小灯笼怎么做

小灯笼制作方法：

材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳

小灯笼制作步骤：

1准备一张长方形的红色卡纸(我是用一张过期的旧月历卡)。

2将卡纸两边各留出05~10cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。

3卷一下使卡纸呈弧形。

4对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳。

5漂亮的小灯笼就做好了

这样一个精美小巧的灯笼就完成了，对于孩子而言自己动手制作一个灯笼手工是非常有成就感的，特别是在节日在里面用自己手工制作的灯笼来装饰一下，即增加了孩子的动手能力有能够和家长一起互动。

方法二：

准备材料/工具：正方形卡纸，流苏，胶水。

1、准备一张15x15cm的正方形卡纸。

2、将角进行两次对折，边对边也进行两次对折。

3、往内折并将卡纸压平，成一个小正方形。

4、再将边对齐中间线折痕。

5、再翻开内折压平。

6、将四个角往内折再压平。

7、将其余角对折塞到里面。

8、展开卡纸，用剪刀剪去角。

9、将流苏从孔中穿过去。

10、在卡纸上涂上胶水。

这是一套让人拍案叫绝的好书。

它来自半个世纪前的比利时，从题材到内容再到插画，都被国际著名书评机构公推为世界童书之“永恒的经典”。

为什么说它是大师之作呢？你去对比现在的新作家的画，没有人画得这么细致精美的了。

孩子的无限想象力，就是在读这样的美书时，被充分激发的！

它就是世界经典桥梁书《庄乐与苏菲》（全12册）。

庄乐与苏菲（全12册）赠自然观察手账、精美月历适合年龄：5-10岁

您可能对这个书名有点陌生，但它的作者您一定很熟悉，就是比利时童书大师马塞尔·马里耶。

80%以上孩子童年都读过的“玛蒂娜”系列故事书，就是童书大师马里耶的作品。

紧随其后的《庄乐与苏菲》与当时大热的《丁丁历险记》齐名，一经出版便全球风靡，成为欧洲童话书史上的经典。

它讲的是两个对大自然和新鲜事物充满好奇心的小朋友，到世界不同的奇妙地方旅行、探险，认识了许多大自然中的动植物，体验 探索 、交友、嬉戏的快乐。

在这套书中，孩子不仅可以读到400多个精彩刺激的故事片段，还能围绕着12个自然人文主题，了解到几十种动植物的科普知识。

探险故事与科普知识的巧妙结合，呈现了生动与美的生命，这是能激发孩子对自然和生活的热爱与求知欲的内容。

如果这些科普知识与孩子喜爱的探险故事结合，那该是多么有吸引力的一套书！在《庄乐与苏菲》的故事中，全都能畅快淋漓地读到。

随书附赠的《我的自然观察手账》也给了孩子超棒的亲近自然的学习方法——看了书中的生物，观察生活中的生物，然后将其记录下来。

七八岁的孩子超爱收集漂亮的小本本，真是让孩子喜欢到心坎儿了！

用和书画风一样的写实绘画作点缀，里面是空白纸，孩子可以自由涂鸦。

让孩子爱上阅读、爱上 探索 自然，简单的方式就是像这套书一样：引诱。

引诱孩子的兴趣点、兴奋点。

孩子的观察力、学习能力真是不可小看，只要激发他们的兴趣，孩子反手就给你一个惊喜~

我仔细想了想，为啥之前孩子读了10多套科普的书，都没产生这样的效果？其实就是书的画风，有没有打到孩子的兴奋点上。

就像庄乐与苏菲在海边的这个状态：

一会儿去退潮的沙滩上找贝壳，一会儿又捉到了好几只带灰色细腿的小虾，一会儿又在围观海星的“机械手”费力爬动。

在玩耍的过程中获得学习体验，就像进入不言而教的课堂。孩子在快乐中总结经验，获得新知。

在读《庄乐与苏菲》的时候，孩子就像跟随着这两个小探险家，在大自然自由玩耍。

孩子能学到什么呢？

①学到各种丰富的知识，扩展视野

这本《河畔之旅》中出现了至少20种生物，许多生物大人都未必见过。但是小朋友们可以通过庄乐与苏菲的对话简单清楚地了解到每一种生物的习性以及特点。

为了方便小朋友们区分不同的生物，图中都会给予清楚的标注。

见过蜻蜓吗？

近距离见过蜻蜓吗？

近距离见过正在产卵的蜻蜓吗？

庄乐苏菲每天都在饱览这些生命奇观：

布莱斯峡谷的幽深高耸，凡尔登大峡谷的山涧美景，还有犹如花果山水帘洞般福地通天的自然美景，孩子在阅读的过程中都跟随着庄乐苏菲的顽皮脚步边走边看。

高山峭壁这种危险的地方咱们普通人一般是没有机会到达的。然而那些被奉为秘境的地方又吸引着人们前赴后继地去探寻。庄乐与苏菲的旅程当然不会错过。

《山间探秘》中，庄乐与苏菲穿梭在崇山峻岭之间，遇到了松鸡、金雕、雷鸟、羱羊等熟悉又陌生的朋友。

那些在书中见过的知识瞬间被唤醒，孩子读到之后活学活用，加深对科普知识的印象。

②学到实践的经验，以及同伴相处之道

这本《大海小勇士》中，庄乐苏菲放风筝起初不太受控，庄乐反复调试让风筝飞得越来越高。但是这时候他就发现自己需要同伴苏菲的帮助，否则自己很难控制好风筝。

他们懂得，好朋友之间要想玩得好，是需要互相配合和帮助的。

跳山羊时，需要一方甘愿做山羊配合对方；享受跳山丘的快乐，也是两个人一起玩，更有快乐的氛围。

当比赛堆城堡时，更是离不开整个团队的努力与默契。

遇到困难，也不要灰心，有小伙伴在。

这个过程中，庄乐与苏菲一点也没有经历说教的枯燥，但是关于开心交友、舒适相处，他们已经学会了。

③学到与世界相处的方式，学会尊重和关爱生命

《乡间发现》这本书带孩子领略到了他们平时没有接触过的乡间田野的生命野趣。

没有了城市的繁华和高 科技 ，庄乐苏菲静静观察乡间的动物，也学到了血浓于水的亲子之爱，感受到了生命带来的震撼。

生命的爱的本能：小乌鸫伸长了脖子嗷嗷待哺，乌鸫爸爸向庄乐苏菲发出警告：“不要伤害我的孩子”。

食物链背后的辩证与平衡：田鼠们一到夏天就会遭遇凶残的鵟的袭击，失去巢穴。但像鵟这种猛禽也有它存在的价值，它们减少了许多有害的啮齿动物对乡间的侵扰。

自然界的生灵，都是天生的艺术家：一生都在飞行的燕子，腿特别短，在地上只能艰难地跳几下。但它们可以用泥和稻草黏结成碗一样的小窝，那是任何高 科技 都复制不出的巧夺天工。

看过玛蒂娜系列的孩子，一定超级迷恋马里耶的画风。

有家长说：“孩子觉得这种画风很特别，以前从来没见过。”

在具备真实性的同时又色彩丰富，好像是漫画与照片的结合。

其实是因为作者使用了彩铅+水彩的方式来进行创作，这种方式不仅让图画看起来色彩饱满，充满童趣，更非常细致地刻画出了每一个细节。

昆虫的翅膀、触角都活灵活现，跃然纸上。连蜘蛛网的纹路都清晰可见。

阅读的意义不仅在于眼与脑的结合，更在于如何将书中的内容变成自己的。

孩子们正处于想象力为丰富的年纪，每一个想法都值得记录下来。

这就是《庄乐与苏菲》送孩子手账本和月历卡等精美礼品的意义。

在随书附赠的《我的自然观察手账》中，可以记录一只昆虫的习性，住所，喜好还有孩子的新发现，也可以用不同的颜色为它穿上新衣服。

精心设计的精美月历卡，教孩子感受时间的意义，学会做自己的时间计划。

拥有这套《庄乐与苏菲》的家庭，都不约而同地说，如果孩子有限的时间里只读一套桥梁书，就一定给孩子选这套。

一套比利时童书大师的代表作品，世界范围畅销百万，获奖无数。

能读到有趣的探险故事，了解12个自然与人文主题之下的科普知识，让孩子在热爱自然、珍爱生命的同时，学会轻松快乐的学习方法。

这么经典的一套书，说是必读不为过！

简单的手工作品制作过程如下：工具／原料：玻璃瓶、纸、胶水、蜡烛、铁丝、剪刀。1、我们准备一张纸，在纸上画出蝴蝶的形状，用剪刀剪下来。2、然后把纸卷成筒状，再把剪下来的蝴蝶粘贴到纸筒上。3、接下来用铁丝在玻璃瓶上做出一个鱼竿结构，挂上蝴蝶，放入蜡烛。4、最后把前面做好的纸筒套到玻璃瓶上，点上蜡烛，就完成了。手工的名称有：剪纸、民间玩具、彩塑、面塑、木雕、年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等。手工艺是指以手工劳动进行制作的具有独特艺术风格的工艺美术。有别于以大工业机械化方式批量生产规格化日用工艺品的工艺美术。 手工艺品指的是纯手工或借助工具制作的产品。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴含了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。

1、杯子平均分成16份，用剪刀剪开。

2、把杯沿剪掉后，把边缘部分建成圆弧形，注意条形的样式为中间宽，两头窄。

3、根据剪好的杯子在单独剪出一个杯底，杯底也是被分为16份。

4、用胶水把杯子和杯底粘劳。

5、粘好的杯子，灯笼的轮廓出来了，用装饰条，或者丝带粘贴在接缝处。

6、给灯笼上色。

7、用红色纸条做的灯笼穗。

8、把灯笼穗挂上，穿上红绳完成。

（1）一共可以框出：

（7-1）×（5-1）-（5-1）

=6×4-4

=20（种）

（2）和最大为：23+24+30=77．

故答案为：77，20．

评价目标：

1、是否理解和掌握年、月、日的有关知识，能否正确判断平年或闰年，能否正确计算一些简单的经过时间。

2、能否通过观察，发现并归纳大月与小月、平年与闰年的规律，并通过自己的探索，寻找出记忆或判断的方法。

3、能否积极主动地参与到探究性的学习过程中，和同学合作学习。

评价内容：

一、填空

1、一年中有31天的月份有（ ），只有30天的月份有（ ）。

2、2005年的二月有（ ）天，2008年的二月有（ ）天。

3、一个季度有（ ）个月，四月是在第（ ）季度，第三季度包括（ ）月、（ ）月和（ ）月。

4、妈妈的生日是（ ）月（ ）日，这个月一共有（ ）天。

5、本学期开学是（ ）月（ ）日，这个月是在第（ ）季度，这个季度一共有（ ）天。

6、小红的爸爸是1970年2月10日出生的，到今年的2月10日正好是（ ）周岁。

7、24个月是（ ）年。

8、一年中（ ）个大月，（ ）个小月，共（ ）个月。

9、两个连续大月的月份是（ ）月和（ ）月。

10、3月份有（ ）个星期零（ ）天。

二、判断题。

1、单数的月份都是31天，双数的月份都是30天。——（ ）

2、公历年份是4的倍数，这一年一定是闰年。——（ ）

3、任何一个月份都不可能出现5个星期天。——（ ）

4、今天的上半年一共有182天。——（ ）

5、12月、1月是连续的2个大月。 ——（ ）

三、下面的年份中哪些是闰年？将闰年圈出来

2020年 1957年 2008年 2112年

1970年 2440年 2012年 1988年

四、解决问题

1、汽车制造厂一周共生产了420辆汽车。平均每天生产多少辆？

2、第一季度共售出复读机192台，一台复读机150元。第一季度平均每个月售出复读机多少台？

3、（1）小红坚持每天跳绳3分，平均每分大约能跳85下。像这样坚持一个星期，大约一共跳绳多少下？

（2）小芳、小强、小琳用2个月时间共采集了108种树叶标本。平均每人每月采集了多少种？

四、制作2006年4月份的月历卡

年 月

日 一 二 三 四 五 六

（1）2006年的三月有（ ）天，小林每周六学美术，这个月去上（ ）次课。

（2）小红的爸爸4月12日要出差，4月19日才能回来，他出差（ ）天。