聚尚美《女性沟通力》也是两天的课程吗？

语言的能力有多大？古今中外，关于语言的名句不胜枚举。

孔子说：一言可以兴邦，一言可以丧邦。

本·琼森也曾说：语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。

还有人曾经说过：用刀解剖关键性的字，它会流血。

这些都可以看出，语言是有生命的，它具备了创造和损毁的能力。

丹尼尔·戈尔曼在《情商》一书中写道:“智商不高、情商高的人，贵人相助；智商高、情商不高的人，怀才不遇。”

在现实生活中，也确实如此。不论是在职场还是生活中，高情商的人总能拥有令人羡慕的幸福能力，自己活得自在的同时，也能够让他人感到舒服。

那么，什么样的表现才算是高情商呢？其实简单来说，就是能够与人交谈时，所说的每一句话都能如潺潺溪水般，柔和但又富有力量。

在生活中，我们经常会看到一些低情商的人，不懂得如何好好说话，不是夸夸其谈就是夸大事实哗众取宠，要不就是口出恶言，冷言冷语伤害别人，自己还丝毫没有觉得不妥，反而沾沾自喜。

朱自清就曾在《说话》中写道:“说话并不是一件容易的事。天天说话，不见得就会说话；许多人说了一辈子的话，没有说好几句话。”而情商高的人，说话就会如水般柔和，不咄咄逼人，但是却拥有水滴石穿的力量。

在娱乐圈中就不乏这样高情商的人存在，尤其是主持人，在聚光灯下，主持人所说的每一句话都有可能被他人放大，甚至是被恶意解读，因此他们也就练就了一身说话的本领，温和有力，圆滑而不世故，还能照顾到在场所有人的感受。

提到曾国藩，大家脑海里一定会想到他的功绩或是他所著的《曾国藩家书》，其实在他年轻的时候，也曾因为说话语气狂妄，失去了不少的朋友，也树立了很多政敌，为他自己的为官之路埋下了不少的隐患。

思想具有能量，语言是有声的思想。在聚尚美《女性沟通力》的课堂上，建国老师就曾为大家情景演示了同样一句话：“你不要玩游戏了。”，用不同的语言和语气表达，结果会大相径庭。

一位学员演绎的是严肃，带有呵斥的语气，另一位学员则与之相反，演绎语气平和、轻声细语。两位学员演绎之后，建国老师让大家谈一谈感受，这一对比大家就明显感到了语言的重要，也懂得了在日常沟通中，应该如何与家人、孩子、朋友间应该如何交流。

《人民日报》也曾发表过一篇文章，题目就叫《善用语言的力量》，其中就写到：“语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感。”

由此可见，不论是日常沟通还是正式发言，语言都是交流的工具，思维的载体，而掌握一定的语言沟通技巧，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。

硬件条件不错， 但老师的软件条件一般， 主要是因为是私立学校，一切以赚钱为要。 老师课业负担普遍偏重，工资不太高，大部分老师都是班主住，有的老师兼三个班的班主任。这导致老师没有精力，也没有好的心态来关心到每一个孩子，对学校没什么向心力。老师的流动性较大。 好一点的老师大部分都走了。特别要说一点的是， 华一的现校长， 说的家乡普通话，我只能听懂70%左右， 有点好笑， 一个校长， 普通话都讲不好。 在这种情况下， 对于差生， 华一学校的老师一般是不闻不问，并且会尽量将其赶走。 以保本班的平均分，小学六年级成绩差的， 初一一般都不给报名，呵呵。

华一学校还有住宿班，每学期收9000元，全班统一在食堂吃饭，吃的一般，没有牛奶，只有一般的饭菜，很多学生吃不下， 就到卖老师饭的窗口买饭菜吃。大部分孩子都是周一去，周五回来瘦一圈。周一到周四晚上住学校宿舍。宿舍有退伍兵管理， 要求睡空床板，上有一床军被，四月开始开空调，大部份孩子在空调24度的低温下，有些孩子不适应， 没盖好被子就受寒感冒。早上退伍兵组织学生晨练跑步。学校周一到周四有晚自习三个小时，有老师会在班上走走，只是看看纪律，解答一下他教的课的问题。没有什么针对差生弱科的辅导。曾见一回， 两个学生晚上跑去教师办公室去问问题，老师叫学生站着自己看答案，自己在玩接龙游戏。超过20分钟。呵呵，这初中老师有点过份。所以想把成绩差的孩子放到住宿班的家长， 基本是错误的。

华一学校中学部没什么特色教育，基本就是一般的应试教育。

如果你住在华一学校边上，能走读的话， 上一上还好。如果有太高的要求。就不要去了。

华一的升学率， 可想而知，也就一般般。