文具店新进一批书包，第一天卖出一半，第二天卖出剩下的一半，这时还剩下4箱，文具店一共新进了多少箱书

文具店新进一批书包，第一天卖出一半，第二天卖出剩下的一半，这时还剩下4箱，文具店一共新进了16箱书。

根据题意设文具店一共新进了x箱书。

1/2x=1/21/2x+4

1/2x=1/4x+4

1/4x=4

x=16

所以文具店一共新进了16箱书

扩展资料：

解方程免去了逆向思考的不易，可以直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。

在数学中，一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。 求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。 变量也称为未知数，并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。

1 5年级文言文阅读

陋室铭 作者：刘禹锡

原 文：

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

译 文：

山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龙就灵异了。这虽是简陋的房子，只是我的品德美好（就不感到简陋了）。青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。与我谈笑的是博学的人，往来的没有不懂学问的人。可以弹奏朴素的古琴，阅读珍贵的佛经。没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。它好比南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？”

2 小学五年级阅读题（要答案）

在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。

从早晨一直到傍晚，空地上都是一片明媚的阳光。（2）花工们将这设计成一座小小的花园，种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。

自然是玫瑰了，花工们说。（3）不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。

突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”（4）人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。

有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。（5） 可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。

（6） 楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。

那里怎么会有花呢？（7）到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。 粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。

庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。（8） 第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。

”（9） 于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。

随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白玉簪花照样可爱。（10）对了！这才是生命的选择。

生命的伟大也正在于这选择的正确。 1、用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点（从文中找）玫瑰花：白玉簪花：2、这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。

玫瑰花：白玉簪花：3、体会作者的写作意图，请你说说白玉簪花美在哪里。答：4对第⑧段的理解不正确的一项是（ ）答案A主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

B运用了比喻、拟人的修辞方法，生动地写出白玉簪花的外在美和内在美。C白玉簪花不但能美化环境有观赏的价值，还能消除天气燥热，有清爽怡人的价值。

D“粗粗”、“长长”、“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。1姹紫嫣红 洁白如雪2。

在阳光的照耀下，在松软的花坛湿土中生长在没有阳光，潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长3。D__的品格。

3 小学五年级语文阅读理解

供参考… 阅读理解的常用解题思路 ： 1、明主旨 文学作品往往通过故事反映社会生活的某一本质方面，这就是主题。

议论文总有一个中心论题，作者阐明自己的观点并对此观点加以论证，科普文章常指出某一个课题，通过实例或实验给以科学的分析解释，即使是新闻报道，也以某一事件作为报道的主要内容，将该事件的时间、地点、原因、过程及结果等几方面交代清楚，从而引起读者的普遍关心。因此，迅速把握文章的主题、中心、大意很关键。

2抓要点 阅读理解短文的信息较为密集，考试时并不要求每句都透彻理解并瞬间强记所有信息，在领会短文大意之后，可根据试题迅速抓住有关段落或句子核查与分析，然后作出合理判断。 3理顺序 事件的前后因果关系、地点的大小、方向方位、物品的贵重好坏、课程的内容时间、人物的思想品质等，必须根据试题要求进行重点的比较和整理，然后作出判断。

4破疑点 快速阅读中，必定会产生许多疑点，如对某些词语和句子的理解不确切、人物事件的关系不清楚、作者的观点态度不明朗等等，有时读完一篇较难的短文，甚至有"如入云里雾中"的感觉。如何突破疑点从而改善阅读的心态呢？第一，借助试题破疑点；第二，比较用语的异同破疑点。

小学语文阅读题解题五大实用技巧 ： 一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。

粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。

粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打"√"，有的同学在正确的句子后面打"√"后，又多此一举地在错误的句子后打上了""。

类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。

二、仔细研读语段，整体感知文章内容。 阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。

有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。

通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。

最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。

一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思。

有的同学采用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用"倒读法"，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。

我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。 因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。

阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用"一次判断"、"逐个分析"以及"排除法"等方式来进行判断解答了。

三、巧妙借助"原话"，确定解题空间。 有些题它要求用文中原话来回答，我们就可以直接用文中的原话来作答。

有时它没有明确要求用文中的原话来作答，我们也可以直接用原话来回答问题。如若它指定要同学们用自己的话来回答的话，就要将文中的原话加以理解，体会原句子的隐含信息和深层含义。

有些题目则需要结合全文内容的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说，答案最佳。

因此在阅读的时候，要仔细认真、深入分析，回答问题时，要仔细揣摩、根据体裁的特点，不同的语境，要准确的使用词语作答。 四、选择适当方法，答题力求言之有理。

所谓"言之有理"就是让我们根据问题能够说一个所以然来，或谓之"自圆其说"。只要我们言之有据，持之有理，就可以酌情得分了。

同时我们要注意组织规范语言答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。

语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；重复罗嗦，不得要领，往往会出力不讨好。在答题之后，如果时间允许，要重读全文内容，充满信心地进行复查。

所有答案全部做完后，携带阅读理解的成果回归原文，检查答题有无疏漏，研究其内在联系和逻辑关系，对照各题目推测判断，确保无误。 在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的，我们可根据不同类型的题目，选择不同的方法来解答。

现举4例： 1、上下联系。将问题放在上下文中思考。

此方法适用于理解词义；理解含义深刻句子；找近义词、反义词等。 2、换位思考。

就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。

3、联系生活。即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西：如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。

4 名校名卷五年级上册人教版语文答案

一，基础知识（50分） 1，读拼音，写词语（5分） xuán yá（悬崖）shèn zhòng（慎重） fang sì（放肆）jiǎnyuè（检阅）zhēn chá （侦察） 二、带点的字选择正确的读音，请标出（3分） 正月（zhèng zhēng）2 高粱（liáng liang） 2 布置（zhì zhǐ）1 羞涩（sè shè） 1友谊（yì yí）2 粗糙（zào cāo ）2 三、（句子部分） 一、把下面地句子改成陈述句 （1）这种行为不是海豚的本领吗？ 这种行为是海豚的本领。

（2）天气不是将要变冷了吗 ？ 天气是要变冷了。 （3）树上的叶子不是都变黄了吗？ 树上的叶子是都变黄了。

（4）那平静的"湖面"难道不是被它踩碎的吗 ？ 那平静的“湖面”是被它踩碎的。 （5）我们怎能忘怀呢？ 我们不能忘怀。

（6）可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你落泪了。 （7）妈妈不是到日本留学了吗 ？ 妈妈是到日本留学了。

二、用修改符号修改病句 秋 按大写字母表的吮吸排列下面五个字〈2分〉 肆 掺 刮 嬴 嵌 _s_c_g_y_q_ 2修改下列病句 （5分） 1老师夸耀我们班上的纪律好 老师夸耀我们班上纪律好的同学。 2雨哗哗地下着， 淋得像落汤鸡一样。

雨哗哗地下着， 像落汤鸡一样淋着。 随便写的。

5 小学五年级语文阅读题

我把《最美的书包》给他整理了一下。

（没带答案）最美的书包 每当看到孩子们背着印满了各式各样卡通画的精致书包去上学，我就会想起属于我的第一个书包。那个书包是个花格子书包。

花格子书包是妈妈做的。 七岁那年，整天跟在哥哥书包后面当小尾巴的我，终于也拥有了上学的资格。

我在学校里各科成绩都（yáo yáo lǐng xiān），真可谓春风得意，热闹风光。但有一件事却老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来。

我没有书包。 那时候，我们乡下孩子最常背的就是花格子书包。

那是用平常裁衣服剩余的碎花布，拼贴成一块块大小相等的花方格，再把这些花方格缝在一起的书包。在当时我的眼中，它几乎是世界上最美的书包了。

但是我却连一个书包都没有——更不用说什么花格子书包了。于是，每逢上下学的时候，只要一听到同学们在一起谈论他们书包上的花布是多么多么好看，我都会躲得远远的。

愈来愈强烈的虚荣感使我在心里一遍遍地（nà hǎn）着：“我要花格子书包，我应该有那样一个书包。” 新学期即将来临的时候，我终于向妈妈开了口。

“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。

“我要。”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。

家里的窘境我是知道的。成年不做新衣服，连在旧衣服上打块补丁的布，妈妈都要翻箱倒柜地找上半天，哪里还会有多出来的碎花布给我做书包呢？ 然而我不能没有书包。

面对我倔强的沉默，妈妈没有再说话。从那以后，我发现一向不喜欢串门的妈妈开始串门了。

对寡言少语的她来说，和人谈天说地是件很吃力的事。有好几次，在一旁玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红，但红了许久，还是说不出一句完整的话来。

然而，她却（ ）全力以赴地行动着，因为每每从人家家里走出来时，她都能够拿到几块色泽分明的碎花布。不知道串了多少家的门，不知道有过多少次艰难的开口，也不知道遭受了多少次（xiū rǔ）和（jù jué），妈妈终于攒够了碎花布。

开学的前一夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案、细密的针脚——真是一个可爱的书包。

我还惊喜地发现，书包里面（ ）有一个夹层。这可是我们村里所有书包中独一无二的新设计啊。

我兴奋地把书包看了又看。一抬头，（ ）看见了妈妈的脸。

她的眼神十分安恬。 “好好学习。”

她依旧平静地说。躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。

愧疚和不安开始一点一点吞噬我的喜悦和满足。我知道这个书包对妈妈来说意味着什么，这一块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这一道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊。

第二天，我郑重地背了这个书包去上学。书包里（ ）东西很少，我却觉得它沉甸甸的。

这个沉甸甸的书包，陪伴我读完了小学和初中，一直到今天，我（ ）完好无损地保存着它。 ^我知道，它是世界上最珍贵、最美的书包。

1、看拼音写词语。（4分）2、从下列词语中选择合适的词语填入文中括号内。

（2分） 忽然 依然 居然 虽然 3、根据意思从文中选择词语（4分）（1）、对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。（ ）（2）、完整，没有损坏或残缺。

（ ） （3）、把全部力量都投入进去。（ ）（4）、形容连续不断，延向远方。

（ ） 94、回答问题： （1）是什么事老让我耿耿于怀，觉得在众人面前抬不起头来？（2分）（2）妈妈是怎样攒够碎花布的？（2分）（3）书包做好后，“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选择相关词语填空。（3分） （4）我为什么说“它是世界上最珍贵、最美的书包。”

（2分）（5）读了短文，你体会到了什么？（3分）。

6 小学语文五年级上册阅读理解训练题

1露珠 我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。

看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田…… 我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。 1、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

_____ _____ _____ _____ 2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。 3、联系上下文理解字义。

⑴ 它白天隐身于空气中。于：___________ ⑵ 又为人们所喜爱。

为：_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________2海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯 夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

1、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：______、_____、_____。 2、第四自然段写的景物是______、______、______。

3、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。 ________________________________ ________________________________3美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。 我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。 1、比一比，组成词： 辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ） 晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ） 2、写出下列词的近义词： 柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ） 坚实──（ ） 3、“我”在梦幻里看到了哪些东西？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 4、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

⑴ 文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（ ） ⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林。”

中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（ ） ⑶ 神奇就是“神秘”的意思。

（ ） 5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：_________________________________________________。 句子：_________________________________________________。

4仙企鹅登陆 澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。 仙企鹅是一种稀罕的鸟。

它小巧玲珑，饶有风趣，无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。

它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。 夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。

岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队”首先游到岸边，在海滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎”一声。

坂田银八

3年Z组班主任。虽然是个不称职的教师，却莫名的受学生爱戴。

志村新八

Z组的学生。

不起眼的存在，吐槽役。

神乐

留学生。虽然外表很可爱，其实食欲异常惊人。

志村妙

新八的姐姐。楚楚动人的美女，但性格凶暴。

近藤勋

风纪委员长。对阿妙抱有热烈的恋慕之心以至于化身为跟踪狂。

土方十四郎

拥有锐利双眸的风纪委员会副委员长。

冲田总悟

外表纯真的风纪委员。

哈塔皇子

银魂高校的校长。额头上长着触角。

大叔

银魂高校的教头。额头上也长着触角。

第一讲 修学旅行之前就是会很兴奋呢。哎？你说没感觉？

青春就是实验。（史帝彭松）

谢谢FAN们的来信。我全都看了。（坂田银八）

那个，所以说这里不是目录的评论栏。（志村新八）

（注：史帝彭松 60年代巴尔吉尼亚大学精神科教授）

LHR。

[L，切柠檬片；H，不小心切到食指；R，流血！]的缩写。骗你玩的。其实是LongHomeRoom的缩写。也就是进行有关前途指导啦学校活动的讨论时间。

在银魂高校3年Z组里，这个时间说的就是每个周一的6点。

今天是周一。5点的课已经全都结束了，这之后的10分钟课间也差不多到了尾声。

今天的LHR，究竟会讨论什么呢。志村新八托着腮沉思着。不不，不如说是，真的会正经的讨论什么东西吗。

班主任依然没有现身的教室里，新八的同学——一群真的很难介绍清楚的同学，今天也在乱哄哄的吵闹着。

不会失控就谢天谢地了，LHR。新八叹了一口气。与此同时，上课的钟声响起。不一会儿，走廊里啪嗒啪嗒懒洋洋的脚步声便越来越近了。是便宜货的拖鞋的声音。

教室的拉门被嘎啦一声拉开，出现了一名白色头发天然卷男子的身影。下滑的眼镜，咬在嘴里的香烟，松松垮垮的白衣。Z组的班主任坂田银八，低声向吵嚷的学生们说：

“唧唧歪歪的烦死了啊，你们。这是商店街的大嗓门比赛么混蛋——”

把出勤簿扔到讲台上，银八叼着香烟开口：“好嘞——那么Long毛HomeAlone现在开始——”

“老师！”紧接着，桂小太郎举起手来。“正确的发音是LongHomeRoom。按你的发音，听起来就像是一个长头发的人长期独守空房一样。”

“真烦人”银八不耐烦的挑了一下眉毛。“都怪你的长毛时不时闪一下才会搞错的。那正确的是啥来着？Long毛Homeless？”

“那只是单纯的长发Homeless而已。”

“我知道。总之LongHornTrain现在开始，今天的议题是——”

银八一边说着烟灰一边掉落，他转向黑板。拿起粉笔，开始书写带着微妙脱力感的文字。写下[修学旅行]几个字，银八再次转向学生。

“关于这个。”

为什么到了3年级才修学旅行？一般不都是2年级嘛？对于诸位读者的质疑，[不是挺好的嘛，又无所谓——]就是这样若无其事装作踢小石头的回答，请大家睁只眼闭只眼吧。嘛，总之在银魂高校，预定数月之后进行修学旅行。

“老师！”这时举手的，是带着圆圆眼镜的小个子少女——留学生神乐。“为什么到了3年级才修学旅行的说？一般不都是2年级嘛？”

“不是挺好的嘛，又无所谓——”银八若无其事装作踢小石头的回答。

“…………”新八在一瞬间的考虑之后，决定吐槽。“我说，刚才的对话根本就不需要吧！为什么旁白里已经说明过的东西，你们还要再复述一遍啊”

“这就是修饰的技巧。”

“才没有在修饰！就算是修饰，被当成偷工减料的危险性也很大啊！”

“好，Nice吐槽~那我们进入正题。”

“老师，就让我先提前毕业行不行？”无视新八的这句补充，银八继续道：

“今天是修学旅行的——”

然而，有个学生的发言盖过了说了一半的银八的声音。

“哎~难道接下来就要讨论分配房间的事情了么~？真的好兴奋哦~”

用怪异而慢吞吞的腔调插嘴的，是脸胖的几乎快撑破、应该说不止是脸胖连身体也笨重无比的金发晒黑妆的女学生。虽然名字是公子，但是真正会叫她这个名字的，班里一个人都没有。

“兴奋的是你的身体吧。不要那么迫不及待啊，火腿子”银八咂舌。

“什么啊~真让人火大~还有伦家不是火腿子，是公子哎~”

火腿子瞪着银八，这时另一名女学生也静静的站了起来。是名带眼镜的长发美人，猿飞菖蒲——通称小猿。

“老师！要分配房间的话，我无论如何都希望跟坂田老师同住！”她的脸上浮现起小红晕，继续说道：“老师，只要你说‘快睡觉’无论是玄关还是抽屉里我都肯睡。自己躺在暖烘烘的被里，想怎么处置我都行哦”

“我不是都说了不要那么迫不及待么——”银八一边挠着白发的脑袋，一边开口：“既不是分配房间也不是发零用钱更不是被老家的亲戚提醒注意事项的漫画家的事啦——”

“那，到底是要讨论什么？”新八问道。要是再不把轨道修正回来的话，班会就要在傻瓜合战中结束了。

“目的地。”银八的口气不带一丝热情。“今年修学旅行的目的地，说是让我们来决定就行。”

听见班主任的话，[不会吧！真的假的！]教室里一时轰动起来。

新八也吃了一惊。修学旅行的目的地让我们来决定？太厉害了。超——高兴，不过……

“为什么可以这样呢？”

果然还是问一下比较保险。

“所以说那是因为啊——”银八咬着烟卷眯起眼。“哎——，啥时候来着，被叫到校长室去了——”在这里停顿了一下，又继续下去：“话说解释起来太麻烦了——都在回想片断里，自己去看吧。那么，咣~咣~咣咣~”

“那个，进入回想的配音就免了吧！”

“就是这样——”重新叼上一根香烟的银八，吸了一口，又继续说下去。“对我来说，修学旅行去哪都无所谓，不过既然被校长这么说了，也就不得不听听看你们的意见。有没有什么他饿瘪想去的地方？”

银八的问话之下，第一个迫不及待举起手来的是神乐。

“这里之外的某处！”

“好。你自己一个人去吧，走远点。”

没有别的么——吐着烟圈再次开口的银八。这次回答的是风纪委员冲田总悟。

“尽头！”

“哪里的啊。没有别的了么，别的”

“那，老师”这次举手的是带着墨镜的大叔，长谷川泰三。“工场如何？”

“哪门子的工场啊。话说，这又不是社会科见习。——没有别的了么，别的”

“蛋黄酱工场呢？”一脸正经提出这个建议的，是风纪委员会的副委员长，土方十四郎。

“离[工场]这个词远点。还有你，离蛋黄酱也远点。”

下一个举手的人，是一名面容神秘的少女，名叫百音。在吹奏乐部活动的她，常年竖笛不离手。

“嘟 嘟嘟嘟——”百音用竖笛的音色作了回答。

“不要用笛子说话啊，笛子。话说回来，去不了那么远的地方。”

百音坐下之后，这次是她的双胞胎姐姐，阿音开口了。顺便一提，觉得[姐姐，阿音]是个拙劣冷笑话的人就尽情的那么想好了。

[注：[姐姐，阿音] 在日语中发音为[a ne，a ne]读音相同]

“我说啊——，旅行累死人了啊，还不如干脆去里原[注：即里原宿，品牌购物街]玩玩更有意思。要是碰上几个有钱小哥的话，还能蹭顿饭呢。”By阿音。

“偶也觉得里原不错捏——”随声附和阿音的，是长着猫耳却萌度Zero的留学生，凯瑟琳。“去里原碰上星探，然后就那么在艺能界一举成名，就可以要啥有啥了捏。”

“要啥都不可能有的啊，就凭你那张脸”银八冷冷的一句话带过。“充其量也就是警察上来�信涛拾伞！

“为什么只有对偶这么严苛啊。偶觉得差别待遇素不对滴——”

“这不是差别待遇，是分类。”

“垃圾分类么？我是垃圾么？”凯瑟琳紧紧握起拳头。

“我说，你们啊——，所以都说了这是修学旅行哎。不要什么里原之类的，就没有人能提出来一个更像是旅行目的地的地方么。比如说，那边的几个——”银八指着新八。“natural•born•吐槽男的那个，就没有什么建议吗？”

“那个，虽然听起来总觉得很拉风，可是一毫米都让人高兴不起来啊你那种叫法”新八冷静的吐槽。

这时，“北海道之类的怎么样呢？”一个声音传来。从教室后方传来的声音的主人，是新八的姐姐——志村妙。

“北海道？”银八转向阿妙。“什么啊志村妙。就算你去牧场里喝了现挤现榨的牛奶，自己也变不出荷兰乳牛的胸——”

“老师”阿妙微笑着举起圆规。

“呀，抱歉，你继续说。”银八脸色苍白。

妙继续说了下去。“说起北海道，难道不觉得有一种豪华感吗。螃蟹啥的似乎都很美味，而且空知的老家也在那里哟。”

“跟那家伙的老家没关系吧，这个场合下。”银八吐完槽，摆出一幅不太感兴趣的脸色。“北海道啊……”

然而，新八则不同。[说的漂亮，姐姐！]他在内心大声叫好。

北海道——其实新八也刚好在考虑要不要提出这个方案。雄壮的大自然，新鲜的海产品，松山千春，还有既不是白也不是黑而是深深吸引我们的GLAY。不过这次不是因为这些，是完全出于别的理由。

那天——修学旅行那天，在北海道刚好举行阿通**的巨蛋演唱会，不幸恰好和修学旅行的日期冲突的阿通**演唱会。但是，如果旅行目的地定为北海道的话，那就没问题了。虽然演唱会的时间是在晚上，不过就算溜出旅馆也要去看哪斯达克里说相声前所未有！

这样就能去了，演唱会！如同配合着暗地里高兴的鼻息紊乱的新八，神乐也发话了。

“我也想去北海道的说！我想吃螃蟹呢！”

银八叹气。“看来你们是把《银魂》本传里吃螃蟹被送进医院的事忘的一干二净了啊。”

“那是因为螃蟹腐烂了的说！螃蟹无罪！”

“我也投北海道一票！”这时站起身来的是风纪委员长近藤勋。嘛，对这只跟踪狂大猩猩来说，只要是阿妙想去的地方，不论是哪肯定都会赞成的。[如果澡堂是男女混浴就更赞了！]话音刚落，就被阿妙投来的圆规扎中了后脑勺。

很好，非常好。新八愈发紧张起来。如果这样下去定下北海道的话，我就可以去看阿通**的演唱会了General•manager！

[注：General 华丽的全球性大企业，如果没记错的话很多动画片头的赞助商都有它的名字]

然而，也有人跟北海道提案唱反调。比如刚才提出里原方案的阿音。

“要是冲着豪华感的话，那我觉得还是冲绳好——”

阿音说着，以冷冷的视线望向志村妙。接住这带有敌意的视线，阿妙也不甘示弱的怒目而视。

这两个人，把本传里的对头关系，原封不动的带进了银魂高校里。

银八说话了。“如果是你的话，还是别考虑冲绳比较好吧——？会被当成冲绳荞麦面里的配料哦。”

“才不会——！而且就算被当成配料我也会逃的——！”火腿子反驳。

北海道，冲绳。大概是因为意见开始正儿八经的缘故，其他学生也一个接一个的开始提出像样的答案。“北陆！”“韩国！”“塞班岛！”“新西兰！”“新西兰的尽头！”啊，最后那个是冲田提的。

坏了……新八开始担忧。这样下去北海道的提案就要浮云了。直起身来，新八发言了。“我，我也投北海道一票！”

“哦呀，还是一如既往的姐控么？”对银八的挖苦，现在就忍耐一下吧。

[北海道吧！不不，要冲绳！东北也不错吧？]花样百出的议论完全收不住尾。终于，下课的钟声响了。

“我说啊——”用小指抠耳朵的银八开口。“虽然是预料之中，你们说的还真是自作主张哪。嘛，反正对我来说真的哪都可以，在下周的Long毛HomeSteal失败以前，能不能再归纳的像样点？”

没心思干等到下周的班会时间。至少新八是这样。

第二天下课后，Z组的教室里聚集了数名学生。新八、妙、神乐、近藤、土方、冲田六人。在[修学旅行就去北海道！] 的口号下聚集的六人。集会的目的是密谈。召集者是新八。

“连土方同学和冲田同学都来了，谢谢你们。”对于新加进来的同志，新八首先表示了感谢。

“我并不是非要去北海道不可——”土方抱着手腕，酷酷的回答。“只不过，着实觉得螃蟹和蛋黄酱似乎很配~。”

“那个，这不就是很想去了吗！”

“我并不是——”冲田说，“非要去北海道不可——。只不过，着实很想让土方同学升天而已~”

“跟前半句台词根本就没关系啊！”毫不给冲田留面子的大吼之后，土方再次看向新八。“——怎样？今天把我们召集过来，打算商量什么事？”

新八咳了一声，压低声音：“我们拿下他吧，把银八老师。”

“拿下？”土方反问。

新八的眼镜诡异的闪着光芒，他继续说道：“诸位昨天也看到老师的态度了吧？那个人打从心底觉得修学旅行去哪都一样。可是，他又不得不把自己班的建议报到校长那里去。可他又完全没心思自己把班里的意见统合起来……所以说呢，不如靠我们的诱导，让老师干脆的采用北海道方案如何？”

“诱导……”土方默念着，眯起眼。“你是说贿赂？”

新八摇摇头。“用钱太过直接了。用别的方法更好吧。”

听到这番话，这次是神乐有了反应。“那，用图书卡吗？或者教育设施赞助票？啊，有了，用锤肩券！”

“不是啦。而且还越纠正离正解越远啊。”新八不禁吐槽。“不要用钱或是什么券。不是这些东西，而是接待。请老师吃顿大餐，然后让他同意我们的北海道方案。”

“大餐……”近藤表情严肃。“比如烤山羊肉丸子？”

“哪里来的少数民族么你。话说回来，没可能吧，那种料理。”

“我明白了，小新。”妙开口。“我来亲手给他做顿丰盛料理就可以了吧？”

“不不，那种高危险性的方法万万不可。”虽然话音落下后被爆扁了一顿，新八依然没有哭。“对不起，姐姐。可是，现在还是采用确确实实可以攻陷老师的方法吧。”

“我知道了！不要再说下去了！”小猿从扫除工具柜里出现。

“你这是从哪冒出来的啊！”无视新八的吐槽，头上还粘着灰絮的小猿提议：

“——要靠大餐十拿九稳的攻陷老师，果然还是要靠那个。裸体盛料理！来吧！就用我的身体盛吧！把我献给老师好了！”

“喂——是谁把她叫来的，这个妄想癖女人！”

“打住打住！”近藤向前一步。“要用这一招的话，还是身体没有凹凸起伏，飞机场似的身体比较好盛。所以就让阿妙小——”没能说到最后，近藤的头盖骨就在阿妙的铁拳碾压之下发出咯吱咯吱的响声。

“大家冷静！”新八大喊。“既不是裸体盛料理也不是让不穿裤衩的人做涮涮锅啦！”

“谁也没有说过涮涮锅。”独自耍酷的土方。

新八又咳嗽一下，重新发言。“总之，即使是吃饭，也不能采用那些触犯少年杂志禁令的手段。这次就用更有高中生感觉的方法吧。——吃食堂。”

“食堂？”土方又眯起眼来。

新八点着头开始解释：“食堂的价格比较妥当，又不会显得太露骨不是吗。而且又在少年杂志的允许范围之内。”

唔——，大家一时都陷入沉思，不过最后也没有提出什么反对意见。

“就学生食堂吧，请他吃食堂。”新八像是总结性的发言。“那么，我们就快点去叫老师吧！”

就在这时，朝着走向门口的新八，土方的声音响起：

“等等，有件事我要问问。”

“什么事？”

“为什么你这么拘泥于北海道？”

“哎……？”心脏“扑通”跳快了几拍。

土方继续说：“而且，也是你提出要接待的。怎么说呢，这做法怎么也不符合你平时的角色风格吧。”

“那是因为……”一瞬的踌躇之后，新八决定打开天窗说亮话。对同伴隐瞒事实也无济于事。“呃，其实是修学旅行那天，在北海道有阿通**的演唱会。我原本打算放弃的，可是后来想到如果去北海道修学旅行的话就没问题了。呃，真的很想去看那演唱会呀。以[能见到你真是太好了印度乳酪鸡]为中心构成，似乎还能买到限定版的T恤，因为是地方公演，台上的互动也有重新改编过哟。所以我绝对要去北海……道，啊咧？怎么没人了？回答被无视？这是搞笑的基本？”

紧随走出门外的同志们，新八也慌慌张张的追了出去。

坐在学生食堂桌边的银八。把他和桌子团团围住的北海道派的诸位、加上小猿共有七人。餐桌上，有南蛮鸡、油炸白身鱼、炸乳酪鸡胸肉、咖喱饭、三鲜乌冬面、等等等等……在并排放好的盘盘碗碗之前，银八扬起一边的眉毛：

“哎——……这种款待，是什么意思？”

“什么什么意思，这还用说嘛”新八搓着手：“这是平日里感谢老师对我们照顾的一点薄礼哟。当然，是由我们掏钱做东。”

新八也明白此时自己的口吻是多么卑躬屈膝，不过这时候顾不上那么多了。

“这话真恶心啊喂——”银八一边说着，一边把手伸向筷子。“不过嘛，现在肚子也饿扁了，我就不客气了哦”

说着，银八把筷子伸向炸乳酪鸡胸肉。好嘞，新八的嘴角向上歪起。这样就搞定了。修学旅行拍板去北海道塞尔达传说！

可是，就在这时，一个声音突然插进来：

“给我少——等！”

和声音一起出现在学生食堂里的，是阿音、百音、火腿子和凯瑟琳四人。

“果然不出所料呢”四人里打头炮的阿音目中无人的一笑。“凭你们这种水平，我就知道会耍这一招哟”

“这一招？”银八一脸傻样。

“抱歉了，不能让你们的如意算盘得逞！”阿音怒目圆睁，气冲冲指着阿妙，继续道：“特别是妙！我就是不能容忍你的建议得到批准！”

“你这臭女人——！”阿妙眼睛下方的阴影浓郁起来。

可恶，新八咬牙切齿。是敌人，是冲绳派的登场。看来他们为了笼络银八，也打算发起接待攻势。

“喂喂，什么啊，这种一触即发的气氛”

对现在还没搞明白状况的银八，阿音用肉麻的腔调说：

“老师，这是我们对平日表示感谢的一点心意。请您慢用”

说着，阿音拿出来的，是非常可爱的手制便当。肉丸子配炸鸡丁配牛蒡丝……虽说都是小菜，可每种都盛了一点点装在饭盒里，真的很有[女孩子做出来]的感觉。白米饭上，用海苔拼出“老师，谢谢你”的字母也让人感到怜爱不已。男人们对这种海苔文字都没有抵抗力。吃了一口便当的银时嘟囔：“啊，好象味道相当不错”

这下糟了，新八焦急起来。敌人似乎是想用充满女孩气息的手制便当一决胜负……。“现在可不是胆怯的时候——”这时在他耳边低语的人，是土方。“既然对方发出了信息，那我们也用信息来决胜负好了。”

不容分说，土方开始在咖喱饭上用蛋黄酱写起字来。

“果然啊啊——！”By新八。

而且因为蛋黄酱文字太粗了，单是写下“老师”两个字，已经一点空白都没得剩了。

“你知道的吧！只要过一下脑子就应该像得到吧！会发生这种事情！话说回来一开始为什么要在咖喱上写？！”

“喂喂——，搞什么飞机呢你们——”银八不太高兴的说道。“这么一来就不能吃了啊，这种满是蛋黄酱的咖喱”

“不好！”小猿以迅雷不及掩耳之势冲上前。“这里就让我用信息来挽回！”

不容分说，小猿开始在南蛮鸡上用纳豆写起字来。

“所以说你们动动脑子！考虑一下写字道具！”新八惨叫着，抱住了头。

“好臭！”被纳豆的味道熏的皱起眉头，银八的声音显得愈发不爽。“到底想要干什么啊，你们——，对学校食堂有什么深仇大恨么？”

“呵~呵~呵~”阿音的高声尖笑回响起来。“笨蛋就随你们自生自灭吧。——来，老师，我感恩的心情，请你多加品尝吧。”

坏事了。新八咬住下唇。空腹感是最好的调味料。要是这样下去老师把便当吃完的话，接下来再吃什么食堂菜单上的美味，恐怕也难以超过空腹时所吃便当的好印象了。

这时，神乐插了进来。不知为何穿了一身朴素套装的神乐，一边掏出假警察笔记一边说道：“举报说里面混入了针的便当，就是这份吗？”

神乐从银八手里取过便当。Nice！新八摆出胜利的手势。

“少来自作主张的拿走啊，中华姑娘！”阿音吐槽，紧接着凯瑟琳向神乐伸出双手。

“素偶干滴。当时一时冲动昏了头……”

“不要顺着敌人的杆子往上爬啊！”阿音再吐槽。

“喂喂，我说你们——”银八用貌似为难的表情左右张望。“从刚才起你们两边就唧唧歪歪个没完，烦不烦啊。就不能让我吃的安稳一点么——”

吃的安稳一点。对银八的这句话，阿音的眼睛里唰的闪过一道亮光。

“那个，老师，为了让您能够平静的享用这顿饭，我还特意准备了BGM哟。——百音！”

被姐姐叫到名字，百音把手伸向竖笛。

不好，敌人拿出了新的服务项目！新八回头看向同伴们，说道：

“这下可糟了。我们也搞点大餐以外的服务项目什么的——”

新八话音还未落下，近藤便跳了出来：“好——嘞，就交给我吧！”不过，不知为何，他只穿了一条紧身泳裤。

“那个，谁敢交给你啊——！我说，你打算干什么？”

“单口相声！”

“那根本就没必要脱光吧！靠Talk搞笑的打算为零么？！”

“等等等等！说到秀的话果然还是这个！”紧接着自告奋勇的是冲田。“放学后的SM秀！”

边说着，冲田站到桌子上，在小猿的鼻孔里挂上鼻钩。“不要，人家今天偷懒没有修剪鼻毛啦……不对，你住手。能让我母猪模式启动的只有老师而已！”

“快回去！拜托了你们两个人都给我回去！”

对新八接近悲鸣的吐槽，阿音报以嘲笑：“就凭你们这些人，打死也做不了接待啊。——百音！为老师献上上等的BGM！”

阿音一声令下，早已摆好架势的百音开始吹奏起长笛来。流淌出的乐曲是「恋爱与苦闷与大胆」

“你怎么选曲的！”大叫着，阿音对百音一脚落地爆踢。

“给我适可而止吧 你们这些人——！”银八拍着桌子怒吼。“光在旁边吵吵嚷嚷的，招待的意思根本就是零啊！而且我还想吃甜食！”

“甜食？”阿音的眼睛再次放出亮光，她转向火腿子：“火腿子！”

“老师，这是我家政课上作的芝士蛋糕~是我的得意之作~”

“哎，没问题么？不会吃出豚骨拉面汤的味道？”

“才不会！能做出那个味道才有难度！总之你就快点吃吧！”

“喂喂，你这是胁迫么”

看到露出胆怯之色的银八的反应，阿音OTZ：“搞错人选了！”。

这时，阿妙从书包中取出自己的饭盒：“好机会！趁现在拿出我的芝士蛋糕的话——”

“那个，反而会陷入危机的！”新八慌忙上前阻止，阿妙却丝毫没有让步的意思。

“你不明白的哦。看，这么出色的完成品。”

说着，阿妙打开饭盒盖。出现的芝士蛋糕散发着图画和文字都无法表达、那种无可名状的可怖感。

“都说了不行了啊，姐姐！这已经是不折不扣的甜品界新怪兽——”说到这里的瞬间，又被爆扁了一顿。然而新八还是没有流泪！

总而言之要甜食。假如现在向老师献上甜食的话，一定能得到高分评价。

新八启动[无存在感模式]试着向厨房那边喊道：“不好意思——！麻烦来一份巧克力圣代！”

“怎么可能有那种东西！”从柜台那边探出头来的，是八郎的老妈、呃错了，是学生食堂的大妈。“这里是学生食堂！可不是什么咖啡店！”

“对不起，巧克力圣代不行的话，麻烦来份酸奶或是水果这种类似甜品的东西！”

“少自说自话的啊！不要老是来揭别人的短！”

大妈怒吼。剑拔弩张的银八和火腿子、剑拔弩张的妙和阿音、还在上演刑事小品的留学生组合……我说你们怎么还在胡闹啊！再一看，还有吃了一口妙的芝士蛋糕而气绝的近藤。阿鼻叫唤、一触即发、空知英秋，不不这个是原作者的名字。总之已经搞不清状况了。如果注意到的话，可以发现接待大合战已经演变成无政府主义•In•The•学生食堂了。

“喂喂，搞什么飞机呢你们”这时哈塔校长的声音传来。“骚动也要有个限度嘛”

出现在学生食堂里的校长和教头，对一目实在难以了然的状况，皱起了眉头。

而且教头不知为何，手里还拿着动画改编本「银魂~万事开头难所以稍微跷个脚可以搞定的程度正好~」。

[是在款待班主任啦]实在说不出口。学生们窘迫的陷入沉默。

这时，始终没有领会到中心思想悠然自得到现在的银八，“啊——对了对了”用悠闲的声音开口。“校长，那个，之前关于修学旅行目的地的那件事。那个，能不能等到下周？”

“修学旅行？”哈塔校长一脸讶异的表情。紧接着，对于校长接下来的发言，新八、不、是在场的所有学生都怀疑起自己的耳朵来。

“那个，说什么呢你。修学旅行的话，今年也按照惯例去京都不是？”

“啊？”银八扬起一边的眉毛。“呀，因为，前不久不是你说过，目的地由我们班的建议决定么”

“什么前不久，那是一个多月以前的事了好不好”这次说话的是教头。“你啊，完全不来告诉我们建议结果，催促你也老是敷衍了事。所以就由我们这边决定了。”

“真的假的啊。话说回来，当时我怎么会敷衍了事呢。难道是宿醉未醒——”

“嘛，这我就不知道了，总之已经没空等你了，所以今年也是京都哟。”校长说。

“…………”面无表情抽着烟的银八，并没有显得那么吃惊。

“嘛，就是这样，你就忍忍吧。——还有你们，快点放学回家吧”校长丢下这句话，与教头一起走出食堂。

在被沉默笼罩的食堂里，最先打破僵局的是银八。

“抱歉。我本以为还可以在犹豫几天的，看来是不行呢”嘴上说着抱歉，银八的脸上却看不出一毫克

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第一章 不要啊！

第二章 会说人话吗？

第三章 我们不会死！

第四章 RUN！！！！！

第五章 载入

第六章 激活？什么情况（推荐票可否）

第七章 为了活下去！

第八章 第一次收获