怎样成为玫琳凯的美容顾问

　　玫琳凯的美容顾问也是玫琳凯直销员，想要做美容顾问，那么怎样成为玫琳凯的美容顾问呢，快来看看成为玫琳凯的美容顾问的具体步骤吧。

成为玫琳凯美容顾问的步骤

　玫琳凯直销员(美容顾问)包括社会各阶层的女性，不论是谁，她们都能在玫琳凯找到自己的新天地，尽享个人成就和职业成功，如果您符合以下条件，就可以申请成为玫琳凯直销员(美容顾问):

　1, 年满 18 周岁的女性, 具备完全民事行为能力的中国公民

　2, 但申请人不得为下列人员

　全日制在校学生

　教师、医务人员、公务员和现役军人

　直销企业的正式员工

　境外人员、包括港澳台在内

　法律、行政法规规定不得从事兼职的人员

　您可以按以下方式进行申请：

　1、登录玫琳凯之窗网站wwwmarykayintouchcomcn ，按公司要求完成网上注册;

　2、将与注册省份一致的身份证件及申请资料传真至 400-820-5620。

　3、经玫琳凯公司审核符合申请条件，并通过玫琳凯公司的直销员培训和考核的申请人，可成为玫琳凯直销员(美容顾问)

美容顾问的职责

　美容顾问的角色大多数美容顾问总认为自己的工作很容易干，只要四肢健全，谁都能做，这是错误的概念。实际上，美容顾问是一门很深奥的学问，要成为一名优秀的美容顾问，必须经过长期的专业训练。

　身为一名美容顾问，不仅要熟识公司的产品知识，时尚资讯，还要有着良好的人际关系，更要把握顾客的购买心理以及具备熟练的 销售技巧 和实战 经验 。无论何时，美容顾问必须以顾客的需求为出发点，提供真诚热情的服务。要知道：你们不仅仅是售货员，更是传播美的使者。

　因此美容顾问必须是个全才，她不但双手要敏捷，双脚要勤快，而且头脑要清楚，心灵要开放。我们说：使用双手的是劳工;使用双手与脑袋的是舵手;使用双手、脑袋、心灵是艺术家，只有使用双手、脑袋、心灵和双脚才是个优秀的美容顾问。

　1、从商场及企业内部的角度：

　虽然美容顾问从事该工作的目的不尽相同，但不管怎样，唯有企业发展的总目标实现后，个人的目标才能圆满实现。可以说商场是美容顾问进行社会联系、与各种各样的“人”交往的媒介。可以提升自我，积累经验，为未来的发展奠定坚实的基础。要知道，三分之一的企业经理人和私营企业的老板们都曾经是推销员、促销员。既然可以得到这么多的收益，美容顾问就应该充分珍惜这份工作，力争做一名优秀的美容顾问。、最基本要具备以下几点：

　积极的工作态度;饱满的工作热情 了解商品知识;不断提高自身素质

　良好的人际关系;善于与同事合作 达成业绩目标;服从领导

　热诚可靠;有独立的工作能力 虚心学习，虚心接受批评

　具有创造性;热爱工作

　2、从顾客的角度

　由于美容顾问直接与顾客接触，其一举一动、一言一行直接关系到顾客对商场的感受;而且，顾客也是美容顾问业绩的提供者，所以美容顾问必须取得顾客的信赖。同时，从顾客的反馈中，还可以直接获知商场、商品和自身的利弊所在。所以顾客对于商场和美容顾问来讲，其重要性不言而喻。那么顾客喜欢什么样的美容顾问呢最基本要具有以下几点：

　外表整洁;有礼貌和耐心 关心顾客的利益;急顾客所急

　亲切、热情、友好的态度 耐心地倾听顾客的意见和建议

　乐于助人;能提供快捷的服务 帮助顾客正确地选择商品

　尽力为自己服务;能回答所有的问题 介绍商品的特点;提出有建设性的意见

　传达正确和准确的信息 记住老顾客的偏好

　对美容顾问来说：顾客是全世界最重要的人

　顾客是商业环节中最重要的人物;

　顾客是美容顾问的衣食父母;

　顾客是商品各种经营活动的血液;

　顾客是销售的一个组成部分，不是局外人;

　顾客是美容顾问应给予最高礼遇的人;

　因此，顾客至上，顾客是上帝，顾客永远是对的。

美容顾问相关 文章 ：

1 美容顾问主要是做什么的

2 美容顾问的要求

3 美容顾问主要做什么

4 如何做好美容顾问

5 美容顾问面试技巧

6 美容顾问需要什么条件

玫琳凯是一个口碑不错的品牌，但效果如何，还是要看看网友评论。

1963年，玫琳凯女士本着想帮助女性实现个人成长和经济成功独立的愿望，在美国德克萨斯州的达拉斯成立了玫琳凯公司，开始了一段非凡的女性商业传奇。到如今，玫琳凯已成为世界顶级的美容品牌和化妆品销售商之一，年销售额超过35亿美元。玫琳凯在35个国家和地区拥有超过300万的销售团队。

1995年，玫琳凯来到中国，一直十分畅销，深受中国女性的喜爱。并在2006年的时候升级了它位于杭州的亚太生产中心。这里是玫琳凯除了美国以外，唯一的海外生产中心！在中国，经过十多年的发展经营，玫琳凯已经全国市场上占据了很大的位置，并在全国35个主要省市都设有分公司。

玫琳凯积极倡导施乐精神和感恩,这是一个很好的想法。并希望将身边的人、社区和国家的力量都致力于社会和环境实践,本着这种愿望,玫琳凯成立了中国公共福利项目。并将项目都投入在建设富裕,友好，和谐,绿色的地球的目的上。直到目前为止，玫琳凯已在各项社会事业中投入超过1亿元，并积累了近24万小时的志愿服务。

玫琳凯是全球护肤品和彩妆品直销企业之一。总部设在美国德克萨斯州达拉斯市，是一家业务遍布五大洲的国家和地区，在全球拥有5000余名员工和300余万名美容顾问的世界500强跨国企业集团。

我有个朋友是玫琳凯的代理商，她说她一直用玫琳凯的产品，自己用也不贵，而且效果也不错，但是跟大多数的护肤产品一样，用的时候感觉皮肤很好，但只要一停下来了，皮肤状态就会反弹，变回以前的状态。

如果你是一直使用护肤品的人，那你可以尝试一下，对皮肤好又不是什么坏事。但如果你不是常用护肤品的人，建议你还是不要买，免得到时候皮肤状态反弹。如果实在偶尔想用一下护肤品，建议买刺激性小的，贵一些的品牌。当然，不是说贵的品牌就完全无刺激，只是说相对来比刺激性小一点。

脸是自己的，钱也是自己的。你的钱并没有消失，只是换个方式陪在你的身边。

初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。在应试教育的约束下，学校只注重学生成绩和升学率，很多学校不开设美术课或者是虚设美术课。现在虽然有了转变，但许多学校的教育意识没有转变，许多教师的教学方法还没改变，上美术课时，只教学生临摹作品，课堂气氛低沉，是使学生失去兴趣的重要原因。在素质教育的今天，美育是不能忽略的，那么该如何来培养农村学生的美术兴趣？作为美术教师应该从自身做起，转变教学观念，培养学生学习美术的兴趣，我是从以下的措施来培养学生的美术兴趣。

一、用典型人物“做样子，当镜子”激励学生

列宁说：“榜样的力量是无穷的”，榜样教育最容易激发学生的感情，引起共鸣，榜样代表着事物发展的方向，具有典型引路、示范、鼓舞和激励的作用。以典型人物来影响学生，使学生从富于形象性、可信性的人物形象中受到教育。新的学期一开始，为了使新生学有榜样，开学的第一课我就用在校优秀典型的学生或在我校考上美术学院的学生的事迹来激励引导新生，使得新生来到新的学校有新的开始，即使在小学时对美术的兴趣不浓，但是在新的学期新的环境下，在榜样的感染作用力，很多学生从此对美术的兴趣渐浓。平时还要做一个“有心人”，教师始终是一个引导者，善于观察、了解、发现和挖掘学生中的积极因素，应用这些先进的事例，教育学生。09年以优异美术成绩考取县重点中学的林永红，她跟我谈心时说到，就是由于受到我常说的上届美术优秀学生黄心怡同学的影响才静下心来认真画画、创作。

二、用欣赏的目光对待每一个学生，兴趣的点燃从夸赞开始

美术课并不是把每个学生都培养成画家、美术家，因此在课堂教学当中，也不能以太高的准则来评价学生，要多给予肯定的表扬，每个人都有他的优点，世界上虽没有十全十美的圣人，但也没有一无是处的人，这个世界就是因为每个人都能发挥其特有的才能才得以存在和发展。长处人人都有，只是有的人发挥出来了，有的人还没有发挥出来，这就需要我们用欣赏的眼光去发现他们闪光的一面，美国著各女企业家玫琳凯曾说过：“世界上有两件东西比金钱更为人们所需----认可与赞美”。夸赞具有非凡的魔力，即使有些夸赞是不那么真实的，也能起到很好的诱导作用，教师以微笑来激励赏识学生的表现，珍视学生独特的感受，体验和理解，对他们来说是金子般的珍贵，他们会更加努力，会创造出奇迹。在教学中，每节课我都安排五至十分钟的时间进行“作业展示”，用学生的眼光去发现即使不是“优秀”的作品。学生满怀信心和激情地绘制出自己的作品，当然要让大家来欣赏他的成果，分享他的喜悦，因此，我对学生的作品夸赞从不吝惜，把夸赞灵活运用到教育教学实践中去，用这样的方式提高学生的学习兴趣，收效甚大，兴趣的点燃从夸赞开始。

三、充分利用现有教学设备

现在农村中小学实施现代远程教育工程，建立了计算机网络教室，作为美术教师更应成为掌握先进教学方法的施教者。教材中欣赏课如果采取多媒体辅助教学，美术欣赏课的效果则大为改观，多媒体辅助教学演示由于图像、图形、文字、声音相结合，显得直观、形象、生动，学生易于接受、乐于接受，当欣赏经典名作时，某个画家的代表作及其生平介绍就会出现在你的眼前，不但可以见作品的全貌，还可以放大局部进行观察。学生身在课堂，却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外，跨越古今，在艺术长廊漫步，在想象空间飞翔，寓审美教育于潜移默化之中。如在欣赏初中美术第一册的劳动----人类创造力的源泉中，通过举例方式，激发学生畅谈自己经历劳动或者所见所闻的劳动后的感受。让学生口头描绘劳动画面,劳动感受，营造一种讨论热烈的气氛引入新课，“建筑工地----热情高涨”“打谷场----丰收的喜悦”等。播放《在激流中前进》、《粮食》，同时插入相对应的音乐《黄河船夫曲》、《扬鞭催马运粮忙》。让学生体会到《黄河船夫曲》声音浑厚、有气势，通过短促的喊号声和渐强的梯度节奏表现了划船动作。感觉经过紧张的险滩战斗，船工心里充满着愉快，希望与光明。《在激流中前进》色彩凝重，用笔粗放，构图有些偏。运用衬托和对比的手法表现河的大，船的小；浪的险，人的艰。两件作品都表现了船工的惊人力量和百折不挠的精神。用这种方法回答另一幅用音乐《庆丰收》搭配好的作品《粮食》。设问:这样画有什么好处作者通过作品想告诉你什么引导学生发掘作品的思想内涵，概括艺术的风格。这节课，为学生多角度、多方面地提供大量直观形象的感性材料，创造出生动、活泼、愉快的课堂学习氛围，引导学生对美术知识产生强烈的求知欲，进入最佳的学习状态，从而优化教学过程，提高学习美术的兴趣。

四、善待每一个学生的美术作业

评价美术作业是美术教学的一个重要环节，对于提高美术教学质量，引发学生学习兴趣，有着不可替代的作用。学生绘画的能力与特征跟他们的心理发展水平密不可分，评价他们的作业应考虑学生身心发展水平的差异和个性表现，以及审美趣味的不同，要给每个学生留有各自的发展空间，用发展的眼光来看待他们的作业，充分肯定进步。教师对学生的作业评价应以鼓励为主，调动学生的学习积极性，使学生看到自己的进步，发现自己的学习能力和潜能，增强学习的自信心。教师在评价作业时，应从学生的角度来考虑，找出他们作业中的闪光点加以表扬，从而激发学习兴趣。

五、举办书法、绘画兴趣小组

开展书法、美术兴趣小组活动，不仅丰富了学生的课外生活，使学生开阔视野，丰富知识；美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学生非常乐意参加。多年以来我一直坚持开展美术兴趣小组活动，并看成是学校教育的重要组成部分，我利用课余时间将学生组织起来，进行技能、技巧训练，让他们各尽所能，发挥自己的特长，我主要进行以下几方面的训练：练钢笔字、毛笔字；素描、简笔画、手工制作，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。素描主要是进行造型能力的训练，辅导学生写生石膏，以便提高学生的造型能力，再辅导学生静物写生素描。开展简笔画活动，这是为了让学生提高美术素养的一个好办法，也就是感受美，欣赏美的过程。手工制作培养学生的形象思维能力和立体造型能力，激发学生的创造兴趣，也为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

六、定期举办书、画、手工作品展览和书法、绘画比赛

我将参加美术兴趣小组的学生作品收集起来定期举行书、画和手工作品展览，让学生收获付出的果实，感受成功的喜悦。每个学期的节假日前，我还举行书法绘画比赛，通过书法绘画比赛让他们感到学习和生活中的各个方面艺术元素无处不在，并逐渐学会自己去感受美、欣赏美，由此产生创造美的欲望，从而接受和青睐美术教学。参加比赛的同学都表示：“为提高水平，我乐意接受这样的挑战”。有的说：“我写字潦草，中考可能吃亏，以后我一定会好好练字”；“虽然我字写得不好，但通过此次活动，我会努力端正字体的”“某某同学画好，我也能画”“我要参加美术兴趣小组”。赛后，对学生作品进行了评选，获奖同学会获得学校的表彰，获奖作品在学校宣传栏进行展示。书法绘画比赛对提高学生的综合素质有引领、宣传和推动作用，不仅激发学生的写字绘画兴趣，还提升学生书写文字的基本功、激活了他们的艺术细胞，培养学生的审美能力和鉴赏能力；不仅丰富了校园生活，为单调的校园生活平添了生机和丝丝暖意，也丰富了校园文化，使校园充满着书香气息。

七、经常举办校园墙报比赛

把美术第二课堂教学活动建立在黑板报上，是配合学校开展素质教育的极好阵地。它对培养学生多方面的能力起着十分重要的作用，同时也是学校开展精神文明建设，美化校园文化环境，对学生进行美育的一条重要途径。在比赛中，学生们带着饱满的热情，用激昂的文字和绚丽的图画来抒发自己真挚情感。板报主题可以多种多样，如：元旦、植树节、学雷锋、五一节、国庆节、及各种学习园地。通过板报比赛活动，提高了学习美术兴趣，提高了学生们的动手能力和组织能力，学生充分发挥了自己的特长和个人才干，展现出学生的自我风采。

通过我的不懈努力，我们这所农村学校处处呈现美，各种各样、五彩缤纷的书、画、手工作品展览，美丽的墙报，搞得有声有色的美术兴趣小组，学生学习美术的兴趣盎然。