怎样利用图表进行教育资讯分析

怎样利用图表进行教育资讯分析

在教育统计分析中运用Excel VBA自动生成个性化图表

2012-11-14 itspanther 文章来源 在教育统计分析中运用Excel VBA自动生成个性化图表

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来源：中国教育资讯化·基础教育 2012年9期

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摘要：影象的优点是生动形象、资讯量大，在反映资料的变化趋势上，更具有明显优势。目前，Excel已被广泛运用到教育管理、教育研究中，掌握图表制 作方法已成为必修内容。然而，在教育统计管理中，有时我们还希望用独特的方式解读资料，让个性化图表突显资料中的重要资讯。为此，文章首先介绍通过手动操 作的方法制作Excel图表，继而通过VBA程式设计，生成系统中具有固定格式的图表，最后重点介绍运用Excel VBA自动生成个性化图表，为教育管理、研究服务。

关键词：统计分析；自动生成；个性化图表

中图分类号：TP319 文献标识码：A 文章编号：1673—8454（2012）18—0068—05

由于科技的发展和生活节奏的加快，我们已经进入读图时代。我们有这样的体会，也许无法记住一连串的数字，以及它们之间的关系和趋势，但是可以很轻松地记 住一幅图画或者一条曲线。在教育统计研究中，我们需要尽快从大量的资料中发现新的现象或规律，以便优化管理、指导工作。在“江苏省中小学生学业质量测试” 分析中，通过“盒式图”简洁地反映出测试成绩离散程度，为教育评价提供直观的方法，就是很好的例项。

目前，Excel已被广泛运用到教育管 理、教育研究中，掌握图表制作方法已成为必修内容。然而，在教育统计管理中，有时我们还希望用自己独特的方式解读资料，让个性化图表呈现变化趋势，从而突 显资料中的重要资讯。本文首先介绍通过手动操作的方法制作Excel图表，继而通过VBA程式设计生成系统中固定格式图表，最后重点介绍运用Excel VBA自动生成个性化图表，为教育管理、研究服务。

一、手动操作制作图表

图表可以用来表现资料间的某种对应关系。我们一般运用柱形图比较资料间的多少关系、用折线图反映资料间的趋势关系、用饼图表现资料间的比例分配关系等等。下面以制作“柱形图”为例，简单介绍通过Excel手动操作制作图表的方法。

（2）单击“插入”选单，在选项卡上选择“柱形图”，在柱形图系列中选择“二维柱形图”，这时出现图表，选单条中出现“设计”、“布局”、“格式”选单。

（3）在“设计”选单下，单击“切换行/列”，根据需要选择系列产生行或列。通过“图表样式”可选择柱形图的样式（本示例选择了“样式26”）。

（4）单击“布局”选单，通过选项卡，可进行“标题”、“图例”、“座标轴”等操作。如本示例选择“图示标题”，在下拉选项中选择“图示上方”，输入“二次调研成绩比较”。

三、运用Excel VBA自动生成个性化图表

Excel虽然可以生成多种型别的图表，但这些图表的格式在Excel系统中是固定的。在教育管理、研究中，有时我们还希望用自己独特的方式解读资料，让个性化图表突显资料中的重要资讯。那么，怎样才能实现这样的功能呢？

下面以制作“盒式图”为例，介绍如何制作个性化图表。

在教育测量中，我们常用盒式图简洁反映成绩离散程度。将所有学生的总分从低到高排列，最下面的短线则表示约有5%的学生得分低于此线对应的分数，最上面 的短线表示约有5%的学生得分高于此线对应的分数。方框上边线、中间线和下边线对应的分数分别表示约有25%、50%、75%的学生得分高于此线对应的分 数。盒式图的中间线描述了学生平均成绩的水平高低，盒式图中矩形盒子的高度从一定程度上很直观地描述了学生成绩离散程度的大小，为教育管理提供了便捷的观 察手段。

2生成个性化图表时，有关“基本元素”的实现方法

（1）画线段

通过VBA程式，画出表示“分数段”的虚线、上下两短线、垂直线段等。

可通过ShapesAddLine 方法来实现，用它来画线条。

语法：表示式AddLine（BeginX， BeginY， EndX， EndY）

其中引数分别表示线条的起点、终点座标。

线条的间距和分数值大小的关系是：1分数的值对应n倍个点。

（2）画文字框

画出表示成绩离散度的“盒子”，设定盒子的高度、颜色，画矩形背景等。

可通过ShapesAddTextbox 方法 ，建立文字框来实现。

语法：表示式AddTextbox（Orientation， Left， Top， Width， Height）

其中引数分别表示文字框的方向，文字框左上角相对于文件左上角、顶部的位置，以及宽度、高度。

（3）画椭圆

可通过ShapesAddShape 方法，画一个“椭圆”，表示均分。

语法：表示式AddShape（Type， Left， Top， Width， Height）

其中引数分别表示自选图形（椭圆）的形状、左上角相对于文件左上角、顶部的位置，以及宽度、高度。

干部教育资讯化需进行怎样的投入？

文博通（北京）科技有限公司帮您忙。

I成本投入

资讯化建设的成本包括软体成本、硬体成本和运营成本等。其中硬体成本包括计算机装置、网路装置等，这些可以根据市场价格估算。软体费用，一般都已开发费用为主。现在一般采用够买软体包模组的计算方法，对于软体开发费用可以根据模组、功能及二次开发的情况来计算，或者将二次开发费用也算在系统软体的购买费用之内。再有系统支援和升级的成本。

II选择成熟的产品

目前，国内市场硬体装置价格不断下降，大部分干部培训机构也具有了一定硬体装置基础，硬体基础设施建设对资讯化成本的压力较小，而软体解决方案不断的推陈出新才是资讯化成本的核心，干部培训机构资讯化建设更应该注意到软体系统的完善和可持续发展。

选择成熟的资讯化产品。以长期发展方向为基础，有目的、有步骤的实施联络事务处理、联机分析处理、资料分析整合等系统。不仅可以充分发挥已有装置的功能，而且有能力继续为后续的资讯化系统提供服务，从而将前期的资讯化功能范围最大化。

其次，需要注意到软体的成熟完整性、相容性、可扩充套件性，及是否能够满足干部培训机构长远规划的需要。因此选择一个成熟的可扩充套件的资讯化系统，也是节省成本的关键。

III选择高效能的产品

如今国内软体公司不存在“价格优势”，而是“价格劣势”。忽视了行业的专业性，使得很多组织机构在选择资讯化产品中不计成本，而是在后期的实施、维护、服务阶段设法减少投入，最终导致专案的尴尬境地，增加了资讯化系统的软体成本和运营成本。

如今的资讯科技日新月异，资讯管理及其应用在历经了从档案系统到传统资料库管理系统，再到资料管理应用系统三个发展阶段，目前已进入资料结构多元化、储存异构化、决策智慧化的时代。因此资讯产品的选择还要看其厂商是否具有可长远发展、吸收资讯化新技术、创新资讯化技术的能力。只有具有可持续扩充套件的资讯系统，才能实现资讯化建设最大效益。

论述如何运用SWOT的分析方法进行资讯分析

SWOT分析方法是一种企业内部分析方法，即根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity(机会)，T代表threat(威胁)，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。按照企业竞争战略的完整概念，战略应是一个企业“能够做的”（即组织的强项和弱项）和“可能做的”（即环境的机会和威胁）之间的有机组合。著名的竞争战略专家迈克尔波特提出的竞争理论从产业结构入手对一个企业“可能做的”方面进行了透彻的分析和说明，而能力学派管理学家则运用价值链解构企业的价值创造过程，注重对公司的资源和能力的分析。SWOT分析，在综合了前面两者的基础上，以资源学派学者为代表，将公司的内部分析（即20世纪80年代中期管理学界权威们所关注的研究取向，以能力学派为代表）与产业竞争环境的外部分析（即更早期战略研究所关注的中心主题，以安德鲁斯与迈克尔波特为代表）结合起来，形成了自己结构化的平衡系统分析体系。

与其他的分析方法相比较，SWOT分析从一开始就具有显著的结构化和系统性的特征。就结构化而言，首先在形式上，SWOT分析法表现为构造SWOT结构矩阵，并对矩阵的不同区域赋予了不同分析意义；其次内容上，SWOT分析法的主要理论基础也强调从结构分析入手对企业的外部环境和内部资源进行分析。另外，早在SWOT诞生之前的20世纪60年代，就已经有人提出过SWOT分析中涉及到的内部优势、弱点，外部机会、威胁这些变化因素，但只是孤立地对它们加以分析。SWOT方法的重要贡献就在于用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析，使得企业战略计划的制定更加科学全面。

SWOT方法自形成以来，广泛应用于企业战略研究与竞争分析，成为战略管理和竞争情报的重要分析工具。分析直观、使用简单是它的重要优点。即使没有精确的资料支援和更专业化的分析工具，也可以得出有说服力的结论。但是，正是这种直观和简单，使得SWOT不可避免地带有精度不够的缺陷。例如SWOT分析采用定性方法，通过罗列S、W、O、T的各种表现，形成一种模糊的企业竞争地位描述。以此为依据作出的判断，不免带有一定程度的主观臆断。所以，在使用SWOT方法时要注意方法的局限性，在罗列作为判断依据的事实时，要尽量真实、客观、精确，并提供一定的定量资料弥补SWOT定性分析的不足，构造高层定性分析的基础。

近来，SWOT分析已广被应用在许多领域上，如学校的自我分析、个人的能力自我分析等方面。

比如，再利用SWOT对自己进行职业发展分析时，可以遵循以下五个步骤：

第一步，评估自己的长处和短处

每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。在当今分工非常细的环境里，每个人擅长于某一领域，而不是样样精通。(当然，除非天才)。举个例子，有些人不喜欢整天坐在办公室里，而有些人则一想到不得不与陌生人打交道时，心里就发麻，惴惴不安。请作个列表，列出你自己喜欢做的事情和你的长处所在。同样，通过列表，你可以找出自己不是很喜欢做的事情和你的弱势。找出你的短处与发现你的长处同等重要，因为你可以基于自己的长处和短处上，作两种选择；或者努力去改正常的错误，提高你的技能，或是放弃那些对你不擅长的技能要求的学系。列出你认为自己所具备的很重要的强项和对你的学习选择产生影响的弱势，然后再标出那些你认为对你很重要的强弱势。

第二步，找出您的职业机会和威胁

我们知道，不同的行业(包括这些行业里不同的公司)都面临不同的外部机会和威胁，所以，找出这些外界因素将助您成功地找到一份适合自己的工作，对您求职是非常重要的，因为这些机会和威胁会影响您的第一份工作和今后的职业发展。如果公司处于一个常受到外界不利因素影响的行业里，很自然，这个公司能提供的职业机会将是很少的，而且没有职业升迁的机会。相反，充满了许多积极的外界因素的行业将为求职者提供广阔的职业前景。请列出您感兴趣的一两个行业，然后认真地评估这些行业所面临的机会和威胁。

第三步，提纲式地列出今后3-5年内您的职业目标

仔细地对自己做一个SWOT分析评估，列出您5年内最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括：您想从事哪一种职业，您将管理多少人，或者您希望自己拿到的薪水属哪一级别。请时刻记住：您必须竭尽所能地发挥出自己的优势，使之与行业提供的工作机会完满匹配。

第四步，提纲式地列出一份今后3-5年的职业行动计划

这一步主要涉及到一些具体的内容。请您拟出一份实现上述第三步列出的每一目标的行动计划，并且详细地说明为了实现每一目标，您要做的每一件事，何时完成这些事。如果您觉得您需要一些外界帮助，请说明您需要何种帮助和您如何获取这种帮助。例如，您的个人SWOT分析可能表明，为了实现您理想中的职业目标，您需要进修更多的管理课程，那么，您的职业行动计划应说明要参加哪些课程、什么水平的课程以及何时进修这些课程等等。您拟订的详尽的行动计划将帮助您做决策，就像外出旅游前事先制定的计划将成为您的行动指南一样。

第五步，寻求专业帮助

能分析出自己职业发展及行为习惯中的缺点并不难，但要去以合适的方法改变它们却很难。相信您的朋友、上级主管、职业咨询专家都可以给您一定的帮助，特别是很多时候借助专业的咨询力量会让您大走捷径。有外力的协助和监督也会让您更好的取得效。

专利资讯分析系统可以进行专利检索吗

是可以的，楼主能有这个想法证明多少还是了解的，目前除了楼主所说的

专利检索有三种纸件检索、软体检索和知助侠 智慧财产权检索。

研发前检索：可以在研发之前，通过IncoPat科技创新情报平台来确定技术构思是否已经被他人申请专利或已经取得专利权；

专利申请前的新颖性检索：可以在申请前确定技术方案是否具备新颖性，以确定技术方案是否可以提出专利申请；

防止侵权检索：可以通过检索排除所制造或销售的产品落入他人专利权的保护范围的可能性；

无效程式中的证据蒐集检索：可利用检索到的在先公开的技术，作为无效程式中质疑对方专利权新颖性、创造性的证据。

怎样对狗狗进行教育

揍。。。 一定要揍。。 。小时候一定要揍。。 。

它要是现在不听话。

长大会翻天的。。 。

下手稍微重一点。让它知道疼才行。吱吱叫的时候是起到作用了。

要是轻轻揍。这次犯了错也就揍这样。下次它还敢犯。。 。

要让它知道。做错是要挨揍的。

教师如何捕捉并有效利用教育资讯

可以从这几个方面考虑：

1、 培养对教育资讯的敏感

2、抓住教育资讯闪现的时机

3、掌握教育资讯存在的状态

4、分析和判断教育资讯的价值

5、巧妙转化为动态研究资源。

不过，教无定法，课堂瞬息万变，需要教师有较强的课堂调控能力，以及时应对课堂上可能发生的各种变化，一方面需要有较强的教学基本功，另一方面需要积极总结平时的经验，此外还要虚心向有经验的老师请教。

怎样写教育资讯求解答

2、从他人方面讲，教育资讯起到了一个学习的机会，一次教育的机会。3、从学校方面讲，教育资讯起到了交流的功能，促进了学校间的交流。同时，提高了学校的知名度，提升了学校的办学品味。4、从行政方面讲，教育资讯为教育局的工作部署提供了必要的资讯。

二、教育资讯的框架1、段式教育资讯一般以二段、三段为主。首段，简要写明资讯的时间、内容、地点（学校）三要素。中间段具体就所要写的资讯进行具体（不是详细）的描写（记叙＋说明），并点名资讯的教育功能。2、字数字数以250字左右为宜。当然，就具体的教育资讯而言，内容丰富的，可以写到三、四百字。

三、教育资讯的主题1、在一定范围内，不受时间的限制。范围，大的可以是一年、两年，比如：小班化教学有特色。中等的可以是一个学期、一个月，一般是连续性的活动，中小对学校教师进行资讯科技培训。2、受时间限制。一般就是写学校在一周内的动向。3、教育资讯的写作还是要以教学为主要题材，多在学校的教学活动上选题。

四、教育资讯的内容1、言之有序。教育资讯的文字量少，所以一定要简洁、有序、完整，让人能够以较短的时间轻松地看完全文。2、言之有事。要明确写教育资讯的目的，紧扣主题并展开，表达一个完整的资讯。3、言之有理。学校安排的活动，总是有一定的目的性，写教育资讯，也必须明确资讯当中所含的教育目的。比如，为了提高学生的法制意识，开展了法制教育报告会。4、言之有意。作为资讯员，还应该看到教育活动所隐含的深沉意义。如，通过观看安全教育影片，让学生更加明白：遵守交通规则，就是珍惜生命。

报表工具FineReport怎样用图表分析资料

图表是现在使用得越来越多的一种报表形式，使用图表比起一般的资料展示有着显而易见的优势。资料也在分析图表，这是一个双向解读。

目前FineReport已经实现了柱形图（7种）、折线图（1种）、条形图（7种）、饼图（2种）、面积图（4种）、散点图（1种）、气泡图（1种）、雷达图（1种）、股价图（1种）、仪表盘（1种）、全距图（1种）、组合图（1种）、地图（4种）、甘特图（1种）、gis地图（2种）、圆环图（2种）等总共16种样式，37种图表。

在这16种图表样式中，最常用来分析资料的是柱状图、条形图、折线图和饼图这四种基本型别的图表。比较特殊的图表，比如地图，用得好得话常会出现让人眼前一亮的效果。

柱状图是一种以长方形的长度为变数的表达图形的统计图表，用纵向条纹表示资料分布的情况，用来比较两个或以上的价值（不同时间或者不同条件），只有一个变数，通常利用于较小的资料集分析。对于比较两种或更多同性质资料的具体变化和发展趋势有着比较好的效果。

折线图可以显示随着时间变化而变化的资料，因此折线图适用于分析时间间隔大小相同情况下资料的变化情况。一般情况下，折线图中的类别资料是沿水平轴均匀分布的，所有资讯的具体资料值沿垂直轴均匀分布。通常折线图和柱形图一起使用分析资料资料效果更佳，既有具体值的对比，又有整体发展趋势的比较，琐碎处和大局都兼顾到了。

条形图可以理解为横过来的柱状图，是主要用来分析对比各个专案之间的比较情况。当需要用图表分析的资料横向专案比较少，纵向值跨度又比较大的时候，就需要用条状图了。

剩下图表分析可以关注fanruan/相关文件

利用网路系统进行教育作用讲座

考资格证，在网上可以根据自己的时间进行培训，只要钻进去，效果一样。

有利的一面：

1网上学习可以根据自己的时间而定，而且学习时间的长短也可以控制，能够保证自己的高效。

2不懂的地方还可以反复听，笔记也容易做。

3网上培训班学习价格比报班便宜，也不用专程去那里学习，方便很多。

有弊的一面：

不能实时的和老师交流，有问题时，只能自己能沉下心来，真正的学会独立解决问题，

分析资料应用图表进行视觉化时，如何判断使用哪些图表

EXCEL中主要是折线图、雷达图、柱状图、饼图等常见的统计图表，但词云等这些图表是没有的，不过EXCEL资料功能强大，通过函式、资料透视表等功能，很多资料分析都能完成。另外，EXCEL有一些固定的分析模板，使用者可以直接用，方便。BDP个人版有很多分析的功能，如同比环比、留存率、重复率等高阶计算，也有各种图表，折线图、柱状图、双轴图、饼图、GIS地图、省份地图、词云、漏斗图、桑基图等等。

引用别人文献中的图表怎么加注释 给你举个例子

比如表题是“图5 南海季风指数”，引自“陈瑞闪台风[M]福州福建科学技术出版社，2002：149-163”

可以在“南海季风指数”后，输入[]，然后选中[]，右击，字型里有个上标，选中即可，当然[]括号里的数字，根据你的参考文献的出现顺序，如果你的参考文献 陈瑞闪台风[M]福州福建科学技术出版社，2002：149-163”，出现在第一，[]括号里就标1

给excel的图表加注释

在图表上点右键 选择资料来源

选择系列 在分类X轴系列标志里写上

={"k","b"}

K B自己可以改啊，必须用英文的引号引起来，中间用英文豆号隔开

PDF怎么给文献加注释编辑文字？

可能和许可权有关，有专门的破解软体，如果不是，可以采用foxit阅读器或者使用adobe acrobat pro,这样就有专门的加注释或改颜色的相关功能了。 你也可以使用ctex的平台来对pdf或者ps档案进行修改并存储。

如何正确的引用并添加注释

又是写论文的季节了，作为一个过来人有必要在这里传授一些写论文的技术。今天我们来看看论文注释怎么弄。注意以下方法适合大部分毕业论文，但是有些学校的要求会略有不同，不要生搬硬套。

论文注释按照注释放置的位置可以分为当页页下注和参考文献。当页页下注就是在论文的当也下面对文中提到的资料进行注释，而参考文献就是放在论文的最后，单独作为一个板块。我们分两部分来介绍这两种注释怎么弄。

工具/原料

word2007，如果你的word是2003或者更低版本，同样适合此经验，但是有些功能不太容易找到

当页页下注怎么弄

1

知道你需要在哪里写注释：你的论文中用到了某一个资料中的某一个观点；你的论文中出现了一个术语来自某个文献；某个并不太熟悉但是很重要人物等等。这些情况都需要你进行注释。

2

在需要注释的位置输入一个脚注，方法是点选“引用”，然后找到插入脚注。我们选择插入脚注。

3

这时候我们的游标自动跳转到了页尾，这里就是我们插入脚注的地方。我们看到在正文和页尾都多了一个小“1”这是脚注的序号。

4

如果你觉得脚注序号的格式不对，你需要点选这个位置，展开脚注对话方块。然后选择编号格式。

5

点选右边的小三角可以展开看到有很多格式可以选择，根据论文的格式要求进行选择。

6

知道了怎样新增脚注还要知道脚注的书写格式。笔者列出如下格式标准和例子：

著作类引用格式：责任者（必要时加注责任方式）：《题名》其他题名资讯（如卷册），其他责任者（如译者），出版地：出版者，出版年（必要时加注版次），引文页码。范例：[1]孔飞力：《叫魂》，陈兼、刘昶译，上海：上海三联书店，1999年，第207页。

期刊类：责任者：《文章题名》，《连续出版物（期刊、报纸）题名》其他题名资讯（中国大陆以外出版的中文报刊出版地）出版年、卷、期或出版日期，页码或版次（任选），影印或其他方式出版的合订本版本资讯。范例：[2]王晴佳：《中国二十世纪史学与西方——论现代历史意识的产生》，《新史学》（台北）第9卷第1期，1998年3月，第55－82页。

外文文献：著作、著作中析出文献、连续出版物析出文献注项与顺序同中文，但须用英文标点，即责任者与题名间用英文逗号，著作题名为斜体，析出文献题名为正体加英文引号，出版日期为全数字标注，责任方式、卷册、页码等用英文缩略方式。范例：著作：[1]Randolph Starn and Loren Partridge, The Arts of Power: Three Halls of State in Italy, 1300-1600, Berkeley: University of California University, 1992, pp 19-28译著：[2]M Polo, The Travels of Marco Polo, transby William Marsden, Hertfordshire: Cumberland House, 1997, pp 55, 88

END

参考文献怎么弄

参考文献需要在论文的最后独立一个版面，列出引用过的文献资料。

首先在论文的末尾插入一个分页。把游标放到参考文献的前面，然后点选插入——分页。注意，有的论文并不要求分页，你注意自己学校的要求。

按照论文引用的顺序列出参考文献，注意文献的顺序一定不能错了。最好的方法就是你一边写论文一边写参考文献，这样参考文献与论文引用的顺序就是一致的。另外参考文献的书写格式是和脚注的书写方式一样的，我们参考上面步骤⑥的例子写。

编排参考文献的格式：每一篇文献都是一个自然段，每个自然段用序号开始，格式为[1][2][3]……

5

调整各自然段的字型，一般字型为宋体，大小为小五。

文中引文（包括观点、资料和材料等）须注明出处，即进行参考文献着录（本刊参考文献着录采用顺序编码制；在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码予以标明，并在文末列出参考文献表）。如果解释某些内容，或者引文来自经典著作、领导讲话、档案法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处）。

注释，是对书籍或文章的语汇、内容、背景、引文作介绍、评议的文字。为古书注释开始于先秦时期。中国古代分得较细，分别称之为注、释、传、笺、疏、章句等。包含的内容很广。诸凡字词音义、时间地点、人物事迹、典故出处、时代背景都是注释物件。有脚注、篇末注、夹注等形式。

oracle怎么给表的列加注释

Oracle添加注释的语法为：

ment on column 栏位名 is '注释名';

举例：

建立表：

CREATE TABLE t1(id varchar2(32) primary key,name VARCHAR2(8) NOT NULL,age number,);

新增表注释：

COMMENT ON table t1 IS '个人资讯';

新增栏位注释：

ment on column t1id is 'id';ment on column t1name is '姓名';ment on column t1age is '年龄';

怎样给word中的添加注释

具体步骤：

首先新增，点选选单栏的”插入“，然后点选”“

选择自己需要插入的

然后选中，右击滑鼠，点选”插入题注“

选择标签，然后在题注中输入内容

还可将标签去掉，勾选”题注中不包含标签“即可

点选确定后注解就会出现在的下方

注解文字也可在选单栏设定字型和大小

以上就是怎样给word中的添加注释介绍

里怎么加注释

这是Customer Images，看下面第二行View all 2 customer image(s) and share yours

怎么加注释()

<!--注释-->

百家姓分别为：

赵    钱    孙    李    周    吴    郑    王    冯    陈    褚    卫    蒋    沈    韩    杨    朱    秦    尤    许    

何    吕    施    张    孔    曹    严    华    金    魏    陶    姜    戚    谢    邹    喻    柏    水    窦    章    

云    苏    潘    葛    奚    范    彭    郎    鲁    韦    昌    马    苗    凤    花    方    俞    任    袁    柳    

酆    鲍    史    唐    费    廉    岑    薛    雷    贺    倪    汤    滕    殷    罗    毕    郝    邬    安    常    

乐    于    时    傅    皮    卞    齐    康    伍    余    元    卜    顾    孟    平    黄    和    穆    萧    尹    

姚    邵    湛    汪    祁    毛    禹    狄    米    贝    明    臧    计    伏    成    戴    谈    宋    茅    庞    

熊    纪    舒    屈    项    祝    董    梁    杜    阮    蓝    闵    席    季    麻    强    贾    路    娄    危    

江    童    颜    郭    梅    盛    林    刁    钟    徐    邱    骆    高    夏    蔡    田    樊    胡    凌    霍    

虞    万    支    柯    昝    管    卢    莫    经    房    裘    缪    干    解    应    宗    丁    宣    贲    邓    

郁    单    杭    洪    包    诸    左    石    崔    吉    钮    龚    程    嵇    邢    滑    裴    陆    荣    翁    

荀    羊    於    惠    甄    麴    家    封    芮    羿    储    靳    汲    邴    糜    松    井    段    富    巫    

乌    焦    巴    弓    牧    隗    山    谷    车    侯    宓    蓬    全    郗    班    仰    秋    仲    伊    宫    

宁    仇    栾    暴    甘    钭    厉    戎    祖    武    符    刘    景    詹    束    龙    叶    幸    司    韶    

郜    黎    蓟    薄    印    宿    白    怀    蒲    邰    从    鄂    索    咸    籍    赖    卓    蔺    屠    蒙    

池    乔    阴    郁    胥    能    苍    双    闻    莘    党    翟    谭    贡    劳    逄    姬    申    扶    堵    

冉    宰    郦    雍    舄    璩    桑    桂    濮    牛    寿    通    边    扈    燕    冀    郏    浦    尚    农    

温    别    庄    晏    柴    瞿    阎    充    慕    连    茹    习    宦    艾    鱼    容    向    古    易    慎    

戈    廖    庾    终    暨    居    衡    步    都    耿    满    弘    匡    国    文    寇    广    禄    阙    东    

殴    殳    沃    利    蔚    越    夔    隆    师    巩    厍    聂    晁    勾    敖    融    冷    訾    辛    阚    

那    简    饶    空    曾    毋    沙    乜    养    鞠    须    丰    巢    关    蒯    相    查    後    荆    红    

游    竺    权    逯    盖    益    桓    公    万俟    司马    上官    欧阳    夏侯    诸葛    

闻人    东方    赫连    皇甫    尉迟    公羊    澹台    公冶    宗政    濮阳    

淳于    单于    太叔    申屠    公孙    仲孙    轩辕    令狐    钟离    宇文    

长孙    慕容    鲜于    闾丘    司徒    司空    亓官    司寇    仉    督    子车    

颛孙    端木    巫马    公西    漆雕    乐正    壤驷    公良    拓跋    夹谷    

宰父    谷梁    晋    楚    闫    法    汝    鄢    涂    钦    段干    百里    东郭    南门    

呼延    归    海    羊舌    微生    岳    帅    缑    亢    况    后    有    琴    梁丘    左丘    

东门    西门    商    牟    佘    佴    伯    赏    南宫    墨    哈    谯    笪    年    爱    阳    佟    

第五    言    福    

：

《百家姓》，是一篇关于中文姓氏的文章。按文献记载，成文于北宋初。原收集姓氏411个，后增补到568个，其中单姓444个，复姓124个。

《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用，这也是能够流传千百年的一个重要因素。《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋朝的吴越地区，故而宋朝皇帝的赵氏、吴越国国王钱俶、正妃孙氏以及南唐国主李氏成为百家姓前四位。

百家姓对后世影响：

启蒙教育：

《百家姓》是一部记录姓氏的文集，全文568个字，通篇采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》《千字文》相配合，成为中国古代蒙学中的固定教材。关于《百家姓》与《三字经》、《千字文》的区别，明代理学家吕坤曾说过：“初入社学八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。“

姓氏文献：

姓氏的延续，可以使人们从基 因学、遗传学的角度认同同为炎黄子孙的血脉相连。中国有着寻根问祖的传统，认为这样是为祀祖尊宗，求得祖先佑护，同时也是传承祖德、光宗耀祖，认为每个人与祖先都是血脉相连的，祖先曾经的苦难与辉煌，一定会通过血脉，流传到自己身上。因为有着这种传统，通过《百家姓》这篇启蒙文学对姓氏传承、使人们对姓氏的认识。作为姓氏文化中，《百家姓》是一种特殊的历史文献，记载了中国姓氏的发展，它与姓氏家谱、方志、正史构成完整的中国历史，是中国珍贵文化遗产的一部分。

《百家姓》作品的出现，是中国特有的文化现象，流传至今，影响极深，它所辑录的姓氏，还体现了中国人对宗脉等的强烈认同感。《百家姓》在历史的衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立宗脉意义上的归属感，帮助人们认识传统的血亲情结，提供了重要的文本依据。它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献基础蓝本。2009年，《百家姓》被中国世界纪录协会收录为中国最早的姓氏书。

--百家姓

1、木星 Jupiter：

直径： 142,984 千米 (赤道)　

质量： 1900e27 千克

2、土星 Saturn：

直径： 120,536 千米 (赤道)　

质量： 568e26 千克

3、天王星 Uranu：

直径： 51,118 千米（赤道）　

质量： 8683e25 千克

4、海王星 Neptune：

直径： 49,532 千米（赤道）　

质量： 10247e26 千克

5、地球 Earth：

直径： 12,7563 千米　

质量： 59736e24 千克

6、金星 Venu：

直径： 12,1036 千米　

质量： 4869e24 千克

7、火星 Mar：

直径： 6,794 千米　

质量： 64219e23 千克

8、水星 Mercury：

直径： 4,880 千米　

质量： 330e23 千克

9、冥王星 Pluto：

直径： 2274 千米　

质量： 127e22 千克

扩展资料：

被降级的行星——冥王星：

在2006年8月24日国际天文学联合会大会召开之后，经过投票表决，冥王星被降级为矮行星，至此太阳系只剩下八颗行星。“九大行星”的说法已经成为历史，取而代之的是“八大行星”。

冥王星被“踢”出行星行列。不过有失亦有得，冥王星的戏剧性命运又为它在语言学史上赢得了一席之地。

冥王星的“降级”引发了全美人民对冥王星的深深同情，原本只有名词含义的"Pluto"（冥王星）一词被语言学家们赋予了动词含义，用来表示“使某人或某物降级或贬值”。而"Pluto"的过去式"Plutoed"也因此具有了“被降级、被贬”的含义。例如："You are plutoed"一句可以表示“你被降级了”；而"American Dollars are plutoed"则可表示“美元在贬值”。

在2006年举行的国际天文学联合会第26届大会上，冥王星被正式从太阳系九大行星之列中除名，并被归入矮行星之列。从那时起，冥王星便被认为是柯伊伯小行星带中最大的天体之一。

美国伊利诺伊州政府认为，冥王星被不正确地“降低了地位”。其声明中指出，在国际天文学联合会中，只有4%的天文学家投票赞成将冥王星“降级”。因此，冥王星事实上遭到了“不公正”的对待。

冥王星于1930年由美国天文学家克莱德汤博发现。其先前之所以能被划入行星之列，是因为人们最初曾误认为其尺寸与地球相当。冥王星是九大行星中体积最小的一个，而且比那八颗行星要小得多。冥王星直径仅为2300公里左右，比地球的卫星还小。它的轨道也非常特别，与其它八颗行星运转的轨道有一个角度。

尤其是在2003年发现“齐娜”（Xena）后，冥王星的地位遭到了进一步的动摇。“齐娜”的直径约为3000公里，和太阳之间的距离大约是冥王星和太阳间距离的3倍，绕行太阳一周得花560年。美国加州技术研究所的科学家在柯伊伯带发现了它，并将其编号为UB313。经过两年的观察，他们在2003年7月向外界公布了这一发现，并引起太阳系是否存在第十大行星的热烈讨论。

冥王星（读音：míng wáng xīng）起初被认为是太阳系中的一颗大行星，但是在2006年8月24日于布拉格举行的第26届国际天文联会中通过第五号决议，将冥王星划为矮行星（Dwarf Planet）。在2008年6月，国际天文学会再将冥王星做为子分类类冥矮行星(Plutoid）的原型。

- 九大行星

- 太阳系

图表和图形的区别：指代不同、出处不同、特点不同

一、指代不同

1、图表：表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如示意图、统计表等。

2、图形：在平面上表示出来的物体的形状。

二、出处不同

1、图表：茹志鹃 《高高的白杨树·如愿》：“游行的工人举着各种各样的大牌子，上面写着完成生产指标的图表。”

2、图形：清·曾国藩 《圣哲画像记》：抬起了头看那星星，每几颗星星用线一起串连起来就会变成一个图形。于是把那些星星画了下来，细细品味，越看越有滋味。

三、特点不同

1、图表：由一些排列的像素组成的，在计算机中的存储格式有BMP、PCX、TIF、GIFD等，一般数据量比较大。它除了可以表达真实的照片外，也可以表现复杂绘画的某些细节，并具有灵活和富有创造力等特点。

2、图形：在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特点。在计算机还原时，相邻的特点之间用特定的很多段小直线连接就形成曲线，若曲线是一条封闭的图形，也可靠着色算法来填充颜色。它最大的优点就是容易进行移动、压缩、旋转和扭曲等变换，主要用于表示线框型的图画、工程制图、美术字等。