做过肺切除手术的人能学吹葫芦丝吗

葫芦丝只要很少的气流就能吹响，对肺活量的要求不高，只要是能正常呼吸的人，都可以吹葫芦丝。做过肺切除手术的人吹初级的和某些中级的曲子完全没有问题。到了中高级阶段，对气息的控制要求还是比较高的，如果肺切除得很少，应该也不会有太大影响，如切除比较多的话，恐怕还是会有一些影响的。

吹葫芦丝太刻苦也有坏处原因是

第一：小问题的受伤。 乐器演奏是生理性活动，过量的练习，也会导致身体损害。 葫芦丝是一门吹奏乐器，所以对气息，手指，舌头都有讲究，需要在练习之前对手指，气息，和舌头进行充分的热身。 手指活动（压指，抖动）之时，不要用力过大，用力过猛导致手关节骨折，脱臼。 吹葫芦丝时，气息很重要，初学者容易憋气，要养成换气习惯，还有不要用气过猛。 用气过度，导致呼吸，头发晕，个别会喘不过气，憋气影响身体健康，这些都要注意。 展开剩余 70 % 舌头方面，有口腔溃疡的人最好不要练习，暂时一段时间，过度练习也会导致病情恢复的慢。吹吐音方面，舌头的快速动作也会影响，病情加重，所以建议，等快好了再练习。 听力方面， 放伴奏时，音量不要过大 ， 如果长时间在高音量下练习，那么你的听力很可能就要亮警钟了，特别是中老年人，需要注意的地方， 如果耳朵开始感到耳鸣或是听力衰减，那么尽量调小音量。

第二：容易陷入自我否定状态。 过量的练习，就很可能会进入自我怀疑， 我是否真的进步了？我是否吹的好听，是否达到老师要求？ 练习一段时间，要休息一会，不用一直吹，休息以理清思维。如果一个人反反复复地演奏着同样的乐曲，便会开始感受到挫折。 有的时候20分钟的休息，比起20分钟的额外练习还要来得高效。正常的练习，加休息思考，再练习。

第三：过量高强度练习，会导致热情消退，失去注意力。 不管是谁，只要过分的专注于一件事物时，他的注意力都会逐渐失焦。同样的，乐器练习也是如此，

1、葫芦丝用气比较讲究，初学者容易用气不合理，导致气息不稳定，从而感到吹奏很费力。2、葫芦丝的簧片翘起太高时，会导致吹奏费力。3、葫芦丝本身的质量问题，比如葫芦丝漏气，也会导致吹奏费力。立即0元抢课

解决方法：1、初学者可以多参加有氧活动，锻炼肺活量，使自己的气息稳定。2、葫芦丝簧片抬得太高时，可用爆发力吹低音5的单吐音一两次，将簧片吹低，或自己拆开，将簧片适当下压。3、葫芦丝漏气时，可用万能胶水将其粘起来。

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葫芦丝吹起来很费力有以下原因：

1、葫芦丝用气比较讲究，初学者容易用气不合理，导致气息不稳定，从而感到吹奏很费力。

2、葫芦丝的簧片翘起太高时，会导致吹奏费力。

3、葫芦丝本身的质量问题，比如葫芦丝漏气，也会导致吹奏费力。

解决方法：

1、初学者可以多参加有氧活动，锻炼肺活量，使自己的气息稳定。

2、葫芦丝簧片抬得太高时，可用爆发力吹低音5的单吐音一两次，将簧片吹低，或自己拆开，将簧片适当下压。

3、葫芦丝漏气时，可用万能胶水将其粘起来。

扩展资料

葫芦丝的保养常识：

1、根据自己的课程，合理安排时间使用葫芦丝，不要长时间不间段地吹奏，以延长葫芦丝的使用寿命。

2、葫芦丝抗摔击能力比较差，使用的过程中，要轻拿轻放，不可猛吹，避免重压、摔打。

3、葫芦丝受空气、湿度等影响较大，日常吹奏后，可倒悬挂在相对通风的地方，避免阳光直晒或潮湿，以免葫芦丝开裂或发霉。

4、葫芦丝不可水洗，其弹簧片也较容易出问题，在清洁时要特别小心。

孩子学习葫芦丝，考级是很有必要的。学葫芦丝考级当然有用。它能检测学员的葫芦丝演奏水平，级别越高表明演奏水平越高。还能激励学习者努力学习。

第一，考级，可以让孩子、老师、家长更清楚地了解孩子的葫芦丝吹奏水平，从而更好地为下一步的学习，有针对性地制定学习训练计划。

第二，考级，也是对孩子前期学习效果的检验，是对孩子辛勤付出的回报与肯定，必然会激发孩子的学习热情，让学习的效率有较大的提高。

第三，考级的过程，是集中培训冲刺的过程。在这个过程中，老师会针对孩子的实际情况，系统地，高强度地进行集训，这非常有利于孩子吹奏技艺的巩固与强化。

第四，考级，也是孩子增长见识，相互学习相互促进，相互提高的过程。在考级过程中，必然会遇到来自不同地域的葫芦丝优秀选手，在相互交流中，增进友谊，取长补短，从而更好的让孩子提高吹奏水平。

个人觉得，作为家长老师，不能让孩子这样勉勉强强的方式，让学生孩子过关，起码要求他们达到90分以上，才去考级，不然在学生心理永远都是那种差不多的心态，这种心态，会永远影响到学生学习态度，跟高手差距越来越远，要知道前面的慢，就是后面的快。

1、不要以为自己聪明就能直接学高级的乐曲。通俗说“小马拉大车”。

在初级阶段的孩子，虽然有着充足的学习时间，但因年龄还小，理解能力有局限，因此不宜一味追求进度，应在这一阶段多进行基础训练，多练习基本功，专业乐曲，由浅入深，循序渐进，打下扎实的基本功，自然能水到渠成。且不可拔苗助长，急功近利，这样做表面上看似乎孩子聪明过人，但如果引导不利，就会影响到他以后的健康成长。

2要根据自身能力，专业老师建议报考。

在考级中，我们遇到学习时间很短就报考高级，甚至有学一年就报考九级的。这里也有一些长的虚实心在作怪，感觉孩子很聪明，很多歌曲都会吹了，这样的考生，水平自然可想而知。他们有的是为了在小学或中学毕业之前拿到高级证书以备考学所用，更有一些成年人就是要拿一本高级证书，为以后办班带学生树一个招牌。表面风光，内心慌慌。

如果想靠一本考级证书来为孩子考学加分的家长，你们的想法错了。现在，国家也大力推广艺术教育进课堂，很多重点大学和中学设立了特长班或各类乐团，为那些在艺术方面有一技之长的学生提供更广阔的就学渠道。

小结

仅凭一本考级证书根本无济于事。还是要重新专业考察，需知这个社会需要的是有真材实学的人。作为老师和家长，应该引导孩子们学到真本事，有了真本事，才会得到真正的发展机会。

葫芦丝降B调C调F调G调的区别主要就是音高音色和体积的区别。

降B、C、F、G等调的葫芦丝，外形结构和演奏技巧上基本区别不大，体积的大小和音高音色上有些区别。C调比降B高一调，G调比F高一调，调越高音色比较脆亮，体积相对也小些，高音葫芦丝体积小音孔距也较小，适合手小的人或儿童学习使用，C调降B调的葫芦丝体积偏大，音孔距离适中，适合成年人使用，各种调的葫芦丝在演奏手法上基本都是一样的，只要你拿着顺手就可以。

葫芦丝音域

1．超高音：小B调、小降B调、小A调、小G调

2．高音：小F调、小E调、小降E调、小D调

3．次高音：小降D调、小C调（初学者首选）、B调

4．中音：降B调（初学者首选）、A调

5．次中音：降A调、G调

6．低音：降G调、大F调

7．超低音：大E调、大D调、大C调

扩展资料：

葫芦丝，属簧管耦合振动类乐器，共有高、中、低音3种类型，常用有D/E/F/G/A/B/等调。各民族之间风土人情、地域环境的不同使得葫芦丝这种乐器在构造上也不尽相同。

由于传统葫芦丝在制作上有七个发音孔（主管），一个发音孔一个音（不能象竹笛那样通过气息的变化在一个音孔上可以吹出八度音来），加上一个筒音一共可以吹出八个音来。所以一般传统葫芦丝通过移动宫音位置，改变原有的指法，理论上应该可以吹出五到六个调来，但由于受音域和音阶排列的限制，传统葫芦丝只能转四个调，而且常用的调只有两个，既筒音作低音“5”和筒音作“1”且本调（筒音作5）最为常用。

以C调葫芦丝为例，除可以吹出本调（第三孔作1）还可以吹出 G调（筒音作“1”），它是民族调式五声音阶为基础的六声调式，在吹奏乐曲上有一定的局限性，不是所有乐曲都能演奏，要根据乐曲的音域情况适当的来选择，最佳调就是以第三孔作“1”演奏，若乐曲需要转调可通过更换葫芦丝来解决，一般常用葫芦丝有降B、C、D、F调等。

葫芦丝音域不像大家熟悉的竹笛那样能达到三个8度以上，通常在9度以内，最多不超过11度，为民族调式音阶。其音色轻柔细腻，圆润质朴，柔美迷人，极富表现力，深受人民的喜爱。无论民乐，还是专业舞台都能听到它演奏的优美动听的声音。

参考资料：