为什么你买了那么多昂贵的玩具，而孩子只喜欢玩遥控板？

宝宝出生前，跟大多数父母一样，我买了不少玩具，启蒙的早教的，样样不能少。就像有句话说的：不能输在起跑线上。

宝宝出生几个月后，手能抓握东西时，我们就经常拿玩具给她玩。她总是一脸好奇地拿着玩具左瞧瞧右看看，两只手翻来覆去地研究观察，甚至放到嘴里咬。

我们看着都觉得十分有趣，觉得宝宝的认知能力一定得到了提高，就像玩具商家说的那样。然后我们继续不断地买来新玩具，适应孩子的发育成长。

后来，我和宝爸的工作都变得非常忙，没有时间去关注购买新的玩具。宝宝玩着旧玩具没多久就腻了，趁着外婆没注意的空隙，爬到电视机前拿起了遥控器饶有兴趣地研究起来。

外婆出来看到了，怕她玩坏了，赶紧喝止她，并且把遥控器拿走了，把她抱回玩具区。宝宝自然免不了一顿哇哇大哭。

这件事情我们并没有放在心上，直到有一天我去一个朋友家玩，她的孩子三岁了，正是触摸学习的年纪。

但是我进门发现她家里没并有几个色彩鲜艳的玩具，而是到处散放了很多日常用品。仔细一看，有糖果盒、充电器、闹钟、护手霜、用完的乳液瓶子，甚至还有坏了的电吹风。她的孩子正专心地摆弄着这些物品。

见到我惊奇的表情，朋友笑着解释道：“我们不怎么给孩子买玩具，觉得那些玩具都是虚假的，并不真实。而且平时生活中有很多小物件，孩子看到了非常感兴趣，所以我们索性就把生活中的用品擦洗改造一下给孩子玩，让他接触真实的世界，孩子同样玩得很开心。

我们还会顺便跟他讲解这个物品的用途和使用方法，如何注意危险性。后来孩子竟然对生活物品非常地了解，有危险的东西知道不去碰。

有一次奶奶开火炖汤，然后离开了厨房。汤水太多溢出来，他看到了，就马上走去找到我们，手指着厨房咿咿呀呀的，我们才及时发现了。”朋友一脸欣慰的表情。

听了朋友的话，我不禁深感启发。

现在市场上的玩具各式各样，令人眼花缭乱，颜色鲜艳，声光效果佳，构造精巧，非常吸引人。但是，这些终究不是真实的，耗费时间研究透这个玩具，也无法收获什么。塑料平底锅终究不是锅，声光悦耳的玩具电话终究拨不通信号。

教育学家蒙台梭利曾说过：成人为儿童准备各种昂贵而无多大教育意义的玩具，企图用它来吸引儿童，以防儿童干扰大人。其结果不仅不能长时间地吸引住儿童，反而成了儿童情绪受挫的根源。

事实上，玩具提供给儿童的是一个无内容的环境，它不能使儿童精力集中，因为它没有任何目的，只能使儿童误入幻觉的歧途。

你用无数的玩具给孩子堆砌一个童话世界，只会将孩子与这个真实的世界隔离起来。孩子终究是生活在一个真实的世界，这个世界有规则、有伤害。

我们越爱惜小孩，越把小孩从真实生活中抽离，小孩反而越危险，越无法了解真实世界。早一点认识这个真实的世界，才能早一点避免伤害和意外。

现在各种新闻报道，频频见到孩子或坠井或烫伤或被骗走的事情，每一件都让人无比纠心。这些新闻中的孩子有些还年幼，有些已是十来岁应该能分辨事物的年龄。

孩子的安全意识淡薄，对真实世界的无知，需要引起家长们的警惕。而这很大程度上是孩子过于沉浸在大人创造的只有玩具的虚拟世界里，较少接触到真实生活。

我发现现在我不管去到哪个认识的小孩家里，基本上都能见到很多玩具。家长们都很心疼自己的孩子，别人家小孩有的东西，不希望自己的小孩没有。

自己小时候条件所限没什么玩具，希望在孩子身上得已弥补。另一方面也是出于学习利智的目的，玩具商家们都号称这些玩具具有益智、早教、协调手脚等等各种高超的功能，这让坚信不能输在起跑线上的家长，更加坚定地为孩子付出。

在这样的情况下，孩子们似乎也越来越喜欢玩具了。

比如我邻居家的孩子四五岁了，家里非常多的玩具，他也很喜欢玩，平时在家可以一个人研究大半天都不出去玩，连上幼儿园时都必须要带着心爱的玩具。

家人觉得他爱钻研是件好事，也觉得孩子就应该生活在童真的世界里。但他们却忽略了，过于沉浸在玩具构建的虚拟世界，不接触真实社会，是非常需要引起警惕的事情。

现在的我，也很少再买玩具给孩子，而是像朋友那样，选择生活中稍微比较安全的物品给孩子玩耍。

她可以通过仔细研究这件物品的构造，掌握它的用途，进而更加了解我们生活的环境。看见我们大人使用这些物品，她也会非常开心地想要加入进来。出去外面玩，也不怕生，对世界充满了兴趣。

给孩子真实的玩具，孩子才会接纳这个真实的世界。所以，给孩子最真实的玩具，莫过于我们生活中的真实，这才是给孩子的最好的爱。

作者简介:

文章首发汤小小说育儿，欢迎关注我们。作者踏叶归来，85后宝妈，文学硕士，多家平台专栏作者，长期关注儿童教育和心理学。倡导科学的教育

（本文来自：百度宝宝知道汤小小）

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各大品牌新春特别款，牛气冲天花样百出

铱星导读

随着农历新年的脚步越来越近，品牌营销的热度也越来越高，各大品牌的牛年特别款纷至沓来。品牌们有的选择跨界联名，共同打造限定产品；有的则在经典产品上下功夫，推出牛年独家周边等，都在有力地借势节日营销，提升品牌知名度的同时，也在传递出品牌温度，在一定程度上激发起消费者的购买欲。纵观整个“牛年”阵营，花样百出，既满足了消费者的多元化需求，还兼具了一定的收藏价值，更是新年送礼的不错之选，让你2021年牛气冲天。

奢侈品篇

LOUISVUITTON

牛年限定款“牛劈叉”，被称设计“牛叉”

为了迎接生肖牛年，LouisVuitton发布了

储蓄罐、方巾、项链、手链等一系列牛年限定单品，

不仅设计了一只可爱的卡通牛形象，一些单品上的Monogram老花也变成了中国红，充满春节气息。

其中，最具特点的是Rodeo趣味牛图案的方巾，它的设计是

一只牛劈叉的形象堆叠在路易威登硬箱上，

背景是大型Monogram图案，边缘还饰有繁复的铃铛图案，趣味十足。还有项链款式的设计以整个系列主题的牛形象作为吊坠形象，在链子上加上了LV的LOGO；手镯款式设计则是结合了金属牛和LV经典印花。对于LouisVuitton的牛年限定设计，网友们各有不同的看法，有人觉得不好看，也有人觉得“牛劈叉”的形象挺可爱，

寓意“牛叉”，给人一种丑萌丑萌的感觉。

GUCCI

DoraemonxGucci联名系列，哆啦A梦换“金装”

为迎接即将到来的中国新年，GUCCI创作总监亚力山卓·米开理将深入人心的动漫角色哆啦A梦融入一系列单品创作之中，

推出古驰2021新年DoraemonxGucci联名系列，

包含鞋履、箱包、手提包、小皮件与帽饰等产品。

此次联名系列中的哆啦A梦，不仅以其经典的蓝色猫形机器人形象现身，而且

还穿上金色调的公牛变装服、头戴金牛角，

化身为牛年特别打造的玩趣乔装造型，在GG标识上变幻各种姿势俏皮卖萌，开启新年好运。值得一提的是，该系列还包含印有蓝色与牛年特别款金色哆啦A梦可回收绿色包装袋，以及标志着哆啦A梦漫画诞生50周年的特别吊牌，

兼具环保的同时还寓意深远。

腕表篇

江诗丹顿

牛年生肖表，稀有数量彰显收藏价值

牛年新春，江诗丹顿迎来了第11款生肖表。此次江诗丹顿Métiersd'Art艺术大师系列TheLegendoftheChineseZodiac中国十二生肖传奇之牛年腕表，

推出了玫瑰金与铂金各限量12只的珍稀数量。

该腕表契合生肖牛代表的不屈不挠、忠诚与坚持不懈等精神，以剪纸工艺为设计灵感，集合了金雕与珐琅等多元技法，分别运用与表壳呼应的铂金或玫瑰金材质，

雕刻出不同款式的“牛”形图案。

微博上有网友评价到：“该牛‘型’图案栩栩如生，连牛的毛皮以及眼神都刻画得相当到位。”同时，表的面盘采用半嵌入式设计，将带有中国风的花卉枝叶金雕图案置入，相互映衬。此次江诗丹顿牛年生肖表数量共24只，

彰显出极大的收藏价值。

伯爵

牛年限量版腕表，尽显优雅风范

为致献中国新年辛丑牛年，PIAGET伯爵特别推出

全新Altiplano至臻超薄系列牛年限定版腕表。

此外，PIAGET伯爵还推出全新LimelightStella系列月相腕表，并甄选数款Possession时来运转系列腕表和珠宝臻品。

据悉，伯爵牛年限量版腕表由享有盛名的珐琅工艺大师AnitaPorchet倾情打造，以大明火掐丝珐琅工艺，

将生肖牛描绘于PIAGET伯爵标志性的Altiplano至臻超薄系列腕表表盘上，

并配备黑色皮革表带及18K白金针扣式表扣，尽显优雅风范。

美妆篇

倩碧

牛年限定包装版，Q版牛头造型可爱

为了迎接2021金牛年，倩碧再度将小花结合牛年概念，

推出“小牛阿MO打亮”牛年限定包装版。

在本次新推出的限定系列中，包括一个搭配了Q版牛头的经典小雏菊高光，以及限定的金牛瓶盖版加芯黄油。除此之外，倩碧的新年限定产品还包括新包装的镭射瓶和网红粉水等。

虽然倩碧这次产品并没有进行升级，但是通过产品印花设计与新年庆祝活动相关联。金牛高光限定

将经典花辫压纹变成可爱造型的小金牛浮雕，

搭配最受欢迎的打亮色香槟金，完美呈现出“金牛”。除了吸睛的可爱造型，粉质也很细致透亮，不少网友表示，“刷在脸上完全不显毛孔，轻轻一抹就能打造细致光泽感，提亮脸部轮廓”。

欧舒丹

牛年祝福礼盒，献礼新年

在2021年新春之际，欧舒丹新年焕新装，

打造牛年限量版星光瓶肌底精华液及甜扁桃身体系列。

其中，“欧舒丹星光瓶肌底精华液”限量版以中国红限定包装传递美好祝愿，“欧舒丹牛年限量版甜扁桃紧致系列”以普罗旺斯欧小牛打造新年包装，福气连年。

此外，欧舒丹在新年限定产品的打造上也融入了牛年的元素，在中国市场中推出了

以乳木果护手霜为主的4支装的限定礼盒。

欧舒丹为新年打造的限定包装上，包含“笑口常开”福气牛、“万事如意”滋润牛、“青春美丽”优雅牛、“牛气冲天”香气牛，

以礼盒送祝福的形式，

为新年献上满满的祝福。

潮玩篇

故宫

牛年福盒，康熙御笔

新春牛年，故宫文化服务中心出品了

“牛年福盒”，

内含有大福字、小福字、门神、春联、横批、红包、盲盒等物品。据介绍，

对联是康熙帝为长春宫所撰，

意谓时逢盛世，四海皆春；“福”字为康熙帝为孝庄皇后所书，寓意“多子多才多田多寿多福”，被誉为“天下第一福”。

此外，

牛年限定盲盒中还含有六款福牛，

分别是万福牛、金财牛、大吉牛、长乐牛、顺安牛、牛气冲天。每套福盒中随机放有两个，消费者可以购买后打开看看新的一年什么运最旺？开启新年新篇章。同时，

采用“盲盒”形式，

也会刺激消费者的期待，带来满满的惊喜。

乐高

“走南闯北去过年”系列，整体细节用心满满

农历新年到来之际，乐高发布

“走南闯北去过年”系列新品，

包含年的故事、新春灯会等套装。两款套装的包装风格依然保持了中国新春特别版的样式，售价分别为699元和999元。

年的故事组合将背景设定在瑞雪的北方，其中包含驱年兽、燃烟花、贴门神等中国传统习俗。新春灯会组合则是南方正月十五元宵节逛灯会的场景，其中有精致的江南庭院、桥廊和热闹的灯会等。

还有售价699元的牛年限定北方冬日款，

深受消费者喜欢。小红书上的网友表示，新年零点的烟花、北方房檐上的冰柱，门上的灯笼等，年的故事拼搭过程中发现整体细节满满，

年兽的搭配和设计也很赞。

礼品篇

Montblanc

牛年限量书写工具，彰显品牌巧思

Montblanc万宝龙为庆祝牛年，发布了祥瑞系列牛年限量书写工具。

笔帽上，手工镌刻了栩栩如生的牛图案，

周围还装饰着玉米，象征勤劳与丰收，上方的祥云则寓意鸿运当头。香槟金色的笔杆布满了祥云图腾，代表着招财进宝，

笔尾还镶嵌着生肖牛的诞生石海蓝宝石。

据悉，

这款笔全球限量512支，

限量数目来自象征与“发”同音的幸运号码8x8x8，而且不光数量暗藏玄机，925标准银的笔盖也彰显着品牌巧思，把美好祝福体现得淋漓尽致。此外，

万宝龙限量系列还配有一款金色牛年笔记本，

封面采用十字纹皮革手工打造，刻画着牛图案，整体凸显着高级的质感。

Roseonly

牛年永生玫瑰礼品，带来浪漫感官新体验

2021年，作为高端爱情信物品牌的Roseonly推出了牛年限量款，

打造萌感兼具活力的“牛仔心间”公仔，

此处“牛”亦通“留”，寓意“将爱留在心间”。

此次，Roseonly借助牛这一形象，还打造了多款牛年限量款，

包括“牛在心间”系列花球，音乐球，钟罩以及高端定制系列等，

价位从一千多到数万元不等，满足消费者的不同需求。其中，萌动玫瑰牛更是甄选约450朵玫瑰，进一步打造萌感十足的玫瑰牛公仔，融合金色小角与翘起牛尾，形象非常的俏皮生动；

产品特意采用了更为通透的亚克力罩，

让这充满爱的礼物能够得到更周全的保护，通过高透材质，进一步带来浪漫的感官新体验。

3C篇

Apple

AirPodsPro牛年限定款，满足个性化需求

1月7日，Apple首次为农历新年推出官方设计——

AirPodsPro牛年限量款。

限量款耳机与普通款外观变化不大，售价均为1999元人民币，只是在限定款的充电盒上新增有牛的形象。

为了满足更多消费者的个性化需求，

AirPodsPro还支持免费镌刻图案的服务，

支持表情符号、文字和数字镌刻，并且可以混搭。据Apple官方微信介绍，官方AirPodsPro牛年限量款在AppleStore零售店和AppleStore在线商店发售，限售25400副，每人限购2副。

华为

牛年限量款Mate40Pro手机壳，颜色手感获好评

1月18日18：08，华为为Mate40Pro用户带来了一款

2021“牛”转乾坤限量款保护壳，

售价为99元。据方介绍，牛”转乾坤限量款保护壳精选PU材质，轻薄耐污，带来舒适握持手感，侧边执握处采用无边框设计，背部摄像头位置有035mm凸起，有效保护摄像头，与Mate40Pro相得益彰。

据悉，华为Mate40Pro发布于2020年10月下旬，是Mate系列最受欢迎的机型之一。在华为天猫旗舰店的“牛”转乾坤限量款保护壳评论区，有不少网友表示，

“严丝合缝，手感很棒，好看”、

“高端大气上档次，牛”、

“红色很喜庆，新年鸿运”等。

快消篇

星巴克

牛年星杯，兼具喜庆和创意

新春牛年，星巴克推出

醒狮系列、锦鲤系列和奶牛系列星杯，

将象征喜庆和好运的舞狮、锦鲤以及生肖牛的元素融入产品当中，每一款都晕染着中国红，细节里满满的中国元素兼具喜庆与创意，过年感与时尚感并济。

以舞狮招财牛款不锈钢锁扣吸管杯为例，该产品搭配立体舞狮头杯套，精致且富有年味；还配备有挎绳，便携易提，可以把杯子挎在肩上，宛如一个小背包；锁扣吸管，轻按开启，十分便捷。同时，

星巴克这次将运用中国元素，也收获了一波好感。

有不少网友调侃到，“星巴克不是卖咖啡的，而是卖杯子的”、“不得不说，真的很懂中国文化”。

农夫山泉

“金牛生肖瓶”系列，有故事有寓意

今年，农夫山泉推出

“金牛生肖瓶”系列，

有故事有寓意。产品包装上，该系列采用的材质均为玻璃，瓶身呈水滴状，金牛生肖瓶瓶身的图案设计分为两个版本，涵盖不同内容：

一款是以一头公牛的形象来呈现，

寓意奔赴着满含期待的前程；另一款图案则是由牛爸爸、牛妈妈、小牛

共同组成的“三口之家”，

呈现“舐犊情深”的温馨场景。

据了解，农夫山泉的生肖玻璃瓶水今年依然是只送不卖，限量20万套，大家可通过官方“金牛迎春，好水旺财”微信小程序参与互动，赢取套装。此外，

农夫山泉特还推出了插画长图，

讲述了一只名叫“辛丑”的牛，载水前往元古神族“山泉”之间的故事，寓意十足。

零食篇

良品铺子

牛气满满大礼包，配齐多款牛肉产品

2021年，良品铺子推出

牛气满满大礼包，

净含量586g/箱。大礼盒内，包含火锅牛肉、五香牛肉丁、牛肉粒（五香）、灯影牛头丝（麻辣味）、麻辣牛肉、牛板筋（麻辣味）等六大产品。

牛气满满大礼包，外包装以红色为主色调，

上面印有金牛生肖，送礼寓意吉祥。

盒装中以小包独立包装呈现，售价145元，还有相应的促销活动。有不少消费者表示，“牛肉组合特别推荐一下，量很足，味道很好，性价比高”、“都是独立包装，吃起来很方便”、“很好吃的零食大礼包，小朋友们很喜欢”。

德芙

12生肖定制国风礼盒，诠释浓浓中国新年味

今年，德芙推出12生肖定制国风礼盒，

包装由金色组成瑞兽金牛，

喜庆红色包裹铁盒，寓意“金牛献瑞，‘红’运当头”。

礼盒内，颗颗巧克力上印有一个生肖，超萌瑞兽在线送福。例如，金桂普洱茶味夹心牛奶巧克力代表“牛”气冲天、红豆味夹心牛奶巧克力代表“蛇”报佳春、佛手柑味红茶夹心牛奶巧克力代表“虎”虎生威等。12生肖定制国风礼盒，

诠释出浓浓的中国新年味。

如何评价布达佩斯大饭店？有什么亮点吗？

影片讲述了战争时期一个欧洲著名大饭店看门人的传奇，以及他和一个后来成为他最信任门生的年轻雇员之间友谊的故事。这个看门人的传奇串联起一个大家族的财富争夺战。

226c自己如何制作动画片啊？在Flash动画尤其是短片的制作中或多或少都要表现一些较复杂的动作，而Flash本身功能的限制使我们在制作动画时感到手脚受到牵制，或者为此付出过多的时间和精力。这里笔者总结了自己动画短片制作中的一些经验，给大家碰到此类问题时作个参考。一、简化主体首先，动作主体的简单与否对制作的工作量有很大的影响，擅于将动作的主体简化，可以成倍地提高工作的效率。一个最明显的例子就是小小的“火柴人”功夫系列，如图可见，动画的主体相当简化，以这样的主体来制作以动作为主的影片，即使用完全逐帧的制作，工作量也是可以承受的。试想用一个逼真的人的形象作为动作主体来制作这样的动画，工作量就会增加很多。注：对于不是以动作为主要表现对象的动画，画面简单也是省力良方。二、尽量使用变形MotionTween和ShapeTween是flash提供的两种变形，它们只需要指定首尾两个关键帧，中间过程由电脑自己生成，所以是我们在制作影片时最常使用来表现动作的。但是，有时候用单一的变形，动作会显得比较单调，这时可以考虑组合地使用变形。例如，通过前景、中景和背景分别制作变形，或者仅是前景和背景分别变形，工作量不大，但也能取得良好的效果。动画1：组合后（下载原文件）动画2：背景动画（下载原文件）动画3：中景动画（下载原文件）动画4：前景动画（下载原文件）如上面例子中兔子翻跟头的动作（动画1），它由动画2、3、4三个部分组成，动画2，主要是背景的简单上下移动变形，动画3是中景白云的旋转缩放，都是简单的MotionTween，动画4稍微复杂一点点，兔子是有一个2帧的MovieClip（由正立倒立的兔子构成的翻跟斗动作），跳起落下，也都是简单的缩放变形，此三者组成的动画1，就是一个比较和谐的组合动画，没有了过于单调的缺点。注：学习一些镜头语言，对你制作动画很有帮助。三、使用一定的技巧对于许多不能采用MotionTween和ShapeTween来表现的动作的时候，我们常常要用到逐帧动画，也就是一帧一帧地将动作的每个细节都画出来。显然，这是一件很吃力的工作，我们尽量避开逐帧制作，当避无可避的时候，使用一些小的技巧能够减少一定的工作量。1、循环法这是最常用的方法，将一些动作简化成由只有几帧、甚至2、3帧的逐帧动画（如前例中兔子的翻跟头动作是2帧组成）组成的MovieClip，利用MovieClip的循环播放的特性，来表现一些动画，例如头发、衣服飘动，走路、说话等动画经常使用该法。逐帧动画（下载原文件）逐帧动画第1帧逐帧动画第2帧逐帧动画第3帧上例中天篷元帅斗篷的飘动的动画就是由三帧组成的MovieClip，聪明的读者一定想到了，只需要画出一帧，其他两帧可以在第一帧的基础上稍做修改便完成了。注：这种循环的逐帧动画，要注意其“节奏”，做好了能取得很好的效果。2、节选渐变法在表现一个“缓慢”的动作时，例如手缓缓张开，头（正面）缓缓抬起，用逐帧动画能让你噎死。我们可以考虑将整个动作中节选几个关键的帧，然后用渐变或闪现的方法来表现整个动作。在本例子中，通过节选手在张合动作中的四个“瞬间”，绘制了四个图形，定义成MovieClip之后，用Alpha（透明度）的变形来表现出一个完整的手的张合动作。如果完全逐帧地将整个动作绘制出来，想必会花费大量的时间精力，这种方法可以在基本达到效果的同时简化了工作。手掌的张合（下载原文件）注：该方法适合于“慢动作”的复杂动作，另外，一些特殊情景，如D厅，由于黑暗中闪烁的灯光，也是“天然”的节选动作，这时无需变形直接闪现即可。3、替代法这是比较聪明的方法，就是用其他东西，替代复杂的动作，这个其他，可以是很多东西，例如影子、声音。下面的两个例子分别用影子和声音来表现了动作。用影子表现动作（下载原文件）用声音表现动作（下载原文件）注：该方法精髓就在于“避实就虚”，至于怎么虚，就得多动动脑子了。4、临摹法初学者常常难以自己完成一个动作的绘制，这时候可以临摹一些video等，将它们导入flash中，因为有了参照，完成起来就比较轻松。而在临摹的基础上进一步进行再加工，使动画更完善。临摹video的动画（下载原文件）（下载video系列文件）上面的边例子中，蒙古摔交手的动作完全是由一段video“描”出来的。具体的操作是从用解霸从video将需要的动画截取出来，输出成系列（flashmx就可以直接导入video了），导入到flash后，依照它描绘而成，具体的风格就由你自己决定了。注：一般video与flash的播放速度之间的区别，flash一般是12fps，video可能是24或25fps。5、再加工法下面例子中牛抬头的动作，是以牛头作为一个MovieClip，用旋转变形使头“抬起来”，由第1步的结果来看，牛头和脖子之间有一个“断层”，第2步，我们将变形的所有帧转换成关键帧，并将其打散，然后逐帧在脖子处进行修改，最后我们做一定的修饰，给牛身上加上“金边”整个动画的气氛就出来了。第1步：旋转变形（下载原文件）第2步：打散修改（下载原文件）第2步：最后修饰（下载原文件）注：借助于参照物或简单的变形，进行加工，可以得到复杂的动画。6、遮蔽法该方法的中心思想就是将复杂动画的部分给遮住。而具体的遮蔽物可以是位于动作主体前面的东西，也可以是影片的框（即影片的宽度限制）等。在本例子中，复杂动作部分（脚的动作），由于“镜头”仰拍的关系，已在影片的框框之外，因此就不需要画这部分比较复杂的动画，剩下的都是些简单的工作了。当然如果该部分动作正是你要表现的主体，那这个方法显然就不适合了。脚的动作被遮蔽（下载原文件）7、其他其他方法还有很多，如更换镜头角度（例如抬头，从正面表现比较困难，换个角度，从侧面就容易多了），或者从动作主体“看到”的景物反过来表现等。

5 Handsome Idol Teenagers。寓意为五位引领时尚的漂亮男孩。由北京菲瑞希文化传播有限公司历时两年多倾情打造的偶像组合HIT-5，是一个集完美外表，炫丽舞蹈优质音乐于一身的优质偶像组合。

2008年10月20日下午，新生代偶像天团HIT-5组合在京亮相举行出道新闻发布会，宣告正式登陆内地歌坛。

这五个平均年龄不足20岁的男孩，以青春年少的姿态入主新偶像时代。队长郭子渝负责RAP部分；具有舞台霸气的高宇担当主跳；拥有迷人声线的段黄巍担当主唱；可爱乖巧的董玉峰和神秘气质的杨帆担当副主唱。

单曲MV邀请到曾执导过周杰伦、罗志祥、蔡依林等众多巨星MV的有台湾MV教父赖伟康执导。组合造型则由著名造型师小P老师（刘治平）设计。大师手笔联手打造HIT-5，不仅音乐上给人耳目一新的感觉，也将为华语偶像市场带来最具震撼力的冲击。

HIT-5不但LIVE表演了他们出道单曲《HIT》，还分别展示了自己的个人才艺，并与现场5位歌迷进行互动游戏，几位成员纷纷表示，会加倍努力用在音乐方面，以回馈歌迷的热情厚爱。

金之少年段黄巍：热情开朗的歌者。

段黄巍在队内昵称“段公子”，担任主唱的他是歌曲的灵魂。段黄巍拥有明亮的声线和不俗的唱功，偏爱R&B曲风，性格开朗热情，是具有典型的射手座B型特质的热血男儿。段黄巍喜欢英国R&B歌手克雷格大卫，成为那样优质的创作偶像也是他的目标和理想。

火之少年高宇：舞台至尊的酷美男。

高宇在队中担任领舞，身材修长四肢灵活的他同时也是个精力过人的家伙，喜欢活蹦乱跳大吵大闹，却又经常在人前保持沉默一声不吭以显示“他很酷”。高宇热爱跳舞，爱听舞曲，喜欢以舞曲著称的Justin和张佑赫。舞台上的高宇散发出他全部能量之时，你一定能感受到耀眼的光芒。

水之少年杨帆：纯真可爱的“大男人”。

杨帆出道前就是人气旺盛的“网络美男”，他时而沉默冷淡时而温柔细致。现实中的杨帆个性纯真可爱，却又很有“大男人”的义气情怀，完美主义的他希望做任何事都能“完美到极致”，为了达到自己的梦想倾付全部的努力。

木之少年董玉峰：冰火双面的乖巧男孩。

董玉峰是队里的乖宝宝，有一双灵动清澈的大眼睛，始终可爱乖巧到不行。董玉峰是队里不可或缺的平衡点，简单开心是他的生活理念，也是他为团队带来的最温馨的氛围。

土之少年郭子渝：最具责任感的稳重队长。

郭子渝在队中担任主音RAP，是成员中年纪最大的，也是性格最沉稳的，队长一职给还不到20岁的他增添了几分责任感。成员的信赖和对成功的执着，相信郭子渝会带领HIT-5团队，一起走到最远。

五行五色的HIT-5，这个秋天给乐坛带来最大惊喜的新鲜力量。

[编辑本段]金之少年 段黄巍

公子 姓名: 段黄巍

英文名:David

队内职务:主唱

队内昵称:段公子、小脆 出生日:19891208

生肖:蛇

星座:射手座

身高/体重:184M/63KG

鞋码:43

血型:B

籍贯/出生地:江苏/徐州

兴趣:买衣服上网

性格:人多的时候开朗

最喜欢的**/电视:奋斗

最喜欢的歌曲:为什么会喜欢上你（东方神起）

最喜欢的食物:鸡翅

最喜欢的收集品:戒指项链手链

最喜欢的地方:咖啡厅

最喜欢的衣服:英伦休闲

最喜欢的颜色:浅蓝色

最喜欢的一句话:小不忍则乱大谋

最喜欢的艺人:金在中（东方神起） 崔始源(Super Junior) 克雷格·大卫

最尊敬的人:家人

最喜欢的运动:打篮球

最喜欢自己五官的部分:鼻子

喜欢的女孩类型:简单清纯成熟

讨厌的女孩类型:太闹

个人技:睡觉

希望10年后会成为:让全世界都认识我

会做的饭菜:炒土豆丝

想给女朋友的礼物:钻戒

有了女朋友后一定想做的事:保护她

想给女朋友的告白:我爱你

自己独处的时候会做什么:听歌

第几个加入组合:第三个

[编辑本段]木之少年董玉峰

姓名: 董玉峰

英文名:Dear

队内职务:副主唱

队内昵称:小乖乖乖

出生日: 19891202

生肖:蛇

星座:射手座

身高/体重:183M/58KG

鞋码:41

血型:不知道

籍贯/出生地:安徽/凤阳

兴趣:吃零食敷面膜玩游戏

性格:极端有时很可爱有时很冷漠

最喜欢的**/电视:没有

最喜欢的歌曲:没有

最喜欢的食物:所有好吃的

最喜欢的收集品:面膜

最喜欢的地方:成都

最喜欢的衣服:适合我的

最喜欢的颜色:粉红色绿色

最喜欢的一句话:没有

最喜欢的艺人:东方神起金英云(SJ强仁)范冰冰

最尊敬的人:爷爷

最喜欢的运动:不喜欢运动

最喜欢自己五官的部分:眼睛

喜欢的女孩类型:简单可爱大姐姐

讨厌的女孩类型:有心计的

个人技:面膜达人美容达人

希望10年后会成为:开心的人

会做的饭菜:泡面

想给女朋友的礼物:吻

有了女朋友后一定想做的事:一起去游乐园

想给女朋友的告白:我是被动型的男生

自己独处的时候会做什么: 上网吃东西玩游戏

第几个加入组合:第四个

泽美道

[编辑本段]水之少年杨帆

姓名: 杨帆

英文名:无

队内职务:副主唱

队内昵称:阿帆帆爷

出生日: 19900126

生肖:马

星座:水瓶座

身高/体重:182M/60KG

鞋码:42

血型:A

籍贯/出生地:江苏/徐州

兴趣:打篮球听音乐上网

性格:可爱、大男人

最喜欢的**/电视:

最喜欢的歌曲:一天一天Purple Line

最喜欢的食物:巧克力我好像没有什么不喜欢吃的

最喜欢的收集品:让人变美的东西

最喜欢的地方:家里篮球场

最喜欢的衣服:英伦休闲街头

最喜欢的颜色:黑色白色蓝色

最喜欢的一句话:完美到极致

最喜欢的艺人:郑允浩（东方神起）太阳 （bigbang）

最尊敬的人:爸爸妈妈

最喜欢的运动:打篮球跑步游泳

最喜欢自己五官的部分:眼睛

喜欢的女孩类型:心地善良诚实可爱懂事

讨厌的女孩类型:耍心机贪婪的

个人技:沉默耍帅

希望10年后会成为:事业爱情双丰收好父亲

会做的饭菜:目前不会不过我相信我会学着去做一定会很好吃的

想给女朋友的礼物:护手霜

有了女朋友后一定想做的事:牵着她的手去散步

想给女朋友的告白:让我照顾你

自己独处的时候会做什么: 上网

第几个加入组合:第二个

[编辑本段]火之少年高宇

高小奶 姓名: 高宇

英文名:Kido

队内职务:主跳

队内昵称:高小奶二奶奶爷奶哥奶爸奶……

出生日: 19890206

生肖:蛇

星座:水瓶座

身高/体重:180M61KG

鞋码:43

血型:O

籍贯/出生地:浙江/台州

兴趣:大吵大闹

性格:活蹦乱跳一声不吭我很酷的

最喜欢的**/电视:LOST死神大剑火影忍者

最喜欢的歌曲:祈祷。暴风中

最喜欢的食物:果冻汉堡

最喜欢的收集品:NIKE鞋戒指TEE

最喜欢的地方:火星

最喜欢的衣服:适合我的我合适的

最喜欢的颜色:蓝色黑色绿色白色透明

最喜欢的一句话:帅气

最喜欢的艺人: Usher Justin Timberlake张佑赫（HOT)郑允浩太阳(bigbang)

最尊敬的人:yoco

最喜欢的运动:打篮球跑步

最喜欢自己五官的部分:后脑勺

喜欢的女孩类型:活泼开朗的

讨厌的女孩类型:跟我做对的

个人技:耍宝翻跟头装傻

希望10年后会成为:最出色的全能艺人

会做的饭菜:糖醋排骨海鲜沙拉

想给女朋友的礼物:我能给的她想要的

有了女朋友后一定想做的事:做个能永远为我们保鲜的冰箱

想给女朋友的告白:陪我回火星吧

自己独处的时候会做什么: 发呆

第几个加入组合:最后一个,天上掉下来的

[编辑本段]土之少年 郭子渝

大叔 姓名: 郭子渝

英文名:Herry

队内职务:队长主Rap

队内昵称:郭宝宝郭老板大叔

出生日:19881209

生肖:龙

星座:射手座

身高/体重:179m/60kg

鞋码: 42

血型:O

籍贯/出生地:河南/周口

兴趣:看**旅游购物

性格:开朗稳重

最喜欢的**/电视:燃情岁月肖申克的救赎幸福敲门时

最喜欢的歌曲: If ain't got you味道Purple line

最喜欢的食物:巧克力火锅鸡肉妈妈做的饭

最喜欢的收集品:项链护肤品Nike鞋子

最喜欢的地方:加拿大

最喜欢的衣服:帽衫大衣

最喜欢的颜色:蓝色白色红色

最喜欢的一句话:你我一定要幸福

最喜欢的艺人:韩庚（Super Junior) 尼古拉斯·凯奇（Nicolas Cage） 威尔·史密斯（Will Smith）

布拉德·皮特（Brad Pitt） Rain 金泰熙

最尊敬的人:姥爷

最喜欢的运动:游泳足球

最喜欢自己五官的部分:耳朵下巴

喜欢的女孩类型:体贴善良孝顺

讨厌的女孩类型:油嘴滑舌不孝顺

个人技:无障碍沟通能力

希望10年后会成为:爸爸

会做的饭菜:米面粥醋溜白菜爱心煎蛋

想给女朋友的礼物:吻

有了女朋友后一定想做的事:我们一起走遍世界每一个浪漫的地方

想给女朋友的告白:有了你我黑白的世界有了色彩

自己独处的时候会做什么:逛街看**上网游戏

第几个加入组合:第一个

HIT-5后援会官方网站 http://wwwhitfivecn

[编辑本段]成长经历

080827 百度HIT-5贴吧正式启动

080927 开会决定出代表色，粉丝名

080930 五光石射--HIT5后援会官网正式建立

081001 组合预热宣传，定妆照公布

081013 组合单曲HIT完整版正式公布

081019 HITMV无LOGO版正式公布

081020 HIT-5组合出道新闻发布会正式召开，组合宣布出道

081026 组合CY访谈

081107-09 组合湖南行

081119 北京 UFO视频拍摄

081120 北京 下午3点-4点 华语之声电话连线

081122 湖南卫视 HIT-5《快乐大本营》播出

081127 北京 西城区西单文化广场77街 《魅力先生》慈善义卖

081203 北京 国际在线访谈

081207 北京 恒基大厦 郭子渝董玉峰段黄巍三人生日会

081207-1210 湖北武汉 湖北卫视 <音乐集结号>节目录制及新春歌会录制

081211-081213 河南郑州 《沟通无限》

081213-081215 江苏南京 江苏综艺《震撼一条龙》节目录制

081215 北京 卡酷动画 《闪天下》节目录制

081218 北京 粉丝网在线访谈

081231 北京跨年歌友会

090105 中华网访谈（视频）

090114 超级大牌（宾团卫视）

090115 非常周末（江苏综艺）

090120 美丽俏佳人 （旅游卫视）

090220 潮流宾团 （宾团卫视）

　作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园优秀教案9篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园优秀教案 篇1

　活动目标：

　1感知理解儿歌，了解儿歌的韵律和特点，正确发出易混淆的字音：七、一、提、李、栗、梨。

　2通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式，感知儿歌的节奏，并尝试仿编儿歌的动作。

　3喜欢念儿歌，能于老师同伴一起愉快的表演儿歌。

　 活动准备： 七个妞妞来摘果、七个篮子、七个妞妞的

　活动过程：

　一、观察画面，了解诗歌内容。

　出示，引导幼儿看图感知画面内容。

　师：秋天到了，果树林里的水果成熟了，你认识那些果树？

　师：画面上有几个妞妞来采水果？她们提着几个篮子？一共有几样果子？

　带领幼儿点数画面上的妞妞，花篮和果子，感知数量“7”。

　二、学习儿歌《七个妞妞来摘果》

　欣赏教师念儿歌

　提问：1、老师把刚才小朋友看到的内容编成一首儿歌，你们听。

　2、诗歌里说说了些什么？

　是带领幼儿边指图边念儿歌《七个妞妞来摘果》。

　采用轮流接说儿歌的方式，师生合作念儿歌。

　三、引导幼儿感知儿歌的特点。

　师：你觉得这首儿歌有什么特别的地方？儿歌的前两句是怎样的？

　小结：这首儿歌是一首数字歌，儿歌的第一句是顺数，第二句是倒数，儿歌中的许多地方都是用数字表示的。

　教师带领幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿感知节奏。

　四、启发幼儿替换儿歌中水果，尝试仿编诗歌。在黑板上记录幼儿替换儿歌中的果子，完整地念儿歌。

幼儿园优秀教案 篇2

　 教学目标

　1、学习每天跟不同的熟人打招呼。

　2、学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。

　 教学准备

　1、课件、幼儿用书。

　2、轻松欢快的音乐。

　3、各种打招呼的，如挥手、微笑、拥抱等。

　4、请两名幼儿事先排练好进入幼儿园互相打招呼的情景表演。

　 教学过程

　1、情景表演引出课题：

　（1）教师请事先排演好的两名幼儿上前表演小故事。教师：你们仔细看，故事里发生了什么他们又说了什么

　（2）两名幼儿进行情景表演。

　（3）教师：他们表演的是什么他们是怎么说的

　（4）幼儿回答。教师小结：他们表演了早上来幼儿园的情景，两个小朋友见面后互相说了“你早!你好!”

　（5）教师请幼儿找一个好朋友模仿对话，并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着对方，并面带微笑：

　2、请幼儿看书。

　（1）教师：小朋友请打开书，看看图上都有谁她说了什么话在说话的时候，她又是怎样做的

　（2）幼儿看书后回答。

　（3）教师完整地讲述一遍幼儿用书中的内容，并进行简单的小结。

　3、学习儿歌“小可懂礼貌”。

　（1）教师：今天我们来学习一首儿歌，名字叫“小可懂礼貌”，请大家仔细听。

　（2）幼儿倾听教师的朗诵。

　（3）教师针对儿歌中的内容，对幼儿进行提问。如小可喜欢的表情是什么她都遇到了谁和他们是怎样打招呼的

　（4）教师请幼儿边看幼儿用书，边念儿歌。

　4、玩音乐游戏，在游戏中让幼儿练习各种打招呼的方式。

　（1）玩法：教师将一些打招呼的方式的排列在黑板上，并列上序号。幼儿一边听音乐， 一边拍手走步，等这段音乐结束时，迅速找一个朋友打招呼。依次的，等第二段音乐结束时，必须重新找一个朋友打招呼。有几张，音乐就重复放几次。

　（2）调整前后的顺序，请幼儿按照的新顺序再次进行游戏。

幼儿园优秀教案 篇3

一、教学内容方面

　《手指歌》是一节的语言活动课，根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头，我趁着这节课给孩子加了一个教学目标，制定的教学目标如下：

　1感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

　2能一边念儿歌一边作相应的手指动作。

　3知道我们的小手很能干，我们应该保护我们的小手。

　这节课的重点是让孩子知道小手对我们很重要，我们要保护我们的小手，并知道一些保护小手的方法。难点是教会小朋友手指歌，能一边唱歌，一边做动作！

　在上课内容上，我设计了情境导入：认识自己的小手，教授孩子小手的重要性及保护好自己的小手，手指游戏：《手指歌》三个环节，三个环节紧密相连环环相扣。

二、教学过程方面

　首先让宝宝唱以前学过的儿歌《小手拍拍》，这样让孩子知道手上有五个手指头，教孩子认识五个手指头，告诉孩子小手重要性及如何保护好自己的小手。教儿歌《手指歌》时先教会小朋友歌词，再教小朋友学唱儿歌，最后加上动作来边做动作边唱。最后多加练习，活动结束！

　以上就是这节课的活动流程，教授环节上自认为没有大的疏漏，教学目标也大体完成。在教学过程中，有几处设计不合理的地方，在进行完《拍拍小手》的儿歌后，小手都藏起来了，接着又让孩子拿出手来数一下自己的手指头有几个，感觉有点不合理，可以将《拍拍小手》略作修改，最后一句改为，把我的小手放腿上。这样在进行下面的活动感觉更合理一些。在认识五个手指头的时候，小朋友对五个手指名字一点也不了解，在课前就应该做些铺垫工作。

三、教学策略方面

　这节课完成了教学目标，经过一段时间坚持写反思，也总结了一些课堂应该注意的地方，在这节课当中有所应用，我在课前设置了重难点，讲时间主要集中于此处，做到重点多讲，难点仔细讲。各个环节时间分配还算可以！所以以后上课教案一定要写好重难点，将时间多用于此！孩子自己探索的环节不是很多，我应该加入一些孩子探索的地方，我们的小手真能干！这个地方就可以让孩子自己说说我们的小手有多么能干，都会干什么。最后活动结束时，过渡也不是很自然，以后应该多看优秀教师的教案，多学习。

幼儿园优秀教案 篇4

　 教学目标：

　1理解故事内容，学习故事中的主要对话。

　2能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。

　3乐意参与角色扮演活动。

　教学重点：理解故事内容，学习故事中的主要对话。

　教学难点：分清自己在故事中的角色进行简单的对话。

　教学准备：、玻璃杯一个，PPT展示图棒棒糖一个

　 教学过程：

　一、开始部分：

　1、出示棒棒糖，引入活动

　师：看看老师带来了什么？棒棒糖是什么味道的呢？

　2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事？

　3、师：小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢？我们一起来听听。

　二、欣赏故事，感受小熊的心情变化。

　1、幼儿边听故事边欣赏PPT。

　问：（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享）

　（2）小熊先遇到了谁？(出示小鱼)遇到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？

　（3）小鱼游走了，谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）

　（4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？

　教师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？（难过，朋友都走了，周围一个朋友都没有，都不和他玩了）

　3、小朋友们有好东西会和大家分享吗？（会）那你们的好朋友一定很多！小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。

　三、（小朋友们想了怎么多办法，小熊自己也想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，

　（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？（融化）让我们一起来看一看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦？）

　( 2 )用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌）(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友。）

　四、分角色表演

　1、老师的故事讲完了，谁想来扮演这些小动物，表演给大家呢？

　2、大家都想来表演，那我就要来看看，谁表演的好我们就请谁来表演。

　3、分角色：如一组扮演乌龟，二组扮演小鱼，三组扮演螃蟹，四组扮演小熊。

　4、教师讲述，幼儿角色扮演对话。

　5、师：大家表演的都非常好，老师准备了很多，你想扮演哪个角色，就选哪张和旁边的小伙伴说一说。

　6、幼儿自由选择讲述。教师适时辅导。

　7、请幼儿按自己选择的角色坐下，分组集体表演一次。

　六、教师小结：大家表演的都非常好，那如果小熊再有一根棒棒糖，小熊会怎么做？我们下节课再来表演！

幼儿园优秀教案 篇5

　 目标：

　1通过单手低手投掷的游戏，提高身体动作的协调性。

　2通过遵守救火游戏的规则，完成游戏提高幼儿安全意识。

　 材料 ：

　保龄球、小球

　 情景：

　大森林里面发生火灾了，请小小救火队的小队员们，在保证自己安全的情况下帮助小动物们进行灭火，拯救大森林。

　幼儿站在安全线外，用单手低手投掷的动作，将球(水球)投向保龄球(火焰)击倒所有保龄球(火焰)完成灭火游戏。

　注：请幼儿投掷时，不要超过安全线，否则会被火焰烧伤。

　 规则：

　(1)小班：幼儿在安全线外用球击倒两米外的保龄球(火焰)。

　(2)中班：幼儿在安全线外用球击倒三米外的保龄球(火焰)。

　(3)大班：幼儿在安全线外用球击倒四米外的保龄球(火焰)。

幼儿园优秀教案 篇6

　 设计意图

　针对小班幼儿平时在行为习惯上存在较强依赖性的特点，选择了此故事作为“隐性示范”的方式和手段，将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到平时生活，使幼小孩子在日常生活中乐意尝试“自己来”。活动坚持直观和操作的原则，让幼儿在直接的观察、比较中理解故事所表达的内容，充分体验“一二三，自己爬起来”的成功感和乐趣，从而达到情感上的认同和理解。

　 活动目标

　1，初步感受故事中有趣的情节，并在情绪体验中知道：跌倒了要自己爬起来。

　2、有兴趣地学讲故事《一二三，自己爬起来》。

　 活动准备

　1、人手一套故事背景图和小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴贴纸。

　2、自制两本小图书《一二三，自己爬起来》。

　3、毛绒玩具三套（小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴各一个）。

　4、教师在区域中创设具有明显大小不同的几组动物，引导幼儿在日常生活中看一看、比一比、讲一讲谁大谁小、谁胖谁瘦、谁力气大谁力气小等。

　5、flash动画片，投影机。

　 活动过程

　1、教师提问引起幼儿回忆并讲述自己的生活经验。

　师：小朋友，你们有没有跌倒过，跌倒了你会怎么办？

　引导幼儿各自表达自己的经历和解决方式。

　2。边播放flash动画边讲述故事。

　师：刚才有些小动物也在这里跌倒了，我们来看看是谁？它们是怎么做的？

　教师有感情地讲述，幼儿完整地看完动画。

　3、分段倾听，感受故事情节。

　结合故事内容采用夸张的动作和语气引导幼儿感受四只动物互相拉对方，可是最后都跌倒在地的有趣情节。

　4、幼儿分小组操作演示，体验情感。

　幼儿自主选择毛绒玩具，教师引导幼儿相应演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起来的情境，充分感受“一二三，自己爬起来’’这句话的含义。隐性地引导幼儿跌倒了可以自己爬起来，不用别人拉，并产生愉快的情绪体验。

　5、个别操作，听听讲讲。

　放故事磁带请幼儿按故事情节把小动物粘贴在故事背景图中，让幼儿再次体验感受自己跌倒自己爬起来并学讲“一二三，自己爬起来，，的故事。

　 活动延伸

　1、提供图书《一二三，自己爬起来》，幼儿可以自由地边看边讲。

　2、日常生活中鼓励幼儿跌倒不哭闹，自己爬起来。

　 设计评析

　在“一二三，自己爬起来”的教学过程中，有全班性的集体讨论――关于小动物跌的讨论，有幼儿小组的合作与交流――结伴演绎故事情节，有幼儿的个别思考和操作――用粘贴完整的故事。在集体教学中适当增加小组活动、个别活动的机会，将使每一个幼儿都有机会去选择适合自己的学习方式、方法和速度，展示自己的所思所想，大胆地发表自己的见解和意见。

　 资料链接

　一二三，自己爬起来

　天气真好！太阳红彤彤，小草绿油油。一只小熊高高兴兴地到草地上玩。忽然，。扑咙嗵！”小熊跌倒了。小羊看见了来拉小熊，‘‘扑咙嗵！’’小羊也跌倒了。小兔看见了来拉小羊，“扑咙嗵！”小兔跌倒了。

　小老鼠看见了也来拉小兔，“扑咙嗵！”老鼠也跌倒了。小猴看见了，连忙大声喊：。一二三，自己爬起来！”小熊、小羊、小兔、小老鼠一个接一个都自己爬起来了，小动物们一起高高兴兴地在草地上玩耍！

幼儿园优秀教案 篇7

　《冬季护肤品》

　活动目标

　1了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。

　2能根据需要选择适当的护肤品。

　3体验使用护肤品后的舒适感。

　活动准备

　各类儿童护肤品若干(如：润肤霜、护手霜、唇膏);分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。

　活动过程

　一、护肤小专家引入：观察、了解面霜、护手霜、润唇膏。

　1今天我们来认识一个新朋友。

　“护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很高兴认识你们”

　“跟她打声招呼吧!”

　冬天又冷又干燥，护肤小专家为我们准备了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。

　2幼儿分享自己的发现。

　3(PPT1)你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。

　(护肤小专家：你们真聪明，我今天准备了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季保护脸上的皮肤不干燥，变得滑滑的嫩嫩的。第二种是护手霜，它能在冬季保护小手，使小手不干燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季容易发红，裂开的嘴唇变得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他们，你们认识它们了吗)

　小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。

　二、选择、使用适合的护肤品。

　1观察(PPT2)，(护肤小专家那接下来考考你们，看看上的好朋友需要什么护肤品呢)请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放在筐子里。

　2幼儿操作

　3讨论结果，为什么

　4小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来进行选择。

　5护肤品选好了，那该怎么用呢

　6幼儿个别回答。(面油、手霜、润唇膏)

　7让我们听听护肤小专家的建议吧。

　(护肤小专家：涂护肤品有一定的方法。(ppt4)

　涂面油时，最好用五点法。洗干净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更均匀。

　抹护手霜，在洗手干净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。

　涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子仔细涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。

　最后要记住用完这些护肤品都要盖好盖子哦。)

　8小专家的建议好不好你们有没听明白的吗原来用正确的方法使用护肤品更有效果。

　三、一起来擦护肤品

　1选择最需要的护肤品，来体验。

　现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好朋友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好朋友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。

　2讨论

　你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢(个别上台讲和同伴分享交流)

　有遇到什么问题吗

　护肤品真有用，你们喜欢他们吗那在干燥的冬季，你们要学着照顾自己和护肤品成为好朋友哦!最后谢谢护肤小专家带我们学本领，和它再见吧!

幼儿园优秀教案 篇8

　 活动目标：

　1、认真观察，理解故事的内容。

　2、大胆想象并讲述故事内容。

　3、乐意参与集体游戏。

　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　 活动准备：

　1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。

　2、《粽子里的故事》ppt

　 活动重难点：

　1、重点：通过观察小动物们的动作、表情，大胆猜测故事内容。

　2、难点：在看看、说说、猜猜中理解故事的情节，激发幼儿阅读兴趣。

　 活动过程：

　一、谜语导入，引出主题。

　1、谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。

　提问：猜猜是什么食物？小朋友你们吃过粽子吗什么节日我们要吃粽子？（端午节）你喜欢吃什么味道的粽子？

　2、师：今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你们吃过的都不一样，那它包着的是什么呢？让我们一起来看图书、听故事吧，答案就在故事里。

　3、教师出示ppt1，引导幼儿认识故事题目《粽子里的故事》。

　二、出示，幼儿观察内容，大胆讲述故事情节。

　1、出示ppt2，师：老奶奶的肚子里装满了故事，她的故事可多啦！大家都喜欢听她的故事。

　提问：有哪些小动物来听老奶奶讲故事啦？（小松鼠、小狐狸、小兔子、小猴子、小鸟）

　这么好听的故事，大家听的怎么样？（认真、专心致志）

　2、出示ppt3，提问：

　⑴老奶奶生了一场大病以后，不能大声讲话了，大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急，那该怎么办呢？你有什么好办法吗？（鼓励幼儿自由发表自己的想法）

　⑵师：小朋友们帮老奶奶想了这么多的办法，我们来看看老奶奶她是怎么做的呢。

　3、出示ppt4，提问：

　⑵上有哪些东西？（粽子叶、糯米）

　⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎样的？

　⑶教师小结：原来，老奶奶她有一个心愿，就是把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲出好多的故事。

　4、出示ppt5、

　5、老奶奶把粽子做好了，谁会来吃呢

　6、提问：

　⑴ppt5：谁来了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。

　⑵ppt6：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？"（没有）

　⑶师小结：小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个劲地叫："吱吱吱···"就是讲不出故事。接下来还会有谁来呢

　7、出示ppt7、8，提问：

　⑴ppt7：谁又来了(小狐狸) 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。

　⑵ppt8：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？(不能)

　⑶ 教师小结：小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫："哩哩哩···"就是讲不出故事。

　8、结合小松鼠、小狐狸吃粽子的情景，鼓励幼儿大胆猜想其他小动物来吃粽子的情景。

　⑴除了小松鼠和小狐狸外，还有哪些小动物也来吃过粽子了？（小鸟、小兔、小猴）

　⑵引导幼儿分别想象并讲述小鸟、小兔、小猴来吃粽子的情景。

　① 师：你们能不能学着老师讲小松鼠和小狐狸来吃粽子的话说说其他小动物呢？

　② 它们都讲出故事了吗？

　③这么多小动物吃了粽子，肚子里也有了故事，那为什么讲不出故事呢？ 7、出示ppt9，提问：

　⑴它们讲不出故事觉得怎么样？（很难过、着急）引导幼儿观察小兔和小狐狸的表情以及小动物们周围的各种符号，大胆猜测小动物们的心理活动。他们之间会说些什么？

　⑵小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？

　⑷我们一起来看看小动物们想了一个什么办法？

　8、出示ppt10、11，提问：

　⑴ppt10： 这个时候，谁来了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）

　⑵师：原来，小动物们是想请小姑娘来帮助它们，为什么小动物们会请小姑娘来帮忙呢？（因为小姑娘会说话）

　⑶小姑娘会答应帮它们吗？

　⑷ppt11：小姑娘答应它们了吗？小姑娘为什么要逃跑呢？

　⑸教师小结：小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，所以，小姑娘扔下竹篮拼命逃。

　9、出示ppt12、13、14，提问：

　⑴ppt12：小姑娘吓跑了，那该怎么办呢？

　⑵ppt13：小动物们用了什么办法把小姑娘找回来？

　⑶ppt14：小姑娘回来了吗？她是怎样回来的？

　10、出示ppt15、16、17、18：提问：

　⑴ppt15：师：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在门口等着小姑娘，她看到小姑娘，会怎么说？（美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事）

　⑵ppt16：师：香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。把故事全吃到肚子里去啦！

　 活动反思

　现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为核心，贯穿整个过程，让孩子在看看，说说，猜猜中理解故事，通过有趣的语言游戏：“听”、“说”、“接龙”、 “悄悄话”。帮助孩子养成仔细倾听的习惯，鼓励孩子大胆表达并获得更多的情感。

　活动中，我始终坚持把问题抛给孩子，启发他们去寻找答案，如：“悄悄话”游戏，我没有直接告诉孩子怎么玩，而是说：“如果我对他讲了悄悄话，要让最后一个孩子知道，可以怎么做呢？这样，孩子就通过想、说，获得游戏规则。

　整个活动，内容丰富，采用了绘本的情景来开展“听、说”训练，传递了敬爱老人的情感，培养了助人为乐的美德，体验了共同分享的快乐。

　总之，孩子在活动中体验了快乐，收获了知识，活动目标得以有效的达成。但是，活动中孩子的表现有时也让我措手不及，今后，我会努力提高自己的“教育机智”，让教学活动更丰富有趣，更完美。

　小百科：粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。

幼儿园优秀教案 篇9

　 一、 激发兴趣 体验理解

　1、 今天带来一位客人，看，是谁呀？

　2、 师：那你们的小手宝宝呢，伸出来给大家看看。小手宝

　宝上有什么？我们来数数一共有几个手指？（小手宝宝一共有十个）那小手有什么本领啊？（

　幼儿

　自由说）

　师：我知道其他孩子小手的本领也很大，一会儿，你们到每个地方都去玩玩，比比看，谁的小手本领最大，本领最多。

　 二、 幼儿操作 体验理解

　1、 幼儿操作活动，教师巡回指导问幼儿

　2、 集中幼儿，提问：谁来告诉大家，刚才玩的时候，你的小手有哪些本领？

　 三、 观察照片 内化迁移

　刚才你们说的这些本领我们都已经看到了。除了这些本领我知道你们还有更大的本领。今天我们每个小朋友带来一张照片，谁愿意来介绍一下。

　1、请个别幼儿根据照片内容说说自己小手的本领

　2、幼儿相互交流

　3、 我们小朋友小手有许多本领，我们一起给他拍张照片吧。

有关幼儿园小班教案七篇

　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班教案 篇1

　 活动目标：

　1、用拖拉玩具进行绕障碍走。

　2、提高空间方位知觉的准确性。

　 活动准备：

　1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。

　2、在场地上设置各种障碍，距离为3米 。

　3、幼儿用书《几个朋友在游戏》

　 活动过程：

　1、幼儿自主练习：

　“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”

　幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。

　幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。

　幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。

　幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。

　2、听信号走：

　听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）

　分组听口令，变换不同方式走。

　交流走的方法。

　3、游戏巩固：

　幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。

　幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。

　4、操作活动：几个朋友在游戏

　教师示范看着画面手口一致地数数。

　幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。

　比较画面上男孩、女孩的多与少。

幼儿园小班教案 篇2

　活动目标

　1、欣赏散文，感受散文中露珠拟人化的形象，了解露珠与太阳的关系。

　2、能根据经验积极参与讲述，提高讲述能力。

　重点：理解散文内容。

　难点：能在理解的基础上进行讲述。

　活动准备

　1、小露珠指偶一个、课件

　2、幼儿已在户外寻找观察过露珠。

　活动过程

　一、谈话活动，引起兴趣。

　师：前几天早晨我们去草地上寻找到了什么它是怎么样的呢请幼儿讲述。

　二、欣赏散文，感受意境。

　1、出示小露珠指偶，引出内容

　师：今天老师把小露珠请进了教室，小露珠每天早上总是第一个醒来，它是个舞蹈家，你瞧——

　2、教师边表演边完整朗诵散文一遍，后提问：

　小露珠常常在哪里跳舞(嫩绿的草叶上、花朵上、田野上)

　3、边放映课件边朗诵散文后提问：

　(1)小露珠在等谁为什么(太阳总是第一个看到它跳舞)

　(2)小露珠突然不见了，它到哪里去了(帮助理解太阳与露珠的关系)

　(3)还会来吗为什么

　4、教师套上纸偶带着幼儿再次完整朗诵散文，幼儿进一步理解散文内容。

　三、根据经验讲述“小露珠的踪迹”

　1、回忆讲述

　师：你见过小露珠吗在什么时候能见到它

　2、互相讲述“小露珠的踪迹”

　师：小露珠是热空气遇到冷空气后凝结成的小水珠，早上露珠到处都是。你还在哪些地方见到过它呢

　幼儿互相讲述(小草上、花朵上、滑梯上、铁门上等地方)

　3、布置任务：回家后利用早晨自己去找找，小露珠还会停留在那些地方把自己的发现告诉爸爸妈妈。

幼儿园小班教案 篇3

　 活动目标：

　1、喜欢泥工活动。

　2、学习团球，表现苹果的特征。

　3、体验帮助小动物的乐趣。

　4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。

　 活动准备：

　1、红、黄、绿橡皮泥若干。

　2、小动物。

　 活动过程：

　1、活动导入，引起幼儿兴趣。

　兔妈妈：“兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？”

　兔宝宝：“好呀！”大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。

　兔妈妈：“呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。（听音乐边唱边采）

　来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。

　兔妈妈：“宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？”

　兔宝宝：“我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。”

　2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

　兔妈妈：“今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？”

　老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了，真香呀！

　兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。

　幼儿操作，教师适当指导。

　3、分享活动快乐，积累经验。

　兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃**的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，“—————，我给你吃红苹果。”）

　4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。

　小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！

幼儿园小班教案 篇4

　 设计背景

　本次活动设计背景是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的，既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。

　 活动目标

　1 分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　2 愿意说说自己闻到的气味。

　3 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　4 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　5 激发幼儿对科学活动的兴趣。

　 活动重点难点

　重点：分辨几种经常接触的不同气味，体验鼻子真有用。

　难点：愿意说说自己闻到的气味。

　 活动准备

　1 一次性杯子（分别装有白开水、白醋、果汁、中药）；

　2 护手霜；

　3 每位幼儿一个笑脸。

　 活动过程

　一、闻一闻、找一找

　1 出示瓶子，引起幼儿兴趣

　提问：①你们看到了什么？

　②杯子里装了什么？

　2 找一找，学习闻气味的正确方法（幼儿闻气味）

　提问：①你们都闻到了什么气味？

　②我们用什么方法找到了白醋和白开水？

　小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保护它。

　二、闻一闻、说一说

　1 闻气味贴笑脸（出示笑脸）

　提问：①这是什么？

　②笑脸表示什么？

　（幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味前）

　2 说一说闻到的气味

　3 提问：

　①小朋友，哪里的笑脸比较多？

　②你为什么喜欢这种气味？它闻起来怎么样？

　③小朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味？

　④为什么喜欢这种气味的小朋友不多呢？

　小结：我们的鼻子可以分辨两种不同的气味。

　三、闻一闻、抹一抹

　提问：①你们闻到了什么气味？

　②你们知道是什么吗？

　③冬天为什么要涂护手霜？（请幼儿洗手涂护手霜）

　 教学反思

　本次活动的目标是结合我班对于气味的已有生活经验，以及小班幼儿的年龄特征而制定的。目标既有科常方面的认知经验、方法能力，也有情感态度，但不缺乏领域特质。整个活动环节清晰，在找一找、闻一闻中，让幼儿初步感知鼻子可以闻气味；在闻一闻、说一说环节中，让幼儿在探索中知道鼻子可以分辨不同的气味；在最后一环节涂一涂、闻一闻中，知道保护自己的小手。因是小班幼儿，所以在设计教案中，融入了较多生活元素，既有预防甲流的知识，也有冬季保护小手的方法。在提问上，考虑到年龄特征，大多数体访问设计成了封闭式和半封闭式，有二个是开放式提问，有利于幼儿的回答。在整个活动中，也考虑到动静交替，请幼儿把笑脸贴在喜欢的气味下，加入了他们的互动。幼儿的参与性很高。但若在下次活动中，能完善材料的选择，更贴近幼儿的生活经验会更好。

幼儿园小班教案 篇5

活动目标

　1、发现生活中的数字，知道数字无处不在。

　2、运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。

活动准备

　1、课件-乐趣练习：在图画里找数字

　2、课件-乐趣练习：找数字

　3、课件-动画片：你最喜欢的数字是什么

活动过程

　一、演示课件激发幼儿找数字的兴趣。

　1、乐趣-在图画里找数字

　小朋友，这几张非常有趣，仔细看看，在图画里能找到什么呢？

　＊在树林里能找到数字1。

　＊小鸭子在池塘里游水的图画里能找到数字2，

　＊海鸥在大海上飞翔的图画中能找到数字3

　2、乐趣练习-找数字

　（1）你能看出来，这张上每个格子里有几双鞋吗？

　幼儿观察后说出

　1双，2双，3双，4双。

　（2）请你在这张上找出数字1,2,3,4。

　二、发现生活中的数字。

　1、激发幼儿主动探索的愿望

　（1）在我们的生活中，周围到处都有数字，你们想不想把他们找出来？（鼓励幼儿讲述自己的发现）

　（2）你在什么东西上面发现了数字，告诉小朋友吧。

　（3）谁愿意大胆地到前面来，把你的发现告诉大家？

　2、启发幼儿扩散思维，寻找更多的数字

　（1）原来数字就在我们的身边，除了这些，小朋友们还在哪些地方、哪些东西上看到过数字呢？

　（2）幼儿讲述身边发现的数字。

　三、最喜欢的数字

　1、数字在生活中无处不在，和我们小朋友也有很密切的关系，那么你觉得最有趣的、最喜欢的数字是什么呢？（请几位幼儿给大家介绍一下自己最喜欢的数字。）

　2、动画片：你最喜欢的数字是什么

　请小朋友看一个很有趣的动画片，看看动画片里的小朋友手里都拿了几个气球呀，一定要仔细看呀！（看完后，幼儿相互交流）

　四、结束

　今天，你们玩得开心吗？让我们到外面再去找数字宝宝好吗？

幼儿园小班教案 篇6

　 活动目标：

　1、尝试用较完整的话来表达自我的意愿，并乐意大胆地进行交流。

　2、经过吃火锅的情景活动，体验团体游戏中分享的欢乐。

　3、培养幼儿敏锐的观察本事。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自我的心得。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　 活动准备：

　创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。

　 活动过程：

　一、情景导入

　1、今日我请来了一个新朋友，小猴子。

　2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来

　3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一齐去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀(请幼儿模仿小动物的样貌)

　4、出示小动物吃火锅的场景

　哎呀，看看谁来吃火锅啦(2只小猫、1只小狗和1只小兔)

　原先小猴子和这些好朋友一齐吃火锅。

　5、看看，桌子上、锅子里有东西吗什么都没有，你们平时怎样吃火锅呀(放些什么呀)

　6、桌子上放着一样东西，是什么呀原先是菜单，我们能够用它来点自我喜欢吃的东西。

　7、我们来给他们点菜好吗你看到了些什么菜

　二、小动物吃火锅

　1、先给谁点菜

　2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，教师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。

　3、菜都选好了我们给小动物送过去。

　菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听

　4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2只萝卜一样吗一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇几棵青菜(小兔，请你吃1只蘑菇和许多棵青菜)

　5、小猴吃香蕉，有几只香蕉2只。小猴，请你吃2只香蕉。

　6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊(4根肉骨头)小狗，请你吃4根肉骨头一个人吃4根肉骨头真开心。

　7、看看有几只小猫有几条鱼

　8、两只小猫仅有一条鱼，怎样办谁有好办法帮帮他们

　我们一齐来告诉他们一个好办法，小猫，你们能够两个人一齐分着吃鱼。此刻小花猫很高兴，两只小花猫一齐分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。

　三、分享游戏

　1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。

　2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时教师问幼儿你喜欢吃什么

　3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么

　原先我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝

　总结：冬天里和好朋友一齐吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一齐分享好吃的火锅吧。

幼儿园小班教案 篇7

活动目标：

　1、通过敲击乐器培养幼儿的合作意识。

　2、运用柯达依教学法，教幼儿认识节奏谱。

　3、通过唱歌认识身体的各个器官，爱护自己和小朋友的身体。

　4、能随乐曲的歌词内容、快慢速度做出相应动作。

　5、培养幼儿 跟老师同伴一起游戏。

活动准备：

　一张小朋友的，打击乐器每人一个，音乐磁带《头发肩膀膝盖脚》

活动建议：

　1、教师与幼儿一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

　2、出示，请幼儿认识身体器官。

　师：小朋友，刚才我们唱了一首非常好听的歌曲，名字叫做《头发、肩膀、膝盖、脚》，你还记得歌曲中有哪些器官吗(头发、肩膀、膝盖、脚等)请小朋友在老师的上找到这些器官好吗

　师：谁能说一说自己的身体还有哪些部位呢接下来我来快速说出名称你们的小手就往那摸好不好看谁的耳朵最灵!

　(进行这个游戏的时候，教师指示的速度由慢到快，但要以幼儿适度反应为准。)

　师：我们来一起来说说我们眼睛、耳朵、膝盖、嘴巴等等这些五官有什么作用呢(教师引导幼儿想一想平时生活中身体的部位都用来做什么没有了这些部位会怎么样呢)

　小朋友的身上都有头发、肩膀、膝盖，我们要好好的爱护我们的身体，平时在走路、游戏的时候要小心，不要伤害我们的身体，在跟小朋友一起玩耍的时候也要小心不能伤害别的小朋友好吗

　3、出示节奏谱

　师：小朋友，老师这里有许多卡片，他们的颜色和形状都不一样，请小朋友看看老师手里卡片的颜色和上小朋友身上什么器官的颜色是一样的请小朋友唱歌，老师把卡片贴在黑板上。

　按照歌曲中的顺序将节奏谱排列。

　4、打击乐器。

　师：我们的小卡片都跑到黑板上去了，小朋友，在你的椅子下面有各种的小乐器，他们很想和你一起做游戏，快把他们拿出来吧。

　每组的小朋友手里的乐器都不一样，看看你手里的是什么乐器

　我们的图谱有不同的形状，月牙形的卡片代表的是串铃，圆形的代表砂锤，我们分组来演奏好吗

　头发、肩膀――月牙――串铃

　膝盖、 脚 ――圆形――砂锤

　眼睛、耳朵、鼻子、嘴――齐奏

　5、教师与幼儿一起听音乐演奏。

　6、引导幼儿自己创编歌词。

　师：我们现在来当一回小音乐家好不好我们把刚才学的歌曲用我们自己认识的身体部位来唱出好听的歌曲来吧!咱们唱一唱、拍一拍看谁能当长一个能干的小音乐家好不好(在仿编歌词时老师用夸张动作让幼儿慢慢将看到的套入音乐，音乐的旋律不变，只变换歌词。)

　附歌词：《头发 肩膀 膝盖 脚》

　头发肩膀膝盖脚，

　膝盖脚，膝盖脚，

　头发肩膀膝盖脚，

　眼睛耳朵鼻子嘴。

什么是聚合体粘土（软陶）？

首先要告诉大家，聚合体粘土（软陶）不是地球上一种真实的粘土。它第一次出现在1930年的德国，它是由化学原料PVC聚氯乙烯所合成的，其中添加了一些可塑剂和颜色色素。聚合体粘土（软陶）的颜色有很多种，包括荧光色、材质纹理和半透明。在制作和修整之后，将这种粘土放在传统的烤箱里进行低温的烘焙，完成后就能实现设计中的形状和层次。在整个烘焙过程中它不会收缩并保持原有的颜色。成品可以进行铺设、打磨、钻孔、描绘着色。通过适当的贮藏，聚合体粘土原料可以保存非常长的时间，一般在两年以上。通过冷藏的方法可以保留更长的时间。

哪里我可以了解它？

工艺品商店，艺术收藏店或者通过邮寄。注意下面的艺术品牌，稍后我们将讨论几个会用到的品牌和它们的差异。FIMO是德国Eberhard Faber人造的品牌，Cernit是德国Dreieich 的T+F股份有限公司人造的品牌，还有Modello是由德国Nueremberg的Rudolf Reiser生产。而Sculpey III 和 Pro-Mat来自美国的Polyform Products Company。

☆ FIMO软陶的制造及历史 ☆

我可以用它来做什么？

珠子，珠宝，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花瓶，雕刻品，画框等等你所能想到的其它。

聚合体粘土（软陶）可以和其它的材料进行混合使用，包括金属、木头、纺织品、玻璃等其它材料，它能和金属性的闪光的粉末混合，而在任何时候通过烘焙不会熔化。

我们不能用它来做什么？

聚合体粘土（软陶）本身不能支撑重的物体，除非是用作一些附属物，或者在一些配线、布料上使用。你不能忘记你的软陶原料，在太阳下面或者经过一段时间它会硬化。要防止小孩子把放到他们的嘴里，最好也不要把放在你们的食物旁边。

软陶是安全的吗？

聚合体粘土（软陶）本身被鉴定为无毒的，但是不要使用它作为盛装食物的器具或和食物有关的工具。如果准备食物和制造软陶的区域是同一个地方，那在做食物之前请进行彻底的清理，并且做食物之前用洗洁精之类的洗手。在软陶制作中使用的金属粉可能会对咽喉和肺有一定的刺激，当你使用这些金属粉的时候建议可以戴上口罩和手套，按照产品标签上的指示去使用。软陶在适当的温度烘焙下不会有危险，但不要长时间吸入烘焙时发出的气味，陶泥是从石油中提炼出来的，所以如果可以的话尽量避免吸入过量的气味。如果偶尔你要燃烧陶泥，请马上进行通风，使空气流通。因为燃烧发出的气体对肺和眼睛是有刺激性的。这种气体对小动物也有一些害处。对工具和仪器的小心使用也能避免一些意外的事情。

1、软陶基本常识。

软陶,又叫"彩陶"，也有人称"烧烤粘土"。19世纪，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，"软陶"仍是手艺界DIY族的最爱。

软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是"modeling clay"、"oven-bake clay"、 "polymer clay"等，翻译过来，指的不外就是"雕塑土"、"烤箱烘烤土"、"高分子聚合土"。基本上，它是一种"土"；是一种"可以雕塑成形的土"；是一种"必须放进烤箱烘烤成形的土"不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，"软陶"将是21世纪最时尚产品。

在了解软陶是属于先进科技的产品后，想要创造好的作品，仍必须仰赖纯熟的技巧，而软陶的技法，谁也想不到，它居然是源于古老的琉璃工艺，早在公元前3世纪，美索不达亚平原（即今天的伊拉克境内）就有琉璃作品的出现，古埃及时代，琉璃工艺一度成为尼罗河岸亚历山大城中最迷人的艺术。直到期15世纪意大利人发现美丽的琉璃工艺，才将这种工艺技巧传入欧洲。16、17世纪欧洲的文艺复兴时期，可说是琉璃工艺的巅峰期，当时，这种工艺品被称为“Millefiori”,意思是“图样象千万种花一样缤纷灿烂”。如今的意大利的佛罗伦萨仍有“琉璃之乡”之称。

后来有人研究，琉璃工艺之所以历久不衰，主要还是玻璃在作祟。原来玻璃受热后，即具有延展性和可塑性，再加入不同的矿物质，琉璃作品就会产生变化万千的光芒和色彩。随着科技的进步，“软陶”延展性和可塑性却已非玻璃能及，它散发的魅力，甚至创造了“另类”的工艺文明。

☆ 软陶的化学组成 ☆

2、软陶有没有毒性？

软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。

☆ 关于软陶毒性的说明 ☆

3、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？

软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 C~150 C），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200 C时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。

4、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？

刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。

5、软陶可以做成一般餐具使用吗？

由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。

6、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？

软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。 完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。

7、软陶工作时的清洁。

最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。

在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。

8、软陶适合小朋友玩吗？

软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。

9、软陶的调色方法。

一般市售的软陶，就已经有数十种颜色，但是在制作软陶作品时，若能将原有的颜色加以调合，可以使作品的颜色看起来更鲜活。

软陶的调色方法其实很简单，只要把握几个基本的原则，就可以调出自己想要的颜色。

依照上图三原色混合法则，就可以掌握调色的大方向。

实际调色的比例，浅色比深色的比例要大很多。例如：黑+白=灰，则黑色只要很少量，就可以使很大一块的白色软陶土调成灰色；若是红+白=粉红色，以1∶4的比例来调合，而用暗红色取代红色来调相同的色彩，暗红色可能只需原本红色1/4的份量。

除了三原色之外，加入适量的黑或白色，可使原本鲜艳的色彩变得沉稳或粉嫩。 其实第一次调色时，不一定能马上调出自己想要的色彩，但是只要多多尝试累积经验，更甚而每次调色都把颜色和比例做简单的笔记记录下来，便可以达到事半功倍的效果，在很短时间内，马上就能成为软陶调色的高手。

10、软陶的烘烤方式。

软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。

烘烤软陶的两个要素：⑴时间 ⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。

①时间因素：烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约64mm）的厚度需烘烤15分钟，1/2英口寸（约127mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的土需较长的烘烤时间；较软的土需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。

②温度因素：烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 C/275F，不能超过145 C。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。

注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100 C左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。

初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。

让男友抵挡不住的小套路

1、约会见面的时候，如果你迟到了，当你们远远对视到的时候，小跑跑过去(记住小跑，跑可爱优雅点)然后对着他笑。

2、如果心情不好或者男朋友心情不好，伸开手然后看着他说，抱!(屡试不爽，比亲亲还有效)。

3、你们抱抱的时候，适当的蹭两下，抱完对着他傻笑(反正开心的笑就对了)。

4、不一定要男生才可以调戏女生，有的时候适当的调戏一下男生比如拍着他的大腿说，哥哥你的腿真好摸(妙啊)。

5、人多的时候，不一定要十指相扣，也可以牵着他一根手指头走，特别可爱。

6、拜托他的时候可以双手环抱他的一只手臂抵在胸前，抬头看着他(视身高而定)然后说“宝宝~”(他会投降的)

ps这是侧身的不是正面的，如果还不妥协就把头靠上去。

7、护手霜挤多了的那个，有的男生不喜欢护手霜黏黏油油的手感，但是如果条件允许，你可以让他帮你涂背后的身体乳(嘿嘿懂得都懂)。

8、女生有少女心，男生也有少男心，除了那些电竞设备，了解他以前喜欢看的动画片，你可以发现很多惊喜，比如我男朋友喜欢玩拳皇什么的送他一小台snk的游戏机他可以开心好久。

9、适当的惊喜，比如突然出现在他家门口(当然这个慎用，万一变成惊吓就不好了)。

10、在他玩游戏的时候去偷亲他，或者撩一下他，(当然不能太过不能干扰到他打游戏的操作)相信我这盘打完，他应该是先不打下一盘了。

11、穿着他的睡衣趴在他床上看手机(适用于比较有曲线的姐妹)。

12、爱笑的女孩和眼里有星星女孩最最可爱了!!!(实在不会就睁大眼睛看着他的眼睛笑)。

13、抱着他嗲嗲的说“我的!”“喜欢~”有的时候会比喊哥哥来的有用(可能吧狗头，我的情况是这样)。

14、男生说喜欢素颜的都是屁话素颜几次后偶尔画个美美的妆，他的眼睛一定发光

15、做饭的时候不要急着把男朋友从厨房赶出去，穿个舒服又修身的衣服，让他在旁边帮忙处理备料(绝对心痒痒)。

16、当你被男朋友调戏的时候，用拳头虚打两下再不特别重的锤下去，不一定要锤胸口也可以锤手臂，打手手的时候也是(别真的用力过猛)。

17、爱你的男生永远不会拒绝你的讨抱抱(之前还在某短视频看到一个要三个抱抱的，也可以试试，要抱抱，要转起来的抱抱，要飞起来的抱抱)。

18、针对不会撒娇卖萌的女生朋友，把尾音拉长，就行了，比如你生气了，哼!和哼~哼，就是两种不同的效果。我生气了!和我生气了---!也是两种效果。

19、学会说出自己的诉求，比如“刚刚的饭菜好咸啊我好想喝奶茶啊!冰淇淋也可以啊!"或者“我想喝奶茶了!我们去买奶茶吧!”之类的，有些要么不好意思主动提要么就是等着男朋友发现，还不如直接讲出来。

20、要先学会拒绝再去妥协!比如拿很重的快递，先拒绝我不!我要自己来拿，然后拿了一阵子再和他说我放弃好重哦，我没力气了。