有了二宝，如何教育大宝？

我觉得家里有两个孩子的家庭，里面不可能一碗水端平，可能有的时候你明明做的已经很公平的情况下，孩子还会以认为对他们不公平，有偏向的这样的一种行为，所以如果说家里有两个孩子，还是应该多去关心他们，照顾他们，陪伴他们

家里有两个孩子，怎么去相处

一、公平对待，凡事讲道理

公平对待两个孩子成长生活中遇到的各种事情，才会让孩子内心觉得家长不偏心，觉得家长的话语和做法都是有说服力的。在孩子的心中，他们会把公平公正看的十分重要，他们会通过在他们犯错误时所采用的惩罚和做表现好所得到的奖赏方面去认真衡量家长对他们是否是一视同仁的，比如当孩子们都考了全班第一名时，家长对一个孩子进行物质奖励，而对另外一个孩子只是口头表扬，那很容易让另一个孩子内心失衡，认为家长偏心。

二、遇到无法决定的事，用掷硬币解决

当两个孩子发生争执时，而家长又不能果断地给出谁对谁错的判断时，不妨采用最古老的掷硬币方法去决定谁向谁道歉，或谁向谁妥协。虽然这种方法带有随机性，但在孩子们看来，这是一种公平的决断方式，无法作弊，无论结果如何，他们都不会迁怒于家长。并且掷硬币的方式带有趣味性和挑战性，可以激发孩子的好奇心和爱玩的心理，也许在掷硬币的过程中孩子们就会将刚才的争执抛在九霄云外，重新玩闹起来。

三、对表现好的孩子，及时表扬

两个孩子在成长的过程中，为了孩子们健康成长，形成良好的行为习惯，家长要发扬向好的看齐的教育方法。比如家中成员中某个人的优点，大家要一起学习。而对于争强好胜的孩子们而言，家长也可以运用这种方法教育他们，而不是一味地重复着“二宝还小，你得让着他”，或者“大宝比你大，什么事儿，你都得听大宝的”等等。这种家长制的做法很容易让孩子们反感。家长应该在某个孩子表现好时，当着另外一个孩子的面进行表扬，让孩子们在相互学习中变得越来越好，在这个过程中，家长需要做的就是无论哪个孩子表现好，都要及时表扬。

我们这边幼儿园才刚刚放假几天，我的好朋友兼同学芳芳就迫不及待找我，因为她家娃幼儿园毕业，9月份就要上小学了。

我在同学里结婚生娃比较早，我这个同学结婚晚，我家孩子初中要毕业了，要上岸了，她家孩子才要上小学。作为过来人，我能理解她的焦虑，因为我都经历过。

我直接告诉同学， 虽然一直在喊停幼小衔接班，呼吁学生零起点入学，但按我的真实经历，如果没有做好准备，让娃零基础入学，真的是坑孩子。

大宝上的幼儿园当时是秉持着绝对不超前教育。而当时我完全没有意识到要做幼小衔接，没有孩子带着孩子没有任何规划，非常“愉快”地玩了一个暑假。

大宝是零基础上的一年级。

零基础上一年级，拼音、汉字、数学都跟不上。

一年级，老师教学进度特别快，又要会读又要会写，对于完全没有基础与概念的孩子，真的是读天书。

每天回家，做作业都要做很晚，我辅导他也是从耐心到抓狂，最后都是哭着写完作业，带着眼泪去睡觉。最重要每次的考试的成绩也实在打击了孩子的信心。

我家大宝已经非常努力，但非常辛苦，可是总是跟不上步伐，就是没有做好幼小衔接。

吃一堑长一智，在大宝身上遇到的问题我不想在我家的小的孩子身上重蹈覆辙。

同学问我说：“那你给小的两孩子报幼小衔接班了吗？”

其实没给孩子报班最主要的原因是我去考察了我家附近的衔接班，这些衔接班大部分都是把一年级课本中所涉及的知识学一遍，承诺说会让孩子轻松度过一年级。

这样的衔接班不是我想要的，因为这对孩子一点好处都没有。

所以我对这种衔接班还是比较反感的，真正高质量的幼小衔接不是这样的。

我是自己在家陪着小的两个孩子做幼小衔接，两个孩子都过渡得非常不错，在一年级如鱼得水，后来的学习也很轻松。

一、学前要增加孩子的识字量

在领取小学入学通知书时，我向老师咨询：“上学前我们需要做哪些准备呢？”有个老师友善地给我建议：“ 让孩子多识一些字吧 ！”

因为一年级就要在语文课本中就要认识500个字，如果没有一点铺垫，孩子会学得很辛苦。

还有拼音，我家大宝因为一年级拼音跟得吃力，没有掌握好，直到现在遇到拼音题还是经常失分。

像现在数学题，不只是单纯计算，孩子会1+1=2就行，现在的数学题，都是以 游戏 化的场景、描述呈现的，而这些场景，都会用文字呈现在纸上。如果孩子连字都不认识，又如何去理解一道题？

我认为学前增加学字量是根本。

二、要培养孩子书写能力

孩子连笔都没抓过，上一年级，忽然就要让他马上写那么多作业，一天写一页的拼音，生字，再加上数学计算题，还要被要求握笔姿势要标准，还要写得端正好看，难不难？

所以我认为一定要在学前教孩子正确的握笔姿势，开始学写自己的名字，拼音和写简单的汉字。

这样的话，一年级我们就不用分心，也不用每天对着苦大仇深，只需要好好抓孩子的学习习惯，后面学习就轻松了。

三，培养数学逻辑思维能力

有的家长说：“我家孩子计算很厉害，不仅10以内加减没问题，20以内加减也是张口就来，可是很奇怪，孩子的成绩却不是很理想。”

其实道理很简单，在数学学习里面，孩子需要学的，不只是加减，还有方位、空间、逻辑、比较等。

我建议芳芳给孩子准备一套衔接教材，我家孩子用过一套《 幼小衔接天天练 》我觉得非常实用，也适合即将上一年级的孩子。

《 幼小衔接天天练 》 一共有3册，分别包括数学、语言、拼音这3本，这套幼小衔接的练习册运用多种的训练方式，轻松的训练模式，多彩的训练内容，可以让孩子更愿意去做题。

一天一练的方式，循序渐进，能让孩子更轻松地掌握幼小衔接知识，也能激发孩子更大的学习热情。

家有中大班的家长，在这个即将要来临的假期里，千万别顾着玩，不妨也为孩子准备一套《 幼小衔接天天练 》

这一套小小的练习，可以帮助孩子，让孩子更轻松地适应一年级的学习内容，更好适应这段特殊的过渡阶段，值得购买。

你们觉得幼小衔接班有必要上吗？你们家娃上过幼小衔接班吗？也来给我的老同学芳芳支支招。

法国大宝是隔离吗？法国大宝可以做隔离吗？

不错，法国大宝可以作为一种隔离产品。无论是在化妆师圈子里还是在广大消费者群体中，法国大宝都备受推崇。这款产品以其卓越的性能和令人满意的效果而闻名，被许多人用来作为隔离霜来使用。

我们来看一下法国大宝的成分。该产品富含多种保湿成分和维生素，例如透明质酸、甘油和维生素E等。这些成分可以有效地滋润肌肤，并形成一层保护膜，防止外界环境对皮肤的侵害。法国大宝还含有一定的防晒指数，可以抵御紫外线对皮肤的伤害。

法国大宝具有出色的质感和延展性。无论是干燥型、油性还是混合型的肌肤，都能够轻松地使用这款产品。其丰富的水分和滋润度让皮肤感到舒适和柔软，同时不会造成油腻感或堵塞毛孔的问题。使用法国大宝后，肌肤会呈现自然而健康的光泽。

法国大宝还有一项重要功能：平衡肌肤色素。这款产品能够修复和改善肌肤，使其更加均匀。如果你担心自己的肌肤有色斑或暗沉问题，法国大宝可以帮助你达到理想的效果。它能够调整肤色，让皮肤看起来更加明亮、纯净。

法国大宝作为一款隔离霜来说是非常可靠和有效的选择。其成分丰富、质地舒适、功效颇多，既可以滋润保湿又具有防晒和修复的作用。化妆师们推荐使用润风护手霜效果最好，这款产品受到非常多消费者喜欢和好评。如果你正在寻找一款优秀的隔离霜，不妨尝试一下法国大宝吧！

群里之前的消息可能关注的不是太多。这次收到莉莉的私聊信息，我想跟着一起进步。我觉得需要给自己的心理增加能量。看到标题，我就把自己的第一反应的事件写下来。

其实我从小的学习成绩挺好的，从小到大村里的人包括亲戚朋友，都是夸着我长大的。包括到现在，很多人也是羡慕我的生活。但是我的潜意识里一直有一种自卑的感觉。因为我不太善于交际，嘴笨，脸皮薄。

1考上了重点高中。而且我是我们乡里面（学校建校以来）第1个考上重点高中的人。因为我们乡属于比较偏僻的地方，所以说教学质量一直不太好。记得去上高中了之后，老师还专门让回到学校做了个演讲。

2高二分班，学号是9号。因为是踩着分数线上的高中。所以高一的时候排学号是按照成绩排的，我基本上是排在40多号。也就是说除了几个自费的同学，就差不多是我了。高二的时候开始文理科分班，也是按照成绩排的学号，我是第9号。

3考研公费成功。其实高三的时候成绩掉下来了一些，只上了一个普通的本科。考研的时候刚开始选的目标是上海财经大学，但确实是自己的能力有限。所以后来改成了浙江工商大学，比较有把握。公费的研究生成功。

4开绘本馆。开绘本馆也可以说是一个成功的事儿，也可以说是一个失败的事儿。从大宝的出生，我就疯狂喜欢上了绘本。以至于2014年我妈妈得回家，我就借着需要照顾孩子的由头，把类似公务员的工作辞了。在自己的小区开了一家绘本馆。但由于性格所然吧，不太适合做营销。开到三年，有了二宝，精力没顾上，然后只能停了。

5有三个宝宝。很多人眼里，我生了三个孩子，前两个是女儿，第3个是是男孩。都会认为我是为了要男孩才要的第3胎。但实际这确实是一个意外怀孕，然后去医院做手术的时候，医生说胎心很好了，我就实在舍不得不要了就留下了。现在三个宝宝虽然累一点，有时候也很烦躁，但是总体来说快乐多于痛苦。

6从事了社交电商。刚才也说过了，我真的不太适合做销售。而且这个社交电商做的也很一般。那我为什么说是我觉得比较成功的事儿呢？因为我想挑战一下自己。而且我也一直在学习在进步。

现在想到的大概是这些，还有一些上学的时候发生的细节的事儿，反正也有，比如上大学的时候跟同学开了一家自行车店。在读研究生期间，在外面当老师，生活费基本上不用家里出。

挺晚了先回忆这些吧，有需要的话再慢慢补充。

好。

1、在广东韶关大宝上班员工之间关系相处融洽，没有矛盾，所以在该地大宝上班好。可前往咨询。

2、在广东韶关大宝上班待遇好，享受五险一金待遇，所以在该地大宝上班好。可前往咨询了解。

二宝和大宝相差多大比较好相处？作为爸妈该如何处理好大宝和二宝直接的关系？大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福？

二胎开放后，好多家庭就像跟风一样的都生起了二胎，却不知大宝和二宝年龄的相差，决定这整个家庭的和谐运转。

我表妹也是跟风的一员，大宝才一岁半，就怀孕二胎，结果二胎到来后，大宝2岁半也是需要呵护的年龄，然而小宝更是被照顾被呵护的阶段，就这样表妹的家庭彻底陷入了混乱，早上睁眼大宝宝就嚷着要喝奶，还没把大宝的奶冲好，小宝又哭着要吃奶，夫妻两个一早上围着两个孩子忙半天。结果老公上班也天天被挂上迟到的称号。

那么到底大宝和小宝相差多大家庭才能和谐幸福。

1、相差三岁俩宝乐

大宝三岁，小宝来了，爸爸妈妈会很轻松很多，大宝顺利上幼儿园和老师小朋友融为一体，妈妈也可以专心照顾小宝，二胎的妈妈已经有照顾大宝的经验，再也不像照顾大宝时的手忙脚乱，所以整个身心以及精神上会放松很多。

2、相差五岁最暖心

大宝5岁已经是中大班小朋友了，都会适量的帮助妈妈照顾弟弟或者妹妹，一会帮忙拿个尿不溼，一会帮忙拿个奶瓶，妈妈忙了，还可以拿玩具逗逗小宝，整个画面相当暖心。

大宝小宝相处方法

1、相差一岁的大小宝

如果你的小宝是1岁的话，大宝2岁，那么无论是玩具还是吃的食物，妈妈都要准备两份，因为这个阶段的宝宝还没有分享意识，所以避免家庭出现混乱状态最好妈妈准备双份，等宝宝大一些慢慢引导分享意识。

2、相差2岁的大小宝

小宝3岁大宝4岁，这个时间段妈妈引导学会分享，无论是玩具还是图书，妈妈都要适当的引导对方学会分享，同时也要训练宝宝独立就餐，大宝示范，小宝模仿，整个画面比较和谐有规律

3、相差3岁的大小宝

小宝4岁大宝7岁，妈妈带起来更省力，很多事情妈妈不用出场，大宝已经全权代理了，比如互动游戏，比如讲故事、、、很多事情大宝都可以完全操作，妈妈只需要放手不放眼就可以了。

4、相差10岁以上是极端

为了跟风大宝有的上高中初中，妈妈还一味的追求二胎，大宝始终不接受，妈妈又执意要生，那么年龄差距太大就会出现两个极端，所以要二胎最好是征求大宝的意见。

要二胎也是有技巧的，希望每一个家庭根据自己家庭的情况再决定二胎的到来，让家庭既能正常运转，又能让大小宝感受到彼此存在的幸福。

家里有老人带，我不建议送去幼儿园。

我身边就有这样的例子，有个母亲，一个人带孩子，觉得很辛苦，就把两岁半的女儿送去幼儿园了。

刚送去的时候，孩子天天哭，她女儿小小个子，真的，我看着都蛮可怜的。每天早上都能听到她女儿的哭声，很委屈的哭声。

后面过了大概一个月了，孩子才慢慢不哭了，结果孩子就开始生病了。感冒没好，就开始咳嗽，咳嗽没好，就开始发烧，一直生病，基本上这一学期都在生病。

结果这个妈妈反而更累，孩子也是越来越瘦，每天吃不好睡不好，而且孩子觉得很没有安全感。

所以我建议题主不要送。

第一，虽然孩子自理能力好，生活规律，但是毕竟孩子太小啦，送去幼儿园需要适应。

第二，家里既然有老人带孩子，更没有必要这么早送去幼儿园，孩子大一点上幼儿园会好很多。

就拿我家孩子比较，我孩子是7月生的，三岁多上的幼儿园，孩子班上的同学，比我孩子大，有的大半岁，有的大八九个月，孩子大一点真的不一样 。大一点的孩子适应能力更强，集体生活，孩子太小啦，老师照顾不过来。

第三，孩子上学的第一学期很容易生病，就像上面宝妈一样，去幼儿园一学期，一学期都在生病，孩子大一点，抵抗力好很多，所以满三岁后去幼儿园最好。

一般小孩都是三周岁上幼儿园，男孩子的话，如果家里有人带最好三周半再上幼儿园，因为男孩子相比较女孩来说发育的晚一些。过早上幼儿园的话，不利于孩子身心发展。比如，听不懂老师的指令，比如小孩不能自己大小便，当他不小心或尿或拉到衣服上时，遭到同学嘲笑，（当然可能对小孩子来说，他们是无心的）会产生自卑心理。幼儿园是个大家庭每个班都有二三十个孩子，标配的老师只有三个，所以老师不可能事无巨细的照顾到每个孩子。

小孩子刚到幼儿园这么一个新环境，因为抵抗力差，很容易生病。会让家长身心疲惫。幼儿园孩子多，有个头疼脑热，很容易相互传染。虽然幼儿园每天都会给孩子量体温，但是不可能完全隔离传染源。

现在幼儿园虐童案频发，让不满三周岁，说话都不全的孩子去上学，会增加孩子风险，同时增加父母的顾虑。

当然也不是绝对的，不满三周的孩子，如果孩子独立性比较强，可以自己大小便，自己也会吃饭的话，能够听懂老师的指令，在幼儿园又能很快交到朋友的话，找个靠谱的幼儿园也是可行的！

孩子还小，不必急着送去学校这个小 社会 。有人看的话就尽量散养吧！

我曾做幼师三年。

现在是两个孩子的宝妈，大宝2岁9个月，自己带，还没送幼儿园。

一般幼儿园一个班是35人或以上，按照年龄月份分班，比较好的幼儿园可能是20多人。一个班有1个主班，1个副班1个保育员。有的幼儿园为省钱增加收入，只有2个老是也有。

但是照顾确实是不到位的，例如，幼儿园的每一时间段都是 安排，晨练，早餐，早操，上课，户外，午餐，散步，午睡，下午点，上课，送孩子离园。

刚进幼儿园孩子一般是会哭上一段时间，期间会有老师哄一下，哄多了也就不哄了。

刚进幼儿园孩子容易感冒发烧生病的因为未适应。

孩子小，抵抗力没那么好的，还是等孩子大点再送去吧，别折腾孩子了。

我娃打算3岁半再送去。

我儿子上早教课的机构，还提供幼儿全托管服务，只要满2岁就可以送去。一次上课前，我提早很多到了早教中心，趁着没开课，我就带着儿子到处转转，误打误撞去了走廊最里面的教室，那里面就算是幼儿园吧，有个孩子一直在那边哭，但是老师并没有去安抚他，而是一直在旁边当作什么都没发生，该干嘛干嘛，我差不多呆了10分钟，就想看看老师会不会去哄一下这个可怜的小孩儿，结果直到我离开，也没见老师哄哄这个孩子。

当时我心里很不是滋味，那么小的孩子，要是在家里，至少有人问问你怎么了？至少问一下也好，而不是视为空气。

所以，如果你家里有人带，吃喝拉撒都规律没必要这么早去幼儿园。正常等到3岁多一点上幼儿园就可以。孩子太小了去幼儿园，内心会受到比较大的冲击，而且他那么小就被丢到幼儿园，他自己即便受了委屈也表达不出来，要是我的话我是不会放心把2岁半的儿子送去幼儿园的。

其实孩子送去幼儿园也有好处，就是可以和更多的孩子接触交流，可以学到更多的东西，有利于孩子心智的发展。但是如果题主仅仅是想让孩子多接触一下小朋友，锻炼社交之类的想法，那完全可以带着孩子去游乐场啊、或者多去去楼下广场之类的公共场所，或者给孩子报个早教课，每天和很多小朋友一起上课，也会接触很多孩子。而且已经2岁半了，能听懂很多话了，也会跟着老师、同学学到不少东西。

可以先上幼儿园的亲子班

一般小孩子都是三岁上幼儿园，当然有些家里没人帮忙带的，也会在两岁半左右上。

先提前上一段时间的这样的亲子班， 有助孩子 提前适应群体生活、适应幼儿园，等开始上全天班的时候，回适应的快些；而且这种半天的亲子班，孩子也不会太累，有老师带着玩，也会玩的很开心。

如果选择了上幼儿园，这几个注意事项要清楚

如果家里人都商量好了，决定让孩子去上幼儿园，那刚上幼儿园，孩子和家长都需要有个适应的过程，下面几点是要注意到的：

以上就是关于这个问题的解答，希望可以帮到您，祝孩子 健康 快乐的成长。

你好，我是麦穗儿妈妈，小麦

在有可靠的人带孩子的情况下，是否送孩子去幼儿园你需要从这几个方面考虑：

我是一个一人带两娃的宝妈，现在两个孩子都在上幼儿园，针对你这种情况，我发表一下个人的看法。

孩子两岁半，而且家中也有人带，并且生活习惯也挺好，我觉得等孩子三岁后再送去上幼儿园比较合适，原因如下：

首先，两岁半的孩子从年龄上来说还是小了些，就算孩子独立能力强，具有基本自理能力，但是毕竟上幼儿园和家里是两个不同的环境，孩子小就更难适应突如其来的改变，有可能自己在家里能自行上厕所，但到了一个陌生环境，面对陌生面孔后就焦虑，很容易就经常拉在裤子里，对孩子自身身体发展不利。

其次，孩子这么小，更多的是需要家长的陪伴照顾，就算去幼儿园，说实话，刚开始去也是教孩子最基本的生活习惯，也学不到什么其它东西，既然你的孩子基本生活习惯都挺好的，其实这个阶段也就没必要再送去让她这么小就要独自一人面对小 社会 ，还是有点可怜。

再次，孩子太小，自身免疫系统发育不完全，去上幼儿园的话，就会接触更多的小朋友，增加交叉感染几率，不利于孩子身体 健康 。

小孩是否上幼儿园，或者说是否该提前上幼儿园，首先我们要弄清楚孩子上幼儿园的目的。

有些家长可能没有时间带，也没有精力去教他学一些东西，就把孩子送到幼儿园，这是迫不得已而为之。

首先我们要知道，幼儿园不是带孩子的地方，送孩子上幼儿园是培养孩子独立集体生活的第一步，这一步，是家里（家长）代替不了的。

为什么国家规定小孩要在三岁上幼儿园，六岁上小学，这是根据儿童成长发育制定的一个基本教育计划。

关于题主提出的小孩子马上两岁半了是否应该送幼儿园，我觉得只要按照正常入学年龄入学就可以了。同样也不能因为说家里有人带，就不送幼儿园或者晚送幼儿园。

有些小孩在家里不管从身体发育还是行为性格都很好，但不一定能适应学校的集体生活。所以有些小孩在刚送幼儿园时就会发现经常生病、闹情绪等现象。这也是正常的。

但这是孩子成长过程中不可缺少的一个环节。

那么在孩子送幼儿园之前我们要培养孩子的哪些方面的行为呢？

1，独立吃饭能力

在幼儿园，刚开始可能有生活老师辅助小孩吃饭，可是一段时间后，所有孩子都必须能自己独立吃饭，再说生活老师也辅助不过来。而且在四岁以后就要练习使用筷子，这都是必须要学会的。另外在家里小孩的食物要多样化，不能养成偏食的习惯。有些小孩偏食，在学校可能就会饿肚子。学校生活和家里生活的差别这也是导致刚入园的小孩经常生病的原因。

2，独立上厕所的能力

在幼儿园早期，幼儿大便，有生活老师帮助，但小便是没有老师帮助的，即使有老师帮助，也会造成很多的不方便，时间长了老师也会厌烦。

3，专注力

这是幼儿园老师经常和家长沟通的一点，虽然有些小孩在家里表现得很聪明活泼，但是在学校后会表现出专注力不够。这个习惯不培养好，直接会影响到小孩以后上小学的学习能力。

4，其它生活能力

其它需要学会的生活能力包括：穿袜子、系鞋带、扣钮扣，穿没有钮扣的衣服等。这些一般是在中大班时就需要学会的，在家里可能这些工作大部分都是被家长代替了，但是在学校是必须要学会的。

总结：

上幼儿园是孩子踏入 社会 生活的第一步，是学习集体生活的一个开端，是学习与陌生人交流的开始，这些是家庭教育不能给予的。所以原则上所有小孩都应该按照法定年龄入学，上幼儿园。

很高兴来回答这个问题。

我女儿在两岁半的时候我也考虑过要不要把她送幼儿园，我是自己一边带孩子一边工作，早点送幼儿园我就有更多时间做自己的工作，后来经过再三考虑之后还是决定孩子满三岁后再送去幼儿园，再辛苦也要坚持自己多带半年。

你们家儿子马上两岁半，家里有人带，生活规律，我认为最好还是要等到孩子3岁之后再送去幼儿园，原因有以下几方面：

1两岁半孩子的适应能力较弱

平时孩子在家里或者有家人在身边的时候表现得很开朗，话很多，是因为家里是熟悉的环境，还有熟悉的家人，能够给他带来安全感。如果去到幼儿园一个陌生的环境，面对陌生的老师和小朋友，孩子可能一下子较难融入到集体中，遇到什么事情不敢跟老师说，比如要上厕所不敢说也不敢自己去，就容易尿湿裤子。在女儿两岁6个月的时候带她去临近的幼儿园上了一节体验课，在这个过程中三岁多的孩子表现得积极活跃，但她却不敢跟着老师和其他小朋友一起。两岁半和三岁似乎相差不大，但其实在认知、交际、适应能力方面还是有很大的差距，三岁之后再送去幼儿园，孩子会更容易适应。

2两岁半孩子的抵抗力比三岁孩子的差，容易发生交叉感染

幼儿园的小朋友很多，有小朋友生病了，就很容易发生交叉感染，年龄小最容易受到感染，整体上来说三岁多的孩子比两岁多的抵抗力要好，当然不排除个别现象。我们小区有个小朋友两岁多去上的幼儿园，基本每个月都会生一次病，生病了家长要带回家，她妈妈也只能请假在家照顾。孩子在家接触的人群没有那么复杂，不容易发生交叉感染，但到了幼儿园生病的几率会增大。孩子生病了全家人都受累，孩子也受罪，既然家里有人带，等到三岁多再送去对孩子更好。

3语言表达能力和理解能力欠缺

要评估孩子是否适合送去幼儿园，不仅要看孩子的自理能力，身体素质，还要看孩子的语言表达能力和理解能力。两岁半孩子处于语言快速发展期，能说短句，但还不能很好地表达自己的想法，理解能力也相对缺乏，可能听不懂老师的一些指令，在集体环境下，容易让孩子受挫，不利于他们身心 健康 发展。

希望我的回答能给您带去帮助，欢迎关注恩妈学堂， 育儿 路上一起成长。

很多爸爸妈妈们都会有各种各样的操心事儿。

孩子小时候要照顾吃喝拉撒睡；孩子大点上幼儿园要担心孩子性格养成和在幼儿园的事情；小学了要担心孩子的学习成绩；初中了要注重孩子青春期；高中了更是要命的青春期……熬到了18岁成年后，又开始担心找对象，成家立业的事情……爸妈不易呀！

今天就来回答这个问题：

应不应该送幼儿园要考虑几个情况：

1、孩子自理能力好不好？

刚才楼主说了，吃喝拉撒都很规律，身体也好，聪明可爱，但是并没有说，孩子的自理能力？如果这些事情都是家人给帮忙做，那么到了幼儿园，一个老师管好多个孩子，咱们家孩子，可能不会处理吃喝拉撒的事情，怎么办？

比如说，孩子在家是喂饭，到了幼儿园自己不会吃，那么老师如果有时间还可以喂，要是没时间，怎么办？孩子可能就会饿着啦……

不要认为送了幼儿园，老师就肯定必须能把孩子照顾好。一个老师照顾10多个孩子，每个家长都希望老师能格外关注自己的孩子……老师要是有分身术就好了，对吧？

所以，咱们不能把希望寄托在老师身上，而是让孩子有最基本的自理能力。比如说，自己会上厕所，自己能吃饭，能给老师提需求。

2、孩子对幼儿园喜欢与否？

有的孩子对幼儿园比较抵触。家长要是打算送孩子去幼儿园，一定要跟孩子做下交流，孩子虽然小，但也是独立的个体，也会有自己的小心思。

3、家里有没有带？

对于2岁孩子来说，如果家里没人带，可以考虑送。目前情况是，家里有老人帮忙带，就不要送了。除非是说，这家幼儿园真的是非常棒，能够规范孩子让孩子学习到更多不同的东西。

4、孩子的年龄是否合适？

幼儿园招生的时候，小班中班大班，分别年龄是3岁、4岁、5岁，6周岁就要上小学了，如果是小生日的孩子，可能还要多上半年的幼儿园。

建议还是按照孩子年龄跟进，这样孩子能跟适龄的孩子接触，对孩子来说也是非常有利的。