宝宝1岁多了还不会走路是怎么回事？正常吗？

表姐家的宝宝刚满13个月，最近她和我吐槽：大宝10个月就会扶着墙走路二宝都1岁多了，还不会走路，这是不是不正常啊？

孩子走路，一直是宝爸宝妈心中的宝宝成长的里程碑。

但是如果在学走路过程遇上不当操作，可能会影响孩子的一生。下面就来看一看大家比较关注的问题。

1、宝宝到底多久学会走路才正常？

根据科学研究证明，大多数宝宝都是一岁左右学会走路，稍早或稍晚都是正常的。

当然影响宝宝学走路的因素也很多，例如宝宝的性格或者体型，但是宝宝如果已经过了一岁半还不会独立行走，建议去寻求医生帮助。

2、宝宝走路踮脚尖，需要制止吗？

其实宝宝走路踮脚尖，只是因为他们觉得好玩，可以让自己看到更高更远的东西，家长不用担心出现足弓等问题。

而且踮脚尖更容易锻炼宝宝的平衡能力和自我意识，宝爸宝妈不需要去制止。至于针对宝宝踮脚尖是多动症的说法，1岁多的时候没有办法证实，要等到小孩5岁以后才能确认，不用过早担心。

3、宝宝学走路的时候老是摔倒，怎么办？

宝宝学走的时候会摔倒是一种很正常的情况，针对这种情况，家长应该尽量让家里的环境整体是比较柔软和无害的，例如可以铺设柔软的地毯，桌子椅子有尖锐角的地方可以用棉布包住。

4、可以用学步车学习走路吗

不太建议，具体可以参照网上很多的文章科普说明，最大的问题是学步车存在安全隐患，由于学步车轻轻一蹬便可以快速移动，容易造成意外伤害，有报道孩子在学步车里从台阶上摔下，导致颅脑损伤；另外是会导致宝宝0型腿，不利于宝宝健康发育。

5、如何科学引导宝宝学步？

首先，是要保障安全的学步环境，建议水电、尖锐角等地方都要特别注意。

其次，是选择适合学步的玩具车，例如拖拉小玩具，进行传递小游戏，让宝宝在学步的过程中体会到游戏的快乐。

最后，是宝爸宝妈要适时给予鼓励，比如可以在距离宝宝几步远的地方，伸开双臂，让宝宝过来抱抱，引导宝宝学走。

《跟屁虫》这是日本著名绘本作家宫西达也创作，是一本二胎时代不容错过的优秀绘本。宫西达也用这本绘本，以哥哥的视角和口吻记录下一对兄妹的生活趣事，让我们发现让二宝相处和谐的教育方式，也让大宝更愿意接受小宝的存在，读起来轻松可爱。

让我们先来读绘本吧！

绘本泛读

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首先观察封面，封面上的两个人儿长得特别像，一样的圆脑袋、长手臂、黄衣服，走路姿势也一模一样。我们可以问问孩子：封面中的小人是谁呀？拿着花打算去哪里呢？

扉页上两套衣服，一大一小，我们可以问问孩子分别是谁的衣服呀？

哥哥和妹妹之间发生了什么事情呢？“跟屁虫”又是什么意思呢？让我们一起来看看吧！

原文我说“蹦——”，跳了起来。

妹妹也说“蹦——”，可她根本跳不起来，妹妹是个跟屁虫。

我说”再来一碗 ”我把空碗递给妈妈。

妹妹也说，再来一碗。可她的碗里还是满满的呢。妹妹是个跟屁虫。

我说“我要尿尿。”就冲向洗手间。

妹妹也说“我要尿尿。”可她却尿在尿不湿里。妹妹是个跟屁虫。

我一脸严肃地打开作业本，我说，”做功课吧。 ”

妹妹也说“做功课吧。 ”一本正经的，可她却画起了猴子脸。妹妹是个跟屁虫。

我说“我能自己洗头发” 使劲地搓啊，搓啊。"

妹妹也说，“我能自己洗头发。”可是泡泡跑进了眼睛里。“妈妈， 好疼啊。”妹妹是个跟屁虫。

我说“我最喜欢的人是爸爸、妈妈和妹妹”。

妹妹也说“我最喜欢的人是爸爸、妈妈和妹妹”。妹妹是个跟屁虫。

我看着书“哈哈哈哈……”地大笑。

妹妹也看着书“哈哈哈哈……”地大笑。

可书是倒过来的，妹妹是个跟屁虫。

我说“加牛奶更好喝” 往红茶里倒牛奶。

妹妹也说“加牛奶更好喝。”哗啦啦，“啊……”妹妹是个跟屁虫。

我说“我去散步啦”。

妹妹也说“我去散步啦”，紧紧抓住了我的手。妹妹是个跟屁虫。

看到封底，你知道封面哥哥和妹妹拿着花是做什么了吗？

读完这9个小场景，你知道“跟屁虫”是什么意思了吗？

推荐理由

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这本绘本不仅让我们的孩子们感受到手足带来的快乐，更是给到了我们家长一个育儿启示：

二胎家庭往往将关注的重心都放在小宝身上，忽略了对大宝的教育。但其实恰恰相反，从这本绘本中我们可以看到妹妹非常喜爱模仿哥哥的行为，但是往往不分对错好坏。

如果我们将更多的关注放在大宝身上，帮助大宝养成良好的行为习惯和道德品质，树立榜样。小宝在模仿大宝的过程中，必然也会受到好的影响。

在教育大宝的同时，也对小宝起到了间接教育的作用。这样不仅可以建立大宝的优越感和自信心，更加自律自控，带动小宝的正向发展。同时还能减轻家长的负担，促进手足的亲密关系。

我与绘本的故事

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妹妹出生的时候，姐姐两岁半，正是寻求独立、寻找个性，也特别寻求关注的时候，起初的三个月，家里只是像多了一只可爱的小猫咪。姐姐很喜欢妹妹，也会在妹妹睡着的时候吵闹和大笑，此时妈妈还是以姐姐的需求为主，她并没有觉得家里多了一个人剥夺了她的什么权益。

妹妹1岁左右开始学走路时，因为妈妈和爸爸工作很忙，奶奶带两个人，出门总是抱着妹妹，而且不抱妹妹开始哭闹，此时，姐姐意识到妹妹并不是一个“宠物”那么简单了，而是一个会主动“争宠”的“对手”。她下意识地并不是打败“对手”，而是模仿妹妹，可能她觉得只要像妹妹一样哭闹，大人就会关注她、抱她。

当姐姐四岁左右，她的“无理取闹”变得更加频繁，此时公公婆婆多半会以“三岁看大，七岁看老”来批评她不懂事，有时会哄着她“妹妹一点都不乖，总是哭哭哭，还是姐姐乖……”但这样的胡萝卜