父母帮子女带孩子是情分还是义务？

自古以来，我国的父母都会为儿女操劳一辈子，从孩子出生起便倾尽所有，自己可以吃穿节度，但不能苦了孩子。孩子的每个阶段都是父母的坎，小时候担心孩子的学习成绩不够好，考不上好的学校；等到孩子长大成人，又会陷入孩子能不能拥有一份好工作的焦虑；等到孩子工作有成、家庭稳定后，便开始操心孩子的下一代。

我们的人生顺位应该将自己放在首位，有了自爱的能力，才可以更好地爱别人。但现实生活中，父母都很难在退休的年纪只为自己而活。从法律的角度来说，父母帮子女带孩子属于一种亲情互助，而非必要的义务。也就是说，父母只是将自己对子女的爱意，延续到孙辈身上罢了，他们不做这种行为也没有错。

老人疼爱小孩，大多是盲目的爱，甚至单方面成为了小孩的保护伞。这样的保护让原本就顽劣的小孩更加得不到控制，让父母无法忍受。他们希望孩子是懂事的，不是只会躲在老人的庇护下，这样的教养方式对成长发展也不太好。

再者，很多老人喜欢自己做主，给孩子准备很多偏方或是零食，而现代父母为了孩子的身体健康，会控制孩子吃零食的习惯，而老人不断的宠爱又会打乱他们的培养计划，激起家庭矛盾。

最重要的是，陪伴孩子很耗费时间，如果选择帮忙照顾孩子，便意味着要牺牲自己的时间。他们无法和朋友多加相处，每天的生活只能围着孩子转，这对老人来说是很残忍的。如今，很多90后都已经迈进了为人父母的行列，80后成为爷爷奶奶的岁月也不远了。

毋庸置疑的是，现在的年轻人因为接受教育程度普遍很高，形成了高强的独立意识，更加懂得自己与孩子、父母都是单独的个体。

因此，他们纷纷表示希望父母能够过属于自己的退休生活。

当父母已经很累了，养孩子并不一定可以防老，后天的教养问题一定是身心双重痛苦。90后认为，养育孩子是自己该做的，没必要让自己的父母二次体会辛苦。

大学生典型人物事迹材料（通用5篇）

　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是我为大家收集的大学生典型人物事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。

大学生典型人物事迹材料1

　一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。

　做为一名支教老师，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。

　在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。

　毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。

　有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。

　这次支教活动让我不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，

　是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

大学生典型人物事迹材料2

　一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益匪浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作。

　在支教期间，我以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好，自从我踏进校园那一刻起，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。

　我担任幼儿园中一班班主任，我用爱心扣响了童心的大门。尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无幼教工作经验的我束手无策，幸亏有韩老师在旁边指导我。

　我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

　在工作中，我深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。

　认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。

　同时注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。

　另外我坚持听课，在听课中认真做好记录注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

　多和学生其它老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，向他们请教一些适合孩子的教学方式。

　我还积极参加学校的教研工作。在每一次的教研活动中，不管是听课评课、还是经验交流，我都认真听取老师们的发言，将他们的经验变成自己的经验，同时积极的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。

　在工作中，我深深体会到，一个班的工作能否得以顺利的开展，老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：

　1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。

　2、定期进行家访、电访。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

　支教工作是忙碌的，也是充实的。尽管有着种种的困难，比如路途遥远，生活不便，孩子幼小，但我依然风雨无阻。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是幸福和充实的，因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过、用尽爱心奉献过…

大学生典型人物事迹材料3

　出生于江西省南昌市南昌县三江镇的90后小伙刘伟伟自幼便伴着马蹄长大，因为缺乏客源，自家种的400亩马蹄销路并不好。为谋出路，有着电商工作经验的刘伟伟便想到通过网络营销将自家的产品销往全国各地，“从第一笔网络订单到今年年初，我们借助网络销售出去的马蹄有60多万斤，销售额达120多万元，占马蹄总产量的40%，网络销售已成为重要的销售渠道。”刘伟伟说。

　90后小伙回乡网上卖马蹄

　刘伟伟出生于1991年，2013年大学毕业后在沿海一家大型企业做电商工作。2014年7月，父亲在家里注册开办了公司，主要从事马蹄种植和深加工，年轻的刘伟伟想跟父亲一起干出一番事业，毅然放弃外面薪水不错的工作，回到三江镇和父亲一起创业。

　由于自家种植马蹄的时间不长，没有客户，只能依赖别人介绍，种植的400亩马蹄销路并不好。刚回到家乡，如何打开销路成为刘伟伟最“头疼”的问题。“我平时喜欢玩电脑，就到一些网站、贴吧上去发我们公司产品的信息，半个月不到，果真有一个广州客户主动联系我，一下子就要了30万元的马蹄。”

　尝到第一笔网络销售单的甜头，刘伟伟便将更多的心思花在了网络营销上，不仅创建了公司的官网网页，还时常在贴吧发布公司简介以及****。

　“如今，客户遍及全国各地，借助网络销售，公司的利润也有了很大提高，去年全年的销售额达200万元，利润率近20%，达到40万元。”刘伟伟说。

　电商为三江镇传统产业插上腾飞翅膀

　在利用电商开辟了产品销路、提高了产品知名度的同时，电商也在倒逼着乡村企业不断改进生产技术、提升产品质量。刘伟伟介绍，今年9月，企业的深加工厂房将建成投入使用，主要生产马蹄糕、清水马蹄罐头、罐头马蹄片、速冻马蹄丁、速冻马蹄片等产品。

　同时，也将重点开拓企业的电商渠道，通过淘宝、微信等渠道销售深加工产品，打响三江马蹄的品牌。

　而在三江镇，除了刘伟伟，还有很多的村民利用电商为传统产业插上腾飞的翅膀。三江酱菜制品厂是镇上的老牌企业，但产品的销路一直不温不火，直到2008年，企业的销售额也只有80万元。

　近几年，酱菜厂开始利用电子商务销售产品，当地长期在厂里进货的淘宝网店主也有十多家，江西最大的绿滋肴特产超市也是厂里的大客户，2014年企业的销售额增加到200多万元。“2013年，我们厂还从山东购置了先进的烘炒和高温杀菌设备，产品口味好了，回头客也越来越多。”

　南昌县三江镇酱菜厂老厂长余真辉告诉记者，电子商务也正在倒逼企业不断改进生产技术。

大学生典型人物事迹材料4

　成功就像一座平衡的秤，一边是努力，一边是快乐，付出的多，收获的也多。—傅佩荣

　这句话是本人一直以来对人生中每一件事情的对待。在生活上，勤勤恳恳，做到自己的事情自己做，舍友的事情帮着干。即使是小小的`帮忙打打饭，也是种助人的快乐。还有平时喜欢把我的宿舍当成自己的家，让这个“家”时时保持清洁，并通过努力，作为舍长的我积极组织让这个“家”在院里和系里都获得了奖项。很欣慰，因为小小的付出，我有了很多的收获…有付出就一定会有收获，难道不是么？在工作上，从开学一直担任文娱委员以来，我一直感到很开心！

　以前中学时代的我也曾是名文娱委员还有宣传委员。我爱这份工作，因为我喜欢跳舞、画画、唱歌，它们不只是我的兴趣爱好，也成了我的优势。秉着对它们的一股热情，面对它们，我总会努力认真去对待，积极完成，喜欢追求完美，即使无法完美…所以，在学校多次组织活动中，我都会去勇跃参加，如参加学校健美操，元旦晚会表演，女生节小品，并获得多次奖项。如今还有大合唱，同时在班里组织活动参加此次艺术节文艺汇演。每天的练习是不可避免的，看到了同学们的累，也看到了汗水的微笑。累并快乐着！这些活动不仅活跃和丰富我的大学生活，而且让我对人生充满了自信与微笑。所谓“锻炼能力，奉献社会”。

　在繁忙的工作中，同时找到平衡点，努力学好自己的专业知识。望自己不仅学习刻苦优秀，各方面素质都要做到更好。这是个竞争的时代，有成功者就必有失败者。不但会协助老师管理好班级，工作踏踏实实，而且学习上坚持不请假，不早退，别让每一个学习的机会流失！有人说，“服务永远是生命生存与发展的命脉”，所以不管任何时候，我都将是将这个要求与实践相结合，把班级的利益放第一，时刻告诫自己，一言一行都代表着我们文秘班，把服务奉献给身边的人。

　做个良好的大学生并不容易，做到优秀更是不容易！不甘落后，积极进取，努力学习。即使在工作上耽误了学习，但我是不会轻易言弃，决不负家人、亲戚、老师、朋友们期望！这是一份责任，也是使命感！让青春在奉献中燃烧，这不是一句空话，而是实实在在的行动。平时除了上课也会多利用课余时间看些课外书，同时还会多做些有利于身心的活动，如练瑜珈等。真诚的对待每一位同学，这是我的原则。对学习和生活上遇到困难的同学，我都会尽自己所能，及时地伸出援助之手。

　我想也许，这就是同学们一直对我肯定与信任吧！做好人，存好心，做好事，向“三好”发展，回报父母，回报社会，希望一直在实际行动中不断实践自己的理想，得到老师和同学们的肯定。是父母给我提供了学习的机会，是学校给予我学习的平台，是老师们给予了我知识，帮助我在人生的道路上不断成长…没有他们的辛勤付出，就没有今天的我，健康着，进步着…

大学生典型人物事迹材料5

　我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生，在过去的五年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中！五年时间虽短，但在这五年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好！

　当我步入高中的大门，每天都在忙碌的学习，做功课，没有时间关注时事新闻。一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况，让我感触颇深。心里多么想为这些孩子做些什么，但是当时势单力薄，只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去，在高中三年的时间里，我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩子给我回的信，告诉我他们学习生活上的事情，我心里总是有种说不出的开心与喜悦。

　在高考结束的那段日子，每天买报纸关注高校录取动态，在一次偶然的机会，看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事，当时的我为之奉献的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默种下支教的种子。当我踏入大学的门槛，内心充满青春的激情，满腔热血为社会奉献自己，展现自己青春的风采。在一次上网过程中，输入关键字“支教”，让我和“新教育千里草”结下了一段美好的情缘，在大一下半学期，一直为去西部支教一点一滴努力着，其中的任务复杂而又繁琐，每天和时间赛跑，完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上网打游戏看**的时候，我一个人在做着任务，内心感到孤独寂寞。虽然这个过程很艰辛，但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的知识时，我想再苦再累也是值得的。终于经过一个学期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。在甘肃我接触了索池和镡河两所学校，初次支教，很多感人瞬间深深的烙在我的心里。经过那次支教，我体会到西部孩子的艰辛与坚强，从那儿以后我决定每个暑假，用自己的时间为孩子们做点什么，在这个暑假，我再次踏上去西部支教的路途，这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学，开始了我又一次支教生活。

　我所加入的支教组织“千里草助学计划”。它是由上海同济大学在校大学生发起的助学计划组织。在这些大学生中大部分都是来自贫困的山区，他们从小经历了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏入大学的大门，心中怀揣着一个梦想——帮助山区的孩子走出大山，踏入大学的大门。“千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站，经过了一年的时间，千里草形成了专业的支教团队。09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。在这个组织里，只要我们心怀爱心与奉献，你一定会得到众多人的肯定与赞赏。我们都是来自全国各地的志愿者，因为我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起，走进大山，走到孩子面前。

　其实说起志愿者服务，并不是局限在暑期这短短15天的时间，为了这15天大量的前期准备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。前期工作中，我作为一名普通的志愿者，我的部门是项目中心，主要是负责教材教案的编写校对排版工作。由于白天的时间用来上课，自习，开展此项工作的时间都是集中在晚上，每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开始工作，一直到寝室熄灯断网。除了此项工作，我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关于调查报告的撰写以及给基金会负责人写介绍信等工作。在前期工作接近尾声时，暑期支教的名单公布后，我身为“志者行”团队的队长，让我感到责任的重大，暑假在家开始编排课程表，然后进行网上会议，介绍支教时课程中所要开展的工作以及注意事项。其次，督促队员备课工作的开展是一项比较闹心的事儿，由于有些队员上网不方便，这项工作开展的过程中遇到的麻烦比较多，但是在队长支持和我自己的努力下，这项工作还算圆满结束了。

　虽然我们短短半个月的支教并不能给孩子们带来很多的东西，但是我们用不同于课堂上授课的形式给孩子带去乐趣，带去他们没有接触的东西，启发他们思考问题的方式，教导他们做人的真理。希望我们的到来能够给他们带来一生享受的财富。支教生活的每一天，我们不仅仅是上课，而且还有走访、例行会议、撰写孩子背后的故事以及准备第二天的课程等。在后期工作中，我们整理孩子们的信息，为孩子寻找爱心人士，帮助孩子解决生活上的困难，同时撰写汇报册给基金会。在后期工作完成后，我们又开始了新一年的支教准备。当我们离开后，学校的校长、老师、学生打电话询问我们的近况，我们是何等的欣喜。同时，我们所开展的活动也得到了当地教育部门、学校、老师、家长一致好评。我也获得了由千里草颁发的“优秀志愿者”证书以及学校颁发的“十佳实践之星”、“先进个人”以及校级“优秀志愿者”等荣誉证书，这也是对我的莫大鼓励，成为我前进的动力。

　有人说，此刻的离别是为了下一次的重逢。但是我们心中都很清楚，这次我们走了，下一次和他们的重逢不知道是猴年马月了，或许这辈子都没有了重逢的可能了，我们离开的那天，几乎所有的同学都来为我们送行，我们每一个志愿者都非常感动。当我们的客车离学校越来越远时，很多孩子都跟着客车奔跑着，我们每一个志愿者都留下了感动的泪水。

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教师节适合教师表演的节目 教师节适合教师表演的节目有哪些下面我就为带整理了相关内容，仅供参考! 教师节适合教师表演的节目一 串场白 男：好了，观众朋友们!让我们一起来欣赏老师们的作品。 女：这幅是廖华源老师的楷书作品《爱满天下，乐育英才》。 汉字是中华民族几千年的文化瑰宝，楷书被誉为瑰宝中的精髓。廖老师的字刚劲有力、方方正正，隐喻为堂堂正正的中国人，意气风发的中国人。 男：让我一睹唐云龙老师的篆书作品----《宰相有用人之表 德门以至 善为师》;再来欣赏这几幅书法作品：这是韦阳晨老师的草书作品，这是黄里青老师的隶书作品，这是黄立强老师的行书作品。这几位老师的书法如行云流水、一气呵成。在苍劲有力和龙飞凤舞中我们看出了中华民族书法艺术的博大精深。 _com，提供更全的校园宣讲会信息，3gcom 女：是啊，其实除了书法艺术，在我们老师当中绘画技艺也是一流的。 让我们也来看看他们的表现吧! 男：这是水彩画--《秋实图》《青兰飘香》《双鱼露珠》掌声感谢韦 荣安、韩继挺、黄江红三位老师的精彩表演! 女：剪纸艺术是中华文化发展演变历史中的一种传统艺术，它起源于 民间，在“刀”与“剪”的美妙声中，一件件的艺术品趣味浑朴天然，巧夺天工。请欣赏xx的作品 男：是啊，老师要给学生一杯水，自己要有一桶水，其实拥有整条溪 流的水就能让我们的学生得到更多更多的一杯水呀!好了，让我们再用热烈的掌声感谢现场表演的老师们 2、(男)(跟观众互动)观众朋友们：刚才看了老师们的才艺表演，觉得好不好呀老师们的才艺高不高呀其实还有比这更精彩的，还想不想看呀那就用你掌声有请平果二中的老师们给我们带来的歌伴舞《游击队歌》 3、歌曲联唱 (女)请欣赏歌曲联唱 4、音乐情景剧《我心唱响》 (男){边进场边哼歌)} (女)哎呀，没想到你歌唱得不错哟可以与前面的歌手相媲美了! (男)那当然 (女)那就现场来两句，朋友们想不想听呀(向观众) (男){现场清唱} (女)嗯不错。朋友们有这样一群孩子，他们酷爱音乐，但课堂上却发生了意想不到的事。是什么呢请欣赏《我心唱响》 5、《爵士舞》 (男)朋友们看够了没有呀真可谓一波未平，一波又起呀!有请《爵士舞》闪亮登场!掌声在哪里 第四篇章：《展望篇》 1、大屏幕播放学生对老师的祝福，有自制的贺卡、鲜花、滚动的字幕;大屏幕播放县委、县人民政府对教育的投入、重视，以及社会各界对教育的'关注，展望平果教育美好的明天。 (女)随着岁月的流逝，我们的小朋友们已经长大了，从呀呀学语的幼儿园到懵懂的小学，又从稚嫩的小学生到了充满朝气的中学生了，如今，以优异的成绩考上了大学，今天向老师报喜来了 2、歌伴舞《老师，我总想起你》 3、结束歌舞：《你让我感动》，临近末尾，四位主持人出场; 4、结束语： (男)欢歌阵阵，阵阵欢歌，说不尽我们的尊师情谊 (女)千言万语，万语千言，道不完我们的缕缕情丝 (女)愿九月阳光永驻，愿人间万世师表! (男)让我们在新一届县委、县政府的领导下，开拓进取，努力工作。 (女)我们坚信平果的教育一定会迎来更加光辉灿烂的明天。 (女)平果县庆祝第27个教师节文艺晚会到此结束! (男)祝大家—晚安! (合)再见!(向观众招手示意) 1、(视频旁白) (男)“到西部去，到西部去”这是特岗老师们共同的心声，来自吉林、黑龙江、江苏等地的学子们放弃优越的大城市生活，毅然投奔西部，扎根西部，为平果县的教育事业增添光彩与活力。 (女)“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，正是有了这些优秀教师群体付出的爱心，温暖了多少留守儿童、多少民工子女的心田。 2、展望篇 A(视频旁白) “谁言寸草心，报得三春晖”如今学有所成的学子们纷纷致谢师恩。来自法国的;来自; B、贺卡：桃李满天下，恩情似海深，祝老师身体健康! 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留! 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方! 千言万语，道不尽那年哪月那日;万水千山，隔不断缕缕师恩。 无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。 C、(视频旁白) 平果教育概况： 近年来，平果县委、县政府把教育放在优先发展的战略地位，以建设“教育强县””教育大县”为目标，不断创新教育发展思路，持续加大对教育的投入，全面改善城乡办学条件，协调推进各类教育，全县教育事业呈现蓬勃发展的良好势头。全县有幼儿园155所，在园幼儿12427人;村级以上小学(含县直小学)158所，在校小学生33659人;初中15所，在校生15936人;高(完)中5所，在校生7122人;中等职业技术学校2所，在校生1209 人。2007年6月平果县“两基”通过国家级验收。根据几年来进城就读学生的剧增，平果县分层次、有步骤地扩大原城区学校建设规模。先后投入5000多万元进行平果高中、铝城中学等高中学校扩建工程，新建平果一幼、平果五小、平果七小、协力初中、职教中心等城区学校，总建筑面积达100457平方米，总投资达到12229万元。2010年开始实施城区学校“六迁一重建”工程，总建筑面积125386平方米，计划投资21577万元。 为充分满足推进工业化和城镇化建设对各级人才的需求，抢占人才制高点，促进县域经济持续健康发展，实现“科教兴平”发展战略目标，平果县依托自身区位优势和经济优势，作出了创办高等教育的战略决策。先后成功引进广西工程职业学院、广西幼儿师范高等专科学校平果校区、广西科技应用职业学院、广西培贤国际职业学院和广西交通工程职业学院等5所高等院校。其中广西工程职业学院2007年建成招生，2010年第一批毕业生2000多人走上社会;广西幼儿师范高等专科学校平果校区2010年建成，目前大学城在校生7250人。 创教育质量品牌，是平果教育近年来的不懈追求。为达此目标，平果县实施“名师工程”。据不完全统计，2010年来，全县荣获广西优秀学科教师580多人、百色市优秀学科教师130多人。平果教育教学成绩催人奋进：几年来，全县高考本科上线人数逐年增加，2011年达到 人; 2010年，平果三中考生顾智文、陆娴分别被北京大学、香港中文大学录取，实现了县委、县政府提出的“311”目标。 站在新的起点，平果将在新一届县委、县政府的领导下，继续以建设“教育强县”、“教育大县”为目标，持续加大投入，全面改善城乡办学条件;着力加大中小学校的布局调整力度;加强现代教育技术装备建设。使平果县的教育朝着又好又快的方向发展。平果的教育一定会迎来另一个“万紫千红”的春天 教师节适合教师表演的节目二 2009 教师节目：商贸部——歌曲联唱表演者：孙静等8位老师，朱静燕——诗朗诵， 张鹏——独唱 综合部——独唱《祝福》表演者：王尔立 土建部——独唱《东京爱情故事》(日语)表演者：杨熹设计部——新教师—— 学生节目：合唱《老师的生日》表演者：校合唱队 书法、太极表演者：09日语2的吴祎、小提琴、吉他表演者：09级 芭蕾独舞表演者：09国商刘诗怡 说明：彩排时再确定 2010 学生节目： 节目一萨克斯吹奏航空班杨贤成节目二歌舞《Super Model》商日8 班陈晓蕾节目三男生独唱《落叶归根》航空班曾琦(可唱2首) 节目四集体表演《感恩的心》信息1班，2班节目五琵琶独奏朱演生老师班级 老师节目： 节目六张鹏独唱 节目七青年教工团诗歌朗诵 节目八新教师节目：钱景，杨挺，吴卫君，孙燕，潘盈笑。 拓展阅读 教师节晚会节目单 第一篇章：红烛篇 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高;您默默无闻，您无怨无悔 ，蜡烛燃尽，照亮了别人，春蚕吐丝，并不为自身。这就是红烛对教师这一职业最美丽的诠释。 1、诗朗诵：《我是一名光荣的幼儿教师》 演出单位：二幼 2、小学生的梦 3、童声合唱：《上学歌》 演出单位：二小 4、舞蹈：《江山如画》 演出单位：一幼 第二篇章：感动篇 生活因为真实而融洽，更是因为真诚而感动。点滴关爱汇成浩荡师恩，老师，有了您的付出，让世间多了一份沉甸甸的感动。 5、女声独唱：《我发现你越来越美丽》 演唱者：卢艳红(平果高中) 6、舞蹈：《老师，您好》 演出单位：平果五小 负责人：黄小红 周冬妮 7、现场情景剧：5名学生对潘老师深深的怀念…… 演出单位：平果高中 负责人：罗辉 卢艳红 8、独唱《懂你》 演唱者：石海军 男女双人伴舞 演出单位：铝城二小 负责人：石海军 9、配乐诗朗诵《师魂颂》 表演者：陆慧玲(五小)覃冬梅(二小)周祖尧(新安中心小学) 黄贤亮(城关中心小学)张世生(五小) 负责人：陆慧玲 第三篇章：才艺篇 要给学生一杯水，教师要有长流水，在“教育强县，人才强 县”的政策指导下，平果县把教师素质提升作为学校建设的一项重大内容来抓。教师队伍中涌现出了许许多多的“才艺”家。 10、现场教师才艺展示《月亮升起来》：葫芦丝、古筝、电钢、笛子、 书法、国画、剪纸等(准备白板 ，有追光，独奏、合奏、齐奏等形式) 表演者： 负责人：黄珂 黄德宁 潘庆松 廖华源 11、歌伴舞《游击队歌》 演出单位：平果二中 负责人：兰奉鸣 莫世通 12、歌曲联唱 男：罗 辉(平果高中)蒙安鸿(平果高中)韦延川(铝城中学) 韦景规(一小)梁建学(镇中)闭洪敏(五小) 女：农兰芳(平果初中)韦玮(平果三中)黄肖婷卢槿(一小) 邱黎明(平高)韦春苗(榜小)陆璐(协力)等 负责人：罗辉 韦玮 梁建学 伴 舞：七小、城关中心小学 负责人：黄松香 许春梅 13、情景歌舞剧：《我心唱响》 演出单位：平果一小 负责人：黄滨 14、舞蹈：《爵士舞》 演出单位：平果二幼 负责人：石金月 第四篇章：展望篇 “谁言寸草心，报得三春晖”如今学有所成的学子们正以崭新的姿态、昂扬的斗志走向社会，走向建设祖国的征程。我们有理由相信在“在教育强县，教育大县”的宏伟蓝图引领下，平果的教育会迎来光辉灿烂的明天 15、现场情景表演：中学生以优异的成绩考入大学，感谢师恩。 演出单位：马头镇中 负责人：梁建学 方红明 16、歌伴舞《老师，我总想起你》 演出单位：平果二中 负责人：兰奉鸣 莫世通 17、结束歌舞：《你让我感动》 演出单位：一幼、二幼、五小 全体演员 负责人：黄滨 黄艳勤 ;

2017年9月22日，“一带一路”讲师推优大赛全国总决赛落下帷幕，于君国、我、包小燕、张弛和余雄老师代表上海赛区参与决赛，和其他7位新疆选手同台竞技，最终余雄老师荣获冠军和最佳风采奖，于君国老师荣获亚军和最佳呈现奖，我获得了最佳优秀奖（也可理解为最佳新秀奖）。回顾整场推优大赛，最大的感触就是 质疑 和 蜕变 。

请允许我把时间倒回到2017年7月26日，STA“一带一路”讲师推优大赛第二场初赛放在了杭州（东航云逸酒店），当我抽到1号时，整个人倒吸一口冷气，脑子里第一个念头甚至是能不能和其他选手互换出场次序。结果可想而知，没人愿意第一个出场，更没人有义务帮你。我只能拍拍自己的胸脯，硬着头皮上，比赛的主讲课程为《学做教练式家长》中的“巧用'3F'倾听”。

虽然前一天下午我已经在会场排练了好几遍，但是当我和评委、观众眼神交流时，紧张感依旧席卷全身。在观众提问环节，主讲“非暴力沟通”的阿蔡老师提出一个问题。 “你结婚了吗？有孩子了吗？”“你没有结婚，也没有孩子，凭什么讲亲子沟通的课？” 这样的质疑我曾预设过，当时觉得虽然我没有孩子，但我有着7年英语教学经验，接触过上千个孩子和家长，这样的“资历”足够证明我有能力讲好亲子沟通的课。结果阿蔡老师还是“不依不挠”，情急之下，我回答到“我没有孩子，不过我有一个小我10岁的弟弟，长姐如母。而且我在平时生活中都会运用这些教练工具和方法。”

评委点评环节，顾宇老师依旧保持“毒辣”的点评风格，从着装、站姿、课程设计、课堂呈现到回答问题，我被批得“遍体鳞伤”。虽然站在台上的我表面依旧笑脸相迎，内心却已经开始滴血。

作为一个年轻讲师，我一直在努力做得更好，难道我就真的没有值得前辈们鼓励和肯定的地方吗？初赛上那个“长姐如母”的梗也一遍遍被顾老师当作教学案例，仿佛一击击重锤狠狠的砸在我的心上。

下午4点25分，终于公布比赛名次，我有幸以第六名跻身上海区决赛行列。对于其他选手，顾老师都是以祝福的口吻公布喜讯，唯独在我这，顾老师加了一句， “无非是给别人再灭你一次的机会。”

当别人恭喜我入围时，我很纠结要不要再给别人一次“灭我”的机会。甚至还托我哥汪诺帮忙和顾老师说，我定了旅游的行程，怕没时间准备应战。顾老师和汪诺说： “要是怕就直说，没什么可耻的，Loser也是一种选择，以后别后悔就好…”。 韩老师由于赶火车先行离开了，路上韩老师给我打了电话，用教练的方式帮我理清思路，正视恐惧，最后韩老师温柔地说： “听从内心的声音，自己决定就好” 。

回家的路上，我一直问自己，“是什么原因让你不想参加决赛？”反复追问，最终得出的结论是：准备比赛的过程太过煎熬，而我担心做不好又被质疑。那我当初参赛的原因又是什么呢？是想要有段“美好”的回忆还是完成自我蜕变？答案当然是后者。于是初赛结束当晚，确定参加决赛，课题内容是我的老本行--高效英语学习，因为我不想再被质疑我不够格。

调整好心情，写完比赛心得，已接近12点。正准备关机睡觉时，突然接到顾老师的电话，心里一惊，还没等我说什么，顾老师就劈头盖脸一顿骂，细数我参赛前后的种种不得体行为。说我比赛前请教过那么多老师，却丝毫没有采纳对方的建议，也没有及时表达感谢。比赛前就提醒过我要预设提问，而我却没有放在心上。要求我比赛前必须演练30遍以上也没有做到，甚至到比赛前一天晚上还在修改内容。最后，顾老师命令我这三天好好自我觉察，第三天晚上将反思文章发给他看。

挂完电话，我再也抑制不住内心的那份委屈，放声大哭，边哭边写反思文，1个小时过去了，我终于慢慢平复心情，却久久不能入睡。以前，大家总说在我这个年纪能有这样的清晰的目标和极强的行动力，非常难得。而当我真正面向市场，站在舞台上接受检验的时候，才发现社会是如此的真实和残酷。

比赛结束后，我听到了各种各样的声音，有说因为刘妍老师照顾我所以才能提前排练并且得到指导，有说是因为我是顾宇老师的学生才能最终进入决赛。3天之后，我将写好的反思文章发给顾老师，企图将事情的前因后果客观的表达给他，可是顾老师却久久没有回复。隔了一天，收到顾老师冷冷的文字， “不用再写了，这不是在于你怎么写，字里行间还是委屈。” 事后才知道，顾老师将这篇文章发给了韩颖老师，韩老师也是同感，“感觉像描述请教好多人的过程，像是表达感激又像是对自己一些行为的解释”。

收到这样的回复，我的内心异常压抑，很想逃避但更想争一口气，不为别的只为证明那些信任、帮助过我的老师们没有看错人。作为一个90后，在别人眼里我可能还是个“小孩子”，但是在各位前辈年轻的时候难道没有表现过那种令人大跌眼镜的变化吗？决赛结束时，我最想听到的是那句 “士别三日当刮目” 。这也是我参与决赛的最大动力。

吸取初赛时到处请教老师却不真正采纳的教训，决赛的时候我决定先自己理清思路，再请教相关老师。这段时间，我先自己看了很多英语学习的书籍和视频，学习了市面上比较热门的课程，并结合自身教学经验和特色，重新设计了课程《英语快车道--6个月学会任何一种外语》。同时，根据学员的反馈不断修改课程内容，并请韩颖、徐华玮老师帮忙一起磨课，一遍遍修改，一次次演练，直到在睡梦中都在手舞足蹈。

知道自己的形体和着装有待改进，我主动请教叶子和马圣明老师。非常感谢圣明老师用整整一天时间教我穿搭、化妆，训练形体，严苛但充满爱意。那一天，我的耳朵里时不时传来敲打背部的“啪啪声”，“挺胸收腹”原本是一个很简单的词，但实践起来却不容易。

为了更好的上镜，我坚持每天晚上7:00-8:30去健身房锻炼，晚餐只吃点水果和全麦面包。睡前边练站姿边背诵英语文章，痛并快乐着。夜里偶尔想到那些质疑声，内心还会隐隐作痛，但更感激在年轻时有人督促我不断前行。

2017年8月16日，“一带一路”讲师推优大赛上海区决赛终于到来，这次我抽的是下午第一个。我笑着对杭州赶来为我加油的马圣明和余雄老师说，“经历过第一个出场，其他任何顺序都是浮云”。其实是我知道，我已准备充分，“万事俱备，只欠东风”。而我一直在静待这场东风的到来。

比赛结束后，很多老师都夸我这次着装优雅可爱，表现幽默风趣，淡定自如。其实我内心还是紧张的，还是觉得自己做得可以更好。只是这次我排练了50遍，对内容烂熟于心以后，我才能真正有精力将关注点放到学员身上，做到“以学员为中心”。

上海场决赛结束，我也完成了初赛第六决赛第二的华丽“逆袭”。启程回杭的时候，顾宇老师笑着问我：“现在你满意了吧？”我笑得像个孩子，自信而快乐。

比赛结束后，我同样遭到了一些质疑，有的说我就是个表演型选手，有的说我根本连成熟的一天课程都没有，还有的说我小小年纪凭什么能拿亚军。当我将这些烦恼向韩颖老师倾诉时，韩老师的一句话让我豁然开朗。她说：“盼盼，面对质疑你可以选择解释甚至逃避，也可以选择用行动证明。想一想比赛结束后，你能做些什么？”

相比韩老师的春风化雨的教练风格，顾老师则显得雷霆暴雨般严厉，他告诉我，“汪盼盼，作为我的学生，不管外界怎么评论你，都给我忍着，尽快完善你的一天课程，用实力说话。”

再此，特别感谢所有给予我帮助和鼓励的老师，是你们让我更有勇气重新站在舞台，赤裸裸地接受所有的表扬和批评，也谢谢你们愿意包容我，给我空间成长。

经过初赛和复赛的磨练，此去新疆，心里负担减轻不少，也更能将关注点放在学习其他优秀老师的为人处事以及课程设计与呈现。在新疆培训的这几天，有幸跟着刘建军、韩颖、邢晓翔、郭美、魏丹、施晓林等老师学习，开阔了思路，夯实了培训技巧。同时也认识了同为90后的马健和李莹老师，互相探讨，督促前行。

跟任兰兰和余雄老师的相处，让我更加认识到“所谓高情商就是让人觉得舒服”。助人为乐、谦虚好学是他们共同的品质，懂得付出和为他人服务是我最应该跟他们学习的地方。

在全国总决赛现场，作为年轻讲师，我的表现确实还有很大提升的空间，控场能力、表现张力、回应互动能力等都值得我狠下功夫，不过能勇敢地站在这个舞台，自信地表现自己，这一刻我就是成功的。

回顾这次参赛历程，突然想起之前看到的顾老师博客上的一段文字：

感谢深爱我的人，因为你激发了我的率性；感谢帮助我的人，因为你坚定了我的善良；感谢讥讽我的人，因为你成就了我的幽默；感谢欺骗我的人，因为你提升了我的睿智；感谢否定我的人，因为你考验了我的豁达。

经历了痛苦的蜕变过程，我们90后新秀讲师已准备好进军培训圈，各位前辈们准备好接招了吗？