灵幻先生大宝小宝最后怎么样了

大宝小宝为救明叔差点魂飞魄散，不过最后还一起获救了，大宝小宝应该得到善终了。

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江湖术士茅山明（吴耀汉 饰）法术不精，鬼点子倒层出不穷，经常带着大宝（吕方 饰）、小宝二鬼骗吃骗喝。在为富豪谭百万驱鬼之时遇到厉鬼，连夜逃走。深夜时分，茅山明闯进以寂静之村。时村庄遭受邪祟马贼骚扰，戒备森严。茅山明被保安队长（楼南光 饰）误作马贼抓获，幸亏道长九叔（林正英 饰）及时出现才逃过一劫。

正在此时，马贼杀到，经过一场大战，村民成功将马贼击退。因一场纷争，大宝小宝被九叔收去。茅山明从此认识到人鬼殊途的道理，决定和二鬼分手，然大宝却被擅长法术的马贼虏去……

看到这个问题，我就想起了我女儿小时候狠狠打她弟弟被我发现的那件事。从那件事中我才知道之前我女儿还偷偷揍她弟弟好几次，那次是打得太狠了，我儿子身上青紫才被我发现了。那时他们一个5岁，一个3岁，当时我的那心情真是复杂，尤其后悔没早点发现问题，教育好孩子。不过还好后来及时反省和不断教育，才让两孩子慢慢和谐相处直到现在非常融洽。我的经验是：

1、大人反省，找到问题症结，公平对待，不随意责骂。

一般一个家庭生了二胎后，家长因为要照顾小的，自然精力放在大宝身上就少些，大宝这时会感到失落，尤其开始懂点事但又不太懂抽象道理的孩子。以前只有大宝时家长基本都围绕着他/她转，现在大人不在想以前那样了，大宝心理会认为大人是不是不爱我了只爱弟弟或妹妹了，这时他们心理会失去平衡而简单地认为这都是二宝的错，自然会有意无意地拿二宝出气。我女儿那次说出平时她就偷偷揍弟弟就是因为常看到爸爸妈妈逗弟弟玩很少跟她玩，有好吃的先给弟弟。这真的是我们大人忽略了孩子的感受，我们真的行为上不能表现出厚此薄彼，尽管我们心里都一样的爱他们。所以对孩子一定要做到公平对待。

后来那次我女儿狠狠揍了她弟弟弄的身上都紫了则是因为他弟弟打碎了东西，我们没问清楚以为是女儿打碎的就狠狠批评了她，结果她趁我们不注意将憋屈狠狠地发泄到了她弟弟头上。通过这件事后我们充分认识到：哪怕孩子还小，做任何事也千万不要忽略大宝的感受，而且做任何事尽量公平公正。同时我们要经常告诉他们：爸爸上班很辛苦，带你们少些但妈妈体谅爸爸：妈妈照顾你们两个也很辛苦，爸爸也体谅妈妈。无论怎样爸爸妈妈都很爱对方。爸爸妈妈都很爱你们，偶尔照顾弟弟多些那是因为他还小需要被照顾，你是姐姐也要体谅妈妈多爱弟弟。别看我女儿才5岁，自那后还真的更懂事了更懂得体谅我们了。她还经常说：“妈妈，我大些不用照顾，你去照顾弟弟”。

2、养成孩子团结友爱，互相谦让的品格 。我们可以设计一些需要共同完成的 游戏 。比如让大宝去提稍微超过她能力但两人一起就可提得动的东西。自我女儿狠狠揍她弟弟那件事后，我就经常让我女儿去提东西，有时还故意将大米倒一些到小桶上，她一个人提不动就让她弟弟跟她一起，结果提起来了，他们高兴地很。这时我趁机告诉他们团结的好处和友爱带给人的良好情绪。同时有什么好吃的都尽量先给对方养成谦让的品格。

3、有意识地训练孩子互相帮助，体会责任感和温 情感 。 如有时我会让我女儿帮助他弟弟穿衣服（因为弟弟还小不会穿），或弟弟摔倒了，让姐姐去扶她。每次姐姐帮了弟弟后，弟弟必须要亲亲姐姐，姐姐也要抱抱弟弟。等我儿子大些时候我也会让我儿子帮下他姐姐，让他们彼此体会互相帮助的温 情感 。

4、经常组织家庭亲子活动 。我们只要聚在一起就经常玩亲子 游戏 ，互动 游戏 或外出活动，让孩子感受到我们都是相亲相爱的一家人，一家人就要其乐融融，彼此包容彼此关爱。

大宝偷偷揍二宝的现象是普遍多的二胎家庭会发生的。因为在大宝看来多了二宝，爸爸妈妈的焦点就不是全部放在大宝身，因为有二宝，爸爸妈妈的陪伴时间，及对自己的爱都没有那么多了。二宝会跟大宝抢爸爸抢妈妈抢玩具等等。所以有时大宝跟二宝如果产生分歧，大宝就会揍二宝。这时当父母的就要协调好，先首问清楚事情原因，再判断谁对谁错，但不管怎么样两娃都得说道一下，不能只说大宝，其实应该给大宝更多的关心，更多的做他的思想工作。

我也是二胎宝妈，我家大宝也是会偷偷揍二宝（因为我家二宝很喜欢动大宝的东西），我就两娃都揍，揍完了再跟他们讲道理，然后我会经常的制造一些时间让大宝独立照顾二宝，让他们增加更好的感情来。

其实很多时候都是我们当父母的大意，没有及时注意到孩子的心理变化。

这个问题我来回答。

甜蜜的负担。首先必须有所认识。在品尝家有二宝的甜蜜的同时，也有无奈与苦涩。在面矛盾时，我们 第一，必须要有耐心，去面对二宝之间的竞争。 兄弟姐妹之间会有天然的竞争是正常的。父母如果掌握一些基本原则，就能够让孩子们之间的竞争变为良性，促进孩子们的手足之情，以及长远发展。 给俩孩子的爱要独特。每个孩子都是不一样的，父母必须要看到每个孩子身上的优点，让孩子明白他们各自是不同的，而不必处处要和对方比较。这样，父母给到孩子爱，就不再局限于“一分为二”的困局，而是两个孩子都得到了一份独属于自己的完整的爱。只有这样，才能有效地减少大宝二宝之间的竞争。比如，大宝爱看书，就给大宝多买一些书籍，但是二宝就不开心了，因为她爱玩具，这个时候我们就在买书籍的同时，与二宝商量买一些玩具。

好好珍惜每一个孩子，珍惜他们的成长。我相信我们都会有不一样的体验。

我们要制止的，是打人这种不正确的行为，而不是堵住他的情绪。 而既想既制止老大打人，又不压抑他的情绪，我们可以尝试以下几个步骤，更从容地面对冲突。

曾经有一位妈妈抱怨说：“老大对老二一点儿都不友好！总是动不动就打老二，还踢他！”

我觉得孩子的行为似乎有些反常，就问妈妈：“他是随时随地都在打弟弟吗？”

妈妈回答：“也不是随时随地打，就是偶尔会推一下，打一下，也不是很重的那种，就是感觉好玩的那种。”

我看着她：“那其实也不算是‘一点儿都不友好’，是不是？”

对方笑起来：“是。”

其实，当孩子被打的时候，妈妈的反应都是激动的！不要说别人家的孩子来打自家的，就算是老大打老二，妈妈的眼前都往往是火星四溅，恨不得马上冲过去，把打人的家伙推开！ 但这样的反应，往往会让我们失去处理问题最宝贵的品质——冷静。

比如那位妈妈家，老大有推打老二的偶然行为，但在妈妈的眼中，就成了“一点儿都不友好”。这不仅与实际情况大相径庭，也会给可怜的老大贴上一张莫须有的标签，妈妈只要想起老大就觉得他对老二不好，情绪一上来，不要说好好地处理问题，就连好好说话怕都做不到了。

因此， 应对老大打老二，冷静是第一要求！

如果你都火冒三丈，又怎么指望去安抚两个幼小的孩子呢？ 先深呼吸三口，把自己冷静下来！ 再来看第二个步骤。

如果不想大吼大叫，那我们继续移步下一步骤。

找到孩子打人的原因，才能“对症下药”。

有的时候，孩子觉得好玩

像我家哥哥就敲过妹妹的头，边敲还边模仿木鱼的声音，咚咚咚，咚咚咚。

我明白，因为他把新生儿当作了一个小玩具，还不能理解新生儿同他一样，都是怕疼、爱哭、渴望被保护的小生命。所以，当我发现他敲头的时候，我会坚定地制止他。告诉他：“如果你要敲东西玩，可以去敲锅、敲琴、敲小鼓，但不可以敲妹妹的头。”

哥哥懵懵地看着我，我问他：“如果你的头被敲了，会不会疼？”

他点点头，我接着说：“那妹妹的头被敲了，她也会疼。”

从那之后，哥哥就没有再敲过妹妹。

有时候，是因为争抢

尤其是老二大一些了，知道争取自己想要的东西时，这种现象就会越发多起来。

常常地，两个人前一秒钟还玩得好好的，下一秒钟就哇哇哭起来。一看，就发现老大老二抢东西的时候，一个打了另一个。

这种情况，还是要先冷静，不要急于去指责打人的孩子。我们可以先安抚好哭的那个娃，因为在嚎哭的情况下，很难和孩子讲道理。等情绪过去得差不多了，再让两个孩子坐下来，让他们说说各自的道理。

比如在我家，老大已经具备了充分的语言能力，他就会把前因后果说得很具体。老二说话还不是很清楚，但我也会给她发言的机会。

其实， 让他俩描述事件经过、讲述各自的道理，并不仅仅是为了“判案”，更是让他俩感觉到公平——出了问题，至少每个人都有发言权！

真正的应对，也并不在判断这件事情的对错，而是不断地强化一些既有的规则，让他们遵循规则来处理彼此的冲突。

比如：

——玩具是谁先拿到的？谁先拿到的，谁就有权处置。

——谁先抢夺的？无论什么时候，抢夺都是不对的，用语言去沟通，用玩具去交换，不可以硬抢。

——谁先动手的？如果是动手抢夺，一定是不对的。如果是被动反击的，那请换一个方式反击，比如大声地拒绝，说“不”！

规则强调得越多，两个孩子的秩序就越和平！打架终究是个表面的问题，深层次的问题是孩子们如何处理冲突、协调矛盾。我们可以通过惩罚、吼叫来约束打架，但 更好的方式，一定是让他们构建出自己的规则，既不打架，又能让所有人都觉得公平。

最后要说的是一些基本常识。根据美国儿科学会的建议： 12周岁以下的孩子是不建议和小婴儿单独相处的，因为他们虽然不一定造成主动的伤害，但很可能会有一些无心的伤害。

比如大孩子玩具上掉落的小零件，小孩子吞下去可能会造成窒息。

又比如大孩子考虑不到小孩子的安危，会有一些无心的危险动作（就像有一次我家哥哥抱着妹妹，突然朋友来找他玩，他手一松就跑了，妹妹却扑通一声掉落到地上，摔疼了屁股）

在这些方面，大人心里要有底。一个孩子的安全常识，在两个孩子身上依然适用。两个孩子玩的时候，最好也有成人在不远处，不能完全“当猪养”，散养就算了！

大家一定不要忘记， 孩子终究是孩子，指望他们一夕之间变成“懂事的”老大，几乎是不可能的！ 老大打老二，以及打架，都是再正常不过的事情，咱们当孩子的时候，不一样是磕磕碰碰长大的吗？

所以， 让自己平静、找到孩子打人的心理动机、聪明地应对，比之抱怨“他们两个怎么不亲热”，要有用的多！

幸福不会从天而降，幸福的手足关系更需要精心耕耘，相信，磕磕碰碰只是手足相处的小插曲，在父母耐心的引导下，总有一天，他们会谱写出相亲相爱的美妙乐章！

我家大宝从没偷偷揍二宝。

人们常说有人的地方就有

：江湖，只是大与小的问题；矛盾存在的可能性家长必须明白，从小潜移默化引导大小宝之间共处的模式。适量选择相信，授权给大宝管理好二宝，得到信任的大宝通常会把二宝照顾的很好；从小告诉二宝，要听大宝话，如果有纠纷告诉父母协调处理。

通常情况下好人让大宝充当，大的带小的品 美食 ，玩 游戏 ，看**……，大宝成了小宝心中无所不能、令人崇拜的偶像，大宝在小宝的崇拜与信任中逐渐成长为二宝忠实的守护者；偶尔出现纠纷先让大小宝自行解决，实在解决不了，父母出面，一个巴掌拍不响，通常情况下一起纠纷2人一块挨批，无论大小公平认罚，长期以往，需要父母调解的地方越来越少，大小宝成了一个战壕的战友，互为对方在父母面前保守秘密。

大宝不但不会偷偷揍二宝，处处维护二宝，偶尔二宝犯了错还会替他求请，二宝对大宝绝对是铁粉，只要自己有的东西绝对可以毫无保留分享给大宝。

想让大宝不偷偷揍二宝，父母要选择相信，让大宝照顾小宝，同甘共苦成为一个战壕的战友，互相照顾，互为对方保守秘密的好战友。

会啊！我家二宝刚出生没几天的时候，一开始大宝是喜欢的，觉的好新鲜，可是当二宝哭的时候，大宝就觉的好烦，时不时的给他几下。有一次，还把二宝的小手指咬红呢！

二胎家庭真的让许多家长非常头疼，家长要建立一定的规则，并且对待两个孩子要公平公正，不能偏袒任何一方、让大宝感受到家长的关爱并参与到家务当中，从而产生责任和满足感。二胎家庭烦恼多，家长要教会孩子相互之间礼让对方

自从国家开放二胎政策之后，许多家庭都响应国家的政策，二胎的家庭不仅仅因为照顾孩子非常累，同时两个孩子一言不合就吵架打闹更让父母身心疲惫。如何让孩子少争宠？家长要了解方法每天就不会那么累了。

首先，让孩子学会相互谦让，想让孩子相处融洽的话，一定要让两个孩子都学会谦让，谦让是我们中国的传统美德，父母在教育孩子的时候以谦让为基础一定会有意想不到的收获。

家长对待孩子要做到公平，不要偏袒二宝导致大宝产生负面心理

尽量做到对两个孩子一视同仁，很多时候两个孩子吵架，许多家长会偏袒小的，总是喜欢说“大的要让着小的”，要知道这句话是二胎家庭当中大大忌。在面对教育两个孩子的时候，家长一定要做的一视同仁，不可以对某个孩子有偏执，尽可能的去做到公平公正，一定要严格地对事不对人。

家长要挤出属于我们跟大宝一对一的时间，小宝宝的到来肯定会霸占家长大部分的时间，要高质量的陪伴让大宝的焦虑逐渐的减少。其实，家长的行为和语言直接影响着孩子，禁止用命令的话语跟孩子交流。

在要二胎的时候要跟大宝商量，让大宝觉得自己在家庭的重要性

要教育大宝接纳二宝的同时，也要教育小宝要学会明白尊重大宝。要站在孩子的角度，尤其是孩子的承受能力差，不可能承受突然发生的事情，所以突然家里有了新的成员，很多大宝都会产生明显的排斥心理，而且会敏感的认为爸爸妈妈不爱自己了，所以在父母决定要二胎的时候一定要跟大宝好好的聊。

平时可以让大宝参与到照弟弟妹妹当中，建立一定的责任感

在日常生活中要让大宝照顾小宝，在照顾的过程中增强大宝的存在感，家长可以让大宝参与照顾弟弟妹妹的家务活动当中，比如当家长给小宝换纸尿裤的时候，可以让小宝帮助家长拿些纸尿裤；当家长在做饭的时候，可以让大宝帮忙照看一下睡觉的二宝，这些行为都可以增强大宝在家里的存在感，并且在照顾弟弟妹妹的过程中，逐渐培养起孩子作为老大的一种责任感。

家长要接纳孩子都会争吵的事实，孩子之间的争吵是必不可少的，也是社会交往能力的一种训练，家长只有稳定的情绪才会让事情变得更好，当孩子产生了矛盾，家长不要追究孩子做了什么，可以邀请孩子一起解决问题。

制定有效的规则，让孩子遵守约定，公平和平的相处

除了以上这些方法，想让孩子和平相处还可以制定一些规则，比如说家里的玩具要规定谁先拿到谁先玩，当一个玩具两个孩子都想玩，那么首先拿到玩具的孩子先玩，玩了十分钟之后再将玩具交给另一个宝宝玩。

将由妈妈或爸爸来掌握时间，尽管做到公平一些，只有这样做真的可以让孩子和平的相处。不过要提前给孩子说明这个规则，等孩子都同意了就可以执行，在执行过程中不要随意的更改规则。

教育孩子真的是一件非常重要并且艰难的事情，无论如何都要教会孩子善良，给孩子一个温暖，和谐的家庭环境，言传身教比什么都重要，父母之间的爱，对爷爷奶奶的尊重，父母对于自己兄弟姐妹的相互包容等等，都可以让孩子深切体会到爱和宽容，孩子也会在这种爱的过程中学会理解和包容。

昨天看了微博一个图笑死了，上面形容的是自从有了二宝，大宝的心理曲线是从高潮一直跌到了低谷，每天愁眉苦脸的。其实这也是一个真实的问题，现在二胎政策放开了，如果家里条件较好的或者爸爸妈妈比较恩爱的都会选择生一个二宝，他们的初衷是大宝太孤单了，可以生个妹妹或者弟弟来陪伴大宝，使得大宝可以与他们开心地成长不再那么孤单。

结果事情并没有这么如愿，曾经看到一个新闻说：“妈妈告诉了大宝女儿想再给她生一个妹妹或弟弟，结果大宝听到后，直接警告妈妈，说你要是生了，我就跳楼。”这就比较偏激了，很多时候我们看到的大宝就不偏激了，但是他们肯定对生二宝这个事情不支持。大多数大宝都是反对的，那么大宝到底为什么反对他们不开心的原因是什么？生下二宝后对大宝各个方面的发展有什么影响？家长到底怎样做才可以使得大宝和二宝和平快乐相处？

下面将根据二胎政策下关注二孩发展学者的最新研究来给大家做一个说明，首先是大宝为什么在二宝出生后就变得不开心了，他们的心理此时发生了哪些变化。

二宝出生后，大宝不开心的背后是“不满足”

首先就是因为二宝出生后父母对大宝的关注减少了，使得大宝不开心认为父母不爱自己了，因此大宝会通过一些极端的方式来赢得父母的关注，因此就出问题了。其次就是大宝担心自己已经占有的资源会被二宝分割，除了父母的爱之外，还要一些比如零食和玩具之类的。三大宝不开心的原因从心理学上来说主要是其处于极度不安全之中，没有以前的那份安全感了因此会产生一些异常行为，包括自我隔离，变得孤僻不开心等，严重的也会有自残行为发生。因此大宝的心理健康问题我们是一定要积极关注的。那么下面我们再谈一下从社会学角度来看，二宝出生后，二宝对大宝的影响主要集中在社会化方面，因为二宝出生后，大宝在家庭中的社交环境变了，其面对的不仅仅是父母了，而是还有与自己年龄差不多的同伴，那么在如此发生了变化的社交环境中，二宝对大宝的影响是巨大的，那么到底有什么影响呢？

1如(独立意识、自我意识、自信心等)对自身系统的发展

 老二出生后，老大在父母关注对自己减少的情况下会出现反依赖现象，即就是为了赢得父母的关注，提高自己对父母的依赖性，比如能自己吃饭也不吃了，而是要求父母像喂老二那样喂他们。这就对老大的独立意识和自我意识产生了不良影响。

2影响老大社会交往的发展（交往态度、交往行为、合作分享行为）

目前有众多研究表示，大宝在二宝出生后，其出现了行为孤僻不爱社交等行为，这些异常现象的出现与上面所说的原因大致相关，但我们如果利用好大宝和二宝的社交契机，是可以很好地锻炼大宝的社交能力的。

那么二宝出生后对大宝主要有以上两点的影响，那么作为父母我们应该如何疏导大宝的心理呢？使其消除对二宝的攻击性和二宝和平相处。通过对大宝心理的研究，我们做到了。

1首先在要二宝之前要与大宝进行充分的沟通，预测可能会面临的问题

这一环节主要是说我们在决定要二宝之前，要事先做好大宝的心理准备和准备，给他们一个好的预防措施，不要让二宝这事变成突发事件。

2要给予大家相对平等的关注

自从有了二宝后我们对大宝的关注可能就减少了，甚至是淡漠了，我们觉得没有什么的事在孩子眼里就不会这么看，因此我们应该在发现大宝异常行为或察觉大宝的异常心理后及时与之沟通，做好心理疏导，并给予大宝与二宝相对平等的关注，这是非常重要的。

3．可以通过动画影片或读绘本的方式来帮助大宝建立哥哥或姐姐角色

孩子在看影片或者读绘本的过程中会不自觉地把自己带入进去，此时是引导大宝建立良好的哥哥或姐姐角色的好时机。

因此综上来说，大宝的心理问题是一个非常重要的问题，特别是大宝和二宝年龄相差较小的情况下，此时大宝对自我认知还处于不成熟阶段，很容易受到一些无关因素的影响使得其心理出现异常，我们家长发现问题后应该及时地疏导，并且做好对大宝的引导和关心工作，时期回归并认同自己的哥哥或姐姐角色，这是解决大宝问题的关键所在。

家里有两个孩子打打闹闹很正常，说实话，自从有了老二，老大心里是有那么一点不好受的。毕竟原来家里只爱他一个，现在却要将爸爸妈妈的爱分老二一半，自然老大有时候会不太友好。但是如果二胎家庭的父母从二宝未出生就开始引导老大喜欢弟弟妹妹，而且坚持做到以下八点，老大的敌意就会被手足之间的深厚感情慢慢地替代。

1二宝出生前要培养大宝对弟弟妹妹的美好期望，激起他们当哥哥姐姐的兴趣，主要的方法是告诉他们二宝出生后有人陪他玩，陪他一起长大，以后即使朋友不跟他玩，他也有永久的玩伴了，而且还是有血缘关系的。还可以带大宝去有二胎三胎的家庭，让他提前感受一下有兄弟姐妹的好处。

父母可以告诉老大们，有兄弟姐妹可以一起合作玩音乐，一起搭积木，一起堆城堡，还可以一起干很多很多好玩有趣的事情，老大以后即使待在家也不会觉得无聊了。

2二宝出生后，虽然平常带小孩很忙很累，但不能不管大宝，要表现得更爱他，不能冷落他，更不能对他大吼大叫，即使他很顽皮惹你生气，这些都是为你引起妈妈的注意。

父母多站在大宝的角度上看问题，也会理解他为什么二宝出生后，他变得越来越不听话了。其实他只是吃醋了，想争取爸爸妈妈多一点爱而已。如果你能给他们更多的爱，他就不会讨厌老大了。

3要让大宝一起参与照顾二宝的阵营里来，激发他当大哥哥大姐姐的责任感，比如拿纸尿裤，哄小宝开心，讲故事给二宝听，大点还可以泡奶粉、换纸尿裤，和他一起期待二宝快点长大。

4让孩子爸爸多参与陪伴大宝，带孩子出去游乐场玩，陪孩子想做的事情。这样大宝心情好，跟爸爸关系也更近了。爸爸参加育儿，不要让两个孩子处在丧偶式教育中，长久是对孩子有好处的，而且夫妻关系也能更好了。

5妈妈每天花半个小时陪大宝，比如睡觉前讲故事，妈妈平时多拥抱和亲吻孩子，这样他才能感受到二宝的到来没有影响妈妈对他的爱。

6孩子长大点，让大宝带着二宝一起玩，爸爸妈妈也可以参与其中，一起玩亲子游戏，比如开火车，丢手绢，捉迷藏等，增进大家的感情，每周可以玩几次。

7买玩具和衣服等东西，大小都要有，可以是不是买点礼物给他们，哄他们开心。

8他们吵架和大家时要一碗水端平，尽量做到公平公正，不偏不倚，要惩罚的话建议两个孩子一起受罚。如果只罚老大，老大会很委屈的。

另外不仅儿童教育很讲究方法，早教识字教育也很讲究方法，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，比如猫，小，帅学汉字是一款采用演化成字体的软件，让孩子在好奇快乐中学习汉字，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个，是一款免费的好软件。

猫，小帅，识汉字中的演化汉字就是一个很好地例子，让孩子感知世界同时学习知识，这种学习方法 思维能力 对以后繁重学习任务有重大帮助。

我觉得站在大宝的角度，也是有原因的，可能他是觉得父母偏爱了小宝，所以心里不平衡，产生了对小宝厌恶的心理。

所以这归根到底还是大人的问题，应该和大宝沟通一下，告诉他两个孩子都是爸妈的宝贝，爸妈都是喜欢的，会一视同仁，然后在平时生活中也会多关注一下大宝，合理分配爱。希望他们可以互相团结友爱。