大宝生日随笔

01

前几天大宝过生日，他对姑姑、奶奶说，你们不要给红包，都让爸爸妈妈收走了。

孩子希望收到很多人的祝福，礼物一定要多，希望收到每个人的祝福，来自爸爸妈妈、奶奶、姑姑、外公外婆的祝福。

孩子期待的礼物不是高级的，而是他喜欢的，比如他说要买直升飞机，我本以为是那种可以遥控的，可以在户外飞的直升飞机，但并不是，他需要的是合金模型，很小的直升飞机，可以让他在家里玩的。

虽然他在生日早上还是发脾气，虽然我跟他妈妈吐槽他脾气暴躁，虽然我会说他固执，但他仍然是爸爸妈妈最爱的孩子。

看着他在生日蛋糕背后的祝福，甜甜的笑容，我对自己说，加油，为了让孩子一直有甜甜的笑容，需要不断努力，提升自己。

不知道从什么时候开始，我对生日就没有那么期待了，取而代之的是，年龄增加伴随而来的上有老下有小的压力。

只有去年过生日时，孩子偷偷给我做的贺卡，让我很惊喜。

02

孩子生日不仅代表生理年龄的增加，也是代表他认知提升及人际关系相处的提高。

今年是他入小学的第一年，整个学习成长过程经历了一个U型的变化。

刚开始我们给他上的英语课，自然拼读课，数学课，都让他在刚上课时，还比较轻松，因为基本都学过，小学一年级的课程内容也相对简单；

人际关系方面，他因为个头高，坐在最后一排，开始和同桌小男孩打架，被老师分开，不过他后来和这小男孩成了最好的朋友。小男孩的友谊也就是在打打闹闹中建立起来的。

在学期中的时候，慢慢地发现孩子有厌学的情绪，每天的作业都需要拿着鞭子在后面赶，每天做作业都磨蹭到不能磨蹭的时候才去做，孩子的思维很有意思，昨天晚上回家，他要和我去车库，我问他，为什么？他回答，去车库后，上楼后学习时间就少了。我第一反应是觉得孩子幼稚，教育他，作业不会因为你学习的时间少而变少。但说完孩子，想想自己，有时不也是如此吗？重要的事情，因为害怕挑战，害怕面对其中尖锐的冲突，就往后拖，仿佛往后拖了，这个任务的挑战就会减少。事实上正好相反，越拖问题越严重，原本重要不紧急的事情变成了重要紧急的事情，我也变成了救火队员四处救火。

在学期快结束的时候，孩子的学习都有进步了，数学、英语都是优，语文除了写字外，都是优。

但需要重视的问题是，他的体育成绩，比如立定跳远，这些成绩都比较差，体育成为一个短板。我和太太也在反思，为什么很多课程学习都是学一样，就灭一样的兴趣，我们让他学习太多了。

03

立个flag，2020年需要我和他一起提升身体素质，早睡，调整饮食，锻炼身体。每周六晚上9点睡，周日早上7点起床，带他去跑步。自己也一样，做好孩子的表率！

自己的身体也需要注意，晚上严格控制饮食，每周二、六锻炼身体，周日打球。

孩子不一定会按你说的去做，但会模仿你做的去做。

同时看到他对自我的评价，他对自己的评价不高，表现出不自信，我需要给他更多的鼓励。每天早上和孩子说说话，每天晚上和孩子说说话，不要目的性太强，就是和他聊聊他的想法，让他心平气和，在他潜意识中埋下成长的种子。

孩子很喜欢的一首圣诞歌曲《when Christmas comes to town》有句歌词：所有孩子失去的梦想都会在圣诞节梦想成真。

我想对孩子说，你在生日时许的愿望也会梦想成真。爸爸和你一起努力！

宝妈妈要用正确的方法来引导孩子的这些行为的哦，只有这样，孩子才会慢慢的改变的了，还有就是宝妈妈要站在孩子的立场想问题的哦，了解孩子的心里，这样就知道该从那入手的了孩子任性家长应该怎么办？

专家会客厅：出场专家——关鸿羽，著名教育专家，北京教育学院教育管理研究室主任，兼任普教研究所副所长。著 有我国第一本养成教育系统著作《教育就是培养习惯》。

小明上三年级了，上周末妈妈郑女士带他到商场给奶奶选生日礼物，谁知一路过玩具柜台小明就不挪步了，指着一款几百块钱的机器狗非让妈妈买给他。妈妈说家里已经有两个小的了，这回就不买了，要赶快去给奶奶买东西。小明不肯，妈妈又许诺说下回小明过生日时把这款机器狗送给他做生日礼物，谁知小明还是不为所动，干脆一屁股坐到地上。郑女士一生气掐着小明的胳膊想把他拉起来，而小明使劲挣脱开便开始躺在地上打滚儿。许多逛商场的人围过来看，郑女士尴尬极了，只好赶快掏钱买下机器狗带着小明“逃离”众人的视线。

在采访中记者了解到，许多家长都有过与郑女士类似的遭遇，而小明也有不少和自己一样的同伴。

关教授说，任性孩子的表现是对家长的正确劝告故意不听，稍不如意就犯拧，拧劲一起来，家长怎么说也不行。任性的孩子总爱拿“不吃饭”、“大哭大闹”、“满地打滚”为手段要挟家长，一旦他们通过这一番折腾最终“如愿以偿”，就会变得越来越任性。任性对孩子健康成长是有害的。如果干什么都由着自己的性子，没有任何约束，性格就会朝着不良的方向发展，就会失去控制自己的能力，越发不冷静、爱发脾气。

任性原因有多种

任性与遗传因素有一定关系，但关键还是后天的教育和影响。任性形成的原因有多种，比如，家长对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就；还有的家长对孩子的教育方法简单粗暴，造成孩子的逆反心理，不管家长说得对不对，一概不接受，从而埋下了任性的种子；有些家长无视孩子的意愿、想法，只要求孩子绝对服从，并想出各种方式让孩子就范，这种违背孩子身心发展规律的做法也是形成任性的原因；另有一类家长经常当着别人面数落孩子，爱用讽刺、挖苦的语气和孩子说话，虽然是为孩子好、哪怕家长说得再对，也容易伤害孩子的自尊心，从而导致孩子为了面子，为了和家长对抗，故意任性犯拧。

纠正任性招不少

防止和纠正任性的方法有很多，关教授给家长介绍了几种方法，您不妨试一试。

▲提前打好预防针

孩子任性发作一般是有规律可循的，当预计孩子可能因某种情况任性时，要提前打好预防针。比如带孩子到商场之前，要估计到孩子会要求买玩具，一旦得不到满足八成会耍赖。家长在从家里出发前就要和孩子讲好条件，看到喜欢的玩具只许看一会儿，不能买，不听话就不带他去商场了。如果孩子表现好，家长可以表扬鼓励他，甚至可以给他买个小礼物以示对“不任性”的奖励。

▲遇到犯拧不能软

孩子任性往往是抓住了家长的弱点。家长怕孩子哭，孩子就哭；家长怕孩子满地打滚，孩子偏偏要满地打滚。就比如上文提到的郑女士，因儿子哭闹打滚在众目睽睽之下感到难堪，她解决问题的办法就是满足小明的要求买下机器狗。“得逞”了的小明会因此认为，妈妈怕他在人多的时候耍赖，下回他还用这一招。因此，家长对孩子提出的不合理要求绝对不能让步，不管他怎么哭怎么闹，都不能有任何迁就的表示，态度要坚决，而且一定要坚持到底。

▲让孩子多与人交往

目前，多数孩子都是独生子女，在家里受到溺爱，又缺少与同龄人交往的机会，容易形成孤僻、执拗的性格。形成这种性格后，在外面和小朋友、同学相处困难，一不顺心，回家更要耍脾气，恶性循环。因此，家长要多为孩子创造条件，让孩子多和同龄人交往。在和小伙伴交往的过程中，孩子没道理要求别人事事顺着自己，对别人任性耍脾气的结果可能就是“没人理了”。孩子慢慢会因此意识到任性的坏处，并且在和同龄人交往中改变任性的坏毛病。

2家长训斥孩子的最佳方案

由于孩子好奇心强、活泼好动，往往引起意想不到的恶作剧和事故。有时，他们会弄坏十分贵重的东西。出现这些情况，做家长的当然要加以训斥。但有的家长训斥孩子不得法，往往使孩子产生抗拒心理，从而使训斥达不到应有效果。

针对上述情况，日本著名心理学家松达哉先生提出10条训斥孩子的最佳方案。为孩子不听话而头疼的家长不妨一读：

一、当孩子的某些行为可能造成重大危险时，如孩子在公路和水沟边玩耍、玩火或玩耍利器时，要毫不客气地狠狠力口以训斥。

二、当场训斥。对于幼小的孩子，如果不当场加以训斥，就不会有效果。固为早上发生钓事情等到晚上再去训斥，孩子早就忘在脑后

三、训斥时，全家人要意见统一。态度一致。同样是撒野、淘气，可是家里的人有的训斥，有的放任不管，有的甚至批评不该训斥孩子；这样是不可能教育好孩子的。但是，在训斥孩子时如果大家七嘴八舌一块训，那效果也不好。要由一个人做代表，其他的人可以采取赞同的态度。

四、先表扬后训斥。不要一上来就不分清红皂白地猛训一通，可以先表扬一下孩子好的一面，然后再批评做错的地方。

五、管教孩子不能例外。同样是孩子淘气，由于客人在场，或者是身体劳累，事，情大忙等原因，时而训斥，时而不管，那是管教不好孩子的。不要制造例外，始终如一的训斥方法是很重要的。