现在很多家长都知道把屎把尿，对孩子的心理和生理都有不良的影响，坚持给孩子穿尿不湿，只有一些长辈带孩子，还是担心尿不湿捂屁股，或者觉得浪费钱，喜欢把屎把尿，很早就进行如厕训练。
但是，当孩子已经两岁了还必须穿着尿不湿的时候，当周围的人说自己孩子18个月就能完成坐便训练的时候，作为父母，你是不是也感到压力了？
或许，我们需要考虑的一个问题是： 如厕训练，到底是谁在训练谁？
当有些家长声称自己学步期的孩子已经接受如厕训练的时候，仔细观察一下，我们会发现，被训练的是这些家长自己。因为他们会看着时间，把自己的宝宝领到坐便器上，大力表扬往便盆里大小便的孩子，甚至每次会用零食贿赂孩子去上洗手间。有的家长还会在半夜叫醒孩子，带去马桶边，打开水龙头或者用嘘嘘声引导半睡半醒的孩子小便。
这样的如厕训练，孩子很被动，完全不能控制自己的排泄行为。
其实，如果孩子没有准备好，太早进行如厕训练，不仅仅训练的时间特别长，而且可能会给孩子造成不良的心理影响，产生愧疚感和羞愧感，比如一定要穿着纸尿裤才敢拉，或者成为孩子和父母之间的权利之争，比如就是不愿意去厕所大小便。
那孩子到底什么时候才会为如厕训练做好准备呢？又该如何进行如厕训练呢？
我家大宝没有把屎把尿过，一直穿纸尿裤到一岁九个月的时候，开始脱掉纸尿裤进行如厕训练，不到半个月就能完全摆脱纸尿裤，刚开始是能够控制大小便并且及时告诉大人，让大人带去厕所，慢慢地就引导他想要大小便自己去厕所解决了！
其实每个孩子都不一样，不存在必须进行如厕训练的确切年龄，比如我家大宝一岁10个月的时候，已经可以摆脱纸尿裤，而我家小宝，要等到两岁3个月的时候，才开始大小便的时候能够告诉我。
但是，一般宝宝要在1岁半之后才能逐渐掌握控制大小便的能力。所以1岁半之后可以多留意一下孩子的生理上是否准备好，同时为如厕训练做一些准备。
如厕训练，需要孩子在生理上、心理上和环境条件上准备好的时候进行。
1 生理上的准备：
很多宝宝如厕训练的过程特别漫长，很大原因是宝宝的生理还没有准备好，怎样才算准备好呢？我们可以留意一下以下一些信号：
孩子的这些表现，说明孩子的膀胱容量变大，并且开始对大小便有感知，以及慢慢能够控制大肠、膀胱和肛门组织。这个时候，孩子能够更好地把自己的身体感觉和使用马桶的需要联系起来，如厕训练会变得简单而快速很多。
2 心理 情感 上的准备
对于心理 情感 上的准备，我们要牢记一件事，就是要放轻松，让如厕训练变得自然而然。
我家小宝两岁3个月的时候，大小便才会跟我说，但是在两岁去体检的时候，医生就说我进行如厕训练的时间迟了，身边的家人朋友也说这么大该脱掉纸尿裤啦！再一想到哥哥一岁10个月就可以脱掉纸尿裤了，所以小宝两岁了还老尿裤子也一度让我感到挺焦虑，以至于那几天他在家没有穿纸尿裤的时候，我就总是时不时想带他去如厕，但是他特别反感，每次都反抗，甚至经常在我帮他穿好裤子的一瞬间就尿出来了，一天要尿湿很多次裤子，更换好几个纸尿裤。
我越焦虑，他就越尿裤子，后来我也觉察到自己的不良情绪了，意识到自己是被别人影响了自己的判断，开始尝试放轻松，其实我也知道每个孩子都不一样，小宝可能生理上还没有准备好，所以我重新给他穿上纸尿裤，并且做好以下几件事：
后来，小宝一直到了两岁3个月的某一天，突然就会跟我说：“我要尿尿啦！”我带他去小马桶边，他就真的尿了，接下来大便也会告诉我们了，尿裤子也越来越少，一个星期不到，白天都可以完全脱掉纸尿裤了。
3 环境条件上的准备
吸水性很好的纸尿裤，一旦尿尿了，可能没有让宝宝感到不舒服，所以，在暖和的天气，我们可以给宝宝脱掉纸尿裤，穿上可爱的小内裤，让他感受没有挂着尿包跑跳的轻松感觉，出门记得多带两条裤子和袜子，也可以让宝宝穿上训练短裤，这样的话，当宝宝尿湿裤子了也会有所觉察，觉得不舒服，这有助于他对自己身体的控制。
如果宝宝不肯坐自己的小马桶，可以改用放在成人马桶上的转换圈，因为，或许宝宝更喜欢跟大人共用一个马桶，这样让他更有“我长大了”的感觉。我们家大宝当年就是这样，小马桶从来不用，喜欢用成人马桶，我就给他买转换圈套在成人马桶上，大宝两岁多想大便的时候就能自己套上转换圈，搬凳子踩上去坐着拉。
小宝现在两岁4个月，就只有在睡觉的时候会穿纸尿裤了，晚上的如厕训练，我觉得其实不需要，睡前可以带他去小便，等到他有一段时间穿了一整夜的纸尿裤还是干的时候，就可以考虑晚上也脱掉纸尿裤了，我家大宝那时候也是这样！如果半夜发现他睡不安稳的时候，可能就是憋尿难受，我就把他叫醒去上厕所！
当然，前期可以在床上铺上隔尿垫，或者穿上训练裤子过度一下！睡前带孩子去上厕所，睡前一个小时也尽量不要喝水喝牛奶等液体。
您好，我是 育婴师睿睿妈 ，很高兴回答您的问题。
在养育孩子的过程中，可能最让家长头疼的事情应该宝宝吃饭的这个问题了。宝宝从出生到6个月内，都是喂食母乳或是配方奶，到6个月后，家长要按时给宝宝添加辅食，这样才能更好的补充宝宝生长发育所需要的营养物质。 随着宝宝月龄的增长，吃辅食时宝宝总是会伸手去抓食物，或是抓家长喂食的勺子，不仅把餐桌闹得一片狼藉，宝宝脸上、手上、衣服上、地上也全都变得不堪入目 ，让孩子好好的老实的吃饭就成了很多家长的一大难题。
听到别人家的宝宝都可以自己吃饭，自家宝宝还要一口一口的喂不说，关键还不好好吃，这可是让家长头疼不已，那如何锻炼宝宝自主进食？让宝宝可以愉快顺利的把辅食吃完。
让宝宝自主进食有好处早期训练宝宝自主进食，就是把吃饭的权利交给宝宝， 真正的目的是让宝宝一开始就把吃饭和快乐、自由、轻松联系起来，从而降低宝宝日后挑食、厌食的概率 。
吃饭对宝宝来说，并不是一件任务，而是一件充满乐趣的事情 。宝宝可以决定自己吃什么，怎么吃，吃多少，吃的快慢。在整个过程中，宝宝可以观察不同食物的颜色和性状，体会不同食物的不同味道！
让宝宝自主进食能够锻炼宝宝的手部精细动作和手眼协调能力；有利于培养宝宝的独立性；有利于锻炼宝宝的咀嚼能力和抓握能力；有利于预防宝宝挑食、偏食等不良习惯的同时也为将来上幼儿园提前做好准备！
如何训练宝宝自主进食？
1、给宝宝准备自己吃饭的地方
在吃饭时 给宝宝准备一个专用的餐椅 ，让宝宝和成人一起吃饭，给宝宝一个合适的勺子，让宝宝模仿大人吃饭，刚开始宝宝可能会把食物弄得到处都是，这时家长切记不要加以制止，因为这是宝宝学自主吃饭的一个必经过程。
2、给宝宝固定吃饭时间
给宝宝固定吃饭的时间很重要，因为这会培养宝宝按时吃饭的好习惯， 等时间固定后，一到吃饭时间宝宝自然就知道要吃饭了 。
3、用鼓励的方式引导宝宝
在饭桌上， 家长千万不要责骂宝宝 ，这样很容易让宝宝失去就餐的乐趣，在吃饭的过程中，家长要多鼓励去引导宝宝吃饭，如宝宝用勺子把饭送到了嘴里，家长要及时加以鼓励，让宝宝体会到自己吃饭的乐趣。
4、饭前一小时不要给宝宝吃零食
在宝宝吃饭前一个小时左右， 千万不要给宝宝吃任何零食 ，如果给宝宝吃零食会让宝宝到了饭点一点也不觉得饿，所以宝宝对吃饭不会有很大的兴趣。
5、鼓励宝宝用手抓食物
宝宝开始自己吃饭时， 不要制止宝宝用手去抓食物吃 ，家长只要将宝宝的手洗干净，就可以让宝宝用手抓食物来吃，这样有利于宝宝形成良好的进食习惯。
6、不要强迫宝宝吃东西
如果宝宝吃饱时， 会自己把食物推开，这时家长可以把饭收起来 ，切记不要强迫宝宝吃或是仍让宝宝坐在餐椅上，希望宝宝会把碗盘中的食物吃完。如果担心宝宝吃不饱，或营养不良，这个大可放心，因为宝宝绝不会让自己饿着，而且只要家长每日给宝宝准备均衡的饮食，是绝对不会出现营养不良的问题。
7、给宝宝准备相应月龄的手指食物
很多家长会阻止宝宝用手抓食物，效果总是适得其反，其实 家长应该顺应宝宝这一阶段的发展规律，给宝宝提供一些方便捏取抓握的手指食物 。如果宝宝有抓取食物吃的冲动，结果因抓不到，或嚼不断，咽不下，而产生挫败感，在很大程度上降低自主进食的意愿。
家长 给宝宝准备一些大小和软硬都适中的手指食物， 不仅方便宝宝抓拿，也可以很好的锻炼宝宝的抓握能力 。家长可以根据宝宝不同的月龄，选择适合的手指食物。
8、借助绘本来引导宝宝
家长可以通过和宝宝一起阅读绘本， 借助图画故事来引导宝宝怎么自主吃饭，如何养成良好的秩序感 。绘本可以丰富宝宝的知识，还可以作为宝宝的行为规范，帮宝宝改掉一些坏毛病，如纠正宝宝挑食、偏食、暴饮暴食等。 这里有些关于吃饭的绘本 ，如《好饿的毛毛虫》、《好饿的小蛇》、《不吃糖，不许吃蔬菜》、《爱吃青菜的鳄鱼》、《小熊宝宝：午饭》等，供家长参考。
推荐几款能锻炼宝宝自主进食的食谱
1、紫薯山药卷（做法）
2、香蕉牛油果松饼（做法）
3、南瓜红枣发糕（做法）
4、宝宝鸡肉肠（做法）
5、虾泥薯球（做法）
训练宝宝自主进食家长要遵循哪些原则？1、不要“训练”孩子，遵循孩子内在发展规律的引导更加重要，强制性的训练，搞不好对宝宝的发育是一种破坏。
2、划清必要的界限，分清什么是宝宝自己要做的事情 。
3、对宝宝要有信心，坚定的放手，做一个“懒”妈妈。
总结
家长引导宝宝自主吃饭时，要放松自己的心态和状态，用好的心态来对待宝宝吃饭，不能过于严厉或用威胁性语言哄骗宝宝，或是出现强制宝宝吃饭等行为。 良好的引导宝宝自主进食，首先家长要学会从主导变辅助，在宝宝吃饭时，家长要鼓励宝宝的情绪，协助宝宝的动作，帮助宝宝更好的进食，让宝宝从吃饭中感受到自己动手的乐趣，不断提升宝宝对自主吃饭的兴趣 ，在此过程中享受到美味的食物，久而久之，宝宝会爱上自主进食。
以上是关于这个问题的解答，希望我的解答能够帮助到您。
我是一个二胎妈妈，大宝今年2岁半了，从宝宝14个月开始，以米饭为主食，奶已经下降到了辅食的地位。
总结了下宝宝可以自主吃饭，主要是有几方面我比较坚持。
1 必须在餐椅上吃饭。从吃辅食开始，我就要求宝宝只能在餐椅上进食，喝奶除外。
2 吃饭工具很重要。防摔吸盆碗买了三个。宝宝勺子选择也很重要，我们用的训练叉勺，宝宝很容易将食物放入嘴里，减少挫败感，提升吃饭兴趣。等宝宝两岁的时候，买了陶瓷的分餐盆，是小 汽车 的，宝宝很喜欢这个造型。
3 不想吃不强迫。宝宝也有自己想吃的和不想吃的，有胃口好和不好的时候，要充分尊重他，如果宝宝不想吃，可以及时停止。让他离开餐桌和餐椅，不要强迫吃，特别是碗里还有一点，非要塞个宝宝吃，万万不可。容易让宝宝排斥吃饭，很有压力负担。
4 用餐前可适当喝水。如果宝宝处于很渴的状态，比较容易没有胃口，不想吃饭。如果宝宝一上午没怎么喝水，或者喝水太少，可以考虑餐前适当喂水，可以增进食欲。
6 对于宝宝不喜欢的食物，可以多尝试不同的做法。我宝宝不喜欢吃土豆，刚开始以为是不喜欢吃，结果发现不喜欢吃软烂的土豆，而喜欢爽脆的土豆丝。对待孩子不吃的食物，要多些耐心，多尝试几次。孩子饮食结构要丰富，不然容易偏食挑食。
7 尝试不同的餐具。宝宝是视觉动物，买一些颜色丰富，造型独特的用具也可以激发宝宝用餐的兴趣。
我的两个双胞胎现在快两岁半了，姐姐筷条都会拿了，弟弟只懂得拿瓢羹吃饭，我们家这两个孩子经常会自己吃饭，过后我在喂点怕他们自己吃没有吃饱，我们的方法很间单不管吃饭睡觉都要规律准时，
早上7点半到8点给他们少量的奶喝，8点半到9点吃点早餐，中午12点到1点吃午饭，晚上18点到19点吃晚饭，20点半后给他们喝点奶，21点半一定要上床睡觉，我们基本上每天都是这样，开始学自己吃饭的时候，基本上他们都是拿来玩的，
搞得桌子和他们自己都脏兮兮的，有的时他们也不什么听话，我们不管你什么闹，吃饭都不给他们离开桌子吃，会告诉他们吃饭就必须在桌上吃，久而久之他们也习惯了现在只要是吃饭，开始他们自已吃，后面我们在喂点，孩子不管吃饭睡觉父母一定要让他们养成良好习惯。
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自主进食训练其实应该从六个月开始，八到十个月进行第二阶段训练。但是疏于教育导致宝宝现在自主进食能力特别差，所有糟糕的表现几乎都占了：摔碗、扔勺、手抓饭、扔食物。还好宝宝爱吃饭不挑食。
解决办法：坚信宝宝可以自主进食，大人辅导
阶段一：不提供糊状食物，多提供手指食物及手抓食物，增加宝宝自主进食的乐趣，一餐大部分由宝宝自主完成。上面视频就是phoenix第一阶段的视频记录，当天做的是早餐_菠菜鸡蛋饼，出乎我的意料，在没有大人帮助的情况下，宝宝自己将所有鸡蛋饼吃完，只有最后两块在吃饱的情况下开始到处扔，一餐时间进入阶段二。
key point:宝宝预谋扔食物、摔碗的时候要坚决说no，并告诉宝宝，食物是要放进嘴里的，这时候大人需要做的就是耐心加耐心，宝宝都很聪明，教几次就会知道正确的进食方法。
阶段二：提供较干的饭，盛在勺子里不爱撒的食物。给宝宝勺子和碗，开始自主进食，大人几乎不干预，只帮助宝宝把饭盛在勺子里。每次提供少量的饭，吃完再盛，减少宝宝玩捏饭的机会。
key point:宝宝企图手抓饭或扔碗时，还是要坚决说no，依然告诉宝宝食物是要放进嘴里的。最多的问题，宝宝不让大人动勺子，有时气的宝宝直哭，这时候就哄着来，趁着不注意，再帮宝宝盛好饭。成功的关键点，宝宝自己将饭放进嘴里的时候，要给予强大的肯定，慢慢宝宝就知道怎么做是对的了。phoenix也是一餐时间，就知道怎样用勺子进食是正确的，这一餐大概有10勺左右是完全自己吃进嘴里的。
阶段三:完全自主进食，目前phoenix还没有进入这个阶段，我只有周末的时间来培养她，不过还是囤了一些神器，好好训练下宝宝。
1munchkin360度学饮杯，准备戒掉奶瓶，用杯子喝奶
2 munchkin训练勺，比一般勺子长，更方便将食物送进嘴里，还未收到货，期待效果
3bbox训练勺，未训练前买的，待观察效果
4好孩子吸盘碗，之前有过好多个吸盘碗，不是太扁不容易盛饭，就是有注水的塞子吸引宝宝注意力不能好好吃饭
5训练筷子，宝宝特别喜欢大人吃饭用的筷子，每次都要抢过来，又怕宝宝戳伤自己，所以就买了个训练筷，让宝宝早点接触筷子
6可吞咽牙膏，牙刷每次都被当成磨牙棒，没认真刷过。一岁体检时，医生明确说要开始刷牙了，所以就把训练刷牙提上日程。
您好，看到您想训练13个月的孩子自主进食，说明您也是一个不断进步，讲究科学 育儿 的父母。我们家孩子也是一岁之后开始训练自主进食，真是一段漫长辛酸路，饱受打扫折磨和亲人的不理解。不过最后的结果也是喜人，孩子不到2岁就可以自己吃饭，无需喂孩子，尤其是出去玩或者聚餐，特别省心。
那么，我是如何帮助孩子自主进食的呢？
1、在孩子几个月后可以坐起来时候，我们吃饭时就把孩子放在我们餐桌旁边，培养她对食物的兴趣，虽然那时候她还是吃辅食，没有喂她吃饭。但是，她在餐桌边可以知道我们吃饭就是在这里就餐的。
2、孩子一岁后，给她买了颜色鲜艳的儿童餐勺、盘子和学习筷。和我们一起坐在餐桌边。我给她餐盘里放她的小颗粒的婴儿辅食，比如小段的面条，米饭，切碎的蔬菜、肉粒等等。我们同一时间开始吃饭，她这时候肯定都在玩食物，我们让她尽情地吃着玩着。地上肯定一片狼藉，而且头上、衣服上、桌子上都是饭粒，不过我没有管她，让她自己 探索 ，毕竟也是精细动作的锻炼。
然后等我们吃完饭后，我再喂她吃些饭菜，确保她吃饱。并且，在她每次把饭粒送进嘴里时，我们就鼓励她，表扬她，让她开心再去尝试。
3、就这样，一片狼藉地训练几个月后，过程很辛酸。每次吃完饭后都要打扫卫生，还要给他洗澡，尽管有罩衣，可是头上，脸上都是饭粒。
4、就这样，慢慢坚持不晓得几个月后，她已经从头上、脸上、地上、桌子上全是饭粒到只有桌子和地上是饭粒，大部分饭粒可以送进嘴里。不过在她先自己进食后，我们都会再喂喂她，因为自己进食的大部分都浪费了。而且老人觉得麻烦浪费，所幸我一直坚持。
也不知道这样坚持了几个月，她就可以自己用勺子吃饭了。后来两岁多才开始训练筷子，并且我买的是学习筷，帮助她使用筷子。
如果没有坚定的意志，家里有老人阻止，帮助孩子训练自主进食会是一道辛酸路。希望能帮助到想让孩子自主进食的朋友。
您好，我是lulu老师，很高兴回答您的问题。
13个月的小宝宝，培养她自主进食，需要注意两个方面：
一、培养小宝宝自主进食的能力13个月的小宝宝其实是很喜欢自己拿勺子、抓食物的，之所以她们不能自主进食，是因为她们能力不够，
他们的手眼协调能力、手部精细动作发展还不够好，造成他们还不能非常熟练的使用勺子、筷子，甚至抓住食物塞到嘴里都非常困难，因此，很多小宝宝在吃饭的时候，总是弄得到处都是。
但是这种看起来： 孩子不好好吃饭，玩食物、把饭菜弄得到处都是的过程，其实正是孩子在锻炼自己独立进食的本事！
但是， 如果只是在吃饭的时候才想起锻炼宝宝的进食能力，对于小宝宝来说，这种练习的机会太少，何况还有很多父母，因为受不了孩子笨拙而混乱的就餐过程，直接就剥夺了宝宝自主进食的练习机会，这样，孩子就更加不会自己吃饭了！
所以， 正确的做法是，我们在日常生活中，主动创造一些让宝宝练习的机会， 比如：
诸如此类的 游戏 ，让小宝宝一边玩一边练习自主进食的本事。
二、培养小宝宝自主进食的兴趣1、专属的宝宝餐椅
有一个属于小宝宝自己的餐椅，当宝宝坐上去的时候，就知道要吃饭了。这是一种就餐前的心理暗示；
2、给宝宝准备适合他们的餐具
小宝宝因为手部精细动作还不够协调，成人的餐具对于孩子来说，使用起来太难，所以我们要给宝宝准备专属的幼儿餐具，适合小宝宝使用。
3、固定的就餐仪式
每次吃饭前，让小宝宝自己去洗手、自己去拿小碗筷、自己主动坐上小餐椅，然后静静的等候开吃。
这种固定的流程让小宝宝有一种餐前的仪式感，让幼儿对吃饭充满期待和兴趣。
4、自由而约束的就餐环境
当小宝宝在就餐的过程中，出现把食物打翻、弄到身上、用手抓食物，等等，这些行为，都不要进行制止或者呵斥， 让小宝宝按照自己的行为标准，自由的进餐。
但是， 要约束小宝宝的就餐时间 ，不能任小宝宝没有时间限制的玩闹。每一次就餐前，都要提前告诉宝宝：等会妈妈收拾餐具的时候，宝宝就不可以吃了。
5、美味的食物
给宝宝准备营养美味的食物，每餐的食物搭配不要太多，主食之外，两到三个花样的菜就可以，但是每周的食谱要有变化。
6、不要强迫宝宝一定要吃完
父母会担心小宝宝没吃饱，所以，在小宝宝就餐中途，我们要仔细观察，如果小宝宝自主进食的时候，基本上没有吃多少，我们可以稍微补充喂一点，但是在喂的过程中， 如果宝宝抗拒不吃，就不要勉强。
少吃多餐，在两次正餐中间，适当的补充一些餐前水果或者小点。
其实，不管是吃饭还是 游戏 ，每一个小宝宝都是喜欢自己来的， 只是我们大人总是觉得孩子小，做不好，经常剥夺孩子亲自动手的机会，等到发现孩子不会的时候，又开始着急催促。
所以，提供正确的环境，让幼儿得到更多练习以及自主发展的机会，妈妈再也不用担心宝宝不会吃饭啦。
你好，我是三十楼薛老师，也是一个一岁宝宝的麻麻。
我的宝宝刚刚开始自主进食，目前成效不错，我来分享一下我的的经验吧
1、饭点上桌饭点坐在餐椅上，不管A宝是不是该吃饭了，如果他是醒着的，他就会坐在餐椅上看我们大人吃饭，一来让他知道吃饭的时候必须坐在餐椅上，二来看大人吃饭，会让他对吃饭这件事 情感 兴趣。
2、吃手指食物
A宝刚开始吃米糊是大人喂的，但是大人吃饭，他坐在餐椅上，就会让他吃手指食物，锻炼手部精细动作，让他知道怎么把食物放进嘴巴里。A宝小时候先吃吃蒸熟的白萝卜、西兰花等一系列纯天然的食材。
等他八个月的时候，会给他一些零食，作用和手指食物差不多。
3、选择合适的辅食勺
等A宝9个月的时候，我就会给他准备自主进食的勺子，目的是让他尝试，有时候我们给他喂米糊，他自己也会尝试的舀一下，自己尝试把东西放进自己嘴巴。不过这个时候，他的动作非常不敏肌，我不强求。
4、抓准时机，自主进食
A宝11个月的时候，非常想自己吃饭，我就给他买了一个保温的吸盘碗，先尝试把东西拨到宝宝的勺子里，宝宝自己尝试把勺子里的食物送到嘴里。
13个月的时候，A宝开始尝试自己舀面条之类的，一切都很自然。当然有时候，也会上手。不过现在，他慢慢的变好了，一切都很自然，而且他非常喜欢自己吃饭。
以上就是所有关于A宝自主进食的我的经验，希望对你有帮助。
从小培养孩子独立，吃饭是个非常好的习惯。
第一，给孩子买一个儿童餐椅。买专用的不锈钢碗筷，勺子。吃饭时给他穿上吃饭的专用围裙。把孩子放在餐饮里面。餐椅下面放一块大大的塑料纸，因为孩子吃饭，很容易洒在地上，方便打扫清洁。
第二，首先让孩子自己吃，不管他用手抓还是用勺子，筷子都可以，妈妈只要在旁边看着他的安全就可以。在孩子吃了一段时间后，担心孩子吃不饱，再给他喂一点。
第三，给孩子规律的吃饭时间。比如每天的三顿正餐早，中，晚，按父母的吃饭正常时间吃。中间饿了可以加餐比如水果，牛奶 或者给他做一些其他的 健康 小零食。小馒头，熬一点粥，或者自制小蛋糕等等。
第四，父母一定要有耐心，在孩子刚开始吃饭的时候，弄得到处都是，嘴脸身上很脏，到处都是饭粒菜汤，不要怕孩子弄脏，只有经历了这一个过程，孩子很快就学会吃饭了。
你好很高心回答您的问题！
自主进食是一个循序渐进的过程，慢慢来别急！
引导为主，先让孩子学会用手抓食物吃！
等学会抓食物吃了，就可以给孩子勺子了。第一开始孩子不适应。多训练几次就好了。
宝宝不会用勺子家长可以和宝宝一起用勺子吃饭。这个年纪的宝宝都喜欢模仿大人。学着学着就会用勺子吃饭了。
最后，孩子吃的不好，你别一上来就骂孩子，会给孩子造成心理阴影。机智不管孩子吃成什么样，都不要去责备责骂孩子，要有耐心慢慢引导。
我的回答到这里结束。
我家小小月13个月的时候可以自己用勺子吃饭了，7个月开始自己用手抓着吃，训练自主进食就是放开手让宝宝自己尝试哦！
小小月6个开始加辅食，先是米粉后加菜泥肉泥，一晃两个月就过去了，小小月各种泥还喝着，7个月开始给面条烂粥，蒸土豆条胡萝卜地瓜给她吃，同时也放手让她自己吃，小小月的表现出乎意料的好，我特别吃惊！
大多时候不是宝宝做不到，而是我们觉得他们做不到！所以在你觉得不可能的时候给宝宝们一点自己 探索 尝试的机会，他们真的会给你惊喜的！ 不要担心娃会噎到卡到，咽不下去娃会自己往呕出来，早晚都是要经历这个过程的，目前为止小小月没有出现被卡到过，一开始经常呕出来，后来就好多了。也不用担心嚼不烂不消化，就算不能完全消化也会吸收很多，现在小小月便便里不消化的食物越来越少，所以大胆地放手让娃自己进食吧！
小小月辅食我没有多精心准备，大多时间都是一锅烩，面条或者粥加青菜肉泥或者鸡蛋一煮，蔬菜水果都差不多和大人一样，我们一起吃，她吃完我们也吃完了，从来不需要一个人单独负责喂她，出门也一样，带一点水果零食放小饭兜里一点也不影响我们吃饭，这也是人少带娃的好处，要不然娃的各种都有专人时刻陪护，根本没有自己动手的机会。 总之娃自主进食和锻炼咀嚼能力越早开始越好，等到大了不肯自己吃饭才真的苦恼
5月15日，正在上海集训的中国男足进行一天两练，上午全队在健身房进行身体素质训练。助理教练薛申带领球员进行力量、柔韧、协调性等训练，球员们的训练投入程度让教练组很满意。
抵达上海后，国足全队一直保持训练节奏，前三天的训练对外开放、李铁、王燊超和洛国富也接受了媒体的采访。14日全队调整一天，15日重新恢复一天两练。上午的训练安排在健身房，球员们分成两组，在助理教练薛申的带领下进行力量、柔韧、协调性等身体素质的训练。
这次国足视频专门介绍了训练场地中央的一块蓝色踏板，只见球员们在踏板上进行各种方式的训练，节奏很快，这对球员也是很高的身体素质要求。
除了这些训练外，球员们的力量训练也很有针对性，视频里可以看到，洛国富进行负重的练习，于大宝进行杠铃的训练。全队的训练都很投入，这也让教练组很满意。
按照安排，下午的训练是场地技战术训练，按照安排，本次国足集训从11日延续到27日，会与申花、上港进行热身赛，李铁进一步考察球员的同时，将初步敲定国足的主力框架，为世预赛的比赛做好准备。
还需要指出是，这是国足官方第一次通过视频的方式向外发布球队的训练消息，之前大都是为主，这次国足以视频的方式呈现训练内容，也是一个进步。
有位二胎妈妈说：“自从有了二宝，大宝太难管了，和二宝总是争宠，叛逆不听话，我真的好累，不知道该怎么教育，管也不是不管也不是，整天让我心神不宁，为孩子操劳，两个孩子都牵挂。”
真的是可怜天下父母心，手心手背都是肉，哪个孩子受了委屈，妈妈都舍不得。
我也曾经有过类似经历，很困惑，但很庆幸现在终于摆脱了这种困境，现在和孩子和谐共处，“相看两不厌”。有了二宝之后，曾经百思不得其解，为什么原来和我如此贴心的大宝现在不怎么听话了，经历了这个超长假期，和孩子有了更多的相处时间，不断磨合沟通，终于想明白了一些事情。
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妈妈态度转变，方法改变，孩子心情好了，亲子关系就好了。
1、对待两个孩子的态度相同
有了二宝，照顾俩娃有些力不从心，年龄小的二宝需要父母更多的精力，已经筋疲力尽。总以为大宝大了，有些事情可以自己应付了，其实孩子毕竟是孩子，心智还不成熟，还需要父母的贴心照料。
妈妈心里是爱大宝的，可是态度上有时改变，自己浑然不知，可孩子却十分敏感。孩子小，调皮捣蛋，妈妈总是有耐心陪伴，好言抚慰，而大孩子有事找妈妈，妈妈因为身体疲劳的缘故，有时会显得不耐烦，大宝看在眼里就会心生失落。
因此无论何时何地，对于大宝的正当需求都要合理满足，象对待二宝那样和颜悦色，有没有发现我们哄小孩子时往往带点儿童声，声音细声细气，温柔无比。拿出无比的耐心和爱心，对待两个孩子的态度相同，大宝会感到心里特别温暖。
有了妈妈的爱，大宝的底气就足，自信满满，对于妈妈的良好建议就不会叛逆性地拒绝，因为孩子知道妈妈是爱自己的，是为了自己好，学会采纳接受。
2、让孩子慢慢适应
从“多年独宠”到“失去专宠”，孩子也有个适应过程。二宝出生后，有的大宝出现行为上的退化现象，像个小宝宝。这是一种自然的行为，为了取得父母的更多关注，得到更多的照顾。
随着二宝的慢慢长大， 越来越可爱，大宝的这种行为会逐渐消失。孩子会感受到生命的神奇，弟弟妹妹会笑了，会走路了，会吃饭了，会说话了，大宝看到二宝的进步，内心会萌生一种激励，让自己做得更好。
父母在二宝面前要树立大宝的权威，当个小老师，孩子就会有一种自豪感，老大不是白当的，得保护好弟弟妹妹，做个榜样。两个孩子关系相处融洽，其乐融融，手足情深。
3、不要总让大宝让着二宝
以往的观念总认为老大得让着老二，老二小，什么都得照顾，大宝让着二宝才显得自己懂事，有老大风范。可实际上孩子不吃这一套，都是妈妈的好孩子，凭什么我非得让着他呢？
有一次孩子姥娘姥爷来我家吃饭，虽然是从小看着大宝长大，很疼爱她，但仍忍不住说要大宝让着妹妹，多照顾妹妹。大宝则振振有词：“要培养妹妹的独立性，自己能干的事自己干。”
我还是比较同意这种观点的，在姐姐的训练下，妹妹不娇气，成了妈妈和姐姐的小帮手，喜欢帮忙，每次我给姐姐打印作业，妹妹都要亲自给姐姐送去。姐姐每天早起学习时，听见妹妹醒来，总是呼喊：“妹妹，快过来亲我一下，我想你了。”
妹妹有时还故意拿个样，说“我不亲你。”不一会儿，又乐颠颠地主动找姐姐主动示好去了，母女三人互相拥抱，场面温馨有爱。
4、妈妈和孩子站在平等的地位
孩子长大了，渴望独立自主，尤其是在青春期，本来青春期就似乎被贴上了叛逆的标签，再加上二宝的加入，环境家庭的变化，让青春更加躁动不安。在这个时候，妈妈总是回想小时候孩子的种种可爱和温馨，感叹时光不再来，真希望时光倒流，重温往日温柔时光。
眼光向前看，每个年龄段都有每个年龄段的美好，给孩子充分自由发展的空间，适时闭嘴沉默安静，站在平等的地位和孩子讲话，不居高临下，不要看到孩子有点儿小错就板起面孔训斥孩子。
妈妈也要勇于承认自己的错误，赢得孩子的尊重和信任，鼓励相信孩子，孩子便会从焦躁复杂的情绪中走出来，学会成长成熟！
曾经面对大宝的执着和“不听话”束手无策，经过痛彻心肺的深思，终于明白了原因所在，关键是在大宝面前不要急躁，平和淡定，即使身体劳累，也要拿出十二分的精气神，认真倾听孩子的心声和诉求，回归初心。
俩娃妈妈不容易，俩娃的教育带来前所未有的挑战，不断磨合沟通，找到最佳的相处方式，只要心中有爱，便能战胜困难，做孩子的好朋友，好帮手，引领孩子健康成长！
在与澳大利亚和日本的比赛没有取得一个积分的情况下，中国男足再一次走上了风口浪尖，外界并不看好李铁的球队能创造奇迹，毕竟前两场球踢的只能用混乱来形容，广大球迷也没有看到李铁给国足带来的变化。不过10月7日中国男足又会踏上冲击世界杯的赛场，他们将与越南队展开直接对话，赛前包括王大雷和张玉宁在内的多名球员都表示国足在对抗与历史战绩上有绝对优势，拿下对手恐怕没有任何悬念，最关键的是，本场比赛将会是国足冲击世界杯名额的生死之战！
“这段时间我们中前场包括后场对越南有了比较针对性的部署，根据他们的特点，我觉得非常有信心可以拿下对手，我们可以踢出非常精彩的比赛”国足锋线大将张玉宁在接受采访时说道。的确，虽然看似接下来的赛程对国足来说比较有利，可沙特和阿曼也并非鱼腩，包括越南这个在我们眼中并不足以构成威胁的对手，他们在此前两场比赛中展示出了顽强的一面。当然，国足在经历了前两场比赛之后，默契程度与整体自信上已经有了很大提高，尤其是阿兰、洛国富、艾克森和武磊等名将组成的进攻线非常豪华。
而根据最新消息，正在阿联酋沙迦集训的中国男足近期针对下一个对手越南队演练了多种进攻套路，在阵型上李铁多次演练了343，其中高准翼和王刚出现在了边翼卫的位置上，中场由池忠国和吴曦坐阵，前场则会派出三前锋强攻。另外定位球也是国足近期训练的重点，值得一提的是，33岁老将于大宝也穿上了主力阵容的背心，考虑到越南很有可能会采用密集防守，这位国足福将很有可能重回前锋位置，而他的头球抢点或许能带来惊喜。
总之，目前中国男足进军世界杯的形势仍然非常严峻，李铁在40强赛的带队表现让外界期望值有些过高，从实力上来讲我们也不过是世界杯的边缘球队，想要最终如愿还需要一些运气眷顾。还是希望广大球迷能够继续支持这支中国男足，也许在未来的某一天，他们说不定真的会再次登上世界杯的舞台！
随着大宝逐渐长大，不少人想为孩子添个玩伴，但又怕一次带两个忙不过来。专家指出，自己带两个孩子固然会面临重重挑战，但只要事先做好功课，提前调整身心状态、找好后援，积极训练大宝建立基本生活自理能力，「一打二」其实并没有这么可怕。
怕「一打二」搞不定 这个时机生二宝最好许多全职妈咪想要为大宝添个玩伴，但一想到要「一打二」就胆颤心惊。对于自己带北鼻的妈妈来说，什么时候才是生二宝的好时机呢？
新店耕莘医院儿童发展中心临床心理师蔡佩珊分析，一般来说，产后大概需要1年～1年半的时间才能让身体完全复原。「一打二」顺利与否的关键在于妈咪能否顺利调适身心、大宝本身的性情气质，还有大宝能否建立规律作息及培养基本生活自理能力。虽然小小孩通常在1岁左右就能建立规律的日夜作息，但1岁以后能否培养规律日常作息及自理能力仍要视个别发展而定。尤其1～3岁的孩子自主意识开始萌芽，进入叛逆期，此时若怀上二宝，从孕期开始就会比较辛苦，遑论二宝出生后更会让人一个头两个大。
正因如此，若能在1～3岁这段期间让大宝养成生活常规，会自己吃饭、穿脱衣服、大小便，当大宝建立基本自主能力，此时再怀第二胎相对会比较轻松。所以什么时候生二宝比较适合？蔡佩珊建议的时间点是大宝3、4岁左右。不过她也强调二胎怀孕时程没有一定的标准答案，须综合经济条件、夫妻间是否达成共识等因素一并考量。若在大宝1～3岁时怀上二宝，还是有很多方法去处理可能产生的问题。
4大难题 专家来解答 状况1无法顺利安抚两个孩子入眠，每天睡觉都搞得鸡飞狗跳
专家说： 大宝、二宝同房睡觉通常会相互影响，尤其是岁数接近的兄弟姊妹，睡觉时多半会彼此玩闹。如果家里有足够空间，睡前最好先将大宝、二宝分开，让他们分别睡在不同房间，此时可以请先生或其他家人帮忙把两个孩子哄睡，等孩子睡着后再抱回同一个房间。倘若家里没有多余房间，建议让孩子各睡一张床，只有一张床也要拿障碍物稍微把孩子隔开。
哄睡时可建立睡前仪式，让孩子更容易入眠。举例来说，妈咪可以在睡前1小时关闭所有电子产品，在孩子喝完奶、刷完牙后播放轻音乐或说床边故事，最后再关灯睡觉，借此培养孩子固定的就寝习惯。
状况2大宝争宠做出退化行为，开始拿奶瓶喝奶、抢坐婴儿车…
专家说： 争宠是手足竞争的常见现象，通常手足年龄愈接近、冲突愈多，大宝做出退化行为的比例愈高。而孩子本身的特质以及是否觉得被忽略、不被关爱也会影响退化行为的发生机率。蔡佩珊指出，许多父母都对第一个孩子抱有很高的期待，习惯说「你是哥哥／姐姐，所以要如何如何…」；或拿孩子和其他小孩比较，譬如说「某某较可爱、某某很爱哭…」等等，这些言语都会让孩子倍感压力，因为担心自己不被爱或不被肯定而做出退化行为来获取关注。此时爸妈不妨尝试用下列3种方式缓解孩子内心的不安：
引导孩子说出内心感受
3岁以下的孩子无法确实表达自己的感觉，出现负面情绪时往往会用反抗或闹脾气的方式表达内心的恐惧或担忧。此时父母应该多花时间陪伴，帮孩子说出他的潜在需求，例如「你觉得用奶瓶喝奶比较安心，因为妈妈会陪你对不对？」让孩子尝试表达内心真实的想法。通常孩子在获得大人理解以后情绪就会变得比较稳定。
安排与孩子单独相处的时间
这个时期的大宝非常需要父母的陪伴、鼓励与关怀，妈咪最好单独划分与大宝相处的时间。当大宝从母亲身上获得足够的爱、对爱的需求被满足，也就不会再借由退化行为试图引起关注。
在大宝与二宝互动时给予赞美
鼓励大宝和二宝一起玩游戏，当大宝在二宝做错时给予协助，立即肯定、赞美大宝，让大宝获得成就感，制造双赢局面。
状况3带孩子出门时忙着照顾二宝，大宝在一旁哭闹不休专家说：带孩子出门前应该预先演练，衡量自己和孩子的状况。建议妈咪可以从超商、公园等较近的地点开始观察孩子的表现（能否维持稳定情绪），同时测试自己对两个孩子的掌控力。正式出门前用大宝听得懂的语言具体说明你想要他在外面怎么做，譬如「出门要和妈妈手牵手，抓着弟弟／妹妹的推车」、「上公车以后赶快找位子坐」、「搭车时握紧手把」、「看到想买的东西记得先告诉妈妈」…等，不要用「出门要乖乖的，不要乱跑」这种抽象字句，以免孩子无法理解。若要搭乘公车、捷运、高铁等大众运输工具，记得随身携带可以安抚孩子情绪的玩具或物品，转移孩子在搭车时的注意力。在外面走路随时观察大宝的体力和精神状况，适时休息，避免让大宝站太久或走太久。
状况4周旋在孩子与家务间身心俱疲，开始感到忧郁、焦虑专家说：一打二多少会出现忧郁或焦虑的症状，此时一定要有足够的病识感才不会延误就诊。妈咪可以自问是否对未来没有期待？是否无端觉得沮丧、不安、害怕、惊慌，觉得好多事没办法应付？是否总感觉不快乐，出现失眠、难过、悲伤、
哭泣的表现？是否对感兴趣的事物失去热情？若答案都是「是」且这种情况持续1个月以上，最好到医院寻求专科医师评估。另外，由于睡眠品质也会影响身心状态，妈咪应一并检视自己能否在半小时内睡着？半夜是否会醒来？是否会做噩梦？身体是否会疼痛？倘若频繁出现睡眠问题，也要到身心科就诊。
蔡佩珊强调，一打二会对身心造成极大负担，妈咪此时必须正视自己的情绪、睡眠品质和身体状况，同时评估自己是否有完善的备援系统。比方说忙不过来、睡眠不足时是否有人帮忙照顾孩子？有没有人可以听自己诉苦？一天中是否有空档做自己的事？这些都很重要。平时培养可以充分纾压的兴趣，提醒自己扮演「够好的妈妈」而非「完美的妈妈」，才能有效减轻压力。
请另一半帮忙 说清楚「要他做什么」
当家中增加新成员，全职妈咪的负担变得更重，如何与另一半协调、分配家事和育儿工作成为不少妈咪头痛的事。蔡佩珊建议，家事的部分可以按重要性排序，再根据顺序安排做家事的时间，较不重要的家事可以从2天做一次改为3天或4天一次减轻负担。育儿工作则可以按照夫妻个别的喜好和专长做分配，比方爸爸负责带孩子玩积木、到公园玩球；妈妈则负责睡前念故事书、带孩子玩扮家家酒。
蔡佩珊提醒，如果先生帮忙的结果不尽人意也不要过度苛责，因为做不好他也会埋怨自己，此时再责备反而会造成反效果。最好抱持感谢、尊重的心，不要过度干涉另一半负责的部分。另外，如果忙到分身乏术想请先生帮忙，最好直接说出你想要他做的事，譬如「帮我把水槽里的奶瓶洗干净」，不要理所当然认为「对方应该知道要做什么」，如此才不会造成冲突。
作者 | 小龙 幸福双翼学员
坐标 | 广东茂名
1 “想死你就去死！”
晚上，接到大宝班主任打来的电话，说大宝之前摔跤的那个伤口，有点长脓。
老师叫我买一些外伤药消毒液碘酒，送给大宝。
老师告诉我，买好放在军校的门卫室那里，大宝训练完之后，就去保安室那里拿。
大宝的伤是在开校运动会的时候，跨栏时不小心摔了一跤，两个膝盖破了皮。
他自己踩自行车去学校的路上，又摔了一跤，使得原来的伤口更加严重。
连续两天校运会之后，他们初一开始军训一周，大宝像一个伤兵上战场一样。
接到老师电话后，我立马去药店买了消毒液和云南白药。
到了军训学校后，征得了保安室门卫的同意，我就想去看看军训中的孩子。
进去到训练场，孩子们在那边做深蹲运动，我没有靠近，只是远远看着。
在操场的另外一个角落里，看到有4个男孩子在做仰卧起坐。
旁边的老师说，是因为孩子们没有听教练的指挥，被拉出来罚了。
一位妈妈走过去，在那里训她的儿子。
那位妈妈情绪非常的激动，孩子也很激动。
他们母子俩在那里对骂，妈妈说的话，很刺耳很难听，每一句都像是利剑狠狠的刺往心脏，每句话都很致命。
那个妈妈，像一个泼妇一样，对着自己的孩子破口大骂。
她对儿子说：“如果你不在这里好好训练的话，你就不要读书了！”
儿子说：“不读就不读，我早就不想读书了。”
儿子继续说：“你如果还让我继续在这里训练，让我死了算了！”
妈妈说： “你想死就死，我又不是单单只有你一个孩子，你死了我还有两个呢！”
孩子就说：“那你就让我去死吧！”
妈妈说：“要死，你也不能在这里死。”
妈妈又对着老师说：“老师你回去给他开退学通知书吧，他不读书了，让他自生自灭吧。”
妈妈还继续跟她的儿子说：“你读书都是为了你自己，也不是为了我而读，为什么我怎么说你都不听。”
他们一直在争吵，儿子也哭，妈妈也哭。
2 别往孩子伤口撒盐
说实在的，听到妈妈说这样的话，我的心真的在滴血。
我真的好难受，这么难听的话，不是活生生把孩子往死路上逼吗？
此时此刻，被惩罚的孩子，需要的不是妈妈的责骂，而是妈妈的理解和关爱。
哪怕是一个小小的拥抱，孩子都会觉得好受一点。
可是，这个时候妈妈的这个举动、说出的话语，就像是在给孩子的伤口上撒盐。
本来由于孩子在军校里面，可能没有好好的训练，就已经受到了教官的批评，老师的教导。
可是，妈妈到了，什么都没问，就对着孩子破口大骂，把孩子平时不好的事情，全部都在教官老师面前罗列出来。
妈妈不分场合、不顾尊严的做法，把孩子惹得恼怒成羞，也跟着破口大骂。
孩子多次的想把自己的想法说出来，可是他没机会，只要他一张口，就被妈妈大声的责骂给镇压住了。
这位妈妈的举动，也让我看到曾经的自己：我们对孩子满腔的爱和担心，看到孩子一点问题，就如临大敌、破口大骂。
却没有意识到，这样的行为最傻：因为，孩子受伤时，最需要的是关爱与呵护，而不是责骂与道理。
过了一会儿，老师和教官把孩子拉开。
只有这位妈妈面无表情的站在原地，我想也没多想，走上前去。
我轻轻的扶着那位妈妈的肩膀，说：
“同学妈妈，我很理解你作为妈妈的心情。
我知道，现在你心里肯定很难过，对吗？
要不你现在先冷静下来，深呼吸一下。”
这位妈妈说：
“我冷静不了，他已经无药可救了。我每天辛辛苦苦的干活都为了谁？
星期六星期天，我说不能出去玩，如果出去玩的话心会很野，就不能把心思放在学习上。
可是他根本都不听，还是跑出去和同学玩。
他根本就没有把我的话听进去，我不大声和他说话，根本就不行！”
我就静静地听着。
然后，我说：“我理解你的心情，我知道你工作也很累，所以孩子不听你的话，你觉得很难过对吗？”
她好像找到了能理解她的人，立马哭起来了。
我说：
“孩子已经长大，现在读初中了，也是青春期的大孩子了。
他不可能完全听我们的每一句话，他有自己的思想、见解和判断。
我们不能要求他只听我们的，并且，我们不一定都是对的。
就像刚才你来之后，你有跟孩子沟通过，是什么原因才让教官罚的吗？”
她说：“没有，就只知道他没有听教练指挥。”
接着，我说：
“你要冷静下来，多给孩子一些说话的机会。
刚才你说的那些话我听了，真的觉得很难受。
我宁愿你一个巴掌狠狠打我一顿，我也不愿意听你说这样的话。
打的皮肉之痛，一下子可能就过去了，但是语言的伤害，真的给孩子带来很大的创伤。
我知道你说的那些话是气的话，但是孩子可能真的把你的话听进去了，你在嫌弃他，你不要他了，你甚至觉得他死都无所谓。
我知道你的内心是比谁都爱孩子，要不然你也不会这么着急。
我们爱孩子，先要好好的去接纳孩子，而不是把这些恶狠狠的话，抽打在孩子的身上。 ”
我不知道哪来的这些勇气，敢跟这位妈妈说这些话。
这位妈妈，似乎把我的话听进去了，一下子哭得更大声了，有种撕心裂肺的痛。
这时，她的电话响了，我瞄了一下上面写的是班主任，我们就告别了。
我仰望夜空，长长的叹了一口气：如果这位妈妈不清醒，还是这么的执着的跟孩子这样对干，孩子的未来会怎么样？
3 改变的魅力
回想曾经走过的弯路，我无比感慨：如果父母不成长，我们再多的付出，都可能变成伤害彼此的利器。
孩子刚出生时，我们只希望他健康快乐就好。
随着孩子的长大，我们对他们的要求越来越多。
我们要求孩子越来越好的同时，却忘了： 我们自己有好好学习，不断成长吗？
如果我们不学习，就跟不上孩子，又如何在关键时候给孩子引领呢？
等孩子训练快结束的时候，我好不容易终于找到孩子，把药交给了他。
我问孩子：“伤口还是很痛吗？”
孩子说：“不是很痛。”
我说：“军训辛苦吗？能坚持住吗？”
孩子告诉我：“妈妈，没事我能坚持。”
听了孩子坚定而有力的话，我不再啰嗦追问，放心地离开了。
如果是以前的我，或许真的不会比那位妈妈好到哪里去。
大宝四年级的时候，二宝出生，从此，孩子的成绩一落千丈，我非常焦虑。
我满眼都是孩子缺点，认为孩子不争气，动不动就拿孩子发脾气，一肚子怨气。
孩子做饭做家务，有时还帮忙带弟弟，还帮弟弟洗澡。
但是在我看来，一切都是理所当然，我从来没有给孩子鼓励和肯定，也没看到孩子的付出，只知道打压孩子。
爸爸和爷爷也总是看到孩子的不足，认为成绩好才是真的好。
大宝在我们家里，基本没有发言的机会。
以前，我从来不敢主动跟老师沟通，我怕老师跟我说一堆孩子的不好。
学习之后，我才明白，家庭和学校是孩子的两个支持，必须保持良好沟通。
孩子上初一后，我加了老师微信，跟老师沟通孩子在校的情况，看看我们家长需要配合什么。
第一个月，老师说可能孩子刚从小学上来初中，还不太适应，一下子增加了那么多科目，孩子的表现不是那么的好。
老师提议，我们要多给孩子鼓励，我开始笨拙的把肯定用在孩子身上。
我把握每个机会，用0-100法、341肯地法，肯定孩子点滴的进步，老师反馈给我的事情，我也会反馈给孩子，加强他的正向感觉。
我不再动不动就会吼孩子、发脾气、说教，在我眼里，孩子越来越值得欣赏了。
孩子上了初中，已经处于青春期阶段了。
以前，我会习惯对孩子说教、唠叨，孩子一回家就关门。
现在，我知道，只有看见和肯定的沟通，才能打开孩子心门。
我不再孩子一回家，就问作业和考试，而是问他——
在学校开心吗？
哪个老师上课比较有趣？
跟同学相处怎么样？
晚自习回来，冲凉的时间来得及吗？
我的眼里，不再只有成绩，更多关注孩子真实的生活。
孩子也更愿意跟我们聊天，我们的关系越来越好了。
在我的影响下，爸爸也发生了很大的改变，对孩子不再是以前的打骂，他知道怎么关心孩子。
周末，爸爸休息的时候，他早上起来，会约孩子到外面吃个早餐。
闲暇逛街，爸爸也会带上大宝去逛个街买衣服，打球时也询问孩子要不要一起。
周未的晚上，也会偶尔领着孩子到外面吃个烧烤，点上果汁饮料，一家四口碰个杯。
孩子们开心得哈哈大笑，这些温馨的画面，是以前的我不敢想象的。
爸爸和孩子的改变，让我深深感受到那句话的魅力： 改变自己是改变别人的唯一途径。
4 备受称赞的儿子
又过了一个月，老师反馈说：
“你们这个孩子，转变非常大，我看到一个阳光开朗活泼的孩子，他在班里面和谁都能合得来。
你们家孩子组织能力非常的强，不怕累不怕苦，愿意去为班集体做好每一件事情。”
我很开心，上初中以来，儿子没有因为成绩差而感到自卑，反而还比小学时充满活力。
老师说，孩子这段时间学习，比刚进学校的时候主动了很多，老师也会多给孩子做事情的机会，多给孩子鼓励，孩子的动力越来越足。
上上周，我去参加了孩子的家长会，孩子坐在我的旁边。
中间，老师让全班同学唱了一首《爸爸妈妈》，表达孩子们对父母的感恩之情。
我不禁黯然泪下，孩子从他的书包里找出纸巾递给我，还轻轻拍了一下我的肩膀。
班会之后，有些垃圾需要收拾，大宝和我说：“妈妈你先去接弟弟吧，我要留下来搞卫生，你不用等我了，我自己走路回去。”
说完，他就认真收拾垃圾，做好分类。
我问孩子，需要妈妈帮忙一起抬吗？孩子说不用，他能行。
看着他满头大汗地帮忙班级清扫垃圾，我发现，我的孩子真的长大了，有担当了。
旁边的老师说：“你看到你家孩子的优点了吗？”
几个家长也问：“那个打扫卫生的孩子，是你家的吗？”
我笑着说是。
他们说：“我们刚来的时候，你家孩子就热情地说阿姨好，还给我们找位置坐下，给我们倒水，非常有礼貌，又愿意主动做事。”
老师在旁边说：“你家孩子虽然成绩还欠缺一些，但他积极主动，为集体付出，组织能力也强，大家都很喜欢他。”
运动会上，儿子也积极为班级做好后勤的工作，看到老师发来的视频里，儿子忙前忙后，积极参与的样子，我再次感动到泪目。
儿子有些同学的妈妈说，孩子已经不愿意跟他们沟通，一说话就争吵。
这更让我无比欣慰，幸亏我及时学习，及时从之前的模式中跳出来。
有些花，春天开；有些花，夏天开；而有些花，可能永远都不会开，因为树叶就是他的“花”。
曾经的我，盯着孩子的成绩，认为只有成绩才是孩子的“花”，导致孩子不管怎么努力，我都不满意，孩子的自信被严重打击。
现在，孩子成绩依然不算出色，但我已经看到，他这颗小树的树干上，枝繁叶茂，生机勃勃。
我相信，在爱和肯定的滋养下，他的未来一定值得期待。
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看完今天的文章
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您好，知我药妆肌肤顾问很高兴帮助您。
正确使用防晒霜要注意做到以下几点： ⑴、根据所处场合选择具有不同SPF 值的防晒霜。所选用防晒霜不仅要有防中波紫外线UVB（晒黑晒伤皮肤）功能，也要有防长波紫外线UVA（使皮肤衰老长皱纹）的功能。 最好在回到家中后，将防晒霜及时清洗。 日常生活可选用SPF值在10-15之间，SP+的防晒霜，逛街购物可选用SPF值在15-20之间,SP++的防晒霜，旅游可选用SPF值在20-30之间,SP+++的防晒霜，游泳、日光浴需选用SPF值在30以上的防晒霜（防水型），并且2-3小时补用一次，若进行水下活动，则需80分钟补用一次。 ⑵、紫外线对皮肤的伤害即使在冬天，在室内，在阴天都会存在在阴天或者树荫下，紫外线强度只会减少大约30％。所以防晒霜的使用要四季坚持，风雨无阻。 ⑶、防晒霜需要一定时间才能被吸收并发挥作用，所以应在出门前20-30分钟涂抹。 ⑷、SPF 值不可累加，并且不能在上彩妆后使用，在补用防晒霜时，最好先卸妆后再涂抹。 ⑸、防晒霜使用需达到一定厚度才有效果。太薄达不到应有的效果,太厚又会给皮肤造成负担。 研究表明：想要达到防晒效果，每平方厘米的皮肤至少要擦2毫克的防晒霜，一双手臂一次应涂抹2-25克，面部一次应该涂抹1-15克。 防晒霜用量要多于面霜，至少一元硬币大小，一瓶30ml的防晒霜，在夏天大约一个多月用完。
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