有一句名言:“合唱是任何教育工作都不可替代的重要形式”,在许多的发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。现在,就来看看以下三篇合唱比赛活动方案大全吧!
合唱比赛活动策划方案
一、活动目的
我部门希望通过合唱这样一种形式,让同学们明白团结的重要性,增强学员的集体荣誉感,更好地融入班级、融入江西警-察学院这个大家庭当中,营造一个和-谐,团结,健康向上的文化氛围,增强整个年级的凝聚力,以达到整个年级一起进步的目的,使11级警院学员更富有活力。
二、活动主题
挥洒青春 演绎梦想
团结一心 共缔辉煌
魅力警院 唱响侦查
三、活动时间
12月18日下午4:00
四、活动地点
忠诚广场
五、活动对象
11级全体学员
六、活动前期准备
1、活动策划筹备:学生会文艺部召开部门例会,讨论大赛各细节制定出大赛策划书;
2、活动宣传
前期:
① 负责人下达各班班长由班长进行通知(学生会成员可以在晚自习期间到各班进行宣传)
② 宣传部合作设计并制作宣传海报,横幅等
后期:
①挂宣传横幅,在宣传栏贴海报
②与宣传部合作进行相关宣传
3、评委、嘉宾的邀请:评委(各部门部长);嘉宾(辅导员、书记)
4、赛前事项
①进行大赛的宣传动员
②报参赛曲目(若有重复曲目,班级间协调);
③ 选定主持人,确定主持人台词稿件
④ 自由节目上报,按照01至14的出场顺序
⑤ 开始申请场地
⑥ 打印节目单
⑦买齐比赛当天所需物品(气球、茶水、奖品等)
5、各班前期排练工作(负责人:各班班委)
①合唱由各班班委自行邀请指导老师,安排时间,地点进行训练
②文委积极组织,安排同学们积极参与此次比赛
七、比赛流程
1、观众入场
2、主持人开场(要介绍主题),介绍嘉宾评委,宣布比赛开始
3、第一环节:按01至14的顺序演唱参赛曲目
在前一个班级演唱时,后一个班级开始列队候场;在主持人陈诉本班台词时,后台迅速换场,台上的队伍两列接两列迅速离场,台下的同学两列接两列迅速上场;若需变换队形,要求在演唱过程中进行,以保证换场的顺利进行;上下场口协办方须各派一名同学负责秩序;
4、由各部门部长负责统计分数,及时交给主持人公布
5、主持人报幕后第一组上台演唱,演唱结束评委开始打分。主持人再次报幕第二组上,第二组演唱结束后,主持人宣布第一组成绩,并介绍下一组上常以此类推,每隔一场宣布一次成绩;
6、每三次节目评委点评一次;
7、评委对最后一组进行点评,公布比赛成绩;
8、请嘉宾评委上台对本次活动发表讲话;
9、主持人公布奖项、嘉宾颁奖;
10、主持人宣布本次大赛圆满结束。
八、后期工作
1比赛结束后,相关工作人员清理场地
2在活动结束后,相关负责人及时总结经验教训。
九、评分标准
1、奖项设置:
比赛设一、二、三等奖、团体奖、创意奖各一名,均颁发荣誉证书和奖品。
2、合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛区队进行评分(满分为100分)
具体评分标准如下:
(一)歌曲内容(20分)
演唱内容符合这次比赛主题要求。
(二)精神面貌及台风(20分)
1参赛人员着装大方得体,精神饱满,有朝气(10分)
2各参赛队遵守赛场纪律,进、出场整齐、有序,台风良好(10分)
(三)艺术效果(60分)
1演唱节奏准确鲜明,音准良好(10分)
2音色优美、声音整齐洪亮、有感染力,吐字清晰(10分)
3能够把握歌曲和主题思想,作品处理得当,表演完整(10分)
4指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪;指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契(10分)
5现场演出效果和-谐、富有激-情及艺术性(10分)
6编排新颖独特,能充分展现我校学生团结向上,积极进取,追求卓越的的精神面貌(10分)
(四)评委打分规则
1、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保留一位小数。
2、三个区队演唱完毕后报出前两个区队的分数。
附表:适合曲目表(仅供参考):
团结:
《团结就是力量》 《承诺》 《世界需要热心肠》 《红蜻蜓》 《众人划桨开大船》《我们都一样》 《手牵手》 《我和你》 《众人划桨开大船》
友爱:
《爱的奉献》 《爱因为在心中》 《让世界充满爱》 《爱的翅膀》 《同手同脚》
青春:
《我相信》 《青春纪念册》《让青春放光芒》 《我们的纪念册》 《玻璃杯》 《我们都是好孩子》 《橄榄树》 《青春无悔》
希望:
《最初的梦想》 《我的未来不是梦》 《阳光总在风雨后》 《有梦好甜蜜》《和未来有约》 《梦想》 《隐形的翅膀》
注意事项:
1 上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,催出人员注意通知表演人员候场,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即使跟进。
2 其他紧急情况发生时,由策划组负责处理
各部门分工:
1 文字宣传负责人:宣传部
2 安全负责人:军体部
3 会场布置及场地规划负责人:文艺部
4 通知嘉宾、评委,发送请柬负责人:办公室
5 演出现场负责人:文艺部
6 号码簿、分数统计:各部门部长
7 比赛现场检查及监督:纪检部
合唱比赛活动方案大全
为了展示我镇素质教育的优秀成果,为学生创建艺术实践舞台,丰富学生课余文化生活,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学校合唱水平的提高,激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感,张格庄中心小学将配合福山区教育局“合唱节”举办中心小学合唱比赛活动。具体方案如下:
一、活动宗旨
通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。
二、活动主题
唱响和谐,共创美好未来。
三、活动内容
1、以各学校学生为对象,开展全员参与的校园歌唱活动,讴歌祖国和中国***,赞美家乡,展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2、全镇各小学“班班有歌声”校内合唱比赛。
3、中心小学合唱比赛。
四、活动时间地点安排
活动分三个阶段进行。
第一阶段:3月份,组织教师进行赛前培训。
第二阶段:4月中旬,各小学“班班有歌声”合唱比赛。
第三阶段:4月下旬,中心小学合唱比赛。
五、活动要求
1、各学校开展“班班有歌声”活动,于3月19日拟定活动实施方案,成立合唱活动领导小组,专人负责抓好此项工作;在3月24日前各校准备工作完成,营造“合唱活动”的良好氛围。
2、在开展“班班有歌声”的活动中,各校要坚持广泛参与、广泛发动的原则,做到统一要求和班级特色相结合,演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。
3、为确保活动期间的安全工作,学校要制定安全预案。
4、组委会将组织到各学校对活动的实施过程进行督导检查,包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动、活动总结等。
六、实施步骤
1、3月19日,成立合唱活动组委会,制定方案。
2、3月20日——3月24日,宣传发动,组织工作。
3、3月25日开始,组建合唱团后进入实质性的训练。
4、各学校组织“班班有歌声”活动,4月中旬学校合唱比赛。
5、4月下旬中心小学合唱比赛(4月23日以前)。
七、中心小学合唱比赛
(一)赛场要求
1、为保证比赛的有序进行,各参赛队须听从工作人员的指挥,比赛前由领队整队入场(提前半小时),按指定位置就坐。
2、各参赛队可以制作相关的宣传标语、标志等,营造比赛现场的良好氛围(只能在台下使用)。
3、尊重评委评判,对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报,不得无理取闹,影响评委评判,否则将扣掉本队最后得分2分。
(二)比赛要求
(1)歌曲表现形式积极向上,适合小学生风格。
(2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。
(3)合唱队员、指挥表演准确,与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。
(4)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲表现的内容。
(三)颁奖
1、奖项设置
最佳演唱奖1名,组织奖1名。
2、比赛结束时为获奖单位和个人颁发证书。
(四)参赛团队要求
1、人数:合唱队人数为40—60人(不含伴奏1人和指挥1人),其中男生应超过1/3以上。
2、比赛曲目:演唱两首合唱曲目,每首合唱曲目必须在两个声部以上;曲目自选;两首曲目的时间总和不超过8分钟。合唱曲目的内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生的年龄特点,具有较高的艺术性。
3、伴奏、指挥:钢琴或电子琴等键盘乐器;伴奏和指挥一律由本校教师担任。
合唱比赛活动方案范本
一、 指导思想:
为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,进一步加强爱国、爱校教育,提高我校班班有歌声活动的水平,在年六一儿童节到来之际,特组织校园合唱比赛。
二、比赛时间:531
三、比赛地点:多功能教室
四、比赛内容:
必选歌曲:《校歌》
自选歌曲:在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》
五、评委:全校教师
六、评分细则:(共计10分)
1、精神风貌(5分)
a、合唱人数符合要求,全班学生参加。(生病的报教导处批准后可不参加)
b、队员着装整齐,精神饱满,台风良好,队员表演力强;
c、全队上下场整齐、迅速、安静。
2、音乐表现(5分)
a、演唱整齐,作品处理得当,音色优美,表演完整;
b、准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求;
c、演唱有强弱和音乐感情的处理,有较好的艺术表现力;
d、指挥对演唱的指挥协调力强。
3、艺术效果(加分项:2分)
a、 有辅助道具,符合歌曲情境;
七、伴奏及指挥
1、伴奏形式不限,可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏,但伴奏带、碟不允许有原唱。
大家都知道清明节创意活动方案是整场活动的战略,除了方案之外,人员的分配也是非常重要的,你知道怎么写出优秀的活动方案吗?以下是和大家分享的精选清明节创意活动方案范文三篇的参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。
精选清明节创意活动方案范文1
一、指导思想
为深入贯彻落实党的__大精神,深入持久地开展“我们的节日”主题实践活动,根据上级文件要求,清明节期间在全社区广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动,大力倡导孝德,引导群众移风易俗,积极开展护绿保护环境志愿服务活动,在未成年人中深入开展革命教育和爱国主义教育活动,为建设文明和谐幸福社区提供精神保障。
二、活动主题
“文明祭扫、绿色清明”。
三、活动时间
__年__月__日-__月__日。
四、活动内容
1、广泛开展祭奠革命先烈活动。组织广大志愿者为革命先烈扫墓,开展__活动,缅怀革命先烈,倡导孝老敬老。
2、广泛开展“网上祭英烈”活动。组织辖区青少年广泛开展“网上祭英烈”活动,表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。
3、向居民发起移风易俗倡议。向辖区居民发起倡议,引导广大居民开展网络祭扫、家庭追思、社区公祭等活动,通过鲜花、诗赋、信函、音像等文明环保的祭扫形式,树立现代文明的祭扫观念,努力弘扬社会主义新风正气。
4、深入开展“三线三边”集中整治。清明节期间,众多__在外人士将返乡探亲,寻根祭祖。各社居委要加大“三线三边”环境卫生整治力度,以__路至__沿线等为重点,注意加强__祭堂消防环境安全,为广大居民营造一个文明、干净、有序的节日环境。
五、工作要求
1、各社居委要高度重视“我们的节日·清明节”主题活动开展,明确专人负责,精心组织实施。
2、利用标语、宣传栏、倡议书等进行宣传,引导居民文明祭祀,进一步倡导文明新风,努力为人们文明祭扫提供必要条件。
3、各社居委对“我们的节日”活动信息及时报送,并将活动完整资料于__月__日前报到社区文明办。
精选清明节创意活动方案范文2
一、指导思想
清明节是我国传统的节日之一,广泛开展“我们的节日·清明”主题活动,通过祭奠先祖先贤先烈,引导人们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统,共同凝聚建设品质__的精神力量,开展丰富多彩、形式多样的民俗活动,把中国传统习俗嵌入人们的心里。
二、活动主题
缅怀先烈,寄托哀思,文明祭祀,平安清明。
三、活动时间
__年__月__日至__月__日。
四、活动内容
(一)开展缅怀祭扫活动。各社区组织参观__社区爱国主义教育基地中国梦展厅,回顾革命历史,缅怀革命先烈;邀请辖区__以报告会、故事会等形式,讲述革命传统,引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国,并组织志愿者为__送去关爱。
(二)开展中华经典诵读活动。各社区联合学校、企业广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会,组织广大干部群众特别是青少年诵读中华经典(包括古今吟咏清明的诗词、怀念老一辈无产阶级革命家的经典诗文等),以诵读经典的方式敬先贤、颂英烈,增强爱国主义情感。组织广大青少年广泛开展“诵中华经典、学道德模范、做有德之人”主题活动,用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐,树立远大理想,更好的继承弘扬中华民族优秀传统文化。
(三)开展“网上祭英烈”活动。组织广大干部群众和青少年上网祭奠英烈,街道网评员结合当地清明节习俗在网上积极发布风景、饮食、民俗、文明旅游、展现亲情的人文和网上祭英烈的及稿件。网上献花,寄语留言,表达心声,增强__爱国意识,激发__爱国情感。
活动方式:登录__网首页,点击未成年人频道,进入网上祭英烈活动页面投票。
(四)开展节日志愿服务活动。围绕清明节日主题和即将到来的“爱国卫生运动月”,结合“推进住宅小区文明创建、提升城市管理品质三年攻坚行动”,组织志愿者开展植树绿化、文明郊游、绿色出行、环境整治、劝导人们用鲜花祭奠等活动,倡导文明健康的祭祀新风。
(五)广泛开展节日民俗活动。深入挖掘清明节的文化内涵,结合实际,举办具有民族特色和地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演和民间艺术展示等活动,让居民在参与中亲身体验节日民俗,感受传统文化魅力。包括美术、书法、摄影作品展览,组织干部职工开展植树绿化、沐春踏青活动,引导人们走近自然、关爱自然、促进人与自然和谐相处。
五、活动要求
(一)高度重视。清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。各社区要把“我们的节日·清明节”主题活动作为推进社会主义核心价值观建设的有力抓手,作为精神文明建设工作的重要内容,精心组织实施,把传统节日搞旺,把活动项目抓实。
(二)精心组织。要把“我们的节日·清明节”主题活动与创建文明城市、文明单位、文明家庭、文明市民结合起来,与青少年思想道德建设结合起来,与志愿服务活动结合起来,精心设计群众乐于参与、便于参与的节日活动项目,积极创新传统节日的形式和载体,做到既形成声势又扎扎实实,吸引群众广泛参与。
(三)加强宣传。要加大新闻宣传力度,充分发挥各级各类媒体特别是新闻媒体、微信公众平台、微博等的作用,广泛宣传活动情况,把节日氛围营造浓厚。
(四)做好材料报送。各社区要在节日期间认真组织开展活动并务必留存好相关、音视频资料,要及时将活动开展情况、活动、总结等相关文字资料整理后报回街道文明办。
精选清明节创意活动方案范文3
为深入弘扬中华文化,推动中华民族共有精神家园建设,根据淄川区教育体育局办公室《关于在清明节期间广泛开展缅怀英烈文明祭扫》主题活动的通知精神今年清明节期间,我校举行”缅怀英烈文明祭扫”清明节系列主题活动,活动总体方案如下:
一、参加对象:___小学全体学生。
二、活动时间:3月30日至4月15日。
三、活动主题:“缅怀英烈文明祭扫”。
四、活动内容:
1、组织学生召开一次主题班会。各班召开一次以缅怀革命先烈为主要内容的主题班会,通过追忆先烈足迹,深切缅怀烈士的遗志,教育全校学生要以烈士们的优秀品格和高尚情操为榜样和动力,珍惜现在的幸福生活,发奋学习,报效祖国。
2、祭扫一次革命烈士。高年级的学生在班主任的带领下到南寨山上为革命烈士扫墓,教师适时给学生补充革命先烈的英雄事迹,学生掌握了关于革命的知识,明白今天的幸福生活来之不易,达到了预期的教育效果。
3、为社会做一件文明事。各班班主任布置学生做一件文明事,从为别人服务中体会到自己的价值,明白只有人人都献出一点力,社会才会变得更好。
4、学唱“四德歌”。学生在上学期就已经学会了《四德歌》,所以这次学起来比较简单,我们以音乐课为平台,让每个班的。学生用自已喜欢的方式演绎“四德歌”,展示各班的风采。
5、制作“清明”节日小报。三到五年级学生合作制作一份“清明”节日小报,每班选出优秀的手抄报进行评比。这样可以让学生进一步了解清明,掌握更多清明的知识。以此活动为契机也能提高学生的审美能力。
6、开设活动栏目。在学校网站上设立专门页面,在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目,开展先烈事迹宣传,组织广大中小学生踊跃参加祭拜先烈活动,教育他们牢记历史,热爱党,热爱祖国,热爱家乡,激发广大未成年人的爱国主义热情,引导学生增强爱国之情,树立爱国之志。
7、组织签名寄语。网上祭奠方便、快捷、绿色、低碳、文明、和谐,为了让学生感受网上祭奠的优势,清明节期间组织学生在中国文明网“网上祭英烈”栏目进行网上祭奠。
8、开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的主题班队会活动,各班以“我的梦”为平台,写出自己的梦想,在本班展示台上贴出自己喜欢的图形。
四、活动要求:
1、认真组织,积极引导。根据《方案》安排,紧密联系实际,积极引导学生通过传统的祭祖、踏青以及鲜花祭祀、网上祭祀等方式,进行文明祭祀活动,形成保护环境,亲近自然的良好氛围。
2、深化宣传、营造氛围。全方位宣传“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”主题系列文化活动。要充分利用晨会、黑板报、手抄报等,开展“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”主题系列活动。
精选清明节创意活动方案范文4
为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设和谐文化。今年清明节期间,我校将开展“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。
一、指导思想
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题
缅怀革命先烈
三、活动时间
4月_日上午
四、活动地点
__烈士墓
五、参加人员
_小学全体师生
六、活动过程
第一项:全体肃立,敬礼。
第二项:向革命烈士敬献花圈。
第三项:全体师生向革命先烈默哀。
第四项:新队员入队仪式
第五项:少先队员代表献词。
第六项:领导讲话。
第七项:呼号。
第八项:向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!
七、活动要求及注意事项
1、_年级参加扫墓活动。
2、4月_日早_在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。
2021年教师节主题教育活动方案范文
为了确保活动有序有效开展,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是我精心整理的2021年教师节主题教育活动方案范文,希望能够帮助到大家。
教师节主题教育活动方案1
为热烈庆祝第37个教师节,在全校进一步弘扬尊师重教的良好风尚,学校团委拟在全校团员青年中开展2021年教师节主题教育活动。
活动主题:
感念师恩 我爱我师
活动时间:
20xx年9月
活动内容:
1、团干部恳谈之走进青年教师
青年教师是学校教育教学的中坚力量,团委将充分发挥团的组织优势,走进青年教师,倾听心声,凝聚青年教师的力量,激发青年教师的热情,积极投身到学校的各项工作中,为学校发展贡献力量。
参加人员:团委全体团干部 青年教师代表
时间:9月10日
地点:办公楼会议室
2、主题团课——我爱我师 永远的榜样
“学高为师,身正为范”,老师们为了学生的成长成才,兢兢业业,诲人不倦。各团总支、团支部组织召开以“我爱我师 永远的榜样”为主题的团课,共同学习、交流、讨论,学习老师们积极投身教育教学的态度和品质,夯实明日之师的基础。
参加人员:全体团干部 团员
时间:9月1日—9月13日晚自习
地点:各团支部教室
3、情暖夕阳 爱润桃李
关注离退休老教师,充分发挥老教师们热爱教育事业、关爱青年学生的热情,使团学干部、青年志愿者与离退休教师结对子、关爱互助,传承师德典范,促进青年学生的成长。
参加人员:团学干部 青年志愿者
时间:9月
4、微博传情 感恩我师
充分运用微博阵地,用各级团组织微博、团干部微博及团员个人微博等,积极表达对老师的深情和感谢,写下老师留给自己印象最深的一句话、一件事或最想对老师说的话,并积极转发、互动。让微博也来爱老师!
参加人员:全体团干部 团员
时间:9月起
5、异彩纷呈 你我共庆
充分利用团学组织优势,积极调动各级团组织、学生组织、社团组织,开展丰富多彩的'庆祝活动和主题实践活动,及时宣传报道,营造良好的校园尊师重教氛围。
时间:9月
地点:师专校园及实践基地
活动要求:
请各级团组织、学生组织高度重视,精心组织,广泛活动,让全校师生过一个有意义的节日。活动的报道请及时通过微博、网站发布,并将活动汇总发至组宣部。
教师节主题教育活动方案29月10日,我们将迎来第37个教师节,教师节是尊师重教的重要节日,是向全体教师致敬的日子,为响应国家教育部发布的20xx年教师节主题“立德树人奋进担当,教育脱贫托举希望”的号召,校工会将面向全体教职工开展“教育的燃灯者”教师节系列活动,由于学校尚未开学,活动形式以线上为主。
活动对象:
工会全体会员。
活动时间:
即日起,截止至20xx年9月30日。
活动内容:
“教育的燃灯者”线上系列活动有以下三个活动:
1、“我和我的学生”:教师可以用及相关文字展示日常教学过程中和学生们在一起的各种美好瞬间,传递爱的信息,分享爱的欢乐。
2、“一本好书”线上读书分享活动:教师可以选择一本自己认为值得向大家推荐的好书,以及文字形式分享读书心得和推荐理由,特别是在医学方面的书籍也可向学生们介绍。
3、“师情寄吾生”线上教师寄语活动:教师以视频录制或者手写寄语拍照的形式,可以是对自己教导的学生们的真情寄语,也可以是20xx级的小萌新新生们的未来期望和鼓励。
作品征集:
1、“我和我学生”“一本好书”系列活动作品均以word文档形式征集,请在word中整合照片及文字。
2、“师情寄吾生”活动作品可以视频形式(1分钟左右),也可以照片、文字形式发送对学生的寄语。
注意事项:
1、三项活动可同时参加,也可选取其一二参加。作品请在9月30日发至邮箱xx
2、以上三个活动,优秀作品将会进行评比,并在校工会公众号进行推送。
联系人:
吴老师,电话xx。
教师节主题教育活动方案3活动目标:
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3。发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备:
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3。幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间:
9月10日上午
活动过程:
一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。
老师本领大,
老师老师本领大,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞顶刮刮,
我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日,
三、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师:
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝福
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。
四、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。
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