丹姿他能量男士洗发沐浴露怎么样

丹姿沐浴露还是比较不错的。

丹姿沐浴露的香味很独特，洗完澡身上散发着淡淡的小苍兰味道，跟祖玛珑香水差不多，而且是留香更持久，一整天都香喷喷的，即使出汗也冒着香味。

丹姿丝维丽香氛沐浴露，因为是含蜂蜜提取物，非常滋润，用过之后身体水嫩嫩、滑溜溜的非常好用，味道也很撩人。

丹姿沐浴露的香氛原料都是西班牙进口的，果然不一样。它有三种不同味道，分别是“如沐清风”“花漾邂逅”“晚香甜梦”，当时选的是如沐清风这款，因为里面添加了薄荷，感觉身体凉凉的，非常适合夏季使用

Dior香水各个系列的英文名有：

1、迪奥**女士香水系列：MissDiorCherie

2、迪奥冰火奇葩女香系列：CDPurePoisonEDP

3、迪奥粉红魅惑女香系列：CDAddict2

4、迪奥黑毒淡香水系列：CDPOISON

5、红毒女士香水系列：HYPNOTICPOISON

6、绿毒女士香水系列：TENDERPOSION

7、迪奥花漾甜心女香系列：CDMISSDIORCHERIEEDT

8、快乐之源系列：DolceVita

9、魅惑女香系列：ChristianDiorAddictEauFraiche

10、能量之水系列：Coloressence

11、迪奥沙丘女系列：CDDUNE

12、迪奥全新午夜魅惑蓝毒女香系列： CDMidnightPoison

13、真我女性香水系列：J'adore

14、华氏温度男士香水系列：Fahrenheit

15、超越男士淡香水系列：Higher energy

扩展资料:

香水用法：

从下往上喷比较好，这样的效果更佳。

夏季温度比较高，所以香水味道也比较突出，因此在身体热的部位使用更加有效果。

适当控制距离，不要贴身去使用，最好能间隔25公分，均匀的去使用。

-迪奥香水

是正品。

传奇今生花漾精华乳内含高质量的护肤成分，具有补水、保湿、美白、抗氧化、抗衰老等功效、相对于其他护肤品，传奇今生精华乳的质地轻薄，容易吸收等特点。

传奇今生花漾精华乳就是这样一款护肤单品，它是集水乳精华于一体的，在平时护肤过程中用它就可以代替其他护肤品，比较轻松就可以搞定日常护肤流程，省心的同时护肤效果也不会受到影响。

这款精华乳的成分同样非常给力，它的成分中含有假交替单胞菌发酵产物提取物(冰河糖蛋白)、糖类同分异构体(锁水磁石)、小雨燕窝提取物，其中萃取自甘蔗糖类的保湿剂——锁水磁石，可令肌肤保持锁水效果。平时护肤的时候坚持使用对我们皮肤的改善效果还是比较明显的，尤其是换季阶段使用护肤效果会更好。

美加净产品在护肤上效果较为明显，好不好用是针对个别皮肤需求而言，下面罗列部分系列产品供您参考。

花漾年华系列：萃取珍贵植物精华，蕴含护肤奇效;原液蒸馏提取，花水与精油纯净不受污染;独创花精美颜法，肌肤享受满满花之养护。

天然真颜系列：双重天然成分，有针对性的高品质功效;低温鲜萃技术，充分保留营养成分的活性;亲肤渗透技术，丰润幼滑，养分更快更深渗入肌肤底层。

天然实效系列：源于民间传说，取材真实天然;实在的护肤效果，特别适合各种肤质。

保湿系列：天然保湿因子，有效补充肌肤水分;特有的Liposome技术，帮助深入渗透、持续释放养分。

美白系列：天然活性美白因子，对抗日晒光照引起的肤色暗哑不均;特有的Liposome技术，使营养成分有效渗透。

洁面系列：天然植物多糖泡泡，细腻绵密;温和洗净肌肤;洗后肌肤不紧绷。

防晒系列：多种水果精华为肌肤注入鲜活能量;多维防护屏障阻隔日光伤害;温和配方，质地轻薄。

氨基酸净颜系列：丰盈柔软的泡沫，卓效清洁;温和氨基酸配方，不含皂基;肌肤天然保湿因子类似成分，保护自身皮质层;花萃精华，肌肤如花绽放。

　忙碌而充实的一天结束了，说到日志，大家肯定都不陌生，请好好地记录下在日志里。还在苦苦寻找优秀的日志吗？以下是我收集整理的2021年教师国培研修日志（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师国培研修日志1

　参加“国培计划”远程培训，对我来说是一个很好的机会。这种学习方式很特别，也确实有不少好处，老师不用再东奔西走，节省了时间、空间，物力和财力。我在课下抽时间认真收看和收听名师名家视频讲座，不但开阔了视野，能和同行进行教育教学的交流，还能够聆听教育专家的指点，丰富了教育教学的先进理念，从而使我很快地提高自身专业化水平。通过这次培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，下面是我这次培训的几点体会。

　一、学习优秀教师的教学经验。在培训过程中，我们主要是通过视频听了一些名家讲座，虽然视频的时间长，会有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，以后我一定要更加努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

　二、教学技能有了一个质的飞跃作为一名老师，扎实的专业功底很重要，但是教学的基本知识和技能对于数学教学来讲也是很重要的。所以这次教学技能的知识培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。例如，如何确定教学目的，中学数学教材的使用和分析，中学数学教学的设计方法等等，这些是我们在课堂和大学里学不到的知识，通过基本的理论知识的学习，再加上具体的实践操作，这样才能真正地使自己的教学技能和素质得到提高和改善。

　三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对自己的教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。

　总之，通过培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的数学教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为数学教育做一点微薄的贡献。

教师国培研修日志2

　随着培训的深入，越来越感觉到自己专业知识的匮乏，越来越感受到此次学习收获的巨大。很多事情以前是糊里糊涂做，现在知道了为什么要这样做，还可以怎样做。例如关于朗读，以前只知道朗读很重要，课堂上要让学生多读，于是总是在理解了文本内容之后才让学生有感情地朗读。今天从大渡口区实验小学刘里波主任的讲座中明白，朗读是一种非常好的理解积累的方法。对文本的理解，除了抓关键词句联系上下文，除了老师的层层点拨，还可以什么也不讲，引导学生反复读，读正确，读通顺，读出理解，读出感情。原来朗读竟有如此功用，这不正是“读书百遍，其义自见”的理儿吗？此刻才真正领悟了朗读于阅读教学的重要意义。除了朗读，启发学生根据语境想象画面，也是一种解词、品词的好方法。

　通过一个个鲜活的案例，我也体会到阅读教学中，老师的提问方式于学生的学也是相当重要的，同样的教学内容，同样的教学目标，若提问方式不一样，其达成效果相差万里。

　归根结底，语文学习的本质是思维方式的训练，老师良好的思维品质会极大提高语文课堂效率。所以，培养学生思维能力，教师首先得关注自身思维方式的转变。

　下午是重庆一中著名高中语文教师周鹏跟大家交流。周老师乃性情中人，他首先痛批小学语文教材编写的不合理，痛陈阅读检测题目的低水平，然后以《阅读之道：质、量、法》为题，通过大量案例给老师们详细讲解了如何读懂文本。周老师指出，阅读的目的就在一个“懂”字，所以阅读的过程就是体察花漾懂得心——读出文字蕴藏的能量，即文字背后的意思。周老师提出了他自己的阅读主张——理解就是建立联系，处理关系。具体操作模式为：

　①分解，即梳理出文本描述的对象，一一罗列；

　②凸显，即确定文本重点描述的对象，并根据文本定义它“是什么”；

　③联系，即通过对比发现文本对象之间的异同，找出它们的内在联系；

　④整合，即根据以上结论，联系整句或整段、整篇，疏通对文本的理解。

　周鹏老师的课让我再次意识到思维方式的重要性。因为周老师自身拥有优质的思维方式，所以他教的学生语文平均成绩可以达到120分。这样的好成绩不是靠题海战术熬出来的，而是学生掌握了好的思维方式使然。思维方式决定命运，我觉得这样的说法毫不为过！

　周老师建议小学阶段重视经典篇目的背诵积累，也深深引起了我的共鸣。周老师从儿童身心特点规律与生命发展需要两方面陈述了背诵经典的重要性。周老师借明末陆世仪的《论小学》告诫老师们，学生十五岁以前多记性，十五以后多悟性，所以小学阶段是学生记忆力最好的时期，要让学生多背诵，一旦错过，遗憾终身。周老师根据自己多年的教育教学经验总结出，文言是母语的精髓所在，让孩子从小背点儿经典，可为他们的生命发展提供好的参照，其人生之路才不致走偏。

　从周老师时而迫切激昂，时而痛心疾首的话语中，我深深体会到一个有良知的语文教育工作者对母语传承的担当大义。

　从现在起，改变思维方式，拯救自己，拯救语文学习！

教师国培研修日志3

　今年我有幸参加了“国培计划”——示范性幼儿园骨干教师远程培训，这是一项民心工程，更是事关国家幼儿园教师专业发展和教育未来的德政工程。作为一名普通的幼儿教师，如果说在专业化发展的道路上我还是只雏鹰，那么这次远程培训学习就是我起飞的平台！感谢政府，感谢国家各级教育部门的周密安排，感谢教育专家的辛勤付出，感谢天津市幼教4班辅导员姜金艳老师耐心的帮助和指导，是你们为我们这些普通老师创设了这样一个专业成长的机会，一方学习交流的平台，一个感悟提升的空间，一座架设友谊的桥梁。

　在这次远程国培教育的学习中，我认真聆听了19位教育专家的精彩讲座，领略了他们博大精深的教育情怀，感受到了幼儿园教师专业发展的深邃和魅力。每听一次讲座，我都能感受到自己的收获、成长与进步。这些讲座，对于我们这些普通的幼儿园教师来说，无疑是一场久旱后的及时雨。这些讲座由面到点，基本覆盖了幼儿园教育关注的各个方面和细节，有对幼儿教师师德和对《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读和拓展，有对新时期幼儿教育形势和专业发展的前瞻分析，有对当代幼儿身心发展特点的研究分享，有对幼儿安全、保健、良好习惯、社会化的探讨交流，有对幼儿园教师教育活动、环境创设等教育实践提升能力的方向指导，有对“家园共育，合力施教”的内涵探讨的真知灼见……比如她的语音，是那么的温柔和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿教师必备不可少的一点。因为幼儿从离开父母亲就直接接触的`是幼儿老师，那种母爱的呵护、轻柔细腻，温暖与关爱，让幼儿就像生活在父母亲的身边一样安心、放心、轻松愉快的幼儿园生活。这几天的教学活动中，从小朋友的语言、表情、动作中看得出比以往活泼开朗，积极好学。这就体现出：“听君一席话，胜过十年书”。

　再者就是专家讲课中的案例让我谁受益匪浅。比如如何做好家长的工作与沟通，她提倡以和谐、有效的方法进行与家长沟通。因为幼儿教育是个系统工程，由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成。三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭。因此，要促进幼儿身心健康发展，家庭和幼儿园两方面必须相互支持、相互配合，家园互动形成合力。在平时的教学活动中，无论我们受到多大的委屈都要把孩子放在第一位，要用和谐、微笑的态度与家长沟通，实在不行就电话沟通或发个短信，如：“某某家长，您的孩子在你走之后就不哭了，还和小朋友玩的很开心，请您放心吧！”这样一个小小的短信让家长不在有什么顾虑，每天开开心心送小朋友来幼儿园，轻轻松松的回家去。

　任何孩子的成长都离不开三个方面的环境：家庭、幼儿园、社会，三个方面不可以代替。幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。平时我比较注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，只有家长切实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。另一方面，家长在了解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮助孩子搜集相关的学习资源和材料，这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力人力资源。

　随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上还需成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整理、反思、总结、提炼的东西也还有很多。暮然回首，点点滴滴，历历在目，在“国培计划”——示范性幼儿园骨干教师远程培训中，我又一次完成了人生破茧化蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处，终身学习将翻飞成一个饥渴的舞台——永不落幕。

教师国培研修日志4

　作为一个刚刚从事幼儿教育的新任教师，肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后乃至一生的发展；我是一位农村幼儿园的新任幼儿教师；由理论忽然转到实践；使我自己有点摸不到头脑；不知道如何来对幼儿开展教育；农村由于各种因素的影响使得现在的教育模式还处在一个偏向小学化的上课状态；我知道这样的危害以前的国培以及各种网上培训也说到了小学化的危害；但是农村幼儿园硬件的落后以及各种玩具的缺失；再加上农村家长对幼儿园教育的一种不理解；这都对我们工作的开展造成了很多的障碍；现在国家加大了对幼儿教育的投资以及重视；这使得我们幼儿教师得到了很大的鼓舞与振奋；随着新园所的投入使用以及越来越多的幼儿教师加入到我们的队伍中，我相信对于农村幼儿园的老师来说我们的未来一定是一片光明的。

　通过幼儿教师远程培训学习，使我深深地认识到这是给我们提供了一个多样化平台，这是对教育不断的更新，也是对教育教学不断的改进和提高。通过理论学习与同行们的研讨、交流、思维的碰撞，以及对自己教育教学的反思，发现自己在教育教学中的有许多不足之处，也找到了在教育教学中的解决问题的方式方法和自己努力的方向。幼儿教师要充分信任孩子，相信孩子有学习的能力，把机会交给孩子，从孩子的角度去看孩子的生活。教师相信孩子了，孩子就能充分展示学习的过程，教师也就可以自如的开展教学活动了。

　幼儿教师担任的教育是启蒙教育，是第一个开智者，使幼儿如何做人的先行者，而幼儿园的工作又是繁琐的，作为幼儿教师，我们付出的爱是深沉的，处处总是要以幼儿为主题，针对不同的年龄段采取不同的关爱方式，我喜欢时常地会去抱抱、亲亲他们，你会发现就这简单而又轻易地动作一下子就能和孩子们亲近起来了，我给了他们安全感，他们就会十分信任我了。我要求自己要对每个孩子的爱都要是平等的，但我也不会去溺爱他们的。更会注重培养他们各方面的品质，促使孩子们获得更全面的发展。

　通过这次的网络研修学习，让我感到网络的方便与快捷，感受科技的进步给我们学习带来的方便，我还充分利用这样的学习机会，提高自己的理论修养和教学水平。在以后的工作中，从实际出发，引发幼儿的积极性，力求提高更好地教学质量。知识就是力量，感谢远程研修平台，给了我学习的机会，让我收获更多的知识，我会努力的！！其次，网络研修为学员搭建了广阔的交流平台。以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”颇费一番周折，也难以满足到各地学习的强烈需求。如今却“一桥飞架南北，天堑变通衢”。网上研修一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线。我可以十分便捷的在网上学习与交流，和众多的同学虽不“面对面“却以”心连心”，真可谓是，妙不可言，乐在其中。

　感谢研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执着追梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们；让我从你们精彩评论与提交的一份份班级作业与班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有无限的人生，无限的风景，在以后的工作中我也会结合农村的实际情况努力的为成为一名优秀的农村幼儿园教师而奋斗。

教师国培研修日志5

　我在选课中心选了课，开始在线学习，这时，我感觉这次的培训有些不同以往，首先，不管你点进任何一个地方，都可以留言，也就是说，在这里你不会寂寞，任何地方你都可以畅所欲言；专家的讲课更是精彩，叫人百听不厌；还有班级沙龙、沙龙评论、课程留言、学科讨论组专题讨论评论等，在上面除了完成作业，参与讨论外，还可以上传资源，发表学习日志等等，学习内容丰富多彩，给人以新鲜感。在不知不觉中，我喜欢上了“国培”。

　在培训的过程中听专家的讲座让人有茅塞顿开的感觉，在平时的教育教学工作中，总会被一些棘手的问题所困惑，在专家的指导下，疑惑一步一步被解开，心灵一天比一天亮堂，特别是当把学到的知识和经验运用到自己的教育教学工作中的时候，真的是一种不小的收获。

　不仅如此，因为是全国培训，在网上会遇到不同地域的老师，和他们在网上交流学习心得，讨论教学中存在的问题，分享一些教育特殊学生和转化后进生的经验。在网上看老师们发的帖子和发表自己的独特见解，是一种全新的享受，自己发表的帖子被别的老师回复，给自己支招，更是一种莫大的快乐。另外，在网上阅读别人的文章，是一种独特的感受，而自己的文章被别人阅读也是一种美好感觉。于是，我每天阅读别人的文章，发表自己的日志、教案、课件及上传各种资源等。更有意义的是与同行交流，大家各抒己见，群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享，我每天在发贴、回贴的过程中享受更多学习的乐趣，无形之中产生了一种表现的欲望，我希望每天的学习统计数据都有所更新。希望帖子的质量越来越高，有更多的人回复；讨论的话题更新颖，能吸引更多的人参与。于是，我在学习的过程中，不断取人之长，补己之短，不断地联系自己的教学实际，挖掘出有共性和特性的话题，和老师们一起探讨分享。在讨论的过程中，我积极发表自己的见解。而要发表更好的见解，便会促使我更加关注自己平时教学，通过学习专家讲座和同行的讨论，对教学进行分析、反思，进而使我养成了观察与思考的习惯。真正实现了专家引领，同时也实现了网络培训的同伴互助。

　几个月的时间，我每天必须上网，整个“国培”期间，天气一直很冷，可我和老师们再网上讨论的火热，没有一丝寒意，“国培”就像冬天里的火，帮我驱走冬日的寒意，给我春一般的温暖。我喜欢“国培”。

教师国培研修日志6

　作为国家小学语文培训班的成员，能够享受到国务院教育部直接拨款的待遇，实乃荣幸万分。失落的是，培训的地点又是曾经朝夕相处三年的第一师范。时过境迁，往事有些迷离。短期的培训也见识过不少。此次培训，效果怎样？不敢有太高的期望。

　今天是培训的第一天。来自五省的86位陌生的老师聚集在一起，举行了一个简短的开学典礼。省教育厅教师工作处处长贺安溪向我们传达了中小学教师职务职称改革的信息，并站在宏观的角度强调了语文学科的重要性。感动的不是她温文尔雅，谈吐自如的风度，而是作为一个教育厅的行政干部，对当今语文教育的真实状况能了如指掌实属不易。

　上午1班的培训内容为教师团队合作拓展。这是将企业管理中打造团队精神的做法。呆在一群陌生的人群中，着实有些不自然。活动究竟该这么进行？我以一颗异常冷静的心旁观着。目光不冷，却缺乏足够的热情。会议室后墙上精心布置的全家福也不能一下子拉近彼此的心理距离。

　开心大转盘转动起来了，“认识你真高兴，你在我心里很重要！”第一次说到这句话挺别扭，重复几次下来，逐渐自然起来。跟重要的是，我迅速记住了四位老师的姓名，样貌。几位老师的分享，加上徐老师的刻意“考察”，每一位老师至少认识了班上四分之一的面孔。就连识记人的本领极糟的我，竟然也记住了不少人的摸样。

　随机的抽号组成了六个小组。十分钟的短暂讨论，设计出了一个个独具匠心的队名、队徽、口号。我所在的木兰队以其超凡脱俗的立意和表现给大家留下了深刻的印象。国培1班真是藏龙卧虎，高手如云。

　同舟共济的游戏不仅是力量的集结，更是智慧与灵活的体现。木兰队的七朵兰花又火了一把。随着身体的亲密接触与交流的愉悦，大家的心灵贴得跟近了。胜利与否，微不足道。重要的是，我们在活动中结下了不解之缘，完成了从陌生到熟悉的快速蜕变过程。每一个人脸上洋溢着灿烂而幸福的笑容。

　学校的管理除了刚性的制度之外，是否能够植入这样的理念？通过活动的开展，让老师们产生事业的归属感和认同感。从心灵上认可，以生活在这样一个温馨、相亲相爱的大家庭为快乐。学生教育教学，是否也可通过心理活动的开展，强化他们的责任意识和自主意识？

　不平凡的第一天，带给我的是全新的感受。

昨晚21:15，山东卫视《花漾梦工厂2》总决赛热血开战，田亮、钟丽缇、张伦硕、沙宝亮、伊一五位晋级嘉宾展开终极对决，倒挂行走、极限晃杆、高空门吊、花样绸吊、空中立绳，一项接一项跌破眼球的挑战接连上演。作为花漾推荐人的田亮，12期挑战不懈，终于凭借“空中立绳”超惊险项目勇摘“花漾”桂冠！节目现场更有张伦硕深情告白钟丽缇，人鱼夫妇狗粮撒不停。

上周人鱼夫妇迎来首次同台竞技，甜蜜画风羡煞旁人。在这期残酷的车轮战中，两人命运般再次同台残酷pk，观众必须在两人中淘汰一位。而执着于撒狗粮的人鱼夫妇，依旧把紧张的决战画风变成了甜到齁的“狗粮之夜”。

一直用实力证明“谁说女子不如男”的钟丽缇，这次却愿意在张伦硕面前“败下阵来”，尽管落败依然夸赞道“你就是我们家的老大”；“宠妻狂魔”张伦硕也不甘落后，借用经典台词“我愿意爱你一万年”深情表白，引得钟丽缇感动泪奔，两人乐此不疲的撒狗粮却依然让观众艳羡不已。

在总决赛巅峰对决中，五位嘉宾齐齐上演“吊功”。倒挂行走、极限晃杆、高空门吊、花样绸吊、空中立绳，每一个都是需要被吊到高空，每一项都是“反人类”“反重力”“超逆天”。在给观众带来各种“跌破眼球”的感官体验之时，他们也用实力证明7天没有什么不可能。

田亮、沙宝亮、张伦硕，突破自我，为爱战斗，实力铸造了孩子们心中的英雄爸爸形象；“性感女神”钟丽缇，次次突破“女子不可能”系列，用行动证明“谁说女子不如男”；“主持翘楚”伊一不仅嘴皮子利索，小身体更有大能量，柔媚的表演总是能惊艳众人；因为脚伤遗憾退赛的汪铎，第一期就用银枪怼喉为小鲜肉们正名，惊险表演令人讶异。

3个月，12期节目，10位嘉宾，69个挑战项目，每一期挑战嘉宾都在舞台上尽情“洒热血”，用自己的极限表演和汗水泪水实力证明“七天，可以颠覆你的想象”，更用惊破眼球的表演，给观众带来了一场视觉盛宴。《花漾梦工厂》第二季就此别过，第三季继续相约！

作为称霸花漾舞台整整12期的“老司机”，如今的田亮几乎是“无所不能”，无论是奇妙的电、风，还是刺激的高空项目，他样样在行。而面对此次的终极挑战，田亮更是“玩命”，“空中立绳”项目刺激上演“脖吊”惊呆全场，“太吓人了”“看得真揪心”。

在高挂半空的绳索上，田亮仅仅依靠一根绳索支撑，在上面360度花式旋转。被转晕的田亮下来后，直接从“牛仔很忙”变成“牛仔很晕”的搞笑画风，跳舞都找不着北，引得观众爆笑不已。而凭借着“豁出命”的表演，田亮实力“碾压”伊一和其他选手，最终勇摘花漾桂冠。

花漾奶昔是一种由多种水果、蔬菜、谷物等食材混合制作而成的饮品，含有多种营养成分，如蛋白质、纤维素、维生素、矿物质等。由于它是一种低热量、高营养的食品，通常会被认为可以帮助控制食欲，减少食量。

然而，需要注意的是，花漾奶昔本身并不能直接控制人的食欲，它所起到的作用主要是在于为身体提供充足的营养，让人有饱腹感，减少对高热量食物的渴望。此外，花漾奶昔本身也并非适合所有人饮用，对于有过敏史或者身体特殊情况的人，也需要谨慎饮用。

因此，花漾奶昔可能有助于一定程度上控制人的食欲，但这并不是绝对的，而且也需要考虑个体差异和身体状况，以及搭配其他健康饮食和运动来维持健康的体重和生活方式。