拉赫玛尼诺夫：音画练习曲的内容简介

正如他的钢琴小品集（Op3）——其中第二首便是著名的《升c小调前奏曲》——和他的歌剧《阿连科》所展示的那样，年轻时的拉赫玛尼诺夫就已经有了自己独特的风格，而且他还因歌剧《阿连科》获得了1892年莫斯科音乐学院的金质奖章。在他的第一交响曲于他24岁那年首演失败之前，他的音乐创作可谓源源不断。

第一交响曲的首演失败以及报界对这部交响曲的恶评严重摧毁了拉赫玛尼诺夫的信心，他整整三年无法进行创作。在催眠师尼古拉达尔的治疗下，他不但从极度的压抑和自信心丧失中神奇地康复，而且接二连三地写出了从Op17-Op30之间这些让入耳目一新、充满灵感的作品，包括《双钢琴第二组曲》《第二钢琴协奏曲》《第三钢琴协奏曲》《大提琴奏鸣曲》《肖邦主题变奏曲》《10首钢琴前奏曲》（Op23）以及《第二交响曲》。拉赫玛尼诺夫最受人们喜爱的正是这些接连间世的作品，以及他后来创作的《帕格尼尼主题狂想曲》（Op43），因为作曲家在这些作品中无疑写出了最令人难以忘怀的旋律。

发表的论文及获得的奖项主要有：《怎样辅导学生弹奏乐曲》（《音乐教育的学科建设与教学改革探索》2002年5月出版）、《浅谈钢琴的练习方法》（《乐府新声》2003年第1期）、《琴童家长应了解的几个问题》（《音乐生活》2001年第8期）、《钢琴集体课教学法》（《音乐生活》2003年第9期）、《评钢琴作品“融”(《乐府新声》2004年第1期)、《论在钢琴教学改革中多种授课模式的意义》（获全国第二届音乐教育论文比赛三等奖，《音乐生活》2006年第19期）、《多声部作品在钢琴演奏中的练习方法与意义》（《新音乐教育论稿》2005年4月出版）、《论赋格的钢琴演奏技法》（获第一届全国钢琴教学法论文比赛三等奖，《中国西部科技》2007年第7期）、《巴伯钢琴奏鸣曲op26的教学与演奏指导》（《乐府新声》2010年第二期）。所撰写的论文：《论钢琴教学法硕士生的培养目标及内容》曾参加第二十九届世界音乐教育大会论文宣讲的学术项目（2010年于北京，《乐府新声》2011第二期）。《论<拉赫玛尼诺夫音画练习曲>作品39第5首的演奏方法》（获东北三省音乐论文评选二等奖，《音乐生活》2012年第9期）。论文《德彪西钢琴音乐中色彩性音色的演奏技法研究》（国家级刊物《神州》2012年第8期）。

创作的作品主要有：合唱《小白鸽》，双钢琴作品《幻想曲》，钢琴与女高音《大海啊——妈妈》，歌曲《侨乡美》《苇笛》，钢琴独奏曲有《前奏曲与赋格》及《苗族主题变奏曲》等多部钢琴作品。参加过多场院内综合音乐会及教师汇报音乐会，演奏形式包括：钢琴独奏、钢琴协奏曲、双钢琴、钢琴与女高音、钢琴伴奏等多部钢琴和声乐作品。

2010年9月在沈阳音乐学院举办了《论钢琴教学法硕士生的培养目标及内容》的专题讲座。2011年4月在本院举办了《多元化钢琴授课模式的方法与意义》的学术讲座。2011年6月《印象派钢琴音乐教学法研究》一题被立为院级科研立项。

教学成果简介

教学成果主要有：1997年香港举办的“迎香港回归中国作品钢琴比赛”优秀指导教师奖（沈阳音乐学院附属艺校学生沙媛媛获高级组第三名，第一名空缺）；2003年第二届“TOYAMA杯亚洲青少年钢琴比赛”优秀指导教师奖（音乐教育系学生解琦获师范B组第一名）；2005年音乐教育系学生彭媛获辽宁省“卡瓦依选拨赛”第二名；第三届亚洲青少年钢琴比赛优秀指导教师奖（音乐教育系学生张俊获师范B组二等奖）；2006年第四届全国“珠江杯”五项全能比赛三等奖（沈阳音乐学院学生张京获三等奖）；“The 6th Asian Youth Music Competition”优秀指导教师奖（钢琴演奏方向研究生刘亮获钢琴专业组金奖）；全国“关爱成长”艺术团选拔赛优秀指导教师奖（音乐教育系学生张俊获钢琴高级组金奖）；“爱我中华”全国音乐比赛优秀指导教师奖（音乐教育系学生彭媛、解琦同时获得钢琴青年组金奖）。2011年荣获《第五届中国青少年文化盛典活动》优秀指导教师奖，（钢琴教学法研究生毕岚本科生王浩等获钢琴演奏金奖)2011年11月获第五届长江柸亚洲青少年钢琴比赛优秀指导教师奖（音乐教育系刘欣蔚荣获钢琴古典奏鸣曲组第三名）。所教授的钢琴学生在省级以上钢琴比赛中获奖达三十余人次。历年被学院评为“优秀导师”称号，2006年被评为辽宁省高校青年优秀教师（终身荣誉）。