儿童运动会活动策划

儿童运动会活动策划五篇

为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢以下是我帮大家整理的儿童运动会活动策划 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

儿童运动会活动策划 篇1

一、活动名称：

“追忆童年”趣味运动会

二、活动主题：

追忆逝去童年时光，弘扬全民健身精神。

三、活动目的：

此次趣味运动会的目的是，庆祝即将到来的六·一儿童节，让当代大学生能够保持童年的青春活力，童年的活泼健康，让其在活动中娱乐，在游戏中健身。

四、活动时间：

20__-06-01

上午8：00~11：30;下午2：30~6：00

五、策划、主办单位：

西南石油大学学生会

活动地点：

西南石油大学足球场

六、活动对象：

全校师生

七、活动流程：

1 前期准备工作：

1)前期宣传：要求通过海报，展板，校广播站，以及各班体育委员进行宣传。

2)组织参赛人员报名：要求每个项目人员上限为100人，每人至多参报2个项目，将其分成10组，并确定具体人员分组名单。

3)邀请运动会相关人员：包括校内领导，裁判，国旗班，舞蹈团队，校医，拉拉队员等人员。

2 活动进行过程中：

1)布置比赛场地，准备比赛物品,安排各人员到位;

2)简短的开幕仪式：

1升旗仪式;

2各代表发言，包括学校领导代表，裁判代表，参赛人员代表。

3跳开幕拉拉舞。

3)活动开始进行，裁判及各个工作人员各就各位。

3 项目内容：

总比赛规则：初赛每组第一名进入复赛，并在决赛中最终角逐出冠亚季军，以及优胜奖。

1)慢骑自行车：

规则：

选手骑自行车沿400米跑道前进，规定到达终点历时最长者获胜，要求选手在骑车过程中双脚不能着地，否则视为犯规并取消进入复赛的资格。

2)扔沙包：

规则：

在沙坑划定一圆形区域，选手站在起点投掷沙包，要求沙包完全置于圆圈内视为成功，并计数一次，统计最后成功的次数。

3)两人三足：

规则：

类似于阳光伙伴的玩法，十支队伍中历时最短的组晋级，并将该组利用抓阄进行分组，再次进行角逐，历时最短的一组获胜。

4)接力长跑：

规则：

每个组员跑1200米，接力棒为装满水的气球，要求整个过程中气球没有破损，并且到达终点的一组直接获胜。

5)连级跳远：

规则：

参赛人员助跑一段距离后从起跳线起跳，并连跳三级，测量最终距离为选手成绩。

4 活动后期工作：

1)确定最终的获奖分布情况，并做好颁奖准备;

2)举行简短的颁奖仪式;

3)活动结束之后的清理工作;

4)后期宣传工作。

5 活动注意事项：

1)活动过程中所有人员的安全问题，最好安排全民热身运动;

2)预防中暑情况的发生，以及情况发生之后的应急处理，具体工作交由校医解决;

3)如遇下雨等不良天气情况，活动则往后顺延;

儿童运动会活动策划 篇2

一、活动宗旨

为了进一步丰富我校学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，在“健康第一”理念的指引下，本着“变体育运动为健康活动;变竞技运动为娱乐活动;变少数人参与为全员参与”的宗旨，同时为增加学生体质，活跃身心，以充沛的精力投入学习，增进同学之间的友谊，提高学生积极参与体育运动的兴趣，提高学生的身体素质，特举办小学生趣味运动会。本次运动会以娱乐为主，要求全员参与，是一次健康、和谐、合作的运动会。

二、活动安全应急预案

为了加强和改进学校安全检查工作，保障全校师生健康，平安地学习、工作、生活，打造平安校园，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本次活动预案。

学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。安全事故应急领导小组履行下列主要职责。

1指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2安排教师开展相关的排危抢险或者实施求救工作。

3根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4根据需要对事件现场采取控制措施。

5对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

教师在一切活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

活动主题：我运动、我健康、我快乐!

三、活动时间：

5月29日上午7：30集中开幕式

四、活动地点：

操场、篮球场

五、参与对象：

全校学生

六、主办：

响水中心学校

七、比赛规则：

各项目及比赛规则：(附详细规则)

八、奖项设定：

1、低年级组：每奖项产生：第一名、第二名、第三名、第四名。

2、中年级组：每奖项产生：第一名、第二名、第三名、第四名。

3、高年级组：每奖项产生：第一名、第二名、第三名。

4、乒乓球接力奖项产生：6个第一名，6个第二名，6个第三名，2个第四名。

5、袋鼠跳接力奖项产生：2个第一名，2个第二名，2个第三名，2个第四名。

6、翻轮胎接力奖项产生：2个第一名，2个第二名，2个第三名。

7、穿衣服接力奖项产生：2个第一名，2个第二名，2个第三名，2个第四名。

8、预算金额：(1)、学生奖项金额：第一名：12×30=360元

第二名：12×25=300元

第三名：12×20=240元

第四名：6×15=90元

小计：990元

九、比赛器材：

由体育组提供

十、工作人员安排：

行政领导、体育组、班主任、全体教师(具体分工根据比赛项目另行安排)

十一、其他：

1运动会必须全体学生参与，提高运动会的氛围;

2各班由班主任负责，

3学校领导、班主任、体育教师和全体教师要积极配合。

注：1、各班级安排参赛队员时，要求全员参与。

2、若班级人数不够，或者男(女)生人数不够时可重复参赛，要求一个学生只能重复一项。

十二、运动会程序

1、本届运动会横幅

2、运动员进场

3、黄坤校长主持开幕式至开幕词

4、裁判员代表：吉聪老师宣誓

5、运动员代表：四(1)陈贝特发言

6、黄坤校长宣布运动会开幕

7、运动员退场，比赛开始

儿童运动会活动策划 篇3

一、时间：

二、地点：

运动场

三、活动内容：

活动一

名称：车轮滚滚

玩法：

1每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。

3家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。

4最先滚完为胜者。

活动二

名称：套圈

玩法：

1每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。

3家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。

4最先跑完为胜者。

活动三

名称：运球

玩法：

1每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。

3幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。

4最先跑完为胜者。

活动四

名称：大脚板

玩法：

1每班5人，分成5组。

2家长和幼儿穿好大脚板准备。

3听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。

活动五

名称：螃蟹走

玩法：

1、每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。

2、家长和幼儿套好松紧带面对面站好。

3、听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。

四、比赛方法：

1以班级为单位组织参赛。

2、每个项目选出一、二、三等奖。

五、比赛要求：

1幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。

2参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

3参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

六、注意事项：

1全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

2教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

3后勤做好整体调配与组织工作。

4各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

5要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

儿童运动会活动策划 篇4

活动目的：

1培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的协调性和灵活性。

2邀请部分家长一起参与活动，体验亲子活动的乐趣，共同感受六一节的快乐。

活动时间：

活动地点：

本园三楼大活动室

参与对象：

大一、大二班幼儿、教师及部分家长志愿者

活动准备：

1、活动室布置

2、运动游戏材料

3、奖品

4、人员安排：

运动会主持：

储祎炜

拍照：

大一班，大二班各一位家长

活动过程：

一、全体幼儿入场

1、“运动员进行曲”音乐响起，全体幼儿入场，站好位置

2、老师讲话：为孩子送上六一节的祝福

3、准备活动：全场齐做律动：我爱洗澡

二、小小运动会

1、 介绍运动会参与人员

裁判：大一班，大二班各一位家长

参赛队员：大一班全体幼儿：乖乖兔队

大二班全体幼儿：贝贝兔队

2、 运动会开幕

比赛一：两人三足

准备：离地面10cm处拉一根长绳;奶粉罐4个

玩法：

1、比赛分为两队(乖乖兔队，贝贝兔队)每队各派12名幼儿参加

2、比赛分成2组(乖乖兔队，贝贝兔队)，每组6对幼儿，(两个幼儿各绑一个脚)听好信号同时出发，一定要共同越过小河，绕过木桩，回到起点后，幼儿要和后一组的幼儿拍一下手，第二组的队员才能出发。最先走完的一组获胜。

3、游戏反复进行两次

游戏规则：要和后一组的幼儿拍一下手，第二组的队员才能出发。最先走完的一组获胜。

比赛二：传球比赛

准备：皮球20个，大筐4个

玩法：1、分两队，每个队按一路纵队站好。每队各派6名幼儿参赛

2、听口令第一个幼儿从筐中拿起球从头上方迅速传给后面的幼儿，后面的幼儿再用同样的办法传给后面的幼儿，如此一个接一个传下去，最后一个接到球的人将球放入筐中。

3、最先传完6个球入筐的队为胜。

规则与提示：

1、传球者不能移动脚步，必须站在原地传。

2、传球途中不能掉地上，如果掉落，须从原地捡起开始。

3、传球者可一个接一个传，不必等到球入筐再传，但前一人必须将球交到下一人手中，不得放在地上。

4、最后一个接球的人必须将球稳妥地放入筐中，如果球掉地，须捡回放好方算合格。

5、游戏反复进行两次

比赛三：我是滑稽人

准备：圈若干 彩色帽子若干 桌子两个

玩法：1、每班各派6名幼儿参加

2、幼儿把圈套至膝盖，两腿分开撑住圈，不让其掉下，在指定路线行走，路上任意做滑稽的动作，到达终点后，拿一顶帽子戴在头上，往回走，把帽子交给第二人，第二人把帽子戴上头，往前走，拿第二顶帽子戴，如此直至最后一位幼儿，幼儿头上的帽子越来越多。

3、游戏反复进行三次。

规则：以速度最快，表情与动作最滑稽和帽子不掉下来的队伍为胜利

三、 运动会闭幕：

1、 宣布比赛成绩

2、 颁发奖品(家长代表)

3、 运动员退场

活动提示：

1、游戏可重复进行，保证每个孩子都能参与到活动中。

2、在活动中老师和家长志愿者共同维持活动秩序，保证孩子的安全。

儿童运动会活动策划 篇5

一、活动目标：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

二、环境创设：

大环境：在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。

小环境：根据比赛项目在相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。

三、活动时间：

____年__月__日----__月__日。

上午__：00——__：00，下午__：00——__：00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运动项目比赛，

四、活动地点：

(推荐：园博园，银滩)

五、活动主题：

亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来!”

六、活动流程安排：

(提前发放亲子运动会通知书，请家长提前安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。)

1、家长入园签到，到各班主任处报到。

2宣布运动会开幕

3、幼儿家长入场。

4、运动员(幼儿)代表讲话。

5、家长代表讲话。

6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。

7、幼儿表演。

8、亲子运动会开始。

9、发奖品。

10、运动会结束。

11大家合影留念

注意事项：

1遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

2各位家长带好幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

3讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

七、亲子运动会项目：

1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。

2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。

3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。

4、倒挂猴子

游戏准备：

沙包、小筐若干

游戏玩法：

孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的时间内，运送的沙包最多者为胜。

游戏规则：

行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

5、游戏名称：

快乐穿梭

准备：

蒙眼布条6根

玩法：

家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

6、游戏名称：

“听话的小球”

准备：

四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：

爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：

必须用脚带球走，不能用力踢球。

森林中有一个兔子家族。有一天，小兔贝贝趁妈妈不在家，一蹦一跳地冲向它向往已久的世界。

它玩着玩着，发现太阳已经在西方，这是它才知道迷路了，他想再玩一会，妈妈回来找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，妈妈还是没有来，于是它哇哇大哭并喊着妈妈。

它想起妈妈的话，它自力更生，每天清早就起来建房子，房子终于建好了。

它去种田，春天，它去播种，夏天，它去除草，捉虫，施肥，苗长得很快，秋天结果了。小兔贝贝去煮饭，煮菜，吃饱了，喝足了，去买菜，卖了一点钱，它就去森林商店买了几根胡萝卜吃。

过了几天，森林要举行帮助他人比赛。小兔贝贝去竹林帮助小熊猫，小熊猫正在拔竹子呢，小兔贝贝赶紧过去帮忙。拔完了，小熊猫说：“谢谢你！”小兔贝贝摇摇头说：“不用谢！”后来，小兔贝贝又去帮助小鸟捉虫，帮助大象洗澡，大家都特别感激它。

森林标兵评选活动终于开始了。大象提议今年的森林标兵是小兔贝贝，大家都同意了，所有的动物都欢呼着，庆祝小兔贝贝当选为森林标兵。小兔贝贝很高兴。后来小兔贝贝成了大家学习的榜样。

小兔贝贝的妈妈听到了这个消息，赶忙来找它。小兔贝贝终于又回到了妈妈的怀抱。

爱美的小白兔

　森林里有一只漂亮的小白兔，这只小白兔十分爱美。

　有一天，这只小白兔精心打扮了一番，就高高兴兴地出门了。

　它来到一棵树旁边，看见了鸭子大姐，就对它说：“大姐，我是不是很美呀”鸭子大姐说：“小白兔，美不美大家说了算，哪有自己说自己美的呢”小白兔不满意地走了。

　过了一会儿，小白兔遇见正在搬蜜桃的猴子。它走上前去说：“小猴子，小猴子，你说我美吗”但是小猴子却说：“白兔姐姐，你能帮我把桃子运回家吗”小白兔骄傲地说：“帮你运桃子，弄脏了我的新衣服怎么办”说完便蹦蹦跳跳地向前走了。

　又过了一会儿，它到了一座桥前看见了胆小的山羊妹妹正在过独木桥，它便走到了山羊妹妹面前对它说：“山羊妹妹，山羊妹妹，你说我漂亮吗”小白兔却没想到，山羊妹妹说：“兔姐姐，你跟我一起过独木桥吧，我胆小有些害怕。”小白兔听完，头也不回地走了。

　小白兔来到小河边，伤心地说;“我长得这么漂亮，为什么它们却视而不见呢”突然，河里的红鲤鱼跳出来对小白兔说：“小白兔，其实外表美不是真的美，心灵美才是真正的美呀!”小白兔听了红鲤鱼的话，突然恍然大悟。它连忙跑到山坡帮小猴子把水蜜桃送回了家，又帮胆小的山羊妹妹过了桥，大家直夸它很美呢。

　这个故事告诉我们一个道理：外表美不是真的美，心灵美才是真的美。让我们做一个心灵美的人吧!

　

小兔子过生日

　小兔子小卷儿明天就要过生日了，它心想：不知道好朋友会送我什么礼物呢想着想着，小卷儿不知不觉就睡着了。

　第二天，来得最快的是小松鼠花生，它对小卷儿说：“小卷儿，今天你过生日，我送你一份礼物!”小卷儿接过礼物一看，是最新版的直升飞机!它对花生说：“谢谢你!”第二个到来的是小花猫菲菲，它对小卷儿说：“小卷儿，对不起，我来迟了。这是我送你的生日礼物!”小卷儿说：“礼物呢我怎么没看到”“别急，别急!在这儿呢!”说着，菲菲推着一辆自行车进来了。“这是我送你的礼物，怎么样，喜欢吧快来，我们一起去骑车吧!”

　花生、小卷儿、菲菲都骑着各自的自行车来到美丽的花园。这时，菲菲提议道：“我们来一场比赛吧!”“好啊好啊!”小卷儿和花生异口同声地说。

　开始了，领头的是小卷儿。其实它们是为了让小卷儿开心的。骑了很远，终于到终点了。小卷儿第一名，菲菲第二名，花生第三名。

　真是一场开心的生日派对。

兔子贝贝的理想花园

　一棵大树下，生活着两只小兔子。琪琪和贝贝。琪琪天生就是好吃懒做。而贝贝他有自己理想并且非常勤快。

　春天来了，贝贝对琪琪说：“琪琪，我真想有一个大花园!一年四季都开着不同的花!那样该多好啊!”

　琪琪摇摇头说：“贝贝，你要是想要个大花园，那你得像水牛一样犁地，才能把土地整平。那样你会很辛苦的。”

　贝贝虽然没有水牛的力气，但是他说干就干。他清理了房子周围的杂草、石头，还把泥土整理得又平又软。

　琪琪摇着头说：“舒舒服服地过日子不好嘛，干嘛费力气!”

　贝贝说：“我想要一个四季都开花的大花园!这样，可以在花园里赏花、喝茶，还可以酿造美味的百花酒呢!”

　“我在找花籽，我想有一个四季都开花的大花园!”贝贝说。

　“来我家做客吧!也许你能找到更多的花籽!”小仓鼠热情地邀请。

　在小仓鼠的储物间里，贝贝真的找到了不同的花籽：“谢谢你!花开的时候，我邀请你来做客!”

　“那你得像蜜蜂一样追寻花香，收集花籽!”琪琪可不想干那么费劲的活!

　贝贝马上出发了，他跟随着蜜蜂，一路拜访了紫罗兰、三色堇、白雏菊，收集了春天开放的花籽。一只路过的小仓鼠问：“贝贝，你在找什么呢”

　告别了小仓鼠，贝贝又遇到了爱旅行的小鸟，小鸟又送给他一些特别的花籽。贝贝回到家，琪琪懒洋洋地说：“你得像蚂蚁一样勤快，会把你累坏的!”

　贝贝什么话都没有说，他把不同的花籽都播种到了泥土里，还在周围插上了白白的篱笆。每天，贝贝像蚂蚁一样勤快，他早早地起床，给花苗浇水、拔草、施肥。

　琪琪呢他每天都晒着太阳，心里想：“不就是一个花园嘛，何必要那么辛苦!”

　日子一天天过去，又一个春天来了。瞧!小兔子的花园开满了各种各样的花，美丽极了!春风把花香传得很远，蜜蜂、蝴蝶、小仓鼠和小鸟都来了!

　他们还带来很多特别的花籽!香味还引来了其他小动物，贝贝热情地拿出了百花糕、百花酒来招待大家。“哇!贝贝好棒啊!”“从没见过这么美丽的花园呢!”

　客人们纷纷赞美贝贝。站在一旁的琪琪眼红了。

　这时，琪琪才明白：要想有一个大花园，得像贝贝那样做!可不是嘛，现在琪琪也变勤快了，他每天都在花园里忙碌着，和小兔子一起把大花园打扮得越来越美。

　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的小班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教案 篇1

　目标：

　1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。

　2、 通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。

　3、体验与同伴共同游戏的快乐。

　重难点： 尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。

　材料和环境创设：

　1、教室环境“可爱的小动物”

　2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的若干;录音机、磁带

　设计思路：

　“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。

　过程：

　 一、 游戏：“去动物园”

　1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧! (歌曲：《Riding In My Car》)

　2、宝宝们，动物园里有哪些动物(幼儿自由的看看讲讲)

　3、游戏：“听声音猜动物”

　1) 听，是谁在唱歌

　2) 我们一起学学唱唱

　4、给你喜欢的动物宝宝拍照片

　 二、游戏“看照片猜动物”

　(集体——小组)引导幼儿讲出小动物的特征

　 三、游戏“做动作猜动物”

　(老师——幼儿)

　1、请幼儿学学做做小动物，大家猜猜模仿的是哪个小动物(鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态)

　2、请幼儿去找动物，看看做做小动物的动作，幼儿间互相猜猜

小班教案 篇2

　小班美术：小鱼吐泡泡

　听课时间： 听课教师： 设计意图：

　在前几天我给孩子们上了有关“圆形”的活动课，引起了孩子们对圆形兴趣。因此我就设计了本次活动：用瓶盖印画，想通过本次活动加深孩子们对圆形的认识，同时让孩子们感受与画笔绘画不一样的一种新的绘画方式。

　活动目标：

　一、尝试用大小不同的瓶盖印章在纸上，在教师的提醒下，有换颜色印的意识。

　二、通过印章的动作，提高手臂力度和灵活性。

　三、能大胆地印，体验用瓶盖印章在纸上留下印迹的'乐趣。 活动准备：

　一、画有小鱼的背景图人手一张。范画一张。

　二、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。

　三、《小鱼游》的音乐。

　活动过程：

　一、导入，引起幼儿的兴趣。

　师：今天天气真好！小鱼宝宝们，跟着鱼妈妈出去玩吧！（播放音乐——小鱼游）

　二、了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。

　1、师：小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，怎么吐泡泡？

　幼：波罗波罗…

　师：今天老师带来一个新工具，看是什么呀？（出示瓶盖） 幼：瓶盖。

　2、教师出示瓶盖和颜料示范讲解：选一个瓶盖，蘸点颜料用力压一压，然后拿起来， “波罗波罗”吐出一个泡泡。(幼儿观看教师的示范并倾听)

　问：吐了一个什么颜色的泡泡？幼：**。

　问：还想吐一个什么颜色的泡泡？幼：红色。

　师：我们刚才蘸了黄颜色，可是现在要蘸红颜色，怎么办呢？（请个别幼儿说说）引出：可以拿另外没有蘸颜色的瓶盖去蘸别的颜色。

　3、教师继续用同样的方法示范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓励幼儿一起徒手

　和老师一起边说边做动作：蘸一蘸，压一压，拿起来， “波罗波罗”吐出一个红泡泡。)

　4、让个别幼儿上来动手操作，并进一步的加深操作过程。 提问：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？ 幼：兰色。（请个别幼儿操作，其余幼儿跟随她一起边说边徒手做动作。）

　5、教师交代：对幼儿提出作画时要求：你还想不想吐泡泡呢（想）。师:我们可以继续吐,把整个鱼塘里都吐满泡泡。（出示范画） 问：好看吗？幼：好看。师继续问：小鱼宝宝们想不想自己来吐泡泡啊？ 幼：想。

　教师提出要求：每个小朋友都有三个瓶盖，选你自己喜欢的颜色用瓶盖进行印画，印的时候要用点力，每次一个瓶盖只能蘸一种颜色，换颜色的时候要用另外一个瓶盖蘸其他颜料，注意要保持画面的整洁，听清楚了吗？（幼儿仔细倾听）

　三、能大胆选择色彩用瓶盖进行印画，体验其快乐。

　教师播放音乐，巡回观察指导幼儿操作。

　四、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。

　1、展示幼儿的作品，互相欣赏。（幼儿欣赏同伴作品）

　2、讲评：图上的有什么形状的泡泡，有什么颜色的泡泡？这么多大小不同，颜色不同的泡泡在一起，觉得怎么样？（请幼儿自由说说）

　活动评价：

小班教案 篇3

　 活动目标和准备

　引导幼儿在撕纸、涂色、折叠、粘贴等操作活动中学习将物体按规律排序，体验数学活动的乐趣。

　准备三角形和方形的白纸若干，蜡光纸、油画棒、襁糊、绳子、抹布等。

　 活动过程

　1提出任务和要求：让教室变成彩旗的世界，但彩旗必须按规律排列。

　（1）幼儿用三角形和方形的白纸进行简单的桌面排列，理解什么叫规律。

　（2）引导幼儿想出其他的排列规律，如按颜色排列等。

　2制作彩旗，布置教室：

　（1）指导幼儿确定彩旗的颜色和形状，确定排列顺序。

　（2）鼓励幼儿大胆采用撕、折、涂色等办法制作所需彩旗，教师以发现的眼光关注孩子的表现。

　（3）幼儿自主选择布置方式，或将彩旗粘贴在绳上用于悬挂，或将彩旗粘贴于墙上等；重点引导幼儿按规律粘贴。

　3教师帮助幼儿悬挂粘有彩旗的绳后，大家在欣赏漂亮环境的过程中进一步理解按规律排列的意义。

　 区域设置和日常活动组织

　在区角中，继续提供材料便于幼儿进行排列活动。可逐步增加难度。

　 与家长沟通计划

　请家长利用休息日带幼儿到商场参观、欣赏彩带。

小班教案 篇4

　 活动目标：

　1、通过活动，引导幼儿进行上、中、下的空间方位辨识。

　2、让幼儿理解符号的含义、按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。

　3、进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应关系。

　 活动准备：

　1、红、黄、蓝三种颜色的上衣磁性教具若干;

　2、自制表格、

　 活动过程：

　一、情境主题导入：

　1、教师以谈话形式进入主题。

　“小朋友，上一次贝贝兔、美羊羊、嘟嘟牛和胖胖猪带我们去参观了哪里啊”(幼儿)“嗯，那在小动物新村里你们有没有看到美羊羊开的花店啊”(幼儿)“今天，仇老师想告诉你们，在小动物的新村里又开了一家新的服装店。你们想不想去看呀”(幼儿)

　2、出示自制表格

　“咦，怎么只有一个柜子呀衣服都哪去了”“哦～～原来服装店的阿姨还没把衣服好呀!嗯，小朋友，既然我们来了服装店，就帮帮服装店的阿姨衣服吧，你们愿意帮忙吗”(幼儿)

　二、布题，互动

　(一)：衣服

　1、请幼儿观察衣柜有几层;

　“好，那我们先来看看这衣柜有几层(上、中、下三层)现在请小朋友把一样颜色的衣服放到同一层里面。”

　2、互动(二)：选衣服

　“哇，小朋友们真能干很快就帮服装店的阿姨好了衣服，叮～～咦，有小动物来买衣服啦!我们一看是谁来啦!”

　① 出示小动物美羊羊、胖胖猪、嘟嘟牛

　“哦，原来是美羊羊它们来了呀，它们来选衣服啦!它们想买哪一件呢

　②出示“√”引导幼儿学会看符号的指示对简单的空间方位进行对应判断，并计数。

　“我这有一个法宝(出示“√”)一会它跳到哪，它们就选哪一层的衣服。”

　A、“美羊羊说要买这一层的衣服，(放在第一层)小朋友快看一看美羊羊买的衣服是什么颜色的数一数有几件服装店的阿姨说它们买的衣服都要记录一下，现在我们帮阿姨做一下记录。(请幼儿上来记录)

　B、“嘟嘟牛说它要选这一层的衣服(教师把“√”放到最下一层)小朋友看一看是什么颜色的有几件请小朋友按照上面的方法做记录。”

　三、练习。

　“恩，小动物们买完衣服后它们也想去玩具店买一些玩具回去玩，想请我们小朋友帮它们买，你们愿意吗”(幼儿)

　1、请幼儿观察书本的图标，仔细看清楚他们要买的是第几层的玩具，是什么颜色的，然后记录下来。

　2、幼儿的练习，给予幼儿肯定。

小班教案 篇5

　 一、活动目标：

　1、通过游戏，激发幼儿学习英语的兴趣及参与英语活动的积极性。

　2、能大胆表演，培养幼儿机智勇敢的品质。

　3、学习单词Snake Tiger ，掌握其发音。

　 二、活动准备：

　课件、头饰

　 三、活动过程：

　1、组织教学，师生互相问好。

　2、利用课件，认识Snake Tiger,激发兴趣，感知发音。

　3、欣赏故事，进一步感知、熟悉发音。

　4、运用游戏，体验巩固发音。

　 四、课时结束

小班教案 篇6

　 活动目标：

　1、 认识自己的小脚，了解小脚的功能。

　2、 尝试脚丫取物，拓印小脚，体验脚丫游戏的快乐。

　3、 初步了解爱护小脚丫的小常识。

　4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　 活动准备：

　彩泥、地垫、鞋架、课件

　 活动过程：

　一、 首先请小朋友在毛巾上把自己的鞋子擦干净，然后跟随老师到地垫上做一下热身运动

　（小脚小脚动起来 小脚小脚跑起来 小脚小脚跳起来）

　1、 请小朋友脱下自己的鞋子和袜子，加上顺口的儿歌：缩起小脖子、伸长小鼻子、钻进小洞子，然后把鞋子放在鞋架上摆放好

　2、 跟小脚打个招呼吧（小脚你好）认识自己的小脚，数数每只脚有几个脚趾头

　二、把小手藏起来，尝试用小脚把纸捡起来放在篮子里

　1、尝试之后，说一说自己是怎样把纸捡起来的，很多小朋友说用脚趾头，孩子在玩中学到了知识

　2、老师提问：小脚还有那些本领？

　孩子们积极回答：骑自行车、跑、跳绳、单脚跳、双脚跳等

　3、 我们的小脚真能干，抱抱它吧！哎呀！小脚太脏了，怎么办呢？在这里起到了教育的作用，教育幼儿要勤洗脚，换袜子，要讲卫生。

　4、 以谈话的方式教育幼儿要注意保护自己的小脚，不能光脚踩坚硬得东西，以防伤到我们的小脚。

　三、小脚印

　1、准备多种颜色的彩泥，请小朋友选一种自己喜欢的颜色，印上自己的小脚印

　2、和小朋友一起欣赏自己的小脚印

　3、穿袜子

　缩起小脖子、钻进小洞子、伸长小脖子 袜子就穿好了，结束活动

　 活动延伸：

　把小脚印带回家让爸爸妈妈看一看，等到你上大班的时候再来比一比你的小脚长大了吗

　 活动反思：

　整节课孩子的兴趣很高，也比较温馨，配上顺口的儿歌，孩子们穿脱鞋袜更容易了，不足的地方就是在保护小脚的这一环节，应该引导幼儿自己说出怎样保护小脚会更好。

　小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。

A 童话故事100篇

一、《松鼠和灰兔》

松鼠从树上跳下来，到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出，也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴，一边对灰兔说：“你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴!再看看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过!”

灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠， 冷冷地说：“长尾巴有什么了，我觉的你尾巴是个累赘。你看看，我的尾巴短小精悍，这才是世界上最好的尾巴!”

松鼠和灰兔都说自己的尾巴好，争得面红耳赤，小鸟从小溪边经过，听见了松鼠和灰兔的争论走了过去，说：“松鼠睡觉时，可以把大尾巴像被子一样盖在身上，在树上跳来跳去时还可起到平衡的作用，确实是很好的尾巴。”

小鸟又说：“灰兔常常了逃避灰狼的追杀而拼命奔跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉的它的尾巴也很好。所以你们的尾巴不可以比，不能狂妄自大。

五、《毛毛虫找妈妈》

在一棵高大的大树上，有一只毛毛虫，它看见小鸟、蝌蚪……都有自己的妈妈，它也想找回自己的妈妈。它爬呀爬，终于爬到了地上，他看见了蚯蚓，对它说：“妈妈我可找到你了”。蚯蚓说：“我不是你的妈妈，你的妈妈有一对翅膀”。

毛毛虫不气馁，他爬呀爬，到了一朵花上，它看见一只小蜜蜂正在采蜜，毛毛虫眼睛一亮，马上地爬过去说：“妈妈，我找的你好苦呀!”蜜蜂连忙摇摇头说：“我不是你的妈妈，他可比我大多了。”

可怜的毛毛虫失望极了，正要走的时候，忽然它卷成了一团，躺在花朵上，不一会就成了一只蝴蝶，它的妈妈看见了说：“孩子，你终于长大了！”

B 关于孝的童话故事

意大利童话《孝顺的小乌鸦》

很久以前，乌鸦妈妈生了一只可爱的小乌鸦。专

乌鸦妈妈非常疼爱自己属的孩子，不管刮风下雨，每天都去捉虫子喂他。

在妈妈的精心抚育下，小乌鸦渐渐长大了

一天，乌鸦妈妈对小乌鸦说：“孩子，你已经长大了，应该自己生活了。”

小乌鸦点了点头，告别了妈妈，开始了独立生活。

鸟巢：nest 小乌鸦：baby crow

在动物世界中，大多数动物在长大后都要和父母分开，独立生活了

小乌鸦身体强壮，很快就成了一个捉虫能手。

一天，他正在吃东西，忽然看见妈妈满头大汗、气喘吁吁地在追一只小虫子。

小乌鸦喊了一声妈妈，就扑了过去。乌鸦妈妈拉着小乌鸦的手，关切地问：“孩子，你现在过得好吗？有没有挨饿？”

乌鸦是益鸟，可以吃大量的害虫，保护庄稼更好地生长。很多西方国家把乌鸦当做吉祥和长寿的象征

小乌鸦看着衰老的母亲，哽咽着说：“妈妈，我很好。您现在年纪大了，该享享清福了。以后，我来养活您，一定让您吃得饱饱的！”

从此以后，小乌鸦天天都去捉虫给妈妈吃,人们都夸小乌鸦是个孝顺的好孩子。

C 妈妈是最美丽的童话故事

2012-07-20 回答者: 恋越前龙马 3个回答 87

D 求一个童话故事

暑假夏令营活动开始了，小鹿参加了一个爱心实践活动，活动回家后，它很认真地对妈妈说：“妈妈，我们学校举办的夏令营实践活动中有一项是为灾区献爱心捐款活动，大家都争先恐后地捐款，奉献自己的爱心。我也想参加。”

小鹿妈妈没说什么，从兜里掏出一张20元人民币，放到小鹿手里。小鹿接过钱，也不做声，嘴巴张了一下，似乎想说什么，却没说出来。

细心的妈妈觉察到了。便问：“你怎么啦？还有什么要帮助的吗？”

小鹿低下头，用比蚊子还小的声音说：“实践活动中，我看到了不少同学都捐出了200元、100元，还有的捐上了一千多元呢，我捐20元是不是太少了？”

小鹿看看妈妈没有说话，有点的委屈地看着妈妈，再次小声地说：“其实我也不是想和别人比谁捐得多，也不是自卑。只是妈妈您知道的，对于老师布置的功课，我都会认真地完成。这次捐款我也是把它当着功课来完成的，不想让老师失望。……”

鹿妈妈摸着小鹿的头，看着小鹿含着泪花的眼睛，亲切和蔼地说：“孩子，抬起头来，妈妈跟你说说心理话：奉献爱心的方式有很多，不是以金钱的多少来衡量的。你也知道，我们家的条件，我们要量力而行，虽然我们只捐了20元钱，但是，我们尽力表达了自己的爱，我们还可以用其它的方式来表达爱呀。你是学生，你的任务是学习，你可以用实际行动好好学习，获得优异成绩，为学校争光，以回报对老师和学校的培育。这也是一种爱的奉献啊！”小鹿听了妈妈的话，似懂非懂的点点头，妈妈为了让它进一步明白爱心的真谛，又说：“你也可以做贺卡、写信或把自己的学习用品省出一部分来交给老师，表达你的爱呀！”

第二天，小鹿抬起头，挺起胸，从座位走出去，把写好的一封热情洋溢的信连同20元钱包在一起，认认真真地递给了山羊老师，山羊老师当众宣读了这封信，小鹿昂着头微笑看着老师读信，心理充满着快乐。

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

E 一个童话故事 内容是一个小孩很贪玩，不听妈妈的话。结果妈妈变成白色的鸟飞走了

是不是小时候听的故事磁带：妈妈回家后觉得很累，很口渴，可是孩子们忙着玩专耍不理会妈妈，妈妈实在太属口渴就变成鸟飞走了，孩子们发现在妈妈变成鸟，追着妈妈变成的鸟，追不到。。。。不是的话，就无视我吧。。咳咳。。

F 找一个童话故事（赞美母亲的）

母亲与死神

在一栋木屋里，一位母亲的怀里包着一个将要死去的男孩儿，她亲吻着他的脸颊，希望小男孩儿不要死去。站在旁边的两个人一个是那小男孩儿的姐姐，另一个则是他的父亲。但是，在沙发上坐着一位不速之客，那就是穿黑色披风的死神。

不久，小男孩儿死了，母亲哭得泣不成声，姐姐和父亲也很伤心。母亲每天都到墓前看他，送上好吃的，而自己却一天天的憔悴。这时她听到娇弱的声音：“好冷呀！好冷呀．．．．．．“母亲听到后，便迅速赶来看．原来是一株荆棘在哀叫．母亲奇怪地问：＂你为什么叫呀？＂荆棘回答说：＂我知道你想把你儿子从死神手里夺回，如果你让我在你怀里暖一暖，我就告诉你死神把你儿子带到哪儿去了．＂母亲立刻把荆棘放到自己的怀里，顿时，母亲的血一滴一滴得流了出来．＂好暖和啊！＂荆棘接着说：＂死神朝西方走了．＂母亲告别了荆棘，向西方奔去．

走了不远，一条湖泊挡住了她的去路．母亲把眼睛送给了湖泊，湖泊把母亲用水推了过去．母亲摸索着继续向西方前进．

到了死神住处，死神出去了，但死神的母亲看到了她说：＂你一定是来找你孩子的灵魂的吧？＂母亲回答：＂是的，请您允许我带走它，我愿意答应你一切要求．＂死神的母亲说：＂瞧，你的头发多么漂亮，可我这满头白发．．．．．．对了！如果你把那乌黑的头发送给我，我就让你到灵魂花室找你儿子的灵魂．＂母亲再次答应了死神母亲的要求，把乌黑的头发送给了她，自己留下满头银发．

到了灵魂花室，死神刚巧回来，说:＂你来是找你儿子的灵魂吧！这里的每一棵花都是一个孩子的灵魂．你必须仔细的听它们的声音，找出你的儿子．不过，机会可只有一次．＂母亲恳求说：＂请你放过他吧！他可只是个孩子呀！如果你放了他，我愿意替他去死．＂也许母亲为救儿子的举动感动了上苍，突然一道白光照在一棵花上，她的儿子立刻出现在她的面前，对她笑了笑，然后不知不觉的到了家门口．

丈夫和女儿忙出来迎接，虽然母亲胸前仍有血迹，眼睛瞎了，满头的黑发也变成了银发．但一家人生活得还是很幸福．

虽然不是原版，但也差不多了

G 关于小鱼和鱼妈妈的童话故事

一、《大鱼和小鱼》

小鱼问大鱼道：妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全

我的孩子，大鱼说，这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。

可它们说，那是最便宜的，因为它不付任何代价。小鱼说。

这可完全错了，大鱼说，最便宜的很可能恰好是最宝贵的，因为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它的里面裹着一只钓钩

要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢小鱼又问。

那原则其实你都说了。大鱼说，一种东西，味道最美，又最便宜似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。

二、《大鱼妈妈和小鱼孩子》

在一条弯弯的小河里，住着一位上了年纪的大鱼妈妈和一个活泼可爱的小鱼孩子。他们开心地生活，无忧无虑。

一天，大鱼妈妈望着日渐长大的小鱼孩子，语重心长地说：“孩子呀，你已经长大了，用不了多久，你就要离开妈妈，学会独立生活了。所以妈妈有几句心里话想对你说：‘在这个河村里，我们的生活虽然不是太富有，但最起码我们一家人能开开心心地生活在一起，就是这一点我们也应该知足了。在你以后独立生活的时候，不能太贪求奢华的生活，不要指望天上掉下馅饼来，记住一切的食物都要通过自己的辛勤劳动获得，世上还没有不劳而获的收获。’”

大鱼妈妈接着又伤心地讲了鱼爸爸的故事，希望小鱼孩子不要重蹈鱼爸爸的覆辙。那的确是一段令大鱼妈妈很伤心的往事：年轻的鱼爸爸，对这种平静而日日不变的生活，对这种天天重复吃着相同食物的家，竟然有点厌烦了。有一天，鱼爸爸面对从天而降的诱人的美食，竟不顾他老鱼妈妈重复了多少遍的告诫。结果，鱼爸爸从那以后就再也没回来。

小鱼孩子听着妈妈的话很难过，他替他的妈妈难过，他更替他的爸爸没有听老鱼妈妈的话而难过。

可爱的小鱼孩子向大鱼妈妈保证：“不是妈妈给的食物不能吃，不是家里的东西不能拿。要做一个听妈妈话的好孩子。”

望着听话的小鱼孩子，大鱼妈妈开心地笑了。

一个下个细雨的日子，大鱼妈妈带着小鱼孩子在河村里散步。小鱼孩子偎依在大鱼妈妈的身旁，玩得开心极了。

忽然一个从天而降的东西――飘着诱人香味的美食，落在小鱼孩子的身边。可爱的小鱼孩子先是一脸的恐惧，但发现那东西并没有像大鱼妈妈说得那么令人害怕，于是又渐渐流露出贪婪的脸色。

望着自己可爱而天真的小鱼孩子，大鱼妈妈扑向那团诱人的美食。

还没等小鱼孩子反应过来，大鱼妈妈已被那团诱人的美食拽出了水面，一滴滴殷红的血从大鱼妈妈的嘴里流下来，滴在小鱼孩子的身旁和身上。

看到这样一个惊心动魄的场面，小鱼孩子在心里暗暗刻下一句话：从天而降的美食绝对不能吃，不是自己家里的东西绝对不能拿，不是自己劳动而来的东西绝对不能贪，一定做一个听妈妈话的好孩子。

(7)说妈妈的童话故事扩展阅读：

童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。

童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

H 听着母亲讲的童话故事,我 着高深莫测的夜空展开了想象的翅膀

有一只小鸟住在一棵大树上面。大树当小鸟是孩子，用自己的枝干保回护着小鸟。答小鸟当大树是爷爷，每天叼一束鲜花送给大树。一天，暴风雨来了，小鸟为了自己的存活，不得不离开了大树。大树生命力顽强，即使是一场暴风雨，也没能使它屈服。暴风雨过後，大树很想念小鸟，就请求同样在大树上生活的知了去寻找小鸟的下落。知了发动了所有的亲戚，去寻找小鸟。终於，在一个烈日的夏天裏，它们找到了小鸟，小鸟得知大树很想念自己，便飞回了大树的怀抱裏。

I 小明想看童话故事书妈妈不同意怎样说服妈妈

小明想看童话故事书，妈妈不同意怎么说服妈妈，小明可以对妈妈说，我很想看童话故事书想探寻一下故事中的世界是怎么样的。

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着 一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

兔子贝贝是动画片。

《兔子贝贝》系列动画片是运动宝贝教育集团运用十多年线下早教经验和风意志动漫共同推出的一部中国早教电视动画片。

剧情简介：

故事中的主角贝贝是一只天真善良、充满想象力与创造力的小兔子，与他风趣幽默的爸爸（贝爸）、温柔坚强的妈妈（贝妈）和智能书包贝宝生活在一个快乐、和谐、充满无限可能的森林小镇。

　　玩具星球之可白的故事

　　在美丽的玩具星球上，流传着这样的一个奇妙的故事：

　　在很久很久以前，有一个名叫可白的小熊，他什么都很好，就是有一点不好——他对父母很冷淡。因此可白的爸爸妈妈很伤心。

　　圣诞节夜晚，小可白偷偷溜出家门，坐着自己的小飞船来到了地球闲逛。他无意中来到了一个小女孩的家里，这时小女孩正好刚从洗手间出来，看见了可白，一把紧紧抱住他，心里想：这一定是圣诞老人送我的礼物啊！

　　原来，这个小女孩是一个好孩子，不仅学习很好，而且很孝顺。小可白天天看着小女孩孝顺的样子，慢慢的学会了做人的道理。

　　一天，小女孩带着小可白去公园玩耍，可是回家是却把他落在了公园了椅子上，这时的小可白十分想家，于是就趁着这个机会做上了自己的小飞船，回到了家，回家后他主动找到了自己的父母，低下了头，说：“对不起，爸爸、妈妈，我不该对你们那么冷淡，我以后不会这样了。请你们原谅我，好吗？”小可白的父母见到他先很惊讶，然后欣慰的笑了，他的妈妈慈爱的摸了摸小可白的头，微笑的说：“可白，我们相信你，你一定会改变的。”

　　自从小可白回家之后，他就像变了一个人似的，他成了一个品学兼优的好孩子。

　　小可白长大后，选择了诲人不倦的教师职业，他总是和他的学生讲起他的那次奇遇

　　玩具星球之小淘气包的故事

　　在快乐的玩具星球上，有一个淘气得出了名的玩具熊，他的名字就叫小淘气包。他的性格就像他的名字一样淘气。他的父母拿他一点办法也没有。小淘气包不仅淘气，而且还有很多坏毛病。他爱恶作剧，有一次，小淘气包把一个像巧克力的石头给同学吃，结果把同学的牙磕掉了两颗。还有一次，小淘气包把夹心饼干里的奶油添掉,切了一片肥皂夹在中间，让他的妈妈吃。弄的妈妈漱了5次嘴。更可恶的是，小淘气包有一次居然把图钉偷偷放在了老师的椅子上，弄的老师一个星期没上课。小淘气包还有一个坏毛病——爱去网吧上网，每天小淘气包都离不开网吧，经常上网到深夜才回家，他的老师教育了他许多遍他都不听。

　　可是就在那一天，小淘气包突然失踪了，一连三天都没有回家，这可急坏了小淘气包的爸爸妈妈，他们找遍了玩具星球的每一个角落，还是没有找到小淘气包的踪迹。原来，小淘气包被一阵香蕉的香味吸引了，坐上了向地球运香蕉的飞船上。

　　到了地球，一位夫人把这盒香蕉买了回去，可是回家后，她发现里面只有一只玩具熊,就把他送给了自己的女儿，这个小女孩非常喜欢小淘气包，天天把他抱在手里，这让小淘气包没有逃走的机会，终于有一天，机会来了！小淘气包乘着小女孩接电话的时间，坐着自己的小飞船回到了久别的家。这时候，小淘气包的妈妈正好碰见了他，激动的手中的菜都掉到了地上，一把紧紧抱着小淘气包，眼泪止不住的往下流。

　　经过了这次有惊无险的旅程，小淘气包像变了一个人似的，他不再淘气，变成了一个人见人爱的玩具熊。

　　玩具星球之小毛头的故事

　　在美丽的玩具星球上，有一个富有的夫人，她就是小毛头的妈妈。小毛头在她的妹妹出生之前的生活很快乐。可是就在小毛头的妹妹出生后，小毛头和她的妈妈的生活就发生了天翻地覆的变化。

　　当她的妹妹出生后不久，小毛头便看出了一点异样，因为小毛头的妹妹看东西的时候好像眼睛是斜的！小毛头赶忙把这个消息告诉了妈妈。妈妈一看，她的眼睛的确是斜的！妈妈赶紧把小毛头的妹妹带到了医院，小毛头也跟着去了。当医生告诉小毛头的妈妈“这是一种很难治好的眼斜病”时，小毛头和她的妈妈心里犹如晴天霹雳！小毛头望着妹妹粉粉的脸蛋，白嫩嫩的皮肤，心里想：原本自己以为有了妹妹是个好事，如今却变成了这样，唉！

　　此后，小毛头跟着妈妈带着妹妹四处求医，坐吃山空，妈妈的钱没多久就花完了，这可怎么办呢？懂事的小毛头主动担当起了养家看病的重任，每天在三个地方打工，当地的媒体知道了这件事，决定帮助小毛头一家走出困境，让小毛头的妹妹的病尽快好起来。有一位很出名的医生愿意帮助小毛头的妹妹，在大家的帮助下，小毛头的妹妹的病好了起来，小毛头一家也走出了困境。虽然小毛头一家没有以前那样富有，但是她们依然生活得很快乐！

　　新龟兔赛跑

　　因为上次输了比赛，所以很不服气，于是，兔子就到乌龟村，想找乌龟重跑一次。兔子跑到乌龟那里，就骂乌龟：“你这个小人，竟然在我睡觉的时候跑到了终点，有本事就和我再跑一次，没本事就给人们去当宠物吧！”乌龟当然忍受不了这样的臭骂，当然就脱口而出了这几个字：“比就比，谁怕谁啊！”“那就说好了一个星期以后老地方见。”兔子说道。

　　兔子想：上次都是老猫把我拉去打扑克牌，不然的话，我才不会睡觉，输给乌龟呢？于是，兔子每天都睡觉，不管白天，黑夜都睡。

　　乌龟也在想：和兔子硬碰硬是不行的，看来得用计谋才能打败兔子。于是乌龟想来想去，终于想出来用换牌来对付兔子，乌龟就把终点的牌子换成了去南山的牌子，乌龟想：这次兔子肯定跑不过了，呵呵。

　　比赛开始了，兔子还是往常一样，冲到了最前面，一下子就没有了踪影，乌龟就只能慢慢走，兔子越走越远，乌龟越来越近。兔子越想越不对劲，回头一看乌龟已经赢了。

　　这个故事告诉我们：做什么事情都不能拼蛮力，都得用脑子。

　　有一只小猫，它有一双明亮的大眼睛，就是有点骄傲！

　　这只小猫不知从哪里知道老虎、狮子是它的亲戚，就大摇大摆的上了街。这时，小猫遇上了一只小狗，就对它说：“你以后要听我的话，不然，我就让老虎吃了你。”小狗半信半疑的对猫说：“是吗？我们去找老虎吧，让它说一说你和它是不是亲戚。于是，小猫和小狗就一起向老虎家走

　　起向老虎家走去。

　　老虎在家正愁眉苦脸，因为它这几天没有捕获一点食物，正饿的发愁呢。它看见小猫和小狗朝自己家走来，高兴的蹦了起来，说：“哈哈，得来全部不费工夫！”

　　小猫和小狗走到它家，还没等小狗说，老虎就先开口，说：“我这几天正饿着呢，你们来的正好，够我饱餐一顿！”这句话让小猫小狗慌了神，小狗撒腿就跑，而小猫则跳到了对面的树上！

　　小狗跑到半路碰到了聪明的狐狸。小狗向狐狸说：“小猫被困在老虎家门口的大树上，你去救一救吧！”狐狸一口答应了。狐狸请来了鸟医生，让鸟医生去救一救小猫，鸟医生想了想，说：“好吧。”

　　来到老虎家的门口，就听见老虎说：“我就在这儿等，看你下不下来！”鸟医生飞到老虎跟前，对老虎说：“你先吃了我吧。”老虎想也没想，就把鸟医生吞到了肚里。

　　这时，老虎的肚子里传来了响声。过了一会儿，老虎打了个大大的喷嚏，把鸟医生喷了出来，鸟医生对老虎说：“你以后只许吃青草，不许吃肉！”老虎心里想：青草多不好吃呀。想着，就要吃鸟医生。可是，鸟医生的身上有一股难闻的气味，又闻闻青草，香喷喷的，就大口大口吃了起来。原来，鸟医生把它的胃改造了，以后，老虎只吃青草，不吃肉。就这样，小猫轻轻松松的得救了。