高家宝的高家宝教授

1936年北平大学工学院纺织系毕业，先后担任河南省立镇平工业学校教员兼机织科主任，河南纺织业改造所所长、经济部天津工商辅导处技正等职。1948年8月任北洋大学纺织系副教授代系主任。全国解放后，历任北洋大学纺织系教授、天津大学纺织系和天津纺织工学院纺织系纺织材料教研室主任、教授等职，是学校首批硕士生导师。1952年加入中国民主同盟，曾任民盟天津大学支部委员。 1910年1月高家宝生于河南项城范桥村。祖父是清朝秀才，一生以教家馆为生。父亲也是秀才，毕业于北洋优级师范学校，早年参加同盟会，并与同学一起在项城等县发起革命，失败后流亡多年，后来主要职业是任中学和师范学校国文教员。高家宝儿时由于地方混乱,祖父去世，父亲在外，家庭比较困难。8岁入一家陈姓家馆读书，14岁考入项城县立高级小学。16岁考入河南省立第四中学，靠借贷读完一年书。1927年受革命新思潮的影响，高家宝满怀救国救民的热忱，17岁的他背着家里和同学一起赴开封参加了北伐革命军，很快进入第二集团军官学校。不久传来母亲病重消息，部队准他长假回家。革命的高潮过去后，他继续在河南第四中学读书并因品学兼优获得了项城县奖学金。1929年他以优异的成绩考取了河南省立开封高级中学。1932年他抱定了工业救国的目的，考取了北平大学工学院并选择了与国计民生关系密切的纺织系学习。然而“九·一八”事变，民族的灾难继续冲击着他伏案苦读的求知之心，大学期间他再次投身于爱国洪流，积极进行抗日救亡活动，参加了著名的“一二·九”运动。那天寒风凛冽、滴水成冰。高家宝和同学们由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东单，再到天安门举行学生大会。一路上冒着敌人的大刀、棍棒、水龙头的袭击，高呼着“停止内战，一致对外!”“打倒日本帝国主义!”“反对华北五省自治!”“收复东北失地!”“打倒汉奸卖国贼!”“武装保卫华北!”等口号英勇前行。高家宝认为一个有为的青年，首先应该也是一个爱国的青年。

高家宝说父亲对他的影响很大。“父亲对我说，我是一介寒士，但贫而不媚，我们世代都是读书人，要靠自己的才学吃饭，决不能去奉承人去求一官半职。”也许正是父亲“穷则独善其身，达则兼济天下”、“富贵不能*、贫贱不能移、威武不能屈”的传统思想和文人要讲究气节的精神给予了他人格养成中主要的启迪。高家宝一生追求进步，笃学爱国，崇尚教育，注重实践，为纺织人才的培养做出了巨大的贡献。 高家宝毕生从事纺织教育。 1947年暑期后，在原北平大学工学院纺织系在津校友们的倡议和筹划下，北洋大学工学院开办纺织系，当时只有二年级学生一个班，专业教师只有吴文琅教授和安瑞凤助教两个人。1948年初吴文琅教授辞职，高家宝先生来到北洋大学纺织系任副教授代系主任。除教学外，他积极进行纺织系的建设，制订教学计划,安排课程设置,聘请教师等，当时北洋纺织系就开设了《织物构造》、《纺织原料学》、《机织学》等课程。另外，纺织系刚刚成立半年，一切都在建设中，没有实验设备，经费也很少，高家宝多方联系，想办法解决办学所需的图书和实习实验设备。他和北平大学纺织系毕业的在津校友一起努力，把原北平大学工学院纺织系的馆藏外文期刊调拨到了北洋大学。后来又了解到在日本侵略军占领时期，原北平大学工学院纺织系全套毛纺织染机器设备被日本人运到天津成立了一家毛纺厂，抗战胜利后，这个毛纺厂归天津企业公司所属，他便积极奔走联系，陈述创办纺织教育、培养纺织后俊、振兴民族工业的重要性。在他的呼吁下，天津企业公司同意将毛纺厂无偿调拨给北洋大学纺织系，作为学生实习实验基地。但学校怕经营不善经济亏损，提出只要厂房机器和设备，不要工人，最后没有接受成功。但高家宝并不气馁，他又利用多年和各个纺织厂的关系，以及通过找同学和熟人，为学校纺织系无偿调来了一些织布机、提花机和实验仪器，同时还向工厂要来一些机器零部件和各工序的半成品等，初步解决了实验问题，成就了北洋大学纺织系的雏形，为学生实践能力的提高起到了很大的作用。

1949年8月，高家宝担任北洋大学纺织系教授，纺织系主任由张朵山先生担任。新中国成立后，高家宝组织有关教师学习苏联纺织教学计划和教材，结合我国实际编写出纺织材料实验教材，促进了我国纺织高等教育的规范化发展。高家宝长期担任纺织材料教研室主任职务，重视专业基础课建设和师资队伍建设。1956年天津大学纺织系纺材实验室已成为天津大学对外开放的重点实验室之一，承担过印尼、尼泊尔、阿尔巴尼亚、保加利亚、越南、朝鲜、苏联等国留学生的实验教学，当时实验室的仪器设备水平，在全国处于领先地位。当时朱德、陈毅等国家***都到实验室视察过。 高家宝先生教学严谨，特色明显。一是重视实践，他总是亲自带学生实验，且要求非常严格。二是诲人不倦，他总是亲自给学生辅导答疑，循循善诱。

纺织材料学是一门实践性很强的课程，在学时安排上，实验课占的比重很大。高家宝年轻时候一直工作在纺织教育和生产第一线，有许多丰富的实践经验，也深知学生动手能力培养的重要性，在教学中他非常重视实验教学，想了很多办法提高实验课的教学质量。安瑞凤先生回忆说：“高家宝先生在每堂实验课前要加实验预习课，假如明天有3小时的实验课，早一天晚上他便组织学生在实验室做预习实验，尽管当时也有实验员，但作为教授的他每次必到，指导学生学习写实验报告，了解实验项目、实验内容、实验原理以及怎样操作等，同时解答学生的疑难和问题，等到第二天上实验课时，同学们几乎都能马上进入实验状态、实验课的效果特别好” 。

高家宝辅导答疑在学校是非常有名的，往往是一个同学问，周围的其他同学都在听，四周甚至站满了其他年级的同学。他对问题的回答通俗、精辟、好记、好懂，以多年在工厂当技术员、工程师的丰富经验，能够使同学们学到书本上学不到的知识。高家宝在几十年的教学工作中始终坚持对学生课外辅导答疑，始终坚持循循善诱，耐心启发引导。每晚总是早早到教学楼答疑室等候学生，经常是从傍晚到深夜，最后实在太晚了，同学们才意犹未尽地离去。

高家宝非常注意学生学习能力的培养，他定期收看学生的听课笔记，对完整准确的给予鼓励，记录错误的及时给予修正。同样，他十分注意青年教师实践教学的培养，年轻教师的讲稿他要亲自看、亲自改，年轻教师的课他要亲自听、亲自教。正是先生的言传身教，当时纺材实验室理论联系实际做的非常好。 上世纪50年代的新中国，是一个春光融融、马蹄踏踏的黄金时代。高家宝这个爱国的知识分子，在新生的共和国里怀着一种为祖国建设快马加鞭工作的使命感，恨不得一天当作两天用。当时解放军的军服都是纯棉制品，战士在风雨里摸爬滚打很快就磨破了，在物质并不丰富的年代，提高军服的耐磨、耐穿性非常重要，高家宝等教师和天津纺织工业研究所与总后军服研究所共同研究的“织物机械坚牢度研究”项目，目的是提高棉军布的耐穿性。完成这个项目需要非常艰苦的系统工作，从纺织品设计开始，要设计不同支数、不同捻度的纱线，织成不同密度和组织结构的织物，这样就要进行科学的排列组合。根据设计纺成纱、织成布后，要对各种纱线性能和不同织物的坚牢度进行实验和分析，以探索合理的产品设计及加工工艺，获得坚韧结实的军用布。这是相当复杂而严密的工作，需要有认真负责的科学态度和细致耐心的工作精神。高家宝和课题组成员在繁重的教学之余，为了完成这个课题加班加点不分昼夜地工作，他从不以教授自居。无论实冬天北风呼啸、寒气逼人，还是炎热的夏天，都坚持到实验室上班，在那里一呆就是一整天，如织物的拉伸力实验是必须站着干的，耐磨实验一刻不能离开人，繁重的工作，年轻人时间长了都会腰酸背疼，他却一直坚持到底。年轻的同事实在看不下去了，就说，实验数据我们记录就行了，你用不着天天来，可高家宝笑着说：“我多年在工厂工作，从实验过程就能看出问题，再说我喜欢和你们在一起。”赶上工作轻松，他还给大家讲过去的故事，有声有色，十分和谐。当时在一起工作的还有解放军总后的同志，都觉得高先生可敬可爱。他们说：“高先生比我们这些小伙子还能吃苦。”后来这些解放军同志和他成了忘年之交，只要有机会来天津都要看看高家宝。从1959-1962年，高家宝和课题组的人员经过四个春夏秋冬、寒暑轮回的艰苦努力，终于如期完成了任务，受到部队的赞扬。

高家宝一直主张科学研究与国民生产实际相结合，他是这样说的，也是这样做的。他带领纺材教研室的同志们多次深入基层调查研究，为许多工厂解决了一些具体问题。同时他把生产中发现的情况带入课堂，通过分析上升到理论高度，编写了许多结合实际的讲义，取得了很好的教学效果。 从黑发到白发，高家宝为他热爱的纺织教育事业付出了无数的心血和智慧。“文化大革命”中，高家宝虽受到冲击，但痴心不改，“文化大革命”结束后，他以70岁的高龄积极投身到学校培养高层次人才的工作中，成为我校第一批招收硕士研究生的导师。在大家眼里，这位举步遒劲、风度儒雅的学者风采依旧，除了岁月给他的双鬓添上的几缕白发外，在他的身上你几乎读不出“文化大革命”岁月留下的任何痕迹。

黄淑珍回忆说：“先生最大的特点就是胸怀宽阔，不计前嫌。打倒‘四人帮’后，以对国家、对纺织事业高度的责任感一心扑在纺织研究生的培养上。”杨弘回忆说：“高家宝先生对所带的研究生非常负责，82年前后，他指导的研究生崔晓亮，做针织品热处理课题，经常到我负责的万能强力机处做实验，高先生也常跟着去，记得他知识面很宽，对国内外纺织技术发展的新动态非常了解，不断要求研究生要看TRJ和JTI（英国纺织学会志和美国纺织杂志）、以及梅里安德（德国的纺织杂志）的文章。当时涤纶弹力丝研究和生产方兴未艾，高先生谈起当时刚刚出现的涤纶低弹丝、高弹丝滔滔不绝，经常是过了上午12点还在讲解，有时到下午一点多也完不了，经常误了吃饭的时间”。高家宝认为，一个研究生不仅要有很宽的知识面和专业技术技能，而且要有实事求是的态度和严谨的作风，对指导的研究生他严格要求、一丝不苟。汗水浇开园中花，现在，高家宝所带的研究生都学有所成。

高家宝是一位爱国、优秀的知识分子，他一生献身纺织教育事业，为培养纺织人才倾尽心血，他朴实、淡泊名利的胸怀，正直、善良的品德，严肃认真的工作态度，艰苦朴素的生活作风，为学校留下了宝贵的精神财富。

（1）1英寸：现代经编机普遍使用的一种方法，例E28，即28针／英寸。 （2）30毫米：国产Z303型采用30mm，例32针／30mm，24针／30mm。 （3）1德寸（德制，236毫米）：早先旧机器使用，现在不再使用。 （4）25mm：缝编机上使用，一般用F表示，例12F，即12针／25mm。 （5）管编机一般用管距表示，例3，5，7，10mm。 （6）在拉舍尔经编机上，早先用2英寸的针数来表示机号，即508mm针床内的针数作为机号用ER来表示，例ER32。现在开始使用1英寸的针数来表示。例如机号为24，则写成E24。 多梳经编机的机号一般采用E14，E18，E24三种。只有MRE32／24SU的机号为E28。贾卡经编机的机号有时表示为E6／12，E7／14，E9／18和E12／24。这表示地梳满机号配置，而贾卡梳栉半机号配置。另外，在RJWB系列中机号表示为E24／12，这表示地梳满机号配置，而贾卡梳栉半机号配置。另外，机号与其产品用途有关，一般E14和E18用来生产窗帘和台布，E18和E24用来生产花边和网眼服装。机号与机器的工作幅宽有关，工作幅宽愈宽，机号愈低。 加工的纱线细度 一定的机号的经编机可加工纱线的细度决定于针和沉降片(或脱圈梳)间的容纱间隙，以及针钩的容纱量和承受能力，另外，还与纱线的膨松度和毛羽程度有关。在许多情况下要经实际试验后决定。针与沉降片间的容纱间隙Δ(mm)可按下式计算。 Δ=[T-(a b)]/2 式中：a―织针厚度(mm)；b―沉降片厚度(mm)；T―针距(mm)。 所用纱线最大直径d(mm)应该小于Δ。根据生产实践，不同机号的特里科使用的最粗纱线如表所示： 对于不同机号的拉舍尔经编机的最粗纱线支数如表所示： 表中的纱支数是垫到织针上的各根纱线支数的总和。应注意以下几点： (1) 拉舍尔编织机件可允许稍粗的纱支编织。 (2) 两表中的所有数据是对涤纶长丝而言的。代表能使用的最粗纱线。而对于加工丝、变形纱或任何其它膨化的纱线、支数必须减细些。 (3) 用作衬纬或压纱组织的纱线可比编织纱线粗得多。对于衬纬纱可用到表中粗细的6倍那样粗。 (4) 多头衬纬纱不受编织机件的限制，可用到极粗纱线。 (5) 表中数据仅供参考。其它的纱线参数(柔软性、润滑等)和编织条件(张力、送经量等)会使可用支数的范围改变。 经编原料的种类 经编生产用的原料以化纤长丝为主，其中涤纶丝、涤纶低弹丝、锦纶丝应用最为广泛。锦纶高弹丝、丙纶丝、氨纶、PBT、蚕丝及各类粘胶丝亦较多得到应用。各类短纤维纱线，如棉、毛、麻、锦纶、绢丝及各类混纺纱亦开始用于经编机的生产。因此可以说几乎任何纱线均可用于经编生产，只要选用合适的机型和机号，并对纱线进行适当的前处理即可。

问题一：涤纶低弹丝和高弹丝的区别 DTY（低弹丝）和FDY（高弹丝）的定义区别

DTY（低弹丝）定义：

DTY(Draw texturing yarn拉伸变形丝)也称为涤纶低弹丝，是在加弹机器上进行连续或同时拉伸、经过加捻器变形加工后的成品丝。

DTY网络丝：网络丝是指丝条在网络喷嘴中，经喷射气流作用，单丝互相缠结而呈周期性网络点的长丝。网络加工多用于POY、FDY和DTY的加工，网络技术与DTY技术结合制造的低弹网络丝，既有变形丝的蓬松性和良好的弹性，又有许多周期性和网络点，提高了长丝的紧密度，省去了纺织加工的若干工序，并能改善丝束通过喷水织机的能力。

一般有低弹丝、中弹丝、高弹丝、轻网丝、重网丝、无网丝、低弹轻网丝、合股丝等。

根据网络喷嘴类型、第一和第二热箱温度、原丝等情况确定。

FDY（高弹丝）定义：

FDY：FULLY DRAWN YARN,全拉伸丝 （台湾称全延伸丝），在纺丝过程中引入拉伸作用，可获得具有高取向度和中等结晶度的卷

绕丝，为全拉伸丝。常规的有涤纶和锦纶的全拉伸丝，都属于化纤长丝。FDY面料手感顺滑柔软，经常被用于织造仿真丝面料。在服装和家纺方面有广泛的用途。

其中为了消除纤维的光泽，采用含有锐钛型二氧化钛（T iO 2）的切片以消减纤维的光泽。如果在切片中不含T iO 2为有光丝（或大有光丝），含有0．3%二氧化钛为半消光丝，1%为全消光丝。

如果要得到彩色的FDY,可以在纺丝时加入色母粒或者把成品丝放进染桶中染色。

DTY和FDY区别:

DTY:：Draw texturing yarn 拉伸变形丝。 也称为涤纶低弹丝，是在一台机器上进行连续或同时拉伸、变形加工后的成品丝。

FDY：Fully drawn yarn 全拉伸丝。与生产过程无关，但现在广为流传，将它做为纺丝拉伸一步法工艺的代号，可采用低速纺丝、高速拉伸卷绕，两道工序在一台纺丝拉伸联合机上完成，此生产线生产成本低，且成品质量稳定，毛丝断头少，染色均匀性好。 DTY纤维是卷曲的，FDY纤维是直的

问题二：面料中的FDY,DTY,ITY是什么材质的面料，他们是否有弹性？ 我就是做这类面料的，你说的这三个都是涤纶面料的丝，其中fdy是涤纶长丝，dty是涤纶低弹丝，ity是poy与dty的复合丝。你一看就明了了，涤纶长丝没有弹性，dty低弹，ity也是无弹力的。

问题三：涤纶低弹丝的主要用途 是针织(纬编、经编)或机织加工的理想原料，适宜制作服装面料(如西服、衬衫)、床上用品(如被面、床罩、蚊帐)及装饰用品(如窗帘布、沙发布、贴墙布、汽车内装饰布) 等。其中细旦丝 (特别是三叶异形丝)更适合做仿丝绸织物，中粗旦丝可做仿毛型织物。是一种涤纶长丝，它除具有一般涤纶断裂强度和弹性模量高、热定型性优异、回弹性能好、耐热性、耐光性、耐腐蚀性强、易洗快干等特点外，还具有膨松性高、隔热性好、手感舒适、光泽柔和等特点。低弹丝还有缝纫作用，拷边又叫做锁边，英文成为overlocking，所有服装的裁片都需要这道工序。由于拷边的主要目的是让裁片的纱线不致散脱，故对拷边线的强力要求不高。为了节省成本，拷边线一般用涤纶网络丝制成，不加捻，强力比缝纫线低。它与一般的缝纫线的不同就在于拷边线用涤纶长丝做成，不加捻，而缝纫线用涤纶短纤维制成，加捻。华美线业是国内优秀的低弹丝缝纫线制造商。

问题四：面料问题：什么是FDY，DTY，它们的区别是什 FDY：英文名称“Fully drawn yarn ”，俗称“全拉伸丝”。与生产过程无关，但现在广为流传，将它做为纺丝拉伸一步法工艺的代号，可采用低速纺丝、高速拉伸卷绕，两道工序在一台纺丝拉伸联合机上完成，此生产线生产成本低，且成品质量稳定，毛丝断头少，染色均匀性好。一般的有涤纶和锦纶的全拉伸丝，都属于化纤长丝。FDY面料手感顺滑柔软，经常被用于织造仿真丝面料。在服装和家纺方面有广泛的用途。

DTY:：英文名称“Draw texturing yarn”，俗称“拉伸变形丝”， 也称为涤纶低弹丝，是在一台机器上进行连续或同时拉伸、变形加工后的成品丝。

区别：DTY纤维是卷曲的，FDY纤维是直的

希望可以帮到你。

问题五：氨纶有什么特点，低弹丝有什么特点 氨纶最大的特点是具有高伸长，高弹性。主要用于纺制有弹性的织物，做紧身衣，还可做袜子，很少直接使用氨纶裸丝，一般将氨纶和其他的丝一起做成包覆丝。

低弹丝是POY在加弹机器上进行连续或同时拉伸、经过加捻器变形加工后的成品丝。既有变形丝的蓬松性和良好的弹性，一般也用于和氨纶做成包覆丝。

问题六：纺织品中nty和 dty的区别是什么意思 恕我孤陋寡闻，我搞纺织十年，没听过什么是nty，你自己看下是不是手误

南方的化纤长生产最多的是涤纶，涤纶常见的有POY、 FDY、 DTY。

POY:是预取向丝，还有很大的牵神余量，是半成品丝，拉倒后纺去加工DTY。

DTY：低弹丝，可能有网络，也可能无网络。把POY经拉伸并附加少许捻度。

FDY:全拉伸丝，纺丝方法基本和POY一样，只是卷取速度很快，是成品丝。

问题七：布的成分和面料是指什么 100%T是面料成份的组成，龚示锦纶100%,就是这个面料全是锦纶组成的；DTY是锦纶的一种，锦纶还有FTY等，75D表示的是纱线的粗细。这样其实75D/DTY表示的也是面料的成份

问题八：面料问题：什么是FDY，DTY，它们的区别是什么 FDY：FULLY DRAWN YARN,全拉伸丝 （台湾称全延伸丝），在纺丝过程中引入拉伸作用，可获得具有高取向度和中等结晶度的卷绕丝，为全拉伸丝。

DTY(Draw texturing yarn 拉伸变形丝) 也称为涤纶低弹丝，是在加弹机器上进行连续或同时拉伸、经过假捻器变形加工后的成品丝。

问题九：高弹丝和低弹丝有什么区别 低弹丝和高弹丝的区别是POY在加弹的过程中，加弹机有没有使用二热箱，经过二热箱定型的丝称为低弹丝，没有用二热箱的一般称为高弹丝。