哄女朋友开心送什么礼物最好

哄女朋友开心送什么礼物最好

哄女朋友开心送什么礼物最好，送礼物给女生是一门学问，如果送对了礼物，女孩子是很高兴，还能增进两个人之间的感情，送错了那就很麻烦，以下看看哄女朋友开心送什么礼物最好。

哄女朋友开心送什么礼物最好1

念类的:这类最好是可以个性化的,可以珍藏时间比较长的。非实用型的可以是刻上你们的图案或名字,或有纪念意义的东西的各种摆设如相框,杯子,T-SHIRT。尤其是出差在外,顺便带点有纪念意义的小礼物,也是不错的。而实用型的也可以是那些送女性的甜红酒,冰酒等,可以在上面刻上字,可以珍藏很多年,代表“越久越醇”之意,也很不错,和她说定在某年某月某日打开共享。不过,要选一些包装比较浪漫的造型。

按个性和爱好选择礼品类:比如,她爱好旅游或经常出差,你可以为她准备一个方便的旅行小包,装有所有旅游必备品;如果她爱好爬山,可以为她准备一套爬山装备;如果她喜欢音乐,iPod/MP3之类的也很好这就看你对她的了解有多少了。

玩偶玩具类:很多结婚的女孩依然童性未灭,让她开心一下不是很好嘛。主要针对一些比较天真的女孩。玩偶类可以是小毛毛绒,衣偶BABY,Hello Kitty也不错。有些陶艺、玻璃制品也可以。玩具类新颖一些,逗她开心的最好。千万别忘了送礼物的同时,要对她说“我最喜欢你的天真纯洁了!”

鲜花:这个我不用多说了吧,不过,我个人更倾向于把鲜花当作配料,而不是主料,除了某些特殊场合。

配料一般起到的是增加浪漫情调的作用。配料用得好的话,可以把“俗”变“雅”,将“实用”的东西加上“浪漫”的情调。用对了,会有“画龙点睛”之效。一般大家熟悉的配料有:

鲜花:大自然赋予的烂漫,不是人可比拟的。不是有人说过,山谷的野花胜过所罗门王妃的华丽衣裳吗!玫瑰,百合。。。按不同场合和目的来选,选花的学问太大,等我有时间另作研究和写论文吧;

蜡烛:烛光的朦胧本身就是一种不可抵挡的诱惑。最好选一些特殊造型的,如长脚杯、心型玫瑰色、高跟鞋型等等比较有创意的。

哄女朋友开心送什么礼物最好2

1、曲奇妙趣盒

女孩子们对甜食都情有独钟，而且对少女心、有趣的甜点毫无抵抗力，秀吉奶奶的曲奇不仅味道甜蜜浓郁，包装也独具匠心，打开盒子会出现秀吉奶奶厨房样式的立体插画，而且每个盒子里都有一个幸运签，节日送礼寓意也很重要，绝对是送女友的暖心礼物。

2、净饮机

大家常说多喝热水，除了口头上的说说，是时候做出些表示啦!博乐宝净饮机的银碳纤维滤芯能够有效抑菌，给您贴心的守护，而且它烧一杯开水只需要1分钟，是送女友最温暖的一份关心。

3、荔枝果酒

粉红色的包装充满的少女心，并且附带两个手工小酒杯，酒精度数也不高只有10度，味道微甜带有荔枝清香，内含荔枝多酚，有美容排毒的功效。除了直接品尝还可以与其他饮料调制成特色饮品。送这样一份礼物，代表着一份甜甜的心意。

4、蓝牙键盘

除了在生活方面给予女神温暖，也要照顾女生的学习和工作当年啊，罗技的k380蓝牙键盘少女心满满的粉红配色，无论是在图书馆还是办公室都非常吸睛，重量400g比较便携，薄膜键盘打字声音小，最体现你贴心的礼物就是它啦。

5、蜡烛套盒

“在情人的眼中，可以看到闪亮的银河”cosmic speculation的蜡烛套盒替你向女神在女生节表达你的爱意，内含限量蜡烛、限量蜡牌、限量香氛眼罩。玫瑰的香气给予你的爱人节日中最耀眼的瞩目，是送女友的温暖礼物首选。

6、天使梳套装

成为不了王子，却可以让她享受到王妃般的礼遇。一把梳子既可以满足对颜值的要求又可以把乱发梳的如此顺滑，是女孩们都在追求的扮靓神器，怎么能不为你的女神来一把呢

7、星巴克樱花杯

抢不到最近火热的猫爪杯那就来一个颜值不输于它的樱花杯吧，同样的粉嫩，却有与众不同的可爱。

8、迷你榨汁机

除了外边要精致，吃喝更是需要，送女神小巧的榨汁机，每天起床来杯新鲜果汁元气满满每一天。

哄女朋友开心送什么礼物最好3

一、送表达真心的情书

当一个女人生气时，有时会非常严重，她会忽视你很长一段时间而不会和你说话，所以要想和女朋友和好，让她高兴，感人的竹情书可以带着你真实的心灵，无论你用它来表达你的道歉还是表达你对宽恕的爱，你都可以取得意想不到的效果。

二、送精美饰品礼物

女朋友生气的时候也可以给她一些小饰品、精致风格的手镯项链之类的，女生可以戴上这些装饰品来增加气质，来增添点魅力。即使你女朋友很生气，她也会对你送的小珠宝感到开心。这时候加上你多说些好话，她会原谅你的错误。

三、送美味零食大礼包

都说女孩子只爱吃和有吃不完的东西，这个女朋友生气了，一定会心情不好。想请求原谅哄她开心，说些好听的话是必不可少的，最重要的是让女朋友吃她最喜欢的好吃的零食，让她在吃好吃的过程中忘记烦恼，慢慢就原谅你了。

四、送糖果巧克力

糖果和巧克力是最美味的食物来温暖你的心和胃，礼品盒的巧克力和糖衣不仅是甜蜜的，而且可爱的娃娃和浪漫的玫瑰，多个礼品盒的组合增加了诱使女朋友快乐的机会。我相信派我女朋友去会让她高兴起来的。

美容院的套盒开了之后是真的不能退钱。原则上已经拆封的较难退，但是可以跟商家协商转让。

如果是没有经过你允许的，交付到你手之前就拆封，那么你可以要求换一个新的，视为还没有交付。如果是你已经到手了，经过你允许的，别人帮你拆的，那就属于已经交付你了。如果有质量问题，可以跟美容院协商退换，如果没有质量问题，可能就没有理由要求退了。

美容院是为人们提供美容护理、皮肤保健等内容的美容服务场所。从90年代兴起，经历了指导型美容院、养护型美容院、修复型美容院三个阶段，已经发展到了调理型美容阶段。提供的服务主要有：皮肤护理、纯天然专业护肤、纯天然祛皱抗衰、按摩、卵巢保养、香薰耳烛等，美容院是销售专业化妆品的终端机构。

相关信息

1、员工上班一律不准身上携带手机进入会所服务区域，不准用会所电话接打私人电话。

2、房间服务灯亮时，除顾问、技术主管协助美容师开展工作外，其他员工不得擅自闯入房间。

3、员工凡在会所内拾到顾客钱物，必须原封不动将钱物上交会所行政部处理。不准私藏、私分或私吞。

4、员工要树立当家作主，勤俭节约的新风尚。上班做到“人走灯灭，人离笼头关”，不无故浪费水、电和燃气。

5、员工不得在会所服务区域内会见亲友。

6、严禁窃取任何属于会所或他人私有的财物，一旦发现，予以严惩。

7、严禁泄漏会所商业信息、财务机密及经营状况。

8、员工不得在会所经营区域内，追逐嬉戏，吵嘴打架，大声喧哗。

9、禁止员工利用工作之便，向顾客谋取个人利益，不准接受顾客礼品或收取小费。

　作为一名老师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园小班游戏教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班游戏教案 篇1

　 目标：

　1认识自己的标记。

　2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾

　1向幼儿介绍一日生活内容。

　重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。

　2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。

　3幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

　4游戏：看谁认得快

　分组进行，巩固各自对标记的认识。

　 照相机

　复习有关字词。

　相应的大、小字卡（小字卡每人一套）

　大家面向教师坐好，集体说儿歌："我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。"教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说："咔嚓"，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

　桌面滚球

　目标：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

　准备：三张桌子，一个大球。

　将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，

　一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。

　 看图书

　目标：培养幼儿看图书的兴趣

　准备：图书若干

　教师出示图书及与幼儿一起分享故事内容，适当加上情境表演。

　体育游戏：小风车

　目标：1、学习正确跑的姿势。

　2、练习听信号向指定方向跑。

　1、幼儿成一横队站在场地一端，每人手持小风车一个。

　2、游戏开始，大家一起念儿歌："小风车真好玩，我一跑它就转"幼儿按照口令，手持风车向指定方向跑，可反复进行数次。

　数学游戏：有趣的图形

　会用圆形、正方形、三角形进行排序。

　1、出示用三种图形拼成的小房子，说出它们的名称。

　2、老师在黑板上贴上一种图形，让幼儿从小盘中取出与黑板上相同的图形。

　3、幼儿根据教师的指令，依次在排序板上摆相应的图形。

　4、检查幼儿摆放是否真确，重点辅导错误较多的幼儿。

　 手指游戏

　两手放到腿上准备。然后边念儿歌边做动作。

　一只小手出来了，[举起一只手]一只小手也出来了[举起另一只手，两手手心相对]

　大拇指见面点点头，点点头。[左右手大拇指各弯曲两次]"你好，你好"[左右手大拇指各弯曲一次]

　食指见面弯弯腰，弯弯腰。[左右手食指各弯曲两次]"你好，你好"[左右手食指各弯曲一次]

　中指见面顶顶头，顶顶头。[左右手中指相碰四次]"你好，你好[左右手中指碰两次]"

　无名指见面亲亲脸，亲亲脸[左右手无名指轻轻磨擦]"你好啊，你好啊"

　小拇指见面勾一勾，勾一勾[左右手小拇指勾在一起拉两次]"你好，你好"[小拇指勾住拉两次]

　两只小手要回家[两手相对]"再见，再见[手指全部弯曲左右手各一次]

　一只小手回家了[将一只手放在腿上]一只小手也回家了[将另一只手也放在腿上]

　 套套乐

　目标：感知大小

　准备：多于幼儿人数4倍左右、大小不同的旧纸盒

　1、教师提出活动要求

　"我们一起来做D个游戏，谁会将这些盒子藏起来？"

　2、教师演示藏盒子的方法。

　3、幼儿动手操作。

　4、教师可经常问幼儿：小盒子到哪里去了？小盒子能否套进大盒子呢？

　5、幼儿在实际操作过程中，朦胧地感知大小的关系。

幼儿园小班游戏教案 篇2

　 活动目标：

　1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲"谁找我呀"。

　2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。

　3、感受音乐的欢快热烈的情绪。

　4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　 活动准备：

　1、有主题"好听的铃声"经验背景。

　2、多媒体课件：打电话flash动画。

　 活动过程：

　一、演唱歌曲"打电话"--多媒体播放美丽的森林背景"森林真美呀！小朋友，我们一起来玩打电话的游戏好吗？"（播放音乐，歌表演打电话。用问答的形式赋予游戏情景"喂，喂，喂，请问你找谁？""我要找xxx""找我干吗呀？""和我一起做游戏……"）

　二、在给小动物打电话情景中感受、学唱歌曲"谁找我呀"

　1、给小狗打电话欣赏flash动画（多媒体出现手机图案和动物电话本，拨打电话。）：你看到什么？（介绍动物电话本）"小狗家的电话号码是多少"（小朋友看媒体读电话号码，电话连接中，铃声响起，播放歌曲。）"咦？小狗的电话铃声和我们的电话铃声有什么不同？"（音乐铃声，会唱歌的铃声……）"喂，我是小狗，你们找我做什么呀？"

　2、给小兔打电话看看小兔家的电话号码是多少？

　拨号码："咦？怎么接不通？"原来号码拨错了就打不通了。重新拨。

　"你们听到小兔的电话在唱什么？"(教师根据幼儿的回答用相应的歌曲重复)师扮演小兔接电话："你好呀，我是小兔，找我干吗呀？"（小兔我想请你去公园玩……）（鼓励幼儿大胆说出自己打电话的想法）

　3、给小鸭打电话"刚才你们打给了自己的好朋友，我也想打给我的动物朋友，猜猜我的电话打给谁？"（把谜语作为歌词演唱歌曲）"我有圆脑袋，穿着黄黄衣，走路摇摇摆，猜猜我是谁？""唱歌呷呷呷，爱吃鱼和虾，我是小鸭子，你们猜对了！"（师生共同拨打电话。教师范唱歌曲《谁找我》）"小鸭子在忙什么？怎么还不接电话呢？"（在河里游泳。）我们一起帮手机把声音变的响些这样小鸭就能听到了。（幼儿唱歌曲）

　三、变出歌曲铃声

　1、小动物们的电话铃声会唱歌，真好听，我们也来给自己的电话设计一个音乐铃声？

　2、我的电话也有好听的铃声，你想知道吗？那就赶快打给我，我的号码是1352（师演唱一首幼儿学过的歌曲，作为自己的手机铃声）

　3、你的电话又是什么歌曲作为铃声呢？（启发幼儿运用学过的歌曲为自己的手机设计铃声。）

　四、活动延伸：

　在我们的身边除了好听的电话铃声，还有许多好听的声音，我们一起再去找找好吗？

　 教学反思：

　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

幼儿园小班游戏教案 篇3

　活动目标：

　1、让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。

　2、在游戏中体验参与活动的乐趣。

　活动准备：

　1、场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。

　2、狐狸和兔妈妈的头饰各一。

　3、《刷牙歌》《悄悄话》音乐。

　活动过程

　（一）开始部分

　1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。（播放刷牙歌，带幼儿做动作）今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？”

　2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。

　师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整示范）

　（1）踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。

　（2）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了。（孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）

　（二）基本部分 （游戏）森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧！

　（1）教师讲解游戏规则：妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。（提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。）

　（2）第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。

　（三）结束部分

　（1）放松活动。

　（2）师：“下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。”（兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动）

幼儿园小班游戏教案 篇4

　 一、设计意图：

　小班幼儿入园时间短，团结协作的能力差，为了培养孩子团结协作的能力，体验协作的乐趣，我设计了这个游戏。

　 二、活动目标：

　1、能够积极参与集体游戏活动，并能在活动中听老师的指挥。

　2、训练幼儿手拉手拉一个圆圈，体验共同协作的乐趣。

　 三、活动准备：

　一块足够大的场地。

　 四、活动过程：

　（一）活动导入。

　引起幼儿的兴趣。

　1、你们玩过气球吗？

　2、喜欢玩气球吗？

　3、与幼儿一起回忆玩气球的情景：说说气球的颜色、形状、大小等，激发幼儿学习的动机。

　4、今天我们用我们的身体来变一个大气球好吗？

　（二）活动指导。

　1、请小朋友手拉手拉成一个大圆圈。

　2、老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉；当老师说打气时小朋友立即后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。

　3、组织幼儿游戏。师随时关注幼儿、提醒幼儿要慢慢的走，当心气球爆炸。

　 五、活动延伸：

　让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受快乐的情绪。

幼儿园小班游戏教案 篇5

　 1、小鸡出壳

　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　玩法：让孩子发令说："预备--起！"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出"叽、叽"声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　 2、传达室

　玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的`动作，看能传多久动作不断。

　 注意：

　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　 3、毛毛虫

　玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　 4、大西瓜、小西瓜（5－6岁）

　玩法：家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。

　 注意：

　1、此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　2、可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　 5、划龙船

　准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。

　玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。

　 6、吹蜡烛

　玩法：在桌上距离起点15米出点燃10支蜡烛，请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖；中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

　 7、城堡大战

　准备：每组小球一个，积木或盒子若干。

　 玩法：

　1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

　2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

　3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。

　4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

　 注意事项：

　1、孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。

　2、如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。

　8、爬雪山过草地

　 玩法：

　1、起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。

　2、通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。

　3、在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。

　注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁

　 9、爬大树

　准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张

　玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。

　规则：家长不能抱住孩子。

　 10、搭高楼

　准备：易拉罐30只、小推车三辆

　玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

幼儿园小班游戏教案 篇6

　 活动目标： 1、能根据音乐节奏的快慢做游戏。

　2、大胆表演大象、小老鼠的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。

　3、乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。

　 活动准备： （1）制作教学PPT。

　（2）小鼓一只、音乐3段

　 活动过程： 1、欣赏《小老鼠与大象》故事。

　师：“小老鼠和大象是一对好朋友，有一天它们一起出去散步。（播放PPT）它们走到了哪里？（小桥）我们来听听大象是怎么走的呢（鼓声‘咚咚咚’），小老鼠呢？（鼓声‘笃笃笃笃笃’），（继续播放PPT）它们又走到了哪里？（小山）大象怎么走的呢？小老鼠呢？（继续播放PPT），大象和小老鼠走累了，来到了哪里休息呀？（草地），大象‘咚咚咚’，小老鼠‘笃笃笃笃笃’来到草地上休息”（大象走过敲鼓中间节奏慢，小老鼠走过敲鼓边节奏快。）

　2、引导幼儿回顾故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。

　⑴师：“请小朋友们想想看，刚才的故事里有谁呀？”（大象、小老鼠）师：“它们去了哪些地方玩呢？”（小桥、小山、草地）

　⑵让幼儿学大象（跺脚）和小老鼠（轻快踮脚走）的脚步声以及走路的样子师：“大象在走过小桥（小山、草地）的时候是什么样的呀？谁来学学看呀？小老鼠又是什么样的呢”（敲鼓，两种方式多次轮流反复。）幼儿模仿。

　师：“为什么大象是这样（做跺脚动作）走路的？小老鼠是这样（做轻快踮脚走动作）走路的呀？”（请小朋友形容：大象重脚步重，老鼠轻脚步轻）

　⑶听鼓声，与幼儿一起学动物走路的样子，将故事重复一遍。

　师：“下面请小朋友听好咯，是谁来了呀？（敲鼓）我们一起来学学看！

　大象‘咚咚咚！’走过小桥，小老鼠‘笃笃笃笃笃’走过小桥。

　大象‘咚咚咚！’翻过小山，小老鼠‘笃笃笃笃笃’翻过小山。

　大象‘咚咚咚！’来到草地上休息，小老鼠‘笃笃笃笃笃’来到草地上休息。”

　教师：大象身体大而笨重，所以走路慢。小老鼠身体轻，所以走路快。

　3、跟随音乐，大胆表演。

　师：“我们小朋友啊，表演大象和小老鼠的时候都表演的很棒，接下来我们跟着音乐，一起再表演一次好吗？请你听清楚，什么时候是大象出来了，什么时候是小老鼠哦。”

　播放音乐，配班敲鼓。

　4谢幕！

　师：“我们的大象和小老鼠都表演的好棒呀，今天我们玩的可真开心，大象和小老鼠也要回家了，我们一起和大家再见吧！”

幼儿园小班游戏教案 篇7

　 活动目标

　1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。

　2、初步训练手指的灵活度。

　3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。

　 重难点分析

　重点：说到哪句话做什么动作。

　难点：中指和食指分开。

　活动方式集体和个别结合进行

　活动准备提前进行关于木桶的谈话。

　 活动过程

　一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。

　二、展开：

　1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。

　2、幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。

　手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

　桶上有个盖，（右手平盖在桶上）

　盖上有个孔，（食指和中指稍分开）

　让我看看有什么，（用眼睛看孔）

　原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

　3、重点指导：盖上有个孔。（此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进行。）

　4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。

　5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。

　三、结束：讲评认真做的幼儿。

　1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。

　2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。

　 活动反思

　首先从选材上说，我认为《大木桶》这个游戏非常适合小班幼儿的年龄特点，游戏性较强，每一个幼儿都能够快乐的参与到游戏当中;再次，从儿歌的韵律上说较琅琅上口，约100%的幼儿都能够学会手指游戏《大木桶》。尤其对于我们班个别能力较弱的幼儿是一个较好的学习机会，如马添羽小朋友平时学习时接受能力总是很慢，而学习这个手指游戏时她能够和其他的小朋友一起共同快乐的学习、学会，看到她脸上因为能够与小朋友共同交流而幸福的笑容，作为老师也真得很幸福。

幼儿园小班游戏教案 篇8

　 活动目标：

　1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

　2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

　3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。

　4、能根据指令做相应的动作。

　5、感受运动的快乐，愉悦身心。

　 活动准备：

　每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机

　 活动过程：

　一、准备活动

　1、队形训练切断分队，最后成四路纵队

　2、准备运动

　二、活动进行

　1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

　规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

　2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶

　教师巡回指导。

　规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。

　3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

　规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出"停"的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。

　4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

　规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。

　三、游戏结束

　1、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。

　2、放松操。

　 活动结束：

　整队听音乐，退场。

夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”

听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”

“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。

杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。

伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。

　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的蜡烛作文550字，欢迎阅读与收藏。

蜡烛作文550字1

　晚上停电了。屋子里黑漆漆一片。这时，我想起了许久不用的蜡烛。

　翻箱倒柜后，终于找到了一截短短的蜡烛。我点燃了蜡烛。小小的火光用温暖驱走了黑夜里的寒冷。等了好久，还不见来电，我只好借着微弱的烛光写作业。

　半个小时后，我停下了笔。伸了个懒腰，顺便看了下手表，啊，已近九点了。

　正当我吹灭蜡烛准备去睡觉时，我发现蜡烛已经从之前的短短一小截变成不到两厘米的小圆片了。看着我面前扁扁的蜡烛，我突然有些感动浮上了心头：陪伴我度过黑暗的竟然是这样一个小东西。一直以来，蜡烛都是受人忽视的，如果不是今天停电，我也不会想起它。虽受人忽视，但蜡烛却努力地发出亮光，努力地为人们驱走黑暗。

　蜡烛身上一直有一个人们看到却不曾关注的品质：默默奉献。人们可曾想过，蜡烛在为我们带来光明，驱走黑暗的同时，它的生命也在随着那点光明逐渐消逝。但蜡烛并没有任何不满，依旧默默地、不求回报地奉献。

　其实，不只是蜡烛，在现实生活中有许多人也有着蜡烛一样的精神。老师，医生，警察，消防队员甚至清洁工人，他们那一个不是尽职尽责？哪一个不是默默奉献？哪一个不是不求回报？在大火中冲进火场救人的“90后”消防员；在乡下支教二十年月薪只有45元的湖北老师；在“非典”肆虐期间依然坚守工作岗位的白衣天使……这些人就是小小的“蜡烛”，用自己的青春，信念乃至生命给别人带去了温暖，带去了希望。

　“啪”的一声，突然亮起的灯光把我的思绪带了回来。望着眼前早已燃尽的蜡烛，我的心里突然涌起了一个坚定的念头：以后，我也要做一个拥有蜡烛精神的人，无私的奉献自己的一切，用我的微弱光芒照亮别人前行的路。

蜡烛作文550字2

　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”母亲就像蜡烛一样，燃烧了自己，为我送来温暖，送来爱抚，送来安全感。

　记得小学四年级时我经常会流鼻血。一次在学校因为一个喷嚏而导致鼻子大量流血，血就像水一样顺着鼻孔和口腔流了出来。母亲闻讯赶来后，只见她已气喘吁吁，眉头紧锁，马上带着我去了医院。医生经过一番检查后说：“没什么大问题，只是鼻孔里的一个小血管破裂了，不用担心，以后用机器治疗一下就会好了。”听了这句话后，妈妈紧锁的眉头慢慢展开了。之后，母亲也常常带我到医院里去复查，叮嘱我要按时吃药。在妈妈的叮嘱和细心照料下，我的病很快就好了。同时，妈妈的另一个主题也开始行动了，这不又来了，“孩子，你想吃什么呀？想不想吃排骨呀？”妈妈温柔地说。每次都急得我大叫，但母亲仍会不停地问我。随着年龄的增长，我慢慢地懂得了母亲的心思。

　母亲，一个常常陪伴你的人，为你遮风挡雨的人。她在你生病时去照顾你，失败时去鼓励你。“谁言寸草心，报得三春晖。”谁能说我们如小草般地孝心，能报答了像春天般博大温暖的母爱呢？母亲在为我们操劳时，皱纹已悄然地在她的额头出现，但是母亲从来不在乎这些。

　母亲，世间最伟大的人。曾有不少名人赞颂过母亲，女作家冰心曾经说过：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”是啊，每次风雨来临时，都是母亲在我的身旁，陪我渡过这风风雨雨。母亲就像一支燃烧的蜡烛，在黑暗时为我送来光明。

蜡烛作文550字3

　我的班主任阿倩老师在我的心目中就像一支燃烧的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。阿倩老师她很漂亮，也很贴心，脸上总是溢着灿烂的笑容。她有一头乌黑发亮的及腰长发，总是扎成一根马尾，挺直的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬，干净利落。每当同学遇到困难的时候，总会找她帮忙，因为她处理事情总有一套办法。这时，她不会火冒三丈地批评你，只会和蔼可亲地帮你解决困难。所以我们班上的同学都很喜欢她。

　有一次，班里这些这些爱探险的男孩子在下面没有垫子的情况下玩单杆。有位同学一不小心失手摔了下来，头上就鼓起了一个大包。同学们看见了都跑去告诉阿倩老师，老师不但没有骂他调皮，还亲自带他去医务室包扎伤口，并叮嘱同学们下次一定要小心注意。下午，那位同学感到胸口闷闷的，还有些发痛，阿倩老师立刻给他妈妈打电话，让她把孩子接回家调养几天再来上课。

　上学期期末，阿倩老师让大家买《小学生必背古诗75首》，寒假时背诵，开学回校抽查。开学抽查时，她发现大家买的版本不一样，所以里面的内容也不一样。阿倩老师想来想去，终于想出了一个好办法：去网上查找出正确的75首古诗，并一首一首抄下来，让那些缺少古诗的同学抄上去，这样大家就可以按时背诵了。她是这么想的，也是这么做的，很快，同学们的古诗就都统一了。

　阿倩老师总是为他人想得很多，也做得很多，并教导我们要像蜡烛一样：燃烧自己，照亮别人。

蜡烛作文550字4

　俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以前我不觉得蜡烛有什么大作用，就经常烧蜡烛玩。自从经历了那三天，我就一直将蜡烛保护得好好的。

　那个傍晚，太阳公公走下了山，还拉下了黑暗的面纱。夜幕降临，华灯初上，我和表姐刚做完作业，觉得无聊就打开了电视，调到“金鹰卡通”频道，现在播放的是“熊出没”，看着傻傻的光头强，呆呆的熊二，聪明的熊大，我被电视里的情节乐得哈哈大笑。突然，眼前一片漆黑，我知道这是停电了，妈妈到处翻箱倒柜的声音传来，她边翻边说：“我半年前买的蜡烛呢？去哪了？”听着妈妈焦急的话语，我讪讪地答:“哦，原来你找蜡烛呀，早被我烧光了”。“你这熊孩子，现在没蜡烛，大家都得摸黑，你高兴了吧。”而我却没理妈妈，凭借一点微弱的月光，来到自己的房间，躺在床上，闷闷不乐，怀念起蜡烛的好。

　妈妈还在客厅手忙脚乱地找着，突然，妈妈惊喜地大喊一声，道：“哟，想起来了，一个月前买了五支备用蜡烛的，我怎么把这事给忘了嘞！”说完她走到我的床边，探头探脑的，在我床底下摸出了五支蜡烛，点燃一支，放到客厅。看到蜡烛燃放出来的光芒，我感到无比的温暖！接下来的几天，都是早早地吃完晚饭，和表姐玩一下“西游杀”，然后七点钟就上床睡觉。三天后，终于来电了！所有备用的蜡烛也燃尽了，看着蜡烛流下的一滴滴“泪水”，我不禁有点伤感，我对蜡烛牺牲自己，照亮他人的品质心生敬佩之情！

　你们看，连蜡烛都能做到损己利人，为什么很多人就不能做到呢？所以我暗暗发誓，一定要向蜡烛多多学习，给其他人做个榜样！

蜡烛作文550字5

　上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我带来了一根有魔力的蜡烛，大家想见识一下？”可我却想：老师又在玩什么花招？蜡烛怎么会有魔力呢？

　道具有：有红色的蜡烛，白色的打火机，同学们看着道具议论纷纷，教室里突然炸开了锅。

　老师开始表演了：只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来，同学们瞪大眼睛，盯着蜡烛，生怕错过一场好戏，老师吸了一口气，好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里，“呼”老师吹灭了蜡烛！老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着气体飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃。火苗又点燃了，我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。“离2厘米远，为什么能点燃呢？”

　我也百思不得其解。就在这时，许多“挑战者”冲上讲台，也要试一试，可是，刚开始上来的个个兴奋不已，胸有成竹，而走下去的时候，却都像泄了气的皮球，垂头丧气的。“难道老师真的有魔法？或者，蜡烛真的有魔力，只听老师的指令？可她没有念咒语呀！”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理：蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧，蜡烛熄灭后，冒出的白烟，就是蜡油，所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。

　这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。

蜡烛作文550字6

　谈起光，人们总会在第一时间想起电灯，而我却想起平凡的蜡烛，它虽然外形普通，却有着一种难能可贵的精神。

　一天晚上，爸爸在客厅看电视，我正在卫生间洗漱，准备上床睡觉，突然，一声惊天动地的巨响从楼下传来，家里一片漆黑，电视机也坚难的发出一声“咝~~”就黑屏了，我惊恐万分，在黑暗中大叫“发生了什么事？我好害怕呀！”妈妈从抽屉里翻出一支蜡烛，点燃它，豆大的黄光一下就充满了房间，我扑进妈妈的怀里，寻找安全感。

　爸爸去找物管查看原因，我紧挨着妈妈守在蜡烛旁边，看着原本熟悉万分的家，在摇晃烛光下变得陌生，书桌旁，衣柜角，窗帘后，都似乎隐藏着一些莫名的危险。我又向蜡烛靠了靠，感受着那小小的光亮散发出来的温暖。火苗一跳一跳的燃烧着烛芯，蜡逐渐被融化，一滴一滴的像眼泪般流淌下来，堆积在根部。

　在我的记忆里家里就从未停过电，蜡烛这种不起眼的小东西平时不知被雪藏在哪个角落，此时此刻，它却安静的燃烧着自己，努力把光线扩散出去，驱赶黑暗和寒冷，虽然它是那么弱小，但是却仍然倔强的努力着，努力着。随着时间的流逝，燃烧着的蜡烛也用肉眼可见的速度在消耗着自己的生命。我觉得，它不再是一支平凡的蜡烛，而是一个伟大无私的人，不为名利，只是默默地奉献自己，在这一刻，这一点点的光亮，异常明亮璀璨起来，我也不再感觉到恐惧与寒冷。

　‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’我深深的体会到这句诗的意境，蜡烛的精神，将会陪着我一生。

蜡烛作文550字7

　有一天写作业，写着写着，灯忽然灭了。屋里黑乎乎的，原来是停电了。我往窗外望去，小区里静悄悄的，大部分屋里都黑乎乎的，一部分屋里点上了蜡烛。窗外一轮弯月镶嵌在黑色的天幕上，它把那皎洁的月光洒在地上，小花小草身上，也洒在人们屋里。

　我想坐到阳台上去享受这月光浴。可我还有许多作业没写完。我打开抽屉，从里面拿出一根红色的，长长的，圆柱形的蜡烛。放到到书桌前，拿出打火机点上蜡烛，就在点燃的那一瞬间，屋里一下子亮起来了。

　火苗跳跃着，随着跳动的火苗，我的作业一点点变少。我抬头看了一眼蜡烛，它正大口吐着蜡油，它已经比刚点燃时矮多了。过了一会儿我写完作业。我抬头一看，蜡烛已经快燃烧完了。又过了十几分钟，它消失了，只剩下一滩已凝固的蜡泪。这使我想起了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我们的生活中，也有许多人具有蜡烛照亮别人，燃烧自己默默奉献的美好品质。

　看着蜡烛，我想起了诲人不倦的老师，他们每天为学生讲课，在黑板上写下一行行工整漂亮的字，传授给学生知识，晚上又要在灯下电脑前为学生备课、改作业。每天老师们不辞辛苦地教导着我们，却不求回报。老师不正像这蜡烛吗？

　唰唰听，这是清洁工打扫街道的声音。几乎每天都能听到清洁工阿姨扫地的声音，能看见她们忙碌的身影。清洁工整天和垃圾打交道，可换来了城市的美好环境。她们不正像蜡烛吗？

　春蚕死去了，但留下华丽的丝绸。鸟儿飞去了留下婉转的歌声，蜡烛燃尽了，去留下一片光明。这不正像我们生活中默默奉献的那些人吗？

蜡烛作文550字8

　有时候，我们一个小小的举动，也会感动身边的人。

　我无意间在网上看到了这样一个故事，故事讲的是：一位女士刚搬进新家，晚上就停电了，她只好从楼下买了两根蜡烛点上。她正在烛光下看书时，忽然听见了咚咚咚的敲门声，她心想：这么晚了，会是谁呢？她犹豫了一下，还是去开了门，门外站着一个小男孩，个不高，从他的衣着看上去，家庭似乎并不宽裕，他身穿一件洗的发白的薄薄的衬衫，贴身穿一件发黄的T恤，皱巴巴的，看上去很旧了。脸上始终挂着微笑，眼神中写满了天真，这位女士想：看他这个样子，一定是来借蜡烛的无疑，她恨不得马上就关上门回去，但出于礼貌，还是开口问了一句：“你来我家有什么事吗？”小男孩开口问道：“阿姨，你们家有蜡烛吗？”听小男孩这样说，她更加坚信自己的观点了。没错，他一定是来借蜡烛的。于是她没好气地说道：“没有，你还是回去吧！”说完就要关门，小男孩急忙从怀中掏出两根蜡烛递到了女士面前，说：“我就知道你没蜡烛，给你吧！”女士没有想到，这个小男孩竟然是来给自己送蜡烛的，她对这个孩子的态度发生了一百八十度的转变，一把将孩子搂进自己的怀里，说道：“孩子，谢谢你，阿姨刚才有点累了，对你的态度不好，你别放在心上。”

　故事讲完了。要懂得人生的不易，不要纠结于那些看不见的小事，它们只是你生活中的一个小小的颗粒。

　其实，生活中处处充满着真情与感动，只要用心感知这个世界，你就会发现，处处鲜花盛开，温暖的阳光时刻伴随着你。

蜡烛作文550字9

　就说前见天的一个晚上。妈妈上晚班，爸爸和我待在家里看电视。看得正起劲，突然“咔”的一声电视关了，电灯也关了。顿时一片漆黑，让人伸手看不见手指。我第一个反应是妈妈下班回来玩恶作剧呢，我大声地说：“妈妈，别玩了，快开灯了。”过了好久确没有人回答。我想了想：“不对，妈妈没有那么长的手，怎么能关到电视呢？”顿时，我回过神来，大声对爸爸说道：“停电了”。爸爸不慌不忙地拿出手机，借着手机的微光寻找蜡烛和打火机。“咔嚓”一声，蜡烛点燃了，火光立刻照亮了整个房间。

　闲来没事，我就盯着蜡烛看。说也奇怪，中间一根线，借点火焰，就能持续燃烧、发光，我看得出神。此时，窗外一阵微风吹来，火焰猛地折了下腰，把蜡烛外围的一边推塌下，蜡烛油顺着塌陷处肆虐流淌下来。渐渐地，蜡烛也越来越短了。这时我想起曾经读到的一句千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　生活中也有像蜡烛一样牺牲自我，帮助别人的人。我听了这样一篇报道：在某湖边，一位大人在照相时不小心掉入湖中。在附近路过的一名武警听到了，一边跑一边把衣服脱掉，纵身跳入湖中。掉下去的人，在水里出于本能地不停挣扎，给施救的武警增加了困难。武警将落水的人救起，因体力不支自己确沉入了湖底。看完这篇报道，我的心久久不能平静。

　这位武警就像蜡烛一样，牺牲自己，照亮别人，用生命谱写篇章。

蜡烛作文550字10

　每个人都有自己的优点和缺点，都各有所长各有所短，如果过多的骄傲就会使自己落后，更会失去好多朋友。

　蜡烛和火柴一起为主人工作，为主人照明。可是由于火柴在黑暗的火柴盒中，而蜡烛则高高的站在桌子上，它为此而骄傲。蜡烛不仅骄傲，还十分瞧不起火柴。一天，它站在桌子上，十分得意的'对火柴说：“小小的火柴，你就只能生活在那破烂一般的盒子里，再看看我，我站在桌子上，为主人照亮房间，你和我比起来就是一个天上一个地下。你算什么东西，我可真不想和你这样的垃圾住一起。”火柴在一旁没有说话，只是静静的躺在它那黑暗的火柴盒里。就这样，火柴每天都会被蜡烛冷嘲热讽着。

　又是一天，蜡烛又像往常一样，对火柴冷嘲热讽，不断的对火柴进行羞辱。这天，房间的窗户没有关好，一阵风吹来，蜡烛上的火苗便熄灭了。这下蜡烛不高兴了，哭着说：“啊，不，不，我的火不能熄灭。”这时蜡烛突然想到了以前。以前每次它熄灭时，不都是火柴用自己的命把它给点燃的吗？想到这，它对火柴说：“火柴兄对不起，我不该那样羞辱和瞧不起你，对不起。求你帮我再点燃吧！”火柴心软了，它把自己在火柴盒上用力一擦，顿时闪出了美丽的火花。随着火柴的熄灭，蜡烛又发出了明亮的火光，但一根火柴的一生就这样短暂的结束了。

　蜡烛又想起了它曾经对火柴说的那些羞辱的话，惭愧的低下了头。

　这个故事告诉我们，做人一定要懂得礼貌，要像火柴一样谦虚和大度，千万不能像蜡烛那样。

蜡烛作文550字11

　我赞美蜡烛是因为它默默的奉献，为许多人创造出了光明，赶走了黑暗。给人们带来了快乐。比如教师，清洁工如一支默默奉献的蜡烛。

　教师教了我们做人的道理，教师在课堂40分中里，教我们课文中写出的一个个道理，也耐心的解答我们提出来的难题。

　有一些题老师让我们读课文，让我们自己来解答，如果解答的不完整帮我们一一的补充。老师这样磨给我们。难道教师不像默默奉献的蜡烛吗？

　清洁工人一大早要起床，为我们扫出一条干净的大马路，让我们早上起来能呼吸到新鲜的空气。清洁工看到我们的快乐，在他心中也感到无比的开心。

　我们每个人都像蜡烛一样默默的奉献，我们的祖国会建设的更加美好。

　从小到大我最敬佩的东西是蜡烛。

　它照亮别人，牺牲自己。当它带给我们光明时，我们是否想过它正在一点一点的融化？没有。但是它连半句抱怨的话都没有说，而是默默地为我们大家奉献。

　有些蜡烛却不是这样的，它们刚被点燃灭了，你们知道这是为什们吗？他们怕自己一旦点燃，等一会儿，也许会永远消失，所以它们只想着自己的利益，而不顾别人。这让我鄙视它们。

　其实有些蜡烛和我们人类一样，都有着无私奉献的精神。比如：交警叔叔和阿姨们，他们不管是在多冷的天气都坚持站岗，不管是在多热的天气下都坚持站岗。他们的精神值的我们学习。

　蜡烛虽小，但他与那种自私自利的人比起来，它可伟大多了，所以我猜现在起要向蜡烛学习，长大后能为国家奉献自己的一份力量。

蜡烛作文550字12

　在这个地球上，有无数根蜡烛。古人曰：“禽有禽言，兽有兽语。”那么，蜡烛也有它们自己的语言。

　一对蜡烛夫妇在中国的某户人家家里对话。“亲爱的，为什么，我们蜡烛一族的命运如此悲惨？”蜡烛妻子说道。蜡烛丈夫闻言，放下手头的事儿，反问道：“你为什么这样子说？”妻子咬紧牙关，之后才说：“以前，我们的老祖宗为人类进尽躬尽瘁，在夜晚，为他们点燃光明。可是现在呢？为什么现在蜡烛小朋友们却被当做生日蛋糕的陪衬，燃尽生命后，便被人类残忍的扔掉。你说，为什么我们要遭受这样的命运？”

　丈夫听了，叹了一口气，说：“我又何尝不是如此烦恼？但是，我们已经算好的了，你看看牛家族，为人类耕田种地，换来的确实被残忍地杀害！”妻子听了，不禁鼻子一酸，流下泪来，低声说道：“为什么会这样，我们受苦，人类享福！如果还是这样子下去，我看，人类们迟早就要灭亡的！”妻子恨恨的表情，愈让丈夫无奈。

　有苦不能言啊，这才是世界上最痛苦的事情。

　夫妻共同祈福道：“神啊，请求您不要再让人类大肆破坏我们了！拜托了，请让我们一同过个好日子，不要再让这些愚蠢的人类再度破坏我们了！所以，拜托了！”

　这对蜡烛夫妻并不知道，每一天，会有多少除了人类的生物，这个样子祈求保佑啊，愚蠢的人类们，请你们不要再这个样子下去了！不然，你们得来的，就只有灾祸！

蜡烛作文550字13

　马上就要期中考试了，为了考出好成绩，我在家里用心写着老师布置的作业。写着写着，“叮”的一声，周围的灯全灭了。糟了，停电了！我的作业还没有写完，可怎么办呀？

　这个时候，妈妈从远处走了过来，手里拿着一根燃烧的蜡烛，把蜡烛固定在我的书桌上。蜡烛穿着火红的衣服，站在我的书桌上，它的身体里有一根线，一缕火红的火苗在他的头上燃烧着。一会儿向左，一会儿向右，好像一个调皮的孩子在蜡烛头上跳舞。看，火苗儿跳得多开心呀！可我似乎又觉得蜡烛好像不太开心，蜡烛不停地向下滴着蜡油，我想：那是蜡烛在流血吗？还是被火苗烧痛了在流眼泪？

　蜡烛在慢慢地变短，为了不让蜡烛继续变小，我开始争分夺秒地写作业，过了大约二十分钟，我的作业写完了。可是蜡烛已经只剩下一个小头了。

　看着变短的蜡烛，我觉得蜡烛特别像一个人，她为学生们教授知识，而自己却在慢慢变老，她就是老师。老师每天一大早就来到学校备课，只是为了学生们能多学一点知识，老师把知识、光明留给学生，而自己却在慢慢变老。我们长大成人，用老师给我们的知识创造家园。是老师照亮了同学们的心灵，点燃同学们的智慧，难道不像蜡烛吗？

　看着这根马上就烧完的蜡烛，我内心无比难受，我真想让蜡烛的生命可以再长一点，可蜡烛选择了这条路，就无怨无悔。蜡烛默默无闻，燃烧自己、照亮他人，这样的精神值得我们学习！

蜡烛作文550字14

　有这样一根蜡烛……

　每天，她总是早早地来到学校，走进办公室。办完事，放好东西，她就一刻也不耽误，快步走进教室管好我们读书。她又赶紧坐在电脑旁工作起来。一会儿管这，一会儿去那。本来一个平静的早晨，她却忙得不可开交……

　没过多久，清脆的上课铃又催促着她。她面带微笑，轻轻地走上她再熟悉不过的三尺讲台。她拿着话筒，讲啊讲啊。尽管一些同学不听，她还是提醒了一个又一个。她的嘴唇干裂了，她的喉咙沙哑了。但她舍不得花我们上课的时间去喝一口水。她是那么珍惜我们的一分一秒，她真好！她的腿酸了，她的脚疼了，可她不肯坐下。因为她怕摸不到投影屏幕，因为她怕她的课因此不够精彩，因为她爱粉笔和黑板。

　下课了，她又向外走去。她上完一整节课，没有休息一秒钟，没有喝一口水，她辛苦了！

　特别是在期末的时候，她一天要上六节课左右。下课时间到了，她等同学们上了厕所、休息后，又加上那几分钟继续讲。

　中午，她自己都已经非常疲劳，却亲自给我们舀饭。她真好！

　放学了。她本应该只待几分钟，办完事、等我们做完清洁就走。可，当我们做完清洁之后，准备叫她的时候，却看见她正在电脑前工作。刚到嘴边的话又任它溜回去了，因为她不做完，她就不会走。更因为多年来，她总是那样爱岗敬业、尽职尽责！

　就是这样，日复一日，年复一年，这些感动，从未改变！一寸一寸的粉笔，已经染白了她的头发。我爱她，班级爱她，所有的同学都爱她！她，及时我们的班主任——肖品霖老师。她像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　我们爱您，我们永远的“蜡烛妈妈”！

蜡烛作文550字15

　我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我却更喜爱它的无私奉献的精神。

　在生活中，蜡烛并不罕见，也不稀奇。蜡烛价格低廉，家家户户都有，但因为它的渺小和常见，许多人都不把它放在眼里。它被人们放在柜子里、角落里，总是忽略不见；它还变成了小孩子手中的玩具，被折断身子；甚至滚落到地上，被人们不经意间压的粉身碎骨。蜡烛饱受了轻视奚落，但它却从来不抱怨什么。

　假如你细细观察，蜡烛也是其貌不凡的。在燃烧的时候，它头上的火苗就像是少女的头发；斑纹交错的身子就是少女漂亮的衣裙；而一颗颗蜡珠则是少女撒下的“金豆”。

　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点的亮自己。蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用身躯拼搏，直至生命的最后一刻。蜡烛用痛苦为人们换来光明，但它却在烈火中得到了永生，它为自己的付出永感快乐和欣慰。它默默地存在，默默地付出，同样默默地逝去。蜡烛在自己短暂的一生中，奉献出自己的光和热。

　并且，在我们的生活中，也有很多像蜡烛一样无私奉献的人，那就是我们的老师。老师就像辛勤的园丁，不辞辛劳地照料我们学生，每天早起晚睡，虽然的累，但依旧坚守在自己的岗位上。他们用自己的光亮为我们照亮前进的方向，就如蜡烛一样，点亮了自己也照亮了别人，一直默默地奉献着。

　在停电的时候，人们就会帮蜡烛点亮自己，蜡烛燃烧的时候，蜡珠顺流而下，火苗闪闪，无声无息地将光明献给人们，自己却在火苗里用默默地奉献着。

　我以后也要向蜡烛学习，做一个有“蜡烛精神”的人。

女闺蜜过生日送的礼物如下：

1、LED化妆镜台灯

LED化妆镜台灯，不仅可以满足日常的化妆需要，还可以当做收纳台使用，而且在光线阴暗的地方具有自我调光功能，无暇补光，180°高清补妆，很适合自用或者是送给闺蜜。

2、真人彩绘

提供闺蜜的照片，店家就能提供纯人工手绘人物素描画，黑白彩绘任你选择，非常高的相似度，还送相框哦。

3、环球旅行日历香水礼盒

灵感来自于杜拉斯的《广岛之恋》，“这座城市天生适合恋爱，你的灵魂天生适合我”。十座不同的城市，化成十种香水味道，打开盒子，请她查收来自全球不同城市的爱情味道。

4、香薰蜡烛套装礼盒 

香薰蜡烛礼盒，充满东方美学艺术气息，内含香薰蜡烛、藤条香薰、香挂和灭烛钩，自然草木香调，可安神助睡眠，非常适合送给神经衰弱和睡眠不佳的人。

5、女士真人软陶公仔定制

根据您提供的真人照片，全手工定制的真人公仔，卡通Q版，保证相似度，不像不收费，附带玻璃防尘罩，可永久珍藏。

从卵子受精的那一刻开始，性，伴随人的一生。而性生理发育与性心理成长也同样无时无刻不与生命活动相关。《性成长》一书从生理、心理的各个角度与层面，讲述性的奥秘，解答许多人对于性的困惑，指导家长们正确对待孩子的性成长。

男孩遗精、长胡子、变声，女孩初潮、乳房发育，这些究竟是怎么回事？假如孩子不小心看到父母性爱了该如何处理？发现孩子性早熟、做性游戏，甚至受到性侵犯，家长们可会惊慌失措？男人一生有多少精液？女人一生有多少次排卵？本书用形象的画面与简洁的语言告诉大家：成长的奥秘，很奇妙；成长的阵痛，不可怕。

性器官的生长与发育，决定着人的生长；人的衰老与退化，则首先从性器官开始。了解自身的结构，知晓成长的特点，是保护自己与教养子女的必要条件。现代孩子与现代家长面临的社会环境比上世纪复杂得多，两性关系也显得更加多元化，通过阅读本书——由枫哥讲述成长的故事，带领大家探索成长过程中的种种问题与疑惑，犹如拨云见日，茅塞顿开。 天南地北婚育性，风物习俗各不同。漫长的历史长河中，五大洲形成了风格各异的风土人情，涉及婚育性的习俗是其中的重要一部分内容。本书以幽默的语言、生动的画面、科学智慧的评析，带领大家神游各洲主要国家和地区，欣赏不同地方的性习俗。

自古以来，性习俗就是文明发展的重要部分，潜移默化地影响人们生活的方方面面，甚至构建民族性格。本书将亚洲、欧洲、美洲等各主要国家和地区的性习俗做生动介绍与精彩点评。印度的《爱经》令人叹为观止、荷兰的性博物馆令人大开眼界，而非洲的割礼、肚皮舞则让人震惊与惊艳。对于一些信教地区的民众来说，宗教对于性的态度也是影响他们生活的不可或缺的部分，本书对于佛教、道教、犹太教、罗马天主教、基督教各自的性观念做简要介绍，提倡文明、科学的性观念，鼓励积极追求性和谐。

进入21世纪，人类面临性病、艾滋病的威胁比以往更甚，性病、艾滋病对一些地方的传统性习俗发出了巨大挑战，要求人们正确认识，对其中不合理的地方坚决移风易俗，对科学文明的地方坚持发扬光大。总之，阅读本书，能使你在愉快获得知识的同时，反思自身和社会，得到有益的探索。 中医养生概念相信大多数人都知晓，但“性”也可以养生。若想人生之树常青，日常生活中也不可忽视对性的细致呵护，即性的养生。保健优于用药，预防胜于治疗。

性养生是生命养生的一部分，健康、愉悦、和谐的性，离不开强健的体魄、平和的心理，“皮之不存，毛将焉附？”因此，性养生当以全身心的健康为目标前提，一味追求强大的性能力、高超的性技巧只会误入歧途；反之，性养生又对生命养生有着不可小觑的影响，缺乏“性”福滋养的生命就像缺乏阳光雨露的枝条花朵，难以焕发生机勃勃的光彩，因此，生命养生不可避讳对性健康、性和谐的积极追求。

国际上已把是否享有优质的生殖保健服务作为衡量一个国家或地区人民生活水平的标准之一。中国男性、女性健康日益滑坡已成为严峻的现实。更为严重的是，对于阳痿、早泄等男性常见的症状，很多人常武断地定性为病。其实这些问题更多的是心理因素、亚健康等所致，需要调节心情，缓解心理压力，科学的运动锻炼，夫妻之间相互和谐鼓励来保养的。

本书就是结合人们现实存在的种种性方面的问题及困扰，开创式的通过以幽默生动的漫画，妙趣横生的文字为表达形式，从生活的实际，分食物养生、性活动养生以及运动性养生三个部分，全方位的向广大读者展示和介绍了从古至今在性养生方式和方法上的宝贵经验，是一本大家在提升生活质量，加强自身生殖健康保健上不可或缺的健康科普书籍。 “性情趣”可以说是一种性生活的方式，是夫妻在任何条件下，经过巧思巧手，让闺房之乐发生不一般的变化，使性生活得到愉悦，化平凡为神奇的过程。高雅的性情趣，有助伴侣发展感情、提高生活质量；庸俗的性情趣，伤害伴侣的身心健康。

真正的性情趣是个性化的，需要自己判断、自己感受，决不应该由一本书、一盒录像、一个广告决定怎么做就有性情趣。人们提倡性文明，但在夫妻卧室里的“内部事务”，却并不拘泥于普通的文明礼貌。适度的刺激与调节，双方都认可的娱乐方式，个性化的闺房密事，无伤大雅的玩笑戏谑，是夫妻双方的默契，怡情怡性。卧室里本来就是自己的“创意生活”，快乐和谐是幸福的保障。

本书分别从情景、技巧和社会三方面对性情趣进行广泛涉猎，期待能让一切享受性爱并愿意成为更温柔、更负责的性伴侣的人从中获益。在夫妻生活中，不带焦虑、有责任感、快乐的性爱永远非常重要的。如果你有充足的时间，那么请你别忘了用心经营你的性生活。 科学影响世界，技术改变生活。无可否认，现代科技的迅猛发展，已经极大地改善了人们的生活质量，也改变着人们的生存方式。特别是在人类的性爱历程中，性科学技术的发明不仅带来人类性生活方式的改变，也影响着人类传统的性观念和性行为。

《性科技》通过“药具篇”、“技术篇”、“未来篇”这三个部分的讲述，展示了科学技术的发展对人类性生活的影响。避孕药具的发明，将人类的性与生育分离，从此人类的繁衍变成了有选择性的控制，人们拥有了更大的性自由，可以自主地选择生育的范围。当生育不仅仅是人类性爱的最终目的时，性爱的质量成为当代幸福生活的一项衡量标准，人们该如何了解科技发明所带给人们的惊喜，那些催情助性的药具也许能给人们想要的答案。

回首历史，人类的性生活从来没有像今天这样获得解放。“人工流产术、结扎手术、试管婴儿”等等医学技术的革新，使人类的生育越来越得益于科技成果。只要愿意，人们可以通过技术来改善形体、性器官甚至改变性别。把性和技术联结起来，从某种角度上来说，正是通过技术，使人类得到性提高。

随着社会的发展，人类自我意识的强化，在未来的日子里，人们该选择怎样的生活方式，人们的身体将和谁做爱？人们想要的伴侣还是如此的难求吗？所有的一切，也许只有科技的发展能带给人们无限的想象。

科学技术的发展是对人类性生活方式的一种补充。但是科技的进步也开始挑战人类的本能和社会伦理，人们该如何把握科技发展与人性之间的度，是人们应该认真思考的方向。 当虚拟的网络为人们提供了一个堂而皇之的情感宣泄渠道时，网聊、网恋、网婚成为了交友的常见方式，在虚拟世界和现实世界穿梭，网上网下，不亦乐乎。但网络毕竟是网络，它永远不可能是人们生活的全部，当网络遇上“性”，带来的系列问题，引人深思。《网络性行为篇》为你带来了精彩的介绍。

在网络中，性是敏感的因素。一方面为了吸引眼球处处充斥着性元素，另一方面凡是牵扯到性的争议事件，都触碰着大众敏感的神经。《网络性事件篇》为你介绍了各种此起彼伏的“××门”为名的事件，还有“人肉搜索”事件，现实世界的不平静给网络世界提供了无数议题，肯定让你不容错过。

网络是一把“双刃剑”，对人类道德建设既有促进作用，同时也有负面的影响。《网络性现象篇》为你介绍了虚拟的网络世界里，晒隐私、色情恶搞，虚拟性爱……各种现象，有些让人匪夷所思，有些使人感觉无聊和低俗，有些也给人思考和启发。

随着时代的变迁，结婚证明、耍流氓、不检点这些曾经盘旋在人们脑海中的性词语早已淡出。在网络时代，《网络性词语篇》为你介绍了多如牛毛的性话语”：“打酱油”昨天还算时髦，一咋眼又流行“俯卧撑”了……不同的时代造就了不同的“性词语”，它们的消失、变化、更新，反映出时代的“性”变化。 性爱是文学艺术永恒的主题， 无论是在东方还是西方。在中国，从《诗经》“窈窕淑女，君子好逑”表达出男女对恋爱、婚姻的观念，到唐代性文化开明而出的“何由一相见，灭烛解罗衣”，李白的在这首《寄远》中清楚表达出男女的性爱。明清两朝，是中国历史上性禁忌和性压抑最严厉的时代，反而促生了一大批情色文学的经典。至近代，著名作家巴金代表作激流三部曲《家》、《春》、《秋》为着力突出了反封建的主题，有着性爱、男女情爱的大胆描写。再到如今网络时代，当电脑和互联网开始主宰人们的生活和阅读习惯，网络情色小说的走向也值得人们研究。

在国外，性文学的发展历程跟中国大致类似，比如中世纪文艺复兴时期的教会认为提倡禁欲主义，大批的信徒们过着被压抑的生活。《十日谈》对当时虚伪的禁欲主义和封建制度的压制进行了深刻的抨击。法国著名思想家卢梭个性自由与个性解放，反对宗教信条与封建道德法规的束缚。

通过研究这些性文学的背景和背后的故事，人们还能发现当时的社会特点和他们的精神状态，能更好的解读书里所反映的那个时代。从这个意义上讲，对这类性文学的研究不仅很重要要，而且十分必要。至于这些性文学中有些性描写过于*秽，有些腐朽的思想需要人们明确批判，那需要读者跟着枫哥一起说性、读性和明性。这也是本书出版的原由之所在。 艺术世界浩瀚如海，而性爱作为艺术永恒的主题，在绘画、雕塑、音乐、舞蹈、摄影、**等各个方面，都做了丰富多彩的呈现。这些作品或含蓄内敛，或奔放直露，但都通过多样化的个性色彩，构造出一个让人惊叹的性艺术世界。

性艺术的起源在于人对身体的崇拜或者性交本身的崇拜，从而以各种形式让这些人体器官或者性行为定格下来。最早人对性的艺术，主要是通过绘画、雕塑和舞蹈、歌谣的形式来表现。随着科技的发展，才逐渐有了摄影、**等其他表现形式。

性艺术的发展形式是有着明显的时代印记，同时这种时代印记又能让人们很清晰地了解那个时代的主流特征和独特的社会印记。比如说春宫画反映的是封建统治阶级的荒*，而刘海粟起用裸体模特的惊世骇俗之举，反映中国几年来对裸体的神秘化和色情化。再比如说钢管舞，这种最早起源于建筑工人的舞蹈，有段时间成为色情舞蹈的代名字又被归纳与塑造健康的形体运动。

民间流传的性民谣和通过专辑发行的所谓雅音乐，他们的本质其实差不多，再说到**，色情和情色交织，对这些各种各样的性艺术，人们如何甄别，如何欣赏，如何研究，如何去伪存真，如何对待性艺术作品和从事这方面工作的艺术家，不是每个人都清楚明白。这也是这套丛书出版的主要目的之一，人们希望能够借助这本书做到这点。 性，与生俱来，伴随人们一生，是人类生活不可或缺的重要组成部分，是一种自然需要，是一种生理本能，性的健康与每一个家庭的和谐、稳定休戚相关。“人们能够有满意而且安全的性生活”是生殖健康的内容之一，“2015年前人人享有生殖保健服务”是中国政府的郑重承诺。在促进人们性健康的过程中，开展各种形式不同的性教育必不可少，因为人们日常发生的性问题中，大多数可以通过非临床处理来解决。由于中国民众传统上羞于谈性，因而性知识的普及相对落后，为了满足广大群众对性保健知识的渴求，人们编撰了本书。

本书主要包括性生理、性心理、女性性健康、男性性健康问题、性传播疾病、优生节育六大部分。内容涉及性器官发育、生理功能、常见性功能障碍介绍、常用的避孕节育方法与使用技巧、优生优育、计划生育过程中的性保健，以及伴随性活动可能发生的性传播疾病及其预防等。本书的表现形式上，摈弃一般性科学读本说教式的枯燥方式，以风趣幽默的漫画图为主，配以简明易懂又不失严谨的文字说明，趣味十足，寓性教育于欢乐之中，在各种不同形式的性教育中独树一帜；而且，知识全面、实用性强、形式活跃，十分适合家庭收藏、查阅，快速获得有益的知识和启示。本书是XX系列中的一本，愿这本书能成为每一个个家庭的良师益友，伴随每一个家庭度过“性福”的时光。 《性警示篇》立足于当代社会现状，以社会各类性情现象为切入点，深刻剖析了性堕落、性贿赂、性犯罪等丑恶现象对大众健康生活的毒害与侵蚀。通过书里呈现的各类案例和现象解读，人们看到传统的性爱观念在市场经济的冲击下，正在被逐渐的忽略、瓦解、分离。欲望追求和感官享受的“第一性”，颠覆着人们的道德、伦理、家庭的观念，败坏社会风气。新时代下，人们不仅需要以更高的道德标准来约束自己，规范自己，也需要法律法规的不断完善来警示、维护健康的社会秩序。

本书分为“性堕落篇”、“性贿赂篇”、“性犯罪篇”三个部分，集中体现了近几年来的社会阴暗现象及由此带来的社会危害。“性堕落篇”主要讲述了当今社会中出现的“**、男妓、二奶、多性伴、一夜情、换偶”等丑恶现象的存在，严重侵蚀了社会健康的道德理念和人生价值观，给人们造成了“一切向钱看、是非混淆、人性扭曲”的精神危害，对中国的婚姻制度和道德伦理造成了巨大冲击。“性贿赂篇”主要通过一系的腐败大案，突现了权色交易对党政干部思想的侵蚀，使干部们官德沦丧，信仰缺失，为追求一己私欲严重侵犯人民群众的利益，而最终付出惨重的代价。“性犯罪篇”通过一些社会具体案例，表现了中国针对一些性犯罪现象作出的法律惩罚规定，并不断完善其法律条例的过程，稳固安定的社会秩序。　拥有正确的性爱道德观和人生价值观，是人们调整社会中人与人之间关系、家庭秩序、社会秩序的标准。

如果一味追求感官上的刺激，挑战社会的伦理道德，都会对自己和他人造成极大的危害，不利于婚姻家庭的稳定与巩固，更与社会的基本价值取向背道而驰。在新时期，如何重新构建人们的精神信仰价值观，引导社会走向良性循环发展，是这本书所带给人们的启示。

当杰奎琳上到最后一级台阶时，她把蜡烛吹灭了。

与此同时，门外响起了轻微的敲门声。伯诺德夫人走去开了门，竟然是米德叔叔，原来米德叔叔见这段时间德国军队查的紧，于是提前过来交接，可是竟然刚好撞见了那个德国上校和两个军官。米德叔叔先是大吃了一惊，然后马上镇定下来，瞥了一眼伯诺德太太，伯诺德太太悄悄地用手语示意金属管在杰奎琳房间的蜡烛里。

德国军官们看见米德叔叔穿的也是德国的衣服，也就没有盘查，放松了警惕。雨似乎没有停的意思，米德叔叔想，与其坐着，还不如和他们聊聊，说不定还可以套出什么秘密。于是就和他们聊了起来。

聊到了兴起之处，少校觉得很冷，而且想抽烟了。他想起了那截蜡烛，便起身前往杰奎琳的房间。

杰奎琳一直没有睡着，听到脚步声觉得异常紧张。这时少校出现在门口。

少校：孩子，你怎么还没有睡觉？

杰奎琳：军官先生，我每天晚上都是这样。您有事吗？

少校：我来这里是想借一下那截蜡烛，可以让下面的大厅变得亮堂一点，也不至于那么冷，而且我想抽烟时还可以顺便借一下火。

杰奎琳：军官先生，这个昏暗的小蜡烛就给我用吧，这盏油灯给你们（紧张地）。

少校：如果没有这盏油灯，你会害怕的，玛琳娜睡觉时都是点油灯的，这截小蜡烛就给我们用吧！

杰奎琳：可是先生……

少校已经把蜡烛点燃了，然后离开了房子。

来到了房间里的客厅时，蜡烛已经很短了，再烧就要烧到那个金属管了。伯诺德太太和米德叔叔都很紧张。少校用那支藏有秘密的蜡烛点燃了他的烟，便开始喷云吐雾起来，不一会，大厅就弥漫了浓浓的烟味。

米德叔叔：伙计，借个火行吗

少校把蜡烛推到了他的面前。米德叔叔把拿着烟的手凑近了火苗，不知怎么搞的竟然把火苗扑灭了（故意的）。周围顿时一片黑暗。米德叔叔趁机把那有秘密的半截蜡烛放进了口袋，又从裤兜了摸出了一截和那个有秘密的蜡烛长度相仿的蜡烛，又从口袋里拿出火柴，点亮了那截没有秘密的蜡烛。

米德叔叔：对不起，你看我笨手笨脚的。

少校：没关系，继续聊吧！

于是米德叔叔和少校又伴随着雨声接着聊了下去。

不久以后，在门口的中尉乙前来报告。

中尉乙：报告，雨已经停了，我们可以离开了！

少校：知道了，准备继续例行检查。

少校临走时拍了拍米德叔叔的肩膀，摸到了那个装有秘密蜡烛的口袋。

少校：这是什么？硬邦邦的。

米德叔叔：没什么，是火柴盒而已（强作镇定）。

因为少校还要检查别的地方，因此也没有细究便离去了。

一场虚惊终于过去了！