1冬听霜雪夏听雷 卧也思伊，立也思伊
2流转时光跑进秋 枝头桂月未曾收 晚稼最怕霜来早 人生风雨何时休
3学会了体面，却不愿再体面。
4经年已失忘虚景 即有风情不远处 世上从无碎心石 却有为石心碎苦 千金愿买和谐赋 脉脉此情向心诉
5羡慕那些有人陪的人 但羡慕归羡慕 依旧走好自己的路
6听说你还住在那条街，还带着我送你那条项链
7不要让自己活在恶俗的怨恨里
8我们贪财好色，却又喜欢虚伪的去掩盖。给这些东西堂而皇之的带上正能量的帽子，但是忘了我们贪什么东西什么东西就会困住你。
9不要轻贱自己的生命，因为，你走了，这世间，肮脏依旧，繁华依旧，罪恶依旧，善良依旧，不过，少了一个你而已
10冬听霜雪夏听雷 卧也思伊，立也思伊
12流转时光跑进秋 枝头桂月未曾收 晚稼最怕霜来早 人生风雨何时休
13学会了体面，却不愿再体面。
14经年已失忘虚景 即有风情不远处 世上从无碎心石 却有为石心碎苦 千金愿买和谐赋 脉脉此情向心诉
15羡慕那些有人陪的人 但羡慕归羡慕 依旧走好自己的路 描写教室里的句子1、教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声，好似一曲和谐的奏鸣曲。
2、在写字课上，教师里鸦雀无声，连写字的声音都清晰可闻。
3、吵闹声胜过上课铃声，只听门咣地响了，原来佛祖班主任正在怒视着我们。
4、今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。
5、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊!
6、教室里鸦雀无声，掉根针都能听见。
7、教室里，有的同学再看书，有的同学在翻阅资料，还有的同学正掩书沉思，仿佛在思考什么疑难问题。
8、黑板前是讲台，讲台上摆着一台电脑和一台显示器，与斜对面摆着的电视机组成了多媒体教学器，老师的教案和同学们的优秀作业常放在上面展示。
9、黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电，它可是我们学习的好伙伴。
10、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
11、推开大门，一眼就看见那又宽又长的黑板，上面写着八个鲜红的大字：好学上进、活泼文明，这是老师传授知识的平台，是我们学习的园地。为了感谢它，我们每天都把它擦得干干净净。
12、教室里真热闹，就像一个菜市场一样。
13、同学们在班里横冲直撞，桌子歪歪扭扭的，整个教室凌凌乱乱的，像刚打完仗似的。
14、教室中间摆放着整整齐齐的桌椅，它是我们不可缺少的忠实伙伴，每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课，争先恐后地发言，专心致志地学习。
15、教室里安静极了，同学们都在做作业，好象听到蚕吃桑叶的沙沙声。
16、今天上课，我们老师说：今天打扫除，同学们干起来吧！太好了，太好了！教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！
17、教室里老师刚说完题还没说让大家议论，大家就开始议论了，现在教室里有的大声喧哗，有的踩凳子上桌子说自己说的是对的。
18、教室里鸦雀无声，我似乎可以清楚的听到东南角的那个同学有韵律的呼吸着。
19、教室干净的像刚刷的，白粉墙一样，一尘不染。
20、下课铃响后，我们正玩着橡皮大战，欣欣突然提议：我在《记忆力挑战赛》里看到一个游戏：背圆周率。
21、同学正在教室里热火朝天的讨论问题。
22、教室里干净得一尘不染。
23、上课铃响了，可教室还是闹哄哄的。有的走动位子，有的在讲笑话，有的在吃零食
24、教室里似乎车祸现场一般拥堵吵闹。
25、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。
26、教室里那么安静、似乎可以听到自己的心受伤的声音、轻轻地、用双臂抱紧自己。
27、我们早已有了计划，我这个班长大声喊道：大家鼓掌！顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声！那声音使我们激动，表演的同学不禁被我们感动了！
28、我的家在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校，来到班门口都看见牌子上写着四年级五班，我感觉很温暖。
29、教室里仿佛赶集一样热闹。
30、安静的教室又想往常一样热闹起来。可是，就在这个时候，在隔壁班上课的班主任施亚群老师走了进来。
31、下课后的教室就变成同学们十八般武艺各显神通的地方，好不热闹！
32、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。
33、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
34、等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩开心辞典让听者一阵狂笑。
35、教室里安静的就像是走进了一个无音的世界！
36、闹哄哄的教室突然安静了下来，好像被关了静音一样，鸦雀无声。
37、施老师走了，同学们又叽叽喳喳地讲起话来。我也和别的同学一样，和同桌韩蓉斌一起讨论问题的答案。
38、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。
39、教室里的节目正在如火如荼地进行着。
40、教室里很安静，连翻书和笔尖触碰在纸上的声音也听不到。
41、黑板报的上面，有一句英语：Alazyyouth，alousyage。意思是少壮不努力，老大徒伤悲。前面还有最关键的八个大字勤能补拙，静能生慧！勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。
42、教室里安静的像深夜的森林一样。
43、教室真干净啊，洁白的墙白的没有一丝杂质，地板干净的能当镜子照，让人舍不得去踩上一脚。
44、走进教学大楼，一眼可见那四米见方的小天庭里，种着几丛竹子，一阵微风吹来，竹叶哗哗作响，好像在为我们唱歌。
45、教室里寂静无声，静得连一根针掉下地都听得清清楚楚!
46、我们的教室里的桌椅非常整齐，文明友爱，严谨创造这两个牌子的中间有一面五星红旗。
47、西墙是后黑板，我们可以出黑板报，抄一些同学们好的作文，抄一些品德之类的东西，老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画，抄一些卫生知识。
48、教室显得那样明亮，天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。
49、老师刚一离开，教室里就响起了嗡嗡地说话声：有的在说，今天的体育课会不会上呢；有的在议论，这周能不能小考啊。
50、教室中间摆着整整齐齐的桌椅，我们都很爱护它们，桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗，如果太阳出来了，阳光就立刻照射进来，显得教室很明亮。
51、我们精神马上振奋起来，大家交头接耳，面露喜色，教室里像炸开了锅一样，虽然游戏玩过很多，但是贴鼻子的游戏却是第一次玩，我们都巴不得游戏快点开始，个个跃跃欲试。
52、班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
53、教室的左边，有八个大字：一分耕耘，一分收获。意思是没有勤劳和汗水，哪有秋天粮食果实；上课不认真听讲，作业不认真做，哪会取得好成绩。
54、晃动的灯光，在烟尘弥漫的教室中摇摇欲坠，忽然一声嘶叫，灯光摔到地上粉碎。
55、教室里很吵炸开了锅与一根针掉在地下形成了鲜明的对比教学楼都飘着我们班的吵闹声
56、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
57、教室里寂静无声，手表滴答的声音清晰可辨，我紧张极了。
58、教室里的温度达到了沸点，同学们都在叽里呱啦的说着、笑着。
59、教室里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。
60、那荣誉台非常引人注目，但是直到现在，我们班一张奖状都没有得过，我一定要好好学习不让荣誉台孤单！
61、教室里吵吵闹闹的就像一个个小蜜蜂似的
62、文化角在北墙。有成语天地，成语天地是叫我们填成语的。有我的作文，作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家，是我们同学在祖国各地拍的照片。
63、教室里安静得鸦雀无声。
64、同学们在这个美丽的教室里，就象一个大家庭一样，老师就象爸爸妈妈一样，我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样，互相学习，互相帮助。
65、一个下午的劳动，教室完全变了样。桌子摆放的整整齐齐，地板上没有一丝果皮纸屑，讲台上原来到处乱飞的粉笔灰也不见了踪影。
66、教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。
67、同学们打扫完教室，教室里变得窗明几净，地板可以倒映出人影，仿佛置身于洁净的五星级宾馆一样。
68、太阳的光线，照射在教室的宽大玻璃上，一闪一闪，像是撒上了一层金子的粉末。
69、与电视机相对的是摆得整整齐齐的一排排的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。
70、瞧！五（3）班可真热闹，教室里充满了学生的欢笑声，到底发生了什么事呢？让我给你慢慢道来。
71、教室里同学们的吵闹声，老师的责骂声吵成一团，好像蜜蜂在耳边嗡嗡直叫，脑袋都快炸掉了
72、教室像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语。
73、教室里只剩下了笔尖触碰纸张的声音。
74、教室安静极了，甚至可以听到铅笔的沙沙声。
75、叮铃铃，下课了。我们不在安静了，我们就像一匹马儿跑出教室。我们班转眼变成了热闹的班级。
76、我掩住双耳，但周围的轰鸣像轰炸机般撕裂耳膜，或窜上跳下，或手雷满飞，整个教室像炸开的锅，满屋的蚂蚱乱蹦乱跳，这真的在学校吗？
77、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
78、教室里格外安静，我坐在教室里，清楚的听见窗外的鸟鸣，心里顿时平静了不少。班里的同学都看写作业，没有任何人发出响声，连一根针落在地上都能听见。
79、周围安静得好像时间停滞了一样。仿佛一个动作就能将这平静击破。
80、同学们异常的安静，我听到老师手表微弱嘀嗒声。
教室里的名言警句
教室里的名言警句
1、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
2、天才在于积累；聪明在于勤奋。
3、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
4、一寸光阴不可轻；少年易学老难成。
5、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面
6、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
7、梅花香自苦寒来；宝剑锋从磨励出。
8、读书破万卷，下笔如有神杜甫
9、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
10、明日复明日，明日何其多！
11、文学之知识乃是学问之门禁。
12、少壮不努力，老大徒伤悲时间是脑力劳动者的资本。
13、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
14、为中华崛起而读书。周恩来
15、书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
16、吾生也有涯，而知也无涯。
17、年华一去不复返，事业放弃在难成。
18、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
19、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。巴甫洛夫
20、吾生也有涯，而知也无涯。
21、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
22、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
贴在教室的对联摘抄上联：术业宜从勤学始下联： 韶华不为少年留
上联：为人师表诲而不倦下联： 替国树才教必有方
上联：习惯决定成绩下联：细节决定命运
上联：细节决定成功下联：点滴铸就辉煌
上联：小事成就大事下联：细节成就完美
上联：校园沸腾春来早 下联：师生团结佳话多
上联：学海无涯勤可渡下联： 书山万仞志能攀
上联：要成就大事下联：先做好小事
上联：爱劳动爱科学下联：创建千秋大业
上联：彩虹风雨后，下联：成功细节中
上联：风声 雨声 读书声 声声入耳;下联：家事 国事 天下事 事事关心
上联：建四化钻研科技下联：努力攀登高精尖
上联：讲文明讲道德下联：造就一代新人
上联：兢兢业业育桃李下联： 勤勤恳恳做园丁。
上联：科学有真谛下联：有志者竟成。
上联：争三好勤奋学习下联：全面发展德智体
上联：千顷幼苗沐下联：甘霖万木争荣
上联：人梯巧搭登攀路 下联：心血勤浇栋梁材
上联：世上无难事下联：无心人不就
吉利。
数字541的汉字拼音谐音很明显就是“我思伊”，也就是表达的我深深地思念着自己最心爱的那个女人了。我对她的思念之情是时时刻刻的，也没有夹杂着哪怕一点点的虚情假意在里边。
数字谐音Digitalhomophonic，是从网络聊天中产生，用数字代替词语的交流方式。
自己看下吧
http://baikebaiducom/view/33420htm
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。
这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”。
程道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。
榆关即今山海关
那畔即山海关的另一边，指身处关外。
帐军营的帐篷，千帐言军营之多。
更旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
聒声音嘈杂，使人厌烦。
故园故乡
此声指风雪交加的声音。
我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。家乡怎么没有这么烦乱的声音呢
长相思
百科名片
长相思是词牌名。亦称《长相思令》《相思令》《吴山青》。双调三十六字，前后阕格式相同，各三平韵，一叠韵，一韵到底。历史上著名的《长相思》词令作者有白居易、陈东甫、林逋、晏几道、万俟咏、纳兰性德、李煜、王灼、欧阳修等。李白写的《长相思》七言歌行豪迈奔放。《长相思》还有同名舞剧、同名歌曲、同名小说、同名**等。
目录
词牌《长相思》
诗歌《长相思》
纳兰性德《长相思》
舞剧 《长相思》
流行歌曲《长相思》
古风填词《长相思》
小说《长相思》
**《长相思》
展开
词汇诠释
1指丝棉。
2乐府《杂曲歌辞》名。内容多写男女或友朋久别思念之情，故名。南朝和唐代诗人写此题者甚多，常以"长相思"三字开头，句式长短错落不一。
3唐教坊曲名，后用为词牌名。因南朝梁陈乐府《长相思》而得名。又名《双红豆》、《忆多娇》等。
4电视剧《大清后宫》中的背景音乐（萧独奏）
编辑本段
词牌《长相思》
词牌简介
1、此词牌仄韵调名为《页落秋窗》。
2、《长相思》词牌之调：双调，
3、《长相思》词牌句数：共八句，前后半阕各四句。
4、《长相思》词牌句式：3375；3375。
5、《长相思》词牌字数：上下阕各十八字，共三十六字。
6、《长相思》词牌韵脚：上下阕各四句，每阕各三平韵，一叠韵，一韵到底。
7、《长相思》词牌特殊的共性与不同性：
a、《长相思》词牌上下两阕前两句通常各叠后两字。
b、《长相思》词牌上阕首句也可不押韵，后阕首句也可不押韵。
词牌格律
定格
上阕：中中平（韵），中中平（韵）。（此句后二字重复上句后二字）
中仄平平中仄平（韵），
中平中仄平（韵）。（此句不能犯孤平，若首字用“仄”，则第三字必须用“平”）
下阕：中中平（韵），中中平（韵）。（此句后二字重复上句后二字）
中仄平平中仄平（韵），
中平中仄平（韵）。（此句不能犯孤平，若首字用“仄”，则第三字必须用“平”）
典范词作
《长相思》白居易
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。
《长相思- 枉凝眸》老街味道 人当秋， 月当秋， 秋恨秋离水自流， 青丝化白头。
枉凝眸， 痴凝眸 ，过尽千帆空寄愁， 晚来霜满洲
《
长相思》陈东甫
花深深。柳阴阴。度柳穿花觅信音。君心负妾心。
怨鸣琴。恨孤衾。钿誓钗盟何处寻？当初谁料今。
《长相思》林逋
吴山青，越山青。两岸青山相送迎，谁知离别情？
君泪盈，妾泪盈。罗带同心结未成，江头潮已平。
《长相思》晏几道
长相思，长相思。若问相思甚了期，除非相见时。
长相思，长相思。欲把相思说似谁，浅情人不知。
《长相思·雨》万俟咏
一声声，一更更，窗外芭蕉窗里灯。此时无限情。
梦难成，恨难平，不道愁人不喜听。空阶滴到明。
《长相思·山一程》纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《长相思》李煜
（一）“一重山，两重山”
一重山，两重山， 山远天高烟水寒， 相思枫叶丹。
菊花开，菊花残， 塞雁高飞人未还， 一帘风月闲。
（二）“云一涡，玉一梭”
据说大周后回家探亲，只三两天，对李煜而言，漫漫长夜，只好赋词以消解相思。因而作《长相思》：
云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。
秋风多，雨相和，帘外芭蕉三两窠。夜长人奈何。
《长相思》曹贺迁
桃花红，杏花红。春到花开这畔浓，祝诗传酒风。
杨枝青，柳枝青。风雨消磨赋比兴，露承灯影声。
《长相思》王灼
来匆匆，去匆匆，短梦无凭春又空，难随郎马踪。
山重重，水重重，飞絮流云西复东，音书何处通。
《长相思》欧阳修
（其一）
苹满溪，柳绕堤，相送行人溪水西，回时陇月低。
烟霏霏，风凄凄，重倚朱门听马嘶，寒鸥相对飞。
（其二）
花似伊，柳似伊，花柳青春人别离，低头双泪垂。
长江东，长江西，两岸鸳鸯两处飞，相逢知几时。
《仙剑奇侠传三··雪见结局》
花似伊，柳似伊，叶叶声声是别离，雨急人更急。
湘江西，楚江西，万水千山远路迷，相逢终有期。
《长相思》 庄畅宇
深一喉，浅一喉。江柳摇春系客舟，歌平宴未休。
古意图
南渡头，北渡头。千古离情逐水流，当年燕子楼？
2010年6月13日
《长相思》王少梁
日在想，夜在想，时刻相思白发长，痛苦断肝肠。
忆难忘，情难忘，生世怀念永不忘，孤独终老亡。
2010年6月23日
《长相思》郭森
日思伊，夜思伊，人间世道总是离，相逢终无期。
爱是愁，恨是愁，爱恨何时方止休，泪眼点点愁。
《长相思》宋林燚
年已老，事已高，人在沙场血染袍，日夜思家老。
颠巍巍，颤巍巍，征战数年方始归，家中已无谁。
《长相思- 秋愁》老街味道
秋光流，日光流，秋月秋风过渡头，秋哦满客舟。 你伤秋，我伤秋，纵惹秋烦人不休，笑哦人自愁。
《长相思·西湖雨中》陈子龙
黛眉收，翠鬟流，恹损芳波一段愁。愁时梦未休。
山浮浮，水悠悠，欲问行云何处留。有人天际头。
《长相思·时光》
日复年，月复年，去日光阴泪涌泉，泪痕红印残。
灯阑珊，月阑珊，夜静眠长梦与还，眼睁过一天。
《长相思长相思》杨坤朋 20101231
左辗转，右辗转，一缕相思缚成茧，何日破壳天
上引线，下引线，纹路参差罗绮软，与子常相伴
编辑本段
诗歌《长相思》
李白诗《长相思》 诗歌原文
（其一）
长相思，在长安。长相思(5张)
络纬秋啼金井阑， 微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝， 卷帷望月空长叹。
美人如花隔云端。
上有青冥之高天， 下有渌水之波澜。
天长路远魂飞苦， 梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。
（其二）
日色欲尽花含烟，月明如素愁不眠。
赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。
忆君迢迢隔青天。
昔时横波目，今作流泪泉。
不信妾肠断，归来看取明镜前。
注释译文
注解
1、赵瑟：相传古代赵国的人善弹瑟。瑟：弦乐器。
2、凤凰柱：或是瑟柱上雕饰凤凰形状。
3、蜀琴句：旧注谓蜀琴与司马相如琴挑故事有关。按：鲍照有“蜀琴抽白雪”句。 白居易也有“蜀琴安膝上，周易在床头”句。唐代蜀中盛产琴，尤以西川雷氏所斫为佳。似古人诗中常以蜀琴喻佳琴，恐与司马相如、卓文君事无关。鸳鸯弦也只是为了强对凤凰柱。
译文
（其二）：
太阳就要落山了，花儿好像含着烟雾，一片朦胧，月光明净就似洁白的绢，忧愁得无法入眠。刚刚停止弹赵瑟，手放在凤凰柱上，又拿起蜀琴想要弹奏鸳鸯弦。这首曲子满含情意，却无人能传达过去，愿它能随着春风寄到燕然山。思念你却那么遥远隔着青天。过去顾盼含情的眼睛，今天成了泪水的清泉。你要是不相信我相思肝肠寸断，回来时到明镜前看看。
本诗描写了相思之苦。诗人通过描写人物具体的活动，利用推想等手法，来表达人物的心情。而想用春风寄情更是一片奇情的表现。全诗充满了含蓄美，缠绵悱恻，令人感动。
附（韵译）：
夕阳西下暮色朦胧，花蕊笼罩轻烟，
月华如练，我思念着情郎终夜不眠。
柱上雕饰凤凰的赵瑟，我刚刚停奏，
心想再弹奏蜀琴，又怕触动鸳鸯弦。
这饱含情意的曲调，可惜无人传递，
但愿它随着春风，送到遥远的燕然。
忆情郎呵、情郎他迢迢隔在天那边，
当年递送秋波的双眼，
而今成了流泪的源泉。
您若不信贱妾怀思肝肠欲断，
请归来看看明镜前我的容颜！
诗歌鉴赏
李白七言歌行往往逞足笔力，写得豪迈奔放，但他也有一些诗篇能在豪放飘逸的同时兼有含蓄的思致。象这首《长相思》，大约是他离开长安后于沉思中回忆过往情绪之作，就显然属于这样的作品。
“长相思”本汉代诗中语（如《古诗》：“客从远方来，遗我一书札。上言长相思，下言久离别”），六朝诗人多以名篇（如陈后主、徐陵、江总等均有作），并以“长相思”发端，属乐府《杂曲歌辞》。现存歌辞多写思妇之怨。李白此诗即拟其格而别有寄寓。
诗大致可分两段。一段从篇首至“美人如花隔云端”，写诗中人“在长安”的相思苦情。诗中描绘的是一个孤栖幽独者的形象。他（或她）居处非不华贵——这从“金井阑”可以窥见，但内心却感到寂寞和空虚。作者是通过环境气氛层层渲染的手法，来表现这一人物的感情的。先写所闻——阶下纺织娘凄切地鸣叫。虫鸣则岁时将晚，孤栖者的落寞之感可知。其次写肌肤所感，正是“霜送晓寒侵被”时候，他更不能成眠了。“微霜凄凄”当是通过逼人寒气感觉到的。而“簟色寒”更暗示出其人已不眠而起。眼前是“罗帐灯昏”，益增愁思。一个“孤”字不仅写灯，也是人物心理写照，从而引起一番思念。“思欲绝”（犹言想煞人）可见其情之苦。于是进而写卷帷所见，那是一轮可望而不可即的明月呵，诗人心中想起什么呢，他发出了无可奈何的一声长叹。这就逼出诗中关键的一语：“美人如花隔云端。”“长相思”的题意到此方才具体表明。这个为诗中人想念的如花美人似乎很近，近在眼前；却到底很远，远隔云端。与月儿一样，可望而不可即。由此可知他何以要“空长叹”了。值得注意的是，这句是诗中唯一的单句（独立句），给读者的印象也就特别突出，可见这一形象正是诗人要强调的。
以下直到篇末便是第二段，紧承“美人如花隔云端”句，写一场梦游式的追求。这颇类屈原《离骚》中那“求女”的一幕。在诗人浪漫的幻想中，诗中人梦魂飞扬，要去寻找他所思念的人儿。然而“天长地远”，上有幽远难极的高天，下有波澜动荡的渌水，还有重重关山，尽管追求不已，还是“两处茫茫皆不见”。这里，诗人的想象诚然奇妙飞动，而诗句的音情也配合极好。“青冥”与“高天”本是一回事，写“波澜”似亦不必兼用“渌水”，写成“上有青冥之高天，下有渌水之波澜”颇有犯复之嫌。然而，如径作“上有高天，下有波澜”（歌行中可杂用短句），却大为减色，怎么读也不够味。而原来带“之”字、有重复的诗句却显得音调曼长好听，且能形成咏叹的语感，正《诗大序》所谓“嗟叹之不足，故永歌之”（“永歌”即拉长声调歌唱），能传达无限感慨。这种句式，为李白特别乐用，它如“蜀道之难难于上青天”、“弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧”、“君不见黄河之水天上来”等等，句中“之难”、“之日”、“之水”从文意看不必有，而从音情上看断不可无，而音情于诗是至关紧要的。再看下两句，从语意看，词序似应作：天长路远关山难（度），梦魂不到（所以）魂飞苦。写作“天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难”，不仅是为趁韵，且运用连珠格形式，通过绵延不断之声音以状关山迢递之愁情，可谓辞清意婉，十分动人。由于这个追求是没有结果的，于是诗以沉重的一叹作结：“长相思，摧心肝！”“长相思”三字回应篇首，而“摧心肝”则是“思欲绝”在情绪上进一步的发展。结句短促有力，给人以执着之感，诗情虽则悲恸，但绝无萎靡之态。
此诗形式匀称，“美人如花隔云端”这个独立句把全诗分为篇幅均衡的两部分。前面由两个三言句发端，四个七言句拓展；后面由四个七言句叙写，两个三言句作结。全诗从“长相思”展开抒情，又于“长相思”一语收拢。在形式上颇具对称整饬之美，韵律感极强，大有助于抒情。诗中反复抒写的似乎只是男女相思，把这种相思苦情表现得淋漓尽致；但是，“美人如花隔云端”就不象实际生活的写照，而显有托兴意味。何况我国古典诗歌又具有以“美人”喻所追求的理想人物的传统，如《楚辞》“恐美人之迟暮”。而“长安”这个特定地点更暗示这里是一种政治的托寓，表明此诗的意旨在抒写诗人追求政治理想不能实现的苦闷。就此而言，此诗诗意又深含于形象之中，隐然不露，具备一种蕴藉的风度。所以王夫之赞此诗道：“题中偏不欲显，象外偏令有余，一以为风度，一以为淋漓，乌乎，观止矣。”（《唐诗评选》）
这两首诗，都是诉述相思之苦。
其二，以春花春风起兴，写女思男。望月怀思，抚琴寄情，忆君怀君，悱恻缠绵。真有“人比黄花瘦”之叹。
这两首诗，在李太白诗集中，一收卷三，一收卷六。所写时地迥异，格调也截然不同，实为风马牛不相及。但蘅塘退士辑为先后，看起来似乎是一对男女，天各
一方，各抒相思之苦，其实不然。
作者简介
李白（七零一－七六二），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶。（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都户府管辖）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。
他的一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年（七四二），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。
李白的诗以抒情为主。屈原而后，他第一个真正能够广泛地从当时的民间文艺和秦、汉、魏以来的乐府民歌吸取其丰富营养，集中提高而形成他的独特风貌。他具有超异寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。一切可惊可喜、令人兴奋、发人深思的现象，无不尽归笔底。杜甫有「笔落惊风雨，诗成泣鬼神」（《寄李十二白二十韵》）之评，是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有「诗仙」之称。与杜甫齐名，世称「李杜」，韩愈云：「李杜文章在，光焰万丈长。」（《调张籍》）。有《李太白集》。
编辑本段
纳兰性德《长相思》
山一程，水一程。身向榆关①那畔②行，夜深千帐③灯。
风一更④，雪一更。聒⑤ 碎乡心梦不成，故园无此声。
作者
纳兰性德（165519~168571），清代著名词人。原名成德，字容若，满洲正黄旗人。叶赫那拉氏，满清后族。
词的背景
纳兰性德担任侍卫期间，曾多次跟随康熙出巡，宠遇非常。康熙二十一年早春，纳兰性德随御驾东巡、去往山海关外盛京（沈阳）。途中，写下了这词，成就一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
注释
①[榆关]山海关的别称。
②[那畔]那边，这里指山海关外。
③[千帐]形容营地帐幕极多。
④[更（gēng）]遍。
⑤[聒]喧扰，吵闹。
赏析
上阕写山水行程。一路爬山涉水，鞍马劳顿，目的地只在榆关那边。清寒的时节，苍凉的去处，那万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地，璀璨异常。如此壮丽之景，只从词人“夜深千帐灯”几字中，我们便可体会无二。
下阕承接“夜深千帐灯”，继续写“夜”，过渡自然。夜深了，诗人还是睡不着，风雪交加嘛，一更接一更，真是吵死个人。写景毕竟为抒情。词人身为侍卫之职，一生多鞍马劳役。急风飞雪的出塞路上，帐外长久的风雪声，勾起的是对“故园”无尽的思念，对家中的温暖的渴望。
这首词还有一个重要特点，就是整齐的对称之美。
其一、上一阕，山水相迭，一程接一程，主要是写空间上的延续；下一阕，风雪交加，一更接一更，主要是写时间上的延续。
其二、上一阕，强调“身”，行程之中身好累。“‘身’向榆关那畔行”，“身”在哪里呢？作者经过了崇山峻岭，大河小川，山海关外，经过了许许多多的地方，总之，身在旅途，军营帐篷中。这里面有多少的不得已呀！真的是“身在曹营心在汉”，留下绵绵无尽的想象与回味的空间；下一阕，强调“心”，难眠之时心好苦。在这样恶劣的气候条件下，连做一个思乡梦都做不囫囵，做不安逸。心好苦，是身好累的合理延续。
其三、上一阕，无论是山水还是灯火，都重在写所见，写视觉；下一阕，无论是风还是雪，都重在写所闻，写听觉。“故园无此声”，那有的是什么呢？当然是温馨，令人留恋的甜蜜和温馨。
其四、上一阕，从大处着眼，铺写一路行程中的这一处，从白天到黑夜，这一处中的千万帐灯火。重在写外，表现外在的时空印象；下一阕，从小处落笔，内敛到“我”这一帐。重在写内，展示这一帐内“我”的耳闻以及“我”的内心感受。时空尽在“我”的“耳”中、“心”中。
总的来说，上阕写面、写外，铺陈壮观；下阕写点、写内，曲描心情。选取的都是平凡的事物，如山水风雪、灯火声音。又采用短小精悍而通俗易懂的语句，轻巧排列，对应整齐。信手拈来，不显雕琢。近代大学者王国维评价说“容若词自然真切”。全篇融细腻情感于雄壮景色之中，尽显非凡。缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
编辑本段
舞剧 《长相思》
剧情介绍
序秦陵邂逅
唐天宝年间，骊山北麓秦始皇陵。晁衡（日本来华友人）、李白相邀采风，搜求中华文物，与一白衣少年邂逅相逢。少年与晁衡以地震仪及日本折扇互赠。
第一场曲江春晖
三月三日，长安曲江池畔。仕子百姓沿古代风习，踏青流饮，共舞《赤白桃李花》。是日，李白、晁衡联袂游春，赋诗会友。柳青娘与晁衡会晤，出示折扇，原是秦陵相识的白衣少年。二人诗文酬和，彼此倾慕。李白即席赋《白苎辞》以为祝贺。
第二场中元思乡
数年后，长安晁衡官邸。柳青娘与晁衡缔结良缘，积极赞助丈夫研习中华文化。晁衡集入唐数十年之所学，撰《大唐胜览》百卷。七月十五日，为中、日民间怀亲祭祖的中元节。适日本第十一次遣唐使藤原清河抵长安。晁衡思乡心切，欲与藤原氏同返故国，作《思乡》诗抒其愿。
第三场含元盛会
玄宗皇帝于大明宫以乐舞款待藤原清河大使，藤原以《扶桑扇舞》奉献。柳青娘携晁衡《思乡》诗晋见玄宗，请求恩准晁衡回国。
八月十五日，玄宗皇帝于含元殿前的丹凤楼宴会各国使节，欢送日使回国，命表演《霓裳羽衣舞》、《剑器》、《秦王破阵乐》，与各国朋友共度佳节，作诗《送日本使》予藤原，钦命晁衡为大唐奉还使，东渡日本。
第四场灞柳情深
灞水桥头，浣纱村姑和乡亲们欢送自愿去日本的工匠、农艺师。村妇依古风，舞《折杨柳》送亲人远行。晁衡赋诗《衔命还国作》并赠剑予挚友李白。柳青娘不顾航海艰险，毅然别离幼子晁英，同晁衡联袂东渡。
第五场海岛喋血
使船在海上骤遇风暴，中日两国水手、官兵同舟共济，患难相扶。船漂流至中南半岛，触礁沉没，又遭海匪袭击，死伤殆尽，两国难友拼死搏斗，血染滩头。
第六场神驰奈良
李白得知晁衡等遇难噩耗，悲恸欲绝，作中日友好之千古绝唱《哭晁卿衡》。海岛遇险，青娘罹难，晁衡遇救生还，复归长安。八月中秋，皓月当空，晁衡怀念青娘，思恋祖国，夜不成寐，神驰奈良……晁衡振奋精神，重修散佚的《大唐胜览》，以遂交流中日文化、报效祖国的宿愿。
尾声耿光千叶
灞水桥头，青年晁英告别老父晁衡，偕同又一代自愿东渡的和尚、工匠、技师、学生赴日，谱写中日两国人民世代友好的诗章。舞剧《长相思》涉及的三首诗送日本使唐玄宗日下非殊俗，天中嘉会朝。念余怀义远，矜尔畏途遥。涨海宽秋月，归帆駃夕飙。因惊彼君子，王化远昭昭。衔命还国作〔日本〕阿倍仲麻吕（晁衡）衔命将辞国，非才忝侍臣。天中恋明主，海外忆慈亲。伏奏违金阙，騑骖去玉津。蓬莱乡路远，若木故园林。西望怀恩日，东归感义辰。平生一宝剑，留赠结交人。哭晁卿衡
李白
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
演出单位: 陕西省歌舞团
创作者编剧：卫天西、李晓白、康正愿、吕冰。编舞导演：卫天西、张曼石、康正愿、张勇、宫定远。作曲：吕冰。打击乐设计：安志顺。舞美设计：蔡恬（布景），赵翔（服装），樊林（道具），张亚春（灯光），李金保（化妆），蔡小鹤（效果）。
演出者主要演员：武世民、赵长水（饰阿倍仲麻吕即晁衡A、B），胡杰、郑凯、呼延芬（饰柳青娘A、B、），任远、骆志刚（饰李白A、B），张永春（饰唐玄宗），邱枫（饰芸娘），毛飞（饰藤原清河大使），张洋（饰晁英幼年），张先（饰晁英青年）。乐队：陕西省歌舞团民乐队。伴唱：本团合唱队。领唱：杨巧、张秀珍、车凯、张东方。指挥：杨洁明。
评论撷萃
评论撷萃评舞剧《长相思》的艺术特色曲子瑜
《长相思》的编导们搜集了大量的文字记载、诗歌、陶俑、石雕、壁画，考证它们的形态，模拟它们的舞姿，研究它们各个造型之间连接过渡的舞蹈方式，创作、设计符合唐代社会生活的人们表达思想感情的舞蹈形式。这是多么艰苦而有意义的艺术劳动呵！我们可以看到《秦王破阵乐》、《剑器》、《霓裳羽衣舞》、《白纻舞》。唐代著名乐舞共达十个舞段，这是何等艰巨细致的工程啊！这些舞蹈并不是孤立地存在于舞蹈的场次中，而是有机地糅合在戏剧情节和人物性格的发展之中，使我们看到八世纪的唐代社会风貌和生活脉搏的跳动。
《长相思》的作者，主要用唐代舞蹈的语汇、舞姿、造型、组合，适当地吸收了中国戏曲舞蹈和芭蕾舞蹈的少量技术、动作，比较成功地塑造了柳青娘这个感人的艺术形象。
对民族遗产的继承、改造、发展，是一个对立的统一体。首先要有对传统的“孝子”精神，尽可能完整地继承下来，但又要有勇气批判它、改造它、发展它。继承和发展都是手段，目的还是古为今用。
落霞云归留残陌，箫声幽怨诉衷肠，枯树河边静守望，思伊之泣久回荡。这几句话的含义是太阳快要落山的黄昏时，听到凄凉悠扬的吹箫声，原来一位痴情的少女在河边枯树静静地守望，期盼思念心上人的哭声传了很远。
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