小学生写动物作文好词好句

描写动物往往很难，主要是我们的经验比较少。我在此整理了，快来学习吧!

　亮点好词

凶猛、宾士 、 奔腾 、 飞奔 、 疾驰

吼叫 、 怒吼 、咆哮、 嘶鸣、 长啸

放生长啸 、红睛黑爪 、 虎豹豺狼 、 虎狼出没

虎啸熊嗷、 狼群怪叫、走兽成群 、 暴啸如雷

眼如铜铃 、 剑齿锐利 、 庞然大物 、 腾空跃起 、精彩好句

　好句

麻雀

那些小麻雀有时瞪着圆圆的眼睛，巡视四方，好像在觅食;有时高叫几声，又用小嘴去啄几下肚皮下的羽毛，那自由自在的样子真是好玩极了。

麻雀的小尾巴露在外面，三根带褐色的羽毛，像片花瓣，颜色虽不鲜艳，样子却好看。

燕子

燕子的羽毛又黑又亮，像抹了一层润滑油，白白的肚皮，远远望去，就像是穿着一件白衬衫的绅士。

燕子有一身黑段子般光滑漂亮的羽毛，那一对轻快灵巧的翅膀更是凸显了它小巧玲珑的身材。

海鸥

海面上白色的天使——海鸥，最为活跃。它们时而张开雪白的翅膀飞翔在蓝天，时而倾斜著身子贴著水面一掠而过，时而栖息在湖心的小岛上理著羽毛。

瓦蓝瓦蓝的天空中，海鸥一群群地飞来，好像是一朵朵漂浮着的白云，它们舒展着雪白的翅膀，正超低空飞行者，看上去像在寻找食物。

老虎

老虎非常凶猛，身材庞大，爪子锋利，只要在树林里一站，“嗷”的一声，那气势足以让地也颤三下。

老虎目光是威严的，真是可怕，但若是冲著小老虎的时候，那眼神又是温柔的，真像个慈祥的父亲。

绝妙好段

山中之王

只见这只猛虎头大而圆，双眼圆睁著，色彩斑斓的额头上有一个非常明显的“王”字，全身都是褐色和黑色相间的细长条纹，毛色美丽，在阳光的照射下闪闪发光，下巴、腹部以及四肢的内侧都长著一片片的白毛，一条很粗很长的大尾巴来回的晃动着，似乎在驱赶着什么。

海鸥

我上了大船，站在顶层，海风拂过，碧波微漾，令人心旷神怡。忽闻得几声清脆的叫声，转身一看，啊!是海鸥!腹部雪白，背部乌黑，黑白相间，深灰掺浅，无论毛色怎样，海鸥们同样惹人喜爱。一弧**直插双颊——是海鸥锋利的尖嘴;两粒墨珠镶嵌于头部——是海鸥炯炯有神的双眼。海鸥翅膀内旋，齐尾排开，成群飞翔，忽高忽低，构成了海上一道独有的弧形风景线。

猴子

有的在敏捷地攀爬铁索，有的在山上呼呼大睡。一只强壮的大猴子高高地站在山顶，显得威风凛凛，正威严地巡视著下面的猴群;几只弱小的猴子则蜷缩于一旁，一副胆战心惊的样子。最逗人发笑的是一只顽皮的猴子，它竟三下两下，将铁桥的一根栏杆拆了下来，扯在手中，上下挥舞，就在那石头上蹿来蹿去，莫非是美猴王的“模仿秀”游人们被逗得哈哈大笑，纷纷向猴子们扔食品。猴子们吃东西可在行了，吃点香蕉、橘子、糖果什么的，都会像模像样地剥皮。

熊猫

熊猫用一个词来形容就是憨态可掬。如果你走进一点观察，就可以发现它白色的脸上嵌著黑眼圈是斜长方形的，乌黑的眼睛滴溜溜地转，别以为它带着“黑眼圈”眼睛就没有神采哦!它的头上竖着一双黑耳朵，身体是白色的，而脖子上却有一圈又粗又黑的毛，就像戴着一条黑项链，又像围着一条黑色的围巾，真可爱。

　拓展阅读：写作指导

不会描写四季景观怎么办

描写四季景色的关键一点就是，要抓住四季的特点来写，写出春夏秋冬各自的景物特色。

春天是百花争艳、万紫千红的季节;

夏天是生机勃勃的季节;

秋天是金色的丰收的季节;

冬天是万物休眠孕育的季节。

在不同的季节里，一草一木都有它不同的特色。抓住各自不同的特点，就抓住了各自特有的美。

另外，要寓情于景。单纯的描景只能是一幅死板的图画，只有将你对大自然的赞美之情融入其中，景物才会生动起来。

不会描写建筑物怎么办

建筑凝结了人类的智慧，体现了建造时的文化背景。所以写建筑时，我们要把这些内容写进去。写的时候，要写出建筑的风格、结构、历史、用途、意义等。可以按由远及近的顺序写，可以按由近及远的顺序写;可以由上至下，也可以由下至上;可以面面俱到，也可以取其精华;可以从外到里，也可以边写边插入感想，还可以最后抒 感……描写时你可以随心所欲，但一定要写出建筑的灵魂。

痘痘是皮肤科里面常见的一种皮肤病，对人不仅影响美观，而且还会影响心理健康，痘痘是一种慢性皮肤病，发生的原因有很多，但引发痘痘 的最主要原因还是毛孔堵塞，平日里清洁面部不仔细，稍不注意就会成为痘痘产生的因素，因为没有得到正确的处理方法，会使原本小小的红痘痘慢慢发炎，越来越严重！

建议看看别人成功去痘的经验： 张雪珍去痘艰辛路 ，嗖索一下就出来了，很多朋友已经通过它去痘成功了。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

我在等，等一季花开，你来，来陪我，做一个温馨斑斓的梦。我在等，等一丝云彩，轻轻的拂去心头的阴霾，低柔的照进一缕温暖。我在等，等一片真情，去覆盖泪水留下的痕迹。我也想，你来，陪我勇敢面对每个骤雨狂风的夜里。我还在，在葡萄树下，等你。等你给我讲牛郎织女的故事。

————题记

褪去白日的喧嚣，夜悄悄地落下的帷幕。在春季的画卷里，纷飞的思绪在夜风的脚步里，逐次醒来。习惯了凌晨时分才进入梦乡，习惯了在午夜静听心的低语。或有时，帘外透进一丝皎洁的月光，我便揉揉睡眼惺忪的眼睛，起身，穿衣，打开门，看夜空。漆黑一片的天空，自然是没有趣味的，而多了星星的点缀，月亮的陪伴，才平添了几分色彩。你瞧，那闪亮的星星像是长不大的孩童，时而挤一挤眉，时而眨一眨眼，又或者拍一拍同伴的头。那黯淡的星子，不那么活跃，像是要睡着一般。原来呀，月亮仙子在唱催眠曲呢。

不觉间，凉风袭来，星星也陆陆续续退隐了，墨色的天空透出一丝微弱的光，我知道，新的一天即将来临。。可昨日，就这样过了么？迷迷糊糊中，几分怅惘溢在胸口。昨日，今天，明天，时间就是这样往复，季节在轮回中演变，一年又一年。总是沉浸在昨日的熟悉，总是在回忆里等待，总是幻想着明日的美好，从未认真对待今日，任时光在叹息声里溜走。

看弱不禁风的花儿，着一袭绯红的衣裳，在枝头旖旎的笑。一丝欣喜，自心底生发，撩拨着多情的心。将一些渗入骨髓的冷清，聚集在一起，融入一片叶子的思念里。深埋，入心，然后落在空洞的思绪里，化为感情的灰烬。用相思的骨血画情，用一季风透骨。滴一点清泉，去祭奠佳期如梦的诗意。让片片似火的枫叶，在时光的静寂里，感受着逝去的情的凉薄。

春风，吹面不寒，花丛中，有忙碌的小蜜蜂，停留在花心之中。那半开的花儿，似害羞的闺阁女子。让我想起一句诗来，犹抱琵琶半遮面。天边，朦朦胧胧。远处，时隐时现的墨绿色的山峦，好似仙人修道的处所一般，在缭绕的雾气中，更增了几分隐秘。平地上，绿草如毯，于柔软中漫步，思昨夜的星辰，描一幅写意的山水人家，似花香在脑海里飘游，迷漫，送香。万千风景，一一收于眼底，春风微漾，有暗芳盈袖，心底的柔情，似一泓清可见底的湖水。合拢十指，素手拈花而笑，在淡淡的想念里，无需言语，这一段云水的邂逅，已然最美。

天高云淡，褪尽了冬季的苦寒，是暖入人心的阳光。万千心事，早已退去了寒冰的坚韧，融化成缠绵低回的水。春日尚好，我只想，着一身艳而不俗的衣裳，在阳光下自由自在的行走。风起时，长发飘飘。不想浓妆，亦不想淡抹，只想做个素颜女子。不哗众取宠，只想做一朵遗世独立的茉莉。淡雅的开放着，为空气送去一份幽香，为自己，留一世素净。

回首，那走过的路，时光并非极尽苛刻。在记忆深处，留住的是桃花潭水的深情厚意。双眉微颦，尽管你早已消失在人海，而你却永远在我心里。那些曾经，那份无可替代的暖，是山谷里最清澈的一滴清露。当花隔云端，我在菩提树下，拾一瓣心香，采一缕晨阳，为你祈福。当流年疏离，我在时光一角，诵一段真言，许一个心愿，愿你一世长安。

我在等，等一季花开，你来，来陪我，做一个温馨斑斓的梦。我在等，等一丝云彩，轻轻的拂去心头的阴霾，低柔的照进一缕温暖。我在等，等一片真情，去覆盖泪水留下的痕迹。我也想，你来，陪我勇敢面对每个骤雨狂风的夜里。我还在，在葡萄树下，等你。等你给我讲牛郎织女的故事。

轻抚长发，用光阴的梳子来慢慢打理。那纠结不清的，可是旧忆落下的心结？梳齿轻触那些年久的尘垢与浮华，似岁月信笺背面的樱花花瓣。等风强劲的时候，便七零八落。在看不见星光的夜里，记忆总会在斑驳的墙上，开出娇小的洁白的花朵。此时，岁月在深海般不可测的思绪里，次渐晕开。时光在眉弯里妖娆，在记忆里浅笑。安然小憩片刻，任过往蹁跹若蝶，停在指尖，然后飞远。

我懂，当一朝春尽，红颜老去，一些温暖，会像秋叶那般凋落。那时，你可否，在执我右手，放在你胸膛，说，来生，我还想牵着你的手，走过时光的春花秋月，走过迢迢年华。

那些依着斜阳的念想，是凡尘中忽明忽灭的烟火，闪烁着，升腾着，浅喜着，疼痛着，深爱着。失去的，得到的，不过是不愿放手的执。你若懂得我的真心，即便是打马路过人间，哒哒的马蹄声里，也会记得，那年的风与月。当尘埃落定，将惆怅与彷徨置于无人的旷野，然后剔除纷杂，留取素色的心性。用一支修长的笔，梅花作底的纸，画出一纸锦瑟安年。

　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的初一作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初一作文 篇1

　独自一人“奔驰”在洒满阳光的马路上，我那“老朋友”――画板已懒懒地躺在自行车的后座上，一动不动，任凭自行车的颠簸它却不离开自己的本位，很悠闲地沐浴着阳光。

　远方的天空，天很蓝，云很薄，不经意透出些轻松的味道。东湖边的人很惬意地走着，边走边聊着些什么，时不时发出阵阵笑声，时不时脸上浮现出一种叫满足的东西。小草在柳树的呵护下快乐地成长着，身边有了几朵不知名的小花作点缀，似乎有了同行的伙伴，旁边的湖水有了风的伴奏，慢慢地流动，波光粼粼，煞是好看。

　夜晚，走在回家的路上，暖风徐徐吹来，稍有些疲惫的我驻足仰望天空，零零落落的星星撒在夜幕下，一闪一闪地向我眨着明亮的眼睛，顿时一阵兴奋，明天又是一个艳阳天，不禁感慨：往日的我，怎没留意身边的美景？

　同学们，或许我们在与时间赛跑的同时，也该偶尔停下你手中的笔，感受一下身旁的美妙，学习固然重要，但也许你只抓紧了学习，却错过了许多……

初一作文 篇2

　九州福地，礼仪之邦。中华民族犹如威仪棣棣的巨龙，身姿蜿蜒颀长，鳞片熠熠生辉点缀龙身，彰显炎黄氏族的霁月风华；中华民族犹如一册事先装帧编好的书，撰写某页时笔锋捅漏了纸，墨痕渗透到后几页，向旧禺倒曳，有盛衰荣辱，才有饱经风霜的面孔；中华民族犹如大气飘逸的一幅陈年书法，利落苍劲的笔体，千载过后再度观赏，洗尽铅华，呈现出现如今的朝气蓬勃，日日向上。

　唐朝好茶，饮茶之风盛行，文人洒墨留茶香，墨客挥毫铭茶味。茶是中华历史沉淀出的瑰宝，若你来到中华，待客时主人会予你一壶好茶，中华礼仪落落大方，主人面带笑意递过茶盏，你只闻弥香悠然好似岸芷汀兰。“昨日东风吹枳花，酒醒春晚一瓯茶。”茶叶上下翻滚打着旋徐徐沉淀，抿一口唇齿间苦涩和回甘充斥着，如高洁淡薄的莲花，似结出禅缘的宁静果，像雨霁初晴后的朝露。茶盏中暗青的颜色好似透过沉沉迷雾，飘曳的茶叶间，是中华文化的伊始。茶是属于中国人的，属于没一个华夏儿女，属于每一个炎黄子孙。“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。”

　晋代书法，以“天下第一行书”的王羲之为首，笔锋遒劲自然，龙飞凤舞收尾却又含蓄内敛，透过饱满的墨迹仿佛可以看见佛家的袅袅檀香，梵音阵阵，宁静而又澎湃，大气而又庄严，二者兼顾的书法，不似酴醾酒性之烈，岂是寻常色？流传千代，直至今日，中华书法的造诣依旧让世界人仰望。如今中华昌盛，好似晋朝书法收锋敛眉，却依旧光耀照人，中华儿女生而为龙，即使一朝利爪折断，鳞片翻逆，游入浅滩，但，龙依然是龙！“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电。”

　宋时绘画，墨香温存里的`一笔一画，山水鸟鸣，游龙走兽，人间百态，尽收眼底。看画中景致，水中一洇浑圆的月，被几尾锦鲤摆着鳍晕开成一团团昏黄；船只木橹把涓涓细流搅成稀碎的光斑，青石板路湿湿漉漉；北地车轮马蹄印嵌在驿道的薄雪之上，人际渺茫。技艺精湛，丝丝线线勾出中华千百年的文化灿烂，前人巧手妙思铸成的精魄。中华山水，需我华夏儿女携手护佑，需我炎黄子孙张臂簇拥，需我数亿人民谨记，泱泱大中华，必要屹立不倒！“诗中有画，画中有诗。”

　戏剧乐舞，亦是源远流长。“鸳鸯戏水凤配凰，只羡鸳鸯不羡仙”戏子身段娴熟而优雅，顾盼神飞，绣带飘扬，柳夭艳影唇含笑，皓腕如雪执扇而舞，踩着乐点起唇婉转，语若流莺声似燕，化不尽凄凉。两千多年，乐器箜篌音律至今绵延不断。听一曲《湘妃竹》，悲凉间可以探究娥皇女英的痴情，湘妃竹凤尾森森，龙吟细细，骨节分明，添一番融融相思意。“阖目竹林摇扇，枉度一春又一春。”可叹不见霓裳羽衣舞如何曼妙，中华舞蹈却是妖娆，淡蓝水袖随风舞动，如兰花，眸随波动，蓦然回首，倩影阑珊，及天地之精华，及日月星云婉若游龙，时而敛起弯眉，时而懒懒一笑，眸微漾，黛眉挑，如梦如幻。“舞转回红袖，歌愁敛翠钿。”

　诗词礼乐，歌舞茶香，袅袅云云间筑成中华万里河山，历史舞台上精彩纷呈的往事，滋养一代代的中华儿女，烈士英雄用鲜血铺下的光荣大道，感染着一位位炎黄子孙。秦汉巍巍，唐宋雄雄，礼仪文化，千古未灭，唯我中华无双，同苍龙共舞，与日月同辉！

初一作文 篇3

　微笑，能解千结；微笑，能抵万语；微笑，是美丽的装饰；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容。

　拉开记忆的抽屉，仔细搜索着“老师”这一部分。上到小学五年级了，大大小小的科目中，多多少少，总有一些老师值得我们回味。然而，在这里，最令我喜欢的，竟是还没教我半个月的五年级语文老师——郑老师。

　郑老师，不高的个头，神采奕奕的脸上，嵌着整齐的五官，喜欢穿一袭长裙为我们上课。

　上课快两个星期了，还从没看到过郑老师发过一次火骂过一次人，总是满面春风面带微笑，即使要警告某个学生，也是间接地警告，脸上依旧是微笑。记得开学还没几天，某某同学上课时开起了小差，人在班级，思绪飞到了香甜的肯德基上，这自然逃脱不了郑老师微笑脸庞上那双敏锐的双眼。老师微笑着说：“这一题，我们让某某同学来回答，大家说好不好？”班级的气氛更加活跃起来。某某同学慢吞吞地站了起来，上唇与下唇打了好几次架，吞吞吐吐，欲言又止，支支唔唔了老半天也没从牙缝间嘣出一个字。

　郑老师没有责怪他，笑容依旧，微笑着说：“请坐！”那位同学的脸红了，红到耳后根。

　微笑，能解千结；微笑，能抵万语；微笑，是美丽的装饰；微笑，是融化冰川的清泉；微笑，是天底下最美的笑容，这就是郑老师的特点——微笑。微笑，当然还可以用在表扬上。

　一堂欢快的语文课开始不久，郑老师提出了一个问题，让大家思考回答。我忙高高地举起右手。郑老师微笑地点点头，让我来回答。在我滚瓜烂熟地回答完问题后，老师又是微笑着让我坐下。

　郑老师的微笑似蜜糖，郑老师的微笑似花朵，郑老师的微笑似太阳似月亮似星星。郑老师的微笑，让不爱做作业的变得爱做作业，让不喜欢发言的变得喜欢发言，让胆小的变得胆大了。我相信，以后的日子里，郑老师的微笑一定会给我们更大的帮助。

　不是有一首童诗这样写道嘛：

　老师的微笑

　像灿烂的阳光

　照在我们的脸上

　暖在我们的心房

　老师的微笑

　像鲜花般芬芳

　我们在学校里读书

　像在花园里一样

花微漾精华是可以祛斑。

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