求希腊神话黄金苹果的故事

金苹果最早出现，是在宙斯和赫拉的婚礼。大地女神该亚从西海岸带回一棵枝叶茂盛的大树给宙斯和赫拉作为结婚礼物，树上结满了金苹果。宙斯派夜神的四个女儿，称作赫斯珀里得斯，看守栽种金苹果的圣园。另外还有百头巨龙拉冬帮助她们看守。

大力神赫拉克勒斯在人间所完成的十二件功绩的第十一件，便是取得赫斯珀里得斯和巨龙看守下的金苹果。赫拉克勒斯在山林水泽女神的指引下，制服了年老的河神涅柔斯，向他问清了在哪里可以找到金苹果。在取得金苹果的路上，赫拉克勒斯还从高加索山上释放了普罗米修斯。普罗米修斯指点他来到另一位提坦神阿特拉斯背负青天的地方。赫拉克勒斯要求阿特拉斯替他去取金苹果，在这段时间里由自己替他背负青天。阿特拉斯同意了，他杀死巨龙，骗过看守的仙女们，取回金苹果后，却不愿意再背负扛天的重任。赫拉克勒斯假称要先垫上一块垫子才能继续背负青天，让阿特拉斯暂时替他一会儿。阿特拉斯接过担子的同时，赫拉克勒斯已经拿起金苹果走掉了。

金苹果最重要的一次出现，是在人类英雄帕琉斯和海洋女神忒提斯的婚礼上。众神均受邀参加婚礼，唯有不和女神厄里斯没有受到邀请。厄里斯怀恨在心，在婚礼上将一个金苹果呈现给宾客，上面写着“送给最美的”。赫拉、雅典娜、阿芙罗狄忒为了这个金苹果争执不下，其他神祗害怕得罪女神也不敢发言，只把三个女神全部用肉麻的字眼夸了一遍又一遍，三女神不爽，非要分出胜负不可。

面对这三个女人一个是宙斯的姐姐和妻子，一个是他大脑肿瘤里爆出来的，一个是他下的蛋里孵出来的，于是宙斯妥协了。

宙斯让特洛伊从小被父母遗弃最后堕落成牧羊人的王子帕里斯做评判。为了让帕里斯把金苹果判给自己，她们纷纷争先恐后地脱下了自己的衣服。并开始贿赂他。

赫拉允诺他给他无上的权利，并保佑他做一个高高在上的统治者，雅典娜愿意赐给他智慧和力量，鼓励他有勇气去冒险，闯出一条英雄般辉煌的路。阿芙罗狄忒答应让世界上最漂亮的女子爱上她，并自愿做他的妻子。帕里斯王子想来想去，觉得权利和统治他等以后继承他爸的王位就可以了，英雄的道路他自己有的是一身好本事大胆去闯，但美女却不是每天都可以遇到的，尤其是美女不一定都爱他。何况，他觉得阿芙罗狄忒的腰最细，是标准的S型身材。于是就将金苹果给了阿芙罗狄忒。此时，恼羞成怒的赫拉和雅典娜捡起衣服，顾不上穿戴整齐扭头就走，发誓要向所有的特洛伊人报复。后来，帕里斯也确实在阿芙罗狄忒的帮助下从斯巴达拐走了爱上他的美女海伦王后，从而成为特洛伊战争的导火索。

然后雅典娜亲自示范，教斯巴达人用木马计对付特洛伊，而赫拉则动用特权，派人偷袭了战神阿瑞斯，戳伤了他的大腿根部，以阻止被阿芙罗狄忒引诱的战神阿瑞斯亲自出马参与作战。然后贺拉又对她的弟弟丈夫宙斯吹枕边风，让他下令威胁众神谁敢帮特洛伊人他就杀谁。宙斯很听话地照做了。

你的文明，终将不朽！网易首款自由交易策略手游《洪荒文明》现已开启纪元二，踏上文明崛起之路！在纪元二中，身为奥林匹斯十二主神之一的女神——赫拉也将登场，与玩家们并肩而战。究竟这位大家耳熟能详女神拥有怎样的能力？就让我们一起来看看吧！

奥林匹斯天后洪荒出色英雄

说起赫拉这名女神，大家一定都不陌生。作为宙斯的天后，与分享权力的共治者，赫拉的强大的是毋庸置疑的。在《洪荒文明》手游中，这位女神则是一位非常强大的辅助英雄。从基本属性角度来说，2射程满足中阵辅助的需求，3点领导力赋予了赫拉很强的适配性，805的防御成长足够在中阵站稳脚跟，800的智力成长不算很高，但在一阵辅助英雄中也算较为出众的，综合来看是位较为出色的英雄。

强势战队增益英雄“纯银皇冠”拥有者

在技能表现方面，赫拉是非常标准的战队增益类英雄。她拥有技能“纯银皇冠”。当满级10级时，第1回合开始时，使全体我方英雄获得奇迹状态，主动技能判定失败后可再次判定一次，持续3回合。并使全体我方英雄基础智力提高20%，持续3回合，触发率为100%。“纯银皇冠”的技能效果可以说是非常强势且全面，能让己方前期释放主动技能的频率大幅度提高，同时还会使全体我方英雄基础智力提高，可以说是要概率有概率，要面板有面板。

同时，赫拉还可以用于研究技能“瑞彩千条”，满级10级时，能够在每回合开始时，使自身基础攻击提高20%，触发率为100%。这同样是非常强势的被动增益技能，随着回合数的增加，不断提高自身基础攻击，适合搭配在战斗中后期发力的英雄，例如：森林妖后·桂妮薇儿。

关于《洪荒文明》手游纪元二的英雄赫拉，就为大家介绍到这里了。想知道纪元二还有哪些强势英雄降临洪荒世界，不妨亲自下载游戏去体验一番！

在希腊圣域的格斗场上，由教皇主持的天马座圣衣争夺战已进入决赛阶段。两位打败了九名对手的斗士展开最后的对决，星矢对卡西欧士。处於劣势的星矢记起师父魔玲的教导，引发出小宇宙，使出天马流星拳，把卡西欧士击倒了。从教皇手中接过天马座圣衣的星矢，晚上被卡西欧士的师父莎尔娜突袭，陷於苦战的星矢燃起斗志，穿上天马圣衣，发出划破长空的拳风，把莎尔娜击败。

当晚就带着圣衣离开圣域，回日本去了。在日本，有史以来最大型的银河擂台赛已经开始了。日本最大的城户财团召集了十位圣斗士，角逐以人马座黄金圣衣为奖品的擂台赛，主持人是城户财团的承继人城户沙织。第一场的赛事由独角兽座的邪武对幼狮座的蛮。最后邪武取得胜利。

带着天马圣衣返回日本的星矢，为了要寻回失散了的姊姊星华，决定参加银河擂台赛，他初赛的对手是大熊座的檄。檄曾经在洛矶山脉以双手扼死无数的巨熊，星矢也被他的双手扼着，危在旦夕，不过绝不气馁的星矢，燃起小宇宙，把大熊圣衣的双手摧毁，取得胜利向沉睡在海底的母亲道别，原来他就是参加银河擂台赛的白鸟座圣斗士。

他把自上一次冰河时期从未溶化过的永久冰壁击碎，夺得白鸟圣衣，返回日本。第三场的比赛开始了，由刚回来的冰河对水蛇座的市。冰河面对着市的毒蛇牙不闪不避，原来市的毒牙毒液早已被白鸟圣衣冻结了，根本未能刺进冰河的身体。接着市败在冰河的绝技钻石星尘拳手上。银河擂台赛第四场的比赛，由天马座星矢对天龙座的紫龙。

紫龙并不是普通的对手，他是在中国庐山五老峰上跟随老师童虎修业的少年，能够令到五老峰的瀑布逆流而上。他的天龙圣衣由於长年被流水所冲击，所以硬度远超钻石，因此具备了最强的拳与盾。

星矢的流星拳被天龙盾全部挡去了，而他更被紫龙的升龙霸打得半死。

不过，星矢想到了中国民间相传的矛和盾的故事，用计令紫龙自毁他的拳与盾。最后，双方脱下破损不堪的圣衣，决一死战。擂台上的星矢和紫龙互不相让，星矢的流星拳被紫龙看穿了，不过星矢每次出拳后，流星拳都会更为完美，连紫龙也被击中了。

紫龙唯有再次使出升龙霸，希望反败为胜。却原来升龙霸也有它的弱点，攻击时心脏会有千分之一秒的时间毫无防备。星矢看穿了升龙霸的弱点，把紫龙打败了。心脏受到重击的紫龙连心跳也停顿了，昏了过去的星矢在全场的鼓励下站立起来，用相同的力度向紫龙背后心脏的位置出拳，把紫龙救回。这时，仙女座的瞬感到有敌人的存在。下一场比赛，由独角兽座的邪武对仙女座的瞬。

仙女圣衣拥有星云锁链，就有如铜墙铁壁般的防御，邪武无论从那个方向进攻也被锁链击退，最后更因硬闯星云阵而告受伤。匀比赛进行中的时候，瞬的星云锁链突然紧张起来，在地上排出了希腊文字，提示了敌人的位置。终於，凤凰座的一辉在人马座黄金圣衣所在的地方出现了。在场的青铜圣斗士都感觉到一辉充满了憎恨的小宇宙，一辉更出手把自己的弟弟瞬打伤。六年前，当星矢他们还在日本训练的时候，一辉是一个爱护弟弟的哥哥。

但是，由于瞬不幸地派到死亡皇后岛修练，於是一辉便代替瞬去这恐怖的地方。不过六年后回来的一辉已变成了充满憎恨的魔鬼。一辉的出现令比赛中断，他还先后把瞬及邪武打伤，这时狼座的那智穿上圣衣，要与一辉决战，不过，拥有惊人力量的一辉使出凤凰幻魔拳，瞬间便把那智的神经摧毁了。一辉的暗黑凤凰军团更把人马座黄金圣衣带离竞技场，星矢等人于是立刻追了出去。一辉与及暗黑凤凰军团带着黄金圣衣，自竞技场逃跑后不知去向，

星矢等人唯有分头搜寻，最后在六年前送一辉去死亡皇后岛的码头找到他们匿藏的地点，而一辉正在试图穿上黄金圣衣。几乎穿上黄金圣衣的一辉被星矢破坏了计划，于是他命令暗黑凤凰军团带着圣衣离开。星矢、紫龙、冰河、瞬分别击倒了四名暗黑凤凰，

夺得人马座黄金圣衣的双腕及双腿四个部分，从他们的口中得知他们只是被一辉的力量所支配，而且暗黑军团还有最强的四人还未现身。大家知道与暗黑军团的一战在所难免，但是天马座及天龙座的圣衣已经损坏了，紫龙为了修补圣衣，于是带着两件圣衣返回中国。由於银河擂台赛的突然终止，沙织的城户财团被传媒逼得透不过气来。为了找寻一辉的下落，星矢带着猎犬四出搜寻，而瞬因为怀念着童年时候的一辉，来到了昔日一辉练拳的一棵大树下。

瞬发现了白鸟座的十字架标志，同时周围突然下起雪来，暗黑四天王的暗黑天鹅出现了。他向瞬施展了猛烈的攻击，但是被真正的白鸟冰河所阻止，而星矢也跟着猎犬来到了。冰河的冻气把暗黑天鹅击退了。暗黑四天王的暗黑天马、暗黑天龙、暗黑天鹅及暗黑仙女从死亡皇后岛来到了一辉的面前，一辉把黄金圣衣的四个部份交给了他们保管，

自已则保管着头部，誓要消灭青铜圣斗士，夺回其馀的四个部份。一辉的挑战书终於送到青铜圣斗士的手上，定下了决战的日期及地点，而星矢则担心着紫龙的安全。另一方面，紫龙回到庐山五老峰上，从老师童虎口中得知有一个叫穆先生的人，他深居於帕尔米高原上，是世上唯一拥有修补圣衣能力的人。紫龙通过了老师的考验后，带着两件圣衣起行。

来到了圣衣坟场的紫龙，受到了亡灵的攻击，幸好紫龙得到老师的提点，安全地闯过了圣衣坟场。紫龙来到穆先生的公馆，遇上了顽皮的贵鬼，同时也见到了穆先生。因为圣衣已经死了，所以连穆先生也无能为力，不过着急的紫龙却愿意牺牲自己的生命，救活天马及天龙的圣衣。

决战的日期终于来到了，星矢、冰河、瞬依约来到杀生谷，但是紫龙还没有回来，不过贵鬼把修补好的天马圣衣带来给星矢。原来救活已死的圣衣是需要大量圣斗士的血液，紫龙为了友情，不惜流出身上过半的鲜血，昏倒在穆先生的面前。星矢为了报答紫龙的友情，决心打败一辉，

取回黄金圣衣。星矢在途中遇上了暗黑天马，使出天马流星拳把他打败，不过自己也中了暗黑流星拳。另一方面，冰河再次遇上暗黑天鹅，暗黑天鹅明知不敌也不向冰河求饶，令冰河非常敬佩他，於是使出了最强的极光雷鸣攻击把他打败。星矢前进的途中，发现身上中拳的地方发黑，而且像是被火烧一般，抵受不了的星矢最后掉下山崖，昏了过去。冰河先到达了狮子崖，与一辉决战，可是连极光雷鸣攻击也不能损一辉分毫，而且更被一辉的幻魔拳打中，陷入了恐怖之中。

冰河的心脏也受到了重创而倒下了。瞬在途中发现了山崖下的星矢，欲把他救起来，不过由於要拉着星矢，所以被暗黑仙女的锁链攻击。星矢不忍见到瞬被连累，自己切断了锁链掉下深处。悲愤的瞬用星云锁链打败了暗黑仙女，接着要面对的是暗黑天龙。从鬼门关回来的紫龙与暗黑天龙接战，而瞬则爬下山崖救星矢上来。紫龙为了修补圣衣，失血过多，所以面对暗黑天龙的攻击渐渐无法招架。不过，相信友情的紫龙冒着生命危险，在血液不足的情况下使出了升龙霸，

打败了暗黑天龙，自己则静待死亡。最后，暗黑天龙被他的友情感动了，用最后的一口气点了紫龙的真穴点，救回紫龙。瞬把全身发黑的星矢拉了上来，紫龙打破了星矢天马座的十三个星命点，尝试把坏血放尽。救回星矢的紫龙和瞬也来到了狮子崖，瞬因为不想累及紫龙，因此把紫龙打晕，自己则跪下求一辉放过星矢等人。不过正当一辉要夺去瞬的性命时，星矢也赶到了。冰河因为得到北十字架的保护，保全了性命﹔而紫龙也醒了过来。一辉以一敌四，但是没有丝毫的畏惧。

冰河誓言要破解一辉的幻魔拳，他利用钻石星尘拳造出镜子的效果，果然把幻魔拳反射了回去，令中了自己一拳的一辉陷入了幻觉中。一辉不单只没有被幻魔拳打倒，还使出了绝技凤翼天翔，幸好星矢得到黄金圣衣的保护，避过了一击，而且更击破了一辉的圣衣。但是有不死鸟之称的凤凰圣衣能自行修补，而且实力变得更强，不过星矢得到紫龙、冰河、瞬的小宇宙帮助下，最终也把一辉打败了。

一辉被打败后，终於把这六年的遭遇说了出来。原来死亡皇后岛就有如人间地狱，一辉的师父基鲁提每天都毒打一辉，目的是要一辉对世界的一切充满憎恨。幸好负伤回家的一辉，时常得到心地善良、长得像瞬一样的少女艾斯美拉达为他疗伤。

有一天，因为一辉的一时犹豫，令基鲁提杀死了自己的女儿艾斯美拉达，愤怒中的一辉终於化身成凤凰，杀掉了自己的师父。匀众人听着一辉说出往事的时候，突然有一班斗士现身，抢夺黄金圣衣，原来他们是来自圣域的，首领是拥有庞大身躯的道格拉斯。被瞬的兄弟情感动了的一辉为救众人，把黄金圣衣的头部交给星矢，自己则使出凤翼天翔，与道格拉斯消失於山崩地裂之中。

扩展资料：

《银河战争篇》登场角色——

1、道格拉斯

道格拉斯，是动漫《圣斗士星矢》银河战争篇中的人物，卡西欧士的哥哥，直属圣域参谋长的私兵圣斗士。身材高大，凶猛无比，必杀技是海格力斯猛袭拳。最后被星矢他们打败！

2、艾丝美拉达

艾丝美拉达，《圣斗士星矢》银河战争篇漫画中的人物，外形和瞬很像，被以三袋面粉的价格卖到了死亡皇后岛做奴隶。在一辉修行时，给了一辉莫大的关怀。纯洁美丽，宛如地狱中倔强盛开的鲜花。

3、古路迪

古路迪，动漫《圣斗士星矢》银河战争篇角色之一，神秘的蒙面圣斗士，凤凰座一辉的师傅，把憎恨的感情埋在一辉的心里。原著和动画里都没交待他的身份，是个迷一样的圣斗士。

4、艾俄洛斯

艾俄洛斯是日本动漫《圣斗士星矢》中的角色，射手座黄金圣斗士，镇守黄道十二宫的第九宫——人马宫。因“仁、智、勇”兼备而成为教皇候选人。13年前，身体虽被毁灭，但灵魂依然守护着女神雅典娜，并且一直在为正义而战。性格冷静而沉稳，其他黄金圣斗士也对他甚为认同。

#课件# 导语课件设计和运用，一定要结合教学内容等多方面的客观条件，具体问题具体对待。做的得体，会收到意想不到的好效果，反之，则会事与愿违，如若枯燥乏味的课件必然会使学生失去学习兴趣，而精心设计好一个课件，因势利导，就能紧扣学生的活动心理，活跃其思维，增强其学习兴趣，从而大大提高学生的积极性。下面是 整理分享的七年级语文上册《赫尔墨斯和雕像者》课件，欢迎阅读与借鉴。

七年级语文上册《赫尔墨斯和雕像者》课件篇一

　教学目标：

　1让学生理解每则寓言的内容和寓意，能从中受到教育或启发。

　2让学生了解寓言巧妙的构思和合理的想象。

　教学重点：理解每则寓言的内容和寓意。

　教学难点：理解每则寓言的内容和寓意。

　课时安排：2课时。

　教学过程：

　第一课时赫尔墨斯和雕像者

　第一循环

　导入语：中华文化源远流长，兼容并蓄，在灿烂的文学宝库里有，有一种诙谐幽默的文体--寓言，它是用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的。本节课我们来学习前两则。

　出示学习目标：

　1理解每则寓言的内容和寓意，能从中受到教育或启发。

　2了解寓言巧妙的构思和合理的想象。

　自学质疑

　2轻声自读课文，了解寓言的内容。有生字、生词时及时查阅字典。

　3默读课文，完成下列任务(投影或黑板显示)：

　①赫耳墨斯为什么来到凡间

　②赫耳墨斯的“笑”有什么含义

　③雕像者的回答有什么表达效果

　④这则寓言的寓意是什么

　4引导学生反思：除了以上学习内容之外，你还有什么疑问请用简洁的语言写在课本上。

　合作释疑

　1提示学生：虚心请教小组伙伴，请他们帮助解决上面剩余的问题和其它疑问。

　2提示学生：小组内交流对上述问题的理解，修改完善自己的答案，准备展示。

　展示评价

　1按预先分工，提示学生：每组号展示小组的学习成果，其余学生认真观察各组展示。

　2引导学生评价各组展示结果，最后老师打分，提醒学生边听边修正自己的答案。

　参考答案：①因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重;②一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现;③雕像者的答语，如烘云托月，造成文意陡转，给人以巨大的反差，讽喻之意暗喻其中，是反衬手法的巧妙运用;④讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。)

　蚊子和狮子

　第二循环

　自学质疑

　1轻声自读课文，了解寓言的内容。有生字、生词时及时查阅字典。

　2默读课文，完成下列任务(投影或黑板显示)：

　①蚊子为什么能打败狮子

　②蚊子为什么会败给蜘蛛

　③这则寓言的寓意是什么

　④这两则寓言在结构安排上有何特色

　3引导学生反思：除了以上学习内容之外，你还有什么疑问请用简洁的语言写在课本上。

　合作释疑

　1提示学生：虚心请教小组伙伴，请他们帮助解决上面剩余的问题和其它疑问。

　2提示学生：小组内交流对上述问题的理解，修改完善自己的答案，准备展示。

　展示评价

　1按预先分工，提示学生：每组号展示小组的学习成果，其余学生认真观察各组展示。

　2引导学生评价各组展示结果，最后老师打分，提醒学生边听边修正自己的答案。

　(参考答案：①扬长避短;②骄傲自满;③讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败;④第一段讲述故事，第二段点明寓意。)

　

七年级语文上册《赫尔墨斯和雕像者》课件篇二

　一、导入：

　屏幕显示寓言《狼与鹭鸶》内容：

　设问：这个故事有何特点说说看。

　二、导读先知

　课本175页导读部分，我读出了:

　1什么是寓言

　2寓言有什么特点

　3阅读寓言的注意事项

　三、还原感知：

　1请自由朗读寓言。

　2找出这则故事(即“言”)的核心主干。谁——做什么

　故事(言)：赫尔墨斯——问自己雕像的价格

　寓意(意)：讽刺爱慕虚荣而不被重视的人。

　3作者对这个故事的核心主干丰富了哪些内容

　(1)赫尔墨斯为什么要问自己雕像价格——想知道他在人间受到多大的尊重。

　(2)他如何问价——化作凡人-先问宙斯-再问赫拉-最后问自己

　(3)他问价的结果如何——算添头，白送。

　四、品读感受

　1整个故事中有许多细节描写，请你试着找一找。

　(1)赫尔墨斯的“想”;

　(2)赫尔墨斯的“问”;

　(3)赫尔墨斯的“笑”;

　(4)雕像者的回答。

　(一)品析赫尔墨斯的“想”：

　品析“想”(对比助读)

　第1想：原文：想知道他在人间受到多大的尊重。

　改文：想知道他在人间是否受到尊重。

　第2想：原文：心想……人们对他会更尊重些。

　改文：心想……人们对他也许会更尊重些吧

　品析突显出赫尔墨斯的自视甚高、自负、盲目自大。

　品析“想”(想象助读)

　两处明显的“想”之外，文中还应该有很多隐形的“想”，请你选择恰当的位置补充

　提示：选择宙斯的雕像发问之前

　得知宙斯雕像的价格之后

　得知赫拉雕像的价格之后

　得知自己的雕像为白送之后

　总之：扩大主人公的盲目自大、自视甚高，就会增大讽刺效果

　(二)品析“问”“笑”(对比阅读)

　一“问”

　原文：就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像问道

　改文：来到一个雕像者的店里。他看见爱神丘比特的雕像问道

　二“问”

　原文：赫尔墨斯又笑着问、、、

　改文：赫尔墨斯又问

　三“问

　原文：这个值多少钱

　改文：值多少钱

　原文突显出赫尔墨斯的虚荣自负、盲目自信、自视甚高

　五、思考寓意

　本文的寓意是什么你还有哪些启发

　归纳寓意：方法指导

　提示：寓言可以抓住人物形象的特点来组织寓意

　形式：告诉人们…/讽刺了…人/等

　这则寓言可以抓住哪一个人物的特点来归纳

　讽刺爱慕虚荣而不被重视的人

　告诉我们要谦虚，要有自知之明，不能妄自尊大

　……

　六、学以致用

　请你根据所学知识写一篇寓言

　主人公：内胎和外胎

　寓意：人要学会合作

　要求(1)寓言故事要与寓意吻合

　(2)通过细节、用词等突显讽刺效果

　(3)对人们有警示、劝喻的力量

七年级语文上册《赫尔墨斯和雕像者》课件篇三

　教学目标

　知识技能了解寓言故事情节;体味蕴含在寓言中的寓意;

　过程方法多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维;

　情感态度价值观展开联想和想象，续写寓言，领悟生活哲理

　教学重点

　1、把握寓言故事情节，体味蕴含在寓言中的寓意

　2、多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维

　教学难点

　1、多角度提炼寓意，培养学生的发散性思维

　2、展开联想和想象，续写寓言，领悟生活哲理

　一、导入

　今天我们来学习一篇寓言。对寓言，同学们并不陌生，同学们能举几个你听过或读过的寓言吗(中国的寓言大多凝成四言成语：同学们熟悉的如《拔苗助长》《刻舟求剑》《守株待兔》等，外国寓言如《狼和小羊》《乌龟和兔子》《农夫和蛇》等。)

　二、人物介绍

　在正式进入课文学习以前，我们先来认识几个希腊神话中的大人物，为什么说是大人物呢我们且来听听他们的大名。一个叫宙斯，还有一个叫赫拉。有人认识吗介绍宙斯、赫拉、赫尔墨斯的地位及各自的职责。

　宙斯：众神，至高无上的主神天神

　赫拉：宙斯妻子，掌管婚姻，是生育及婚姻的保护者，她代表女性的美德和尊严。

　赫尔墨斯：在奥林珀斯山担任宙斯和诸神的使者和传译，又是司畜牧、商业、交通旅游,偷窃,狡猾,撒谎体育运动的神，还是小偷们所崇拜的神

　三、初读课文，整体感知

　1、学生自由朗读课文，读准、读通课文。

　2、学生示范朗读，其他同学认真听，从字词读音、朗读节奏、语气表达等方面进行评价。

　3、全班齐读课文，读后复述寓言故事内容。

　4、总结寓言寓意。(课文最后一句话)

　认真倾听老师的语言，打开课本准备进入本课的学习。

　四、抓住联系，深入体悟

　1、找出课文中表现赫尔墨斯爱慕虚荣的语句，并演读

　(想知道-问道-笑着问道-心想-问道;为什么先问宙斯

　和赫拉的看见还是特意找的如果连赫尔墨斯的雕像都没有会怎么样笑着问道，笑背后的内心在想什么)

　2、多角度提炼寓言寓意。

　先总结“《伊索寓言》就是通过一个个形象生动的故事得出道理的，在寓言的最后往往用一句精练的话点名寓意。”再引出白山先生的话，“但有些寓言后面的‘教训’，现在看来则显得牵强，我们在阅读时，不妨只从寓言故事出发，而不必用这些‘教训’来理解故事。”，启发学生要多角度从故事中总结道理。如：

　⑴人要有自知之明，清楚地认识自己。

　⑵在一个岗位要尽到自己的责任

　⑶人的价值不是通过地位的高低决定的，而是看一个人为社会做了多少贡献

　⑷不被人重视的人不等于没有价值

　……

　五、发挥想象，续写故事

　寓意来源于故事，那如果故事的结尾不一样，那寓言的寓意会不会改变呢思考：赫尔墨斯听说自己的雕像只能算“饶头”，白送后，内心是怎么想的他会说些什么又会做些什么呢请同学们发挥想象，为这则寓言续写一个结尾，并思考寓意是否发生变化

　六、拓展延伸/作业

　阅读《伊索寓言》中的《樵夫与赫耳墨斯》，从该故事中多角度提炼寓意。

　请同学们快速浏览文章，依情节的开端、发展、高潮和结局，用简练语句发挥想象，续写故事加强双基训练，要求学生能够复述课文内容。

综之金手指大全

作者：流年飞雪

简介：死后的世界是什么样的？

丛笙不知道别人的，可是他自己的他却知道了。

看着面前巨大的闪耀着淡淡白色光辉的轮盘，他毫不犹豫的将手伸了过去。

于是… …

他辗转于无数世界，体验种种（狗血）（奇葩）（苦逼）的人生，在他漫漫的成神路上（格外艰苦的）奋斗着… …

PS：猪脚将经历各种文（杜撰的书穿）：如校园小白文，总裁文，末世文，魔法文，修仙文等等（文中排名不分先后）

猪脚将拥有的金手指：如各种功用的空间，异能，魔法，系统等等。

猪脚将面对的角色：穿越的，重生的，带玛丽苏或汤姆苏光环的，逆袭的等等。

PSS：以上PS里的各种排名与文不分先后。

最后本文1vs1攻其实始终都是一个人

此文苏，狗血，白，不喜误入

群号：278453265群名七月

内容标签：穿越时空 重生 快穿

搜索关键字：主角：丛笙 ┃ 配角： ┃ 其它：

唉！法瑞斯教室里传来一声长长的叹气声。难道人类与魔族结下的仇恨只能用战争来解决吗？“没办法，自从那次大事故后人类与魔族就没有停止过战争”“也许这是天意吧”战士训练官赫拉说。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了。再见，我去上课了，校长。“再见!”校长挥手说。

“谁能给战士下个定义？”赫拉教官问道。有一位同学举手了：“战士就是屠杀机器！”教官的脸上明显摆出一副失望的样子，马上，他让那位同学拿刀使最大的力气砍训练用的假人。嚓，假人掉了三百点血。接着赫拉又让他听法师教室传来的声音，“一千点血！”法师教室传来欢呼的声音。“明白了吧，法师才是屠杀机器！”赫拉微笑着说。“那战士有什么用？”那个同学问道。赫拉摆出严肃的表情：“战士就是被屠杀机器!”接着就笑了起来：“其实战士的做用就是挡住魔怪，不让他靠近脆弱的法师。”“好了，现在训练开始!”话音刚落，假人就朝他们走了过来，啪啪啪，假人挥起铁拳就往他们身去。 “挨打课”终于结束了。下课后，一名叫艾拉可的学生朝法师教室走去。上课了，艾拉可细细打量着法师教官。一副修长的身材，胡子比身体还长，直直拉到了地上。法师教官问：“谁能给法师下个定义？”一位看样子很拽的学生举起了手：“法师是脆弱的咒语召唤者!”教官露出失望的表情:“不对！”艾拉可小心翼翼的举起了手：“法师就是屠杀机器!”教官惊讶的看着艾拉可：“好小子！有潜质！我以前怎么没见过你？”艾拉可不好意思地说：“我是新来的。”刚才那位同学立马反驳说：“法师怎么会是屠杀机器呢？魔物在法师身上摸一下就损血大半，摸两下就死掉了！”教官严肃的说：“前面有战士替你挡住魔怪，战士受伤了还有牧师为他加血，战士、法师、牧师号称铁三角，配合得好的天下无敌！”

下课后，艾拉可又跑去了牧师教师。一位长的很秀丽的教官问：“谁能给牧师下个定义？”一位漂亮的牧师学员说：“牧师就是战场上的护士”教官明显不满意“这么说未免有点太小瞧牧师了吧，如果牧师加血不够，战士死掉了，魔怪再在法师身上摸两下，法师也死掉，整个战斗就会宣告失败。”赫拉走过牧师教室，看见了在那里偷偷摸摸的艾拉可。“艾拉可你干嘛呢！”艾拉可被揪了出去。艾拉可低下头说：“我我想成为集战士法师牧师的全能者。”“什么？”赫拉睁大了眼睛接着马上说到：“不可能！我们前辈中有那么多的高人，肯定有人想成为全能者，可是有哪一个成功过一定是成为全能者有某种危险，只是我们不知道罢了。”“我”“行了不要再说了，下周的毕业典礼你不用再去了，留在教室里反省！”“好好吧。”艾拉可无奈地说