从照片上看,与原来判若两人,而且更加自信了。 基本方法,是“心理暗示法”。 自我心理暗示是非常厉害的。曾经发生过这样一件事,一个人被关在冷冻库里,出不来,第二天被冻死了。可实际上,这个冷冻库在他进入的那个晚上并没有开冷气,是个常温的地方。但是他认为这是冷冻库,是超低温,出不去肯定要冻死。这个观念的自我暗示就把他暗示死了,而且是以“冻死”的症状表现出来。 心理暗示可以改变一个人的心理,也可以改变一个人的生理。有两个人怀疑自己得了癌症,去医院检查。但是医院把两个人的检查取样颠倒了:那个没有患癌症的,医生告诉他检查结果是有癌症,而那个有癌症的,医生告诉他检查结果是没有癌症。几个月后,两个人去医院复查,有癌症的人癌症消失了,本来没有癌症的人真的长出了肿瘤。医生这才发现,在上次检查中取样颠倒了。原来有癌症的人因为检查结果没有,心里特别高兴,该玩就玩,该吃就吃,该锻炼就锻炼,该工作就工作,情绪特别好,这样过了几个月,把癌症消化了。另外一个人本来没有癌症,但检查结果使他心理负担加重,吃不下,睡不好,终日愁眉苦脸,这样过了几个月,真的长出肿瘤了。 心理暗示,特别是用语言来进行暗示,作用是非常大的。 西方心理学家做过这样一个实验:选择了一位相貌非常普通又有些自卑感的女学生,在她本人不知道的情况下对班上的男同学说,你们现在开始给这个女孩子写信,称赞她的相貌,表达对她的喜爱。经过不长的时间,这个女孩的确变得漂亮了而且她真的赢得了一些男孩子的爱慕。从照片上看,与原来判若两人,而且更加自信了。一个孩子本来很羞怯。一次偶然的机会,在小区里大声叫了一位奶奶。这位奶奶是退休教师,非常喜欢孩子,经常带孩子一起玩。从那以后,她经常故意当着孩子的面对别人说,宝宝特别大方,喜欢叫人。孩子的母亲也跟着这样说。不到一个月的时间,原本羞怯的孩子彻底变了样。在小区里玩耍时遇到熟悉的人,老远就叫人家。 经常有家长这样描述自己的孩子:我这孩子胆小、认生。孩子在这种暗示下,年龄增长了,胆小、认生的毛病却不见改正。正是家长的暗示助长和巩固了孩子的缺点。 家长的这种错误暗示几乎随处可见。 在家庭教育中,主要在五个方面对孩子运用心理暗示的方法:一,智力教育;二,非智力心理素质的强者教育;三,健康、新健康观念的教育;四,道德教育;五,自在状态的引导。这五个方面都可以用心理暗示的方法,使孩子进入我们为他设计的良好形象中。 这种暗示是最简单的家庭教育方法。在智力方面,要通过暗示使孩子相信自己是聪明的,有创造力的。在心理素质方面,要通过暗示使孩子相信自己是坚强的、自信的、勇敢的、有社会适应能力的。在健康方面,要通过暗示使孩子相信自己是健康的,并且会越来越健康。同时使孩子树立“健康光荣”的新观念。对于孩子的道德状况,要这样暗示:我的孩子懂是非,愿意关心他人,具有关心他人的能力。对孩子的自在状态,可以暗示孩子有学习兴趣,有学习的自觉性和向上的积极性,愿意自己管理自己的生活。 对于不同年龄段的孩子都可以进行这五个方面的暗示。 第一年龄段的暗示,就是胎教。科学研究表明,父母对胎儿所说的一切,对胎儿都有影响。做母亲的也好,做父亲的也好,可以念念叨叨地对胎儿进行这种心理暗示:宝宝特别聪明,特别有创造力,宝宝特别坚强,宝宝特别健康,宝宝是个好孩子,特别爱学习,等等。 第二年龄段的暗示,就是对婴幼儿进行的催眠暗示。在孩子还不太听得懂话的时候,半睡不睡的时候,家长对他进行这五个方面的描述,都会成为对他的暗示。家长在哄孩子睡觉的时候,可以这样对他讲:宝宝聪明、宝宝漂亮、宝宝勇敢、宝宝大方、宝宝健康,宝宝睡醒了以后更聪明、更健康、更漂亮。 第三年龄段的暗示,是对两岁以上的孩子及大人都可以使用的。对于已经懂事的孩子,对于成年人,就要运用明确语言的暗示作用。 在暗示的时候,家长:第一,语言要简炼,不要那么长;第二,语言要明确,不要暧昧模糊;第三,语言要肯定,不要从否定的角度说。比如说,你是好孩子,这是正面切入。而不要说,你不是坏孩子,这叫从负面切入。有了简炼、明确、肯定的语言,再加上重复说、反复说,就能形成对孩子完整的心理暗示。 根据以上要点,家长自己要设计一套常用的语言暗示体系。 在智力方面,特别要用暗示的方法培养孩子的学习兴趣和创造的积极性。比如你的孩子叫大宝,你要经常这样说:大宝特别聪明,大宝爱动脑子,大宝爱发明,大宝特别有办法,大宝爱学习,大宝爱数学,大宝爱作文,大宝爱课外知识,大宝爱画画,大宝爱出各种各样的新主意,大宝比爸爸妈妈的主意还多……要形成这样的对孩子智力开发的语言暗示短句。 在强者心理素质方面,也就是非智力心理素质方面也是一样的。家长应该对孩子说:大宝勇敢,大宝什么都不怕,大宝爱讲话,大宝喜欢和人交往。如果他现在还怯懦不太爱讲话,你要这样说:他实际上性格开朗爱讲话,就是这会儿暂时不想讲。你不能说他胆小不爱讲话。永远不能这样说孩子!对比较开朗的孩子,要用良性的语言继续鼓励他。对于这方面心理素质还不太好的孩子,也要用良性的语言引导他;而把他现在的懦弱表现真正当作一个“暂时”的现象。这一点非常重要。暗示就是用一个良性的词引导孩子朝好的方向发展。他已经是强者了,要让他更强。他现在是弱者,也要把他当强者对待,把他现在的弱当做暂时现象。如果你的孩子是比较怯生的,你对人介绍时要这样说,大宝其实特别大方,特别勇敢,就看你今天能不能跟他合得来。这样给孩子一个台阶,一种暂时的感觉,对方再主动逗一逗,孩子可能就表现出他的大胆来了。 永远不要把孩子的缺点、弱点作为一个稳定的事实来陈述,使它巩固下来。描述是可以巩固一个形象的。家长永远不能用一种描述来巩固孩子的弱点和缺点,而要用一种描述引导孩子从弱点和缺点中走出来,进入新角色。 同样,在健康方面,要这样说:大宝身体好,大宝抵抗力强,大宝不爱生病,这两天生病是因为天气变化太大,不小心;大宝喜欢锻炼,大宝有什么不舒服一休息就过去了。就要用这样的短句使孩子走向健康,并建立健康新概念。如果孩子现在不健康,或者生来体质就有点弱也不要紧,把他的体质弱也当做一种暂时现象。要这样说:我的孩子身体底子特别好,就是因为小时候没有照顾好,有一点病,以后会越来越好。又比如说,我的大宝今年身体比去年好,明年会更好。永远把不好当做暂时现象,把好当做根本现象,长远现象。这样,健康的孩子会更健康,不健康的孩子也能变得越来越健康。 在道德方面和社会适应能力的培养上也一样,家长应该这样说:大宝诚实,大宝喜欢帮助人。大宝会关心爸爸,大宝会关心妈妈,大宝会关心爷爷奶奶。大宝对待同学都能关心,大宝还能想到给老师过生日。大宝喜欢小动物,爱护小动物,如此等等。 这种道德教育是和孩子的社会适应能力结合在一起的。比如说:大宝知道好坏,大宝知道什么人该帮助,什么人不该帮助;大宝知道什么人需要帮助,什么人需要拒绝,大宝会看人。如果孩子比较大了,这种暗示就要向更加成熟的方向发展。家长要这样说:大宝是有社会生存能力的人,善于关心社会,关心他人;大宝不仅有关心的善愿,还有关心的能力;大宝在这方面的表现越来越出色,如此等等。 如果孩子现在在社会适应能力和道德方面的情况不良,同样,把这个不良当做暂时现象。譬如你的孩子这两天表现粗暴,抢小朋友的东西。遇到这种情况,你要批评,但是你也可以这样说:大宝平常特别关心别的小朋友,这两天有点走样了。你要把他现在的任何毛病,哪怕是很顽固的毛病,说成暂时现象。这样做几次,你就会发现,孩子变了,变得关心别人了。他一旦表现出关心别人,你就要用肯定的语气说:看,大宝实际上是关心别人的。他这种关心别人的品格就变成真的了。哪怕孩子有更不好的表现,比如说,你从小没有好好教育他,把他放在一个不理想的环境中养成很多坏习惯,如欺负人、品行不好等等。即使这样,你对别人也要这么讲,我的孩子生来是非常好的孩子,只是有时候受了点坏影响,他很快就会改掉坏毛病的。 一定要这样去暗示孩子:从本质上肯定他是好的,把他的缺点作为暂时现象;而且这个暂时现象要归因于环境,而不能归因于他本人。你说他为什么打人?为什么粗暴不讲理?为什么说脏话?你不能说:你真是个坏孩子!你真是个没教养的孩子!不可以这样说。而要说:大宝是个有教养的孩子,但是这段时间受到一些坏影响,改了就好。一定要这样描述。任何缺点和不足不能归于长远,不能归罪于孩子本人。这样做并不等于肯定他的缺点,而是首先肯定孩子的本质是好的,他的缺点是暂时的,是外界原因造成的,这样他才有改变的可能性。永远用语言来肯定孩子好的东西,引导他向好的方向发展,而不去固定他的缺点和弱点。 对于自在状态同样也是如此。要这样描述:他学习特别自觉,上进心强,兴趣爱好广泛。他的生活愿意自己安排,抽屉愿意自己收拾,房间愿意自己整理。他不愿意父母帮他干这干那。别看他现在懒一点,其实他本质上不愿意别人帮他做这做那。我帮他收拾房间是我做得不对,其实他更愿意自己做。对小的孩子可以这样描述,对大的孩子更可以这样。要用正面的语言来暗示他,引导他愿意自己掌握自己的命运,自己管理自己的学习,自己安排自己的生活。 家长永远要这样,要不就不说话,一旦说话就在这五个方面不断地对孩子进行良性的引导和影响。永远不能对孩子进行不良暗示。
http://baikebaiducom/view/893713htm#sub893713
赵锦焘,上海话剧艺术中心演员,2002毕业于上海戏剧学院表演系。曾扮演主旋律作品《闯关东2》里讨人喜欢的“小半达”、《沂蒙》里令人感动泪流的“继成”,被称为“主旋律小生”。
中文名: 赵锦焘
出生地: 山东
出生日期: 1978年11月26日
职业: 上海话剧艺术中心演员
毕业院校: 上海戏剧学院
身高: 178cm
星座: 射手
体重: 70kg
兴趣爱好: 羽毛球
目录
个人档案
话剧作品
参演电视剧
参演**
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个人档案
姓名:赵锦焘
性别:男
生日:1978年11月26日 赵锦焘
星座:射手座
国籍:中国
出生地:山东
身高:178cm
体重:70kg
兴趣爱好:羽毛球
毕业院校:上海戏剧学院
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话剧作品
赵锦焘个人照(20张) 2002《青春之歌》 饰 学生/舞者/歌队
2003《雪茄玫瑰司诺克》 饰 张坚
2003《圈子》 饰 加理
2003《枫叶红了》 饰 罗小帅
2004《青春之歌》 饰 胡梦安
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参演电视剧
首播时间 剧名 扮演角色 合作演员
2012 林师傅在首尔 金高丽 ----
2011 施公案 ---- ----
2011 首付 罗要 ----
2011 三十而立 许安波 ----
2011 我的妈妈是天使 淘大 ----
2010 铁梨花 栓子 ----
2010 我的美女老板 ---- ----
2010 我们同是一家人 张东 ----
2010 钢铁年代 姜德久 ----
2010 阿诚 大宝 ----
2009 恋恋东丽湖 胡礼 刘芸;朱雨辰;吕中
2009 幸福一定强 彭开 ----
2009 闯关东中篇 小半达小任 ----
2008 沂蒙 李继成 ----
2008 母仪天下 王莽 ----
2007 爱无悔 刘建强 ----
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闯关东剧照[1]
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参演**
上映时间 剧名
2008 春蚕
2008 蓝宝石
2004 我爱杰西卡
剧照
《庆余年》这部剧之所以那么吸引人,是剧中的每个演员的功劳,他们把每个角色赋予了自己特有的魅力,在剧中发挥着自己应有的闪光点,使这部剧看点十足,每个地方都值得思考,可见是一部良心好剧。
这部剧中小人物角色很多,不过却处处透露着不寻常,比如王启年,还比如林大宝。
我要说的是林大宝的逆天身份,他实际上是长公主和庆帝的私生子,是范闲同父异母的亲兄弟,血缘关系还真的是奇妙,怪不得两个人关系那么好呢,而且他也不是傻子,至于装傻的原因就不得而知了。
长公主怀孕后说孩子是宰相的人,不然她根本就没有机会生下庆帝的孩子,可以说长公主为了自己的爱已经疯魔了。
配角的魅力在《庆余年》的剧情中,林大宝这个人物让范闲再次获得了真实的快乐。因为林大宝虽然傻傻的,但是心地很善良。
范闲第一次与林大宝相见,两人就很谈得来。也就因此获得了岳父林若甫的欢心。不过对于林大宝是不是真的傻子,观众还是会多加猜测,毕竟这部剧里每个人都好像深不可测。
林若甫在剧情里出现得很频繁,原因便是他的儿子林珙被杀,他找不到凶手。曾猜测过是范闲,但由于司理理的保证和陈萍萍与庆帝的联手糊弄,让林若甫对范闲没了猜疑。反而林若甫却猜测杀了林珙地宫里的大宗师。
无论如何,范闲是逃过一劫了,五竹也没有被人猜测他。除此外,庆帝和陈萍萍也有了借口出兵北齐,后来范闲去了北齐换人。这也意味着言冰云即将登场,可是没想到回来的路上发生了这么多事。
范闲得到了林若甫的信任,那对他来说今后就又多了一层保障,一座靠山。而范闲对林若甫也是些愧疚的,毕竟自己隐瞒了林珙死亡的真相。所以范闲对林大宝和林婉儿更加爱护了。
林大宝林大宝在剧中的出演次数并不是很多,但是他与范闲的相识过程,以及他呆傻痴萌的外表,让观众们深深记住了他!
林大宝的遭遇可谓是悲惨,小时候曾得过一场大病,导致智力受到影响,从此变得痴呆,心智、行为如同5岁小儿。林大宝的知心朋友不多,在认识范闲之后,能够说得上话的只有林婉儿和弟弟林珙。
在结识范闲、范思辙之后,林大宝逐渐变得开朗,出游时也常常带着他一起,林大宝也算是找到了属于自己的知心朋友。但是这些都只是林大宝的表象,林大宝并非是呆傻痴萌,真实身份出乎所有人意料!
据了解,林大宝这些年的卖傻装萌都是他伪装出来的,不过有一件事是事实,那就是他小时候确实患过大病,只不过在后来的时候,被成功治愈!自此之后,林大宝便开始了自己长达十几年的伪装。
原来这才是真相这个林大宝的出现,还是带来不少欢愉的。不过他到底是不是傻子呢?在原著中,林大宝的身份相当惊人!
原著中林大宝也是皇子,而且还是庆帝与长公主李云睿的孩子。是李云睿怀了庆帝的孩子后说是林若甫的孩子,所以林若甫便把他好生照顾。
但在书的后面,陈萍萍的口中可以推测出长公主与庆帝有暧昧关系。但长公主不说孩子是林若甫的,那孩子一定保不下来。也是因为长公主和庆帝是亲兄妹的关系,所以林大宝生下来就有点傻。
不过在原著中,林大宝也并不是傻子。他是装出来的,他后来无意间加入了神庙,成了神庙苦行僧首领大红袍。而神庙也是范闲和五竹所需要对付的敌人之一。
林大宝的另外一个逆天身份就是杀手,长大后的林大宝悄悄加入了神庙,成了神庙苦行僧首领大红袍,平时傻乎乎的样子是大宝装出来的,虽然林大宝身为一个杀手,但实际上他并没有伤害过身边的人,不然早就露馅儿了。
在范闲的心中是非常喜爱自己的这个大舅子的,心里欢喜对大宝真诚以待,林大宝逆天身份大曝光,范闲瞬间惊出一身冷汗,庆帝慌了,但是范闲对大宝还是非常的好。
英国评论家戴维 弗罗斯特说过“当你只有一个孩子时,你就是一个家长。当你有2个孩子时,你就是一个裁判”。
意外怀上二宝的时候,大宝不到十周岁。
在决定生下二宝后,我和大宝诚恳地说:“不是因为爸爸妈妈想要两个孩子,更不是因为你不够优秀,只是因为妈妈意外怀孕了,如果放弃会很不忍心。所以你可能会有一个弟弟或者妹妹”。
大宝当时回应我:“妈妈你怀孕了,那我能帮什么忙吗?” 老母亲简直热泪盈眶呀。
曾经设想过大宝会有什么反应,但这个回答还是万万没想到。毕竟有那么多排斥弟弟妹妹的老大,还有威胁父母不许要二胎否则离家出走的大宝,我感觉自己很幸运。
但是,孩子毕竟是孩子。
因为是第二次剖腹产,又要给二宝哺乳,月子里我疲累不堪,明显地对大宝关注不够。到坐月子的第29天,大宝终于忍不住哭起来,边哭边说我不陪他,只陪弟弟。我开始还辩解了半天:妈妈刚做完手术,身体不好,又累又困。还有,妈妈这个月主要是休息,没办法陪你玩儿,也不能给你讲书。
但是大宝的眼泪越发止不住,从啜泣变成嚎啕。我一看赶紧打住吧。反正已经29天了,果断地把二宝留给队友照看。穿上厚厚的羽绒服,就领大宝出门了。
正值冬天,外面非常寒冷。去哪里呢?我稍一犹豫,就和大宝去了以前我们最喜欢去的一家书店,看看他喜欢的探险书,照老规矩买了一本,又一起吃了麦当劳,边吃汉堡边聊,然后就和大宝回家了。
神奇的是,没再需要说什么,解释什么,甚至都没提什么哥哥弟弟的相处,就感觉到大宝身上那种紧张、别扭的感觉一下就消失了,情绪变得稳定,而且愉悦。
讲道理大宝不是听不懂,可是,他主要是有情绪啊。自从弟弟出生以后,我总是陪着弟弟,弟弟的吃喝拉撒,睡觉洗澡,已经全部占据了我的身心,吸引了我全部的注意力。大宝心里一定很失落,很难过,他一直在等着我看到他,发现他。可是我始终没有。孩子一忍再忍,最后没有忍住,终于爆发了一次。
从那天开始,我就建立了一个“大宝时间”,每周六上午,我都会把二宝委托给队友,单独陪大宝出去转转。
陪大宝的这段时间,我眼里、心里没有工作、没有家庭琐事,没有二宝。
只是和大宝静静地看会书,在步行街上闲逛,吃点美食,聊聊天。我不会心神不安地不时拿出手机看看,不会心不在焉地回应大宝的问话。让大宝感觉到我专心专属的陪伴,感觉到我一如既往地爱着他,关心他。
这种爱,不会因为有了弟弟,就消失不见。
有了二宝,对原有的生活规律势必造成冲击,也必然会影响到大宝的生活。家有二胎的爸爸妈妈,不要忽视大宝,要关注到大宝的情绪变化,感受和理解大宝心里的不安,委屈和焦虑,建立一个专属的“大宝时间”。
新的生活秩序的建立,需要爸爸妈妈付出更多的努力。
您要问的是你说大宝天天见,男生对你说真情永不变什么意思吗?大宝诚信对客,对你永远真情。根据查询作业帮app显示,男生对你说真情永不变,意思是就像天天使用大宝这个牌子一样,对你真情永不变。
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