追男生的十大方法

追男生的十大方法

追男生的十大方法，如果你是个女孩，你喜欢一个男生，所以你主动去追求他，可能你会认为或者别人认为很掉价，那其实还是心理压力。那么你知道追男生的十大方法有哪些吗？今日给大家介绍追男生的十大方法，快来看看吧！

追男生的十大方法1

1、首先你要知道，喋喋不休的表白是小女生才会做的事，有魅力的女人都靠诱惑。而且男人的天性都喜欢自己去“狩猎”，不喜欢主动送上门的东西。

2、长得好看已经成功了一半，如果还能笑得很甜，那保证一个撩一个准。男生都对美好的事物没有抗拒能力。

3、女生在做男生擅长的事情时，男生就会对你刮目相看，觉得你特别的有魅力，就比如那些游戏女主播就特别的受欢迎。

4、机智如你，要会用计谋，比如欲擒故纵。先跟他说“我有点想你”，然后紧接着告诉他“我去洗澡了”，就让他纠结去吧。

5、找到自己心爱的他，然后告诉他微信扫码赠送饮料一瓶，于是成功加到了微信。

6、说他头发上有毛毛，领子上有东西，然后趁机靠近他，目光专注地帮他把不存在的东西拿下来。这样做的目的是让你们两之间的距离拉的更近，让他闻到你的体香，然后对你“欲罢不能”。

7、涂护手霜时故意挤多点，然后就可以名正言顺地说“护手霜挤多了，你要吗？”色气满满的你就可以和他有肢体接触啦，简直不要太撩。

8、找个暧昧的时机，突然用食指贴住他的嘴唇，然后告诉他“嘘~不要说话”。有时候不经意间的撩才是最让男生最受不了的，刻意的去撩他，有时可能会适得其反哦。

9、Anyway，恋爱过招，套路不能少，但一颗真心才是基础。聪明漂亮又真诚等待爱情的你最让人怦然心动。

追男生的十大方法2

1、不要自卑，能改变就改变。一白遮三丑，白皙了就算胖胖的也会有种很清新的感觉呢。

2、女生要活泼，不要不敢接近男生。要男生喜欢，首先必须得接近男生，要用些比较可爱的话，不要粗口连篇。也不要细的像蚊子声音一样。就是压低声线讲话就OK了。

3、跟男生接触，分两种情况。

A：稍微大大咧咧，拍拍肩膀什么的，或是一些有意无意的接触。

B：只用手指点点男生，或者扯扯衣角，总之做些很轻的动作。

4、在平常的小事中，洞穿他的心理，男生性格很多种。对付沉默寡言型的一定要摸清他的心理，只要稍微留心，就能发现他的兴趣爱好，当然你的工作就是投其所好，一开始要对他喜欢的事感到比较好奇，即使他是错的或者你更了解那样事物，都不要表现出来，太聪明的女生哪有男生保护。

还有要常出现在他面前。制造偶遇机会，十几天不见人影，别奢望他还记得你，然后简单打个招呼就行，循序渐进。

5、打扮方面。一旦引起他的注意，就要更注意自己的打扮，别再邋遢，高挑的穿店高雅的衣服，娇小的挑点可爱的装扮。最忌讳一成不变，当心人家腻出油。

6、节日的惊喜必不可少，男生都对这些小事漠不关心，这时温馨的你就应该提醒他什么节日到了，暗示他送点小礼物之类的。或者在某个节日把自己精心包装的物品送他。当然要挑他喜欢的，一开始不要太贵，因为不了解他对你有多少感觉。

7、忌讳一开始就冲动表白。最好是从朋友转变为恋人。

8、欲擒故纵，屡试不爽，这年头，天天粘着男朋友生怕哪个女生拐走的做法不可取，学会让他追你是最重要的。掌握主动并不是要做别人的拖油瓶，而且和容易暴露自己的'缺点，失去彼此的新鲜感。

9、要学会怎样与人交流，要学会看穿一个人在于你交谈时心理想的什么。

10、要用自己的智慧适时的说一些对方想听的话，即使有时你不喜欢，但切记，你说的每一句话要表现自我还要有素质。

使用方法：

1、摆正心态

“你爱他”和“他一定对你有感觉”是两个定义。

追陌生男生的方法有哪些？其实，当一个人被自己心爱的目标吸引，沉浸在对幸福的期待中时，无论是男生还是女生都很容易“想太多”。甚至可以说，女生比男生更普通:因为大多数女生天生更理性，她们更容易沉浸在自己的哮天里。

虽然“女生追男生，夹心纱”，但它是在男生缺乏选择机会的前提下创造出来的。所以，在宣布行动之前，女生要把自己的思绪整理好:如果你喜欢他，那只代表你欣赏他，期待和他在一起。你不必觉得你喜欢男生“看得起”他，也不必对男生好。理所当然的回答。

只有这样，你才能在追求完美的过程中保持相对平静的心态，不容易被自己打败。和老公相处不好怎么办？0元获得专业分析！

2、抓住关键

恋爱中，女生更注重感觉，男生更注重具体。女生更注重当下的享受，男生更注重未来的取向。如果你用女生感兴趣的方式取悦男生，男生可能不在乎，但不会把你当成恋人。他们想要真正能了解自己，超越自己，甚至能帮助自己实现理想的女生，但你虽然很善良，却想要一部香蕉苹果的iPhone。

如果你需要调查一个男生，你更应该关注他对完美的追求和发展前景，而不是他的日常生活和爱好。这是你应该服从的领域。

3、展示你的风格

尤其是，如果你在男生面前展示你的风格，为了你的总体目标，你必须是女朋友。女朋友不是最好的女神，也不是最好的朋友。

女朋友的标准是:不仅有吸引力，而且有魅力。两者都必须掌握适当的限度。如果只重视“吸引”，男生只能看得远远的，永远不想靠近对方。一旦你已经在他心中塑造了“最佳女神”的品牌形象，你再“宽容大度”就来不及了。这种心理状态波动可能会让男生对你感到寒心。如果你只重视“感染力”，一味顺从男生，欣然接受男生所有的习惯甚至傻乎乎的雕塑，那么你真的很容易和他打成一片，获得他的信任和关注，但也意味着你在他心里没有“女性气质”。

这也是很多女生依然单身的原因，尽管她们和男生很亲近。追男生的十大方法怎么用？

4、交流和沟通

如果他听不懂你的暗示，不要误以为是他不喜欢你的数据信号。他只是那样对待每个人。马上告诉他，但他会觉得和你交往更容易，这会成为你吸引他的地方。

这样，男生就可以在别人面前假装严肃，他们的本性只会在家人面前暴露。也许在某些情况下，你会发现他和别人聊天的话题不同，所以他不一定反感！自然，如果一个男生逐渐表现出他的幼稚，那就说明他确实逐渐对你产生了不好的感觉。他也是个男孩。男孩永远不容易长大，他们只是在别人面前长得很像。

追男生的十大方法怎么用？他们心中有一个男孩。当他们关心。印象深刻。亲密。不知所措时，男孩会清醒，主要表现出不耐烦。不理智。敏感和期待，期待别人的关心和等待。卸下眼前的盔甲，是男人表达“我愿”最直接最完整的方式。如果你只接受他是男生，却不能接受他，那就说明大家终究不能在一起。保持他内心的自我，那个人才会真正接受你。

追陌生男生的方法有哪些？不要担心你会失去归属感。如果你想保护那个人，那个人也会想保护你。

先用裁纸刀或小刀，沿着框子轻轻的划一圈（不需要完全划透）。边沿把膜挑开一点，开始从四周向中间撕。就可以轻松撕下一整张膜！正确放置箱子在放置的时候最好直立放置，并且上面不要负重。虽然有些朋友购买的是硬质的拉杆箱，销售人员可能会对你说，它有时具有凳子的功能，但还是建议您，不要让箱面负重。我们知道，分子都在不停的运动者，长时间的负重会造成箱子的变形。

伴娘的意义是什么

伴娘的意义是什么。婚礼是值得开心和期待的事，也需要非常的重视，不能出现差错，以免留下遗憾，伴郎伴娘的存在也是非常重要的，下面和大家分享伴娘的意义是什么。

伴娘的意义是什么1

伴娘的含义

旧时女子出嫁，以熟悉婚嫁礼仪的妇女陪送、照料，称为“伴娘”。而现在是指婚礼中陪伴新娘的女傧相，一般以新娘的女友充当。

在现代，伴娘(bridesmaid)是指新婚夫妻结婚的时候出现在婚礼上专门护理新娘子的女性特指人员，是保护新娘的人体盾牌，她与新娘穿着相仿为了混淆视听，以防恶灵掳走新娘。伴娘可以说是一个婚礼工作组中的重要人物了。通常，新人会请一个女伴做伴娘，也有人请6~12位女友或姐妹，其中有一位是主伴娘，其他称之为“伴嫁”或“女傧相”。

伴娘是保护新娘的，为了混淆视听，她与新娘穿着相仿，以防恶人掳走新娘。密切关注新人的需要。伴郎伴娘最重要是要有“眼色”。新人口渴时，递上水；看到新人热泪盈眶时，及时递上纸巾。婚礼中许多新人因为忙碌或是激动会忘记休息和饥渴，伴郎伴娘就一定记得提醒他们。

伴娘可以说是一个婚礼工作组中的重要人物了。通常，新人会请一个女伴做伴娘，也有人请6~12位女友或姐妹，其中有一位是主伴娘，其他称之为“伴嫁”或“女傧相”。

伴娘伴郎的着装：

伴郎以相对正式的西装或礼服为上，如果众多伴郎采取统一着装（比如中式上衣），则会有特别的戏剧效果。伴娘最好着小礼服，既要靓丽与众不同，也要衬托新娘，当然一定要方便行动，不要让礼服分散了注意力，毕竟主要工作还是照顾新娘。

此外要注意的是，伴娘伴郎的服饰应该和婚礼的主色调相一致。

伴娘的意义是什么2

一、什么样的人可以做伴娘

1、心中最特别的人

在你的心中，有没有一个比较特别的人存在不管她是什么身份，在你心中，始终是最特殊的存在。在婚礼这样对你来说最重要的日子，就让她陪伴在你的身边。

2、家庭优先

家中的姐妹是非常好的伴娘人选，相互之间非常熟悉，有家人的陪伴，在婚礼期间的紧张情绪也能得到舒缓。

3、闺蜜好友

亲密的闺蜜是伴娘的好人选之一，你们一起分享过生活的点滴，一起哭过一起笑过，你们最是有默契的人，是非常好的伴娘人选。

4、同事

同事朝夕相处在一起，甚至比和亲人相处的时间都还要长，邀请关系良好的同事做你的伴娘，是很好的选择。

5、租赁伴娘

现在市场上还有租赁伴娘的服务，实在找不到好的人选，可以这样选择。租赁伴娘有好有坏，好处是对于婚礼环节非常熟悉，不需要操心过多。坏处不言而喻，没有感情基础，没有全心的信任，在看到婚礼当天的照片上，陪着你、出现在你身边的人是陌生人，也不算是美好的回忆。

二、伴娘需要做什么

1、新娘的记事本

和新娘确定接亲时间、酒店地点、婚车种类、婚车路线、红包是否准备好了、化妆师几点到、婚礼摄像(动态 地图 照片 点评)、照相的集合时间……记录主要负责人的电话，同时要把自己的电话留给他们，以便随时沟通。

2、婚礼小管家

婚礼前，提醒新娘，该准备的事情是否都准备齐全。请柬发了吗观礼人数统计了吗宴会的烟酒糖茶是否到位同时要确认花瓣、香槟塔、蛋糕、烛台等是否齐备、音响灯光是否调试好、主持人联系没有……。伴娘不仅是一种乐趣，同时也要承担烦琐的工作

3、新娘的小手袋

准备好伴娘服、伴娘手袋，确保手袋里有面巾纸、吸管、小化妆包、镜子等物品。

4、新娘的美陪衬

婚礼当天，比新娘早起，在新娘之前洗漱完毕。新娘洗漱时，抓紧时间给自己化妆。妆容要素雅、整洁。

5、新娘的传声筒

整理自己的头发和衣物。重新检查随身物品。打电话给主要负责人，请他们通知摄影(动态 地图 照片 点评)、摄像、婚车。帮忙照顾接亲的女方亲友。

6、新娘的好防线

新郎接亲的时候，带动在场的姐妹一起为难他，为这个环节增添乐趣。

7、婚礼好好助手

进行时，要随机应变。到达会场后，带新娘补妆。同时清理新人衣服上的彩带、彩屑。及时把新娘需要的东西送到化妆间。同时与婚礼主持人沟通，请主持人及时暖场。入场时，如需要，帮新娘整理婚纱。新人上台后，主动和伴郎站到舞台两侧。如果新娘流泪，应迅速递上纸巾。并根据婚礼环节，递上结婚证、婚戒、酒杯等物品。

三、做伴娘要注意什么

1、挑选合适的伴娘服

挑选伴娘服的原则，就是简洁、大方，但不要过于奢华，以免抢了新娘风头，喧宾夺主。切忌选择黑色或者纯白色，米白色较为适宜，推荐颜色稍亮一些的粉色或者紫色，可以让新娘在人群中快速地找到你。事先试穿一下伴娘服，以免过长或是过短，影响走路。要知道，在婚礼当天，伴娘是免不了东奔西走的`。大多数的伴娘服都需要使用乳贴，可以事先备好，以防婚纱公司不提供。

2、齐全的装备

伴娘需准备一个开合方便，美观大气并且安全性强的单肩包或者手拎包，建议颜色挑选正红色或者相近颜色。提前一晚装上补妆粉饼、口红，可以再带1-2瓶矿泉水以及几块巧克力，以免婚礼当天新娘由于太忙而饿着。同时，不要忘了携带婚礼当天流程单以及婚礼各个流程负责人的****。

伴娘的意义是什么3

一、伴娘的任务和职责

顾名思义，“伴娘”就是要陪伴在新娘身边的，在婚礼当天帮助新娘整理仪容、保管东西、挡酒、换装、整理婚纱裙摆、保管戒指、处理一些情况和问题的，主要是为新娘服务，做新娘的得力小助手。

在前期备婚的时候，伴娘也需要陪同新娘一起，挑选婚纱、准备婚礼用品、核对宾客名单、设计堵门游戏和道具、参与婚礼彩排、熟悉婚礼流程、沟通工作人员等，总之是一件非常辛苦的事，没有想象中那么轻松哦。详细可看

二、伴娘怎么选

尽量满足以下条件：

①性格开朗外向，善于与宾客和工作人员打交道。

②聪明机智，当出现一些临时状况能迅速反应，并找到解决办法。

③为人正直诚信，要帮助新娘收红包、保管钻戒等财物，只有人品过硬才行。

④细心认真，做好每一件提前交代的事，不遗漏物品，在新娘需要的时候立刻上前。

⑤最好能喝酒，在新人敬酒时，能帮新娘挡酒。

⑥最好是自己熟悉的闺蜜或多年朋友，能真心为你考虑的。

尽量避开这些方面：

①孕妇，避免太过操劳导致身体不适，因小失大。

②在生理期的女生，身体较虚弱，可能应对不了这么繁杂又忙碌的角色。

③属相不与新人相冲，家中如果比较注重属相命理的，可以避开这种属相的伴娘。具体可参考

④爱出风头的女生，不论是衣服、妆容还是行为，当天都不要盖过新娘。

三、伴娘要几个

伴娘的数量主要根据婚礼规模来决定：100人以下可以安排1-2位伴娘，100-300人选择2-4位伴娘，300人以上可以考虑4-6位伴娘。

当然，伴娘数量没有严格的标准，也可以根据自己的喜好来决定，如果觉得闺蜜团比较多，那么多安排几位伴娘也无妨，但是伴娘伴郎的数量一定要相等，不然大喜的日子有人落单就不好了。

四、送伴娘什么礼物好

一般婚礼结束，新娘都会送一份伴手礼给伴娘作为答谢，这个伴手礼可以是买的现成套盒，也可以是自己搭配的，那么接下来，纪小犀就为大家介绍几种送伴娘的伴手礼常见搭配，记得每个礼盒中再加上一张亲手写的感谢卡哦，伴娘们收到会很感动的。

1、 口红+护手霜+可爱眼罩

美妆护肤套餐，既实用又美观，没有哪个女生会不喜欢吧！口红和护手霜可以选大牌一点的，像Mac、Ysl、香奈儿、欧舒丹、Aesop等都是不错的选择。

2、 香水小样+精致睡衣+手链

如果你的伴娘团都是“大女人”风格，那么不妨送她一些性感又精致的礼物吧，像Dior、香奈儿、Gucci、祖玛珑的香水小样都可以，搭配性感精致绸缎睡衣和纯银手链，女人味十足。

3、 香薰蜡烛+护肤套装+马克杯

如果你的伴娘团大部分人比较性格内向居家，那么送香薰蜡烛、护肤品和精致设计的马克杯就非常适合，提高家居氛围和品质，她们一定很喜欢。

4、 巧克力+起泡酒+花茶

送吃的保证不踩坑，如果她们都是小吃货的话，甜甜蜜蜜的巧克力和少女心爆棚的起泡酒，再搭配各种水果花茶，颜值高又实用。

隆力奇曾经是一个聪明、机智的选手，他手中的牌堪称一手好牌。他最终如何将这手好牌打烂掉呢？现在，我将从多个角度给你详细解答。

隆力奇在游戏开始时并没有控制好自己的情绪。他兴奋地握住这手好牌，以为胜利已经近在咫尺，但并没有冷静思考下一步应该怎么走。这种心态让他变得鲁莽，不再谨慎对待每一轮出牌。结果，他在出牌时没有考虑到对手的可能反应和策略，导致被对手抓住机会逆袭。

隆力奇在游戏过程中没有及时调整自己的策略。他对自己的好牌产生了过于依赖的心理，认为只要手里有好牌就能胜利。在游戏中对手也是聪明的选手，他们会不断分析和调整自己的策略来应对局势变化。而隆力奇却没有及时意识到这点，并保持原有的打法。结果，在对手灵活多变的攻势下，他的好牌逐渐失去了优势。

隆力奇在与对手的交流中显得过于自大。他常常嘲笑对手的出牌，以示自己的优势。这种傲慢只会让对手更加警惕和努力，他们会更加小心地出牌，防止被隆力奇轻易击败。隆力奇没有意识到，这种挑衅和轻敌的态度只会让他自己陷入被动局面。

隆力奇在游戏中缺乏耐心和细心。他急于追求速胜，经常选择冒险性的出牌方式。这样的做法虽然能给他带来一时的快感和优势，但同时也增加了失败的风险。当一次又一次的冒险都以失败告终时，隆力奇渐渐失去了信心和斗志。

隆力奇没有及时反思自己的错误，并从中吸取教训。每一次失败都是一次宝贵的经验积累机会，但隆力奇却没有珍惜。他总是将失败归咎于外界或别人的运气，并没有认真思考自己的问题所在。这样，他就无法从失败中成长和改正自己的错误，最终导致了手中好牌的破灭。

隆力奇将一手好牌打烂掉是由于他没有控制好情绪、没有调整策略、傲慢自大、缺乏耐心和反思。这些问题从多个角度分析，让我们明白了成功并非只靠一手好牌，更需要聪明智慧和良好的心态。希望大家能够从隆力奇的经历中吸取教训，在实际生活中学会处理一手好牌，避免重复他的错误。

在南方（以重庆为例）90%以上的大学宿舍标配：厕所、空调、电视、饮水机。但是北方的大部分学校宿舍内是没有配备厕所的！没有厕所，没有厕所，没有厕所！什么意思呢——意味着你需要去公共澡堂洗澡（碰巧黄金时间段，还会面临等等等的尴尬场面，画面太美请自行脑补），洗漱、洗衣服需要去统一洗漱间。第二个比较重要的问题就是吃了。吃这个问题我觉得大家不要被各种南北方口味不一样，不习惯吃饭这类帖子吓到，说实话很多高校的食堂汇聚了大中国各派系美食，辣、清淡这些不用担心！唯一提醒的是：喜欢吃面食的娃要管住自己的嘴了！北方的面食真心比南方好吃很多（口感不一样，面食类型也更多样），容易在面食路上一去不复返，本来南方人身材就相对较矮小，吃多了就会直接晋级土肥圆！（本人亲经历过一学期长20斤的晋级体验）。第三个问题就是行。我想说的是出门在外，能靠指路APP就尽量导航，谨慎问路！北方街道南北向较多，问路标准回答是：向南再向北，所以，你懂了吧！还有就是关于自行车的问题，北方的娃依靠地理优势，从小练就骑单车本领，技术偏高，所以不要贸然切磋武艺！最后就是穿的问题啦，据说北方常常零下度，所以很多娃北迁时打包了传说中很厚很厚的大衣、羽绒服、雪地靴！说实话，没必要！！！（常规款冬装即可，特别怕冷的可以不参考）北方虽然天气寒冷，但是请记住你出没的地方不管是宿舍、教室还是图书馆，公交车或商场都是有暖气滴。大衣之类的只在室外才需要，室内超暖和的。这就是为什么很多南方小孩觉得北方冬天不过如此，回家反而冻得不行！友情提示妹妹们：请备好漂亮的毛衣，厚的连衣裙，做到冬天也要美美哒，因为进教室、图书馆、商场都是要脱外套哒，男生就随意了！

家乡名人故事1

　大家都知道狗咬吕洞宾——不识好人心这个歇后语吧，可你们知道吕洞宾的故事吗？

　相传吕洞宾是山西人，为人善良，刚正不阿。八仙之中，吕洞宾名声最响。因为他行踪不定，经常在人间济世度人，上到达官贵人，下到乞丐娼妓，都有受过他点化的。他在弃官出走之前广施恩惠，将万贯家产散发给贫民，为百姓办了许多好事。民间传说他在修炼过程中，巧遇仙人钟离权，拜之为师。修仙成功之后，下山云游四方，为百姓解除疾病，从不要任何报酬。吕洞宾一生乐善好施，扶危济困，深得百姓敬仰。他飞升后，家乡百姓为他修建了吕公祠，以示纪念。

　北宋时，有一年东京（今河南开封市）疟疾流行，有位卖菜的老婆婆，子孙都染上了疟疾。一天，有位道人过来，老婆婆招呼他喝茶，礼数周到，并叹息说：家中子孙都病，先生能否施治呢？道士说：明天早晨等我来。第二天清晨老婆婆便等在那里，道士给他一个纱袋，包着一丸药，说：发病时让他拿着这药，病自然会好。一丸可以治疗百人，超过一百人，便没有效验了。老婆婆照他的话做，子孙病好之后，又拿来治疗邻居，共治好百人之多。超过百人，药便没有效验。老婆婆将纱袋拆开，里边没有药，只有张纸条，写着吕洞宾三个字。

　湖北鄂城某镇有一位贫穷的妇女，向来患有风瘫症，每天爬着来到桥上乞讨。一天，遇见一位道士经过，问起她来，贫妇回说：丈夫死了，还有位八十岁的婆婆，每天来这儿讨些钱米供养婆婆。道人听后，便将棕拂尘一头递过去，说：拉着拂尘起身试试看。妇人牵着拂尘，果然站了起来。又说：你且试着跟我走。妇人跟着走了几步，瘫病竟全部消失，恢复了行走能力，忙拜谢说：先生住在哪里？我们可以登门道谢。道士说：我住在某人家的楼上。妇人回到家，婆婆十分惊异。问起缘故，知道遇上好人。第二天，找到那家人楼上，并没有道士，一抬头，见到吕洞宾画像，与昨天碰到的道人一模一样，才知是吕洞宾救治。

　吕洞宾类似的故事极多。说法不一，但不论什么版本，都说吕洞宾是一个好人，是一个好神仙。这就是我们山西的名人——吕洞宾。

家乡名人故事2

　“我们老板真是够辛苦的。这次去德国组装展品，也没有人帮忙，结果脚被展品砸伤了，一个人到医院包扎了伤口……”

　“这是什么？”看到妈妈手中拿着一管精美的牙膏状的东西，我不禁问道。

　“哦，这是老板从德国带回来的护手霜。”“摔伤了怎么还买东西？”我感到很诧异。“是啊，老板现在还在床上躺着，什么时候我们要去看看他。”

　我接过那管印着美丽花朵的护手霜，轻启圆盖，一股沁人心脾的清香，悠悠地弥漫开来。我在香气缭绕中，隐隐地透过镜片仿佛看到了那个戴着金边眼镜、抿着嘴唇微笑的长辈。好奇地，我翻开了这位企业家的简历。

　奔跑！永不停歇！

　坚定的步伐叩击着跑道，在澄西中学校际长跑的校史上，他的成绩，至今未被人超越。

　当过团支部副书记，做过“赤脚医生”；从小小的五金厂到耀顺塑料机械有限公司，再到顺成空气处理设备有限公司，他一步一步，跑得稳，跑得好，从不间歇。

　他在母校澄西中学设立了“张耀顺奖学金”，向村公益事业捐款捐物，八十五亩生态园为员工提供绿色食品，生产淡季时安排员工外出旅游和培训。

　他说过：“诚信乃为人之本、经营之道，人与人之间的交往无非是一个诚字，我经常将写有‘诚信’二字的书法作品送给朋友，同时勉励自己要做诚信的人。”

　偶尔，我和妈妈到厂里去，一见到我，他便笑吟吟地拿来一些水果、几袋糖或是新颖的玩具，有时还拉着我看他的“珍藏”，娟秀的书法，大气的泼墨水彩，精致的红木书桌……

　他是一个普通人，平平凡凡，本本真真。

　他是一个名人，因为他永不停歇，心中有爱。

家乡名人故事3

　在我的家乡有一位捏泥人的老人，他就是——张爷爷。他一身陈旧的中山装，一顶老式的鸭舌帽，一张黝黑而又饱经风霜的脸。

　张爷爷经常坐在村子里的大柳树下，他的面前摆着一个大木箱子，上面摆着各色各样的泥人，什么“孙悟空”“机器猫”“樱桃小丸子”……个个活灵活现，，栩栩如生。这一天中午，我怀着好奇的心情来到了老人的摊前，只见老人正望着刚完成的“小画眉”出神呢，喜悦之情真是溢于言表。过了一会儿，他把这只“画眉”身着深褐色的晚理服，玲珑的面孔上，有一张纤长的嘴。眼睛虽是用彩泥捏的，但我却觉得它透出了光，透出了神韵。

　在我观看“画眉”这短短的几分钟里，一个“猪八戒”的半成品已经展现在我的眼前。只见张爷爷一手举着“猪八戒”，一手托着下巴，似乎在想些什么。过了一会儿，老人拿出一些红色的泥和一些黑色的泥，左揉右捏，就变成了一瓣“西瓜”，他又从箱子里取出一些黑色的泥，小心的给“西瓜”装上了瓜子，你别说，简直像极了。接着老人把精心设计的一瓣“西瓜”放在了“猪八戒”的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”终于完成了，你瞧“猪八戒”那贪婪的馋样儿表现的淋沥尽致。围观的人不断发出啧啧的赞叹声。

　“宝剑锋从墨砺出，梅华香从苦寒来”，又有多少人知道这泥人背身后的故事呢？

　我的家乡安徽省从古到今出过不少家喻户晓的名人，从古代的包公、朱元璋到现代的陶行知等，但其中我最了解的就是包公。

　包公，真名叫包拯，字希仁。是北宋庐州合肥（现在的安徽省合肥市）人。他和范仲淹一样，一生做过许多官，小到县令大到枢密副使。不管是做什么官，他都认真处理政事，执法如山，铁面无私。所以在戏剧里，专门给他画了一个大黑脸。

　在众多故事中唯有历史记载的有关包拯断案的只有一个，那就是包拯在天长县任任知县时遇到的一件事：有一个人，将一名农民告上了县衙，说那名农民杀了一头耕牛，并且把熟牛肉只留下了一点点给自己吃，其它的全部卖了。在当时宋朝的法律规定，民间私杀耕牛是犯法的，但是那个人没有想到这状一告就泄露了自己。原来在前一天那名农民就到县衙向包拯告状了，说有人把他家的牛的舌头割了，当时包拯就意识到这一定是某个仇家有意陷害这个，便让那名农民把牛杀了，来引蛇出洞。这件事形象的反映出了包拯的机智。

　包拯不仅机智而且大公无私。包拯做官以后对家里人的要求也很严。他曾写过一则家训，刻在家中壁上：后世子孙任，有犯脏滥者，不得放归本家；以殁之后，北吾子孙。意思是说：谁要是做官犯了贪脏，不许回老家，死后不得葬进包家坟墓。不听者，不是我的子孙。

　正因为包拯的机智勇敢和两袖清风这些优秀的品质，所以从古到今包拯一直被人们视为清官。

家乡名人故事4

　提起我的堂叔，那可是我们村的名人。不过，他以前是个“摇头名人”，现在变成了“大拇指名人”。

　听奶奶说，堂叔自小就好吃懒做。长大了，更是游手好闲，无所事事，。村里的人，谁见谁摇头，所以就成了“摇头名人”。

　叔叔成家后，他也不出去挣钱，只能住着破旧的老屋。每逢下雨，地上就摆满了锅碗瓢盆，床上漏雨就挪地方，实在没地方挪了，干脆将脸盆放在被子上，有时半夜听到一声脆响，那肯定是翻身打翻了脸盆。为这些，婶婶和他不知吵了多少架。

　再后来，家家户户都住上了新楼房。在村里人的劝说下，他终于决定去打工了。可他还是改不了偷懒的本性——替人“算命”！游走四方，凭三寸不烂之舌赚一些“昧心钱”。可好景不长，三个月刚过去就被拘留了，算来算去，他就是没算好自己的“命”！

　回家后，“算命”他是不敢干了，又开始了村头村尾的闲逛，邻居们头摇得更厉害了……

　漫长的冬天终于过去了，和煦的春风吹绿了“新农村”。我也背着书包上学了。咦，怎么一连好几天都没有见到叔叔呢？难道他又……

　带着好奇，那天傍晚，我敲开了叔叔家的门。只见叔叔把自己关在房里，桌子上摆着一大摞书，叔叔一边看，还一边认真地记录着，原来叔叔看的都是大棚养殖方面的书籍。夜很深了，叔叔的窗户里还透着灯光。

　几天后，叔叔和婶婶就在自家的责任田里忙开了，他们支起了三座高高的塑料大棚，种上了茄子、黄瓜等许多瓜果蔬菜。几个月后，绿叶黄花满大棚，灯笼似的辣椒哈哈笑，再加上叔婶忙碌的身影、欢快的歌声，“新农村”可真是春色满园！提起叔叔，邻居们纷纷坚起了“大拇哥儿”。

　一年的辛苦，叔叔的脸变黑了，身板却壮实了，连说话的声音也开朗了。去年年底，他又满心欢喜地购回了一辆小货车，准备今年再大干一场。

　哦！对了，金猪年的春节，叔叔家的春联特有意思。上联是：好逸恶劳空手荡；下联是：辛勤劳动满地金；横披：知荣明耻。

　哈哈！这就是“名人的故事”！

追男生的技巧

1、首先你要知道，喋喋不休的表白是小女生才会做的事，有魅力的女人都靠诱惑。而且男人的天性都喜欢自己去“狩猎”，不喜欢主动送上门的东西。

2、长得好看已经成功了一半，如果还能笑得很甜，那保证一个撩一个准。男生都对美好的事物没有抗拒能力。

3、女生在做男生擅长的事情时，男生就会对你刮目相看，觉得你特别的有魅力，就比如那些游戏女主播就特别的受欢迎。

4、机智如你，要会用计谋，比如欲擒故纵。先跟他说“我有点想你”，然后紧接着告诉他“我去洗澡了”，就让他纠结去吧。

5、找到自己心爱的他，然后告诉他微信扫码赠送饮料一瓶，于是成功加到了微信。

6、说他头发上有毛毛，领子上有东西，然后趁机靠近他，目光专注地帮他把不存在的东西拿下来。这样做的目的是让你们两之间的距离拉的更近，让他闻到你的体香，然后对你“欲罢不能”。

7、涂护手霜时故意挤多点，然后就可以名正言顺地说“护手霜挤多了，你要吗？”色气满满的你就可以和他有肢体接触啦，简直不要太撩。

8、找个暧昧的时机，突然用食指贴住他的嘴唇，然后告诉他“嘘~不要说话”。有时候不经意间的撩才是最让男生最受不了的，刻意的去撩他，有时可能会适得其反哦。9、恋爱过招，套路不能少，但一颗真心才是基础。

　作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的幼儿园优秀教案9篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园优秀教案 篇1

　活动目标：

　1感知理解儿歌，了解儿歌的韵律和特点，正确发出易混淆的字音：七、一、提、李、栗、梨。

　2通过轮流接说儿歌、拍身体动作念儿歌等方式，感知儿歌的节奏，并尝试仿编儿歌的动作。

　3喜欢念儿歌，能于老师同伴一起愉快的表演儿歌。

　 活动准备： 七个妞妞来摘果、七个篮子、七个妞妞的

　活动过程：

　一、观察画面，了解诗歌内容。

　出示，引导幼儿看图感知画面内容。

　师：秋天到了，果树林里的水果成熟了，你认识那些果树？

　师：画面上有几个妞妞来采水果？她们提着几个篮子？一共有几样果子？

　带领幼儿点数画面上的妞妞，花篮和果子，感知数量“7”。

　二、学习儿歌《七个妞妞来摘果》

　欣赏教师念儿歌

　提问：1、老师把刚才小朋友看到的内容编成一首儿歌，你们听。

　2、诗歌里说说了些什么？

　是带领幼儿边指图边念儿歌《七个妞妞来摘果》。

　采用轮流接说儿歌的方式，师生合作念儿歌。

　三、引导幼儿感知儿歌的特点。

　师：你觉得这首儿歌有什么特别的地方？儿歌的前两句是怎样的？

　小结：这首儿歌是一首数字歌，儿歌的第一句是顺数，第二句是倒数，儿歌中的许多地方都是用数字表示的。

　教师带领幼儿边念儿歌边做动作，帮助幼儿感知节奏。

　四、启发幼儿替换儿歌中水果，尝试仿编诗歌。在黑板上记录幼儿替换儿歌中的果子，完整地念儿歌。

幼儿园优秀教案 篇2

　 教学目标

　1、学习每天跟不同的熟人打招呼。

　2、学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。

　 教学准备

　1、课件、幼儿用书。

　2、轻松欢快的音乐。

　3、各种打招呼的，如挥手、微笑、拥抱等。

　4、请两名幼儿事先排练好进入幼儿园互相打招呼的情景表演。

　 教学过程

　1、情景表演引出课题：

　（1）教师请事先排演好的两名幼儿上前表演小故事。教师：你们仔细看，故事里发生了什么他们又说了什么

　（2）两名幼儿进行情景表演。

　（3）教师：他们表演的是什么他们是怎么说的

　（4）幼儿回答。教师小结：他们表演了早上来幼儿园的情景，两个小朋友见面后互相说了“你早!你好!”

　（5）教师请幼儿找一个好朋友模仿对话，并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着对方，并面带微笑：

　2、请幼儿看书。

　（1）教师：小朋友请打开书，看看图上都有谁她说了什么话在说话的时候，她又是怎样做的

　（2）幼儿看书后回答。

　（3）教师完整地讲述一遍幼儿用书中的内容，并进行简单的小结。

　3、学习儿歌“小可懂礼貌”。

　（1）教师：今天我们来学习一首儿歌，名字叫“小可懂礼貌”，请大家仔细听。

　（2）幼儿倾听教师的朗诵。

　（3）教师针对儿歌中的内容，对幼儿进行提问。如小可喜欢的表情是什么她都遇到了谁和他们是怎样打招呼的

　（4）教师请幼儿边看幼儿用书，边念儿歌。

　4、玩音乐游戏，在游戏中让幼儿练习各种打招呼的方式。

　（1）玩法：教师将一些打招呼的方式的排列在黑板上，并列上序号。幼儿一边听音乐， 一边拍手走步，等这段音乐结束时，迅速找一个朋友打招呼。依次的，等第二段音乐结束时，必须重新找一个朋友打招呼。有几张，音乐就重复放几次。

　（2）调整前后的顺序，请幼儿按照的新顺序再次进行游戏。

幼儿园优秀教案 篇3

一、教学内容方面

　《手指歌》是一节的语言活动课，根据最近发现我们班有些孩子爱啃手指头，我趁着这节课给孩子加了一个教学目标，制定的教学目标如下：

　1感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

　2能一边念儿歌一边作相应的手指动作。

　3知道我们的小手很能干，我们应该保护我们的小手。

　这节课的重点是让孩子知道小手对我们很重要，我们要保护我们的小手，并知道一些保护小手的方法。难点是教会小朋友手指歌，能一边唱歌，一边做动作！

　在上课内容上，我设计了情境导入：认识自己的小手，教授孩子小手的重要性及保护好自己的小手，手指游戏：《手指歌》三个环节，三个环节紧密相连环环相扣。

二、教学过程方面

　首先让宝宝唱以前学过的儿歌《小手拍拍》，这样让孩子知道手上有五个手指头，教孩子认识五个手指头，告诉孩子小手重要性及如何保护好自己的小手。教儿歌《手指歌》时先教会小朋友歌词，再教小朋友学唱儿歌，最后加上动作来边做动作边唱。最后多加练习，活动结束！

　以上就是这节课的活动流程，教授环节上自认为没有大的疏漏，教学目标也大体完成。在教学过程中，有几处设计不合理的地方，在进行完《拍拍小手》的儿歌后，小手都藏起来了，接着又让孩子拿出手来数一下自己的手指头有几个，感觉有点不合理，可以将《拍拍小手》略作修改，最后一句改为，把我的小手放腿上。这样在进行下面的活动感觉更合理一些。在认识五个手指头的时候，小朋友对五个手指名字一点也不了解，在课前就应该做些铺垫工作。

三、教学策略方面

　这节课完成了教学目标，经过一段时间坚持写反思，也总结了一些课堂应该注意的地方，在这节课当中有所应用，我在课前设置了重难点，讲时间主要集中于此处，做到重点多讲，难点仔细讲。各个环节时间分配还算可以！所以以后上课教案一定要写好重难点，将时间多用于此！孩子自己探索的环节不是很多，我应该加入一些孩子探索的地方，我们的小手真能干！这个地方就可以让孩子自己说说我们的小手有多么能干，都会干什么。最后活动结束时，过渡也不是很自然，以后应该多看优秀教师的教案，多学习。

幼儿园优秀教案 篇4

　 教学目标：

　1理解故事内容，学习故事中的主要对话。

　2能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。

　3乐意参与角色扮演活动。

　教学重点：理解故事内容，学习故事中的主要对话。

　教学难点：分清自己在故事中的角色进行简单的对话。

　教学准备：、玻璃杯一个，PPT展示图棒棒糖一个

　 教学过程：

　一、开始部分：

　1、出示棒棒糖，引入活动

　师：看看老师带来了什么？棒棒糖是什么味道的呢？

　2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事？

　3、师：小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢？我们一起来听听。

　二、欣赏故事，感受小熊的心情变化。

　1、幼儿边听故事边欣赏PPT。

　问：（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享）

　（2）小熊先遇到了谁？(出示小鱼)遇到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？

　（3）小鱼游走了，谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）

　（4）小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？

　教师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？（难过，朋友都走了，周围一个朋友都没有，都不和他玩了）

　3、小朋友们有好东西会和大家分享吗？（会）那你们的好朋友一定很多！小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。

　三、（小朋友们想了怎么多办法，小熊自己也想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，

　（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？（融化）让我们一起来看一看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦？）

　( 2 )用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌）(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友。）

　四、分角色表演

　1、老师的故事讲完了，谁想来扮演这些小动物，表演给大家呢？

　2、大家都想来表演，那我就要来看看，谁表演的好我们就请谁来表演。

　3、分角色：如一组扮演乌龟，二组扮演小鱼，三组扮演螃蟹，四组扮演小熊。

　4、教师讲述，幼儿角色扮演对话。

　5、师：大家表演的都非常好，老师准备了很多，你想扮演哪个角色，就选哪张和旁边的小伙伴说一说。

　6、幼儿自由选择讲述。教师适时辅导。

　7、请幼儿按自己选择的角色坐下，分组集体表演一次。

　六、教师小结：大家表演的都非常好，那如果小熊再有一根棒棒糖，小熊会怎么做？我们下节课再来表演！

幼儿园优秀教案 篇5

　 目标：

　1通过单手低手投掷的游戏，提高身体动作的协调性。

　2通过遵守救火游戏的规则，完成游戏提高幼儿安全意识。

　 材料 ：

　保龄球、小球

　 情景：

　大森林里面发生火灾了，请小小救火队的小队员们，在保证自己安全的情况下帮助小动物们进行灭火，拯救大森林。

　幼儿站在安全线外，用单手低手投掷的动作，将球(水球)投向保龄球(火焰)击倒所有保龄球(火焰)完成灭火游戏。

　注：请幼儿投掷时，不要超过安全线，否则会被火焰烧伤。

　 规则：

　(1)小班：幼儿在安全线外用球击倒两米外的保龄球(火焰)。

　(2)中班：幼儿在安全线外用球击倒三米外的保龄球(火焰)。

　(3)大班：幼儿在安全线外用球击倒四米外的保龄球(火焰)。

幼儿园优秀教案 篇6

　 设计意图

　针对小班幼儿平时在行为习惯上存在较强依赖性的特点，选择了此故事作为“隐性示范”的方式和手段，将小动物跌倒后自己爬起来的情节迁移到平时生活，使幼小孩子在日常生活中乐意尝试“自己来”。活动坚持直观和操作的原则，让幼儿在直接的观察、比较中理解故事所表达的内容，充分体验“一二三，自己爬起来”的成功感和乐趣，从而达到情感上的认同和理解。

　 活动目标

　1，初步感受故事中有趣的情节，并在情绪体验中知道：跌倒了要自己爬起来。

　2、有兴趣地学讲故事《一二三，自己爬起来》。

　 活动准备

　1、人手一套故事背景图和小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴贴纸。

　2、自制两本小图书《一二三，自己爬起来》。

　3、毛绒玩具三套（小熊、小羊、小兔、小老鼠和小猴各一个）。

　4、教师在区域中创设具有明显大小不同的几组动物，引导幼儿在日常生活中看一看、比一比、讲一讲谁大谁小、谁胖谁瘦、谁力气大谁力气小等。

　5、flash动画片，投影机。

　 活动过程

　1、教师提问引起幼儿回忆并讲述自己的生活经验。

　师：小朋友，你们有没有跌倒过，跌倒了你会怎么办？

　引导幼儿各自表达自己的经历和解决方式。

　2。边播放flash动画边讲述故事。

　师：刚才有些小动物也在这里跌倒了，我们来看看是谁？它们是怎么做的？

　教师有感情地讲述，幼儿完整地看完动画。

　3、分段倾听，感受故事情节。

　结合故事内容采用夸张的动作和语气引导幼儿感受四只动物互相拉对方，可是最后都跌倒在地的有趣情节。

　4、幼儿分小组操作演示，体验情感。

　幼儿自主选择毛绒玩具，教师引导幼儿相应演示小熊、小羊、小兔、小老鼠先后爬起来的情境，充分感受“一二三，自己爬起来’’这句话的含义。隐性地引导幼儿跌倒了可以自己爬起来，不用别人拉，并产生愉快的情绪体验。

　5、个别操作，听听讲讲。

　放故事磁带请幼儿按故事情节把小动物粘贴在故事背景图中，让幼儿再次体验感受自己跌倒自己爬起来并学讲“一二三，自己爬起来，，的故事。

　 活动延伸

　1、提供图书《一二三，自己爬起来》，幼儿可以自由地边看边讲。

　2、日常生活中鼓励幼儿跌倒不哭闹，自己爬起来。

　 设计评析

　在“一二三，自己爬起来”的教学过程中，有全班性的集体讨论――关于小动物跌的讨论，有幼儿小组的合作与交流――结伴演绎故事情节，有幼儿的个别思考和操作――用粘贴完整的故事。在集体教学中适当增加小组活动、个别活动的机会，将使每一个幼儿都有机会去选择适合自己的学习方式、方法和速度，展示自己的所思所想，大胆地发表自己的见解和意见。

　 资料链接

　一二三，自己爬起来

　天气真好！太阳红彤彤，小草绿油油。一只小熊高高兴兴地到草地上玩。忽然，。扑咙嗵！”小熊跌倒了。小羊看见了来拉小熊，‘‘扑咙嗵！’’小羊也跌倒了。小兔看见了来拉小羊，“扑咙嗵！”小兔跌倒了。

　小老鼠看见了也来拉小兔，“扑咙嗵！”老鼠也跌倒了。小猴看见了，连忙大声喊：。一二三，自己爬起来！”小熊、小羊、小兔、小老鼠一个接一个都自己爬起来了，小动物们一起高高兴兴地在草地上玩耍！

幼儿园优秀教案 篇7

　《冬季护肤品》

　活动目标

　1了解生活中常用的冬季护肤品的名称、作用以及涂抹方法。

　2能根据需要选择适当的护肤品。

　3体验使用护肤品后的舒适感。

　活动准备

　各类儿童护肤品若干(如：润肤霜、护手霜、唇膏);分类筐若干。毛巾若干，镜子若干。

　活动过程

　一、护肤小专家引入：观察、了解面霜、护手霜、润唇膏。

　1今天我们来认识一个新朋友。

　“护肤小专家：大家好我是护肤小专家，很高兴认识你们”

　“跟她打声招呼吧!”

　冬天又冷又干燥，护肤小专家为我们准备了一些冬季的护肤品，请你待会到桌子上去看一看，闻一闻有哪些护肤品，他们是怎样的。

　2幼儿分享自己的发现。

　3(PPT1)你们说的真好让我们来听听护肤小专家的介绍吧。

　(护肤小专家：你们真聪明，我今天准备了三种常用的冬季护肤品：第一种是面油，它能在冬季保护脸上的皮肤不干燥，变得滑滑的嫩嫩的。第二种是护手霜，它能在冬季保护小手，使小手不干燥开裂。第三种是润唇膏，它让冬季容易发红，裂开的嘴唇变得滑滑的很舒服。在冬季可少不了他们，你们认识它们了吗)

　小结：原来护肤小专家给我们带来了面油、护手霜、润唇膏，这些都是冬季护肤品。

　二、选择、使用适合的护肤品。

　1观察(PPT2)，(护肤小专家那接下来考考你们，看看上的好朋友需要什么护肤品呢)请你去后面分别为他们选择需要的护肤品放在筐子里。

　2幼儿操作

　3讨论结果，为什么

　4小结：原来护肤品有它各自的功能。我们要根据自己皮肤的状况来进行选择。

　5护肤品选好了，那该怎么用呢

　6幼儿个别回答。(面油、手霜、润唇膏)

　7让我们听听护肤小专家的建议吧。

　(护肤小专家：涂护肤品有一定的方法。(ppt4)

　涂面油时，最好用五点法。洗干净脸后，对着镜子取适量面油，在两颊、额头、鼻子、下巴点上少许面油，轻轻抹开。这样使用涂抹更均匀。

　抹护手霜，在洗手干净小手之后，取少一些的手霜，在手背上，轻轻揉开。

　涂润唇膏：要轻轻转出润唇膏，转出短短的就可以，对着镜子仔细涂在嘴唇上，使用完后，还要把他转回去。

　最后要记住用完这些护肤品都要盖好盖子哦。)

　8小专家的建议好不好你们有没听明白的吗原来用正确的方法使用护肤品更有效果。

　三、一起来擦护肤品

　1选择最需要的护肤品，来体验。

　现在你也来当护肤小专家，摸摸自己的小手和小脸，和旁边的好朋友相互看看，你现在最需要用什么护肤品，好朋友又需要用什么护肤品。手拉手到后面去选一选用一用吧，试一试小专家建议的好方法。

　2讨论

　你用了什么护肤品，为什么选择它，用过感觉怎么样呢(个别上台讲和同伴分享交流)

　有遇到什么问题吗

　护肤品真有用，你们喜欢他们吗那在干燥的冬季，你们要学着照顾自己和护肤品成为好朋友哦!最后谢谢护肤小专家带我们学本领，和它再见吧!

幼儿园优秀教案 篇8

　 活动目标：

　1、认真观察，理解故事的内容。

　2、大胆想象并讲述故事内容。

　3、乐意参与集体游戏。

　4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　 活动准备：

　1、幼儿在活动前对包粽子的材料及方法有所了解。

　2、《粽子里的故事》ppt

　 活动重难点：

　1、重点：通过观察小动物们的动作、表情，大胆猜测故事内容。

　2、难点：在看看、说说、猜猜中理解故事的情节，激发幼儿阅读兴趣。

　 活动过程：

　一、谜语导入，引出主题。

　1、谜语：三角四楞长，珍珠里面藏，要吃珍珠肉，解带脱衣裳。

　提问：猜猜是什么食物？小朋友你们吃过粽子吗什么节日我们要吃粽子？（端午节）你喜欢吃什么味道的粽子？

　2、师：今天老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！故事中的粽子里面包的和你们吃过的都不一样，那它包着的是什么呢？让我们一起来看图书、听故事吧，答案就在故事里。

　3、教师出示ppt1，引导幼儿认识故事题目《粽子里的故事》。

　二、出示，幼儿观察内容，大胆讲述故事情节。

　1、出示ppt2，师：老奶奶的肚子里装满了故事，她的故事可多啦！大家都喜欢听她的故事。

　提问：有哪些小动物来听老奶奶讲故事啦？（小松鼠、小狐狸、小兔子、小猴子、小鸟）

　这么好听的故事，大家听的怎么样？（认真、专心致志）

　2、出示ppt3，提问：

　⑴老奶奶生了一场大病以后，不能大声讲话了，大家再也听不到好听的故事了。老奶奶很着急，那该怎么办呢？你有什么好办法吗？（鼓励幼儿自由发表自己的想法）

　⑵师：小朋友们帮老奶奶想了这么多的办法，我们来看看老奶奶她是怎么做的呢。

　3、出示ppt4，提问：

　⑵上有哪些东西？（粽子叶、糯米）

　⑵老奶奶在干什么？（包粽子）她的表情是怎样的？

　⑶教师小结：原来，老奶奶她有一个心愿，就是把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲出好多的故事。

　4、出示ppt5、

　5、老奶奶把粽子做好了，谁会来吃呢

　6、提问：

　⑴ppt5：谁来了？（小松鼠）吱吱吱，吱吱吱，来了一只小松鼠。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。

　⑵ppt6：小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？"（没有）

　⑶师小结：小松鼠吃了粽子，肚子里马上有了故事，可小松鼠不会说话，一个劲地叫："吱吱吱···"就是讲不出故事。接下来还会有谁来呢

　7、出示ppt7、8，提问：

　⑴ppt7：谁又来了(小狐狸) 哩哩哩，哩哩哩，来了一只小狐狸。吃吧吃吧，吃了粽子讲故事。

　⑵ppt8：小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？(不能)

　⑶ 教师小结：小狐狸吃了粽子，肚子里也有了故事，可小狐狸也不会说话，一个劲地叫："哩哩哩···"就是讲不出故事。

　8、结合小松鼠、小狐狸吃粽子的情景，鼓励幼儿大胆猜想其他小动物来吃粽子的情景。

　⑴除了小松鼠和小狐狸外，还有哪些小动物也来吃过粽子了？（小鸟、小兔、小猴）

　⑵引导幼儿分别想象并讲述小鸟、小兔、小猴来吃粽子的情景。

　① 师：你们能不能学着老师讲小松鼠和小狐狸来吃粽子的话说说其他小动物呢？

　② 它们都讲出故事了吗？

　③这么多小动物吃了粽子，肚子里也有了故事，那为什么讲不出故事呢？ 7、出示ppt9，提问：

　⑴它们讲不出故事觉得怎么样？（很难过、着急）引导幼儿观察小兔和小狐狸的表情以及小动物们周围的各种符号，大胆猜测小动物们的心理活动。他们之间会说些什么？

　⑵小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？

　⑷我们一起来看看小动物们想了一个什么办法？

　8、出示ppt10、11，提问：

　⑴ppt10： 这个时候，谁来了？（小姑娘）小姑娘在干什么？（采蘑菇）

　⑵师：原来，小动物们是想请小姑娘来帮助它们，为什么小动物们会请小姑娘来帮忙呢？（因为小姑娘会说话）

　⑶小姑娘会答应帮它们吗？

　⑷ppt11：小姑娘答应它们了吗？小姑娘为什么要逃跑呢？

　⑸教师小结：小动物们高兴得一起冲过去，吱吱吱、哩哩哩、叽叽叽，叫个不停。小姑娘吓坏了，所以，小姑娘扔下竹篮拼命逃。

　9、出示ppt12、13、14，提问：

　⑴ppt12：小姑娘吓跑了，那该怎么办呢？

　⑵ppt13：小动物们用了什么办法把小姑娘找回来？

　⑶ppt14：小姑娘回来了吗？她是怎样回来的？

　10、出示ppt15、16、17、18：提问：

　⑴ppt15：师：小姑娘采呀采，一直采到小房子跟前。老奶奶站在门口等着小姑娘，她看到小姑娘，会怎么说？（美丽的小姑娘，快来吃粽子，吃了粽子讲故事）

　⑵ppt16：师：香喷喷的粽子真好吃，小姑娘吃了一个又一个。把故事全吃到肚子里去啦！

　 活动反思

　现在的孩子大多是独生子女，他们条件优越，拥有几代人的关爱，习惯以自我为中心，不太懂得关爱他人，分享意识较弱，情感比较缺失，因此，我就在大班开展了语言活动《粽子里的故事》，活动中，我以粽子为核心，贯穿整个过程，让孩子在看看，说说，猜猜中理解故事，通过有趣的语言游戏：“听”、“说”、“接龙”、 “悄悄话”。帮助孩子养成仔细倾听的习惯，鼓励孩子大胆表达并获得更多的情感。

　活动中，我始终坚持把问题抛给孩子，启发他们去寻找答案，如：“悄悄话”游戏，我没有直接告诉孩子怎么玩，而是说：“如果我对他讲了悄悄话，要让最后一个孩子知道，可以怎么做呢？这样，孩子就通过想、说，获得游戏规则。

　整个活动，内容丰富，采用了绘本的情景来开展“听、说”训练，传递了敬爱老人的情感，培养了助人为乐的美德，体验了共同分享的快乐。

　总之，孩子在活动中体验了快乐，收获了知识，活动目标得以有效的达成。但是，活动中孩子的表现有时也让我措手不及，今后，我会努力提高自己的“教育机智”，让教学活动更丰富有趣，更完美。

　小百科：粽子，即粽籺，是籺的一种，又称“角黍”、“筒粽”，由粽叶包裹糯米蒸制而成，是中华民族传统节庆食物之一。粽子早在春秋之前就已出现，最初是用来祭祀祖先和神灵。

幼儿园优秀教案 篇9

　 一、 激发兴趣 体验理解

　1、 今天带来一位客人，看，是谁呀？

　2、 师：那你们的小手宝宝呢，伸出来给大家看看。小手宝

　宝上有什么？我们来数数一共有几个手指？（小手宝宝一共有十个）那小手有什么本领啊？（

　幼儿

　自由说）

　师：我知道其他孩子小手的本领也很大，一会儿，你们到每个地方都去玩玩，比比看，谁的小手本领最大，本领最多。

　 二、 幼儿操作 体验理解

　1、 幼儿操作活动，教师巡回指导问幼儿

　2、 集中幼儿，提问：谁来告诉大家，刚才玩的时候，你的小手有哪些本领？

　 三、 观察照片 内化迁移

　刚才你们说的这些本领我们都已经看到了。除了这些本领我知道你们还有更大的本领。今天我们每个小朋友带来一张照片，谁愿意来介绍一下。

　1、请个别幼儿根据照片内容说说自己小手的本领

　2、幼儿相互交流

　3、 我们小朋友小手有许多本领，我们一起给他拍张照片吧。