大宝和二宝年龄差距较大，应该如何辅导大宝的心理？

上午带二宝去外面溜达，看到这样一件事情。一位妈妈带着姐弟俩（男孩和女孩差四五岁的样子）外出，妈妈全程都在照顾儿子，不管女孩的一切。而且，还让她帮忙拿着包。看到这一幕，想起我和宝爸带俩娃外出，好像也是照顾二宝多一些，总觉得二宝小，哥哥已经很懂事了。

其实，就现在这个社会来说，重男轻女的现象真的很少见了，而且多数父母都是更喜欢女孩一些。相信那位妈妈应该也是和我想法一样：“二宝还小，格外需要照顾。”却忘了，老大也还只是个孩子啊！父母在照顾孩子的时候很难一碗水端平，但也要尽量公平，尤其是对孩子。或许这时候大宝内心会发出声音：“妈妈，你能一碗水端平吗？”我们做父母的也不要有了二胎别忘了老大。

孩子的认知能力

华盛顿大学的心理学家安迪·梅尔佐夫通过一些实验证明，婴儿生来就具有一系列神奇的认知能力。

确实，孩子从小就对外部环境具有一定的认知能力，并且逐步发展。在这个过程中，他们会根据自己的安全感来调整发育进程，进而让自己适应环境的成长。所以说，父母对事情的态度，孩子是能够分辨出来。就像文章开头母亲偏心弟弟，小女孩也是能感觉到的，小女孩也会通过外界的环境，来分辨母亲为什么会讨厌她，最终这个结果，对小女孩来说，也许很糟糕。

电视剧《都挺好》一出来，就引起了社会轰动。明玉的可怜，大强的可悲，明玉母亲的可恨。明玉就是没有接受公平对待的受害者。母亲从小都是对哥哥百依百顺，但唯独对明玉，是真的不待见明玉。明玉呢，也从一开始就知道母亲不喜欢她，所以对母亲也存在一定的敌意。当母亲的骨灰盒从车上掉下来的那一瞬间，或许很多人都会说是明玉的过错，但如果我们从一开始就了解明玉的经历，也许就不会这样想了。

Ps：孩子从小的接受的事物很重要，孩子们都是跟着别人一步一步的探索。公平的对待，会让孩子享受到父母更多的爱，会让孩子更健康地成长。

孩子的模仿能力

美国当代著名心理学家班杜拉的“波波玩偶”实验也证实了，孩子是会观察学习的，他们会通过观察，来学习对自己有益的事情。

在这个实验中，班杜拉让斯坦福大学幼儿园年龄在3～6岁之间的72名幼儿参与实验，并且在实验前把他们分成两个对照组（共四组），先把实验者的两组带到两个房间。观察孩子在成人对“波波玩偶”实行暴力行为或并无暴力干预后的行为。

实验结果表明，成人正确干预（安静地玩玩具）的孩子会完全忽视波波玩偶，跟着干预者的动作只是安静地看着；而有成人对“波波玩偶”实行暴力行为的一组则出现了模仿性暴力行为。

另外两组实验者儿童在视频中观看了榜样行为后， 对班杜拉设置的与视频中一样的情境，做出两种截然不同的行为。观看暴力行为的实验组中的儿童，模仿性暴力行为的水平远远高于观看非暴力行为的实验组。

班杜拉从“波波玩偶实验”中主要提炼出两个重要理论，一个是观察学习，一个是强化。也就是说，孩子会根据成人的行为进行观察和强化学习。

所以，作为父母，我们要尽可能地给孩子树立正确的价值观，不要忽视了日常中的“坏行为”对孩子的影响，他们会在内心不断观察和强化学习。

再说说《都挺好》中的明玉，虽然从小受的苦成就了她的事业，可她却成了一个对别人心里有抵触的人。她始终不能相信，父母会这样对待自己的孩子，以至于一直怀恨在心。如果你不想让孩子将来恨你，那你就要同等的对待，别让你的孩子成为现实版的“明玉”。

家有俩娃，如何“一碗水端平？”

家长要对孩子做到公平，首先就要改变自己的内心。两个孩子都是你的孩子，而他们只有一个共同的父母，这点是你无力反驳的。我常常说这样一句话：“大宝放心里，二宝放手上。”

在生活中，不管遇到任何事情，都不能有“你是老大你该让着”弟弟（妹妹）的想法。而要清楚知道，他们都是你的孩子，都一样只是孩子。

其次，在此之上做出行动。不管两个孩子是对是错，家长都不能只奖励一个惩罚一个。公平对待就要奖惩一致，尽量减少例外。

就算有例外，家长也要给出相应的理由，让孩子们信服。毕竟，孩子只有真正信服你的时候才会真正地和你成为朋友。

枕边育儿寄语：

最后，“妈妈，你能够一视同仁吗？”我相信，这是很多有了弟弟（妹妹）后孩子们的心声。在此希望父母们在对待孩子的问题上，能一视同仁，不要有所谓的“偏爱”。或者，你也可以像班杜拉的实验中那些好孩子一样，学习别的父母是怎样对待孩子，又换来了什么收获。当你真正公平对待孩子之后，你会发现原来孩子们都是一样可爱，都一样是你的“心头肉。”

《天涯赤子心》大宝的结局是：被邱医师和邱太太收养了。

一、详细故事细节我们一起来剧透下：

三人在雨中淋成落汤鸡，一起跑进破庙里避雨，三人紧紧抱在一起取暖。第二天，大宝已升起火堆，烤着小杰的衣服，小杰昏睡着，也感到虚弱的饥饿。

大宝溜出去找吃的，但小君跟在旁边，不许他偷窃，这时有辆黄包车急驶而来，差点撞上小君，在闪躲中，车子的何老板跌下来，以致手中抱的药材掉落满地，小君和大宝赶紧帮忙捡起药材，而且小心翼翼地不让药材受到损坏，这让主人十分欣慰，赏了一些钱给他们。他俩买了包子回到破庙，喂小杰吃包子，但小杰没有胃口，而且浑身发烫，显然是生病了，大宝飞奔出去，说要去买药，不料却被误会是小偷，打得手脱臼。

原来，大宝当初偷了小君的绣荷包，看见里面有个金锁片，就把它私藏起来，这次为了换钱替小杰买药，拿金锁片去当铺，店里的伙计见大宝还是个孩子，存心吞走大宝的金子，硬说大宝是小偷，就动手打大宝。

小君说这金锁片是巴爷爷留下的，是要给他儿子的，他儿子手指头很长，还说小时候很爱玩花绳，身上都带着花绳，而且他的左小腿上有个三角型的胎记，大宝一听，大哭起来，说哑吧哥带他走的时候，他身上都有花绳，而且自己的手指头也很长，更重要的是他的左小腿上也有个三角型的胎记，因此确认巴爷爷就是大宝的爸爸，当大宝得知爸爸已死，整个人呆住了，反而悲痛得什么话也说不出来。

小君来到当铺，义愤地为大宝取回金锁片，上面刻有大宝的生日，失而复得，大宝欣喜万分小杰高烧不退，大宝忍着手脱臼的痛楚，背着小杰到诊所求诊，诊所的邱医生和邱太太十分仁慈，得知实情后，鼓励大宝向善，希望不要再误入歧途，邱太太还拿干净的衣服给他们穿，并要煮些拿手的好菜给他们吃，让小君和大宝他们十分感动。

诊所的邱医师仁心仁术，他把大宝断了手骨的伤，还有小杰的病都治好了，由于邱医师从不向穷困病患收钱，所以收入有限，甚至还有人来追讨医疗器材费用，小君于心不忍，把玉坠子当了付医药费。

邱医师也是这诊所的院长，年过半百，但膝下犹虚没有子女，当他得知大宝是音乐教授巴爷爷的儿子之后，有意认养大宝当儿子，因为大宝很讲义气，本性善良，有亲情的照顾，那不是很好？大宝同意，这让大家都很开心，以后能当医生的助手，大宝也觉得很神气。和大宝依依不舍地告别后，姐弟俩来到街边，小杰吹口琴，小君唱歌，围观的群众陶醉且赞赏，纷纷丢铜板给姐弟俩。

再看《天涯赤子心》，依然在哭，我认为人最难得的是总有一颗赤子之心。 就像剧中的两个小主人公君与小杰，以及从小受白血病折磨的家祥一样，心地纯洁、善良，永远心怀感恩，记住别人的好心，不计较别人的邪恶，自然会有广阔的大海的美好未来。

不是，要尽量对两个小孩子公平，而不是选择大的让小的，如果大的经常让小的，大的容易怯懦，小的容易娇纵。

因为大的，小的都有脾气，大的一次次的妥协，很容易养成讨好型人格，不要把你的意愿强加到孩子身上。很多人都觉得大的让小的，是一种美德，谦让，不是，大的也是孩子，他的谦让应该出于自愿，而不是被迫。

很多孩子一开始的分享都是被迫，后来自愿了，被家长夸，说自家孩子懂事呀，什么的，其实不是，而是孩子觉得自己即使反抗也没用，反抗到最后，又要挨打，东西还要分，还不是要被迫接受不愿意的后果何必呢。

而且大人都喜欢欺负听话的孩子，因为听话的孩子不闹，省心，不会反抗，所以很多时候都会把好的东西或者好吃让任性的孩子先挑，先吃。

嘴上还说着最喜欢懂事的孩子，可心里最疼的还是任性的孩子，尤其是时间久了，养成了习惯，分东西的时候，不偏向任性的孩子一点，就觉得自己已经很偏心懂事的孩子了。这只是一种行为和思维习惯，一旦养成就很难改变，心口不一。

对小的孩子也不公平，因为他虽然得到了实质的东西，心里也不会舒服，大人口中的让，代表着，这东西他不应该得到，他拿到是不合理的，但是他拿到了，那以后遇到相似的事情，他是不是也可以依靠我这种心理继续，这种行为达到这种目的。会让小的孩子产生不好的思维方式，和解决问题的方式。

很多大人为了省心，对小的孩子就采取纵容的态度，即使他做错了，也想着孩子小嘛，以后慢慢教就是了，为了不让他哭，他闹，就想着孩子还小的时候就哄着呗，一次又一次的不作为，让孩子养成了不好的思维行为习惯，直到发现孩子养得不好了，再强逼着孩子去改，困难可想而知。最后孩子养不好，还要怪孩子不理解自己的苦心。

孩子身上有的毛病，很大部分是监护人的不作为，或者从监护人身上习得的，尤其是性格，也有一部分是先天的。尽可能的照顾孩子尽心点，不要为了现在的懒省事儿，把问题弄大。