4岁宝宝的发育标准

带过宝宝的人都知道，到了4岁时，宝宝就会好带了。这时已经上了幼儿园，宝宝身体各方面已经有飞速的发展，但是也有一些宝宝发育的比较慢，家长十分担心。所以想要了解4周岁的宝宝发育标准。

一、社会和情感发育

1、对于新鲜的事物感兴趣；

2、模仿能力强，会扮演父母；

3、会想着许多的创意玩假想游戏；

4、也愿意与其它的小朋友一起玩儿；

5、可以与其它的小朋友合作；

6、能够分辨清楚什么是真的、虚幻的；

7、宝宝喜欢听到他们感兴趣的话题。

二、语言发育

1、已经知道一些基本的语法规则，可能正确的运用他或者她；

2、能够凭借着记忆唱一首完整歌读一首诗；

3、会自己讲故事；

4、能够说出自己的名字。

三、认知发育

1、可以说出一部分颜色以及数字的名称；

2、已经理解时间的概念；

3、可以记得住故事中一部分情节；

4、知道相同与不同；

5、人的2-4个身体部位可以画出来；

6、能用剪刀；

7、大写字母可以写出来一些；

8、会玩一些棋子；

9、可以说出下一页即将要发生什么事情

4岁儿童应该学的内容

　4岁儿童应该学的内容，4岁的孩子无论是在语言上还是在肢体活动上都是发展很快的，此时就可以让孩子多学习点课外的知识，这样对孩子的认知有很大帮助，以下4岁儿童应该学的内容。

4岁儿童应该学的内容1

　四岁宝宝这个时候都已经上幼儿园了，也是正在学东西的时候，这个时候可以让宝宝来学习毛笔字，对以后的学习会有很大的帮助，也可以让孩子学习跆拳道，这个也是男孩学的比较多的一种项目，这个能够锻炼孩子的协调能力。还可以让孩子学习舞蹈，学习舞蹈可以练习宝宝的体型。平时在生活当中也要注意看一下孩子的兴趣爱好，要根据孩子的兴趣爱好给孩子报培训班，要多关心下孩子的兴趣方面。

　 4岁儿童应该学什么？

　钢琴：4岁的孩子可以去学钢琴，钢琴有修身养性的作用，还能锻炼孩子的手、眼、脑更好的发展。

　舞蹈：4岁的孩子可以学舞蹈，舞蹈不仅能锻炼孩子的形体，还能增强孩子的体力，也可以让孩子的手眼协调能力变的更强，因此父母可以让孩子去学舞蹈。

　绘画：孩子4岁时可以学绘画，这样能促进宝宝发挥想象力，还能让孩子生活充满乐趣。

　轮滑：孩子4岁时也可以学轮滑，不过一般男孩子学的比较多，轮滑能让孩子的平衡力更加的稳定。

　跆拳道：跆拳道不仅能让身体更加的强壮，还能让孩子的四肢更加的协调。

　毛笔字：孩子到了4岁的时候父母可以让孩子去练毛笔字，这样对孩子日后书写是有帮助的，而且还能提升孩子的气质。不过孩子练毛笔字时间不能太长，因为孩子的骨骼发育不完善，如果很长时间握笔，可能会导致孩子手指变形。

4岁儿童应该学的内容2

　 四岁儿童必学知识，四岁宝宝早教内容和方法

　 1、颜色

　颜色首先从“红”“黄”“蓝”这三种原色来开始教吧。

　用实物来教是会让人很容易理解的。在展示红色的苹果、红色的草莓、红色的笔、红色的彩纸等给孩子看的同时，还要“红色的苹果”“红色的草莓”等一样一样的说出来，让他听。然后，若是孩子明白了那三种原色的话，就开始逐渐增加颜色的数量给他知道，比如白色、黑色、绿色、粉色、橙色、紫色、茶色等。

　越是在小的时候培养孩子的色彩感觉，越是能培养出高超的辨别细微颜色差异的能力。所以，不要仅仅局限于十种颜色，哪怕是让孩子孩子能识别五十种颜色、一百种颜色也真的是非常有益的。

　为了能培养出出色的色彩感觉，首先最重要的是要带孩子外出，让其感受并流连于自然风光中的颜色。红色的朝阳、蓝色的晴空、白色的云、绿色的树木、**的花……自然界之中最不缺少的就是颜色。

　同时，尽可能地从小的时候开始，每天将名画等制作而成的卡片拿给孩子看。对于画家色彩运用手法的微妙差异，孩子们能够自然而然地模式化认识下来。

　若是到了四五岁，给孩子红黄蓝三种原色的绘画工具，一旦教会他混合颜色，可以从三种原色中调和出许多种颜色的话，孩子就会热衷于此，鼓励他创造颜色吧！

　要让孩子为自己创造出的颜色来命名。让他挑战一下，看看能创造出多少种不同的颜色。

　用这些创造出来的颜色来描绘出草莓和豆子等事物，培养他对绘画的兴趣。

　 2、形状

　让孩子注意到日常生活中有许多种形状。这样一来，孩子就会表现出对形状的兴趣来。

　圆形的月亮和太阳，正方形的窗户和正方形的书，呈现三角形形状的树木和三角形的山等。一过了一岁，就开始教给孩子这些吧。

　孩子若是明白了圆形、三角形、正方形的话，就让他注意到还有许多其它的形状，比如椭圆形、长方形、星型、十字形、菱形、梯形等。

　若是能用铅笔描绘出圆形、三角形、四方形的话，就能写出文字或者画好画了。形状是基本。

　让孩子用各种各样形状的积木来玩盖房子的游戏的话，就能让孩子立体化地抓住形状的感觉。

　从创造事物开始。积木游戏和粘土游戏能培养出喜欢创造事物的孩子来。

　用各种形状能创造出各种设计，记住了这种创造乐趣的孩子，一旦有闲暇时间就努力去创造各种模样的事物，也许是从这个时候开始培育出了作为未来的设计师的土壤。

　玩这种细致、精密的组装游戏的结果就是会培养出精密的计算能力、集中注意力的能力、思考能力、创造能力。也能培养出手的灵活度来。

　世界各国的国旗也是让孩子注意形状的良好教材。让孩子注意到道路标示和地图上的各种各样的标记也是形状。

　让孩子调查清楚形状在什么样的地方、是如何被利用的？对于已经长大了的孩子来说，这些也是很好的知识吸收、储备过程。

　 3、大小

　“大的、小的”的区别对于孩子来说是非常容易明白的概念。父亲是大的，孩子是小的；大象是大的，蚂蚁是小的等等，可以知道大小的教材在生活中可以举出很多例子。

　孩子是从几岁开始能明白大和小的区别的呢？是从两岁半左右的时候开始。

　知道圆的大小、零食点心的大小。若是让孩子看大的点心和小的点心并从中选择的话，肯定会选大的那个。

　 4、数字

　为了能培养出对数字很敏感的孩子来，尽可能从很早的时候就开始让孩子意识到生活中的数字，让他亲近数字，这是很重要的。在吃饭的时候，让孩子注意到父亲的碗、母亲的碗、孩子的碗，一共有三个碗。筷子是两根。

　在洗澡的时候，数给他看两只眼睛、一个鼻子、一张嘴、两只耳朵、五根手指……像这样连身体的各部分也让他注意到个数。

　外出的时候，让他注意到楼梯有多少阶、停放着在那里的自行车有多少台……若是像这样总是让他将注意力放在数字上面的话，就会培养出对数字很敏感的孩子来。

　每天，数字自发性的效果必定显现出来！

　 5、量的程度

　量的程度是指明白“多的”“少的”“一半”“再稍微”“更”等的意思。

　在向杯子中注入牛奶和果汁时，“哪一个杯子中现在倒入的更多了？”“倒到一半”“再稍倒一些”等，可以使其在日常生活中自然而然地记住。

　若是孩子岁数足够大的话，在带着去买东西的时候，说“两百克的肉”是指多少重量的肉；说“一升的水”是指多少的水等等，教给孩子并使他体验的话，能培养出上小学之后算术很厉害的孩子来。

　 6、空间认知

　将“上下、前后、左右、内外、远近等，有关于空间的概念”称作空间认知。请通过桌子的上下、孩子手的左右、箱子的内外、投出去的球的远近等具体事例来教给孩子，他会更容易理解。

　若是难以分清左和右的话，“吃饭时，拿着筷子的手是右（左）”或者“握手时的那只手是右”等，这些也是在具体地教给孩子。这样也是很好的。

　 7、比较

　“比……大的、比……小的”“比……多的、比……少的”这些就是比较。

　要教孩子“将两个事物进行对比就是比较哦”。拿出两支铅笔，“这边的这支铅笔要比这支长”，将哪支是长的、是短的，像这样教给孩子。

　在教给孩子比较的时候，要尽可能多地教给孩子反义词是非常好的做法。热冷、快慢、甜苦等，因为反义词是在进行比较的时候意义相反的词语。

　 8、顺序

　顺序除了有“第一”“第二”“第三”“开头”“最最后”这样顺序以外，还有“从左开始第二个”“从右开始第三个”“从上往下数第四层”“最下面”“最上面那层右起数第五个”等看到坐标时的顺序。

　还有将大小和长短也加上顺序，像“第三个大”“第二个长”等。让孩子明白所有这些顺序。

　 9、时间

　时间有“今天、明天、昨天、现在、刚才、一点、三点、上午、下午、早上、白天、夜晚、一星期、这星期、下星期、上星期、今年、明年、去年、年、月份天数、星期几”等。

　对时间的理解特别重要。“现在几点”“差十分钟”“等五分钟呗”等，若是不知道的话，生活上会很困扰。

　在五岁孩子之中有“不知道……点”“不知道差五分钟”的孩子。我一问，原来在他们家里没有用长针和短针指着数字刻度表示时间的钟表，只用数字显示时间的钟表，所以没能在生活中看着表来学习时间。

　为了能培养对数字敏感的孩子来，从很早开始就要在日常生活中让他意识到钟表，让他记住如何读时刻。

　为了培养出时间观念很优秀的孩子来，最重要的是要有正确的生活节奏。为此，要预先定好吃饭的时间、散步的时间、读图画书的时间、就寝的时间，决定好并使之习惯化是非常重要的。

　这样一来，孩子就会带着迫不及待的心情，期许地等待那一时间段的到来了。

　若是在事先决定好了做练习册的时间等的话，在那个时间段里就会很迅速地自己准备好、想要学习了。若养成学习的习惯，即便不去强制孩子，他也能自己主动地想要去做。

　若是生活不规律，过着缺少规则的生活的话，无法培养出孩子的时间观念，就会培养出难以理解时间的孩子来。

　 10、钱

　三四岁的时候是学会“钱”这一概念的重要时间段。通过“扮演店主的游戏”等模仿游戏来让孩子掌握钱的概念。

　另外，在超市买东西的时候，在买汽车和电车车票的时候等，为了要能达到不给别人添麻烦的程度，请在实际生活体验中让孩子去接触钱。

　五个一元是五元，十个就是十元，两个五元也是十元，五个十元是五十元，十个就是一百元等等，用玩具钱币一边玩“假装银行”和“假装店主”的游戏，一边教会孩子就可以了。

　在幼儿时期没有这种体验的孩子在上学之后，遇到有关于钱的文字算术题的时候，对于所问问题无法有抽象的想象，就会完全不懂。

4岁儿童应该学的内容3

　 四岁孩子应该学会的生活技能

　 方法/步骤

　 饮食

　4、5岁儿的动作要比大人慢些，但基本上都能吃完，不会剩饭菜，而且能用筷子吃。刚4岁时，也许还不会用筷子，但用勺子或叉子也行。在吃饭时，要教育孩子专心吃，不要东张西望，更不要端着饭碗站着或走来走去地吃，要有规矩。

　另外，还要调教孩子不要挑食，撒在饭桌上的饭菜要自己收拾光。

　 大小便

　4、5岁儿一般都能自己上厕所大小便了。但是，偶尔因一心扑在玩上，也会尿在裤子上。碰到这种情况，不要过分责骂，而是应该对孩子鼓励鼓励，比如“下次可千万不要这样啦”等等即可。

　在这个时期必须教育孩子养成便后洗手的好习惯。要让孩子记牢，便后必须洗手，不可忘记。女孩则要养成小便后用卫生纸的习惯。

　外出或上幼儿园以前，要让孩子去厕所排便。在游玩或干活以前养成解手的习惯也是很重要的。

　 睡眠

　4、5岁的孩子已经知道什么时候睡觉。但是，往往到了睡觉的时候还想玩或看电视等，磨磨蹭蹭地不肯上床，并且装出一点都不困的样子。碰到这种情况，千万不要偶尔一、二次没关系而开绿灯。即使孩子不困，到时也得上床睡觉。孩子睡不着切不可责怪，而应该字旁边和他讲讲话，让他安静下来早点入睡。

　另外，要让孩子养成睡觉以前刷牙、排便、自己换睡衣的习惯。

　有的孩子醒来后不高兴，甚至哭闹。只要没什么不舒服，大人应若无其实、高高兴兴地让孩子起床。如孩子能自己坐起来穿衣，就要表扬几句。这样，孩子下次醒来后就不吵闹，自己穿衣起床了。

　 穿脱衣

　4岁的孩子几乎都能自己脱衣穿衣。如若还不会自己料理，那大概是因为还没有掌握诀窍之故吧。遇到这种情况，爸爸妈妈就应该好好教教。一般到了这个年龄。都能辨别手套和鞋子的左右，不会穿错，有的孩子还能自己穿长筒袜子。

　这个时期教育孩子的重要内容是，脱下来的衣服应该放整齐，不可乱丢、乱扔。其次是要知道冷热，冷了要自己能加衣服，热了就要脱掉些。至于那些套头的衣服和长筒袜子，对与4岁儿来将，也许因难穿而不太会，但只要大人穿给孩子看看，妈妈教教穿脱要领，慢慢就会了。还要教育孩子养成脱下鞋袜不要乱扔，应并拢放整齐的习惯。

　 卫生教育

　要让孩子能独自漱口、刷牙、洗脸。这个时候的孩子一般都能自己搓着洗手了。所以，每次外出回家、饭前、便后、玩耍以后等，都要记住不厌其烦地让孩子洗手。同时要教孩子学会用肥皂洗。

　有时孩子只顾着玩，脏衣服穿在身上很长时间也不知道换，这种时候就要提醒孩子赶紧更换衣服。要使孩子体会到身上衣服干净就会舒服，养成爱清洁的好习惯。

　5岁的孩子在洗澡时是凡小手够得到的地方都能自己洗，要教育孩子洗干净，不要马虎行事，要定时给孩子修剪指甲和理发，使孩子自己感到头发长了或指甲长了不舒服，养成爱卫生的好习惯。

　 礼节教育

　无论在家里或与他人相处，都应该有礼貌。4、5岁了，要让孩子养成良好的习惯，见了人就能脱口说出如“您好”、“谢谢”等。出门时要对家里人说：“我出去了”，回家要说：“我回来了”，吃饭前后要讲“那我吃了”、“吃饱了”、“真好吃”等。

4岁宝宝应该会的基本技能有哪些

4岁宝宝应该会的基本技能有哪些，宝宝是妈妈辛辛苦苦十月怀胎生下来的，宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝，宝宝在四岁的时候就应该学习了很多的技能了，我和大家一起来看看4岁宝宝应该会的基本技能有哪些。

4岁宝宝应该会的基本技能有哪些1

1、具有比较强的认知能力

能够更清晰的理解什么时候，怎样，并能将自己的日常生活行为和发生的事由清晰有条理的说给父母听，对事情的对错也是有很强的谁知和判断能力。

2、具有一定的语言能力

能用简单的语言和词汇描述他所看到的事物，语言能力还在进一步的提高，模仿能力和学习能力都在增强。

3、可以立定跳远

四周岁的宝宝已经可以大步的走和跑，转圈圈和来回的蹦跳。宝宝的肌肉发育也很强了，可以独立的完成一些高挑战性的动作。

4、可以接住球

妈妈们将皮球抛给宝宝，宝宝可以用手接住球，这是他身体发育的一个重大飞跃。

5、适当的做一些家务

如扫地、洗小袜子，这些事情宝宝慢慢的可以做的很好，而且从小培养这些习惯，对他性格发育也是有帮助的。

4岁宝宝应该会的基本技能有哪些2

1 、四岁宝宝会什么技能

1、健康：可以单脚站立15秒

2、科学与数学：知道毛毛虫变蝴蝶的`过程

3、语言：把看过的图书与小朋友分享

4、社会适应：喜欢表现自己,如上课积极回答问题

5、艺术素养： 能用简单的线条大体画出自己想画的人或事物

2、 4岁宝宝的基本能力表现

认知能力： 基本理解并回答”什么时候”、”怎样”说明他们已具有”时间”和”事物状态、方式”的概念。

语言能力： 基本掌握”下、后、外”的用法,能用语言简单地简述所看到的内容。

大动作： 宝宝已经具有成人的协调和平衡感，他可以大而有力的自信步伐走和跑、不扶栏杆上下楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和来回蹦跳。宝宝的肌肉力量也强得足以完成一些挑战性的任务，例如翻筋斗和立定跳远。

精细动作： 宝宝能够独立完成前滚翻动作。将皮球抛给孩子，他能够双臂弯曲地用手接住球了。

3、 4岁宝宝科学护理

1、不要过早送孩子去学游泳： 小于5岁的儿童原则上都不适合学习游泳，这是因为水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长。

2、正确回答孩子提出的性问题： 儿童天生的好奇心是难能可贵的，对性的好奇当然也不例外，家长应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责。

3、牙齿“地包天”应尽早矫正： 地包天的孩子在可以配合的情况下，应该尽早矫治，4-5岁的孩子大多可以配合，进行第一次矫治。

4岁宝宝应该会的基本技能有哪些3

1、语言智能

语言能力在人的一生起到重要的作用，这一点毋庸置疑。语言能力要从小培养，家长一定要抓住孩子的语言敏感期进行引导！

语言智能优异的孩子长大后比较适合从事作家、编辑、律师、主持人、记者、教师等职业。

2、音乐智能

音乐智能优异的孩子长大后从事作曲家、演奏(唱)家、音乐评论家调音师等岗位更能得心应手。

3、逻辑-数学智能

宝宝从小培养逻辑-数学能力，就多了几分成为科学家、数学家、会计师、程序员等岗位的可能性。

4、空间智能

空间智能强的孩子长大后做建筑师、环艺设计师、画家摄影师向导等职位更能得心应手。

5、肢体-运作智能

运动员、雕塑家、机械师手工艺工作者等职位都需要良好的肢体-运作能力。

6、人际智能

看起来不是很重要，但人际技能左右了情商的发展，政治 外交行政销售 公关等职位大多是人际技能过硬的人担任！

7、内省智能

人需要有不断思考不断改进的能力才能不断进步，内省技能强的孩子长大后都能胜任思想家、心理辅导教师等工作。

8、自然观察智能

自然观察智能强的人，往往更能胜任环保、考古、画家、测绘等常人很难做好的工作。

1、小儿鼻窦炎：如果宝宝出现鼻塞、脓涕多，还有发热、精神萎靡、呼吸急促甚至抽搐等表现，那极有可能是得了小儿鼻窦炎，需要就医。平时要让宝宝多锻炼身体，增强体质，衣着保暖适度，减少感冒及其他急性传染病的发生。

2、中耳炎：耳痛、流脓，还可能发热、呕吐，这些都是中耳炎的症状，如果宝宝患了中耳炎，需要及时就医，平时也要教育宝宝擤鼻涕的正确方法，不要太大力，因为这有可能会导致耳朵感染。

3、手足口病：手足口病是4岁宝宝的一种常见疾病。手足口病症状表现为发热、口腔溃疡和疱疹为特征。平时要注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。如果宝宝感染了手足口病，需要在家里隔离，不要让他去幼儿园了。

4、宝宝惹人烦”：到了宝宝4岁的时候，你会发现他越来越不听话了，4岁相对于3岁和5岁，是最不温顺的，这个时候，你不要嫌他烦、嫌他话多，不要抑制他说话的欲望，对他们的话要表示关切，多制造愉快的氛围。

5、疫苗接种：4周岁的宝宝需要加强接种小儿麻痹疫苗。

4岁应该学哪些东西

4岁应该学哪些东西，孩子在不同的阶段要学的东西是不同的，对于4岁的孩子的发展很快的，在这个时候学习东西的速度是很快的，下面来来了解一下4岁应该学哪些东西。

4岁应该学哪些东西1

1、毛笔字。4岁的宝宝可以握笔了，这时让宝宝尝试着练毛笔字，对于以后的继续练习很有帮助。但要注意宝宝骨骼发育不完善，不能长时间一个姿势握笔，容易导致手指变形。

2、跆拳道。这也是男孩子学的比较多的运动，能锻炼孩子的四肢协调能力。4岁的宝宝自控能力不是很强，在练习时最好有专人的保护。

3、舞蹈。宝宝学习舞蹈可以练宝宝的形体和肢体表现力，4岁的宝宝手眼协调能力较强了，模仿能力也很强，可以让宝宝学习简单的舞蹈动作

四岁宝宝有哪些心里特征

1、体力。非常好动、嘈吵，最喜欢向别人挑战。小肌肉活动发达，剪贴、系带、画图都很技巧地做到。

2、情绪。很玩固及会发脾气，不大理会别人的感觉，碰到惊慌的事情或意外的事件 ，情绪之起伏可能影响以至成年。

3、智慧 。对自己开始有一个整体的观念，以前认为手是手，脚是脚，并非自己的一部分，现在觉得除了手脚以外体验到整个身体，甚至会有“心”的存在。

4、社交。非常健谈，心理所想的，嘴巴就表达，对于生日会提出请谁不请谁的意见了。

4岁应该学哪些东西2

4 岁孩子应该知道的东西有哪些？

其实4岁的孩子只需要知道家长是无条件地爱自己。知道自己在什么情况下是安全的。懂得在公共场合或其它场所发现突发情况时应该如何保护让自己安全。知道自己应该信任的人是谁，什么事情是不对的是不应该做的，如果别人剥夺自己权利时，知道应该怎么去反对。

应该知道怎么笑，怎么闹，怎么搞怪，怎么发挥自己的想象力。知道自己兴趣爱好是什么，并且知道怎么发展让它们变成特长。还要知道世界有很多神奇之处，很美好、充满创造力，要热爱生活等等。最后还要知道做泥饼与搭童话屋这些动手学习比在室内练习拼写更有意义。

家长们需要知道什么？

每个孩子学习走路、说话、阅读与算术都会有自己的速度，这个速度的快慢与将来学习的好坏以及成功与否没有什么太大的关系。

要想让孩子以后学习成绩好，就应该培养孩子的阅读兴趣，让孩子多多阅读。但是培养孩子的阅读兴趣并不是让他们自己阅读学习卡片，练习册，或是让孩子去高级的幼儿园学习，更不是给孩子买一些益智的玩具，而是家长习惯每天早晚都花一点时间陪孩子一起阅读一些精彩的图书，这样孩子会慢慢喜欢上阅读。

家长应该要知道，学习第一的孩子并一定是最快乐的`孩子。我们需要培养孩子不能让他们生活在充满压力世界里，而是要让他们可以在生活找到快乐。家长们可以给孩子们的也就是让他们有一个无忧无虑的童年。

现在的家长为了让孩子优秀，会让孩子被书籍、自然、美工与探索所包围着，不让孩子花时间玩一些玩具，这是不对的，其实家长们可以尝试给孩子买一些组装型玩具（比如乐高屯积木），创意型玩具（比如各类手工艺术材料）等等，这些可以培养孩子的想像力与创造力，有利于孩子智力的发展，更重要是做这些事会让孩子更开心。

家长们也需要慢慢培训孩子进行生活的探索：比如大家在准备晚餐的时候，可以让孩子在儿童椅上面玩豆子，可以让孩子用小铲子揉面包，玩面团等。如果条件允许的话，可以给孩子一个自己的空间，任由他们发挥。

对于4岁的孩子来说，最大的需要是有家长的陪伴。很多父母由于自己工作忙，没时间照顾孩子，这会让孩子有孤独感，所以父母们需要舍去更的多私人时间去陪孩子。要让孩子知道自己是父母心目中的第一位，让孩子时时刻刻的感受到爱。

4岁应该学哪些东西3

4岁宝宝该学哪些知识？

1、学习生活规范社会礼仪

在这年龄家长是需要让宝宝学会待人接物，为人和善、要学会要尊重人，也需要让宝宝明白，自己是拥有选择权利。

2、学习画画

在这个年龄阶段宝宝的也是处于绘画敏感期的，因此，则是建议家长是要给孩子充分的纸张让孩子去画，最好是大的纸张，或是让孩子画水画、泥画等

3、学会独立

在这个年龄阶段的孩子也是属于比较的渴望独立的，不愿别人指挥、命令或干扰别人，4岁是独立的高峰期。因此，家长则是需要进行正确的引导，让宝宝拥有独立自主的性格。

4、丰富宝宝的语言知识

4岁的孩子可以说一些简单的看图说话，锻炼孩子语言表达能力，丰富孩子词汇

5、要学会数词和物体数量间建立联系的阶段

前期能分辨大小、多少、一样多，中期能认识第几和前后数序。逐步认识数之间的关系，有数序的观念，能应用实物进行数的分合；

4岁小孩的教育方法介绍

1、游戏教育

跟宝宝玩一些家庭游戏，如给出两幅相同的图案，但是图案上其实有细微差别的，让宝宝在短时间内说出不同之处。

2、阅读教育

给宝宝说书，或者买一些书籍，交给他们识字的同时，也培养他们学习的兴趣。

3、言传身教教育

生活中遇见一些新奇有趣的事情可分析讲解，给宝宝提问题，吸引了宝宝还能锻炼他们的观察思考分析能力。

四周岁的宝宝社交

四周岁的宝宝社交孩子的社交绝对需要正确的引导，孩子的心理健康问题越来越被社会所重视，宝宝的智力程度体现在这些方面，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。以下是四周岁的宝宝社交孩子的社交绝对需要正确的引导方法。

四周岁的宝宝社交1

一般四周岁的孩子已经很像小大人了，有了自己的伙伴和同学。如果结识了新朋友他们回家会很开心的告诉你。说明这个阶段的孩子已经认识结识朋友和伙伴的好处，并且他们渴望自己有朋友当然懂得社交的孩子势必性格活泼，深受周围人的喜爱。家长们不要小瞧孩子社交问题，如果你发现孩子在幼儿园出现了不喜欢和小朋友交流，甚至抗拒和不说话的而行为。那么请注意了，这些现象很有可能是小儿社交障碍的症状。家长们务必引起重视。

四周岁的宝宝社交

1、不管你的孩子属于内向型还是外向型，社交能力都是他全面发展的重要组成部分。特别是四周岁的孩子，家长们更可以明显的观察出他们的社交能力。

2、四周岁的孩子更喜欢与他人玩耍，互动。对成为小团体的一员表现出浓厚的兴趣。

3、这个阶段的孩子还是会和小伙伴争抢玩具，但是此时的他们更懂得讲道理和分享。也就是说当家长让他们分享玩具时，他们不会像小时候那样抗拒了，他们更懂道理，也更能表达自己的思想。他们会学着和家长或者小朋友谈判，从而达到自己的目的。

4、四周岁的宝宝家长会发现，此时的他们更喜欢和你拥抱亲吻，更愿意向家人表达不舍和爱意，这些行为也是宝宝的社交能力的表现。

5、所以，家长们一定要重视孩子的'社交问题。而且要尽可能的用科学的方式去引导孩子，比如语言沟通是社交的第一步，在日常中生活中，家长们要有意识的进行锻炼。比如家里来客人，要让孩子主动端茶送水并且向长辈问好。

6、想要孩子成为一个社交高手，建议家长让孩子学会赞美他人。任何人都喜欢获得赞美，让孩子在生活中，学会你真棒，你真厉害等这些词语去赞美别人，对他们的社交相当有作用。

7、当然让孩子学会赞美，首先家长要经常赞美孩子。让孩子耳语目染用积极的态度待人待时，让孩子在赞美中成长，才会更优秀。

8、想要孩子成为一个社交高手，还有一点很重要的便是合作能力。现在的孩子自尊心很强，加上自私是天性，很多孩子都喜欢以自我为中心来看待问题。

所以家长们可以让四周岁的孩子停止竞争学会合作，也就是学会和孩子们一起玩耍，一起分享，这对四周岁的孩子来说是相当关键有意义的。家长们不要把自己的攀比思想强加到孩子思想去，才是有利于孩子成为有用之人的关键。

四周岁的宝宝社交2

每当风和日丽之时，家长就抱着小宝宝到户外活动了。多晒太阳，预防佝偻病；学认周围的常见物；让宝宝学爬、站、走、跑、跳等运动技能，固然都是户外活动的目标，然而，为宝宝提供与同伴交往的机会则应是户外活动的首要目标。

因为在外晒太阳时，会有许多年龄相仿的孩子，这正是锻炼宝宝社交能力的大好机会。几个月的宝宝最简单的社交行为就是对视、相互注意。彼此逐渐熟悉后，您可以教他主动和小伙伴握握手、摸摸脚，互相亲亲脸蛋等。当宝宝学会称呼后，每次见面都互相称呼对方的名字，1岁半左右就可玩一些合作游戏，如互相扔球等。

3岁前婴幼儿与人打交道的许多知识和本领，并不都是由父母传递的，而是在与小伙伴的交往过程中获得的。

宝宝与小伙伴之间的交往，与他同成人的交往相比，有着人不可替代的特殊作用。例如，婴儿通过互相模仿，可学会一个玩具的多种玩法，开阔了眼界，发展了动手操作、解决问题的能力。在家里孩子习惯于独占玩具，与家长做游戏遇到问题时，家长往往迁就他，不能学会体谅别人。

同小伙伴一起玩耍时， 一不能独占玩具，二要体谅别人 ，否则会遭到拒绝。而当他向小伙伴们表现出微笑、愉快地发声或说话、友好的抚摸、高兴地拍手、关切地注意等积极地社交行为时，就能及时得到同伴的肯定与接受，进而得到分享与合作的欢乐；反之，如果他去抓人、打人、抢夺别人的玩具，就会引起同伴的反感，或引起同样的行为。这样，就使他在各种各样的社交情境与场合中，在各种矛盾与冲突中，有机会学习调整自己的社交行为，去掉不友好的行为，以获得小伙伴的欢迎。这种学习机会是家庭与父母不可代替的。