一听你表扬别人，孩子就生气？

孩子都有一颗争强好胜的心，这本是个好事。但太要强， 听不得一点自己不好，也听不得家人夸别的孩子 ，这点很令人头疼。不知道你有没有这种经历？

晚上睡觉的时候，觉得旁边的大宝异常安静。伸手一摸，脸上湿湿的，头发也湿了一片，再一摸， 连枕头都湿了 。摸开灯一看，大宝 哭得眼睛都红肿了 。

知道被我发现了，大宝架起胳膊挡住眼睛，但执拗地把头扭向另一边。看来不止是伤心，还在生我的气呢！ 这也太莫名其妙了吧 ！回想一整天，绝没说过批评的话啊！

伸手把大宝揽进怀里：“妈妈感觉你很伤心，而且好像还有点生妈妈的气？能跟我讲讲吗？”话音一落，大宝就大哭起来，一度难过得话都说不出来。

边用手给他擦眼泪，边说：噢，妈妈都能感受到你的悲伤了。如果是我，我会哭得比你还大声呢。不急，就让眼泪把心里的悲伤流出来了，再告诉妈妈，好吧？大宝边哭边点头。

情绪平复后，大宝告诉我， 伤心是因为妈妈今天表扬别人家孩子画画很好，比他好 。生气是因为妈妈总是这样做。听到这回复，我感觉自己像个充满了气的气球，随时会炸掉： 这孩子，也太玻璃心了吧！只能表扬你，就不能表扬别人了？!

大宝像是感觉到了我情绪的变化，紧紧地盯着我。看着那红肿的眼睛，只好把红肿的话吞了回去。脑子快速地搜索着，该怎么讲，才能让大宝走出： 只有我最棒，妈妈不能表扬别人 的误区呢？得让孩子 真正接受“不完美的自己”，接受“我就是我”！

“能告诉妈妈，你喜欢的《熊出没》里面， 你都喜欢谁 ？”

“我喜欢熊大，熊二，也喜欢光头强，还有涂涂，吉吉，萝卜头，妈妈”

“哇，你记得好多名字噢，太让妈妈意外了！能告诉妈妈，你 为什么喜欢他们 吗？”

“胸大又勇敢，又聪明；熊二很勇敢；光头强有很多点子；吉吉很会爬树；涂涂会飞；萝卜头很会挖洞。所以我都喜欢，妈妈！”

“噢，妈妈真感动，你居然能讲出他们各自的优点来。但是妈妈有点疑惑哎：熊大虽然比熊二聪明，但是没有人聪明啊；熊二只有勇敢，有点笨哎；光头强不会爬树，也不像熊熊们有那么大的力气， 你 为什么还喜欢他们呢 ？”

“那又怎么样呢，他们还不是有他们的优点！我就是喜欢他们！”

“恩，听你这么一介绍， 连妈妈都开始喜欢他们了呢！虽然没有哪个动物是完美的。 ”

“那当然啦！ 妈妈！”

“ 妈妈很意外，也很感动，你居然有这么多的见解 。其实 我们人也一样，没有完美的人呢！”

看着大宝黑亮亮的眼睛，我知道他在思考。和大宝一起 细数了他的优缺点 ，又引导他思考了下今天被我表扬的小孩的优缺点，然后又联系了他喜欢的动画人物。最后又跟他道了歉：“妈妈 不应该拿那个孩子的优点，跟你的缺点比 。就像不能让兔子跟乌龟比谁跑得快，让猴子跟鸟比谁飞得高一样。”

大宝终于不再排斥我以后表扬别的小孩了：“妈妈，以后你表扬了谁，我就要把他这个优点学过来！”

“你看，妈妈是个大人，还不是经常犯错？今天惹你伤心了，自己都还没发现，是不是？”看到大宝点头，“妈妈现在认识到了错误，你能原谅妈妈吗？”大宝点点头，伸出双手搂住了我的脖子。

面对孩子的好强心，我们得让孩子认识到人无完人， 帮助孩子认识真正的自我 ，而不是一味地表扬或忽略，否则孩子长大后，会不断自我怀疑。

都说 夸赞孩子要具体 ，不要泛泛而谈，但如果能 加上你的感受 ，能达到更好的效果。好强就会引起比较后的情绪失落，比起单纯鼓励他坚强， 帮助孩子接受自己的情绪更有效。

虽不完美，但“我”就是“我”。我可以笑，但也有伤心、哭的权力——我也可以像大人一样有各种情绪！家长们，你赞同这么教育孩子吗？

小希与阿树 系列手绘

这是其中的小希，他的PC是阿树

　　这一组手绘画被人人网上的爱好者起名为“上帝知道我是个好姑娘”，引起大家的转载和喜爱，并且在各大论坛、百度中，这组也备受读者青睐。在刷微博时，也会时而出现此组照片的配图，让人感觉耳目一新。

每一天都不同-生活漫画绘本

作者：鬼鬼_Hz

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一般选择7的时候可以选择立邦的乳胶漆，它是非常环保的，立邦注重的是服务当天施工当天就可以入住了，所以它是非常不错的选择，他也是非常耐用的，在使用的时候不会发生一些空鼓或者起皮的现象，它的质量是非常过关的也是我们值得选择的品牌。

绝大多数孩子在出生时，被家里的长辈或父母，赋予了即将陪伴他们一生的财富，就是这个孩子的姓名，以往老一辈的人为了好记、好养活，都会起 大宝、振国、铁蛋 等等。

直到现在时代在不断地进步，人们的思想和观念一在不断地改变，年轻一代的人在晋升为父母后，给孩子取名时，变得更加富有诗意，比如： 语嫣、浩宇 等。

孩子的小名也非常的可爱，如 小泡芙、想想 等，这些都是具有现代感的名字，但还是会有一些任性的家长，在给孩子取名的时候，完全没有考虑到今后孩子的处境。

一个学生的姓名能带来多大的影响，可以到整个学生时代，没有任何一个老师，敢在上课的时候叫这位学生的名字，主要是因为这个学生的姓名撞上了一个动画片里的人物。

如果老师在上课时喊出这个学生的姓名，其他的学生就会哄堂大笑，最终导致这节课都没办法顺利完成，老师们完全不敢叫他的名字，怕控制不了大学起来的学生。

这个学生叫 熊二 ，相信 《熊出没》 已经成为无数孩子，在成长过程中陪伴他们的动画人物，直到后来还有很多衍生出来的**等，众多影视作品都是和 熊大、熊二和光头强 有关的。

这对于现在的学生而言，即便是没有看完整部动画片，但对于 熊二憨憨的形象 ，还是记忆犹新，突然发现班级中， 有个和熊二撞名的同学，成为一件值得炫耀的事， 难免不让人觉得，这取名有些草率。

比如这个姓“梅”的学生，被取名为 梅良鑫 ，但在没看到这位学生姓名，是哪个字的时候，大多数人听到学生姓名时，想到的大概都是“没良心”，这对学生的心理素质是极大的挑战。

有很多年轻的家长，在给孩子取名时，会联想到自己喜欢玩的 游戏 等，甚至有个别家长索性直接将一款手机 游戏 的名字，当做孩子的姓名，比如： 王者荣耀！

虽然这个名字的重复率会很低，但这对孩子真的好吗？毕竟孩子以后还是要上学的，当班级的其他学生发现有学生叫这个名字，难道真的不会围观吗？

还有很多家长将一些生僻字，放到孩子的姓名当中，不知道是为了彰显自己有文化，还是其他一些什么原因，别说同学叫不出学生的名字，有很多老师都叫不出来。

比如 李杲（gao）、刘赟（yun）、高頔（di）、吴轰（hong） 等，还有很多这样极其不常见的字，出现在个别学生的姓名当中，家长不知道的事，会间接给孩子带来很大的影响。

小孩子能有什么坏心思，但学生们聚在一起，你一句我一句地，足以伤害一个学生小小的心灵，相信这并不是身为家长想看到的，所以在给孩子取名时要格外慎重。

其次， 在人群中显得不合群 ，即便是小学生也是会拉帮结派的，而过于奇特的姓名，会让学生看上去不合群，时间一长难免会被同学孤立，会影响学生的心理 健康 。

最后，学生的姓名过于奇特，虽然会加深陌生人对学生的印象，但也会有 让人尴尬 的时候，比如吴轰在面试时，坐在对面的面试官，竟然叫不出他的名字，会间接影响面试的结果。

一个人的姓名从拥有的那一刻起，也会伴随一生，很少有人会中途改掉自己的姓名，所以家长在给孩子取名时，要格外的慎重，因为这个姓名，将会间接影响孩子今后的发展。

在学校时，学生主要的知识来源是老师，想学习好学生是需要和老师不断地互动，这点对于那些姓名比较特殊的学生而言，直接失去优势，时间长很容易让学生形成厌学心理。

今日话题：你认为学生的姓名，对他们的成长有影响吗？

你敢向妈妈说我爱你吗？