别忙着生二胎！大宝的心理建设你做了吗？

二胎政策放开以来，很多妈妈纷纷加入二胎大军，在迎来新生命的同时，你是否提前给大宝做好了心理建设？这篇文章出自二胎宝妈佳音妈妈之手，希望她的经验，能给大家一些帮助。

我家宝宝的情况：大宝儿，女孩，4岁半；二宝，男孩，马上就6个月。我是剖腹产，大宝儿3岁的时候怀的二宝。医生一般建议剖腹产妈妈间隔2年再怀孕，孕前最好做个检查，看看疤痕厚度如何，听听医生的怀孕建议，这样怀孕更保险些。此外，第一胎剖腹产≠第二胎也要剖腹产，如果没有第一胎剖腹产的原因，疤痕厚度比较理想，胎位及大小都合适的话，也是可以尝试顺产的。

越来越多的妈妈关注宝宝的心理健康，担心生了二胎对大宝的心理健康有什么影响，其实这种担心是有必要的。可能老人会说，过去生了那么多孩子，没见哪个孩子有什么心理问题。我只能说，时代不一样了，现在的孩子都很聪明，很敏感，不像我们小时候，有吃的，有玩的，高兴就行了。除了基本的物质需求，现在的孩子需要爸爸妈妈更多的爱和关注。佳音妈妈就用自己的亲身经历和朋友们分享二胎前需要和大宝做哪些准备，以及可能遇到的问题。希望能够给即将生二宝和准备怀二宝的宝妈们，一些小小的经验和借鉴。

帮助大宝做好心理建设

有了生二宝的打算，一定要趁早给大宝做引导，比如和比他小的宝宝一起玩，让他有当大哥哥大姐姐的成就感，带他一起看小婴儿小宝宝，引导他小宝宝可爱吗？你小时候也是这样子哟给孩子看他小时候的照片，让他对小朋友好奇、喜欢。

1、通过绘本引导

我家里有一套《不一样的卡梅拉》，里面有一本《我想有个弟弟》，在我怀孕期间就给她看了，故事情节是小鸡卡梅利多想要个弟弟，但是他妈妈每次下完蛋都会被主人拿走，所以永远也不会有弟弟和妹妹，于是他去要别人的弟弟，别人都不给他，他很伤心难过，后来他趁主人不注意藏了一个妈妈的蛋，最后终于有了一个自己的妹妹。

这个绘本会让孩子觉得有个弟弟妹妹是件好事，而且是件非常得意的事。我们告诉她，很多人都想要弟弟妹妹，可他们的妈妈因为各种原因不能帮他们生一个。时机成熟的时候，可以引导宝宝，你也想要一个自己的小弟弟小妹妹吗？你可以和妈妈一起照顾他，看他长大，让他也像你一样好不好？

等宝宝生出来，还可以继续引引导宝宝：你看，妈妈终于帮你生一个小弟弟（小妹妹）了，多好呀！其他小伙伴一定很羡慕呢！小时候你来保护他，等他长大了，他就可以保护你了！记住哦，咱们要保护好你的小弟弟，不能让别人抢走了。

可以给宝宝看一些关于怀孕生宝宝的绘本和二胎的心理绘本，我给佳音看的是《我是怎么诞生的》，让她有个大概了解孕育的过程，知道妈妈以后的一些变化。二胎的心理绘本，我给她选的是《我当大姐姐了》（也有《我当大哥哥了》），让她知道，家里有了小宝宝可能面临的问题，比如要妈妈陪你玩的时候，刚好小宝宝饿了哭了，妈妈要先喂饱小宝宝，安抚好小宝宝才能跟她玩，需要她耐心的等一等，帮助她提前做好心理准备。

2、通过游戏引导

除了看绘本，还可以玩小游戏。比如玩照顾小宝宝的游戏，这是我们家里到现在还经常玩的小游戏。小宝宝因为不会说话，所以饿了，拉了，困了，都会哭。让孩子扮演宝宝，假装哭，妈妈给模仿给小宝宝换尿布，喂奶，安抚，然后妈妈再和宝宝角色互换，让宝宝当妈妈，妈妈当小宝宝，也模仿着换尿布，喂奶，安抚…给等小宝宝真正出生了，她会知道妈妈可能会怎么做。

有时候玩游戏的时候，她假装哭表达想吃奶，我却故意给她“换纸尿裤”，她看我做的不对，着急地奶声奶气嘟囔“我要吃奶，我要吃奶”，我就回应她：你现在是小宝宝，不会说话，只会哭，妈妈要猜猜你想要什么，所以有时候会猜错。从侧面引导她：你是大宝宝了，会说话了，要想让妈妈知道你想要什么，一定要用说的方式表达出来。

我家宝宝每次上学的时候，经常会提醒奶奶或者妈妈，满满饿了要给他吃奶哦，不要饿到他！哭的时候，会问，是不是饿了呀？妈妈你该喂奶了吧？是不是拉了尿了，妈妈你快看看！有时候他也会小大人似的逗小宝宝玩，满满你别哭啊，姐姐在这呢！

3、爱意表达和关注

我们小时候经常被大人逗：你妈妈有了小弟弟就不喜欢你了，好吃的全给弟弟吃！这种话一定不要和孩子说，也要提前和家里人沟通好，避免给宝宝心理带来阴影。如果在外面玩，有别人这样对宝宝说，不方便制止的情况下，一定要及时回应：才不会呢，爸爸妈妈最爱大宝贝了！

有了小宝宝之后，大家不由自主的把目光集中到小宝宝身上，切记也不要忽视对大宝宝的关注。这个时候小宝宝的需求更多的是吃喝拉撒睡，情感需求不像大宝宝那么高，一定要多陪伴大宝贝，跟她游戏，画画，讲故事，看书之类的，每天要抱抱亲亲她，告诉她你们有多爱她，给小宝宝买东西的时候，别忘了也送大宝宝一个小惊喜，哪怕只是一张贴纸，一块橡皮泥，一支好看的笔都可以。这样就不会让大宝宝觉得有了小宝宝爸爸妈妈就不像以前那么爱我了。

帮助孩子建立亲密关系

我非常看重两个孩子之间的关系，希望他们从小就彼此相爱，互相扶持。有时候家里因为担心大宝宝会伤到小宝宝，就把他们俩隔离，或者大宝宝在小宝宝边上会特别紧张，不许大宝宝碰小宝贝。我觉得这样就特别不好，对二宝的过度紧张，可能会引发大宝的不满情绪，阻碍两个孩子建立亲密关系，为此我也和老公、婆婆沟通了这件事。

让两个孩子适当接触，对孩子的情感和关系建立都有帮助。我们可以告诉她：你轻轻的摸摸他小手小脚，亲亲他的小脸蛋，在有安全的情况下，让大宝宝抱抱小宝贝。把小宝贝咿呀嗯啊的话翻译一下，向大宝表达爱意：弟弟说他好喜欢姐姐呀，姐姐好漂亮啊！

有时候，大宝宝可能会因为情绪不好，做出要打小宝宝的动作，或者捏他的时候稍微重了点，这个时候，不要着急责备大宝贝，给她扣上“打弟弟”的帽子，可以引导她，你是不是想摸摸他，要轻一点哟，要不然他会疼的。

前几天我家二宝的额头上出现一个红红的手指印，是趁我们刚好不在身边的时候，大宝贝按的，我们问她，弟弟头上怎么有个手指印呀？大宝宝说：我觉得弟弟特别乖，给他点个赞！我相信孩子不是恶意的，也没有批评她，只是告诉他，这样弟弟会疼，你没听刚才他哭了一嗓门吗？下次轻一点哦！

如果当时我就冷下脸来，骂孩子一顿，或者打她一下，对孩子无疑一个不小的伤害。她本身是无恶意的，而是出于喜欢。当孩子说“我是给他点赞呢”，即便是有火气，是不是也烟消云散了呢？这件事也提醒我们，两个孩子关系要亲密，但是毕竟是孩子，有时候没深没浅，尽量不要让两个孩子单独在一起，当然不要太过于紧张了。

爱是可以传递的

当我们足够多的表达对大宝宝的爱，或是通过行为，或是通过语言，大宝宝心理的负担就轻了，不再担心有了弟弟或妹妹以后，爸爸妈妈就不爱我了，她会确信爸爸妈妈对她的爱，而且还会多一个人爱她（弟弟妹妹的爱）。

大宝贝心理有这些确信之后，她也会把爱流露传递给弟弟。我家小宝宝刚出生的一段时间，别人问她：把弟弟给我好不好？她会干脆的回复：好，拿走吧！现在别人再问她要弟弟，她就说：不给，给你我就没有了！让你妈妈自己生一个去吧！

大宝宝常常对小宝宝左亲亲右亲亲，常说的一句话是：大满满怎么这么可爱呢，姐姐都喜欢不够了，都亲不够了！

其实这些话都是我们平时对大宝贝说的，经常说：妈妈（爸爸，奶奶）好喜欢你啊，怎么亲也亲不够！现在她把这些话套用在弟弟的身上，从眼神，肢体语言都透露出真心的喜爱和亲昵。

可能出现的小问题

虽然我们家里很注意大宝宝的心理建设，还是不可避免出现了小问题。在应付这些小问题时，真的需要费些脑筋。

1、怀疑

比如有时候佳音做不好什么事情，把责任推给其他人，“冤枉”别人，有时候还会打自己的头，说自己笨这些行为并不是二宝出生以后发生的，在我怀孕期间就发生了。

当时我的处理办法并不好，她冤枉别人的时候，我给她讲比诺曹说慌话长长鼻子的故事，她听完就摸鼻子问长了吗？然后就大哭。后来咨询了心理医生，医生告诉我这些行为在暗示宝宝开始有压力了，怕自己做不好妈妈就不喜欢她了，也有可能受到外界不好的言语的影响。医生给的建议是父母一定要多包容孩子，淡化处理就可以了。她再冤枉你，怪你把她的东西弄乱了，可以说：好吧，那妈妈和你一起收拾整理好不好？

对于她的打自己头说自己笨的行为，我是这么处理的：再发现她打自己说自己笨的时候，我会把她揽在怀里，亲亲她：大宝贝，妈妈最爱你了，打自己多疼啊，妈妈会很心疼很心疼的。或者像闹着玩一样，抓住她的手对手说：不许你打我的大宝贝，我会心疼的！类似这样的方式纠正宝贝的打自己的行为，很快就见效了。因为她知道妈妈会心疼，妈妈很在意她。现在她摔了跟头，手破了，被蚊子咬个包都会跑过来问我们：你心疼我吗？当我们回应：特别特别心疼，她的神情都充满幸福得意的感觉。

2、嫉妒

有时候跟大宝宝亲亲，说我爱你的时候，她会忽然问：那你爱满满吗？我会说当然爱！你和满满都是妈妈的宝贝，你是大宝贝，他是小宝贝啊！有时候孩子嘴里会忽然冒出来：你不爱我，你爱满满（弟弟）。

其实这也是可以理解孩子的，她可能觉得，妈妈抱着弟弟吃奶，也不跟他发火，觉得妈妈更爱弟弟多一点。这种情况，我们会通过交流和互动的方式解决。比如在孩子状态好的时候，多跟孩子交交心，告诉妈妈有多爱她，告诉她妈妈为什么这么做，为什么会说她批评她，在孩子情绪好的时候，她是能听进去也能理解的。

大宝贝有时候也会流露出一些好奇心，甚至嫉妒心。比如小宝宝的什么东西都想要，都想试试，比如安抚奶嘴，纸尿裤，母乳等等等等，我的处理方式是一一让她尝试，比如小宝宝吃奶的时候，她也吵着要吃，我们会倒一些给她喝，有时候我们就主动邀请她喝弟弟的奶，甚至把她搂在怀里吃奶，让她体验小宝宝吃奶的感觉，给她讲她小时候也是这样吃奶的，告诉她长大了就不吃妈妈的奶了，因为可以吃更多好吃的东西，现在满满小还没有牙齿，别的好吃的吃不了，只能吃腥气巴拉的奶了。。她马上就会流露出长大真好的神情，弟弟吃奶，也不再争着要喝了。

关注大宝宝的情感需求的同时，也不能忽视了对孩子的管教，不能因为有了二宝就对大宝放任不管，或是觉得有了二宝对孩子的关注少了，感觉亏欠孩子，就毫无原则的什么都满足她。把握好这个度，其实也不容易呢！我也是在不断摸索和学习中前进。

结束语

说了这么多，归根结底就是一个字：爱！说出来容易，做到很不简单！二胎宝妈们，为了孩子们的幸福健康成长，我们一起努力吧！

     二胎家庭越来越多，所以有很多二孩家长经常会说：你是老大，要让着小的。如此言论，我是非常不赞同的。因为这在我看来完全就属于无理要求甚至是道德绑架。父母对于孩子的正确引导起着至关重要的作用。

   不利于老大的心理健康   

      如今的很多孩子都很早熟、敏感，认为爸爸妈妈之所以生二胎是不喜欢TA了，甚至有的人会利用孩子的这种焦虑跟他开玩笑说：你要是不听话，以后爸爸妈妈生个小弟弟或者小妹妹就不喜欢你了。如此漫不经心的“玩笑话”深深地刺痛着孩子的内心，所以父母在生了二胎以后的言行举止在老大看来都是格外值得注意的，比如父母是不是又给小朋友买了好几套新衣服或者给他经常买玩具，而自己已经很久没有得到爸爸妈妈的关注了。但是有的父母这样的行为只是无意识的，可是有些父母就会认为：你是老大，所以你就得懂事，要让着小的。所以老大就会有所疑问：明明是同一个爸妈所生，为何受到的待遇都得不一样呢，为何父母的心是偏的呢！

   不利于兄弟姐妹之间的关系维护

      我有个同事说她姑娘离家出走了，我们都很诧异，因为三年级的小姑娘还不到叛逆期，为何会留下书信离家出走。所幸小姑娘并没有走太远，她告诉我们说因为她妈妈生完弟弟以后就不关心她了，就算是她考的好了也不会得到表扬，但是她故意考得差，妈妈不问理由就只是骂她。妈妈就会自然而然的把好吃的那一部分给弟弟，因为妈妈说弟弟还小，需要照顾，你是大姐姐了，就要有个大姐姐的样子，并且她爸妈经常聊天的时候会说：以后，儿子去哪儿我们就得跟到哪儿之类的语言，她说她也需要爸妈的爱，为何有了弟弟以后就把这个爱全都“霸占”了。瞬间我们就明白了，为何同事有时候会说她姑娘一点也不喜欢弟弟的原因了。

     手足情深是家长们都愿意看到的场面，可是有的子女之间反目成仇的很大一部分原因都在于家长，因为家长对于子女们之间的关系推动产生了反向的作用。父母对于子女们的爱应该都是同等的，虽说做不到百分之百的一碗水端平，但是尽量要保持平衡，不能让孩子的心理健康“失衡”。

把小孩的照片放在朋友圈里有人说你小孩都这么大了真可爱我该说什么

你既然是把孩子的照片放在朋友圈里，就应该想到朋友圈里会有什么反应。

大家肯定是会夸你的孩子可爱，也会因为你有这么大的孩子而惊讶。

你可以告诉他说：是呀，我的孩子己经是几岁了，然后就可以夸夸自己的孩子有多聪明，多可爱。也可以把孩子的趣事分享一下，这样大家就更会夸赞了。

父母必备宝宝最爱问的十大奇葩问题早教

父母必备宝宝最爱问的十大奇葩问题早教，智力的大门需要通过钥匙来开启，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，问题的解决有利于发展孩子的能力，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。为大家分享父母必备宝宝最爱问的十大奇葩问题早教。

父母宝宝最爱问的十大奇葩问题早教1

Q1：妈妈，我是怎么跑到你的肚子里的

A：宝宝是在妈妈的肚子里面形成的。在妈妈的肚子里面，有一个小宝宝自己的房间，虽然暗暗的，可是很舒服、很温暖、也很安全，在你出来之前你一直住在那里。

Q2：妈妈，我在你的肚子里都干什么了

A：宝宝在妈妈肚子里面的时候会踢踢脚、吸吸大拇指，还有的时候会张开眼睛，然后听听妈妈肚子里面的声音，不过啊，更多的时候你在里面安静的睡着觉。

Q3：为什么我没有一直在你的肚子里呢

A：宝宝在妈妈的肚子里面一直在长大，然后妈妈的肚子有一天忽然装不下了，那时候就一定要把宝宝生出来才可以。然后你就来到了这个世界，和爸爸妈妈一起， 生活在现在这个大的房子里面。

Q4：爸爸，死是什么

A：“死”其实是人或动物的呼吸停止了，身体也不动了。大部分的人或动物是因为活到很老或是生病了才会死，死只是一种离开，它并不可怕。

Q5：那人一定会死吗

A：对啊，每个人活到很老很老的时候或者是生病的时候，因为身体有些地方会坏掉，所以就会很自然的死，都会离开。不过你不用担心，我很老很老了的时候，你已经长大了，而且我们只要 健康生活，就可以活的很久很久了。

Q6：妈妈生气，是不是不喜欢我了

A：我生气，是因为你刚刚一直调皮捣蛋，所以让我觉得生气，并不是因为不喜欢你才生你的气。所以如果你遵守规矩，我也会很开心。

Q7：为什么你都不骂弟弟

A：因为他还是小宝宝，所以不知道自己做了什么不好的事。但是你是大孩子了，你听得明白而且可以改正。我批评你是希望你可以改掉不好的地方，那样你就更棒了。而且当你还是这么小的时候，我们也不会批评你。所以如果弟弟长大调皮捣蛋，我一样会批评他，告诉他哪里错了。妈妈希望你成为很棒的小朋友。

Q8：爸爸，我为什么一定要去幼儿园

A：因为在幼儿园你可以认识很多新的小朋友，然后和他们一起玩很多有趣的游戏，而且在幼儿园你还能学到很多你不知道的事情。你现在还不会照顾好自己，幼儿园的老师可以照顾好你，而且我相信你是很棒的，在幼儿园不仅能照顾好自己，还能和小朋友一起分享一起玩，成为一个勇敢的孩子。

Q9：妈妈，我为什么一定要吃青菜

A：如果我们不吃青菜，我们的身体可能就要生病了，而且便便也会硬硬的，拉不出臭臭了。吃青菜不但可以让身体更健康，也可以让你的眼睛看得比较远、皮肤也会更滑更漂亮。

Q10：我为什么一定要吃肉

A：吃一小块鱼或肉，就有很多的养分，让你变得很有力气。不过，如果你不喜欢吃，我们可以一个星期吃一二次，平常我们就吃鸡蛋或多喝一些牛奶和酸奶也可以。不过妈妈，不希望宝宝是一个爱挑食的宝宝，挑食对你不好。

父母宝宝最爱问的十大奇葩问题早教2

常识一：早教需要适龄化

早教施教的形式多种多样，而借助专业机构的辅导和施教只是其中一小部分，理想的早教需借助家庭、社会专业机构、幼儿园共同完成，而父母往往是宝宝最好的早教老师，这也是许多国家都在提倡亲子早教的原因。

另外，亲子早教最重要的一点就是适龄化早教，而适龄早教远远不是混龄的早教中心就可以完成的，这需要家长的亲自参与，与幼儿之间形成以互动为核心内容的亲子关系，让孩子在爱和家的温暖中体会到亲子教育的欢乐的同时，轻轻松松学到适龄的文化知识，效果自然不言而喻。

1-2岁：在快乐的亲子互动中，带领宝宝探索世界，认识自我，并锻炼宝宝的体魄，促进语言发展。

2-3岁：注重智商和情商的共同发展，帮助宝宝养成良好生活习惯，培养宝宝对阅读的兴趣，强调亲子互动

3-4岁：鼓励孩子初步探索自然和周围的社会，养成良好的学习习惯，提高自理能力，发展逻辑思维和创造力。

4-5岁：注意培养探索能力和创造力，提高社会交往能力，感受传统文化，增强艺术表现力，增进亲子感情。

5-6岁：注意鼓励孩子进行科学探索，锻炼独立思考的能力，提高自主学习和社会交往能力，为进入小学做准备。

常识二：早教不是神童教育。

相关调查表明，在社会群体中，超常和低智力的儿童所占的比例非常小，九成以上的儿童都是“正常”孩子。而在家长中，希望孩子“正常发展”的却只有三成，由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的'口号，就对家长们产生了极大的吸引力，但是结果往往不尽如人意，因为违背规律的方法，自然不会对事物发展起到良好的促进作用。

常识三：早教不是越快越好，越早越好。

家长都有望子成龙、望女成凤的心理，但往往忽视“过之尤不及”的道理，希望可以孩子一夜之间成名成才。于是早教之风越刮越烈，孩子的负担也越来越重，但是，只有合适的，才是最好的，一味灌输和盲目超前，会使孩子对学习产生厌倦，进而影响今后的成长。

常识四：早教不是特长教育。

也有一些家长，将早期教育等同于特长教育，认为学得越多越好，于是盲目攀比跟风。殊不知，特长教育一定要等发现孩子的兴趣点之后再开始。当孩子处于心智发展的关键时期时，急于给孩子灌输各种知识，反倒会让孩子不知所措，起到反效果。

常识五：早教不只是学知识。

有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习的兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的知识文化知识的积累。

常识六：早教不只是让孩子更聪明。

有的人误以为早期教育就是智力开发，因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。