关于转基因生物

转基因（GM）农作物和食品是英国媒体长盛不衰的话题。像伊拉克战争之

类的大事，也不过占据一时风光，仗打完了也就渐渐歇气。转基因问题却可以没

完没了的谈下去，我在伦敦居住期间就经常感到，若有哪个星期报纸、电视或网

络上不出现几条关于转基因作物的新闻，简直就要算意外的平静。各大连锁超市

无不宣称自身品牌的产品不以转基因农产品为原料，连后街上的肯德基快餐店也

特意贴出告示，保证本店产品决不含转基因成分。考虑到肯德基来自世界第一转

基因食品大国美国，如此加意声明或许是有必要的，虽然每次看见这告示我都想

“没事，俺一点也不在乎”——相比起来，我更担心高脂肪油炸食品对健康的种

种不利。

不过，我不在乎，美国人似乎也不在乎，很多英国人却在乎得厉害。在超市

买菜与人闲聊，就曾恭听一位英国老太太批判这种“反自然的东西”、推崇“有

机食品”（英国人将不用化肥和杀虫剂的农产品称为Organic Food，即“有机食

品”，比普通食品贵不少。我一向以为，以“有机”这个词原本的含义而论，这

名字委实不通得很）。虽然我写起文章来一直倾向于支持转基因食品、以至朋友

开玩笑说我有“媒体偏见”，这种情形下却实在没勇气去向老太太从头解释转基

因的原理或否认上帝的威权，只违心地唯唯，充其量小心地抗辩一句“现在还没

发现转基因食品对人体有害的证据……”。面对这样的公众，一心想推行转基因

作物商业化种植的布莱尔政府，自然更觉得麻烦头痛了吧。

大西洋两岸

世界第一种转基因植物诞生于1983年，是能耐受抗菌素的烟草。199

3年，一种软化成熟较慢、保存期长的西红柿成为美国也是世界第一种投入商业

种植的转基因作物。1996年，英国超市货架上首次出现了转基因西红柿酱。

也是在这一年，美国孟山都公司将抗除草剂大豆投放市场，欧洲批准进口。很快，

转基因成分出现在英国市场上的许多食品中，从土豆片到意大利面。如果算上那

些饲料中含有转基因玉米或大豆的动物的肉制品，转基因食品种类还要多。英国

人爱吃的干酪，有的也用上了转基因凝乳酶。

与转基因食品一起到来的，还有反对转基因的呼声和思潮，欧洲公众忽然发

现转基因不再是“绿色和平组织在某个遥远的国家抗议”之类与自己无关的事了。

1998年欧盟暂停批准新的转基因农产品上市，形成事实上的“转基因禁令”，

更加深了公众心目中“转基因食品有问题”的印象（虽然，考虑到欧盟农业竞争

力弱于美国、农产品严重过剩而每年农业补贴开支庞大的状况，欧美在转基因产

品贸易上的恩怨，并不是“自然”、“环保”或“健康”这样简单的标签可以归

纳）。抵触情绪之激烈，又以英国为甚。

目前，美国的转基因作物种植面积为3900万公顷，居世界首位，其次是

阿根廷1350万公顷、加拿大350万公顷、中国210万公顷，拉美、澳大

利亚和亚洲、欧洲其它一些国家有零星种植。“转基因程度”最高的作物是大豆，

占到全球大豆总种植面积的一半以上，其次是棉花、玉米和油菜。但转基因作物

的商业化种植一直没有在欧洲发展起来，至今只有德国、西班牙等略微进行了一

点尝试。在英国，政府努力了好几年，仍未使国内舆论环境有所改善，仅有的试

验田还经常受到反对人士的冲击和毁坏。

烫手的政治土豆

英国工党于1997年赢得大选，以富有活力的清新形象上台执政。前辈同

事曾经去采访当时大选前两党的年会，说气氛确实大不相同，保守党大有日薄西

山死气沉沉之感，而工党群情激奋志在必得，一看便知谁会获胜。布莱尔当政后，

在保持经济稳定、增强国际影响力、发展科研和教育方面也确实有一些成效，于

2002年顺利连任。对于生物技术和欧元两大典型问题，与保守党的保守态度

相比，工党的确显得较为开放和实用。政府从来不掩饰对包括生物技术的支持和

重视，希望它成为提升英国科技和经济竞争力的重要手段。但是发展转基因农业

的努力格外不顺利。

英国的第一波“转基因躁狂”出现在1998年。当年秋天，当时任职于苏

格兰罗伊特研究所的科学家普斯陶伊在一部电视纪录片中声称，他的一项尚未发

表的研究表明，幼鼠食用转基因土豆10天后，其肾脏、脾和消化道出现损伤，

免疫系统也遭到破坏，而破坏免疫系统的正是转基因成分。本来就对转基因问题

相当紧张的欧洲公众，感觉是预言中的灾难终于到来，英国更是舆论大哗。当年

欧盟决定限制转基因产品，即与此事有关。普斯陶伊在披露此事后48小时，即

因为这项研究 “证据不足”被研究所暂时停职，很快又被强迫退休。1999

年2月，号称包括基因工程专家、毒物学家和医学家等在内的、来自14个国家

的20名科学家发表联合声明，对普氏表示支持。这更为普氏树立起一种阴谋受

害者的悲剧英雄形象，成为煤体大炒特炒的题材，政府的转基因政策受到空前压

力。

与此同时，科学大臣赛恩斯伯里勋爵卷入了另一场转基因纠纷，也给政府蒙

上阴影。赛恩斯伯里被指责在生物技术企业拥有股份，这与政府官员的角色存在

公私利益冲突。赛恩斯伯里当即发表声明，表示该公司的确拥有一项与转基因食

品某关键基因相关的专利，但他在这其中的利益，连同他在英国大型连锁超市—

—赛恩斯伯里氏超市（Sainsbury’s）的股份，都在进入政府时移交给了秘密的

独立托管人，自己并不能过问。而且，他虽是内阁生物技术委员会的一员，但向

来并不参与同转基因有关的政府决策和讨论，也不参与任何会影响到赛氏超市利

益的决策。

此时，布莱尔顶住舆论压力发表声明，表示信任科学大臣的廉洁公正，并继

续支持转基因食品。他说，禁止转基因食品是“极端愚蠢的”，自己就吃转基因

食品，并不担心会影响健康。这无可避免地让人们联想到，几年前保守党当政时

疯牛病危机期间，农业大臣当众与女儿同吃牛肉汉堡包，以彰显英国牛肉安全，

安抚公众情绪。但汉堡秀的效果并不见佳，疯牛病作为英国近年来遭受的最严重

灾难，给公众留下了极其糟糕的回忆。此次首相以身作则吃转基因食品，一样—

—或许更加 ——缺乏号召力。

还是科学界缓解了这场危机。当年5月，英国皇家学会宣布，该学会组织的

六人专家组经详细评估发现，普斯陶伊的转基因土豆研究充满漏洞，根本无法从

中得出任何证明转基因食品对健康有害的科学结论。普氏的研究没有经过同行评

议、没有发表在学术杂志上，却率先向媒体公布，后来也仅仅是因为成了热点问

题才被医学杂志《柳叶刀》发表出来供大家探讨，并未得到认同。所谓的20名

科学家据披露也多与普氏过往甚密，其声明是否客观公正也颇有问题。虽然这场

土豆风波中转基因食品给公众的负面印象并不能全部消除，但至少，环保组织在

声称“转基因食品可能危害健康”时，不能拿这个来说事了。

危机期间，布莱尔一边铿锵有力地声称政府理当抵制媒体以及保守党的“伪

善和完全的机会主义”，一边可怜兮兮地诉说自己对眼下的转基因争论感到“泄

气”，抱怨多数人只是拍脑袋想当然，并不以充分的知识为基础进行讨论。如果

他知道这个问题还要这样争论好几年、看情况会争到他的第二任期结束还不算完，

或许他会觉得自己泄气得太早了些。

毛毛虫和玉米田

反对转基因食品的人士，所用理由主要有三种：1）转基因食品可能对人体

健康有害，例含有意想不到的有毒物质或新型过敏源。2）自身能制造杀虫毒素

的转基因作物，可能毒害并非害虫的其它生物。3）转基因作物可能与野生的亲

缘作物杂交，造成“基因污染”。恰好这三个方面，各有一项知名度颇高的、但

说服力不强甚至堪称乌龙的研究，分别与土豆、毛虫和玉米有关。其中普斯陶伊

的土豆已不再被当作论据提起。迄今并无其它研究表明转基因食品有害健康；美

国人吃了十来年转基因食物，也不曾见出什么大事。食物中的DNA进入人体后

会分解，无论是“天然”的还是转来的基因，下场都一样，于健康无益亦无损，

相信“吃基因补基因”的核酸营养与担忧吃下基因会出现问题，同样地没有根据。

至于过敏源控制，转基因作物的开发者们已经考虑到这一点，不从那些易引起过

敏的食物中提取需要转入的基因。转基因食品上市，都要经过比传统食品更严格

的毒性和过敏检测。若管理得宜，转基因食品并不会比普通食品更易引起过敏。

目前种植的转基因玉米，以瑞士诺华和美国孟山都等公司共同开发的Bt转

基因玉米为最。它被植入了一种来自细菌的基因，可以产生有效杀死害虫玉米螟

的蛋白质。但这是否也会影响到其它昆虫？1999年5月，美国康奈尔大学的

昆虫学家约翰·罗西等人在英国《自然》杂志上报告说，他们发现Bt转基因玉

米花粉对美洲王蝶的幼虫有害，放养在涂有Bt转基因玉米花粉的苦苣菜叶上的

毛虫，发育迟缓、死亡率高。这被视作转基因作物危害生态环境的证据，美洲王

蝶一时成了反对转基因的环保组织的招牌。但一些科学家当即指出，这项研究里

的实验室环境与自然环境差异很大，在自然界中，转基因花粉浓度远不像实验条

件下那么高，再说天然环境下的王蝶幼虫也不吃玉米花粉。法国国家农艺学研究

所与美国明尼苏达大学的科学家经过2年多的研究，于2002年正式发表论文，

指出在自然界中王蝶幼虫并不会受Bt玉米花粉的毒害。此外，在传统农业中，

农民要大量喷洒杀虫剂来控制玉米螟，殃及其它昆虫的可能性反而更大。

有关玉米的另一个故事发生在墨西哥。那里是玉米的故乡，当地人种植玉米

已经有几千年历史，到现在墨西哥还有许多种类的野生玉米，被称为世界玉米多

样性的中心。为了保护这重要的天然资源，1998年起墨西哥就规定，暂不种

植转基因玉米。2001年11月，美国加利福尼亚大学伯克利分校的两位科学

家在《自然》杂志上发表文章说，转基因玉米已经“入侵”墨西哥，污染了当地

玉米品种。他们把墨西哥瓦哈卡山区采集的野生玉米样本与美国孟山都公司的转

基因玉米及确信未被污染的天然玉米进行了比较，发现一部分野生玉米样本受到

了转基因玉米的DNA片断的污染。据称这些DNA出现在了玉米基因组的不同

位置，可能破坏其它基因的功能。研究者猜测，污染来自美国的粮食援助。围绕

此事产生了激烈的争论，反对转基因作物者自然声称找到了基因污染的证据，一

些科学家却对这项研究的可靠性提出质疑，认为实验中用于放大DNA样本的技

术有问题，得出的结果是一种假象。两位研究者提供了新数据，但仍不能服众。

争来争去，估计《自然》的编辑也心里发毛，2002年4月，杂志正式承认现

有证据“不足以表明发表原始论文是合适的”，还把两位作者支持自己结论的新

论文和另两篇质疑这项研究的文章同时发表，让读者自行判断。这在该杂志在办

刊133年的历史中是极为罕见的。

别烦我，王子殿下

在英国积极活动着的反转基因组织颇有不少，包括有着国际知名度的绿色和

平组织，有权有势的“英国自然”组织（它是野生动植物问题方面的政府顾问），

经常在媒体上露面并组织抗议活动的“地球之友”等等。还有一些手段激烈的反

对者，几乎每年都要来那么几回穿着消毒服般的白大褂冲进试验田捣毁转基因作

物的抗议活动，尽管法官通常并不会因为有“保护环境”的理由就不追究他们破

坏他人财物的责任。在这些人士的心目中，转基因作物已经完全被妖魔化了，连

试验都是不可以的。他们喜欢以极端的形象引起公众注意，比如一片青葱的田地

里，一位披黑袍的死神，扛着刃上染血的大镰刀，这样的大照片放在报纸头版上，

的确很有视觉冲击力。不过，最轻易地唤起英国公众认同的，可能还不是他们，

而是王储查尔斯。

虽然做够了花边新闻的主角和童话王妃的陪衬，查尔斯王子在英国的人望毕

竟非同寻常。他对环境问题——以及科学问题——相当关心，虽然在有些人看来

可能他还是不关心的好。与曾被邀请去给英国科学促进会年会做开幕演讲的妹妹

安妮公主不同，查尔斯王子在谈论科学时，往往宗教气多过科学气，经常惹得科

学家很不高兴。他是英国反对转基因食品的人士中地位最显赫、活动也最卖力的

一个。我刚到英国时，师兄带我去超市买菜，向我解释什么是有机食品时，就说

到查尔斯王子反对转基因而大力推崇有机食品，他的农场种植并出售有机产品，

据说虽然昂贵但“卖得还不错”。我当时就以记者之心度王子之腹，疑心这其中

有利益原因。

不管怎样，查尔斯王子的宣传与英国公众的情绪互相作用，效果是十分强烈

的——即使是“决不吃任何含DNA的食物”这样的蠢话，由他在电视上说出来，

还是会有市场。1999年4月，他授权BBC发布了自己撰写的反转基因的文

章，表示自己理解基因技术会带来医药、农业和环境方面的巨大利益，但更多地

表示了对健康和环境损害的担忧，并且说，把不能自然交叉繁殖的物种的遗传物

质混到一起，触犯了“上帝的专属领域”。2000年5月，查尔斯王子在BB

C的一个关于可持续发展的讲座中，对现代科学进行了一番批判，其中自然少不

了抨击转基因食品，夸奖有机农业是多么的“自然”。这使许多科学家感到不满。

进化生物学家、科普作家理查德·道金斯发表了一封公开信，措辞恭敬地把他未

来的国王狠狠刻薄了一顿。道金斯说，科学不相信直觉，而农业自诞生以来就是

人类对物种进行干预、选择的行为，并不是什么“自然”的东西，如果说扮演上

帝，我们扮演上帝已经有好多个世纪了。他还说，过分关注转基因作物可能存在

的风险，会分散人们的注意力，让一些需要解决的实在危险淹没在“转基因，转

基因，转基因，转基因，转基因，转基因！”（GM GM GM GM GM GM！）的聒躁

中（见本期《不要拒绝科学》）。

道金斯在公开信最后推荐查尔斯去读美国科学家卡尔·萨根的著作《魔鬼出

没的世界——科学：照亮黑暗的蜡烛》。不晓得他有没有照做——据我揣测是没

有。他的态度似乎一点也没变。2002年6月，查尔斯在德国接受一家私人组

织颁布发的环境保护奖项时，又谈了一通转基因作物的危险。第二天，英国皇家

学会副会长帕特里克·贝特森毫不客气地对媒体说，王子对转基因的态度完全是

“歇斯底里症的表现”。他说，迄今并无证据表明转基因作物存在危害，查尔斯

的歇斯底里 “使我失去了购买产品的选择权”。英国王室也看不下去查尔斯的

做法，据说女王为此曾找他谈过话，妹妹安妮公主和老爸菲利浦亲王则在媒体上

公开批评，说他又不是生物学专家，这样攻击转基因食品是不对的。

GM GM GM GM GM GM！

政府、科学界、生物技术公司、环保组织、社会名流和公众，由这些方面所

参与的、关于转基因的拉锯战，在英国媒体上一直没消停过。2003年7月，

欧洲议会通过关于转基因食品的新法规，5年来的转基因冻结政策有裂冰迹象。

此时，英国政府组织的“转基因全民大讨论”正跟天气一样火热，而首相的战略

小组发表报告说，长远来看，转基因作物对促进英国经济发展和增进公众健康有

巨大潜力，但转基因农业的效益在短期内体现不出来；转基因作物在未来能取得

什么样的收益，依赖于公众的态度和管理机构应付不确定因素的能力。

1999年11月，英国政府决定暂不考虑转基因作物的商业种植事宜，同

时进行大规模的科学试验，考察转基因作物对局部环境生物多样性的影响。简单

地说，就是对农田杂草和虫子的影响。试验报告于2003年10月16日出炉，

将对2004年政府考虑是否对转基因作物商业种植开禁提供重要依据。报告公

布之前，民意统计表明情形并不乐观，据称6～9月份的大讨论中，4万份公众

回应显示，仅有2％的英国人乐于吃转基因食品，坚决不吃的有86％。就在1

0月13日，反对者还在伦敦举行了抗议游行，他们从全国农会总部走到唐宁街

和环境、食品和农村事务部，递交反对转基因作物的文件。为了吸引注意，游行

中很有些特立独行的家伙：一位有机农业农场主从苏格兰北部过来，骑着车拖着

一口棺材；一名作家则从北约克郡步行到伦敦。

试验的结果出乎人们意料：不是好的，也不是坏的，而是有好有坏的。这项

迄今世界最大规模的同类试验，耗资550万英镑，动用了英格兰和苏格兰的数

百块农田，涉及的作物包括转基因油菜、甜菜和玉米。科学家对试验田共进行了

4000次考察，采集了50万粒草籽，收集了150万个无脊椎动物。结果发

现，在转基因油菜和甜菜田里，杂草量和蜗牛、甲虫、蝴蝶等动物数量比相应的

传统农田少很多，玉米田的情况却恰好相反。为生态环境考虑，在保证产量的前

提下，杂草和虫子还是多一些比较好。那么这试验结果究竟说明什么？报告公布

次日，英国几份大报的不约而同地以此为头条新闻。《独立报》和《每日邮报》

等说这“敲响了转基因作物的丧钟”，《卫报》发表了一则漫画，伊甸园里的夏

娃看着树上的苹果对蛇说“好吧，只要不是转基因的”。但《每日电讯报》倒并

不认为这显示了生物大毁灭的前景，认为反转基因的情绪根本原因在于畏惧新事

物。“地球之友”组织说，这是“对英国乡村的黑色警告”。但支持者则认为，

这显示如果管理得当，转基因作物是可以对环境有好处的。

对此，皇家学会主席梅勋爵11月说，支持和反对转基因作物的双方，都把

这次试验结果往对自己有利的一方面解释，“有选择、有偏见”，双方都说自己

赢了。他说，试验实际上体现，转基因农业可以比传统农业对生物多样性更有利，

也可以更糟糕，这取决于具体的运用方式。简单地说转基因是好的或坏的，未免

过于简单。农业对野生动植物的影响，并不在于转基因本身，而在于耕作方法，

例如使用除草剂的策略。大家应该把关注的目标由是不是转基因转向更广泛的农

业问题，一起探讨现代农业未来的发展方向。——听起来像各打五十大板，不过，

仔细咂摸一下，真是相当巧妙的措辞。

科学界与政府支持而很多公众反对，最终还是立法通过，这样的例子在英国

并不是没有：2000年底，下议院就通过法案，在欧洲国家中率先允许使用人

类早期胚胎干细胞进行医学研究。在保护科研活动尤其是生物和医学研究方面，

布莱尔一直表现得很强硬，对一些人士捣毁转基因试验田、冲击医学实验室的行

为大为恼火，表示决不能忍受合法科研受到干预。不过，转基因作物的商业种植

更多涉及经济而非科学，首相在伊拉克战争问题上也已经把国内公众得罪了不少。

转基因问题的命运，是会像干细胞法案那样，还是像欧元那样呢？这个还不大好

说。

家长对学生新学期的寄语如下：

1、好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以，对以后会有很大的帮助。

2、秋风清爽，天气怡人。又一个新学期开始了，又站在了一个新起点，让我们抖擞精神，奋发图强，创造属于自己的天空吧！

3、数年后你还会记起，学校的那些记忆。数年后你还会回忆，以前的无忧无虑。简单的暑假已过去，请快乐迎接开学的到临，那里有老师的谆谆教导，有同学的珍贵友谊。

4、高兴的假期，轻松轻松；新的学期，加油斗争。开学伊始，献上我美好的祝福：祝你学业提高更上一层，生涯高兴更进一步！

5、快乐假期要过去，开学那是必须的，学校里面风光美，微风绿树书香气，书中自有黄金屋，智慧迎来颜如玉，万物唯有读书高，开学日愿你快快乐乐上学去。

6、蓝蓝的天空需要你的画笔为它画上七彩的虹，碧波千里的海域需要你驾驶巡航的艇，大好河山需要你来做勇敢的边疆战士，开学日到了，放飞的心也该收回了，愿你能把我好时机，努力学习，早日将梦想变为现实，加油！

7、新学期到了，希望孩子能够勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

8、孩子，你有决心，我很高兴;你有行动，我很欣慰。说到一定要做到，付出总有回报。有一天你一定会让你露出满意的微笑。

9、孩子，学习上可能会有很多困难，但是父母相信你一定能够克服的。

10、孩子，开学了，一定要以学习为重，希望你的成绩能够步步高升。

11、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属干不解追求的人。祝福你！我的孩子。

12、上学期，你已经取得了可喜的进步，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你看到了自己的不足之处了吗？希望在这学期你能有更大的进步。

13、在学校里，不光要学会知识，还要学会学习，学会生活，学会做人。只有这样，才能使自己成为一个对社会有用的人才。

14、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地邀游。并且能够到达胜利的彼岸！

15、唯有成绩好了，所有关心你的人才会为你祝福，为你喝彩！孩子，新学期一定要好好学习。

美元的全球货币霸主地位无与伦比，为美国人提供了巨大的益处。让美国政府以较低的利率出售美国国债，从而降低借贷成本；更可以通过印钱来支付任何费用。利用华尔街对全球金融控制力，美国需要借钱时，美元就变强势；需要赖账时，又成弱势稀释债务，对全世界进行财富的掠夺，形成美元霸权。因此它是美国的“奶酪”谁要是动了他的“奶酪”美国不惜一切手段的打压甚至包括战争手段。

　　2008年金融危机以来由于美国多次用狂印美元的方式促使美元大幅度贬值，向世界美元资产持有国转嫁金融危机的做法,让世界各国恨之入骨美元的霸权遭到了前所未有的置疑和挑战。时间到了2009年4月3日的英国伦敦G20峰会，中国和俄罗斯要求建立超主权货币来取代美元的世界储备货币地位，稳定本国外汇储备。要求改革世界金融体系，重建世界金融新秩序，从而打响了撼动美元霸权的第一枪。中国人民银行周小川甚至扬言要挑翻美元的霸主地位中国也开始筹备建设国际结算中心之一,广泛的与世界各国订立了货币互换协议截止到2013年4月目前已经与30多个国家和地区订立了货币互换协议。最要美国命的是2011年12月25日,中国央行表示：中日***同意加强两国金融市场合作，日本财务大臣安住淳表示，日本将购入100亿美元--650亿美元规模，而中国这个时候也大力买进日本国债，加大日元在中国外汇储备中的比重。这是因为人民币首次成为储备货币，这样双方避免弱势美元可能带来的外汇储备资产的损失。人民币成为日本储备货币意义重大。背后蕴藏着很深的战略意义。

　　2012年6月，中日推出了历史上首次直接货币交易，成功地将东京当日交易量扩大了10倍至100亿日元(125亿美元)，这次行动也使得东京成为了一个人民币离岸市场，降低了相关交易费用。美元的地位受到了前所未有的挑战，过去敌对的经济大国的货币要是互换并迅速规模化的话，对美元的打击是摧毁性的，美国必须要阻止这种可怕的情况发生，如何阻止？接下来的事情大家已经看到了答案。日本财务大臣安住淳神秘死亡，钓鱼岛上空风云变幻，战争一触即发。明白人都看懂了,钓鱼岛不是岛屿归谁的问题，而是美国借此打击中日货币互换协议。想阻止人民币成为世界储藏货币之一。想阻止人民币成为世界储藏货币之一。其次美国展开全面的行动，全面恶化中国的周边环境，对中国施加军事压力；逼迫人民币升值等手段。当然美国不仅只是针对中国在几年前的次贷危机期间，欧盟和中东提出石油贸易用欧元结算，包括伊朗，因为石油贸易主要是美元结算，所以次贷危机一过，美国通过最脆弱的希腊攻击了欧元，把欧盟搞的摇摇欲坠，欧元地位大大动摇，资本快速流向美国，以此修复美国资产负债表因此,谁动摇美元地位就相当于向美国宣战。所以中国搞本币互换，侵犯了美元霸权，动了他的"奶酪"美国就会不惜一切消灭，这是美国政府和美联储的国家战略。美国重返亚太目的就是为了遏制中国，中日韩三国自由贸易就是在这样的环境下活生生的拆散了。

　　再丑恶的行径也阻挡不了人民币走国际化道路的雄心。随着2013年的到来,一系列爆炸新闻让世界大多数国家拍手叫好,同时令美国胆战心惊,气急败坏。请看以下新闻：

　　一，2013年3月27日金砖国家峰会在南非德班闭幕，会议决定设立金砖国家开发银行、外汇储备库、成立金砖国家工商理事会等。金砖国家峰会取得的一项重大成果是达成建立一个规模为1000亿美元的应急基金。此次峰会的成果已经表明，五国不仅确定优先合作方向，而且还追求实现未来的目标——提高该组织在联合国、国际货币基金组织、世界银行G20等组织的影响力。

　　二，伦敦时间2月22日，英国央行——英格兰银行发表声明称，将与中国人民银行尽快签署三年期人民币－英镑互换协议，目前双方正在积极就此进行谈判。

　　三，德国总理到北京访问，想跟中国进行一定数额的欧元和人民币互换。

　　四，据昨日《中国日报》援引法国央行行长诺亚（Christian

Noyer）的话报道称，法国央行一直在探寻在欧元区设立人民币流动性安全网的途径，考虑与中国央行就货币互换达成协议。

　　五，4月9日，经中国人民银行授权，中国外汇交易中心宣布完善银行间外汇市场人民币对澳元交易方式，在遵循市场原则的基础上开展人民币对澳元直接交易，这是中澳两国共同推动双边经贸关系进一步向前发展的重要举措。此举也使得澳元继美元和日元之后，成为第三种与人民币直接兑换的货币。

　　上述条条新闻就如利箭般刺向美元。事情还没有结束，更有个令美国心跳的事情让美国寝食难安。

　　去年10月份德国央行表示将要把托管在其他各国央行金库的部分黄金储备转移回法兰克福。消息一出，世界舆论大哗，随后荷兰、奥地利等周边国家也纷纷发起了“黄金回家运动”。欧洲国家普遍拥有大量的黄金储备，世界前十大黄金储备国除了美日中印之外，全是欧洲国家，他们的黄金储备近一半都放在美国。欧洲国家深陷主权债务危机，指望靠黄金还债。

　　这些国家的行为无疑是挑战事实上对美联储的信用、对美元的信用产生非常严重的、直接的挑战。在上世纪70年代也曾经发生过同样的事情，笔者由于篇幅有限就不在次详细叙述了,且看世界著名人物和媒体是如何评论此事的：

　　德国商业银行分析师表示，德国央行此举对黄金市场是利好消息，意味着人们对黄金的信心进一步增强。“黄金是最后的货币，所以最好在家存放。”英国《每日电讯报》称，德国央行撤回黄金的举动标志着欧美央行间的信任断裂，一些黄金支持者甚至把它同上世纪70年代法国从美国撤回黄金、导致布雷顿森林体系瓦解相比。报道称，鉴于美联储和欧洲央行滥发货币，全球正在出现事实上的金本位趋势，中国、俄罗斯和其它国家当前都在增持黄金，以分散对美元和欧元的依赖。吉姆•辛克莱说，德国撤回存放在美国的黄金储备，将是黄金市场50年来最重大的举动，在正常情况下，这被视为一家主要国家央行对另一大央行的“侮辱”。很多年前，法国这么做了，引起美国***的恐慌。历史将会证明，德国此举是终结美元储备货币的开始。”

　　由于美国无限度的货币宽松政策带给他国造成的巨的大损失,世界上的发达国家和发展中国家开始把目光纷纷投向黄金,2012年虽然全球经济黯淡，但是全球央行对黄金买进的态度仍然积极。据世界黄金协会数据，自2009年第二季度以来，全球央行成为黄金净买家，此后购买的黄金达到1100公吨，几乎等同于此前三年的黄金净出售额。去年全球央行购买了5346公吨黄金，为1964年以来最高，其中俄罗斯、巴西和伊拉克购买黄金数量领先。2012年全球央行黄金净购买额占到总需求的12%，2011的比重为10%。2012年全球央行黄金净购买量创近50年新高。2013年3月,就在此次前所未有的大跌前夕,据IMF数据显示:俄罗斯3月黄金储备再次增加47吨土耳其黄金储备3月增加33吨韩国黄金储备2月增加20吨。

　　笔者在上面曾经说过,美国最怕、最不能容忍的就是货币影响力下降一旦有货币在国际结算方面对美元构成威胁，美国一定会不惜一切消灭，这是美国政府和美联储的国家战略。事情已经演化到今天,一件件,一桩桩所发生的事件都指向同一个目标--美元霸权。美国怒从心头起,恶向胆边生,在成功的打压欧元之后,对中国开始全面的围剿但这仍然阻止不了全世界人民对美元霸权的厌恶他们还有何伎俩可施我们不要忘了在美国69%的就业人口从事金融业，美国的国家安全是和金融安全融为一体的，如果要维持这个金融帝国存在，就必须保持美元的霸权。我想大家都知道,在美国有个叫华尔街的地方,是个要风得风,要雨得雨的地方,是个神秘的地方是个和美国政府、美联储唇齿相依的地方，就在这里或许已经酝酿了一个大家都知道的惊天地泣鬼神的事件。

　　2013年4月12日北京时间22点30分黄金开始疯狂下跌,价格直指投资者的心理防线1522--1525(此价位自从2011年9月26日以来从来没有跌破过）。下面的故事请让我引用一下发表在"金投"网文章中的部分:"在华尔街工作管理着该公司5亿美元商品期货投资部门，其中20%投向黄金资产的贵金属交易部主管张明（化名）告诉大家。他说:"那个不眠之夜，在COMEX黄金期货市场，张明经历从紧急止损、大举沽空与意外抄底的一波三折。至今他都感觉自己是与各种传闻进行套利博弈游戏，他一直很想知道，当天华尔街为何会忽然“放弃”黄金市场。15日他得到一个新的市场传闻，上周五(4月12日)美林证券在短短30分钟内，动用数十亿美元抛售近1000万盎司黄金期货仓单，一举令黄金价格跌破1525美元/盎司这个价位。一旦跌破这个价格，意味着黄金将步入熊市。然而，4月15日当天张明准备买涨黄金时，却被要求紧急止损全部黄金多头持仓。当时他得到的解释是，美国部分投资机构一直都在告诫对冲基金与投资银行抛售黄金，高盛前些天发表看空黄金的言论不同寻常。他发现抛售潮中还隐藏着某些奇怪现象，如黄金价格临近某些关键价位时，总有一批大额抛单精准击破价格支撑线张明至今仍未完全理解公司投资委员会当天的黄金操作思路，但他直觉，从紧急止损到抄底，欧美投资机构似乎早有预见。"

　　通过上面张明的叙述,我们不难发现此次行情有众多的疑点,笔者不得不怀疑这是有预谋的一次阴谋,联系本篇内容来看其用心昭然若揭:一是稳定美元,转移全球对其量化宽松的关注度二是让各国央行购买的黄金出现剧亏,借此缩水其他国家黄金储备,弱化其国家货币,从而彰显美元地位三是通过突然袭击的方式高卖低买从而赢取更大利益

　　世界是个充满矛盾的世界,世间万事万物阴阴阳阳,由悲至喜,由生到死无不符合自然规律,纵然有违反的也是呈一时之威,市场会自然的修复。从4月16日截止到写完此篇文章4月26日黄金连续反弹164美元/盎司让某些机构,某些国家瞠目结舌反弹的力量来自于市场。请看来自全世界的消息:

　　美国:铸币局4月的金币销量就已经超过今年2月与3月之和。到了本周，美国铸币局23日称暂停发售1/10盎司的美国鹰洋金币，因为需求同比增加一倍，现在已耗尽政府的这类金币库存。这是美国铸币局2009年11月来首次停售金币。

　　英国:英国皇家铸币局(Royal Mint)金条与纪念币负责人Shane

Bissett告诉记者,4月该铸币局的黄金销量比3月高150%。金价下跌以来，我们发现主要金币市场对我们的金币需求增加，这是毋庸置疑的现象。

　　中国:银行和金店关门,已经无金可销售

　　印度黄金告急,日本黄金告急……

　　决定黄金市场的最根本因素，不是技术走势，也不是通胀率，而是黄金本身的市场供求关系。美国华尔街资本市场这次联合采取行动，全力大肆做空黄金，造成国际金价的非正常暴跌违背市场规律，自然会弄巧成拙,搬起石头砸自己的脚。使人们更加清楚地认识他们的本来面目——美元的霸权最终没落。

　　人民币走向世界一定成功!

　父母是孩子的第一任老师，家庭教育是十分重要的，良好的家庭教育对孩子的成长具有重要的意义。以下是由我为大家整理的“家庭教育心得体会200字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

家庭教育心得体会200字左右一

　时间飞逝，转眼间我的女儿已经x年级了。在老师们的精心培养下，孩子在学习、品德、生活及各个方面都取得了一定的成绩。家庭教育也是孩子人生中很重要的一门课程，直接影响孩子的整体表现，在此有幸与各位家长分享我的教育心得。

　首先要家庭和睦，作为父母我们应该为孩子提供一个健康的家庭环境。家庭不和睦，父母争吵会让孩子变得没有安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心。在她很小的时候，我和她爸爸因为年轻，经常会因为生活琐事争嘴吵架斗气。偶然间我发现她会经常发呆，后来和她沟通后，她说：“每次你跟爸爸吵架我都很害怕，害怕会失去你们。”听到这样的话我很惭愧，大人的情绪不应该影响到孩子。此后，我和她爸爸约定以后不会再当着孩子的面争嘴。我们都要努力过好当下生活，为孩子提供健康的家庭环境。

　其次，多与孩子沟通，学会倾听。及时了解她内心的真实想法。青春期的孩子其实是很不愿意和家长交流的，我们应该多点耐心，我经常会对她说起自己小时候的趣事，让她打开心扉。除了了解她的学习是否认真，作业是否完成，生活上的其他事情也可以告诉我们，开心的事情我们可以跟她一起开心，不开心的事情我们也可以跟她一起承受。尤其是在孩子碰到了烦恼、困惑以及挫折的时候更应该及时的跟孩子沟通引导她，及时的调整好心态，一切事要正确引导。每天晚上忙完我会主动的问问她今天在学校有没有发生一些有趣的事情。周末我会陪着她一起上她喜欢的钢琴课，会跟她手挽手的慢悠悠的走在公园的小路上，会一起找个安静的地方看书，会陪着她去做她喜欢的事情，都说陪伴是最长情的告白。

　再次，品德教育同样很重要，会做人才会做事。我们要求孩子不要撒谎、不可以随意拿不属于自己的东西、不乱丢垃圾，要求孩子要学会尊老爱幼，虽然这些都是小事情，但是良好的品德就是在这些小事当中慢慢积累形成的。偶尔孩子看见路边有乞讨的人，她会拿出自己的零花钱给他们，看见有需要帮助的人她会主动的去询问需不需要她的帮助，虽然都是不足挂齿的小事，但是可以看出孩子的善良。能做到这些，我们都应该给与鼓励和支持的。有时候孩子犯错误，我们家长不能居高临下。因为是孩子，所以她难免会犯错，所以我们应当及时的与孩子沟通，引导孩子让她知道自己错在哪里，而不是一味的指责、谩骂。教育孩子要有良好的文明礼仪，这样才会被人尊重，受人欢迎，文明礼仪从小抓起。

　孩子的成长应该是多方位的，多能力的，对孩子的教育也应该是全方位的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种遗憾。愿所有的孩子都志存高远，勤奋努力，快乐学习，快乐成长。

家庭教育心得体会200字左右二

　父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

　学会做人是孩子的立身之本，孩子终身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人 、社会漠不关心的人。要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。但现实和梦想总是有差别的，为生活所迫我们漂泊在外，有些事情哪能尽如人意！

　家长是镜子。“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。

　孩子也是老师。家长也应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责、抑制，以至于扼杀。

　尊师是关键。老师是学校、社会、家庭三位一体系统教育的主体，是人类灵魂的工程师，更是孩子们幸福的缔造者，心灵的抚慰者和医治者。对于我来讲体会很深，我的孩子属于留守儿童，尊师敬亲的感情较薄弱，学业基础不够稳定，但是他的老师注入了大量的真诚爱心，以强烈的责任感和事业心千方百计、苦口婆心地强化学校教育，使我的孩子在品德、智力、身体都得到了较全面的发展，弥补了我们家庭教育的不足，这样的老师倍受我、孩子和社会的尊敬，那么这样的“园丁”培养出来的花朵无疑会更加鲜艳。

　今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才，以上心得体会，只是我一人之见。

家庭教育心得体会200字左右三

　父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。家庭教育，就是逐渐培养孩子良好的习惯，特别是那些有助于自我教育的习惯。知识的传播、传递，主要依靠书本，而习惯的养成则主要依靠父母和老师。下面我谈一点我的家庭教育心得，主要从以下几个方面培养孩子。

　 一、为孩子创造和谐、民主的家庭氛围

　在家庭教育中，我们教育孩子尊重父母、尊重他人的同时，父母也要尊重孩子，把他们当作一个独立的个体来看待。在与孩子交谈时，要充分尊重和理解孩子，善于站在孩子的位置上去观察孩子的需要，要有一颗孩子似的心去进行亲子间的交往，无论孩子犯有多大的错误，要和他讲道理，而不是使用我们的家长作风，以辈份来压人。父母既是孩子的教养者，又是孩子的朋友。与孩子能做到情感上交融，使孩子乐于亲近，感受到自己是家庭中一名成员，受到家人的爱和重视。这种宽松、和睦的家庭环境能使孩子生动活泼、主动地得到发展。家庭成员之间要和睦相处，特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响，即使父母之间发生矛盾双方也要心平气和地讲道理，妥善处理，而不能当着孩子大吵大闹。让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，学会欣赏别人，才能与同学友好相处。

二、言传身教、潜移默化的影响孩子

　我们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。如果要求孩子讲卫生、爱学习。那我们就要首先做到。同时只要孩子做得好，我们就要不吝啬赞美他。不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。孩子上小学的前一年，我开始注重孩子学习习惯的培养。当时看到很多孩子识字量很大，可以独立读书，我也很着急。上网搜资料，也去上过识字试听课。后来经朋友推荐，我买了几本国学经典，《xx经》，《xx规》，《xx姓》，《xx启蒙》等书在家陪孩子读。读书伊始，三字经朗朗上口，还有几分热情，一两个周后，无论怎么鼓励，孩子也不愿意再读，而且还出现了厌烦情绪。我重新调整策，坚持了没几天，又不喜欢读了。没办法，他不读，我决心自己跟著录音读，用自己的行动来感染他，家里的电视电脑都关掉，只有我读书的声音。他玩他的玩具，我读我的书偶尔他也会凑过来看我在读什么，读到哪儿了。慢慢就开始跟着我一起读了。我们自己以身作则，无为而为，受大人的影响，孩子自然而然地就养成习惯了，他认为这是每天的必须做的事情。良好的习惯是在大人的潜移默化中形成的。识字量也是在这一年中有进步的，以至于上学后，因为识字量大而占光，做老师的小助手。

三、培养孩子独立的能力

　不能不管，也不能多管。既然说孩子，自然是非常幼小，而且还处于独立性的萌芽阶段，不能约束过多。其实生活中有许多事是孩子们可以自己做的，只是由于身边有可以依赖的人，他们就不做了。要让孩子明白生活是自己的事，因此应该自己去面对，小孩子跌倒是常见的事，许多父母会痛心地把他们扶起来。但我从来不这样做，我只是鼓励地看着他，希望他能自己爬起来。在学习上，遇到有一些困难的题目时，孩子总希望父母能帮他。一般情况下，我只告诉他通过哪些途径可以解决，譬如查字典，找资料，如果他还是要求帮助他，我会告诉他：“这是你自己的事，我相信你能解决”。慢慢地，孩子就学会了自己解决问题的方法，而不会有一种惰性，依靠大人帮他去解决问题。但是我也不是说就此放手，不去管。我们现在有个习惯，每天在托管班写完作业后，回家拿出作业记录本，从头给我讲一遍作业，给我讲作业的同时，他自己对今天的内容又复习了一次，我也能发现孩子在学习上存在的问题，然后我在作业本上签字。如果写得好，会有小奖励，积攒多了，可以换取大的奖励。同时他也明白一个道理，想要得到自己心仪的东西，必须依靠自己的劳动和努力才能换取。学习的积极性也自然而然提高了。

　孩子再小，也是一个单独的个体，长大，独立，是他人生必须的课程。一步一步，我们希望他尽早独立了，就尽早有能力去适应这社会。陪伴孩子成长的过程中，我们也需要不断学习，提高自身素质，与孩子共同成长。

家庭教育心得体会200字左右四

　在世界上，成功的家庭教育很多很多，各有各的奥妙和方法，因而要把世界上成功的家庭教育方法都集中在一起或用于一身，是很难很难的一件事情。最根本的，则是应该从自己的家庭和孩子的实际出发。因材施教。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，是孩子第一任乃至终身的老师。

　 一、家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友

　在当代，家长对孩子进行家庭教育，首先应当认识当代家庭中人际关系的新特点。家庭中的亲子关系已不是封建家长制下的子女对父母绝对服从的关系，而已经成为父母加朋友的新型人际关系。因此，在家庭教育中，应当坚持家长既是孩子的老师，又是孩子的朋友的基本立场、观点和方法。只有这样，才能符合当代家庭中人际生态系统的新特点，才有可能从根本上建立起既亲密又宽松的新型亲子关系，从而为搞好家庭教育从根本上奠定基础。在家庭教育中，父母，对子女应该做到严慈相济，寓教于爱。对待子女的态度应该宽松一些，宽容一些，多些谈心活动，少一些命令主义，多些劝告，少些专断，多些笑脸，少些怒容。多些朋友之间的友谊，少些父母的威严。这样，亲子之间的关系就会既亲密，又宽松；既有利于子女独立人格的形成。只有这样，才能既搞好家庭教育，家长对子女应该做到言教身教并施，身教重于言教。所谓言教身教并施，就是说对子女进行教育，既要靠语言又要靠行动。言教，包括当面用语言的教育，劝诫、开导、鼓励、批评等。在家庭教育中，言教是重要的，不可废止和轻视。它是了解孩子诸方面的情况，交流感情，沟通思想，进行指导，传授知识，进行劝诫、鼓励、批评的主要方法和渠道。总之，言教是教育子女的基本形式和方法之一。所谓身教，就是靠家长的实际行动来教育子女，带动子女。凡是要求子女做到的，家长首先应该做到，要求孩子尊重老人、孝敬父母，那么，本人首先应该尊重老人，孝敬自己的父母，这样，才能为自己的作榜样，使自己的孩子效法。如果自己对自己的老人都不尊重，而是要求自己孩子尊重、孝敬自己，也就难了。再如，如果要求自己的子女勤俭节约，自己本人就应该这样，而不是挥霍浪费或挥金如土。如果要求自己的孩子爱学习、工作要认真，自己首先就要爱学习、认真工作，如此等等。总之，凡是要求子女做的，自己要用自己的行动为孩子做出示范和榜样，否则，教育的效果是不会好的。所谓身教重于言教，就是在教育子女时，多用自己的好的行动来影响、感化、感动自己的孩子，而不能只靠发号施令来要求子女这样或那样，自己说的是一个样，做的是另一个样，在家庭教育中，只要真正能做到言教身教并施，身教重于言教，一般情况下，家庭教育是能够搞好的。

　二、坚持严格要求与耐心说服相结合

　家庭教育，大致的是思想教育工作，是对自己子女的思想转化工作，是指点方向，纠正错误，做孩子的思想工作，关键是转变孩子的思想观念、认识态度，调动人的积极性。强制命令，只能约束孩子的言行的一时一事，而不能约束孩子的一生一世，因此家庭教育，应该严格要求和耐心说服相结合的方法。由于家庭教育中教育者与被教育者是亲子关系；期间存在着父母之爱，儿女之情，其亲密程度远远超过其他人际关系，因而，只要坚持严格要求与耐心说服相结合，教育就能取得较好或很好的效果。所谓严格要求，就是对孩子的要求，内容要正确，要求标准要高，孩子违背要求或犯了错误，不能听之任之，不予追究过问，必须让孩子认识错误、改正错误，不能姑息迁就，任其发展、壮大。

　 三、创造良好的家庭教育

　小学生的家庭教育如何， 直接影响到小学生全面素质的培养。

　（一） 注重品德教育， 重视和睦家庭的建立。 这方面家长言传身教尤为重要， 作为家长要给孩子塑造一个对家庭负责、对人生负责的学习榜样，影响和教育孩子形成良好的品德。营造良好的家庭氛围，让孩子沐浴在和谐、文明、健康、宽 松的家庭气氛中，能使孩子形成良好的性格和强烈的社会责任感。

　（二）要注重培养孩子的学习情趣。要让孩子爱学习、自觉学习。家庭教育是学校教育的互补与延伸， 家长要配合教师督促学生完成家庭作业， 并严格检查， 保证质量，对孩子不懂的问题，要引导他自己思考、独立完成，提高孩子的独立 思考能力。校外，让孩子自主选择参加自己喜欢的兴趣班，增加个人魅力。

　（三）要注重孩子的全面成长。现在的孩子多为独生子女，大部分家长害怕 孩子吃苦，也为了让孩子专心学习，不让他们做家务。实质上这对孩子的身心健 康是有害的，要想孩子长大后成为一个有用的人才，必须注重孩子的全面发展， 不光是学习要努力，还要让孩子做自己力所能及的事情，培养孩子的自理自立能 力，而不是一个高分低能的人。

　（四）密切家校联系，重视教育合力的形成只有当学校教育和家庭教育形 成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校现在进行的家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。家长 ＂信任孩子＂，＂赏识孩子＂，赏识孩子所作的一切努力，包括点滴进步和失败，让 孩子感到家长永远是他的后盾。学校和家庭密切配合，及时反馈，找出差距，真 正使学校和家庭有机结合，产生强大的教育合力。 学生健康的成长是学校教育与家庭教育密切配合的结果。 重视家庭教育是现 代教育的必然，每个孩子的成长环境不一样，个性的形成也有差异。

　（五）家庭教育感染性。父母与孩子之间的血缘关系和亲缘关系的天然性和密切性，使父母的喜怒哀乐对孩子有强烈的感染作用。孩子对父母的＇言行举止往往能心领神会，以情通情。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时，孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在家长高兴时，孩子也会参与欢乐，在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时，孩子的情绪也容易受影响，如果父母亲缺乏理智而感情用事，脾气暴躁，都会使孩子盲目地吸收其弱点。家长在处理一些突发事件时，表现出惊恐不安、措手不及，对子女的影响也不好；如果家长处惊不变、沉稳坚定，也会使孩子遇事沉着冷静，这样对孩子心理品质的培养起到积极的作用。

　（六）家庭教育及时。家庭教育的过程，是父母长辈在家庭中对孩子进行的个别教育行为，比幼儿园、学校教育要及时。常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，故此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠偏，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。而学校之中，教师面对着几十个孩子，只能针对这个年龄阶段的孩子进行共性教育，也就是群体教育，因时间及精力所限，不可能照顾到每个孩子的特点，容易出现顾此失彼的现象，甚至因此使孩子对教师的照顾不周而产生不信任感，而家长可以及时引导孩子端正认识。因此家长对孩子进行正确的家庭教育既可以使孩子形成了良好的行为习惯，又可以弥补集体教育的不足。

　总之，做为家长要充分了挥家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的第一任老师！

家庭教育心得体会200字左右五

　作为孩子的家长，我们都希望自己的孩子是个全面发展的好孩子。然而，要想使孩子健康成长，家庭却有着不可推卸的责任。每一个父母在教育孩子方面都是摸着石头过河，借此机会和大家分享一下自己的心得体会。

　 一、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力

　我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

　儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

　 二、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

　听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

　 三、培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师

　儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

四、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友

　记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写x遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

　 我特别推荐

在经历了一个丰富多彩的活动后，我相信大家都是有收获的，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。一起来学习活动总结是如何写的吧，以下是我为大家整理的教师企业实践工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师企业实践工作总结 篇1

为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

一、思想收获：

(一)通过这次实践，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。

(二)贵在坚持

不管到哪家公司，一开始都不会立刻给我们工作，一般都是先让我们熟悉，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。同样，我们的学生到企业参加工作也是一样，我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。

(三)多听、多看、多想、多做、多问、少说。

我到公司实践以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手多去做，终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴说是不行的。

(四)、必须要有团队协作精神

在公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。

二、作风收获：

在公司实践的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。

三、劳动纪律方面的收获：

劳动纪律收获，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品。

通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。

四、安全意识方面的收获：

“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，生命，才是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。

面对每次的安全实践学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。

机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全实践和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。

五、机加技能方面的收获：

要有足够强的动手能力。企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的实践后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。

六、自我反思：

在经过这段时间的顶岗实践之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。实践伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。

教师企业实践工作总结 篇2

根据学院关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排，更好的为应用写作课程的人才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据，为了加强自身的业务能力和实践动手能力，暑假期间我在__宾馆进行了为期一个月的实践锻炼，这是一次难得的充分展示自我能力和加强自我学习的机会，其间感触颇多，受益匪浅。现将实践锻炼情况总结如下：

一、企业概况

__宾馆始建于19__年，占地3万3千平方，现有员工260人，被国家旅游饭店协会评为四星级酒店，现托管五彩湾园林酒店、胡杨度假酒店，昌吉市接待中心。园林宾馆作为昌吉建成较早的星级酒店与多家院校校企合作，成为培养酒店管理人才的重要基地。

二、锻炼内容

我在园林宾馆学习锻炼的部门是党工部，党工部主要的工作一是党建工作，二是工会活动的组织，三是员工餐的管理。因为工作内容纷繁复杂，而人手又紧张，所以在短短的几天适应之后，我就开始正式上岗了。根据年初制定的工作计划，七月和八月是宾馆工作任务最繁忙的一个时期，安排开展的工作也最多，因此我从工作中得到的收获也最多。

短短的一个月中我主要参与开展了一下工作：

(一)组织开展了“个人才艺展”活动。

(二)庆“八一”建军节到消防中队慰问官兵活动。

(三)将建馆以来宾馆所获得的荣誉版面全部进行整理、拍照，单独归档。

(四)出宣传版面3期，五彩园林专刊1期，健康生活版面4期。

(五)做好上级及宾馆文件的上传下达工作。

三、锻炼体会

(一)提升了实践技能，体会到了实践锻炼的深刻含义。

实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。作为一名写作教师，其任教课程的独特性决定了教师自身不仅要有扎实的理论知识，又要有较强的文字书写功底和指导实践的能力，面对企业的锻炼是提升综合能力的最佳途径。

(二)深入认识了现代企业从生产企业的ISO9000发展到现在5S和6S的管理模式，到企业的人性化与个性化管理;从企业服务的创新、设计创新、管理创新到经营创新;从不同企业所蕴含的企业文化，我对现代企业的管理模式和创新意识有了新的认识。

(三)更新了教育观念。

通过锻炼，我更加清晰地认识到，当前高职基础课程教育教学中存在着理论与实践的脱节，高职院校必须把企业用人的要求作为培养目标，在专业设置、课程安排、教学内容、教学组织形式等方面适应市场需求，进行大胆改革。

(四)丰富了教学案例。

我对企业员工在实际运作中的认真细致的工作态度深有感触，深深地领悟到实际动手能力和细节的重要性。同时，还对企业的往来文书、企业的内部的文件进行收集，积累了许多第一手资料，为今后教学增加了许多新的内容和案例，使教学更贴近企业实际，也更富有针对性。

四、思考与建议

在工作中，我每天都会回去记工作日志，把工作上的事情，工作的程序给记录下来。并且多思考，关于企业的服务、与创新，实践教学中的种种问题。

(一)设置要根据企业实际需要。

下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构应用写作课程体系、改革课程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠定了良好的基础，明确了高职教育教学改革的方向，从而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

(二)在教学中注重培养的学生的团队合作精神。

不同于大学校园，企业是最注重的是团队合作精神，而团队精神是通过与人合作、沟通、交流来实现的。在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和活动，重点培养学生的团队合作精神和沟通交流能力，避免自我为中心，使他们走入社会后能较快地融入到新的工作和生活中。

(三)态度决定一切。

在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合实际工作，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的教学打下良好的基础总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教师。但在此同时，我也认识到己身上的不足，我的实践操作能力还有待进一步加强和提高。为了适应未来职业教育的发展，为了对学生进行深层次的培养，我会更加努力训练技能，以后还有这样的下企业锻炼的机会的话，我会再次积极参加。

综合上述，本次实践活动给我们很大的触动：理论与实践有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必须在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养;在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的积极性，提高知识掌握的效率。作为职业院校的教师，我将在工学结合的实践道路上继续前行!

教师企业实践工作总结 篇3

从__年5月至今，我有幸参加了为期一年的广东省小学语文骨干教师培训，在完成集中学习和跟岗学习之后，我开始在下蓬中心小学进行第三阶段的岗位实践和行动研究。在这期间，我能按照培训指南严格要求自己，积极参与各种教学教研活动，

力求把培训中学到的理念转化为具体的教学行为，把新理念的策略与方法落实到课堂教学中，同时在实践中去感悟新理念，把教学过程与研究过程结合起来，提升自身课堂教学经验，实现教师观念与行为的统一，

焕发出教学的生命力和创造力，保证按时按质完成培训的各种任务。具体做到：向领导和科组成员汇报广州跟岗学习的情况，将课题(按图索骥，依样画瓢——读写结合的绩效研究)带到学校，

组建学校课题组并开始课题研究;做好学校省级德育课题(小学校本德育课程的实效性研究)的申报工作;积极参与学科教研组的活动，围绕课题上学校示范课(介绍小伙伴)并深受好评，同时指导科组中的年轻教师上好示范课;将自己学到的新理念、新教法等整合后发表在博客上与其他老师共同学习、探究;结合班级的实际、学生的实际，有效地运用参加培训所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践，

充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，使我所教的毕业班成绩位居年级首位，两位学生参加市语文综合知识竞赛均获二等奖;结合课题研究和教学实践完成结业论文(单元主题下读写结合的探究)。由于成绩突出，在岗位实践期间，我还被评为汕头市“优秀教师”。

但我知道，学无止境，我既要不断学习新理论，更新教育观念，做学科的带头人，更要把所学的新理念运用到教学实践中，让语文课堂真正成为学生学习的乐园。

教师企业实践工作总结 篇4

经历了将近两个星期的时间，在与孩子的接触中，收获着成长着，与其说他是一个孩子倒不如说他是我的小弟弟，他天真的和我说我可以明白他在想什么，我也笑了，是开心的也是苦涩的吧，开心是他信任我了，孩子的世界是如此的简单，苦涩是那份单纯与美好，我再也回不去了，成长的代价是那么的大，在一次又一次的心痛里学会珍惜，完成蜕变。珍惜拥有的，就是最好的。不在意逝去的，珍惜收获的和拥有的。我想，这次活动对于我而言，最大的收获就是我明白了对于一个这个阶段的孩子来说最需要的是什么，他们开始渐渐的有自己的主张，他们需要的是倾听和理解，而不是一味的告诉他们怎么做，就像我们一样，他们也需要一种成人感吧，陪伴就是最好的成长。

在孩子的英语学习上，我发现中学教师和家长太注重孩子的成绩，忽视了孩子的能力和兴趣品格培养，就拿这个孩子来说，他很聪明，基础知识基本没有问题，就是缺少运用，缺少基本的交际，缺少耐性，家长也过高的要求了做题的数量，而忽视了质量，书中的基础知识是理解问题的最好的钥匙，但都被我们忽视了，所以无论在任何的时候回归课本就好，不要把学心态过于功利化，把它当做提升能力的一种方式，这样学历的效率会更好的。

感谢这次的实践机会，让我明白了很多，也收获了很多，中学母校对于我的认同，我也会珍惜，以后，我会把这次的实践经验应用到以后的学习和工作当中，我相信，这将会是以后的一笔宝贵财富。

教师企业实践工作总结 篇5

在这一学期中，我校认真贯彻市教育局教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深进，努力进步教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

一、根据学校实际，科学确定活动内容

1、自主化为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教导处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料治理等活动，教导处、大队部协助活动，各年级研究组负责确定、协调活动计划，班主任及其他指导教师是具体实施者。在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教导处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教导处。

2、多角度在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕书上的课题，选择自己感爱好的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、回类，上报科学的、可行的课题，最后由教导处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行同一的规划安排，制定计划。

3、系列化同一个内容，不同的做法，由此体现课题的层次性与新奇性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。

二、加强常规治理，促进课题深进实施

1、课时安排、落实制度我校综合实践活课时安排是弹性课时制，即将每月4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的题目进行分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进行自由活动。可以根据需要将2节综合活动大课与信息技术课买通，也可将其与其它学科如自然、班队、社会、科学等买通，同一安排使用这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，进步了每节活动课的课堂质量。

2、教师选聘、培训制度理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录取优秀教师，我们的具体做法是：教师条件：必须具有大专以上学历，年龄在50周岁以下，有长期的教学经验，积极参加新课改，勇于接受新的教学理念并付诸于实践。