做身体护理怎么打电话邀约

做身体护理打电话邀约方法如下

话术一：我们美容院实行预约，完全是为了顾客考虑，您可以这样想，您进店之前，我们需要整理档案配料，预热仪器，打扫卫生等等，这些环节都是需要时间的，如果您没有进行预约，随意挑选一个时间进店，我们前期准备工作还没有做好，您就需要等，这样也是浪费您的时间，实行电话预约的方式，这样既省心又省事，很多时候有些新顾客进店，我们都没有办法接待。

话术二：另外，从服务的角度来讲，实行预约的话也更好，因为在您进店之前，美容院的顾问都会先仔细查看您的档案，把需要护理所需要的东西先调理好，这样美容师也会有充足的准备时间，如果省去这一步，把一切都堆在一起的话，美容师很容易跟不上，这样一来，您的服务体验很有可能也会不好。

幼儿园劳动节线下活动文案（通用10篇）

　在学习、工作乃至生活中，许多人都接触过一些比较经典的文案吧，文案用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。什么样的文案才是独特的呢？下面是我为大家整理的幼儿园劳动节线下活动文案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园劳动节线下活动文案1

　一、活动意图

　一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

　二、活动目标

　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　三、活动主题

　劳动最光荣

　四、活动时间

　20xx年4月27日 -- -- 5月5日

　五、活动准备

　1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　六、活动过程

　(一)了解“劳动节”

　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　2、各班搜集各种有关劳动的，进行宣传。

　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

　(二)劳动实践

　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)

　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　(三)幼儿分享

　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”!

幼儿园劳动节线下活动文案2

　活动目的：

　1知道5月1日是国际劳动节。

　2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　3在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　活动对象：

　全园幼儿。

　活动时间：

　5月1日到5月31日。

　活动主要负责人：

　各班正、副班主任，保育员。

　活动口号：

　十个手指动动动，什么活儿都会干!

　活动过程：

　一、故事讲述篇

　1各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

　3各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　二、劳动实践篇

　(一)小班-自己的事情自己做

　1围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

　(二)中班-我是快乐的小帮手

　1各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。

　2各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　3各班每周评选出一名“值日之星”。

　(三)大班-家务劳动小能手

　1开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

　2通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　3让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)

　4周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)

　三、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。(整理书包)

　四、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

幼儿园劳动节线下活动文案3

　一、活动背景

　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

　教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

　二、活动内容

　1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

　在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

　2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

　鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

　3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

　三、各年龄段

　小班：“各行各业爱劳动”

　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”

　(一)主题目标

　1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　(二)具体活动

　1、认识“五一”节(谈话活动)

　2、劳动最光荣(语言活动)

　3、鲜花送给您(美术活动)

　4、快乐的劳动节(综合活动)

　5、寻找身边最可爱的人(特色活动)

　中班：“做光荣的劳动者”。

　(一)主题目标

　1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

　2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

　(二)具体活动

　1、建筑工人(谈话活动)

　2、送货员(数学活动)

　3、学做解放军(音乐活动)

　4、参观消防队(参观活动)

　5、寻找身边最可爱的人

　大班：“寻找身边最可爱的人”。

　(一)主题目标

　1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

　2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

　(二)具体活动

　1、快乐的小帮手(谈话活动)。

　2、劳动的计划书(社会实践活动)。

　3、五一家庭劳动日(综合活动)。

　4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。

　5、慰问身边的劳动者(参观活动)。

　6、寻找身边最可爱的人。

　四、区域游戏

　1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

　材料：不同难度的货架底板。

　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

　2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

　材料：不同长度的xxx管若干，三通、弯头等若干。

　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

　材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

　4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

幼儿园劳动节线下活动文案4

　一、活动总目标：

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日;

　2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感;

　3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验;

　4、培养幼儿热爱劳动的情感;

　二、活动内容：

　方案一：《蚂蚁搬豆》

　活动目标：

　1体验劳动是件辛苦又快乐的事

　2知道食物来之不易，爱护劳动成果

　活动准备：

　沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;

　活动过程：

　老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物(沙包、球),自选工具将食物运送到家(布、水桶、纸盒箱)，与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

　方案二：《采摘活动》

　活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

　活动形式：亲子活动

　活动流程：

　1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;

　2、以班级/家庭为单位进行采摘;

　3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。

　方案三:《职业体验》

　建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

幼儿园劳动节线下活动文案5

　活动目标：

　1、展示油漆工的工作，体会油漆工人工作的辛苦。

　2、认识三原色，尝试进行简单的颜色调配。

　3、体验玩色活动的乐趣，愿意在活动中与他人合作完成“刷房子”的工作。

　活动准备：

　1、展示油漆工人工作的或视频。

　2、设置贴有各种房子形状的墙面。

　3、装有红、黄、蓝三原色颜料的颜料桶各一个，刷子每人一把，小桶每人一个。

　4、幼儿自备美工围裙和帽子。

　活动地点：

　各班级活动室内。

　活动时间：

　4月28日或4月29日。

　活动流程：

1、 油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

　◎引导幼儿简单了解“五一”劳动节。

　◎播放油漆工人工作的视频，引导幼儿了解工人们的辛苦，激发幼儿劳动的兴趣。

2、 认识三原色（9：00～9：15）

　◎引导幼儿认识三原色——红、黄、蓝，并说说身边哪些物品的颜色与之对应。

　◎将幼儿分组，尝试操作和观察三种颜色随意调配之后的变化。

　◎教师引导幼儿总结三原色的几种调配结果，感知颜色的神奇。

　3、设计我们的小房子（10：50～11：10）

　◎请幼儿观察墙面的变化，并猜测用意。

　◎将幼儿分组，启发幼儿讨论、交流所在小组想把自己的小房子设计成什么样子。

　◎鼓励幼儿将讨论结果在集体面前表达出来。

　4、勤劳的油漆工（午睡后）

　◎出示小刷子，导入角色——小小油漆工。

　◎请幼儿观看贴有各种房子形状的墙面，鼓励幼儿与小组成员协商，挑选自己喜欢的颜色粉刷房子。

　◎鼓励幼儿大胆进行涂色操作活动，掌握将颜料涂抹均匀的方法。

　◎“劳动”结束后，欣赏大家共同合作完成的作品，并谈谈“劳动”后的感受。

幼儿园劳动节线下活动文案6

　活动目的：

　1尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

　2欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。

　3乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。

　活动准备：

　1、古代扎染的或视频

　2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品(花布、衣服、围巾、包等)。

　3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

　活动过程：

　一、导入部分：

　1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。

　——小朋友们这件T恤好看吗

　——T恤上都有些什么颜色

　——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗

　二、学习扎染：

　1、欣赏扎染。

　(1)播放古代扎染的或视频，了解扎染过程。

　(2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。

　2、教师示范扎染的材料与操作过程。

　(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。

　(2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。

　3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。

　(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。

　(2)教师观察幼儿操作并给予指导。

　三、教师指导：

　1、谁的作品扎染成功了，为什么(扎紧了)

　2、谁的作品没有扎染成功，为什么(没扎紧)

　3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点(可以多绕几根)

　4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

　5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

　四、结束部分：

　幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。

　活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。

幼儿园劳动节线下活动文案7

　活动主题 ：《我劳动我快乐》

　活动时间 ：2016年4月29日全天

　活动地点 ：小区内、园内

　活动目的：

　1、知道5月1日是劳动节；

　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

　活动准备：

　1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的（家里大人做家务、社会劳动者）；

　2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

　3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

　4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；

　5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

　活动内容、流程及注意事项：

　1）内容：收集劳动者的

　流程：教学活动后布置作业 -- -回家观察 -- -手机资料 -- -展示（我的观察劳动成果展示）

　备注：

　1、时间：4月27日以前；

　2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的；

　3、28日展示各班观察成果；

　2）内容：参观活动

　流程：对社区踩点 -- -教师引导参观 -- -访问 -- -讨论（劳动与生活的关系） -- -操作参加力所能及的事 -- -教师总结—照片收集 -- -展示（我的劳动劳动成果展示）

　备注：

　1、时间：29日上午9:20—10:30；

　2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

　3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

　4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

　5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

　6、各班组组织细节需有详细

　3）内容：亲子劳动体验

　流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作） -- 总结活动（分享）（班长） -- -延伸（绘画）

　备注：

　1、时间：29日下午15:30分—16:30分；

　2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

　3、各班组组织细节需有详细计划；

幼儿园劳动节线下活动文案8

　一、活动的生成：

　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

　二、活动内容：

　1、介绍“五一”国际劳动节。

　五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

　2、绘画“各行各业劳动”美术作品。

　介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　5、手工：制作“美丽的花”。

　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

　有益的学习经验：

　1知道5月1日是国际劳动节。

　2知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。

　3培养幼儿从小爱劳动的好习惯

　准备：

　1挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　2工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　活动与指导：

　1介绍“五一”国际劳动节。

　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日谁的节日

　(2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

　2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　3师生共同为幼儿园做一次大扫除活动

　4师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

幼儿园劳动节线下活动文案9

　活动目的：

　穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，幼儿变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工……，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。

　活动准备：

　(可参考场景图，搭建部分场景)

　1、搭建“米铺”：投放大米、米袋、称(秤杆、秤砣和托盘)等

　2、搭建“豆浆铺”：投放自制石磨，黄豆等材料

　3、搭建“私塾”：利用国学教室开展活动，投放笔墨纸砚、桌子、蒲团等材料。

　4、搭建“当铺”：投放算盘、账本等材料

　5、搭建“茶庄”：投放茶桌、蒲团，茶杯、茶壶等茶具

　6、搭建“绸缎庄”：投放布料布匹等

　7、服装：店老板、店小二、私塾学童等角色服装

　活动地点：

　幼儿园操场、多功能室

　活动人员安排：

　自拟

　活动过程：

　一、入场、热场

　1、背景音乐：教师提前将幼儿分好组，提前10分钟引导孩子入场，安排好座位并协助主持人组织好现场秩序。分组以方便之后分批次到指定场景参与体验活动。

　2、教师引导全体幼儿用轻快的律动热场。幼儿园可以根据实际情况自行穿插节目的表演。

　3、主持人开场白：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好。首先，我要向来参加此次劳动节体验活动的家长朋友们表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。时下已至草长莺飞的暮春，属于劳动者的共同节日——“国际劳动节”也即将到来，这是值得全世界劳动者共同欢庆的伟大节日。

　本次劳动节体验活动能让孩子穿越古时旧期，体验一场古代职业之旅，孩子们能变身米铺学徒，豆浆学徒，私塾小学童，活字印刷工，让孩子们在趣味角色扮演中感受中华传统文化的魅力。我们也希望借这次活动能让孩子切身的体会劳动的快乐，并且能懂得珍惜劳动人民的成果。下面我宣布xx幼儿园“古代职业之旅”劳动节体验活动现在开始。

　4、第一站：三味书屋里面传出远古时代郎朗读书声，聊史记诵诗经，教书先生带你轻嗅墨香，挥毫落纸，教你学习古人的思想精华，用毛笔书写对父母的感恩。

　5、第二站：穿越在柴米油盐间，你可以是“米铺掌柜”，也可以是“米铺小二”，体验用古法称量米的重量，体验经商之道。

　6、第三站：体验制作豆浆的过程，磨出来的是香醇的豆浆，喝出的是吉祥如意。豆浆小学徒用原始的石磨为自己研磨醇香的豆浆，喝上一杯，滋味无穷!

　7、第四站、第五站、第六站……：到“茶庄”泡茶、品茶，体验古人的悠闲雅致;到“钱庄”变身钱庄掌柜，拿起算盘账本，体验古代理财;到“绸缎庄”挑选自己喜欢的布匹……

　活动延伸：

　总结现场幼儿的表现，鼓励幼儿在日常生活中也可以体验家务活动，实际操作，体会劳动的快乐。

幼儿园劳动节线下活动文案10

　一、指导思想：

　教导幼儿从小 酷爱 劳动，从本身做起，从小事做起，在本身的事情本身做的同时能为他人、为集体办事，培养幼儿的责任感和社会适应才能。让孩子们在“劳动真愉快”主题中亲身体验到“劳动的愉快、劳动的光荣”，从而萌发烧爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。

　二、具体支配

　(一)参加人数：小班全体宝宝

　(二)运动所在：小班课堂

　(三)运动光阴：X月X日XX：XX——XX：XX

　(四)运动目标：

　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能， 进步宝宝着手习惯，培养宝宝的着手才能。

　2、能开心的参加集体运动，体验集体运动的富厚和有趣。

　3、让每个宝宝都有展示的机会，得到胜利感。

　三、运动筹备：

　1、部署课堂，感想感染“五一”节的到来

　2、手帕、裤子、鞋子多少、奖状、奖品人手一份

　3、音乐、手机(照相机)

　四、活动历程：

　(一)、 相互认识：

　1、小班的宝宝们相互听音乐找朋友。

　2、先生奉告宝宝：五一节是国际劳动节

　(二)、 宝宝分组比赛：

　1、分组、贴牌。

　2、教师示范运动的历程，宝宝谛听。

　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

　(三)、 发奖：

　1、分组进行奖状的领取和拍照。

　2、领取奖品

　为了确保活动有序有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我精心整理的中班五一劳动节教育活动方案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中班五一劳动节教育活动方案1

　活动背景

　中班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合中班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。

　活动目标

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　3、激发爱劳动的愿望。

　活动准备

　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　活动过程

　1、介绍“五·一”国际劳动节。

　（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？

　（2）讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　2认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

　5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　活动延伸

　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

中班五一劳动节教育活动方案2

　随着“五一”劳动节的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　活动目的：

　1．知道5月1日是国际劳动节。

　2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。

　3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

　活动对象：

　全园幼儿。

　活动时间：

　5月1日到5月31日。

　活动主要负责人：

　各班正、副班主任，保育员。

　活动口号：

　十个手指动动动，什么活儿都会干！

　活动过程：

　一、故事讲述篇

　1．各班搜集各种有关劳动的在主题墙上张贴，进行宣传。

　2．各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。

　3．各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　二、劳动实践篇

　（一）小班——自己的事情自己做

　1．围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动

　2．每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种

　“劳动之星”。

　（二）中班——我是快乐的小帮手

　1．各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等

　2．各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。

　3．各班每周评选出一名“值日之星”。

　（三）大班——家务劳动小能手

　1．开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。

　2．通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　3．让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）

　4．周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）

　三、活动展示篇

　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。

　小班：穿衣服比赛。

　中班：剥毛豆比赛。

　大班：上学准备。（整理书包）

　四、活动总结篇

　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小

　能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。

中班五一劳动节教育活动方案3

　活动主题 ：《我劳动我快乐》

　活动时间 ：20xx年4月29日全天

　活动地点 ：小区内、园内

　活动目的：

　1、知道5月1日是劳动节；

　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

　活动准备：

　1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的（家里大人做家务、社会劳动者）；

　2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

　3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

　4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；

　5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

　活动内容、流程及注意事项：

　1）内容：收集劳动者的

　流程：教学活动后布置作业---回家观察---手机资料---展示（我的观察劳动成果展示）

　备注：

　1、时间：4月27日以前；

　2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的；

　3、28日展示各班观察成果；

　2）内容：参观活动

　流程：对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论（劳动与生活的关系）---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示（我的劳动劳动成果展示）

　备注：

　1、时间：29日上午9:20—10:30；

　2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

　3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

　4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

　5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

　6、各班组组织细节需有详细

　3）内容：亲子劳动体验

　流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）--总结活动（分享）（班长）---延伸（绘画）

　备注：

　1、时间：29日下午15:30分—16:30分；

　2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

　3、各班组组织细节需有详细计划；

中班五一劳动节教育活动方案4

　一、活动意图

　一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，实现家园共育。

　二、活动目标

　1、尊重生活周围劳动人民，知道劳动成果的来之不易。

　2、能尝试做一些力所能及的事，积极参与活动。

　3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。

　三、活动主题

　劳动最光荣

　四、活动时间

　20xx年4月27日----5月5日

　五、活动准备

　1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。

　2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。

　六、活动过程

　（一）了解“劳动节”

　1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解

　五一劳动节的含义。

　2、各班搜集各种有关劳动的，进行宣传。

　3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想，达到家园共育的教育目的。

　（二）劳动实践

　开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

　（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）

　3、用自己在幼儿园学到的本领，帮助家长做力所能及的劳动。

　（三）幼儿分享

　将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享，充分展现“我能行”！

中班五一劳动节教育活动方案5

　活动目的：

　1尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。

　2欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。

　3乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。

　活动准备：

　1、古代扎染的或视频

　2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品（花布、衣服、围巾、包等）。

　3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。

　活动过程：

　一、导入部分：

　1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。

　——小朋友们这件T恤好看吗？

　——T恤上都有些什么颜色？

　——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗？

　二、学习扎染：

　1、欣赏扎染。

　（1）播放古代扎染的或视频，了解扎染过程。

　（2）欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案？花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。

　2、教师示范扎染的材料与操作过程。

　（1）示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。

　（2）引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。

　3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。

　（1）鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。

　（2）教师观察幼儿操作并给予指导。

　三、教师指导：

　1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎紧了）

　2、谁的作品没有扎染成功，为什么？（没扎紧）

　3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点？（可以多绕几根）

　4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。

　5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

　四、结束部分：

　幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。

　活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。

中班五一劳动节教育活动方案6

　一、活动背景

　在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。

　教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。

　二、活动内容

　1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力；同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。

　在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。

　2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。

　鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。

　3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。

　三、各年龄段

　小班：“各行各业爱劳动”

　工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着；农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着；警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了！”

　（一）主题目标

　1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　（二）具体活动

　1、认识“五一”节（谈话活动）

　2、劳动最光荣（语言活动）

　3、鲜花送给您（美术活动）

　4、快乐的劳动节（综合活动）

　5、寻找身边最可爱的人（特色活动）

　中班：“做光荣的劳动者”。

　（一）主题目标

　1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。

　2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。

　（二）具体活动

　1、建筑工人（谈话活动）

　2、送货员（数学活动）

　3、学做解放军（音乐活动）

　4、参观消防队（参观活动）

　5、寻找身边最可爱的人

　大班：“寻找身边最可爱的人”。

　（一）主题目标

　1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。

　2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。

　（二）具体活动

　1、快乐的小帮手（谈话活动）。

　2、劳动的计划书（社会实践活动）。

　3、五一家庭劳动日（综合活动）。

　4、歌曲《劳动最光荣》（音乐活动）。

　5、慰问身边的劳动者（参观活动）。

　6、寻找身边最可爱的人。

　四、区域游戏

　1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。

　材料：不同难度的货架底板。

　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。

　2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。

　材料：不同长度的xxx管若干，三通、弯头等若干。

　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。

　材料：自制“各行各业的人们”图书若干。

　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。

　4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。

　材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。

　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

中班五一劳动节教育活动方案7

　一、活动总目标：

　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日；

　2、了解各行各业人们的劳动，激发幼儿尊重各职业的劳动人民的情感；

　3、在活动中培养幼儿的观察能力、动手能力、推理能力，丰富幼儿生活经验；

　4、培养幼儿热爱劳动的情感；

　二、活动内容：

　方案一：《蚂蚁搬豆》

　活动目标：

　1体验劳动是件辛苦又快乐的事

　2知道食物来之不易，爱护劳动成果

　活动准备：

　沙包、球若干个，布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具；

　活动过程：

　老师们可以将幼儿分成6人一组，请幼儿角色扮演成小蚂蚁，每次2人看家，4人一起寻找食物（沙包、球）,自选工具将食物运送到家（布、水桶、纸盒箱），与家人分享，幼儿可以交替外出寻找食物。看哪组找到的食物最多，哪组获胜。

　方案二：《采摘活动》

　活动目标：感受劳动人民的辛苦，激发幼儿热爱劳动的情感。

　活动形式：亲子活动

　活动流程：

　1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具；

　2、以班级/家庭为单位进行采摘；

　3、将采摘的食物，进行贩售，体现幼儿的劳动成果。

　方案三:《职业体验》

　建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆，带着小朋友们进行职业体验，通过活动让幼儿体会到父母的辛苦，学会尊重父母、尊重各行业的从业者。

中班五一劳动节教育活动方案8

　活动目标

　1用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

　2增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。

　活动准备

　经验准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。

　孩子有过劳动体验。

　材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

　活动重难点

　重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

　难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。

　活动过程

　1游戏：“我是小木偶”。

　教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。

　2出示孩子劳动时的照片。

　（1）师：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化）

　（2）师：照片中的小朋友的动作有什么特征？刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？

　2示范部分动作的绘制。

　（1）教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。

　（2）请两个孩子配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

　4孩子绘画。

　（1）引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

　（2）指导孩子画劳动中的线条小人。

　5分享交流。

　绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

对于美容院所推出的身体护理套盒，是否有用这一问题，我们可以从多个角度去进行分析和探讨。

从理论上来说，身体护理套盒中的五脏调理项目大多是针对人体五脏器官的保健和调养，目的是帮助消费者增强身体免疫力和自愈能力，从而达到美容养生和延缓衰老的效果。这种身体保健方式是比较符合中华文化传统养生观念的，因为中医认为“内在调理才是真正的美容”，所以调理五脏器官对于人体健康至关重要。因此，从理论上来说，美容院提供的五脏调理套盒确实有用。

从实际效果来看，美容院提供的五脏调理套盒是否有用还需要考虑其具体执行情况。因为每个人的体质、年龄、饮食习惯等都不同，所以同样的身体护理项目对于不同人群可能会有不同的效果。五脏调理项目本身也需要按照一定流程和规则进行操作，并且需要结合其他保健措施，才能取得最佳效果。如果美容院在实施五脏调理项目时没有严格按照规范操作，或者消费者没有配合好其他保健措施，那么就可能会影响身体护理的效果。

再次，我们需要考虑针对哪些人群美容院提供的五脏调理套盒更为适用。毕竟身体护理套盒可能存在对于不同人群具有不同的适用性。比如，对于那些身体较为虚弱、免疫力较低的人群来说，进行针对五脏器官调理的身体护理项目可能会起到更好的效果；而对于身体健康状况良好的人群，则可能需要更多的防病保健措施来维持健康和延缓衰老。

在选择美容院提供的身体护理项目时，我们也需要考虑其成本效益。因为一些身体护理项目价格较高，并不是所有人都负担得起；有些身体护理项目可能需要长期坚持才能达到最佳效果，这也要求消费者具有一定的耐心和财力支持。

美容院提供的身体护理项目是否有用这一问题并没有简单的答案。我们需要从理论、实际效果、适用人群和成本效益等多个方面进行考虑和比较，才能得出客观准确的结论。我们也需要在选择美容院提供的身体护理项目时慎重考虑自己的身体情况和财力状况，以免因为盲目追求而造成不必要的经济损失和健康风险。

　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢？下面是我为大家整理的美发活动策划方案5篇，欢迎阅读与收藏。

美发活动策划方案 篇1

　 一 、 活动背景和主题：

　自VVTV成立以来，承蒙广大客户的支持和关爱，因为您的的参与我们不断发展，不断前进，为了表示我们的谢意，特面向社会推出此次感恩活动。

　 二 、 活动宗旨：

　通过此次活动让更多的人了解VVTV，让更多的人感受VVTV的热情和专业，让更多有消费潜力的女士成为我们的顾客，让每一名员工有更多的收益。

　 三 、 活动内容：

　免费赠送感恩卡一张，内含RMB肆佰捌拾元整，仅限女士烫染使用。消费时，高于480的烫染项目，需现金补足差额，低于480元时，此卡内余额不退，并限一人一卡一次，并需现金支付造型费用。

　 四 、 活动时间：

　x年x月x日至x月x日

　 五、 活动期间推广事宜：

　凡在活动时间内持感恩卡来消费的客人，不推销产品，不推销高价项目，发型师在即将完工时，向客人询问对我们的技术和服务是否满意，并告知活动期间充卡有优惠，如果发型师没有说服，那么到收银台时由收银员继续推售，并展示相关赠送礼品。(切记要适度，不要让客人反感)，因为此次活动的宗旨只是为了提高人气，扩大知名度。

　 六、 活动期间的卡级内容：

　（一）烫染卡(此卡仅限烫染护，并按价目表扣除，不享受另外优惠)

　1、烫染卡20xx(存1200消费20xx)

　2、烫染卡3000(存1800消费3000)

　3、烫染卡6000(存3500消费6000)

　4、烫染卡10000(存5000消费10000)

　凡办卡者均有相关礼品赠送(如洗发水、护发素、发腊等)

　（二）通用卡：此卡可消费VVTV全场所有项目

　1、500卡享受烫染8折，洗剪吹9折

　2、1000卡享受烫染7折，洗剪吹8折

　3、20xx卡享受烫染6折，洗剪吹7折

　4、5000卡享受烫染5折，洗剪吹6折

　均同样赠送相关礼品

　七、 活动期间注意事项：

　1、每名员工要以高度的责任感和积极性参与此次活动，为达到活动效果，活动期间将严格执行奖惩制度。树立大局观念，不计较一时得失，共同谋求公司发展壮大。

　2、强化服务意识，认真做好每位顾客的接待工作，如有顾客对活动内容不清楚，耐心做好解释，树立VVTV服务好，讲诚信的形象。

　3、收银员做好登记工作，每位凭卡来消费的客人，都要记录姓名、生日、号码三要素，届时店内将用短信进行跟踪、回访。

　4、每名发型师可持有本店此次消费卡20张，发给活动期间你认为有发展潜力的客户，一方面可以树立良好的客房关系，另一方面可以发展体验或营销，让顾客带动顾客。

　5、如果短时间内出现客人井喷现象，将实行预约制。

　八、 活动期间店内布置：

　（一）店内悬挂气球、彩旗，营造温馨气氛，员工时刻保持笑容，店内单曲循环播放(感恩的心)

　（二）进门处设置海报，详细阐述此次活动的内容和消费注意事项

　（三）彻底清理店内卫生，物品摆放井然有序，卫生间要随时有专人打扫，保持时刻清洁卫生，并适当张贴一些标语和头发保养护理知识。注重管理的细节的人对卫生间的要求都是很高的

　（四）设置一处积分礼品兑换处，礼品要新颖独特，有眼球冲击力，一看就想有占有欲望的礼品。礼品按照积分等级进行摆放，让顾客能为最高积分的礼品而冲刺!

　（五）店内标语内容：

　1、经济虽然危机，美丽不能出现危机

　2、店里所有项目和产品都可以打折，唯有对您的美丽我们从不打折

　3、我一直在这里，等待您的到来

　4、愿以后的日子里，都有我们VVTV陪伴

　5、告诉朋友，如果我不在VVTV，就在去VVTV的路上

　6、走进VVTV，感受头发与美的全新定义

　7、是的，我很贪婪，永远不会满足，因为我始终觉得您还可以更美丽

　8、有谁可以告诉我，头发是干吗的

　9、诚实守信、平价消费、技术过硬、服务周到，是VVTV的经营宗旨

美发活动策划方案 篇2

　节选自{顾问式整体形象设计师}发型量身定制文 驰峰发廊活动方案往往是基于发廊的业绩提升与客流增加为目的进行的，但是这样的发廊活动方案都是基于办卡打折与外创的形式进行，这种活动方案，在现如今顾客都已经司空见惯的前提下，都很难得到好的效果，就是说发廊活动方案由过去的短期性与战术性向长期性与战略性的转变。

　 一、 发廊活动方案的短期性与战术性分析

　现在如果一个发廊经常去搞一些活动案，发廊可能出现经营困难的几率会更高，因为发廊所搞的任何活动方案都是具有短期性与战术性的，更是缺少连续性，比如通过打折赠送办卡的形式，虽然提高了业绩，但是这只是短暂的业绩提升，随后的几个月发廊就只能进行消卡了，甚至有的发廊连基本的现金流就已经没有了，这样对员工的积极性打击是最大的。再比如通过员工分组PK业绩的方法，虽然会提升业绩，但是发型师就相当于拿到了宰客的理由，不顾顾客的感受，伤及顾客的面子，可能把好不容易外创进来的顾客又伤个遍体鳞伤，并且顾客回到家里或回到单位的负面宣传产生的负面影响会更大，这种战术性的活动方案往往都能解发廊经营者一时之快，然而造成的后果是无穷的，许多发廊也因此造成了一种虚假繁荣的假象，最终走向衰落与入不复出的境地。如今，就是发廊活动案越多的，越可能会出现经营困难的状况。

　 二、 活动方案的长期性与战略性分析

　发廊活动方案的战略性是指发廊盈利模式的定位，目标客户的定位，核心产品的定位，核心卖点的定位，这些都是长期性的。

　 （一） 发廊盈利模式定位

　发廊盈利模式定位就是发廊经营者要对自己发廊收费的项目要了如指掌，比如剪发、烫发、染发、吹风造型、发型设计、发型量身定制形象设计、化妆、美甲、产品外卖等，这些项目组成了发廊收入的组成部分，在这些项目有没有顾客有需求发廊确没有提供项目，这些项目中的某个项目还有深度发掘的空间，也就是说发廊最大限度的满足了顾客的要求，而每种顾客需要都代表了一个盈利的点，将多个点组合就形成发廊的盈利模式

　 (二)发廊的目标客户定位

　谁是你的发廊顾客？你的发廊需要什么样的顾客？这就是发廊目标客户定位，比如你的发廊定位高端，或者你的发廊在本地区定位中端，或者你认为你的发廊属于低端。就目前中国经济不断下行的情况下，任何一种发廊定位为单一某一种目标人群都容易出现问题，最好的办法，发廊要通过价格多元化来吸引不同消费层面的顾客，而发廊在开发不同顾客群体时也要区别开来，比如这个活动只针对这个人群而不针对另外的一种人群，否则顾客会造成不满意的现象发生，比如某发廊的总监剪发128元而在团购网上却是20元，而造成在这位总监在为顾客服务时一会这个顾客收128元，一会只收另顾客20元，那个消费128元的顾客当然不会满意，然而消费128元的顾客可能一直是这位总监的忠实顾客，也因此造成了不在来发廊忠实顾客的流失的情况。

　 （三） 发廊核心产品定位

　发廊核心产品定位就是发廊中最盈利的服务项目，或者说是最赚钱的项目，发廊经营者必须清楚发廊核心产品是不能总是拿来比如打折促销的，要不断加强这种核心产品更大价值开发，而那些不赚钱确收入占比例很小的项目往往是做为促销的项目与产品。

　 （四） 核心卖点的定位

　在大多数发廊中许多成功的发廊都是拥有自己的核心卖点，核心卖点就是与其他竞争者差异化的服务内容，在过去有些发廊老板一直抓技术，结果技术就成了这家发廊的核心卖点，这家发廊的技术可能在本地区会很有名。最近几年，日式发型流行有些发廊率先引进。日式商业发型这样这家发廊就抓住了这一时期的发型趋势，走在其他发廊的前列。现在发型量身定制对顾客个性化服务的技术体系开始出现，在少数的发廊中，这种个性化的技术服务理念是决大多数发廊并不具备的，这种核心卖点不仅提升顾客形象价值，更是发廊对外宣传发廊增加客源的“秘密武器”。

　发廊活动方案的长期性是发廊经营者要有战略意识，发廊如今在品质竞争决定谁胜谁负的今天（用五星级服务标准只收三星级价位让顾客感受到我们的服务是超值的）发廊在越不好做越困难时发廊才能真正拥有机会，只要慢慢调整发廊的战略与战术层面的定位，扎下心来系统的找到发廊问题所在，你的发廊一定会迎来美好的明天。

美发活动策划方案 篇3

　为进一步规范美容美发服务行业的`经营行为，净化我县美容美发市场环境，有效维护消费者的合法权益，县局决定开展美容美发服务行业专项整治行动。方案如下：

　一、整治时间

　3月4日至3月15日。

　二、整治对象

　美容、美体、美发店。

　三、整治重点

　1登记方面的违法行为：

　（1）检查经营主体资格是否合法有效，依法查处无照经营行为；

　（2）美容美发店擅自变更字号、企业名称的行为；

　（3）未取得《卫生许可证》，超出核准登记的经营范围，擅自从事美容美发业务的行为；

　（4）注册登记方面的其他违法行为。

　2虚假广告及不正当竞争违法行为：

　（1）利用电视、报纸等媒体和广告牌等载体发布虚假广告欺骗和误导消费者的行为；

　（2）对其企业规模、经营年限、品牌来源等经营信息进行虚假宣传的行为；

　（3）在经营场所对其服务作虚假的文字标注、说明或者解释的行为；

　（4）其他广告违法行为和不正当竞争行为。

　3在提供美容美发服务中，使用无中文标识、无检验合格证明的产品；使用不符合国家标准、行业标准的产品；使用过期、变质、假冒伪劣的产品。

　4以“贵宾卡”、“会员卡”、“服务卡”等优惠为借口设置消费陷阱，欺诈消费者的违法行为；使用不平等格式合同，免除经营者责任、加重消费者责任或排除消费者主要权利的行为；使用格式合同规定经营者单方享有对合同的最终解释权的行为。

　四、工作要求

　1加强组织领导。各单位要组织执法人员对辖区内的美容美发服务行业进行全面检查，做到任务明确、责任到人、检查到位、工作落实、成效明显。县局在专项整治期间，将组织女子打假队在城区开展集中执法检查。

　2抓好分工协作。12315台要做好有关美容美发服务行业举报投诉的分流、调处工作，在处理消费者投诉过程中发现违法行为，要及时转至办案机构查办；注册管理股、公平消保股、商标广告股、市场合同股等相关业务股室要加强对办案机构的指导和监督；各办案机构要加强巡查监管，加大执法办案力度，依法查处美容美发服务行业侵害消费者权益行为。

　3坚持依法行政。各单位要充分研究和运用《反不正当竞争法》、《省实施＜反法＞办法》、《广告法》、《省实施＜消法＞办法》、《产品质量法》等法律法规，依法查处违法违章行为。一方面要将美容美发服务行业经营活动中的民事纠纷与行政违法行为区分开来，防止将民事纠纷作为行政违法行为进行立案查处；另一方面要加强部门协作，对属于物价、卫生等其他部门职责的违法行为，移送给有关部门。

　4加强宣传报道。专项整治期间，各单位要加强与报纸、电视、广播等新闻媒体联系协作，对此次专项整治工作的内容、成效进行大力宣传；对典型案例和违法者进行曝光，震慑不法经营者；发布消费警示，引导消费者避开消费陷阱，树立工商部门良好形象。

　各工商所，检查大队于3月15日前将专项整治开展的情况（附典型案例），遇到的困难，存在的问题以及下一步工作的意见、建议，形成书面材料通过oa报县局公平消保股。

美发活动策划方案 篇4

　今年为取消五一长假后的首个五一节，三天的五一假期在一定程度上对消费者的消费热情造成影响，同时去年开始的物价上涨加大了美发店铺的经营成本。

　一、活动主题：“《LOOK路客》周年庆典，及缤纷五一，五大惊喜大放送”

　二、活动日期： 4月6日 － 5 月 16 日 请新老顾客敬请期待···

　三、活动目的：

　1 、利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费，从而扩大顾客群，提高店铺的整体营业额；

　2 、同时通过一系列的促销活动适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；

　3 、让顾客产生好感，提升品牌形象。

　四、活动内容：

　惊喜一：每天前 8 名顾客，烫染拉低至 51 折

　想烫就烫，活动期间每天前 8 名顾客如：消费原价 268 元的数码烫，现价136元。

　惊喜二：每天的8:00至20:00每小时的整点将送出20元VIP卡一卡、以北京时间为准，如"8:00、9:0020:00" 限时不限量！

　惊喜三：消费满 168 送 50 ，消费满 280 送 100

　惊喜四：活动期间凡消费满“51”元，或洗护C、D套餐者，造型品“15元”任选，欧莱雅角元素/精油、及专业针对性洗发水 30 元”任选，每款造型及洗护品限量100套！ 以上产品原价均为%51以上，现价均为活动促销价，售完即止！具体参与活动产品请向店员咨询。

　惊喜五：夏日套餐精选，美丽更精彩

　1、水离子直发 198 元 ＋ 植物染色128 元 ＋ 欧拉呀护理68 元 原价 394 元，活动优惠价 151 元

　2、品牌智能烫 368 元 ＋ 调染色彩268 元 ＋ 欧莱雅护理68 元 原价 704 元，活动优惠价 251 元

　五、活动内容操作细则说明：

　惊喜一解释说明：

　1、惊喜一主要以折扣优惠吸引顾客入店，创造销售机会；

　2、具体 XX 烫及原价多少请根据本店实际情况设定；

　3、本打折项目只是吸引顾客进店的吸引点，尽量不拿本店主推项目来打折，顾客入店后，只需告知顾客有此项活动，可以向顾客推荐更高端的项目或套餐。

　注：部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。 惊喜二解释说明 ：

　1、惊喜二用消费满额送现金券刺激顾客高消费或充值，同时送现金券可以吸引顾客两个月内回头消费；

　2、51 元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目 / 套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期： 5 月 18 日 － 7 月 18 日 ； 3、150 元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目 / 套餐，每次限用一张，不能兑

　现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期： 5 月 18 日 － 7 月 18 日 。

　4、消费满 168 或 480 均指顾客结帐时的金额，送券时如顾客不能接受 150 元面值的现金券时，可以送三张面值 51 元的现金券代替 150 元面值的现金券。顾客进店消费时接员工及时提醒顾客消费满 168 元或充值满 200 元可送 51 元的现金券，消费满 480 元或充值 500 元送 150 元现金券，感激顾客消费或充值满相应的额度，引导顾客消费高利润的项目套餐。

　惊喜三解释说明：

　1、惊喜三用加 51 元的可以购买 88 元产品的优惠吸引顾客，促进产品外卖销售；

　2、具体的产品各店根据本店情况自行设定，各分店把原价 88 元左右的产品放于收银台显眼位置，并在产品包装上贴上“ XX 元”的爆炸贴，顾客买单满 80 元时接待人员提醒顾客可以加 51 元购买 88 元的产品；

　惊喜四解释说明：

　1、惊喜四套餐精选，以加强套餐的销售，提高客单价或特惠套餐吸引顾客，提升营业额

　2、具体的套餐组合及价格各店可根据自己店铺的实际情况设定，客源充足客的分店可以推高价套餐，客源有限，客单价一直不高的分店可以推低价位套餐；

　3、已经上了美容项目的分店可以以美发＋美容项目套餐或美容套餐的方式进行；

　4、套餐的设定以 2 － 3 个为适宜，套餐的设置以“夏天养护 / 夏天美”套餐为概念。 备注：

　针对以上五大惊喜,各店可根据本店经营方面的实际选择 2 大惊喜作重点的主推，同时按主推的轻重来进行惊喜一至五的排序。另外，针对部分平时客数少，客单价不高的分店可以参考下面活动项目替换以上五大惊喜中的一项。

　如：惊喜 XX ：清爽一夏，超值发型设计卡 100 元 /5 次

　5 次发型设计 200 元，超值发型设计卡 100 元 5 次洗剪吹，省 100 元

　解析说明：

　1、本惊喜以多次洗剪吹卡优惠为吸引点，吸引顾客在节后几个月内回头消费；

　2、具体的价格项目各店根据实际情况进行调整；

　3、发型设计卡 10 月前使用有效。

　发型设计卡的正反面样稿：

　请各店可以根据本店的情况有选择性的替换五大惊喜中的相关内容，选择发型设计卡的分店可参考“尚艺五一促销广告方案二”进行修改调整！

　六、活动的宣传：

　1 、短信通知： 短信提示在活动前 4 到 2 天发送

　A 短信内容（发本店会员用）：“ 缤纷五一，尚艺 XX 店五大惊喜等着您，消费 168 即可送 51 ，另有多重优惠连环送，详情请电 8000008 或亲临本店”

　B 短信内容（发外部顾客用）： “缤纷五一，尚艺五大惊喜等着您，消费 168 即可送 51 ，另有多重优惠连环送，尚艺美容美发连锁机构 XX 路 XX 店 8000008

　注： 发外部顾客可通过购买信息公司的移动 / 联通的用户平台发短信广告。

　2 、户外派单： （详看附件）

　A 派发时间：活动开始前 3 天开始

　B 派发地点：分店周边范围 1000 米 以内的商业区、住宅区、人流密集之地（如商场门口、住宅区信箱、道路交接口等）以及政府部门、企事业单位、 大型团体、金融机构、娱乐场所、高等院校等区域。

　C 派发办法：分店主管带领员工大量派发，并监督员工派发数量和质量；

　D 派发话术：您好，我们尚艺美容美发“五一”节搞促销活动，有五大惊喜优惠，如果顾客有兴趣了解的话跟顾客简要说明活动相关优惠内容，介绍本店的具体地理位置。

　3 、 DM 单页夹报：

　与报纸的投递站联系，选择在投递往店铺周围 5 公里内的楼盘小区、居民区的报纸夹促销活动的宣传单页。（注：店铺顾客资源有限，尚需吸引更多顾客的分店可选择DM单页“夹报”的方式，但夹报不要选择在报亭 / 报摊销售点的“日报类报纸”夹报，最好选择报纸的投递站合作）

　七、活动现场布置：

　1 、门口：

　1）、海报 /X 展架：店铺门口显眼地方放置活动内容“ X 展架”或悬挂 / 张贴活动内容海报； （详看附件）

　2）、横幅：门口拉 “ 缤纷五一，五大惊喜大放送 ，低至 51 折，满 168 送 51 ” 内容的条幅 （条幅建议用灯箱布材料） ；

　A 、布条幅的设计效果：

　B 、灯箱布条幅的设计效果：

　2 、店内：

　1）、海报 /X 展架：前台收银旁放置活动内容“ X 展架”，店内显眼的位置悬挂五一活动内容海报； （详看附件）

　2）、活动产品 / 项目：前台显眼位置放 88 元左右的产品，产品上贴 “ 88 元”或是涂上“ XXX 元”爆炸贴标签。

　八、活动培训及活动执行要求：

　1、店长亲自主抓培训，向员工传达本次活动以“五大惊喜来吸引顾客关注”、再重点向顾客主推本店的某一项 “惊喜内容”的思想，务必让每一个员工都清楚了解活动的相关内容；

　21、加强员工活动推销观念，重点以五一五大惊喜优惠来吸引顾客，并适当向其主推五大惊喜当中的重点主推活动内容；

　3、店长根据 POP 海报内容与员工分析各项惊喜的操作方法，并指导员工如何针对活动对顾客进行相关的活动内容告知说明；

　4、店长根据的方案调整，对员工进行相应的话述培训；

　5、店长活动前两天挑选好参与活动的外卖产品，并提炼产品的卖点，特别是着点突出顾客 夏日需要那方面的保养、养护等方面来提炼产品卖点， 做好外卖产品推销的培训 ；

　6、店长活动前一天定好五一活动期间的营业目标，把目标分解到个人，同时分解好店的每天总目标，每天晚会 / 晨会上主管或店长对当天 / 前一天的促销活动情况进行总结分析，指出不足之处这，对完成好的适当的表杨，差的批评；

　九 、费用预算

　1、DM 宣传单页 （详看附件） 印刷制作费用： 5000 张＝＞ 1000 元

　2、现金券印刷费用：＝＞ 150 元

　3、DM 宣传单页夹报派发费用： 20xx ＝＞ 300 元 （全部自已员工派发可省此笔费用）

　4、促销海报、爆炸花、 X 展架、横幅等制作费用：＝＞ 200 元

　注：以上广告物料的数量根据本店情况增减，活动费用预算仅供参考。

　附：设计稿

美发活动策划方案 篇5

　一、活动主题

　情浓一生，真心表爱意

　活动(一)主题：七夕情人，真爱无限

　活动(二)主题：爱我，就勇敢说出来

　活动(三)主题：情意无价，爱我有奖

　二、活动时间

　20xx年8月xx日至8月xx日

　三、活动对象

　1、 活动(一)针对目标对象：年龄在23岁-45岁之间，衣着有品味，特别是开私家车的男士及美容院顾客;

　2、 活动(二)针对目标对象：活动(一)参与者及美容院会员的丈夫(或男朋友);

　3、 活动三针对目标对象：活动(二)参与者及所有参加评选的女性;

　四、活动内容

　活动(一)：“七夕情人，真爱无限”特惠活动

　活动期间，所有男士可在美容院购买“情侣浪漫心礼”特惠套餐(价值￥999元)，赠送给自己的妻子(女朋友)，以此充分表达自己的爱意，感谢妻子(女朋友)在过去的一年里对自己的支持和帮助;美容院顾客也可同时宣传(爱人共享活动优惠);

　美丽心意卡可享受九重特惠：

　1、 任选基础护理项目十二次;

　2、 任选身体护理项目四次;

　3、 获赠“爱意无限”客装产品礼盒一套(特别包装)送给妻子(女朋友);

　4、 8月xx日获赠鲜花一束(11朵，颜色自选)和精美巧克力一盒，由专人送到指定人处;

　5、 获赠名牌男士皮带一条(或名牌衬衫、钱包);

　6、 获赠男士专用洁面乳一支;

　7、 赠男士肾部保养护理一次;

　8、 获赠爱情誓言卡一张，参加“最佳情话评选活动，有机会获得精美奖品;

　9、 当天落订可获九折优惠;

　注：或结婚时间在三年以上(含三年，以结婚证书为准)可再获九折优惠(折上折)