琴行音乐会主持词开场白

篇一

　开场白

　潘思佳：亲爱的老师们郑权：可爱的同学们陈：尊敬的各位来宾

　范：亲爱爸爸妈妈爷爷奶奶们

　4合：大家晚上好!

　潘思嘉：时光荏苒，郑权：岁月如梭!

　陈：在过去的一年里，我们共同播种春天的希望

　范：拥抱盛夏的热情潘：收获秋天的硕果郑：感受严冬的飘雪

　潘郑：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!

　陈范：愿我们亲爱的同学们学习进步，快乐表达，健康成长。

　4合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧海川音乐中心手拉手感恩新年音乐会现在开始。

　郑权：首先给我们带来精彩节目的是幼儿组钢琴独奏表演，分别有许嘉琪琪的《粉刷匠》/任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送别》/马尔路的《铃儿响叮当》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孙含玥的《娃哈哈》/胡杨凯的《童年》/方子瑶的《不再麻烦好妈妈》请欣赏(依次上场)

　陈：把掌声再次送给我们钢琴幼儿组的小朋友，他们虽小，但他们的琴声优美。下面将由我们李佳宣、何雨霏两位小朋友给大家带来钢琴合奏曲目《小红帽》掌声有请

　潘思嘉：：把掌声再次送给他们，接下来啊，有请我们的黄晨希/给大家带来葫芦丝合奏《美丽的金孔雀》，掌声有请。

　郑：感谢，黄晨希/两位小朋友的精彩表演，让我们把掌声再次送给他们，下面啊，将有请周老师学给我们带来双排键独奏，会唱的可以跟着唱哦。掌声有请。

　陈：把掌声送给我们帅气的周老师，将有我们钢琴儿童组的学员给我们带来精彩的节目。他们分别是诸子豪的《小星星》/龚哲轩的《数鸭子》/郑舒含《二月里来》/祝超毅《红河谷》/虞欢晨的《爱的罗曼史》/高雅馨《雪绒花》/;吕伟杰《神秘园之歌》/徐益平的《千与千寻》/傅佳敏的《蜗牛与黄鹂鸟》，廖紫妍《我爱北京》请欣赏。

　范：让我们再次把掌声送给他们，他们真的很棒噢。下面有请施俊涛给大家带来萨克斯独奏《牵手》。掌声有请。

　陈：让我们再次把掌声送给我们小帅哥施俊涛，下面让我们掌声有请马余庆、马俊哲、陈晨灏、陈奕宸四位小帅哥为我们带来吉他弹唱《兰花草》掌声有请。

　潘：掌声再次送给他们，下面继续有请陈伯辰给大家带来葫芦丝独奏《竹林深处》，掌声有请。

　陈：感谢陈伯辰给我们带来的精彩表演，接下来我给大家带来个好消息。活动：

　接下来有请陈祖伊/向欣妍给我们带来四手联弹《新年好》/掌声有请。

　郑：谢谢陈祖伊/向欣妍带来的精彩表演，接下来将由陈老师携卢宇文/裘振康/陈肇鸿带来的萨克斯四重奏《小步舞曲》。掌声有请。潘：把掌声送给陈老师他们，真的很精彩哦。郑：接下来有请万姿辰给大家带来葫芦丝独奏《欢乐的泼水节》

　潘：谢谢万姿辰带来的精彩的节目，掌声再次送个她。

　郑：我们要感恩父母，就像小草感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风避雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。有请由海川的老师们和陈可颖/高雅馨给我们带来手语歌曲《感恩的心》，掌声有请。

　潘：感谢爸爸妈妈给我们宝贵的生命，带我们来到这个美丽的世界上，让我们享受五彩生活。

　郑：有时我很淘气，惹得爸爸妈妈生气，在这里我想对你们说对不起，以后我会竟听你们的话，好好学习，做一个乖孩子。

　陈：感谢各位爸爸妈妈在繁忙之际，抽出宝贵的时间参加我们这次的音乐会。

　今天他们将用行动与话语表达他们对你们的爱。

　下面将有请我们的快乐宝贝星仔捧上我们精心准备的康乃馨，而这花是由我们的小朋友亲自送给我们的爸爸妈妈，请我们的小朋友依次从星仔手中那一枝花，然后走到爸爸妈妈身边。(站好)下面让我们一起观看VCR。(视频结束送上鲜花，播放音乐《爱我就抱抱我》)请爸爸妈妈给我们小朋友一个拥抱，一个吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁义与感恩。父母在他身上花费的点滴心血，他们都会目睹并且转化为心中对您的万般敬重，虽然平时不说，但在行动中他们会默默地去上进，想以自己的努力带给您荣耀，让您从心底为他骄傲、自豪。今天他们是最棒的。

　陈：我们精彩的节目继续，下面将由我们古筝的学员带来精彩节目，首先有请陈霖静，张樱溪/丁心芮个大家带来古筝合奏《小燕子》掌声有请。

　郑：掌声再次送给他们，继续有请陈想/李子宣/潘思嘉给大家带来古筝合奏《小城故事多》掌声有请。

　陈：让我们再次把掌声送给三位可爱美丽的小姑娘。接下来有请郭兰老师携我们的施雅婷小朋友给大家带来一曲《草原上升起不落的太阳》，掌声有请

　潘：掌声再次送给他们，下面有请廖伟杰给我们带来葫芦丝独奏《清清玉湖水》，掌声有请。

　陈：谢谢，廖伟杰带来的优美曲目，接下来有请郑权、陈毅凡，虞斌皓带来的吉他弹唱《友谊地久天长》，掌声有请。

　潘：接下来继续有请少年组钢琴学员给大家带来精彩节目。首先有请请傅子怡给大家带来《啊，我的太阳》掌声有请。郑：接下来有请徐子杰带来《a小调圆舞曲》，掌声有请。

　潘：把热烈的掌声送给他，下面继续有请朱琪给大家带来《小酒窝》，掌声有请。

　郑：下面有请罗绮薇给大家带来《土耳其进

　行曲》掌声有请。

　潘：让我们再次把掌声送给他们，接下来由葫芦丝学员应姿越。万姿辰给大家带来葫芦丝二重奏《毕业生》，掌声有请。

　郑：真够精彩的，两三个人不同旋律，却要准确演奏，真厉害，掌声再次送给他们。接下来给他家准备了一个非常生动/活泼有趣童谣。有请新星座口才二星/三星班的全体学员，给大家带来《雪地里的小画家》掌声有请。

　颁奖：电子键盘21天练琴王20xx年度学琴奖

　结束语

　范：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

　郑：在新的一年里，我们不断学习继续成长;

　潘：在新的征程中，我们不懈努力勇敢向前。

　陈：新年是新的乐章，

　范：让我们用行动，

　陈：让我们用真诚，

　范：让我们用责任

　4合：迎接充满希望的明天!手拉手感恩新年音乐会到此结束，再次感谢各位家长朋友们对海川的支持与配合。最后祝大家猴年大吉

篇二

　一

　大家好!

　今天是一个与众不同的日子，来自新世纪的我们在这里集会，自古英雄出少年，在今天的音乐会上，我们将尽情的展现自己，去自由的支使乐章上的每一个细节的绽放：沐浴百合的忧伤、享受蒲公英的惊险、让我们与音乐伴舞。现在，拉开音乐会的帷幕美妙的乐声就要在我们的指尖流淌，让童年奏响欢乐的华丽乐章!

　乐府琴行音乐会现在开始!

　二

　欢快美妙的音符如舞动的精灵在指间跳跃，我们的心也随之起舞，仿佛独自在林子和林子之间漫步，耳边充满了许多微弱的、神秘而又美丽的声音，音乐的灵感如翠色的樟叶一样，在轻轻呼吸。音乐是多么美好!

　三

　我们都是热爱音乐的孩子，而音乐的未来也等着我们去翻新。在音乐的海洋中我们尽情遨游。我们是幼苗，音乐滋润我们根茎;我们是乳燕，音乐在海风中给予我们信心。看吧!音乐的七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑!

　四

　在那悠扬的音乐声中，我们的心得到了解放，或多或少，会陶醉其中、去品尝着那优美的音符、去感受着那动人的旋律。台上三分钟，台下十年功，当享受着音乐的奥妙时，我们看到了雏鹰的奋飞，音乐指引我们向着梦想启航!

　五

　一年只有一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊;

　一年只有一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

　让我们拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过，在学习钢琴、追寻梦想的道路上，像贝多芬，莫扎特一样，我们也要写进“钢琴”这本书!

　六

　没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗„„这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。我们要懂得感恩，要感谢亲爱的爸爸妈妈，是你们，给了我们走进音乐殿堂的机会，让我们的童年流淌着诗一般的旋律!世界因感恩而美好!人生因感恩而精彩!

篇三

　亲爱的各位朋友，各位家长、各位同学，大家晚上好。这里是寻乌县先锋琴行师生音乐会现场，今晚我们将用音乐为大家打造一个美丽的夜晚。首先感谢水晶宫手机店、黑蚂蚁广告公司、新蕾教育影视服务中心的大力支持。

　先锋琴行位于中山步行街二楼，以乐器销售，教学培训、乐队演出为一体，主要培训乐器有钢琴、吉他、架子鼓等等，欢迎喜爱音乐的朋友前来交流。

　秋天是收获的季节，在度过一个辛勤而又快乐的暑假之后，我们先锋琴行的孩子们也收获了自己的成长，收获了对音乐的热爱。在这里，他们将与大家一起分享这个美好的音乐之夜。

　首先要登场的是先锋琴行的老师们，他们要用音乐来讲述他们与青春的故事。大家掌声欢迎。

　曲目1、《再见青春》黄老师等

　好，谢谢老师们的精彩演出。

　接下来是之友五岁半的陈方楷和六岁半的何志宏小朋友，别看他们年龄小，可他们对音乐的热爱可是十分执着的。(采访陈方楷，询问年龄，就读年级，学鼓的时间，表演的曲目。)

　(介绍架子鼓的特点：)

　架子鼓是以套组合性打击乐器，它能演奏出气纷强烈、节奏鲜明的音乐，具有独特的风格。通过学习架子鼓，孩子的手、脚、嘴的配合，进行从简单到复杂的肢体协调性、速度、耐力等有氧训练，提高孩子对节奏的平衡性、敏感性、准确性及其快速的反应能力，对孩子的成长有极大益处的。曲目2、架子鼓表演陈方楷学鼓时间1个半月

　设置互动环节，请一个观众上来，现场教一个节奏型。接下来再有请何志红的表演。

　曲目3、架子鼓表演何志红

　(互动环节：本次演出得到了水晶宫的大力支持)在世界各国的成千上万种古今乐器当中，现代钢琴被众多的音乐家们誉为“乐器”。它具有音域宽广、音量宏大、音色优美，表现力丰富等特点。下面由先锋琴行的汪老师演奏钢琴曲《肖邦F小调》

　4钢琴曲《肖邦F小调》汪老师

　吉他吉他外形美观、体积小、携带方便、音域宽广，音色独特迷人，演奏技巧丰富是现代流行音乐必不可少的元素。正因为吉他具备以上特点，所以全世界的吉他爱好者有好几亿，中国的吉他爱好者至少有5000万。接下来是由吉他学员带来的《情非得已》，表演者曾洲，是一名大二的学生。

　5吉他弹唱《情非得已》曾洲

　每个人都有一个天真无暇的童年，不管是童年的欢乐还是童年的烦恼，都会给自己留下许多美好的童年回忆。随着年龄的增长，童年的回忆并没有逐渐的淡忘，却是越发地深刻与清晰，不知不觉童年的趣事便从记忆深处浮现，多想回到童年，童年无愁，欢欢乐乐，没有压力、没有负担，令人留恋。校园、草地、吉他、歌声„„这就是我们向往的童年生活。下面请欣赏由吉他学员刘远、邝琦源带来《童年》。

　6吉他弹唱《童年》刘远、邝琦源

　7架子鼓表演刘远

　8架子鼓表演邝琦源

　提高中国的摇滚月就不得不提到beyond乐队，他们的音乐鼓舞着一波又一波年轻人勇敢地追寻自己的道路。接下来，是由来自寻乌中学的林桢凯、、等人演奏的《真的爱你》，大家欢迎。

　9学生乐队《真的爱你》

　10吉他弹唱三个学生

　吉他是一件乐器，也是一门语言，它能给我们讲述故事，接下来，我们将欣赏到由吉他带给我们的一个爱情故事，请欣赏，先锋琴行黄老师带来的电吉他独奏《等你爱我》。

　11电吉他曲《等你爱我》

　12待定

　也许有不少朋友刚从云南的丽江回来，你的耳朵里面一定会跑进这样一段歌词：就在这一瞬间，才发现，你就在我身边，就在这一瞬间，才发现，失去了你的容颜。生命里有些东西注定会出现，而与此同时，也有些东西注定会失去。一些东西，却如那灯火，渐行渐远，但有一股温暖，总留在我们心中。请欣赏《一瞬间》。

　男：随着这动听的钢琴演奏，音乐会已接近尾声，美妙的音乐依然吸引着在座的每一个人，

　女：时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳跃

　男：让时光停驻，优美的曲调我们还没有听够

　女：感谢老师同学们的到来

　男：在以后的岁月里，我们跳跃的手指，将会编制出多彩的梦幻世界!

　合：先锋琴行音乐会表演到此结束!

　　一、乐器的选择：

　　作为初学者，乐器的选择j是至关重要的，尤其是在入门的时候，选择何种调的乐器则是入门的基础，葫芦丝常用的调有降B调、小C调、小D调、大F调、小F调、G调等，葫芦丝虽然形制相同、指法相同，唯一不同的地方就是调高的不同，其中降B调属于中音型，小C调、小D调、小F调属于高音型，大F调、大G调、大C调、大D调属于低音或倍低音型。笔者认为初学者应根据年龄段而定，一般成人选择降B调葫芦丝为宜，因为降B调葫芦丝两孔之间的间隔适合成年人手指按孔的宽度，而且用气适量，便于练习气息和控制气息。中小学生根据手指长度和宽度的不同可选择小C调或降B调，小C调葫芦丝两孔之间的距离较降B调略窄，适合手指短而细的人群，并且小C调和降B调用气相当，适合气息的练习。至于其他诸调，则是在练好以上两种调的基础上，有了一定得功底后才能拿来练习，所以，初学者选择乐器要科学合理。

　　二、练习基本功要持之以恒

　　葫芦丝的基本功有三方面的练习，一是气息的联系，二是指法的练习，三是吐音的练习，三者相互独立又密不可分，吹奏任何一首曲子，无论是练习曲还是乐曲，三者的训练都缺一不可。

　　1、气息的用气方法及控制力训练

　　气息是一切吹管乐的基础，一般认为吹管乐的用气方法有三种，一是胸式呼吸法，即肺部气息呼吸，二是腹式呼吸法，即用丹田气息呼吸，三是胸腹式交替呼吸法。笔者认为演奏葫芦丝必须先学会腹式呼吸法，因为葫芦丝属于闭口吹奏乐器，主要用口来完成呼吸吐纳过程，运用丹田气息不仅气息充足，而且也符合生理规律，如果单纯的用胸式呼吸，在一定程度上会损害肺部的功能，腹式呼吸的方法是用口吸气，气息下沉，同时腹部扩张，肌肉拉紧，呼气时腹部肌肉收缩、放松在一张一合、一松一紧中完成呼吸过程。在筒音作5的情况下，低音区的5、6、7和中音区的1、2、3的用气较中音的5、6强，吹奏中音5、6时气息相对较弱才能够吹响、吹好，因此要做好气息控制力的训练。

　　长音的练习是气息运用到吹奏实践的初级过程，练习长音不宜盲目，要严格控制好节拍，首先要以四拍为宜，按音阶上行、下行，当四拍的训练达到一定程度后，改为八拍的训练。但是笔者认为气息并不是越长越好，而是应当把握好尺度，这里的尺度即拍数、小节数，还有在吹奏乐曲时要按照乐句的长短去控制好气息的长短及强弱。

　　2、指法的训练

　　指法就是运指能力，首先做到的就是手指的绝对放松，才能够提高手指的速度，一般情况下，初学者要从音阶练起，熟悉每一个音的音位，按照练习曲逐步练习，从专业的运指练习上去讲，从简单的音阶指法起步，然后是小度音程与大度音程的强化训练，指法联系的核心是运指速度。笔者的观点是吹奏任何一首指法练习都不能急功近利，而是先固定好一个速度节拍，逐步加速练习，同时要做好气息的搭配。

　　3、吐音的训练

　　吐音是靠气息冲击舌尖发出T或K的声音，主要有三种：单吐、双吐、三吐，葫芦丝音乐整体上讲究轻与柔，所以吐音不宜太重，要以轻巧为主，葫芦丝的三个基本功练习是相辅相成的，每天都必须加以训练，而且要持之以恒，葫芦丝初学者不要往往急于吹奏乐曲，忽略了基本功的联系，这事不可取的。

　　三、乐曲的选择

　　当今葫芦丝乐曲可谓是琳琅满目，各种风格的乐曲如雨后春笋，整体上可分为传统乐曲与现代派乐曲。传统乐曲多是历史上流传下来的简短的民歌小调或是经过作曲家改编的民间乐曲或歌曲，也有部分创作的乐曲，这些乐曲演奏技法较为简单、篇幅较小。现代派乐曲最明显的特点就是篇幅较长，风格广泛，而且技法运用较多，需要演奏者要有很好的功底和对音乐的理解能力。作为初学者应从传统乐曲入手，掌握简单的吹奏方法和技巧，在对传统乐曲有一定的掌握能力后方能演奏现代派的乐曲，就是要遵循“循序渐进”的方法。

　　综上所述，葫芦丝初学者在学习过程中，从乐器的选择、基本功的训练及乐曲的选择上不能盲目，要有一个清楚的认识，要循序渐进、按部就班的学习，尤其是乐器演奏，没有一步登天的可能性，只能有很好的基础才能有很好的进步提高。

简单的：小星星 两只老虎 粉刷匠 稍难：北风吹 军港之夜 新疆舞曲 月光下的凤尾竹，再深点的就不推荐了，因为你是刚入门，用C调葫芦丝，筒音是G（简谱5)从下往上a b c1 d1 e1 f1 背面孔g1,，要掌握单吐 双吐，控制气流，很好学的，祝你成功

亲爱的小星星们，我们是寻找星星的孩子，在飘满浮沉的宇宙里，不放弃的我们看到了另外一片星海，那么耀眼，那么遥远。即使淌过一条银河，它还是那么得耀眼。就这样，二年级的我们朝着那片星海开启了自己的摘星之旅。

都说一日之计在于晨。我们在每一日的清晨开启一天的美好，从认真大千世界的四季短笛到古风古韵的唐诗，从奇思妙想比喻诗到规训自我的弟子规。我们用朗朗的读书声摘下那颗唤醒诗心的晨星。

还记得这首诗吗？

这首诗也直接让思豪同学由我学写字变成了爱上写字。

刚上二年级的时候，我的字写得有些不好看，可是爸爸一出差，我就由妈妈一个人管我们两个人。那个时候，我就觉得我该努力学习了。

于是我在家里每天都听写一单元的生字，慢慢地我就养成了写字练字的习惯，我的生字越来越好看，我也爱上了写字！

                                                      ——思豪

不光如此，小星星们还以诗歌的方式写下自己学写生字的故事。

当我学着写“植物”，

一下子，小种子呀， 小树苗呀，

凡是我眼睛看到的一切，

都是有生命的。

当我拿笔把“水滴”，

写上我的小练习本，

我的眼前就出现了无数的小水滴，

全都落入大海。

当我的笔写好了“地球”，

我就看见树呀，房子呀，高楼呀，

凡是我眼睛看到的一切，

都是立体的。

要是我写上“我的妈妈”，

我立刻就想到妈妈的严厉，

作业写完了没有，

还不赶快去写作业！

                                                     ——嘉轩

当我学着写“长颈鹿”，

一下子，树呀， 人呀，房子呀，

凡是我看到的一切，

都长得好高好高。

当我拿笔把“天空”，

写上我的小练习本，

我的眼前就升起一片云，

还从云里建起一座城市。

当我的笔写好了“森林”，

我就看见在森林里玩耍的小动物，

我还看见两只兔子玩得很开心，

看到这一切的我，也高兴极了。

要是我写上“我自己”，

我就能想到自己的缺点和优点，

现在我想，

改正缺点的时候到了！

                                                      ——雅心

当我学着写“毛毛虫”，

一下子，橡皮呀， 书包呀，尺子呀，

凡是我眼睛看到的一切，

都变成了弯弯的波浪线。

当我拿笔把“皮球”，

写上我的小练习本，

我的眼前就出现一片草地，

很多小朋友都在玩皮球。

当我的笔写好了“星星”，

我就看见天上好多星星在发亮，

好像我一挥手，

就能摸到它们一样。

                                                    ——泳缜

是啊，诗歌让我们感受了诗意的生活，浪漫又有趣，恨不得将世间的所有全部都喜欢上。

那小星星们又都喜欢上了什么呢？

我好想喜欢上啊，

这个那个所有的东西。

比如数学的思维能力、英语的歌曲，还有语文的朗读，

我都想一个不剩地喜欢上。

因为我想让自己变得更充实、更丰富。

我好像喜欢上啊，

这个那个所有的一切，

比如阅读，还有轮滑。

我都想一个不剩地喜欢上，

因为我好想让自己变得更聪明、更健康！

                                                     ——懿轩

我好想喜欢上啊，

这个那个所有的东西。

比如鱼、虾还有鸡蛋，

我都想一个不剩地喜欢上。

因为这都是很有营养的东西。

我好像喜欢上啊，

这个那个所有的一切。

比如老鼠、蚊子、还有苍蝇，

我都想一个不剩地喜欢上。

虽然它们是人类划出来的害虫，

但是它们是自己世界的全部。

                                                     ——伯升

我好想喜欢上啊，

这个那个所有的东西。

比如榴莲，还有橘子，还有柚子，

我都想一个不剩地喜欢上。

因为它们都有丰富的维生素，

吃了会对身体很好。

我好像喜欢上啊，

这个那个所有的一切。

比如七星瓢虫，还有蚯蚓，

我都想一个不剩地喜欢上。

因为它们都是益虫，可以保护植物！

                                                      ——可心

小星星们，这颗晨星不光带给我们诗情，更让我们拥有一双善于捕捉的眼睛，即使再透明的事物也能被我们发现。

除了透明的小男孩，小星星们又有哪些惊奇的发现呢？

透明的男孩

有一个透明的男孩，

正玩耍在透明的草地。

他把一个透明的足球，

踢进透明的球篮。

他把一个透明的纸盒，

当作一个透明的头盔。

哦！多么漂亮的图，

你愿不愿意给我也画上一副？

透明的女孩

我看见了透明的女孩，

她住在透明的城堡。

她用透明的梳子，

给透明的洋娃娃梳头。

晚上，他睡在透明的小床，

透明的枕头和被子，

铺在透明的小床。

哦，透明的你，

能不能给我也画上这样一幅？

透明男孩

我们看到透明的饲养员，

正徘徊在透明的玻璃屋。

他把一根透明的香蕉，

递给一只透明的猴子。

他把一块透明的石头，

堆积一座透明的假山。

哇！多么有爱的画面，

你愿不愿意也参与其中？

更值得一提的是，紫轩小星星本学期也大胆尝试了诗歌创作，而她写的诗歌《透明的爸爸》在《华文童诗》中成功发表，真是了不起！其实小星星们创作的诗歌老师也进行了投稿，为什么紫轩的这一篇却投稿成功了呢？大家想一想紫轩成功的秘密来告诉老师吧！

是啊，因为紫轩这首诗歌融入了她的爱，她对爸爸的爱，对家庭的爱。有了爱的诗歌，才能打动读者的心。而且，在这首诗里我们还感受到了紫轩的乐观与活泼。这是她的这份乐观与活泼，才能将这首诗充满了俏皮与可爱，怎能不让人喜欢！

透明的爸爸

妈妈找他有点事，

房间客厅都没有他的影子。

当我干了点坏事，

他就站在我身后。

透明的爸爸，

我和妈妈都有一点点想法哦。

不光如此，我还知道小星星们最爱的还有读古诗呢！

瞧，在古诗中我们欣赏祖国的大好河山。

你看，那时而温柔，时而怒吼的黄河。

再看，那雄伟奇丽，而又气势磅礴的庐山瀑布。

小星星们忍不住当起小导游，把古诗中的美景介绍给大家。

望庐山瀑布

太阳用热热的光照着香炉峰，渐渐地，山峰周围升起了一缕缕的紫烟。

从远处看，瀑布好像一层白纱挂在香炉峰上。从山到地应该有三千多尺！难道是从银河落下来的？

                                                      ——一帆

望庐山瀑布

有一天，我来到香炉峰下，看到徐徐升起的紫烟。从地而起的高山上，有一条很长的瀑布飞流而下，真是奇观呀！

我带着满心好奇上了山。在山里，我看到很多树木。到了山顶，我看到浓浓的紫烟飘在天上，真漂亮！走着走着，走到了河边。小河的尽头就是瀑布，好壮观呀！

                                                     ——寒

登鹳雀楼                      

白天太阳依靠着山落下直至消失。黄河缓缓地流向东海。想要看千里之外的风景，站得高才能看得更远。

这就让我想到：要想有收获就得先付出努力，要想学习好，就得平时努力认真！

                                                    ——湘柠

都说新学期新起点，我们的音乐之旅也重新出发，接触了新的乐器——葫芦丝。虽然有难度但是我们互帮互助，个个争当小老师。

随着乐曲的熟练，大家对葫芦丝的喜爱溢于言表。

乐器课上我认认真真地听老师讲课。所以老师讲一个谱子，认真听课的我也当即能吹下来。

之后地谱子虽然一点点变难了，可我还是全都会吹。每当回到家，我就给爸爸妈妈吹葫芦丝，他们听得很开心。

这一学期，我爱上了葫芦丝。

                                                    ——思豪

不光是乐器，在小桥音乐会的舞台上，我们勇敢挑战自己音乐上的短板，开启了音乐大联欢。

我们唱了《牧童谣》、《梅花》、《打花巴掌》等歌曲，我们还唱跳了《what do you want》、《wind the bobbin up》这两首英文儿歌，次次都有不一样的风采和进步，摘下了星海中那颗来之不易的乐星。

那大家还记得今年最为盛大的小桥音乐会是哪一次吗？对，就是在龙美立校日那天。我们热情洋溢展示着二年级创作的诗歌。

但这一天对我们而言是特别的。因为当天下午，我们就要开始童话剧的表演。

两大表演同一天展示，老师着实为小星星们捏了一把汗。

可即便如此，我们依旧迎难而上，开始了紧张的排练。没有一位小星星喊苦喊累。台词没读好我们再练，动作不到位我们再试。从教师排练到剧场的彩排，我们都全力以赴。希望以最好的姿态诠释特别的我们。

而珍藏这段记忆的剧星也留在我们心间。

这几周都在排童话剧，我们的童话剧名字叫《你很特别》。我想当的角色是阿聪。

我回家以后，没想到没用几分钟我就背会了台词，我高兴得不得了。我把这件事情告诉了妈妈，妈妈说：“很好！”我听到后更开心了。

                                                     ——伊宁

一年一度的立校日来到了，牛老师带着全班同学紧张的彩排。同学们都兴奋不已，配合得十分默契。

正式表演结束后，看到家长们为我们鼓掌，校友们为我们喝彩，又看到牛老师讲话时脸上的喜悦，我们的心里都开心极了。

                                                    ——昊函

童话剧排练时，牛老师在一旁给我们说怎么做动作，怎么读。我们练习了一遍又一遍。世上无难事，只怕有心人，我们要坚持下去！

终于要正式演出了，我们每个人都很努力地展现自己。功夫不负有心人，演出很成功，听到台下阵阵掌声，我们都露出了笑容。

                                                   ——梓汐

不光这段记忆让人难忘，时至今日，我们一同相处的近一年半的日子都令老师难忘。

在这里我们互相磨合、互相成长，有过争吵，有过打闹，但这些都掩盖不了我们视彼此为家人。我们在成长中学会感恩，在矛盾中学会宽恕，成为一颗颗驱逐寒冷的小暖星。

那现在我们就一起来感受小星星们的温暖吧！

我最想帮助的人是科涵。因为有些时候问他习题，他回答不会。

所以他需要我的帮助。我平日里有空的时候就会帮助他学习语文、数学、英语。语文是帮助他识字，数学是帮他算术和计算，英语是帮助他拼读。

这样才会使我们共同进步。

                                                    ——湘柠

我最想感谢的人是奶奶。我们家东西全都是奶奶整理的。她整理得整整齐齐，好看极了！

每当我要出门的时候，奶奶总会说：“把拉链拉上，把帽子戴上，把口罩戴上。”她很关心我穿得是冷还是热。

奶奶，您辛苦了！

                                                    ——一帆

我第一个想报答的是老师。因为老师很辛苦，每天教我们好多知识，让我们懂得了很多道理，像一个园丁，伴我们成长。

我还想报答父母。妈妈天天早早起来给我做饭，还要做家务。爸爸日复一日，年复一年地工作挣钱来养家糊口。

我在班里要做一个三好学生，在家里做一个听话的孩子，用实际行动来报答老师和父母。

                                                   ——皓铭

我最想报答的人就是妈妈，因为妈妈每天都要做很多家务，还要上班。有时候晚上十点才回来。为了不让妈妈太累，我每天都会帮妈妈做一些家务，比如：浇花、洗衣服、扫地等等。

我立志要好好学习，让妈妈幸福快乐下去！

                                                     ——懿轩

哎，这学期最让我后悔的事情就是课间玩危险的游戏，比如：撞击、打闹还有在走廊里飞跑。

老师发现后，耐心给我们讲解了危险游戏的坏处。我们都认识到了自己的错误，决定以后课间不再玩危险的游戏，要在教室里做有意义的事情！

                                                    ——启睿

她阳光美丽，上课时严厉，下课时“可爱”，和同学们能玩在一起，这就是我们的好朋友。

上课时走神，她就像站在我身边一样，用严厉的眼神看着我，我知道这是对我的警告，在告诉我要好好听课。

下课时，我们大吼大叫地玩耍时，她就会像影子一样出现在我们身后。我知道这是关心我们的表现，害怕我们不安全、受伤

大家都知道这个美丽可爱的人是谁了吧？她就是我们的牛老师。之前我的很多坏习惯、缺点因为她改变了很多，是她指引了我前进的方向。

                                                     ——昊函

孩子们，这条摘星之路崎岖又漫长。但我们时刻努力着、微笑着，对得起滴下的泪水。

哪怕摘下的星星微弱又渺小，对我们而言都是弥足珍贵！因为那是岁月的痕迹，是我们前进的象征，更是足以温暖彼此的希望！

这学期虽然已经结束，但我们的摘星之路并未停止

走，我们继续去摘星吧！