婴儿早期教育的主要内容有哪些

　导语：如今，很多家长在幼儿刚出生时就对他们进行早期教育。专家表示：婴幼儿早教是很关键的，但是如果家长不能掌握正确的教育方式，那么对孩子之后的成长就会带来影响，以下是我为大家精心整理的婴儿早期教育的主要内容，欢迎大家参考！

婴儿早期教育：培养感知能力

　幼儿的感觉和知觉是他们认识世界的基础。幼儿感知能力的发展对于他们认识世界，掌握知识，从事各种活动都具有十分重要的意义。为了发展幼儿的感知能力，第一，家长要结合幼儿的生活实际，在安全的条件下采用多种多样的方式，鼓励幼儿对周围事物多看、多听、多抚摸、多闻、多尝试，促进幼儿感知觉的发展。第二，家长要让幼儿多接触大自然，以开阔眼界。

　 婴儿早期教育：培养想象力与思维能力

　孩子在学习过程中，数学思维无处不在。数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等，而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式。所以，学习数学是培养孩子想象力与思维能力最有效的方式之一。

　至慧学堂是中国领先的个性化教育集团-精锐教育旗下品牌，致力于少儿数学思维能力的培养，专为3-12岁孩子设计。创新的“IDT多元趣味教学体系”，采用“哈佛案例教学法”，小班授课(6-8人)，强调主动学习及课堂互动，迅速提升孩子的`学习兴趣和拓展数学思维能力。

　 婴幼儿早教：锻炼幼儿的记忆能力

　家长可以利用孩子形象记忆的特点，有意识地利用新鲜生动的实物，培养幼儿的记忆力。在这里，家长要注意坚持不懈地培养，这样才有可能让幼儿的记忆力得到最大限度的提升。不要小看孩子的记忆能力，它是人们积累知识、经验最有效的武器。

　为了让幼儿更加聪明，接受更好的教育，家长需要了解以上内容，掌握婴幼儿早教的教育方法，对幼儿进行有目的、有计划的训练，这将会影响孩子的一生，也决定了孩子的前途和命运。

孩子上早教的五大好处

　1课程内容可作为教养指导

　　贝贝妈：没有接触早教课时，以为学汉字背唐诗就是早教。上课后才知道早教内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等。特别是益智游戏，有些是自己在家里想不出来的。即使在网上查些游戏，对宝宝来说要么太简单，要么太难，觉得不系统。对爸妈来说，上了课就有了“工作指导”，上课只有短短的1小时，平时还是要靠爸妈在家复习。上了课之后，什么月龄宝宝该懂得什么、该学什么，目的很明确。　　

Yexi：作为家长，也想学习一些先进的育儿观念。观念上比较认同早教，但是如何早教还是比较模糊，上早教可以有所启发，可以借鉴他们的经验和方法。

　　小贤妈：平时要上班，与宝宝玩的时间不多，也不知道和他怎么玩，上早教课程可以学习如何陪他玩。

　　zabb：婴幼儿的早期智力开发非常重要，但是作为爸妈不可能非常全面地掌握这些知识。即使通过杂志、网络等各种途径也能学习这些知识，但它们毕竟是零散的知识，所以还是专业的早教机构合适一点。最重要的不是说在课堂上宝宝学会了多少东西，而是回到家后，爸妈知道了如何去教育和培养宝宝。

　　大圣爷：早教班的专家帮助我们提高了在宝宝的喂养、体格发育、心理健康等方面的水平。

　　zabb：爸妈同时参与亲子课程，可以学会如何更好地和宝宝进行游戏，并在游戏中增进三口之家的情感。

　　2可以为入园打基础

　　且听风吟2001：若宸第一天上幼儿园就非常适应那里的环境，我认为“早教中心”功不可没，因为在早教课程里宝宝习惯了和陌生的大人和同龄宝宝相处，若宸乐于交往的性格和那时相关的体验分不开。

　　Babyrain：我的想法很简单，就是为了开心上幼儿园做准备，让她体验一下集体生活，和其他小朋友多多接触，免得以后到了幼儿园不适应。通过上早教课，开心懂了一些规矩，比如上课要坐好，如何自我介绍，玩具从哪儿拿要放回哪儿去等等。

　　zabb：三岁前幼儿的身体免疫能力不高，最容易生病。所以三岁前最好不要上托儿所、幼儿园之类的学校。但可以选择上早教，在早教中心慢慢学习适应学校的生活环境和生活习惯。

　　Zzt：虽然早教课上的一些东西我们在家也能教、很简单，但是宝宝需要的是一个环境和氛围，她也需要朋友。

　　3激发宝宝努力

　　lulu7588：和同龄小朋友一起接触，会对宝宝在不足的地方有一个刺激。我记得宝宝学走的时候，上了一次早教课程，她本来不敢走，怕摔跤，但看见好多一样大的小朋友都会走，就特别想和他们一样走几步，自从那一次课后，宝宝一回家就会走了，是一个质的飞跃。

　　4令宝宝更快乐

　　baby-hanlin：早教课程游戏花样多，宝宝喜欢玩，玩好心情就好，心情好就不容易生病，妈妈自然很开心。

　　Yexi：在早教课上，跟其他小朋友一起做游戏、玩玩具很有气氛。拉拉情绪可高了，嘴巴张得大大的，有时候开心得咯咯直笑。没有说教，在游戏和玩玩具中宝宝慢慢成长。拉拉和妈妈的关系也更亲密了。回到家，课堂上做过的游戏，唱过的歌经常拿来使用，小家伙更是乐此不疲。

　　5宝宝性格和能力都有提高

　　babyrain：在早教中心这些时间，她愿意主动跟别人打招呼了，想要什么东西也不再是叫妈妈去跟老师讲，会自己去给老师提要求了。

　　liwang3339171：宝宝能唱会说了，小嘴一张就是歌谣，而且能连着几首唱完全不重复。我还觉得宝宝的语言表达能力与思维能力明显比同龄小朋友要好。

　　涟漪cy：宝宝上了早教课后，胆子变大了，可以主动去跟老师和别的小朋友交流，游戏能力也提高了，语言能力和大动作、精细动作也都得到了不同程度的发展。

　　专家建议：0-3岁需要接受良好的基础教育

　　“每个儿童应该拥有一个最佳的人生开端；每个儿童都应该接受良好的基础教育；每个儿童都应该有机会充分发掘自身潜能，成长为一名有益于社会的人。”

　　想要更好地开展早期教育，爸妈首先要具备一定科学育儿的能力，学习一定的早教知识。早教中心因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动，不知道如何展开教养的爸妈来说，通过参加早教中心的课程，是能够给予爸妈一定的启发和指导的。不过，需要特别指出的是，家庭才是早期教育的主要阵营，爸妈才是宝宝早教最好、最重要的老师，早教中心只能作为一种辅助手段。爸妈要把早期教育结合在宝宝平时的生活活动中，鼓励、诱导和帮助宝宝致力于自我活动以此获得实际的知识和经验，让早教融于生活之中。

　　早教并不能简单地等同于智力开发，早教也不是传统教育的提前。无论何种教育，都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上，才能进行适时的训练，这是基本的科学规律。早教内容其实非常广泛，良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容，早教是一种全面的教育。有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务，优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格，因为良好性格才是未来成功之母。

早教的好处与意义

早教的好处与意义，很多家长都困惑，0-1岁的宝宝要不要上早教课？若不注意就很容易掉入早教的误区，若不及时纠正就会影响到宝宝的健康成长。下面我就和大家分享早教的好处与意义。

早教的好处与意义1

　1、可以提高人的学习起点。幼儿早教得到重视，可以提高人生的起点，幼儿期的孩子，有条件可以让其接受更多的教育，了解更多的知识。

　2、可以提高学习效果。家长应该抓住幼儿2-3岁，这个时期是他们语言学习的最好时候；外语晚一些，也不能超过4-5岁。想要让幼儿掌握概念，一定要抓住5-5岁半。而6岁则是辨别方位、大小以及知觉最好的年龄。

　3、早教对于幼儿的智力发展起到决定性的作用。如果在幼儿时期没有得到智力的发展，将来智力水平达不到本来应达到的水平。

　4、早教能促进幼儿大脑的发育。一些家长可能觉得幼儿还太小，过早地让他们学习什么，会累坏了大脑，其实家长不必有这样的担心。相反，早教幼儿经过丰富的环境刺激不仅不会损害大脑，同时对于大脑的发育有促进作用。

早教的好处与意义2

　 早教误区

　误区1：过分依赖早教中心

　现在的家长大都忙于工作，而年纪太小幼儿园不收，现在出现了早教中心，很多人就觉得可以把孩子送到这里来，撒手不管，或者是觉得孩子在早教中心就没有自己什么事，就让孩子的爷爷奶奶带着孩子来早教中心。

　纠正：虽然都是玩，但早教中心并不是幼儿园。家长在孩子成长的过程中就已经开始教育孩子，这也能称得上是早教，之所以要来早教中心，最主要的是这里的老师有经验，可以弥补家长在教育方法上的不足。但很多家长采取让邻居或者是爷爷奶奶带着来早教中心的做法，自己受教育的这个过程也就丧失了，同时孩子只有在早教中心锻炼这一两个小时，平时跟不上效果同样不明显。

　误区2：早教效果价钱说了算。

　俗话说孩子的钱最好赚，现在岛城的众多早教中心不仅水平良莠不齐，收费更是千差万别，一节课收费从几十元到四五百元。不同的收费自然在很多的家长心目中容易出现这样的想法：是不是越贵的早教中心，效果会越好？

　纠正：对于这种观点，就有部分早教中心管理者说，早教的收费的确有差别，而且收费也是参考的重要标准之一。但如果选早教中心最好别从价格上来做决定，现在很多早教中心装潢的富丽堂皇，以此来收取高昂的费用，这样的并不鲜见。选早教在关心其硬件配置的同时，还要留心他们的师资力量，以及品牌历史、知名度等。

　 盘点早教的利与弊

　 好处一：宝宝不太怕生，顺利度过认生期。

　正常宝宝在发育过程中都有一个认生的阶段。一般从出生后5-6个月开始认生，8-9个月逐渐明显，12个月达高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的宝宝显得更认生了。随着长大，幼儿增加了与成人和同伴的交往，认生的情况渐渐好转。如果在0-1岁参加早教课，多与陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认生期。

　 好处二：有助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝适应能力。

　每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式，这就是他的性情。随着年龄的增长，这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活，容易适应变化;那个孩子更喜欢事先安排好的时间表。观察出宝宝可能作出的反应，想想您该怎样调整他的环境帮助他成功适应。成年人能够找出让自己感觉最舒服的环境，但宝宝要完全靠您的帮助。尊重宝宝的`天性有助于帮助他充分发挥自己的潜能。如果在0-1岁参加早教课，家长能够在一群同龄孩子中发现自己宝宝的特点与天性，从而帮助宝宝发展适应环境的潜能。

　 好处三：有助培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和语言发展。

　0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，比如抓握、爬行、学步等。宝宝怎样学习了解自己与别人的关系？什么时候开始交朋友？这些都是从父母那里开始学习的。父母是宝宝的第一个玩伴和朋友，也是他最喜欢的人。在父母的帮助下，宝宝会逐渐熟悉其他人，并且开始喜欢与他们在一起。这就是宝宝社交技能发展的开始。0-1岁的亲子早教课，贵在“亲子”二字，没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了。

　早教课程提供丰富的社交环境，帮助孩子学会分享。与学习其他技能一样，宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试，也可能犯错误。一开始，宝宝可能不愿意与别人分享他的玩具，但随着他学习关心别人，他会成为更好的玩伴。

　随着宝宝在智力、情感和行为方面的跃进，他将逐渐学会用词汇来描述他所看到、听到、感觉到和想到的东西。研究人员现在知道，在宝宝说出第一个词之前很久，他就一直在学习语言的规则以及成年人如何运用语言交流。0-1岁上早教课展示了全新的语言环境，帮助孩子在家庭以外的情境学习运用语言。

　当然有利也有弊，可能存在的缺点也不容忽视。

　 短处一：家庭整体时间安排受限制。

　双双在外打拼的父母平时要上班，只能利用周末周日和孩子去上课。一旦交钱，全家老小每个周末都要奔波折腾，也少了许多更有趣的出游计划。0-1岁宝宝白天小睡的时间在变化调整中，宝宝若有个感冒发烧生病事假什么的，还得提前一天请假，要不就算“旷课”白白浪费钞票。您若真舍得，要牺牲休息时间哦！

　 短处二：课堂节奏快，父母比孩子更累。

　针对0-1岁宝宝的注意力短暂的特点，每次上课都会安排十几个游戏环节，这样父母就要抱着还不会走路的小宝宝满场跑啊跳。您若真愿意，就阿Q些权当锻炼减肥咯！

　 短处三：孩子小免疫力未健全，容易交叉传染。

　0-1岁宝宝免疫力尚未健全，又喜欢到处摸啊爬啊啃的，对公共玩具和场所器械的消毒尤为重要。特别是流行病传染病严重时带来交叉传染的高风险。如果您备选的早教机构没有非常良好的卫生保洁和预防措施，那还是不去为妙。

　说到早教的利弊，相信很多新手妈妈都会觉得尽早教育对于宝宝来说是一件好事，既可以让他学习东西，也可以交到很多朋友，虽然说早教有利于宝宝的大脑发展和人格成长，但是所谓利弊还是要从客观来分析，所以新手妈妈们在教育问题上千万不要过急。

1-2岁

阶段特征：2岁的宝宝已经学会走路了，这是宝宝身心发展的一次质的飞跃。而练习走路也是他经历的最难的一件事，宝宝在这个过程中会长生极大的成就感。

父母应该做的：作为父母，要鼓励和帮助宝宝勇敢地迈出人生的“每一步”；行走、跑步、跳跃，父母都要放手让宝宝去尝试，让他的运动能力不断得到发展。

2-3岁

阶段特征：孩子大约从1岁半开始学跑，到了2-3岁时期跑得很利落了，而且他也非常喜欢跑，往往以跑代走。孩子在攀登、跳跃、玩球等方面的运动能力也不断提高。

父母应该做的：父母要抓住时机，训练宝宝跑、跳、玩球等运动技能，以锻炼孩子的体力和提高孩子身体的协调能力。

早教有哪些好处

早教有哪些好处，生活中有很多的家长都会给自己家的宝宝进行早教，早教的方法有很多，可以父母自己教育，也可以送去专业的早教机构，下面我为大家解答早教有哪些好处，一起去看看。

早教有哪些好处1

1、社交能力更强

早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友，这是现在独生子女家庭孩子特别需要的。

因为许多家庭成员都宠着让着宝宝，而导致宝宝缺乏与人相处的能力，特别是参加早教课程的宝宝从整体上，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教课程的宝宝强。

2、亲子关系更好

亲子课是非常好的亲子互动的机会，特别对于那些平时就比较忙，没有太多时间陪孩子的爸爸、妈妈们，一周1-2次的课不仅能了解到自己孩子的成长情况，还可以增进亲子间的感情，又能得到专业老师有针对性的育儿指导。早教课程不单单是教孩子，更重要的'是在指导家长。

参加早教课程的亲子关系会比没有参加早教课程的亲子关系强一些，参加早教课程的家长在育儿方式方法方面也相对比较好些。

3、学习能力更强

家长通过陪同孩子上课了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，如何培养，选择哪些玩具，这些内容在课堂中，家长就能够轻松的掌握一些实用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子。能够在孩子成长过程中适时地进行科学早教，何乐而不为呢。

当然，选择的早教中心很重要，一定是要选择有特色、有体系、环境好的早教机构。参加早教课程的家长们从整体上把握早教的时机、少走弯路、孩子的学习能力自然更强。

4、习惯更好

孩子每周1-2次早教亲子课，这件事本身就是对孩子最好的教育，首先不管天气好坏，我们作为家长如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持，这既让他从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质，课锻练还有良好习惯和性格养成的其他环节。参加早教课程的宝宝从整体上在时间概念、学习习惯等方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。

5、情商更高

在早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。

早教给了孩子一个很好的接受情商教育的平台。因此参加早教课程的宝宝从整体上在情绪调整、行为规范等方面会比没有参加早教课程的孩子强一些。

早教有哪些好处2

1、宝宝不太怕生，顺利度过认生期。

正常宝宝在发育过程中都有一个认生的阶段。一般从出生后5-6个月开始认生，8-9个月逐渐明显，12个月达高峰，并持续一段时间，所以1岁以后的宝宝显得更认生了。随着长大，幼儿增加了与成人和同伴的交往，认生的情况渐渐好转。如果在0-1岁参加早教课，多与陌生人接触，创造丰富的社交环境，可以帮助宝宝顺利度过认生期。

2、有助培养亲子亲密关系，促进宝宝社交和语言发展。

0-1岁宝宝社交能力基本上局限于和亲人在一起，因为他主要的精力都集中在学习自己应该掌握的技能，比如抓握、爬行、学步等。宝宝怎样学习了解自己与别人的关系什么时候开始交朋友这些都是从父母那里开始学习的。父母是宝宝的首个玩伴和朋友，也是他喜欢的人。在父母的帮助下，宝宝会逐渐熟悉其他人，并且开始喜欢与他们在一起。这就是宝宝社交技能发展的开始。0-1岁的亲子早教课，贵在“亲子”二字，没有什么比与宝宝一起学习成长更快乐更值得了。

3、有助家长发现孩子的天性，锻炼宝宝适应能力。

每个孩子天生都有一套与世界互动的特别方式，这就是他的性情。随着年龄的增长，这些与生俱来的倾向将开始表现出来。这个孩子可能比较灵活，容易适应变化;那个孩子更喜欢事先安排好的时间表。观察出宝宝可能作出的反应，想想您该怎样调整他的环境帮助他成功适应。成年人能够找出让自己感觉舒服的环境，但宝宝要完全靠您的帮助。尊重宝宝的天性有助于帮助他充分发挥自己的潜能。如果在0-1岁参加早教课，家长能够在一群同龄孩子中发现自己宝宝的特点与天性，从而帮助宝宝发展适应环境的潜能。

幼儿早教课程都教些什么

幼儿早教课程都教些什么，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，如果孩子做错了事也不要急着处罚，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，一起努力让孩子有更多的可能性吧。现在分享幼儿早教课程都教些什么。

幼儿早教课程都教些什么1

早教需培养宝宝的哪三种能力？

人类能够成为地球上的高等动物，很神奇的一点就是人类的大脑，具有高度的可塑性。

一个刚出生对外界各种模糊的半成品大脑，经过运动、语言、社交、情感等等的后期锻炼，能够成为一个丰富且复杂高精密的大脑，这也正是人类聪明于其他物种的原因之一，早教的意义也就呼之欲出了。

幼儿早教都有哪些

刚接触早教的父母可能不会做早教，推荐到“早教学堂”公众号，获取全套早教课程，让宝宝在家科学做早教。

1、音乐和语言——早教影响最大

提到人类对声音的敏感，婴儿时期可以说是最为敏感的阶段，注重这个阶段对声音的培养，其作用可以说是无可替代，过了这村儿没这店儿。

最佳早教时间在出生有的六个月到五岁。

2、社交、人格、运动——早教影响较大

早教应该对这几个方面进行适当的培养，不过，这几点在孩子将来长大后的青春期，乃至成年后，都是可以二次补足的。

3、数学、图形创造力、抽象思维——早教影响较小

告诉大家非常真实的事实，孩子在这几方面的见地，百分之七八十都是基因决定的，尤其是在成年后显现。

早教应该遵循哪三个原理？

1、即便早教影响较小的方面，早教也能够实现效果的前移。

换种方式说，如果早教特别重视了对宝宝数学方面的培养，仍很大几率将宝宝培养成一个数学小神童。

但如果宝宝基因里没有特别多的数学天赋，在将来孩子成年后，也有不少曾经的神通少年回归普通。

因此，我们早教的核心原则，应当是培养给予孩子自信心，当孩子有了足够的自信心，即便孩子的智商平平，但是孩子很早能够建立起自信心，将来的路就有大不同。

缺乏自信心的孩子，很可能连自己天赋的百分之八十都发挥不出来。

2、宝宝大脑有自我学习功能。

很神奇的是，即便宝宝的大脑发育仍不完善，但是大脑这个东西本身就有很强的学习能力，所以别看小婴儿还不会说话不会走路，但是他是一直一直在学习的。

因此，好的早教首先就要求，家长必须做出一个好榜样。很多家长想培养孩子阳光的性格、做事情专注认真、面对困难永不放弃，那么从现在开始，请家长们以身作则，在家中说话柔声细语，有一个稳定的情绪，面对孩子表情丰富且温暖。

3、早教并非万能。

这一点也是需要家长清楚了解的，很多家长想培养出一个神通宝宝，盲目的将押宝在早教身上，这种想法的出现，从根源上就偏离了轨道。

一分耕耘一分收获的道理亘古不变，好的合理的早教，自然能够让宝宝更上一层楼，但每个宝宝都有其自己的发展路径，也不是每个人的智商都有180，所以家长对孩子一定要有一个合理的预期，不是所有人都能成为比尔盖茨。

一点小提示，凡事花重金愿意在孩子教育方面，持续不断的培养的家长，往往不可避免会对孩子抱有强烈的期待，这种期待有时对孩子而言是一种负担，希望各位家长自我审视。

宝宝英语早教启蒙有哪些好处

其实很多父母都是抱着这样的观点，等孩子上学跟着学校的英语课就行了，大不了花钱把孩子送到机构，为什么家长非要劳心劳力在孩子这么小的时候，就做英语启蒙？

首先，孩子一定要学英语，这是毋庸置疑的。

它不光是主科，而且也是目前在世界上运用最广泛的语言。

如果希望孩子今后能够有一个相对国际化的视野，或者是在事业上有更多的选择，英语是必备工具。

此外，它还有以下优点：

宝宝英语早教启蒙好处：双语环境让眼界更宽广

英语是世界上使用最为广泛的语言之，学好英语变得尤为重要， 从小接触多种语言的孩子，长大之后更加容易融合到不同的环境中。

汉语作为我们的`母语，是孩子们使用最频繁的语言。

而英语作为第二语言，让宝宝从小在认知方面建立多元化世界观。

语言是交流的核心，多语言才是未来闯荡世界的钥匙。

宝宝英语早教启蒙好处：激发学习兴趣

我们多人开始学克语的时候其实都是有兴趣的。不过经过了长时间的应试消磨了这些学习兴趣。

幼儿英语学习没什么压力，学英语就是为了培养学习兴趣，不管是做英语小游戏还是学唱英语儿歌英语对他们来说都是新奇的有趣的。

从另个方面来说，幼儿时期解除英语可以帮助他们大胆说，这对练习口语很重要。

宝宝英语早教启蒙好处：有利于幼儿各方面智能的发展

少儿学习英语对于发展他们的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。

大量研究表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。

在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。

学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。

幼儿早教课程都教些什么2

宝宝早教有哪些好处

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

1、开发宝宝的潜能

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

2、塑造宝宝的性格

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

3、增加孩子和父母的情感

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

蒙特梭利教学五大领域的教育目标及能力分别是：

1、日常生活领域

培养幼儿的大肌肉和小肌肉的组织能力增强对自己身体的控制能力，从而把孩子从自然人向社会人过度，脱离对父母的过度依赖，学习生活自理能力，学会帮助别人，照顾环境，培养对家庭、社会的责任感。并形成良好的社会交往行为，为将来进入正式的社会生活做准备。

2、感官领域

培养幼儿视、听、嗅、味、触五觉敏锐程度的感官能力，使幼儿的每一项感觉都是灵敏全面发展。为学习数学及其他领域做准备，争强对于社会及知识的感知，培养初步的序列、分列概念和抽象思维能力。

3、数学领域

培养数的概念，理解加减乘除运算的关系，会做10000以内的加减乘除，会做简单的测量工作，培养逻辑思维能力和创造能力。

4、语言领域

培养幼儿听说读写的能力，帮助幼儿更好的书写和阅读，使幼儿在童年时期就形成良好的阅读与书写习惯，培养喜爱阅读的兴趣、增强口语表达能力、强化听力与阅读能力，提高书写能力。

5、科学文化领域

增长幼儿见识，开阔眼界，培养幼儿热爱科学的兴趣及探索求知的精神，使幼儿从小就具有创造性思维和实践能力，了解基本的动植物学、地理学、天文学、历史学知识。

扩展资料：

一、蒙氏教育特点

1、国情不同

首先，硬件方面：国外的幼儿园普遍在教学环境及教室设施上比国内幼儿园要好一些，对教具、教学辅助材料以及其它如电脑、打印机等教学实现的工具投入也更多。

其次，师资方面：国外注重有经验的教师，而国内更注重有活力的年轻教师，有经验的教师虽然年龄偏大，但可以很好的运用即往经验组织教学，年轻教师有活力有激情但在教学上需要更加规范的管理，使教学保持在一个正常开展的范围内。

最后，师生配比方面：由于我国人口众多，师生配备比例偏大，按国外的要求观察、指导教学是不太现实的。

2、教育观念不同

国内幼儿教学更注重知识的含量，而国外的幼教更注重幼儿自身发展与快乐成长。中国五千年的文化历史对教育有特有的理解，国内的幼儿家长也在教学上对知识性的要求比较高，应该尊重国内的教育需求，在知识内容上应该适当加强，即不能搞传统教育的一刀切教学。

也不能过分强调自我发展丢掉中国重视知识的良好传统。另外，国内的小学也更注重集体教学，从而就会出现从蒙班个体教学向集体教学转变的过程，这种情况在国外蒙氏教学里比较鲜见。

二、总目标

在幼儿的发展关键期解放幼儿的大脑和双手，挖掘幼儿的内在潜力，使幼儿不仅获得知识，更获得方法和经验，不仅思维解放，更形成良好的社交习惯及适应现实社会的文明行为，成为一个优雅肯负责，有担当的人。