二宝出生后，大宝应该和谁睡？过来人用事实告诉你答案，别选错了

身边的人都催你生二胎，可是，生完二胎的妈妈，带孩子有多难，大概只有自己最清楚。就拿最简单的睡觉来说，带一个刚刚出生的婴儿，再加上一个几岁的大宝，就是非常困难的。

二宝到了该睡觉的时间了，大宝还不困，在房间里跑过来，跳过去，二宝也很难睡着。二宝哭，大宝闹，妈妈这血压一下子就能升高几个格。

好不容易两个孩子都睡着了，中间二宝醒了喝奶、撒尿，又怕会吵醒大宝。怕大宝睡姿不好，踹到二宝，妈妈夹在两个孩子中间，像夹心饼干一样的滋味， 睡一夜比干活都累 。

于是，有了二宝以后，大多数的大宝都是跟奶奶或者姥姥睡

之前，我的一个朋友就是因为生了二胎女儿， 儿子就跟一直奶奶睡 ，现在非常 后悔 。儿子六岁了，女儿也快一周岁了。儿子从妹妹出生以后，就一直跟着爷爷奶奶一起睡，这一年的变化真是太明显了。

儿子在和奶奶睡之前，早就养成了睡前刷牙洗脸的习惯。现在，睡前吃的东西倒是不少， 刷牙就成了很困难的事情 了。

儿子本来的规定睡觉时间是8点钟，可是自从奶奶允许他看手机，经常10点钟了，孩子还在玩手机，而且经常嘴里念叨着一些网络语言：“伸出你的发财小手，给我点个赞吧！”妈妈听见他这样说话，就气不打一处来。

于是，妈妈决定让孩子跟自己睡。可是，孩子哭死哭活就是不来，还和奶奶说：“ 妈妈是个坏妈妈 ，经常说奶奶坏话。”奶奶也经常当着孩子的面，指责妈妈的一些教育方法不恰当，婆媳关系也变得紧张了。

孩子跟老人睡，是生完二胎以后，妈妈最好的选择

生完二胎以后，把大宝让老人带，而且二宝不会短时间就长大，大宝跟爷爷奶奶一起睡的时间比较长，这对孩子的成长是不太好的。

孩子不愿意跟着爷爷奶奶，父母强制他必须这样做，可能会让孩子有很大的心理落差，觉得妈妈有了弟弟或者妹妹就不爱自己了。 孩子经常这样缺少安全感， 会影响性格的成长，可能会变得自卑、敏感。

另外，孩子长时间跟着爷爷奶奶睡，可能会养成一些不好的生活习惯。 毕竟，老人都是比较溺爱孩子的。我们好不容易培养孩子的一些生活习惯，饮食、睡眠、阅读等等方面，很可能就会变成前功尽弃了。爷爷奶奶的宠爱，还可能让孩子变得性格比较叛逆。

当然，如果孩子愿意跟爷爷奶奶睡，而且老人可以给孩子比较科学的管理和教育，也不是绝对不可以的。还是需要爸爸妈妈和家人多沟通交流，平时也多关注大宝的成长。

二宝出生以后，大宝跟谁睡最合理，我觉得妈妈可以这样做，对孩子的成长更有利

妈妈和宝宝商量，尊重孩子的意见。

孩子跟爷爷奶奶睡，让他自己睡，还是继续和妈妈一起睡，我觉得不管是哪一种方式，妈妈都需要提前和孩子商量， 征求孩子的意见 。经过和孩子商量，孩子也能有一个心理准备，等到孩子需要自己出去睡，也会比较顺利。

妈妈带孩子一起睡，分床不分房。

孩子对妈妈都有比较深的依赖感，如果孩子分不出去，带两个孩子一起睡，父母、孩子挤在一起会比较累。

我们可以给孩子在大床旁边 放一张单人小床 ，孩子既不用离开父母，也能逐渐地锻炼独立能力，直到孩子可以完全分房去睡。

爸爸带孩子一起睡，给孩子安全感。

爸爸妈妈也可以分工带孩子，我们让爸爸带孩子一起睡。爸爸陪伴孩子亲子阅读，晚上照顾孩子洗漱、睡觉、睡前亲子 游戏 ，这些都可以增进父子之间的亲子感情，锻炼爸爸带孩子的责任感，孩子内心的安全感也更强，是一举两得的好事。

孩子自己睡，提前锻炼孩子的独立性。

二宝出生的时候，孩子如果已经超过4、5岁了，就可以考虑让孩子自己睡了。如果打算让孩子自己睡，在二宝出生之前，就应该提前锻炼孩子的独立性，让孩子自己睡觉，自己吃饭，自己穿衣服等等。孩子独立性强了，等到二宝出生以后，爸爸妈妈就没有后顾之忧了。

父母爱所有的孩子，二宝出生以后，大宝也应该受到同样多的关注，给他们同样的关爱和呵护。

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01

前几天大宝过生日，他对姑姑、奶奶说，你们不要给红包，都让爸爸妈妈收走了。

孩子希望收到很多人的祝福，礼物一定要多，希望收到每个人的祝福，来自爸爸妈妈、奶奶、姑姑、外公外婆的祝福。

孩子期待的礼物不是高级的，而是他喜欢的，比如他说要买直升飞机，我本以为是那种可以遥控的，可以在户外飞的直升飞机，但并不是，他需要的是合金模型，很小的直升飞机，可以让他在家里玩的。

虽然他在生日早上还是发脾气，虽然我跟他妈妈吐槽他脾气暴躁，虽然我会说他固执，但他仍然是爸爸妈妈最爱的孩子。

看着他在生日蛋糕背后的祝福，甜甜的笑容，我对自己说，加油，为了让孩子一直有甜甜的笑容，需要不断努力，提升自己。

不知道从什么时候开始，我对生日就没有那么期待了，取而代之的是，年龄增加伴随而来的上有老下有小的压力。

只有去年过生日时，孩子偷偷给我做的贺卡，让我很惊喜。

02

孩子生日不仅代表生理年龄的增加，也是代表他认知提升及人际关系相处的提高。

今年是他入小学的第一年，整个学习成长过程经历了一个U型的变化。

刚开始我们给他上的英语课，自然拼读课，数学课，都让他在刚上课时，还比较轻松，因为基本都学过，小学一年级的课程内容也相对简单；

人际关系方面，他因为个头高，坐在最后一排，开始和同桌小男孩打架，被老师分开，不过他后来和这小男孩成了最好的朋友。小男孩的友谊也就是在打打闹闹中建立起来的。

在学期中的时候，慢慢地发现孩子有厌学的情绪，每天的作业都需要拿着鞭子在后面赶，每天做作业都磨蹭到不能磨蹭的时候才去做，孩子的思维很有意思，昨天晚上回家，他要和我去车库，我问他，为什么？他回答，去车库后，上楼后学习时间就少了。我第一反应是觉得孩子幼稚，教育他，作业不会因为你学习的时间少而变少。但说完孩子，想想自己，有时不也是如此吗？重要的事情，因为害怕挑战，害怕面对其中尖锐的冲突，就往后拖，仿佛往后拖了，这个任务的挑战就会减少。事实上正好相反，越拖问题越严重，原本重要不紧急的事情变成了重要紧急的事情，我也变成了救火队员四处救火。

在学期快结束的时候，孩子的学习都有进步了，数学、英语都是优，语文除了写字外，都是优。

但需要重视的问题是，他的体育成绩，比如立定跳远，这些成绩都比较差，体育成为一个短板。我和太太也在反思，为什么很多课程学习都是学一样，就灭一样的兴趣，我们让他学习太多了。

03

立个flag，2020年需要我和他一起提升身体素质，早睡，调整饮食，锻炼身体。每周六晚上9点睡，周日早上7点起床，带他去跑步。自己也一样，做好孩子的表率！

自己的身体也需要注意，晚上严格控制饮食，每周二、六锻炼身体，周日打球。

孩子不一定会按你说的去做，但会模仿你做的去做。

同时看到他对自我的评价，他对自己的评价不高，表现出不自信，我需要给他更多的鼓励。每天早上和孩子说说话，每天晚上和孩子说说话，不要目的性太强，就是和他聊聊他的想法，让他心平气和，在他潜意识中埋下成长的种子。

孩子很喜欢的一首圣诞歌曲《when Christmas comes to town》有句歌词：所有孩子失去的梦想都会在圣诞节梦想成真。

我想对孩子说，你在生日时许的愿望也会梦想成真。爸爸和你一起努力！