幼儿园课程评价的作用

幼儿园课程评价的作用,第1张

幼儿园课程评价的作用主要有评价教育质量、提供改进方案、为合理规划提供数据支持、协助教师评估教学成果等。

1、评价教育质量:通过课程评价可以掌握儿童在各个领域的学习进度和表现,从而评价幼儿园教育中各项教育工作的质量和效果。

2、提供改进方案:通过评价的结果,可以发现幼儿园教育工作中存在的问题和不足,并找出原因,提出改进方案,以优化和提升幼儿园的教育质量和效果。

3、为合理规划提供数据支持:通过评价数据,可以更加科学地规划幼儿园教育工作,进一步确定教学目标和任务,制定相应教育计划和时间表,提高教育教学的效益。

4、协助教师评估教学成果:评价结果反映了学生的学习成果和教育工作的成效,能够协助教师客观评估自己的教学成果和教育成效,查缺补漏,改进教育方法和手段,进一步提高自己的教育教学水平。

幼儿园课程评价意义

幼儿园课程评价意义主要表现在促进教学质量提高、发挥评估的引导作用、提供改进方法和途径、为家长提供参考信息以及为幼儿园规划发展提供依据等方面。

幼儿园评价如下:

1、幼儿园的环境好,干净卫生,学习快乐,孩子会觉得学习很有趣而不是枯燥乏味,学校还可以让孩子在不同的时间做一些游戏,丰富孩子的学习生活,这样孩子才不会厌学,能够积极主动的入园。

2、幼儿园的饭菜干净可口,营养并且多样化。老师亲切,富有爱心,对小朋友有耐心。

3、外面如同游乐园一样,有秋千,滑滑梯,翘翘板之类的可以供小朋友们玩乐,在那里似乎什么颜色都能见到。

4、墙面上挂满了小朋友画的或做作品,谁有幼稚但丰富多彩,充满了想象力。

幼儿园的教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。主要分为:

一教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。

二教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调

三教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。

四教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。五教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。

扩展资料:

教育评价不是一厢情愿的评说,它需要运用一定的方法和工具进行测量,有数据有证据,并做出相关的判断。同时,教育评价也需要价值观的引领,有理念有目标,体现教育真正的价值追求,这就是教育评价中为什么评和怎么去评的问题,即教育评价的价值理性和工具理性。

进一步推进教育评价,既要看重评价的工具理性,也要看重其价值理性,做到两者的相互统一,其中最重要的是教育评价的价值理性。

为了学生发展的评价,说起来容易,现实状况并不轻松,单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向尚未得到根本扭转。

这种导向的评价的消极作用,一是忽略并妨碍了学生的全面发展,助长片面发展的趋势,二是忽视学生综合素质和个性发展,使学生成长流于平庸,三是制约了学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养,优秀人才培养难以为继。

现代教育评价主要有这几方面的特点:

1 评价目的转变。早期的教育评价主要为了“选拔适合教育的儿童”,而现代教育评价的目的则更注重“创造适合儿童的教育”,即由重视鉴定转向更加重视改进教与学,以最大限度地形成教育目标;

2 评价对象的扩展。早期教育评价对象主要是教学领域,集中在对学生的学习成绩的评定上,以此为基础对教学计划和课程编制的优劣得失作出判断,现代教育评价的对象扩展到了所有教育领域,宏观和微观教育活动的一切方面皆可作为评价对象;

3 评价结果形式的革新。早期教育评价既重视以数量的形式表示评价结果,也重视用语言描述的形式表示评价结果,还重视以数量和描述相结合的形式表示评价结果;

4 强调评价对象的参与。早期教育评价把评价对象看作只是被动地接受评价,现代教育评价则把评价对象看作是评价的主体,强调评价对象自我评价的重要性,并引导评价对象参与从指定评价方案到取得评价结果的全过程上,强调评价对象对评价结果的认同。

教育评价涉及旗帜和路标问题,要明确回答我们的评价到底为了什么,尽管评价会涉及很多方面,具有很强的专业性,也有不同类别的评价,但根本价值观应该只有一个。

这就是为了促进学生的发展,在这一价值引领下,寻找和建立教育评价的路径、方法和工具,构建为了学生发展的中国教育评价体系。

参考资料:

——教育评价

幼儿园班本课程评价。

1、在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。

  2、该老师热情有能力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。

  3、该老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。

课程评价的对象包括:课程方案、课程方案的实施过程与课程方案的最后效果三个部分。

一、课程方案评价

评价学前教育课程方案,主要要了解两个方面内容:第一,方案以及方案中的各个要素、部分是否依据了科学的原理、原则,是否以先进的课程理论为指导;第二,课程结构是否合理,各要素之间是否具有较高的内部一致性,是否符合原先的指导思想。值得注意的是,我们所说的学前教育课程方案的范围很宽泛,大到课程的整体规划,小到具体的一个教育活动的设计。

二、课程实施过程评价

评价学前教育机构课程方案实施过程,了解的内容就比较多,包括:

1儿童在教育活动中的反应,指主动性、参与程度、情绪表现等。

2教师的教育态度和行为,指对儿童的控制程度、课堂管理方式、教育机制和技巧等。

3教师与儿童互动的质量。

在学前教育机构里,师幼互动贯穿于儿童一日生活的各个环节,是学前教育机构各项教育目标得以实现的重要保证,是促进儿童全面发展的关键性因素,也是教师内在的教育观念、教育能力和外显的教育手段、教育行为相结合的综合表现。在学前教育机构的教育过程中,无论是抽象的教育目标、教育原则,还是直观的教育方案、教育内容,无不是借助于连续不断的师幼互动而逐渐实现的。教师成为儿童学习活动的支持者、合作者相引导者,积极的教师与儿童的互动,将能促进儿童知识经验和行为的建构。教师发起的互动行为中,总体以不带鲜明色彩的中性行为为主。对儿童表现出的负面性行为会抑制儿童的互动进一步深入,对儿童个性的发展产生消极影响,大大降低了教师与儿童互动的质量。教师能对儿童的互动行为保持高度关注,并给予积极回应,注重对儿童的肯定,且适时参与到儿童的活动中,有效牵引教师与儿童互动良性循环过程。

4儿童学习环境的创设和利用等。

新《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效地促进幼儿的发展”。环境是学前教育课程实施中不可忽视的重要组成部分,它能通过斑斓的色彩、具体的形象、合理的布局随时随地影响着儿童,通过情感交融与互动,每时每刻都在儿童教育中发挥着隐性的教育价值。如,评价教师是否创设快乐体验的环境——是否让孩子有自主活动的时空、感受理解与关怀、获得安全与满足、成功与自信:是否创设丰富多元的环境——玩具与材料是否数量充足、种类多样,能够蕴涵丰富的信息与多元价值:是否创设有趣可选的环境——是否符合孩子年龄特点、兴趣爱好的,可以根据自己的需要选择活动工具、材料、方法、伙伴;是否创设富有挑战的环境——有无根据需要设置问题情境,提高活动难度,通过自己的努力突破难度,解决问题,挑战自我;是否创设对话互动的环境——是否能引导儿童大胆操作、询问探究。伴随孩子的活动能够再现师幼间近距离对话的。再现师幼主题探索的轨迹:是否更新和发展环境——是否根据活动的主题、孩子的兴趣、关注的热点,及时添加、更换、动态改变发展的环境:是否创设富有特色的环境——是否创设与学前教育课程追求相匹配,具有学前教育课程特色的园所环境。

通过对课程方案实施的评价,我们一方面可以获得课程方案对儿童适宜性的信息,另一方面可以了解影响课程方案效果的因素。

欢迎分享,转载请注明来源:品搜搜测评网

原文地址:https://pinsoso.cn/meirong/4068602.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2024-04-10
下一篇2024-04-10

随机推荐

  • 绿嫩香品园蚕丝套套盒怎么样

    都挺出众的。绿嫩是一个专注于肌肤护理的企业,旗下的护肤品、化妆品品质都挺出众的,绿嫩旗下的改善暗沉、补水修复套盒,真心非常好用。暗沉得到了修复,而且季节性过敏的问题也得到了缓解。欧惠这个品牌是起源于韩国的一个顶级护肤品牌了,也算是一个很高端

    2024-04-15
    66700
  • 夏天涂防晒霜的正确步骤

    夏天涂防晒霜的正确步骤你知道夏天涂防晒霜的正确步骤是什么样的吗?很多女生刚开始学化妆,还不知道防晒霜应该在什么时候涂。我精心为大家整理了夏天涂防晒霜的正确步骤相关的知识和信息,希望对你有所帮助。

    2024-04-15
    56500
  • 雅诗兰黛精华露和精华的区别

    雅诗兰黛精华露和精华的区别如下:1 质地:精华露是高浓缩后的护肤品,质地较为粘稠,更适合干性皮肤使用。而精华液是液体状态,质地更清爽一些,可在面霜之前使用,具有深度补水 和美白的作用。2 适用人群:精华露适合30岁以上的人群,而精华液适合各

    2024-04-15
    58500
  • 精华水精华液精华霜使用顺序?

    精华水、精华液和精华霜的使用顺序应该是:先使用精华水,然后使用精华液,最后使用精华霜。具体步骤如下:1 首先,使用化妆水为皮肤快速补充水分,同时调节肌肤表面的酸碱平衡和水油平衡。2 然后,使用精华液。精华液是护肤品中的核心部分,因为它含有高

    2024-04-15
    59100
  • 丸美多肽蛋白提拉蜜露精华水怎么样

    想让肌肤绽放青春吗就来试试丸美多肽蛋白提拉蜜露精华水怎么样吧!快来跟着好物君一起看看丸美多肽蛋白提拉蜜露精华水怎么样吧!丸美多肽蛋白提拉蜜露精华水怎么样丸美多肽蛋白提拉蜜露精华水具有紧致肌肤的功效,有助于让肌肤更加弹润细腻。丸美多肽蛋白提拉

    2024-04-15
    47800
  • 武惠妃杨贵妃,唐玄宗到底爱武惠妃,还是爱杨贵妃?

    唐玄宗到底爱武惠妃,还是爱杨贵妃 唐玄宗曾经深爱过两个女人,她们分别是武惠妃和杨贵妃。先来说说两人的身世,武惠妃是恒安王武攸止(武则天堂侄)的女儿。生来金枝玉叶,但由于父母病逝,而武周王朝又渐垮台,而沦落为一个小宫女,但她娇丽迷人的容貌和超

    2024-04-15
    40300
  • 妮维雅润肤霜怎么用?妮维雅润肤霜能涂脸吗?

    秋天随着天气越来越干燥,很多人开始注重涂抹面霜或是手霜护肤。那么,妮维雅润肤霜怎么用?妮维雅润肤霜能涂脸吗?妮维雅润肤霜怎么用1与婴儿润肤油配合使用大家在使用妮维雅蓝罐的时候是否感到稍稍不易推开呢有一个方法可以轻松解决这一问题,那就是在妮维

    2024-04-15
    43600

发表评论

登录后才能评论
保存