自制少女心粘土摆件教程

可以做一只小兔子：

做一个可爱的小兔子粘土摆件非常简单，以下是一个简单的教程：

材料：

1 软陶粘土或者彩泥

2 刀具

3 雕刻工具

4 颜料和刷子（可选）

步骤：

1 准备好所需的材料，将粘土揉成球状。

2 将球状粘土用手压扁，制成基础形状。

3 用刀具和雕刻工具在基础形状上雕刻出头部、身体、手臂、腿等细节部分，注意要留出一部分作为兔子的耳朵。

4 用刀具在背面开一个小口，方便后续插入支架。

5 将粘土摆件放置在通风处，晾干24小时左右。

6 如果需要的话，可以使用颜料和刷子进行上色，画上兔子的眼睛、鼻子、嘴巴等细节部分。

注意事项：

1 制作过程中要注意手卫生，避免将污染物质粘在粘土上。

2 制作完成后要将粘土摆件放置在通风处，晾干24小时左右，确保完全干燥。

3 如果使用彩泥等材料，需要注意颜色的搭配和调配。

希望这个简单的教程能够帮助到你，祝你制作愉快！

少女心满满折纸教程如下：

需要的材料是：1515cm花纹折纸（大小可以自行决定，大头在这里用的是边长为15cm的正方形折纸进行的示范，还有就是如果小伙伴们觉得折纸的硬度不够的话就可以换成卡纸，步骤方法是相同的）。

先折叠一小部分，上下边折叠，上下边再次折叠，左右边对折出折痕，两边向中间折叠，但是要留有一点距离，不要折到中线，将角裁剪掉一小部分，其余三个角步骤相同。

将两边折叠部分展开，在边上裁剪出三角形的缺口，另一边的步骤相同，将折纸展开一层，从折纸开口处撑开， 两端捏折起来然后系上丝带装饰，盲袋的系列作品《糖果盲袋》就完成了。

做手工的重要性：

1、促进生理机制发展，脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。

但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。

手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。

学生通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感，通过材料工具的选择搭配，完成原有的设计意图，从而达到完美的设计效果。这与进化论中人到猿的进化过程中手的进化促进脑的进化是一致的。

2、促进心理健康发展，在小学时期，由于大脑皮层的发育成长，学生脑的活动能力大大加强，兴奋过程与抑制过程逐渐平衡。他们更好地接受外界刺激，更好地控制自己的行为，他们的思维想象不断发展。

在认真快乐地动手制作中，孩子的情感、意志力、个性品质都得到培养，从而达到陶冶情操、启迪智慧、身心全面发展的目的。

3、促进智力发展，手工制作中主题与材料的开放性，使孩子的创作个性得以最大限度地发挥。

他们不受行为模式的定型，不受规范习惯的束缚，只有大胆地尝试，因此他们在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力。

4、促进交往能力发展，在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。

　　1、桃花+古式路灯，这个少女风的休息区不仅很少女，还很有中国风。

　2、满满少女心，怎能没有一点艺术的气息呢。制作一家三角钢琴，满满的艺术feel

　3、先做一个大的心形图案，再通过微缩图形的办法把它们拼接起来，就是一个不错的爱心地毯了。

　4、水下的透明房间，不仅光照十足还有独特的水下景观。

　5、桃花坞里桃花庵，桃花庵里有桃花仙。这才是小仙女应该住的地方吧。

　6、现实中已经没有电话亭了，即便有也变成了拍照景点，那么我们也可以在游戏中重现这个“女生都爱”的拍照圣地吧。