属羊的结婚忌什么属相接亲，属羊的结婚忌讳属什么的

提起属羊的结婚忌什么属相接亲，大家都知道，有人问属羊的结婚忌讳属什么的，另外，还有人想问属羊结婚什么属相的人不能去接新娘，你知道这是怎么回事？其实女属羊结婚当天不宜的属相都有哪些，下面就一起来看看属羊的结婚忌讳属什么的，希望能够帮助到大家！

属羊的结婚忌什么属相接亲

1、属羊的结婚忌什么属相接亲:属羊的结婚忌讳属什么的

根据古代算命术中的说法。

属羊（未）与马（午），是（午未）相合，是为（），

属羊（未）与猪（亥）、兔（卯）相合，是为（亥卯未）三合。

所以属羊的与马猪兔是。

属羊（未）与牛（丑），是（丑未）相冲，是为（六冲），

属羊（未）与鼠（子），是（子未）相害，是为（六害），

所以属羊的与牛鼠是最忌讳的。

希望恒大宝贝可以帮到您

2、属羊的结婚忌什么属相接亲:属羊结婚什么属相的人不能去接新娘

当然可以了

都是同龄人不是很好吗

属相是没关系的

女属羊结婚当天不宜的属相都有哪些

不要总是认为属相会影响什么

只是你们感情问题

3、属羊的结婚忌什么属相接亲:女属羊结婚当天不宜的属相都有哪些

吉祥—[根据新人的生肖年精细推荐]

庚午月为新人结婚[大利月]，下列没有不利您新娘[辛未土羊]的[冲日刑日害日]

年6月份恭候新人结婚的黄道吉日是

(供您参考)

年6月04日农历05月(小)07日星期三冲鼠(庚子)煞北[天德/吉期/青龙]

年6月05日农历05月(小)08日星期四冲牛(辛丑)煞西[天恩/福德/明堂]

年6月17日农历05月(小)20日星期二冲牛(癸丑)煞西[守日/吉期/]

年6月18日农历05月(小)21日星期三冲虎(甲寅)煞南[福德/天后/青龙]

年6月19日农历05月(小)22日星期四冲兔(乙卯)煞东[月德/敬安/明堂]

年6月27日农历06月(大)01日星期五冲猪(癸亥)煞东[王日/四相/玉宇]

年6月29日农历06月(大)03日星期日冲牛(乙丑)煞西[月德/吉期/不将]

祝愿新人幸福！

4、属羊的结婚忌什么属相接亲:属羊的女孩结婚禁忌什么属相

吉祥—[根据新人的生肖年精细推荐]

庚午月为新人结婚[大利月]，下列没有不利您新娘[辛未土羊]的[冲日刑日害日]

年6月份恭候新人结婚的黄道吉日是

(供您参考)

年6月04日农历05月(小)07日星期三冲鼠(庚子)煞北[天德/吉期/青龙]

年6月05日农历05月(小)08日星期四冲牛(辛丑)煞西[天恩/福德/明堂]

年6月17日农历05月(小)20日星期二冲牛(癸丑)煞西[守日/吉期/]

年6月18日农历05月(小)21日星期三冲虎(甲寅)煞南[福德/天后/青龙]

年6月19日农历05月(小)22日星期四冲兔(乙卯)煞东[月德/敬安/明堂]

年6月27日农历06月(大)01日星期五冲猪(癸亥)煞东[王日/四相/玉宇]

年6月29日农历06月(大)03日星期日冲牛(乙丑)煞西[月德/吉期/不将]

祝愿新人幸福！

以上就是与属羊的结婚忌讳属什么的相关内容，是关于属羊的结婚忌讳属什么的的分享。看完属羊的结婚忌什么属相接亲后，希望这对大家有所帮助！

从目前的汽车行业来看，大多数主要还是以汽油车为主，汽车所需要耗的能量大多数还是消耗石油。再加上新能源产业是近些年新兴崛起的产业，对这个领域熟知的人也很少，专业人士也不多。在这一种新兴领域一般都是耗钱最多的地方，但是一旦有了成效出来最后一定会赚大钱的。

而许家印投资了这么多钱去造新能源的汽车，也是他有长远的目标。但是也有很多呈现观望态度的人，就觉得这个产业才出来，然后也没有很大的几率可以成功。就认为许家印投了那么多钱，最后肯定会一场空的。可是想要赚大钱不就是如此吗？如果是别人已经走过的路，那么大钱肯定都是被上头的人赚去了。许家印，作为如此成功的商人，又怎么会不知道这个道理呢？

虽然说目前投资的新能源行业每年都在亏损，也导致了许家印自己的恒大，全年亏损几十个亿。但是这并不代表着新能源，汽车行业会一直亏损下去。我相信只要在这个不断的摸索中找到了正确的路子，以后一定会峰回路转的。而且因为恒大宝，还变相地进行了裁员，这就让人担忧，这个新能源是否已经拖累了恒大集团的本体。但是其实，在目前疫情如此严重的情况下，每一个销售的网络都在寻求转型来缓解自己的业绩压力。

而恒大也同样是如此，在2月份的大甩卖卖楼取得了成功之后。恒大也更专注于线上的销售，虽然说新能源行业上亏空了许多。但是恒大也在和世界上许多的汽车品牌的供应商们达成了协议，这也让人见识到了许家印的决心。未来只要有足够的技术，还有金钱的支持，我相信这个新能源汽车产业一定会越来越好的。

　为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是我为大家收集的幼儿园大班参观小学活动方案（精选10篇），欢迎大家分享！

幼儿园大班参观小学活动方案 篇1

　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备 。

　一、活动目标：

　（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　二、活动时间：

　2xxx年5月7号——5月9日（下午5:45—6:30）

　5月7日：大一班、大二班 5月8日：大三班、大四班 5月9日：大五班、大六班

　三、活动内容：

　参观xx路小学，了解小学生生活

　四、参加人员及分工：

　（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

　（二）人员分工： 组织集合队伍：各班班长 大门口验证：xxx、xxx

　五、活动准备：

　1、联系小学、确定具体参观时间。

　2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

　3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

　4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

　六、活动过程安排：

　1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

　2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

　3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

　（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

　（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

　（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

　4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

　6、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

　7、活动结束后的延伸活动：

　（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

　（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇2

　活动目标：

　1、向往小学生活，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

　2、能大胆地访问小学生，提出自己想知道的问题。

　活动准备：

　1、事先与附近锦绣小学联系好参观事宜。

　2、关于幼儿想知道的小学问题调查与总结

　活动过程：

　一、激发幼儿参观小学的愿望。

　1、谈话：再过几个月，我们就要从幼儿园毕业了，我们要到哪里上学呢小学是怎样的(幼儿自由讲述自己对小学的认识)你们想参观小学吗

　2、教师向幼儿介绍活动的内容，提出参观要求。

　①在路途中不打闹、不追逐。

　②注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

　③参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。

　④注意幼儿的文明礼貌行

　3、组织幼儿前往小学参观。

　二、参观小学，初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

　1、看校牌，知道小学的校名。

　2、参观校园，了解各场所的用途。

　请幼儿观察：小学生的教室里有些什么课桌椅是怎样放的小学生带什么物品。(看小学生的书包里都装了些什么)男生、女生的厕所是怎样的

　3、观看升旗仪式

　4、看学生上课之前教师请幼儿观察：

　①上课领声响了代表什么小学生怎么样准备的学习用品怎样放置

　②观察小学生的坐姿。

　③老师提问后，学生怎样举手发言的是如何注意听讲的

　④小学的下课时间里做些什么

　三、观察小学与幼儿园的不同点

　校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级

　教室：物品(桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容)桌椅的测量与比较

　走廊：(宽度、上下楼梯礼仪)

　厕所(布局、标志，每一层里面有一个厕所)

　桌椅的测量与比较(幼儿合作完成)

　四、与小学的互动

　1、采访老师(幼儿)

　2、看小学生的一节课

　3、观察小学生的下课10分钟

　4、与小学生交流谈话

幼儿园大班参观小学活动方案 篇3

　活动地点：

　小学部活动对象：

　大班全体师幼设计意图：

　随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

　活动目标：

　1、通过活动，激发幼儿上小学的愿望。

　2、初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

　3、提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

　活动准备：

　1、联系小学部老师，提前做好准备。

　2、每人一把小椅子。

　活动流程：

　一、开始部分

　1、问题导入。

　师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”

　二、基本部分

　1、各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

　2、观看小学生上课

　（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）

　（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）

　（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3、参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

　三、结束部分

　组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

　活动延伸：

　组织幼儿画一画自己心目中的小学。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇4

　活动目标

　了解小学的环境设施和小学生的学习生活。

　为进入小学生活做好心理准备。

　活动准备

　联系幼儿园附近的一所小学，安排参观内容。

　活动过程

　一、谈话

　1、教师：你去过小学吗？小学和幼儿园有哪些不同？

　2、教师：今天我们要到台江实验小学参观，你最想看到什么、最想知道什么？

　3、教师归纳出幼儿需要了解的方面，入：小学生的升旗活动、小学生的教师里有什么？与幼儿园的教师相比，小学的教师有哪些不同？小学的操场和幼儿园的有什么不同？小学生在学校里做什么？

　参观前教师提醒幼儿参观小学的注意事项，如：有礼貌、专心听老师和小学生的介绍，走廊排好队、靠边走。

　二、参观小学

　1、参观大操场。让幼儿在大操场上奔跑，感受操场很大，请幼儿看一看操场有哪些运动器具，观看小学生升旗，做早操。

　2、参观教师

　比较小学和幼儿园教师、课桌椅的不同。

　3、观察教室设备。

　观摩小学生上课。倾听上课铃声。

　教师：上课前要响几次铃？（告示幼儿第一声是预备铃）说说预备铃响后要做什么？

　让幼儿走进哥哥姐姐的班级进行互动，让小学生带幼儿自由参观交流。

　三、谈话

　教师：今天我们参观小学，你看到了什么？（可围绕小学环境、作息时间，上课科目、上课纪律等方面谈）

　活动延伸

　幼儿在幼儿绘画《我看到的小学》中的空白处画出参观小学时印象最深的一件事。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇5

　一、活动时间：

　5月30日(星期五)上午

　二、活动内容：

　参观苏陈小学，了解小学生的生活。

　三、活动目标：

　1、观察和发现小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。

　2、积极向往小学生活，萌发要做一名小学生的自豪感。

　四、参加人员：

　大班组全体幼儿及教师

　五、活动准备：

　1、事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。

　2、联系好车辆接送幼儿。

　3、发放通知给家长。

　4、提前给幼儿讲解活动的规则与要求。

　六、活动地点：

　苏陈实验小学

　七、活动过程安排：

　1、幼儿早上8点半准时从幼儿园出发至苏陈小学。

　2、幼儿进入苏陈小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则：

　(1)在参观过程中仔细看，不离开队伍。

　(2)不能大声说话，影响小学生学习。

　(3)爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

　3、带幼儿参观学校的环境：认识与了解教室、操场、厕所、图书室的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　4、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。

　5、与小学的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

　八、回到幼儿园后的延伸活动

　1、表达与交流

　(1)你在小学里看到了什么

　(2)该怎样做个小学生

　2、表达与创造

　把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇6

　活动目标：

　1、让幼儿了解小学生活，感受其中乐趣，激发幼儿做小学生的愿望。

　活动准备：

　1、事先出通知。

　2、事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。

　活动时间:20xx年4月24日。

　活动地点:总部 桃浦中心小学 分部 联建小学。

　活动过程：

　1、参观小学生入校及升旗活动

　(1)在校门口引导幼儿观察小学生入校时如何与老师及同学打招呼、行礼，并可学着他们的样子走进校门。

　(2)引导幼儿观察小学的升旗活动和幼儿园的升旗活动有什么不同。如，怎样举旗、护旗，升旗时怎样行礼，升旗后唱什么歌。(国歌、校歌。)

　2、参观小学生上课

　(1)参观课堂，了解课堂里丰富的学习、生活及游戏内容，消除幼儿的紧张情绪。(有的幼儿认为在小学里只是学习，特别累。)

　(2)聆听上下课音乐，了解小学与幼儿园不同的作息时间。

　3、参观校园环境

　(1)参观教学楼及楼梯过道，引导幼儿观察楼梯过道上的标记，知道其含义，并按标记指示的方向上下楼梯。强化幼儿的规则意识、安全意识和自我保护意识。

　(2)参观操场及体育活动设施，了解其功用，比较一下与幼儿园的操场及体育活动设施的不同之处。

　4、与老师、小学生交谈(自己想了解的有关小学的问题)

幼儿园大班参观小学活动方案 篇7

　一、指导思想

　大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

　幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示学校教育教学改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。

　二、活动目标

　1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。

　2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　三、活动时间

　20xx年6月3日 星期五上午8:00――10:00。

　四、活动对象

　大班全体幼儿。

　五、活动过程

　1、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

　2、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　六、活动准备

　1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。

　2、8个班级的幼儿分成两组，四个班级（三楼）的幼儿先参观环境，再参观小学生上课，另外四个班级（二楼）活动安排调换一下。

　七、活动安排

　1、发放通知，请家长于当天8:00准时将幼儿送到马杭小学门口，交至班主任处，方可离开。

　2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，集体走回幼儿园，在马路上要注意幼儿的安全。

　3、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇8

　为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：

　一、活动时间：

　20xx年4月28号（星期五）

　二、活动内容：

　参观北师大附属小学，了解小学生生活。

　三、活动对象：

　大班毕业班全体小朋友及家长。

　四、活动目标：

　1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　五、活动过程安排

　1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。

　2、一起参观小学生课间操活动。

　3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。

　4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

　5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。

　6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。

　通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇9

　活动名称：

　我向往的小学生活

　活动时间：

　20XX年6月24日

　活动人员：

　大班组各班班主任、大班保育员、保安

　活动线路：

　活动流程：

　一、问题的提出：

　随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学的样子还很陌生。小学是什么样子的在小学里要做些什么小学生要睡觉吗小学上课是什么样子的对于这些问题，孩子们都想一一找到答案，于是我们举行了“参观小学”的活动，让孩子们能够了解小学的生活，知道小学的生活学习。

　二、活动目的：

　1、通过活动让幼儿感知、了解小学的学习生活。

　2、知道自己在幼儿最后一学期，要好好学习，懂得珍惜身边的朋友。

　三、活动过程：

　1、出发前的准备。

　教师事先掌握知识点：昆山市花桥中心小学校座落在江苏省的东大门，始建于1906年，距今已有九十六年的历史。学校校园环境优美，是昆山市文明单位，苏州市德育先进学校，江苏省“实施国家体育锻炼标准”先进学校。学校贯彻党的教育方针，以“办一流学校、创一流环境、育一流人才”为宗旨，全面实施素质教育，积极进行教学研究，努力提高教学效率和质量。

　学校占地面积21732米，建筑面积5283、5平方米，绿化面积10375平方米，学校现有1176名学生，22个教学班，有教师51名，专任教师50名，具有中级专业技术职务的有28名，教师学历达标率100%，其中60%的教师获大专及以上学历，青年教师100%通过计算机初级考试。学校拥有微机室、语音室、电教室、自然室、体育室、卫生室、音乐室和藏书近2万册的图书阅览室等。学校确立了“文明、严教、勤学、奋进”的校风，倡导“严谨、求实、科学、创新”的教风，弘扬“勤奋、好学、多思、开拓”的学风，营造“尊师、团结、活泼、向上”的班风。

　活动前进行规则教育，提醒孩子们在过马路时要走斑马线，不能你推我挤，注意马路上的安全。请平时比较乖的和能力比较强的宝宝带好身边的同伴，走路时不要交头接耳，眼睛看着前面的路，在必要时互相帮助。

　2、到达小学开展活动。

　师：孩子们，我们已经到达目的地中心小学了，现在请安静的跟着小学的吴军老师进行参观小学，在参观时请注意不能随便乱跑。马上你们对小学的疑问和问题都会得到一一的解答。

　孩子们在老师的带领下，对小学的各个设施进行参观，并了解每个专用教室都有什么作用。在引导老师的讲解下，知道小学生每天的一日生活学习情况。最后大家一起到小学的操场上进行活动，让孩子们在游戏中初步感受小学生活的美好与充实。

　3、参观结束，师幼回园。

　教师组织幼儿排好队，清点人数，准备回幼儿园。让幼儿手牵手一起慢慢走回学校。

　在课堂上，教师组织幼儿围绕“我向往的小学生活”展开讨论，讲讲自己在小学中的所见所闻及所感，初步感知小学生活的快乐与充实，萌发爱学习、爱探索、认真学习的情感。教师归纳总结，回归主题——我向往的小学生活。

　四、注意事项：

　1、安全工作不能忽视。由于本次活动要出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长和老师最为担心的一个方面。为了确保活动安全顺利地开展，我们要进行全方位的安全教育工作。

　2、加强教师的安全意识。防患于未然，是做好安全工作的最好保证，而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。在参观活动前，应专门组织教师们讨论、假想活动中可能遇到的安全隐患，并设计出切实可行的解决办法。

　3、加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们应在教育目标中加大安全教育的比重，将安全教育工作渗透到外出活动的各个环节，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路等，使孩子们的自我保护能力得以提高。

　4、出发前的准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，清点孩子的人数、工作人员的配备情况等。准备好照相机、摄像机。

　5、做好活动中的保育工作。

　活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度，给予适当的休息，教师经常清点幼儿人数以防幼儿走失，及时提醒幼儿进行上厕所等，保证活动的顺利和安全。活动后的保育工作同样重要，经过2-3个小时的活动，孩子们回到幼儿园时一般都累了，于是就会发生大小便在身上、不洗手就拿点心吃等情况。所以，即使参观活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好后续工作。

幼儿园大班参观小学活动方案 篇10

　一、活动时间： 20XX年12月7日上午8：50--10：30

　二、活动地点： 红太阳实验小学

　三、活动参加人员： 红太阳学前班幼儿

　四、活动准备： 每班一台相机、园车、幼儿穿园服、（全托幼儿老师电话通知下周带好园服）即时贴剪好不同颜色的圆。

　五、人员安排：

　大班组每班派一名老师协助，宁敏敏到一年一班、颜艳到一年二班、陈娅琳到一年三班

　六、活动目的：

　1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

　2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

　七、活动流程：

　幼儿活动：

　到一年级参观并参与小学生上课（15分钟）--开展“找朋友活动“（10分钟）--了解小学生的课间（10分钟）--参观学校（20分钟）——集体照（5分钟）

　八、幼儿活动内容及工作人员安排：

　1、上课深入一年级的课堂，了解小学生是怎样上课、怎样举手等，激发他们上小学的愿望。（由立新园教师带领幼儿园小朋友进班，学前班一个班、一年级三个班每个班接纳21个小朋友，由小学各班任科老师给幼儿园学生上课，幼儿园教师负责组织好小朋友。）

　1）。任科老师组织每班上课15分钟分别是：

　2）开展“找朋友活动“让一年级学生和学前班学生一起交朋友，一年级学生把自己亲手制作的手工折纸、画画等送给立新园的小朋友以此留恋，让她们建立美好友谊。（10分钟）。

　负责人：任科老师和协助老师

　1、参观学校带领立新园小朋友参观学校主要场所：操场---教室-图书室-寝室-餐厅，了解各场所（负责人：唐小惠、胡主任）（大大一班蒋琼、刘娟、李淑娟、陈娅琳跟随唐小惠，大大二班陶丽、江蓉、李湘禹、颜艳跟随胡主任，宁敏敏全程负责照相，两班穿插。）

　2、学前班幼儿集体照。（全体幼儿在红太阳小学门口集合照相）

　九、其他工作人员安排

　1、秩序维持及课间：唐良凤、罗艺、廖江凤，皇园长全程负责幼儿。

　2、摄影、拍照：（每班自备一个照相机，请大班各派一名老师帮忙照相。）

　3、园车安排：两台园车同时8：50出发，大大一班坐一号车，大大二班坐二号车，回来具体时间提前电话通知。