心领神会造句10字

心领神会造句10字如下：

1、山姆心领神会，举起酒杯。

2、我们四目交接，心领神会。

3、他对她的手势心领神会。

4、她聚精会神地苦苦思索。

5、两人默契十足，心领神会。

6、老师能对学生心领神会。

7、我们的合作能心领神会。

8、音乐家与指挥心领神会。

9、夫妻之间感情心领神会。

10、他们在比赛中心领神会。

11、不必多说，心领神会就好。

12、球员相互之间心领神会。

13、工作久了，自然心领神会。

14、我们的配合能心领神会。

15、他们之间总是心领神会。

心领神会的单字解释：

心：1、人和高等动物身体内推动血液循环的器官。2、通常也指思想的器官和思想、感情等：～思。～得。用～。谈～。一～一意。你～想到哪里去了？3、中心；中央的部分：江～。圆～。重～。4、二十八宿之一。5、姓。

领：1、颈，脖子：引～而望。2、衣服上围绕脖子的部分：衣～。～口。～结。～带。～章。3、事物的纲要：～袖。要～。提纲挈～。4、带，引，率（shuài）：带～。率（shuài）～。～头。～衔。

神：1、神话中的人物，有超人的能力：料事如～。用兵如～。2、特别高超或出奇，令人惊异的；神妙：～速。～效。这事真是越说越～了。3、精神；精力：凝～。费～。聚精会～。双目炯炯有～。4、神气：～色。～情。瞧他那个～儿，准是有什么心事。

会：1、聚合；合在一起：～合。～齐。～诊。～审。2、见面；会见：～面。～客。昨天没有～着他。3、有一定目的的集会：晚～。舞～。开～。报告～。晚上有一个～。4、某些团体：工～。妇女联合～。

1小学四年级暑假日记400字

放假了，随着下课铃也响了，我小学的最后一个暑假也将结束了。紧接着，我的暑假生活也开始了。

　放假之后，由于这是小学的最后一个暑假，所以并没有暑假作业，也没有什么老师附加——公式、单词、对话，日记喽!当然了，我也老爸老妈布置的暑假作业喽。我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。

　我的暑假生活是五彩缤纷的!

　不仅写作业是一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸带我去旅游，有的时候我与智慧的集合——电脑交交朋友。

　不知什么时候起，每当我睁开朦胧的睡眼时，妈妈那“高音喇叭”就开工了，“还不快点起床，有的人去洗脸刷牙，有的人去帮忙买早餐，有的人去工作了”我无奈地三下五除二穿上衣服。

　记得有一次，我不小心穿错了裤子，跑出去买早餐的时候，还以为别人是在笑什么事呢，原来是在笑我啊，我恍然大悟原来穿错了衣服，我的脸刷地一下娈成一个red apple，扭头就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一个道理，做任何事情都应该一丝不苟。

　我的暑假生活不仅是这样，当然，我还做一些力所能及的家务，例如，刨土豆，洗碗，拖地，洗衣服，煮饭煮菜……小朋友们，不仅要爱学习，也要热爱劳动哦!

　这就是我的暑假生活，你呢

　能否告诉我，关于你的暑假生活呢希望你能告诉我哦!

2小学四年级暑假日记400字

今天我和几个同学到广州图书馆做义工。

　我想象中到图书馆做义工只是整理书籍，不需做什么别的事，很简单的。

　到了图书馆里面，工作人员先对我们进行了简单的培训，并让我们戴上一张义工证，然后给我们分配任务。我的任务就是整理《多拉A梦》的书架和把《多拉A梦》的书放回书架内。

　我整理完后，工作人员又开始教我分辨书籍的种类。首先要看左上角粘纸的颜色，再看下面粘纸的'颜色和英文字母，再按号放入书架内。工作人员给了我一些书，让我先整理一下书架里的书，把不应该放在那个架子里的书拿出来，再把书从高到矮放进去。看上去很简单的工作，做起来真是不简单。才整理好的书架，一会儿又乱了。因为有很多小朋友在图书馆看书，一会看这本，一会看那本。特别是我整理的《多拉A梦》的书架，小朋友都爱看。一会儿工夫，我整理的架子内的书乱七八糟，放的横七竖八。我只好再次慢慢整理，把书拿出来，分清后对应放进去。

　终于整理完了，但我也没闲着，我又去帮助别人整理。

　做义工真有趣。我还会继续来图书馆做义工，因为我不但学到了很多图书管理的相关知识，也锻炼了自己，更好的是我还可以在工作空闲时间看书呢!

3小学四年级暑假日记400字

我的暑假生活多姿多彩。因为我选择学习了一些兴趣班。

　其中，我最爱学古筝，因为它的音调好似行云流水、小溪潺潺、鸟儿鸣叫，若是让资深者弹上一曲，你定会沉浸其中，无法自拔。即使是喧嚣的城市，添上古筝的调儿，也会显得异常宁静，祥和，便有了古代那种让人陶醉的氛围。伤心时，来一曲《小白菜》陪你落泪;兴奋时，来一首《老六板》和你同乐;春天到了，就来一曲《杨柳青》吧;入夜了，弹一首《静悄悄》吧;看到农民伯伯开心得收成农作物，那就来一曲《愉快的劳动》。筝曲伴我度过欢乐、悲伤、忧郁的每一天!

　暑假生活自然也少不了因为自然气候而特别的时候。

　昨天来了台风，一切的一切都变了。“麦莎”疯狂得呼啸而来，草木或其他东西都遭到了不同程度的损坏。据杭州新闻报道，一些简陋住房的屋顶几乎全部损坏了，房间漏了水，政府只好将那些住主带去居委会或学校暂住，其中也包括外来务工者。一位周**回家时，肩膀被倒下的大树压伤。一些建筑工地下的道路也被工地上由于台风席卷下的建筑材料盖满。一时间，沿海城市被洪水淹了。景象惨不忍睹，叫人害怕。

　我的暑假生活充满了艺术气息，充满了特别氛围，我喜爱我的暑假生活!

4小学四年级暑假日记400字

我的暑假生活丰富多彩。我和爸爸妈妈去美丽的海南岛旅游，那里美丽级了令我流连忘返。

　我和爸爸妈妈来到海南岛，那里有波涛汹涌的大海，和那里的特产——椰子。我们来到大海边。大海给我的第一种感觉就是大海真大啊!浩翰无比。蓝天碧水，如一副美丽的图画。我被这美丽的景色深深的吸引住了。

　早晨，蔚蓝的大海如一位身着蓝砂裙的姑娘，在那美丽的沙滩上，有许许多多美丽的贝壳，被那红色的朝阳照着，发出点点光斑，绚丽多彩。

　中午，大海千变万化。有时风平浪静，有时却波涛汹涌。波涛汹涌的海浪，撞在坚硬的礁石上，溅起洁白的浪花……这又是一副美丽的图画啊!

　傍晚，天上的正西方，出现一团团红色的火烧云，美丽极了。这些夕阳照在海面上，发出五颜六色的色彩，这些色彩在画家的调色板上是很难调出来的。

　我们的祖国山河如此壮丽，我为我生在这样的国家而感到骄傲、自豪。

5小学四年级暑假日记400字

一年一度的暑假开始了。我已经想好了一个暑假计划，暑假计划如下：

　我打算八点起床，在暑假里做一只“小懒猪”，多睡一会儿。起床之后洗脸、刷牙、吃早饭。

　吃完早饭后，我就开始做作业，做十页暑假作业本，写十张纸。写作文一篇。有时会记下今天的趣事，写成一篇日记，一周的话，是写一篇周记。日记二百个字左右。周记就多了，至少是日记的二倍——四百个字左右。不写好决不去干另外的事情。作业做完以后，我就开始了自由活动，自由活动可以是跳绳;可以是打排球;可以是看课外书，也可以是画画……当然我最喜欢的是看书。高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。所以我喜欢看书，特别是好书。

　自由活动后吃中饭。

　吃完中饭后我开始看电视。和她来一个“亲密接触”。看电视时，一定嘴里要吃一点东西，不然一点也不爽。

　这就是我的暑假计划，你的暑假计划呢

6小学四年级暑假日记400字

暑假降临，再也没有之前的烦恼，没有复杂的作业。现在，只有旅游的心情和吃的享受，因为心已经变成了另一个世界。没有老师逼交作业，也没有朋友帮你辅导。

　在学校时，我喜欢和同学聊天，分享心得，收获希望。现在，看不见他们在干什么，也不知道他们想什么。放假觉得自由，但是没有人陪你自由，这是多少乏味的事啊!

　每天晚上我都会登录聊天工具看看自己的朋友发表的心情，或者看看他们最近的动态，他们的动态都会让我关注。在所有朋友中，外号“大神”是我的同学，也是最值得尊敬的朋友，她给我辅导过，我也十分感激她!

　夜已经深了，当我再次登录聊天工具的时候，发现大神在线，我问她：“为什么还不睡她说：“不困，说你先睡吧，晚安!”这看似普通的对话没有太大的区别，这其实是包含了朋友对我的祝福!

　就这样，一句晚安，一种祝福。朋友，不管你走到哪里，我都永远支持你，因为我们有友谊，因为我们有情意。朋友，晚上别熬夜太久。谢谢大神!

7小学四年级暑假日记400字

这是暑假的头一个礼拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

　这一周虽然充分体会到玩电脑的快乐，也能睡懒觉了，但总觉得少了些什么。是把自己关在屋子里，太闷了吗一周了，我还没有上街呢。

　没放暑假时，总觉得成天在家里享受阴凉，能有充足的时间玩电脑，看电视，太过瘾了。可一放了假，整天呆在家里，时而玩电脑，时而看书，时而看电视，时而写作业。最多也就是到弟弟家里，和弟弟玩一会儿。这样过了七天，虽然，既有玩，又有睡的，可总是高兴不起来。

　周末，在广场上散步时，我才找到了自己高兴不起来的“病因”。

　广场上有很多花。我喜欢芳香四溢的茉莉花，美丽无比的小雏菊，但我最喜欢的是普普通通的太阳花。娇阳下，它们个个争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的如雪，还散发出阵阵凊香。太阳筛下一束束金光，照在我的花上。我目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了!这时，飞来两只色彩斑斓的蝴蝶，围着太阳花跳起了优美的舞蹈，显得更美了，我被它的美所陶醉。

8小学四年级暑假日记400字

放暑假了，天气真是热的要命，每天都是34度、35度的高温，我在想如果我能够发明一件衣服，可以解决冬天寒冷，夏天热的问题就好了，于是我的头脑里就拼命的想啊，终于我想到了一个可以解决这个问题的衣服。

　夏天，火辣辣的太阳照着大地，十分闷热，大地都要烤化了，人们都大汗淋漓，恨不得天天都泡在水里才好呢，如果只要穿上我发明的衣服，身上就立刻感觉到凉爽了，就像在空调房间一样。冬天，大雪纷飞，天寒地冻，人们都被冻的瑟瑟发抖，如果穿上我发明的衣服，人们就不用穿上厚厚的棉衣，被裹得严严实实的，一件衣服在冬天也可以起到保暖的作用。我发明的衣服跟平常穿的衣服一样，有各种各样的颜色，也有各种各样的款式，衣服上有一个小小的按钮，只要按下去，夏天就感觉非常的凉爽，衣服穿起来凉凉的，冬天穿起来非常的暖和，像用了暧宝宝一样。你知道我发明的衣服为什么有这种功能，因为我发明的衣服用了特殊的布料，如果衣服脏了，人们只要把它放入水中泡少1分钟，就干净了，因为衣服里所有的物质都是防水的。

　同学们，我想象的这个衣服好不好，我相信未来总有一天，我想象的这件衣服能够真的被发明出来，这样，这件衣服就可以造福人类了。

9小学四年级暑假日记400字

这个暑假快要过去了，回想着这个暑期的日子是怎么样过的，真是有精彩有很多收获!让我成长许多。

　要说起我学到什么告诉你吧!我学会了：节约。尝试过我从来没做过的事情，如：参加军事夏令营，帮妈妈做一件力所能及的事，等等。

　先说说我学会节约的经历吧!

　在军事夏令营的时候，我们刚走进军营，心中便有一种说不出的凄凉。看到一切都那么简陋，房间没有空调，没有电视，没有饮水机，就只有两张上下铺的床和一盏电风扇。随后教官让我们把自己的行李放在自己的床下，准备吃饭。来到餐厅，教官让我们每人取一套餐具，排队买饭，四菜一汤，说起还不错，可是没有一样好吃。我不禁落下了眼泪，想起在家的感觉多好啊!我吃了几口吃不下了，正准备把饭菜倒掉，被教官发现，教官狠狠批评了我，说：“你知道你倒掉的不仅是饭，还有什么吗”我疑惑了，教官说：“还有汗水，这是农民伯伯辛辛苦苦种出来的”我顿时明白了：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这句话的含义。我想起在家这样不吃，那样不吃，是多么不应该呀!这么小小一件事，要节约，要珍惜别人的劳动成果。

　在这次军事夏令营，还有很多事情让我觉得精彩，同时让我不断成长，这真是一次难忘的夏令营呀!

10小学四年级暑假日记400字

时光荏苒，岁月如梭。盼望已久的暑假生活终于来到了。暑假在我们学生的心中是快乐的、轻松的，但是我的暑假生活却是人生百味，充满了酸甜苦辣咸。

　快乐的暑假生活开始了，我每天也自由了，因为不用按时早起去上学，也不用发愁作业怎样写。但是因为我的学习成绩不尽如人意，所以决定趁暑假学习，抓紧充电。

　首先，我安排好我的学习计划、生活作息，让我的暑假过得有滋有味。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我八点准时开始半小时的朗读，接着是预习课文，扫除字词障碍，然后再休息半小时。休息时间是我最开心的时刻，我要开启美食行动——面包、果汁，最后还要和“知己”见面——手机游戏大战。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，打游戏是我最擅长的，我喜欢做饭游戏，这样劳逸结合真是美哉美哉!

　我在暑假中确立了目标，端正了学习态度，完成了学习计划，“士别三日，当刮目相看”，在新的学期里给老师、同学展现出一个全新的自我。“百尺竿头，更进一步。”不信请看我的行动吧!

11小学四年级暑假日记400字

暑假到了，原本应该大玩特玩的我，又遇到了令我最头疼的事。

　“从暑假开始，每星期预习十篇课文，包括生字、近义词反义词、主要内容、词义、句段导读、作者，还有每个星期十页字帖。”这一串计划都是爸爸给我安排的。面对爸爸那不容置疑的神情，我只有无可奈何的摇头叹息。

　有一天下午我正在专心的写老爸给我布置下的作业，“当当当，伊伊伊，啦啦啦，”也不知道又是谁打来的“骚扰电话”，我慢悠悠的走到电话旁拿起电话，“王玮琦，你干嘛呢你弟弟想找你玩，他现在已经走了，一会儿给他开门啊!我五点三十分来找他。”原来是我的八卦姑姑啊!

　“唉”这作业还没做完，又来了一个申请过专利的讨厌鬼，到底要怎样才能让我安静会儿啊!

　“当当”“哎呀，妈妈呀，就两分钟这也太快了吧!”没办法，只好开门去了。

　弟弟来了后，我一点写作业的心思也没有了，只好和他一起玩儿了……

　可玩是玩了，作业却没有完成，爸爸回来后，看到我没有完成作业，又给我多加了两课的预习，作为惩罚。

12小学四年级暑假日记400字

暑假，是每个学生都盼望的。而过暑假期间，很多学生都会说：“还不如上学呢”是妈妈的唠叨升级了，是我们能得到自由，但因为某些原因却把自由谋杀了。

　那就来看看的暑假生活，是不是在水深火热中。

　早晨，太我阳公公早已升空，温暖的阳光照着大地。听，是小鸟在唱歌;是人在锻炼;是我醒来的时刻。早早起床的我，穿好衣服就去外面锻炼身体。回家，妈妈把早餐摆在我面前，幸福笼罩着我全身。我们一家吃了一顿温馨的早餐。

　上午，妈妈做家务，我在玩电脑，爸爸上班了。

　中午，欢声笑语充满了整个屋子。一边吃饭一边闲聊。吃完了饭就到了我们一家的睡觉时间。瞧，爸爸在打着呼噜，应该睡得很熟;妈妈什么表情也没有，但我知道他睡觉本来就这样。晚上，又是一家人在吃饭，又是欢声笑语…

　暑假一天天的再重复，可我却一点也不腻。这就是我的暑假，一个温馨又快乐的暑假。我真高兴!

10

纸的发明

四大发明之一推动文化发展

中华民族历史悠久,中国是世界四大文明古国之一,我们的祖先勤劳勇敢、充满智慧,他们在长期的 劳动生活中,发明创造出许多伟大的文明成果 我们的祖先发明了指南针,火药、印刷术、造纸术,这四项 伟大的发明极大地促进了人类社会的进步和文明的发展 今天,就让我们一起来了解纸的发明

(@)我预习9

年

扫学H

酒

联

目标导学

1认识“创,携”等10个生字,读难“累,切”等4个多音字,会写“术,伟”等12个字,会写“造纸术,伟大”等15个词语。

2能正确、流利地朗读课文。

3能根据要求和提示,提取关键信息,说清楚纸的 发明过程。(重点)

4能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原 因,感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。

(难点）

e资料助读

学法导航

1初读:把课文读通顺,借助注音 认熟生字,并通过查阿工具书理解文 中自己不明白的词语的意思。

2国画:朗读课文，圆出表示时间 的词语,按照时间顺序梳理造纸术的 发明和传播过程。

3,思考:抓住关键语句了解造纸术 能传承下来的原因。

知识备查

蔡伦(约62-121):字敬仲,桂阳(今湖南耒阳)人。东汉造纸术发明家,曾任中常侍,尚令等职。发明用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸,于元兴元年(公元105年)奏报朝廷后在1)间推广。元初元年(公元114年)封龙亭候,所造纸张有“蔡侯纸”之称。

小睡 中国古代四大发明:造纸术、指南针、火药和印刷术。

2

造纸术

指南针

火药

印刷水

1你是不是觉得写笔顺很难呢扫码学写字,笔顺种不能为

要、愿学生字

y

我会认

zhil

马里兰州米

dtung c我

谢

8画左右

6画 左右

13左右 携携带携手

制创作制造

麻11 麻 麻有

创师

罕带。

字1造,作。

字

等开始,开始做,

义|一个有中

国“仓”库旁边有拿

对又像“换”,父像“初”,

路“牛”刀(1)缺口

记1仔细看，带着行。

记()。

“广”泛t

记刀(1)守护。

c

L田

由11画1上下

одe

蕊14画1上下

One hundred

6画左右

示积累1累计

协4

切切模

奈1姓蔡

伦伦常|伦理

字人长,有人与人之网的关系

字重叠,堆积。

文用刀以上

文姓

义|耕扫长的草求之间的关系,

方共戴草()智来

巧人(1)立昆"仑

“小”“4”下“田”

t ()

己扫“条”

记|左倒

记 很辛若。

드计划P

西安

19画1左右

便使宜大顶使

斜1 14画|左右

野 鲜有1鲜见

你都会认了吗？

室[便宜]价钱低。

字少。

00

写多一个人(1)力

巧活“鱼”活“羊”

记量更大 我会写

蜀|音序

3

上笔源：一十才木术

写法:横室

术一字义:①技艺,学问。②方法。

席空，写在

一个构

独休

虫体

术 笔画

41

组词:木造纸木(美术)(艺术(学术(武术(不学无利术

例1形近

巧记比“木多一点

本辨字:木(木瓜)(木耳)(树木) (木雕) (木板) (木已成舟)

我们音序

造句:木雕是一门历史悠久的传统艺术。

笔题:人个仁何伟

写法:古

伟字义:大。

组词:册(一册书) (画册) (手册)(相册)(注册) 加栅 辨字:朋(朋友)(朋党) (亲朋) (硕大无明) (高朋满座) 册

152两个空月(川”一——造句,琳琳正和朋友们一起欣赏这本世界动物图册。

穿

序

笔顺' 1个伊伊但件保保

1

D0部

左右

字义:①看守住,护着不让受损害或丧失。2负责,担保。

保

笔画

247

组词:保(保存) (保证) (保护) (担保) (朝不保夕)

保

休

辨字:呆(发呆(吓呆)(呆滞) (呆板)(呆若木鸡)

巧记“休”要多“口”。

造句:景区管理人员在这里围上围栏是为了保护文物。

笔:“大才右有存子

存结构1半包围字义:①保留,留下。②在,活着。③储蓄。

笔画343组词:存(保存)存(款)(生存)(存在)(存放)(生死存亡)存形近仔辨字在(现在)(在乎)(在意)(在场)(在行)(在所难免)什在字各写一半(t1造句:他在冰箱里存放了一些新鲜的水果和蔬菜。

巧记子)。

音序

问题

笔顺:“乡乡乡约约

约结构

左右

字义①副词,大约,大概。2请。③拘束,限制。@俭省。

组词:约大约(约定) (节约)(不约而同) (约法三章)

形近

获

辨字:钓(钓鱼)(垂钓)(钓钩)(钓饵)沽名钓誉)巧记心“勺丝(乡线缠。造句:我们要养成节约用水的好习惯。

你音序Y笔顺:73马马驴驴验验验验部马

二给结构1左右 字义:经验]由实践得来的知识或技能。

笔画1 3 + 7组词:验(经验)(考验)(检验)(试验)(推古验今)验1形近检辨字:脸(脸面)(丢脸)(脸色)(脸庞)(脸红心跳)一个“马”脸半露(金)。造句:这次测试主要是为了检验我们的阅读水平。

音序一个

音

笔顺:1 ffr-fr阿

一阿部

结构 左右

字义:①用在排行,小名或姓前。②用在某些亲属称谓前。

笔画

2 + 5

组词:阿(阿拉伯) (阿姨) (阿婆) (阿爸) (阿哥)

形近

可"是有左耳

辨字,呵(呵护) (呵责) (呵斥) (呵欠)(乐呵呵) (一气呵成)

巧(B)

造句:阿姨今天一整天都乐呵呵的。

欧:你指欧洲七大洲之一。②姓。

组词:欧(欧洲)) (欧亚)(欧风美雨)

巧记差(欠)一个“区”

辨字:鸥(海鸥)(2) (燕鸥)(鸥水相依)

造句:去法国前,你 先兑换一些欧元,以备不时之需。

写法:有操

伸展,“子”存有

写法:左窄 为提,第五 4节

写法:右部 下,底构托上

验生

年代

写法:“p。

坚钩起笔，

阿时

Е法:右高,长城,持欧映

24组词:伟(伟大) (伟岸) (伟业)(宏伟)(丰功伟绩) 违

伟

巧! 1消灭了字:结魏(纬线)(纬度)(经天纬地)(经文纬武)图图(韦)。

造句:雄伟的万里长城是中华民族的骄傲。

录1题,117

寻矛录

写法:“

上下1字义D录制,记录,抄写,记载。②记载言行或事物的书部,整绿

刊等。③采取,任用。

5天

组词:柔(记录) (收录) (录音) (录制) (择伏

巧5 e大木(冲倒山1牌字:隶(奴隶)(隶书)(隶属)(汉隶)(隶卒

80 三年级语文,下册

遗句:爷爷翻箱倒柜地寻找了半天,终于找到1 台录音机。

近义词反

(8。ठ로8

"发明-一发现(创造) 记录--记载

笨重-轻便(轻巧) 进步-退步

(a9n nern won) rn ehun) 欧洲(20 词语拓展

保存一保留(收存) 需要需求伟大-平凡(那小) 便r路费1aei文r是十,不是写) 2(r面是",不要写 1形容学问高的词请学富五车 调腹经轮 才高八斗 博学多才 博古通今 学质中7

将会左边鞋十",不要写成")1

成语接龙 学富五车-车水马龙一龙飞风舞一舞文弄墨一墨守成规·现行矩步一步步为营

洲

1a4at大arnmatsnute运eaon17社平五Tieaneaueuit2r16 rane

er,t(t合1er(tt(a大n方tet)不t,a此t区程精tE,n果问要m互iie

州 1吸收吸的。 1例句创新不能用门选本,要积极吸收先进技术和合理化建议,与时偶速

-42

1改进改变目有情况，使有所进步。1传录传授和继求蔡伦(

)了前人的经验,(

我= 48

R法A

的谦的发展

整断,浸泡捣烂成浆。去掉其中的杂质,保留其纤峰,从而制造出使于书药的纸,用这种方法谨造的城,原料易得,价格便宜,所以被( )了下来,纸的或明概大地()了文化

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他不怕参(旧),用自己积系

1中h件3来回,到了本收的季节,1课文导读)

歇读语文,想一组,语文是困统哪句话来展并叙选的(页1

芳

,整体g知-)在发明纸之肃,我们的祖先是怎样记柔大字的以

雀鳝n

介子(f

pone利店)

|再保险

些记录方法有什么特点(见"信息提取

-wae一切

北闭上聪聘,后掉一切tqe)味1

眼

1下心感,热后动手n(qie)开了生日

原文解析

,这t化(bam)利店里的商品R 1造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。[开门

二名师变讳

主义乐

-见山:概括指出造纸术的发明的重要意义。

河语8行1第1自然

第一部分(1);直接点明造纸术的发明是中国对世界文明的伟1为什么

段中的“之一·能否去排

进林长作大记录一时书据大的经A家铁缺。

灯挂伯欧川让会吸收原料满足钢鲜

半岛日本

家长评 回早在几千年前,我们的祖先

不能去择。“之一”说

o0g(cnudng)造了文字。可那时候还2

明中国对世界文明的伟大资献不是只有造抓术一种,

2

1纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻

如果去掉了,就忽略了某他

[汉8]可间家或公众所t的有益的事 [例句]他们为国家做出了新的贡献, E龟甲和兽骨上,或者把文字铸(zhu)

伟大的实缺，来远不准境

1信进 出新方生、建立新理论,缴出新的成绩或东西 [例句丰场

E青铜器上。[品词:“刻““铸刻"说日

与作者原意不符。

的生活戏历的劳和竹慧创建出来的。

于没有纸,当时的人们记录事情费时!

带1随分带 阿句]我们去漂时,不要携带太多的物

整体感知1语文是国

力。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用|经事句话未服开叙述的

19五车五车,菲丘车花 形容试1多,常问大。 [例句]苏状是个子穿起来,就成了一册t一A是,这种书很笨重,阅(yue)读、携

行五卡的大丈来

课文是因地“造旅水的 1转折句:"但是“表示意思的转 发明,是中国对世界丈呀的

用在这里强调了把字写在价 木片上的不足之处。古时候用!伟大章妖之一”这句话是开相B] 质料)不精部,不吃滑, [例句i E器比校担糙,赶不上江西走 学富五车(che)"形客一个人,是因为书多的时候需要用车kt的语文费素

(便1是使曲过，靠动供发

拉。再后来,有了蚕丝织成的帛(1,就可以在帛上写字了。比竹片,木片轻便(扁),但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。[作比较、转折:通过与竹片、木片比较,突出了帛轻便的 特点。“但是“后面的内容写出了帛不能普及的原因,价钱太贵。]

第二部分(2):简述了几千年前由于没有纸,人们用文字记 录事件的不便。

国人们用蚕苗(jān)制(智)作丝绵时发现,盛放蚕茧的蔑(米氏)席上,会留下一层薄(嘘)片,可用于书写。考古学家发现,在两干多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻(ma)来造纸。但麻纸比较(jdo0)粗糙,不便书写。(品词:“粗糙”的意思是(质料)不精细,不光滑,写出了麻纸的缺点及不能普及的原因。

段解:写西汉时，人们开始用麻来造纸以及麻纸不便书写的

特点

四大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡(cai)伦(联合国)的人,吸收了人们长期积累(ē)的经验,改(街区)进了造纸术。他把树皮,麻头、稻草、破布等原料剪碎(素)或切(郄)断,浸在水里捣(做)烂成浆(江);再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。(动作描写:“剪碎”“切断”“浸”“捣烂”“捞”“晒”这些动词把造纸的过程写得很清楚。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造、价格又便(雅司病)宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承(cheng)下来了。[句解:介绍了 这种造纸术传承下来的原因。]

段解:东汉时代,蔡伦改进了造纸术,造出了原料易得、价格 便宜、可大量制造的纸,满足了多数人的需要。

第三部分(3-4):介绍了纸的发明经过。

5我国的造纸术首先传到邻近的

朝鲜(鑫)半岛和日本,后来又传到

阿拉伯世界和欧(0 u)洲(周),极大

地促(铜)进了人类社(她)会的进步

和文化的发展,影响了全世界。[句

解:“首先……后。来 "既写明了我国造纸术的传播过程,也说 明其传播的范围之广。1朗读指导:朗读时,语调上扬，满怀激情， 读出自豪和赞类之情1

第四部分(5):介绍了造纸术的传播路径,说明其具有世界 的影响，回应了开头。年代

9

能理总结》

伟大贡献

龟甲、兽骨、青铜器(费时费力)发明纸以前(竹片和木片（笨重)

名（昂贵）

两汉——麻纸(粗糙、不便书写)

东汉-蔡伦改进造纸术(轻便、好用、便宜)造纸术的传播和影响

贡献巨大

影响世界

轿的数雷

主题概括

木文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程，说明中国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

习题解答》

默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。

参考答案:

造纸术发

明以前

西汉时代

东汉时代

感悟心语

中国是四大文明古国之一,我们为生长在这样的国度而自豪。我们要努力学习科学文化知识，将来把我们的国家建设得更加美丽、富强。

后来

在龟甲、兽骨、青

用麻来

钥器、竹片、木片上刻造纸。

蔡伦改进造纸术,1 造纸术传到了用树皮、麻头、稻草、|会世界,极大地促

字，在帛上面写字。

破布等原料造纸。

进了文化的发展。

0结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。

参考答案:结合课文第2-3自然段中的介绍,我们可以知道原有的龟甲、兽骨、竹片、木片,麻纸等书写工具都有缺点。而蔡伦改进的造纸术,原料容易得到,可以大量制造,造出来的纸格便宜,轻便又好用,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了

@选做 我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如,张衡发明了测验地震的器一地动仪;祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位;毕异发明了活字印刷术。查相关资料,和同学交流。

参考答案:查找相关波山

1活动提示1

你们小组开展了哪些活动了解了哪些传统节目小组内交流一下。

整理收集到的资料,再商量商量,打算怎样展示活动的成果,还可以补充限些 活动指导

t

1确定活动内容:本次活动要求我们整理上次活动收集到的资料,并确定展示

2组织活动过程:(1)各小组汇报活动开展的情况。(2)组员们合作整理资料 定展示活动成果的方式

3展示活动成果。(小组内展示自己的成果,互相学习) 活动展示

成语灯证

元宵(一朝一タ

器

无宵之后部吐等(节外生状 总会之家(开门见山)

快刀新一便乱刃而解)

“新年快乐

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元宵节的灯谜

传统节日手抄报

18

中职

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2议写法

)一课一得

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运用多种说明方法来说明事物。运用列数字,举例子,作比较,打比方等多种)物,可以更好地说明事物的特征,使一些抽象的或不易理解的知识显得更加具体。n 2举例子

行

课文再现

1,占时候用“学富五4”形容一个人学

写法品评：

同荡,是因为书多的时候需要用乍来拉。

第一句话采用举例于的

2比竹片、木片轻便,但是价钱太

明竹片,木片制成的书很装重,”我

贵,只有少数人能用,不能普及

存都不方便。第二句话拿3

2小练笔

比较,突出了帝的价格高,不过k手

林

根据提示,完成片段。(至

明方法）

我们的w

1要抓住事物的特征,细致、生动地描写。

2根据事物的特征选择恰当的说明方法,以准 4说可事物

13日,明事t时,墨注意语言的形素性和生性,这样才能吸引读者

"还知道:指南针作为中国古代四大发明之一,对世界航海事业

非进作用: 1华佗发明的麻沸散,是世界上最早的麻醉药;明代徐霞客的瓦雾游记),对石灰岩地能的 ,早于欧洲人一个多世纪;明代李时珍的《本草纲目》,记载药千八百多种,方剂一万多个,系他总结了中国16世纪以前的药物学知识与经验,对中国药的发展起着重大作用。

伊臯的解释 见“ 伊皋 ”。 词语分解 伊的解释 伊 ī 彼，他，她：伊说。 伊人 （那个人，多指女性）。 文言助词： 下车 伊始 。伊谁之力？ 伊于胡底 （到什么地步为止， 不堪 设想的意思）。 姓。 部首 ：亻； 臯的解释 臯 ā 同“皋”。 部首：自。

1暑假日记三年级350字左右

放暑假了，为了这个暑假过的开心而有意义，我制定了一个暑假计划。

　我准备七月份上完英语夏令营和物理兴趣小组，同时做完语文和数学暑假作业。

　八月上旬我准备到姥姥家去玩，我姥姥家住在山区，我要到那里去爬山，捉蝴蝶、摘野果。八月中旬我和爸爸妈妈要到北京去旅游，我要登上雄伟的万里长城，还要去看升国旗，参观古老的故宫。八月下旬我要到奶奶家里住几天。

　怎么样我的暑假计划还可以吧。你们的暑假生活怎么样祝你们过的开心!

2暑假日记三年级350字左右

暑假里，我的每一天的时间都被安排满了！没有办法，是小孩就要被大人安排来安排去。

　星期一上午上作文课，中饭后又要上两节画画课，然后回家写作业，写完作业晚上还要去学游泳。把爸妈安排的所有事做完，回到家就已经晚上九点多了，也就到了我睡觉的时间了。

　星期二是这样。星期三也是这样。星期四、星期五还是这样。直到周末我才稍微有些空，但也是上午在家写作业，下午连上画画课，只有晚上和爸爸妈妈出去吃顿饭，之后就回家睡觉了。

　这是我这段日子的生活，被安排得满满的，一分一秒空闲都不留。

　我真想像一些男孩子一样任性，天天在家里看电视打游戏，可我是个女孩子，女孩子应该有女孩子的乖巧，不能像男孩子那样想干什么就干什么，想不听大人话就不听大人话。

　小孩就是小孩，不能像大人一样安排自己的时间。可怜了我的暑假啊！

3暑假日记三年级350字左右

暑假到了，原本应该大玩特玩的我，又遇到了令我最头疼的事。

　“从暑假开始，每星期预习十篇课文，包括生字、近义词反义词、主要内容、词义、句段导读、作者，还有每个星期十页字帖。”这一串计划都是爸爸给我安排的。面对爸爸那不容置疑的神情，我只有无可奈何的摇头叹息。

　有一天下午我正在专心的写老爸给我布置下的作业，“当当当，伊伊伊，啦啦啦，”也不知道又是谁打来的“骚扰电话”，我慢悠悠的走到电话旁拿起电话，“王玮琦，你干嘛呢？你弟弟想找你玩，他现在已经走了，一会儿给他开门啊。我五点三十分来找他。”原来是我的八卦姑姑啊。

　“唉”这作业还没做完，又来了一个申请过专利的讨厌鬼，到底要怎样才能让我安静会儿啊。

　“当当”“哎呀，妈妈呀，就两分钟这也太快了吧。”没办法，只好开门去了。

　弟弟来了后，我一点写作业的心思也没有了，只好和他一起玩儿了……

　可玩是玩了，作业却没有完成，爸爸回来后，看到我没有完成作业，又给我多加了两课的预习，作为惩罚。

　唉，爸爸给我按排了这么多作业，一点儿玩的时间也没有。真是让我头痛啊。

4暑假日记三年级350字左右

紧张的期末考试后，迎来了丰富多彩、酸甜苦辣的暑假。暑假里，最让我发愁的，是家庭作业特别多，多得像天上的星星，数都数不完。另外，每隔一天还要上四个小时的培优课，下课回到家，还要当小老师给爸爸讲当天的培优题，每天都没时间看电视、出门玩。爸爸见我常常愁眉苦脸的，就告诉我了一个好方法——前紧后松、先难后易，合理安排时间。按照爸爸的方法，我每天都列好计划表一项一项完成。计划表上都打着满满的小勾勾，好像在对我微微笑。渐渐的，我完成的作业越来越多了，我也一天比一天轻松。

　紧张的作业时间终于过去了，玩乐时间正向我招手呢！虽然有简单的作业陪伴，但是，我还是轻松了很多。在这个期间，我去了一望无际的xxx海滩；雄伟的xx大坝；险峻的xx大峡谷；带领外地朋友去xx楼和x山游玩；还去很多亲戚家做了客。“快乐的时间总是短暂的”，随风“呼啸”而过，如果学习也像这样就好了。

　马上要开学了，我要慢慢地调整作息，收回我那“狂野”的心，准备迎接四年级的挑战。这个暑假，我苦恼多多，欢乐多多，收获多多。在学习中、旅游中、玩乐中，我也明白了很多道理。在新的学期里，我会更加努力，加油！

5暑假日记三年级350字左右

暑假是欢乐的，每个小学生都喜欢这欢乐的暑假，我也不例外。我左盼右盼，终于盼来了这个暑假的第一天。

　清晨，一大早，我想睡一个回笼觉，把整个学期没睡好的觉全部补回来，却被从窗户上射下来的一缕缕金**的阳光打扰了。渐渐的，我从睡梦中苏醒，看看时钟，才发现已是上午8：00。正想起我与爸爸妈妈说好去晨运。我赶紧穿上衣服，带上网球拍、羽毛球拍，就出了家门。

　刚出门，一股股热浪就从我脸上扑来，没过几分钟，我已经大汗淋漓，把衣服都湿透了。回到家，我感觉精力充沛，于是给我的朋友打电话，约他们去游泳。接着，我开始上网，了解同学们的生活并参考。

　下午更是热，连蝉都不叫了。我好不容易熬到了下午3点，我那颗火热的心已经燃烧了起来，拿上游泳眼镜就直奔游泳池。到了游泳池，我不顾三七二十一，一个扑通就跳下水去，顿时，夏天的炎热已经跑到了九霄云外去了，迎来的是一片片的清凉，那种烦闷的感觉瞬间荡然无存，换来了一片欢乐。我和朋友们一起打水球，传“水弹”玩得兴高彩烈。

　瞧！我暑假的第一天是多么的精彩，多么的绚丽！

如果作为女孩子的名字，叫做依依会更好听一些，因为这个名字给人更多温柔，和优雅可爱的感受，是非常不错的选择。

正确使用字词，才可以让名字的取舍，更加富有诗意，和积极阳光的美好寓意。

正确使用词语

要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。

辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。

所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其细微差异。

(一)从词语的感情色彩方面进行辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调;有的表现为感情上的，叫感情色彩。根据感情色彩的不同可将词语分为褒义词、贬义词、中性词三类。

1．褒义词:具有肯定或赞许的感情的词语。如:鼓励、成果、抵御、聪明、节俭、呵护。

2．贬义词:具有否定或贬斥的感情的词语。如:煽动、后果、抗拒、狡猾、吝啬、庇护。

3．中义词:不表示褒贬的词语。如:鼓动、结果、抵抗。

(二)从词语的语体色彩方面进行辨析

词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合，称之为语体色彩。

主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。