要母乳喂养以外，6个月到2岁左右甚至更大的宝宝其实也可以吃母乳的。只要宝宝喜欢吃就行。家长应该注意大宝出完母乳后是否会出现不适的现象，在大宝吃完奶后记得应该给大宝将脸上的奶液擦拭干净，以免形成奶癣。
虽然大宝是可以吃小宝的母乳的，但有时候大宝会不愿意吃母乳，因为在大宝的意识里这是弟弟妹妹吃剩下的，所以家长们还要多注意大宝的情绪以及心理，因为在大宝的意识里，本来爸爸妈妈是自己一个人的，现在多出来一个人分享爸爸妈妈的爱，大宝难免会吃醋。
所以在日常生活中，尽量对两个孩子做到公平，如果买东西的时候，两个爸爸都想要就买两份，如果一个宝宝不想要另外一个宝宝想要，就要和不想要的宝宝说清楚，不要让宝宝认为家长偏心。
我们在生活有许多的家庭都是有俩个小孩，但是我们家里有了二宝后，大宝可能会出现不喜欢弟妹的放映，同时大宝会出现心理和情绪上的一些问题，这时我们应该如何照顾大宝，同时让俩个孩子 健康 快乐成长呢？
一、 当宝妈们发现自己有了小宝后，要给大宝一个适应的过程，也可以说是一个接受的过程，让我们的大宝慢慢接受他（她）。
在适合的时候告诉起来会有一个弟弟或妹妹陪伴他（她）一起成长，像幼儿园的小朋友一样陪伴他（她）玩耍，比如我们的大宝是小男孩，可以说奥特曼派来陪伴你一起长大，保护你的，若大宝是小女孩就可以说是她是白雪公主或者是爱莎公主派他来和你一起我过家家，玩 游戏 的。这样的方法会让我们的大宝感受到小宝带来的“快乐”，从而接受小宝。
二、关注大宝的心理变化，及时给予引导
有了小宝后，大宝会有一个心理变化的过程，此时的父母就要引导孩子，关注孩子的情绪。
如父母有了小宝后，当然希望尽量给他最好的照顾，而我们父母可能这样想，妈妈要照顾小弟弟或者小妹妹，同时又担心大宝晚上睡觉会压到小宝等因素，会和大宝说“：妈妈要照顾小弟弟或小妹妹，床有点不够大，你能不能去小床上睡。”此时的大宝就会产生一种是不是我是“多余的”，妈妈是不是不要我了的心理，这时我们就要做好大宝的心理工作，或者在这种情况下可以给妹妹或者弟弟买一婴儿床，这种做法的原因有俩个方面，如果小宝在大床上 ，我们的父母都有可能压到孩子，这样做可以在一定程度保证小宝的安全，同时也可以让我们得大宝避免产生这种心理。给小宝东西也要给大宝一点，如小宝喝奶粉喝的津津有味，大宝看着也想喝，但是我们如果也大宝长大为理由或者理由拒绝他，他的心理会此时不平衡，会产生嫉妒的心理，我们在这种情况下可以让孩子喝点奶粉，会在无形中消灭这种心理，从而促进孩子 健康 成长。
三、要多让大宝感受到父母的关注他，爱护他
我们在小宝出生后，可以多给大宝买一点他喜欢的玩具或者每天坚持抽十分钟给大宝玩耍，在购买零食时我们可以询问一下孩子的意见，这样在生活中，我们的大宝就会感受自己收到父母充分的关注，让我们得孩子感受到爱和关心后，我们大宝就更容易和弟弟妹妹一起玩，我们的爸爸妈妈就可以引导大宝做哥哥或姐姐，带着弟弟妹妹一起玩。
（以上方法仅供参考，祝愿我们宝贝们 健康 成长）
作为大的一定要让着弟弟妹妹们，我觉得并不用这样。遇到两个孩子，争执的时候。家长们一定要正确的处理好。要根据事情的真实原因，进行充分分析。虽然尊老爱幼是中国的优良传统。但是在遇到的事情的时候也不能一刀切来判断。如果确实是二宝蛮横无理。那么作为父母也要需要坚持。为大宝做主要教训二宝的。只有这样才可以保证两个孩子的心里都健康。
一味的用年龄说事，让大的让小的的这种方法肯定是不正确的。很多父母都是为了让自己更轻松，总是想用这种方式去要求大的让着小的。但是这种做法显然会带来更多的社会问题。首先大宝会因为长时间接受不公平的待遇而产生心理问题。其实阿宝也会因为一直被纵容而导致以后的日子里很蛮横无理。特别是上学以后不能和自己的同学和平相处。这样对孩子的未来的发展，势必是不好的。
有了小宝，大宝总是争宠，说明在生二宝前大宝的思想工作没做好；而且生了二宝后，妈妈对大宝的关注比以前少了。这应该是大宝争宠的主要原因，如何解决大宝争宠的问题呢，可以从以下几个方面进行：
一、找出固定时间陪大宝
年幼的孩子都需要妈妈的关怀，有了二宝后，妈妈难免会因为照顾二宝会对大宝有所忽略，所以当家庭有了二宝后，妈妈一定要做好时间安排，照顾好二宝的同时也要保证给予大宝足够的关注。
可以找固定时间陪伴大宝，让她感觉到即使有了弟弟或妹妹妈妈还是爱我的，不要让大宝有被忽略的感觉。
1、比如中午陪大宝一起吃午饭
2、二宝午睡的时候找大宝聊聊天，陪大宝玩一会
3、晚上睡前可以陪大宝看会书
4、利用周末把二宝交给家庭其他成员，专心的陪伴大宝出去玩，或做一件专属于她的事情
二、培养大宝和二宝之间感情
其实这步在怀二宝时就应该做了，在平时节日里，可以以二宝之名送礼物给大宝，以此表达二宝对大宝的爱，让大宝感受亲情。前几天在网上还看到有妈妈分享了这样一个方法：她借二宝之名给大宝写了一封信，信中描述了妈妈想对大宝说的关于姐妹亲情，还表达了二宝自己有多爱姐姐。据说很有用，家有二胎的宝妈可以试试。
三、多给大宝看一些关于二胎的绘本。
绘本是一个很好的引导工具，孩子天生都爱模仿，通过绘本可以让大宝明白二宝的到来，可以怎么和二宝相处。介绍一本关于二胎的绘本《艾莫有了个小弟弟》书中的艾莫和许多孩子一样，出生时是个独生小孩，他拥有各种各样的玩具，可是有一天，弟弟出生了，一切都变了，艾莫并不喜欢弟弟。书中描绘了艾莫的心理变化和角色转变，用了共情，有了弟弟，也要尊重自己的感受。不仅适合孩子看，妈妈也可以看看。也能让妈妈更好的理解孩子的行为。
孩子慢慢长大，两个孩子之间难勉有摩擦，相信通过以上的引导，大宝也能很快适应二宝的到来，并且爱上这个小家伙。
二胎家庭怎么安排两个孩子的作息？这个问题要分情况来答：
1、两个孩子年龄相差不大时。有的二胎和老大就相差一岁，这样的情况完全可以两个孩子放在一起哄睡。睡前亲子阅读、讲故事什么的安排都可以放在一起进行。还省心省力。
2、两个孩子年龄相差甚大时。当然也有一些家庭二胎出生时，老大都已经上小学，或上幼儿园了，这样的情况就要分开睡了。老大交给爸爸按老大日常的作息来走；二宝就由妈妈来按二宝的作息时间来哄睡。
为了每个孩子都有好的睡眠习惯和作息，其实我是不建议妈妈哄完老大再去哄老二，或者先把老二哄睡着了，再来忙老大。这样的处理，不仅会让妈妈很疲惫，也容易因为时间突发意外情况，而导致老大或老二经常不能按时睡觉。既然有爸爸，那就看情况分开一个人带一个，这样每个孩子都有自己的作息时间。
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