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益智区：（小班）1音桶；2 四子棋；3 数字与筹码；4 几何体阶梯；5 活动时钟；6 彩色小数棒；7 多功能智慧箱；8 二合一棋盘；9 跳跳棋；
10 交通多米诺；11 手抓拼版（几何形状）；12手抓拼版（人物）；13手抓拼版（数字）；14手抓拼版（动物）；15 钓鱼游戏；16 套盒；17系鞋带；18串珠；19小熊穿衣；20衣饰架6款 ；21组合几何造型； 22蘑菇钉穿绳
（中班）1几何立体组；2 组合几何体盘；3 活动字母箱；中国地图嵌板；5 三色游戏；6 世界地图拼图；7 加减法板；8 木制数字计算游戏盒；9 五合一棋；10跳跳棋；11 波菲两用黑板；12 过山车轨道游戏；13 钓鱼游戏；14 拼音多米诺；15 算术架；16 磁性迷宫-数字列车；17 磁性迷宫-学数字； 18智慧树；19叠叠高； 20运算对数板； 21七巧板
（大班）1 1-100 连续数板； 2 不规则拼盘；3 几何图形板；4 双字母砂字；5 印刷字母卡；6 中国地图嵌板；7 世界洲际地图嵌板；8 加法倍数盘；9减法倍数盘；10 木制数字小卡；11 五合一棋；12 跳跳棋；13磁性迷宫-大公鸡；14 磁性迷宫-数字列车；15 磁性迷宫-森林王子迷宫；16钓鱼游戏；17 汉字多米诺；18 算术架； 19叠叠高； 20孔明锁； 21华容道；22 俄罗斯方块
一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力。国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。你可以百度下“育栋园服”，或者直接联系他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写）。
怎样给孩子选择玩具
怎样给孩子选择玩具，玩具是很多孩子童年的好伙伴，玩具是孩子不可或缺的小伙伴，玩具不仅可以用来玩，选择合适的玩具，还能够促进孩子心智的发展。那么怎样给孩子选择玩具？
怎样给孩子选择玩具1给孩子选择玩具很重要的一条就是要看儿童的年龄和性别。三、四个月以前的婴儿已开始注意声响和色彩，可选一些色彩鲜艳的玩具，如大彩球、塑料娃娃或动物、灯笼、彩色转盘等，挂在小床上方，离小儿50~70厘米左右，吸引他看。选择能发出音响的铃、鼓，从不同方向摇动，吸引他寻找声音的来源。
孩子三、四个月时，可把玩具挂在他手能够得着的地方，使他学着抓握、摇、捏，或挑选一些小手能捏得住的轻巧的外形圆滑柔软的玩具，让其练习握、捏动作。
五、六个月的孩子看到东西就想抓，可在他前面放一些玩具，如彩球、不倒翁、塑料动物等吸引他向前爬行。
七、八个月时可用活动汽车、带发条的自动玩具或敲打玩具供他玩耍，并使他认识学会它们的名称。
十个月左右学步的时候，可让他玩小推车。
一岁左右手的精细动作正在发展，逐渐能用手捏起物品，可给一些练手的玩具，例如能开盖的盒子、能套圈的木棍等。
一岁半至两岁时，孩子喜欢玩有变化的玩具，如倒水、撒沙、拖车、能装拆的玩具或小车、小枪、小工具（桶、壶、铲)，喜欢玩积木。
两至三岁时喜欢玩复杂的拼图和可插拆的玩具，喜欢用橡皮泥捏玩意、折纸、画线条，也喜欢玩简单的计数玩具。
三、四岁后的孩子要多看一些画册、小人书，用来开发智力。可用多种形象的玩具来帮助他认识周围的环境。
要根据1～2岁孩子的年龄特点，选择有利于促进孩子语言、认识和动作的发展的玩具。
1、促进宝宝语言发展的玩具。
(1)图书、。图书和色彩鲜艳，孩子既可看到中的画面，又可认识色彩，学说词语。妈妈还可利用给孩子讲简短的故事，念短小的儿歌。
(2)镜子。妈妈抱着孩子一起照镜子。妈妈说出五官和身体的某个部位，如手、脚、头等，请孩子指认，也可由妈妈指出五官和身体的部位，请孩子说出名称。
(3)录音磁带。孩子收听磁带中的儿歌、故事和歌曲，语言和乐感可以得到发展。
2、促进孩子认识能力的玩具。
(1)娃娃和餐具。宝宝抱娃娃，摆弄锅、碗、勺、盆，认识了常见物品及其玩法。
(2)沙水玩具。如铲子、筛子、瓶子，宝宝随意玩耍，从中获得感性经验。
(3)套叠玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶盖等。宝宝在摆弄中获得对大小概念的感性认识。
3、促进孩子动作发展的玩具。
(1)促进手部动作发展的构建玩具。如积木、塑胶拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接长，手的动作更加灵巧。
(2)皮球。孩子可以用手掷、滚、用脚踢。
(3)串珠。训练手眼协调。
(4)运动器具。如滑梯、摇船、攀登架等。爸爸和妈妈可带孩子到公园的儿童乐园去玩运动器具，既可锻炼胆量又可发展动作。
怎样给孩子选择玩具2那如何给孩子选择合适的玩具呢？
第一，玩具的安全性
孩子的安全是最重要的，父母在给孩子选择玩具的时候，一定要看玩具的材质是否安全无毒，没有异味。孩子小，喜欢把东西往嘴巴里放，材质不明，有安全隐患的玩具坚决不要买。还要注意玩具的外表是否有尖锐或者带刺的地方，孩子的皮肤嫩，一定要检查仔细，不要误伤了孩子。
第二，根据孩子年龄特点选择玩具
不同年龄特点的孩子，需要的玩具不同。
0-2岁的孩子属于感知运动阶段，儿童依靠感知动作适应外部世界，可以给孩子选择能发出声响、颜色鲜艳、容易操作的玩具，比如拨浪鼓、摇铃牙胶、手拍鼓、可以推着走的小火车等，这个年龄段的孩子喜欢重复，这些玩具可以锻炼孩子的肌肉力量。
还可以给孩子买布质书或者洞洞书，既有趣又可以教孩子认识一些颜色、水果、交通工具、小动物等生活中常见的东西。
3-6岁的孩子，对自己的身体已经有一定的控制能力，而且具体形象思维开始发展，可以给孩子选择滑板车、带辅助轮的'自行车、篮球等玩具。这些玩具可以很好的锻炼孩子的平衡力、控制力和意志力。
3－6岁的孩子可以买一些图画类绘本，硬质书孩子不容易撕坏，我给孩子读两遍以后，她就能看着图画讲出来给我听，既能锻炼孩子的语言表达能力，也能丰富孩子的表象，发展具体形象思维能力。
4-7岁的孩子，是身份确认敏感期，孩子喜欢扮演各种角色，以满足自己的好奇心，特别喜欢玩的游戏就是过家家。孩子喜欢把自己假装是爸爸或者妈妈、老师、医生、警察等角色，所以父母可以给孩子买布偶玩具、芭比玩玩、医生工具、厨房玩、警车等玩具，体验不同角色和职业做的事情。
第三，根据孩子的性别选择玩具。
根据孩子的性别选择玩具，可以培养孩子的性别优势，当然这并不是绝对的，可以结合孩子的喜好来选择。男孩子喜欢运动类的、军事类的玩具，比如各种枪、各种车等。女孩子喜欢照顾人，喜欢打扮，可以选择芭比娃娃、毛绒玩具或者过家家用的玩具，这些玩具可以培养孩子的爱心和责任感。
第四，选择合适的益智玩具
我国著名教育家陈鹤琴曾说过：“益智玩具在幼儿教育中占着非常重要的地位，正如中、小学的教科书一样不可缺少。”所以，在给孩子选择玩具的时候，要选择孩子感兴趣的益智类玩具。
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儿童画板益智型磁性双面画板,非常适合2岁以上的小朋友使用,它适用各种彩色书笔、粉笔、涂鸦、写字、易擦洗,更具有独创性;彩色画笔和粉笔综合巧妙搭配,画出一幅幅生动形象立体感很强的优秀儿童作品,有益于学龄前的小朋友充分开发想象力和创造力
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数字串珠盒让宝宝认识颜色,学会进行一一对应的镶嵌;让宝宝认识1-10数字;理解数与数量之间的关系 教宝宝认识10个数字,形状,颜色进行简单的加减乘除法运算
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形状套盒初步锻炼幼儿的手指灵活能力,炼幼儿的手眼协调的能力;培养幼儿取、拿、抓、握事物的能力及动手能力,练习传手幼儿对颜色的分辨能力幼儿动手堆高的能力及空间智能感对数字的大小、形状的大小有一定感性认识,初步练习排序
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