彩虹像什么比喻句
在我们平凡的日常里,许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧,从句法角度说,句子是使最大的语法单位。句子的类型有很多,你都知道吗?下面是我为大家整理的彩虹像什么的比喻句子,希望能够帮助到大家。
彩虹像什么比喻句1
1、雨过天晴了,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。
2、彩虹像什么?彩虹像一条七彩的丝巾。
3、一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。
4、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。
5、彩虹像什么?彩虹像小朋友的滑梯。
6、雨后的彩虹,像动人的歌篇等我们为之谱曲,像柔软的绸缎让我们无限沉沦后的彩虹,犹如一座连接人间与仙境的桥梁,真美丽。
7、一场小雨过后,出现了一道彩虹,就像一座美丽七彩桥。
8、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
9、彩虹像什么?彩虹像一条神秘的小河。
11、彩虹像什么?彩虹像一座神奇的桥。
12、彩虹像什么?彩虹像一条美丽的项链。
13、彩虹像什么?彩虹像一件漂亮的七彩衣。
14、一道彩虹出现在天边,好象一道连接天空的桥。
15、这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。
16、雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。
17、一条彩虹出现在碧蓝的天空,各种颜色织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天际。
18、雨后天晴,天空出现彩虹,像一条五彩带飘在天空。彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年,天上的彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。
彩虹像什么比喻句2
1、彩虹像天空笑弯的唇。
2、彩虹像一座弯弯的七彩桥。
3、彩虹像一条美丽的内项链。
4、彩虹像小朋友容的滑梯。
5、雨过天晴后,东边的天空现出一道美丽的彩虹,像七彩桥似的。
6、彩虹像一件漂亮的七彩衣。
7、彩虹像一条七彩的丝巾。
8、彩虹像挂在天边的一缕霞衣。
9、彩虹像漂亮的发卡。
10、彩虹像美丽的围巾,像一抹灿烂的笑,像一座桥,像七彩的丝带,像一张大大的弓,又像漫天的七彩银河。
11、天上的'彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。
12、那道美丽的彩虹是挂在树林上空,酒下无数亮斑。
13、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。
14、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
15、雷雨过后,彩虹像天空笑弯的唇。
16、虹最外层是红色,往里红色逐渐成了橙色、**,最里层是紫色,七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。
17、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。
18、彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。
19、彩虹象挂在天边的一缕霞衣,曼妙无比。
20、彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。
21、彩虹就像一条五彩的丝带绚丽的色彩是我难忘的童年。
22、彩虹好似一个五彩的调色盘,随时都可能描绘出优美的图案。
彩虹像什么比喻句一年级
1、这道彩虹像仙女的彩带,又像迎接他人的彩桥,仿佛能把人引入神话世界。
2、雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。
3、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
4、雨过天晴了,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。
5、雨过天晴后,东边的天空现出一道美丽的彩虹,像七彩桥似的。
6、一条鲜艳的虹,从绿葱葱的田野里升起来,直通到天上,真像一座绚丽的天桥。
7、一条彩虹出现在碧蓝的天空,各种颜色织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天际。
8、一道彩虹出现在天边,好象一道连接天空的桥。
9、一场小雨过后,出现了一道彩虹,就像一座美丽七彩桥。
10、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。
11、天上的彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。
12、那道美丽的彩虹是挂在树林上空,酒下无数亮斑。
13、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。
14、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
15、雷雨过后,彩虹像天空笑弯的唇。
16、虹最外层是红色,往里红色逐渐成了橙色、**最里层是紫色,七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。
彩虹的比喻句有哪些
答:彩虹的比喻句
1、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。
2、一条彩虹出现在碧蓝的天空,各种颜色织在一起相映生辉,像一座金桥,气势雄伟地横卧天际。
3、天上的彩虹,像人生的道路,既多彩多美,又弯弯曲曲。
4、雨过天晴,一弯彩虹挂天上,像通往仙境的栈道,又像仙女飞舞的彩带,还像一座美丽的桥。
5、彩虹好似一个五彩的调色盘,随时都可能描绘出优美的图案。
6、彩虹象挂在天边的一缕霞衣,曼妙无比。
7、雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
8、彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。
9、彩虹七色分明,灿烂夺目,仿佛一座节目的彩色拱门。
10、雨过天晴了,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。
11、彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣,飞舞在碧绿的山坡上。
12、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
13、雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束编织的环带,缀在蓝色的裙襟上。
14、绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。
15、彩虹像什么?彩虹像小朋友的滑梯。
彩虹像什么?越多越好
1、彩虹像天空笑弯的唇。
2、彩虹像一座弯弯的七彩桥。
3、彩虹像一条美丽的项链。
4、彩虹像小朋友的滑梯。
5、彩虹像一件漂亮的七彩衣。
6、彩虹像一条七彩的丝巾。
7、彩虹像挂在天边的一缕霞衣。
扩展资料
彩虹像什么是一个比喻词组。
比喻按三个部分的异同和隐现来看,其基本类型有三种:明喻、暗喻、借喻;除此三种基本类型之外,根据比喻的三个部分的结合情况,其变化形式有:博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻。
明喻示例:他动也不动,彷如石像。
隐喻示例:母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
借喻示例:我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我再也说不出话。
彩虹由七种颜色组成,是那么的美丽,雨后的彩虹是那样的令人惊艳,却又转瞬即逝。下面是我为大家整理的“精选描述彩虹优美的句子80个”,相信您能找到对自己有用的内容。
1童话曾说,雨后天空,必有彩虹;却不曾说,彩虹也会,转瞬成空。
2总有一条路,通向彩虹脚下。
3彩虹是那样的美丽动人,从地的这一端跨到那一端,犹如花朵编织的环带,缀在天蓝的裙襟上。赤,橙,黄,绿,青,蓝,紫,多么迷人。它把世界上一切柔和的颜色凝固在天空中。仿佛把我们带进了一个童话般的世界,灿烂夺目。
4做错了,不必后悔,不要埋怨,世上没有完美的人。跌倒了,爬起来重新来过。不经风雨怎能见彩虹,相信下次会走得更稳。
5我们都知道,风雨之后,才能见彩虹。但我们都期望,最好能直接坐在彩虹里,他人已经为你布置好绚丽的世界。可惜别人为你布置的景致,他随时都能够撤走。
6我们都知道,风雨之后,才能见彩虹。但我们都期望能直接坐在彩虹里,他人已经为你布置好绚丽的世界。
7他们都说风雨过后会有彩虹那么,我的彩虹呢
8仰望深邃的天空,发现一道美丽的彩虹出此刻天边,从未见过如此完美的虹--有没的半圆形弧线,清晰地色彩,赤橙黄绿青蓝紫,柔和的色彩过渡,令人不得不惊叹造物者之力的神奇。
9一场小雨过后,出现了一道彩虹,就像一座美丽七彩桥。
10你若要彩虹,就得宽容细雨;你若要丰收,就得宽容粪肥。宽容别人就是善待自我。一个人的心中如果装不下宽容,生活就如同在刀锋上行走,稍不细心就会伤人伤己。
11雷雨过后,彩虹像天空笑弯的唇。
12雨下过,一个心里有彩虹的人,就能维持美丽的心境,在彩虹升起的时候,会觉得阳光与雨都很好,因为没有雨,彩虹也就不能看见了。
13记得你说过,彩虹,代表的是期望。可是为何我看过那么多次彩虹,带来的却总是失望和绝望?
14彩虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们坚持着奋斗的姿态,才铸就了他们的成功。
15彩虹七彩缤纷,有赤橙黄绿青蓝紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸,又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已,纷纷拿出相机保留这完美的时刻,它给人们带来了欢乐!
16突然,我发现天空有一座弯弯拱桥的影子,影子越来越清楚,学校里有不少人看得入了神,包括我,还有不少人惊叫起来:“啊!是一条美丽的彩虹!”我瞪大双眼看看那一座架在天空中的彩桥,在阳光的照耀下,闪着颜色各异的光芒:红橙黄绿青蓝紫。过了一会儿,彩虹的颜色渐渐淡了,最终全部消失在空中。
17想必许多人都看过彩虹,可是真正欣赏彩虹的人却如凤毛麟角。
18映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹!我简直不敢相信自我的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处,我发现彩虹是那么的美,我从那以后便深深的喜欢上它了。红,橙,黄,绿,青,蓝,紫,闪耀着欢乐的光,美不胜收!
19经历风雨未必现彩虹,但彩虹总在风雨后。
20雨过天晴了,天空中出现了一道美丽的彩虹,像一座七彩桥挂在天上。
21彩虹慢慢消失了,它融化在天空中,也融化在每个孩子心里,成为一个永远不会凝固的梦。
22得到的不必须是好的,失去的不必须是遗憾,彩虹总在风雨后。
23北京的天空出现一道彩虹,你在那边,我在这边。那么远,那么近。不一会,彩虹就慢慢消失了,你也消失了。
24长长的彩虹在西面的晴空中伸展着,看上去就好像一座桥,红的黄的绿的橙色的紫色的,这些颜色鲜艳极了。
25虹收青嶂雨,鸟没夕阳天。——李商隐
26"思念的路漫漫无边,雨后的彩虹美丽瞬间,空中的云朵随风飘散,心海的小舟以爱为帆,无星的夜晚有灯为伴,没你的日子仅有想念"
27彩虹像一道五彩缤纷的拱桥,横跨在峰林之中,一向插人那幽深的山谷。
28朝着梦想的方向,迈步向前,相信,总有一天,你会看到属于自我的那道彩虹。
29彩虹好似一个五彩的调色盘,随时都可能描绘出优美的图案。
30在我意心未眠的眼里,彩虹似像人间和天堂之间的中途站,专门让那些欢乐的精灵上下来往。——托·坎贝尔
31如果青春是一道美丽的彩虹,那自信就是它绚丽的色彩;如果青春是一朵含苞欲放的花,那自信就是它洁白的花朵;如果青春是一首优美动人的歌曲,那自信就是荡漾在我们心中的旋律;如果青春是一段五彩缤纷的生活,那自信就是勾画生活的彩笔。
32当彩虹变成了模糊的记忆,一场忧伤的风便要刮起。
33每个人的生活各不相同,有的先甜后苦,有的先苦后甜。我却觉得仅有以往苦过,才能甜的实在,绚烂!就像彩虹一样,只会在夏日的暴风雨过后才屹立在天际,不然怎样会有“不经历风雨怎样见彩虹”的感慨呢
34雨一会儿便停了,正当我感到可惜时,抬头一看,却发现了雨和太阳的杰作--彩虹。它高高地挂在天空,远远看去,薄如绸带却不失本色,七彩色闪出耀眼的亮光,明亮却不刺眼。
35这些闪着彩虹般颜色的大气泡很美。然而它们正是海里最欺诈成性的生物,所以老人乐意看到大海龟把它们吃掉。海龟发现了它们,就从正面向它们进逼,然后闭上了眼睛,这样,从头到尾完全被龟背所保护着,把它们连同触须一并吃掉。老人喜欢观看海龟把它们吃掉,喜欢在风暴过后在海滩上遇上它们,喜欢听到自我用长着老茧的硬脚掌踩在上头时它们啪地爆裂的声音。
36雨过天晴,碧空如洗,彩虹就在这时飘飘然出此刻天边,它那柔软的身躯宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。
37夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子,脸说变就变。刚才还是晴空万里,转眼间变成倾盆大雨。俗话说“雨后见彩虹”,我等待着下雨过后,看那美丽的彩虹。最终,大雨过后,夏天又恢复了原来的灿烂笑容,只是不一样的是这次的笑容更加灿烂,更加甜蜜,那,那是彩虹!
38我要像雨一样,为你洒下一场彩虹。这场彩虹就是我对你的表白,可你却在雨刚开始下时,便已打起了雨伞,雨伞遮住了雨,也遮住了你抬头看彩虹的眼睛。我看的见你,你却看不见我,那我该如何像你表白。
39彩虹像记忆里故乡的拱桥,绚丽的色彩是我在拱桥上难忘的童年。
40有一天你会遇到到一个彩虹般绚丽的人,从此以后,其他人可是就是匆匆浮云。
41过了一会儿,紫粉蓝绿也争先恐后的出此刻天空中,它们在一齐构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座彩色美丽的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好象在赞美它。还有几片云漂浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。
42我会化作萤火虫,我会当你是彩虹。不可伸手触碰,仍衷心相信,芦苇是所以在颤动。
43细雨过后,天放晴了。山上出现了彩虹,彩虹发出光芒万丈,横挂在空中,真美!渐渐地,渐渐地,彩虹若隐若现。很快,彩虹消失不见了。
44彩虹辉映着湛蓝的晴空,阵阵凉风吹来,美丽的嘉陵江两岸,风光更加动人。
45一道彩虹出此刻天边,好象一道连接天空的桥。
46当我再抬头时,咄!分明的一道彩虹划破了蔚蓝的晚空。什么时候它出来,我不知道;但此刻它像一座长桥,宛宛地从东面山顶的白房屋后面,跨到北面的一个较高的青翠的山峰。
47也许有人认为,雨过天晴后,便是彩虹,可又有谁知晓,是彩虹,或是乌云。
48晴虹桥影出,秋雁橹声来。——唐代诗人白居易
49一场大雨刚停,本来就要落山的太阳,从西边重新露出脸来,染红了天边的云彩。在广阔的云幕上,奇异地出现了一条半圆弧--彩虹。“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞”虹的美丽色彩吸引着我。虹最外层是红色,往里红色逐渐成了橙色**……最里层是紫色,七色之间衔接和谐,浓淡变化相宜,真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。怪不得有人说雨后的彩虹是人间天上的桥,登上这座桥就能上天。
50大雨后,不必须是彩虹,也可能是更猛烈的暴风雨,暴风雨,又何妨?为了看到彩虹,被雨水打湿衣襟又如何?
51绚烂的七色彩虹飞越于大江之上,水天两座彩桥相映相衬,真像一座绚丽的天桥。
52美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
53我喜欢彩虹,喜欢它的七彩的颜色,更喜欢它的心灵美。虽说彩虹很少出来,被称为“自然奇景”。不管它怎样变化,在我心里,它永远是最美丽的。我喜欢这美丽的彩虹。
54彩虹的美丽,让我们都学会了坚强,坚强应对突如其来的爱情。
55只见一道彩虹从深壑中跃出,在天际间画了一个弧线,有堕入另一个深壑,如同一座桥梁在蔚蓝的天空中;又如一条彩带在蓝色的裙子上,煞是好看,成了一道亮丽的风景线,吸引着游客们的眼线。彩虹七彩缤纷,有赤橙黄绿青蓝紫七种美丽的色彩。它犹如一条彩绸,又像是天上的仙女为了偷窥人间在云中架起的一座圆弧形的彩桥。大家都兴奋不已,纷纷拿出相机保留这完美的时刻,它给人们带来了欢乐!
56彩虹就像一条五彩的丝带绚丽的色彩是我难忘的童年。
57美丽的彩虹在雨后,真心的想念在别后,好运好梦好心境在你收到信息后,亲爱的朋友,真心期望这一刻,幸福美妙就在你身旁。
58人生的痛苦莫过于经历了超级风雨后,不但没看到彩虹,结果还感冒了。
59世界那么大,时间那么长,我知道什么叫回不去,也知道什么叫遗忘。可是我依然相信,就这么走下去,总有一天会看到彩虹天堂。
60我慕容云海对着大地,对着天空,对着云,对着风,对着鲜花彩虹发誓,我这一辈子只爱楚雨荨一个人,我会让她快欢乐乐地过一辈子,直到老去,死去。
61在一瞬间,一个弧形的半明的彩虹浮此刻暗云中间,虹的两脚在那边一道道地下垂着,像是彩虹边倒挂的匹练,淡褐色**微红的重环若隐若现。
62啊!大自然真神奇,能变出这样五彩斑瓓的彩虹,我爱美丽的彩虹,更爱这奇妙的大自然。
63一个人的眼睛中如果没有泪水的话,他的灵魂也不会看见彩虹~流泪不只代表悲伤,能被感动,也是给生命增添色彩的力量吧!
64在人生的泪雨中升起的彩虹最绚丽。——弗·汤普森
65美丽的彩虹在雨后,真心的想念在别后,好运好梦好心情在你收到短信后,亲爱的朋友,真心希望这一刻,幸福美妙就在你身旁。
66彩虹在一定的条件下才会形成,而彩虹无非是永远无法触摸的光。
67但见一道彩虹从水雾蒙蒙的深壑中拔出,在天际画个圆弧,又落人深壑。
68彩虹,它让人感到大自然的美,我十分喜欢彩虹。
69彩虹弯弯的,仿佛是仙女编织的彩带,又宛如一座彩桥。传说,太阳公公有七个女儿,一旦雨过天晴,就会出来散步,形成迷人的彩虹。
70彩虹,经常躲在天上迟迟不肯出来,好像一位害羞的小姑娘,不肯出来,可急坏了小朋友们,他们等呀等,彩虹姑娘才慢吞吞地出来,优雅才是她的专长。
71抬头往西看,看到纯净的蓝天上有一条美丽的彩虹。那条彩虹又弯又长,像彩绸一样挂在天空中,看上去好象是一座五彩缤纷的大桥。那彩虹的颜色组成非常有规律,红橙黄绿青蓝紫七种颜色组成,而且在每两种不同的颜色之间还有一种中间色。那条彩虹非常艳丽。
72我第一次看见彩虹时,就觉得它最美丽的自然景观。彩虹非常长、颜色艳丽。雨天后看它时,彩虹之展出三、四种颜色,是红、黄、蓝、绿或紫。为什么它子站出这几种颜色呢?可能是彩虹害羞了吧,不愿将自己的颜色全展示给人们看看。它在天空停留的时间比较短,只有两至四分钟左右。当你拿相机去拍的时候,它可能早就颜色变淡要消失了呢。
73我坐在小溪边的石凳上,向远处望去。眼睛一亮,只见有一条五颜六色的彩虹,像一条条彩色的丝带组成的裙子般,挂在天边。
74布满乌云的阴天,也熬不过岁岁年年。就好像,沧桑白雪,落地红霞。就好像,天空有彩虹,你心中有梦。
75一天中黎明前是最黑暗的,但也是最接近光明的时候,暴风雨前是最宁静的,但彩虹总是在风雨后。
76彩虹再美也会消失,不要做井底之蛙幻想美好,付出行动履行承诺,划过天空雨过之后依然可见彩虹。
77朝着梦想的方向,迈步向前,相信,总有一天,你会看到属于自己的那道彩虹。
78雨过天晴,彩虹也展露绚丽的笑脸,为什么我的心会随着雨水消失在天际,隐没于大海?
79不知忧伤从何而起后来看开你给了我阳光又给了忧伤你带我见过彩虹又把我一个人留在了灰色地带。
80虽然无法让你们看到彩虹但至少种下花种吧。人类喜欢花,妖怪也一定是这样吧。因为花能为我们报春。
81有一天你会遇到到一个彩虹般绚丽的人,从此以后,其他人不过就是匆匆浮云。
82妈妈说一道彩虹是半圆,两道彩虹是团圆。等到有一天,天上有两道彩虹的时候,我就可以跟我爸爸团圆了。
83爸爸,谢谢你,有了你才有了我生命的开始。爸,我会陪你直至生命的最后,走过彩虹的尽头。
84远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
85但见一道彩虹从水雾蒙蒙的深壑中拔出,在天际画个圆弧,又落人深壑;它七色分明,灿烂夺目,仿佛一座巨大的彩色券门,盗立在你的面前,似乎只要往前走上十几步就可以穿门而人了。
#一年级# 导语美术教学可以更大限度地解放学生的思想,激发学生的能动性,提高学生自己解决问题的能力。因此,我们必须重视美术在学生教育中的重要性,不能就让学生只去追求科学理论,艺术情感同样重要,共同提高才是一个全素质的人才。以下是 整理的小学一年级美术《七彩飞虹》教案相关资料,希望帮助到您。
篇一小学一年级美术《七彩飞虹》教案
教学目标:
1、了解彩虹的色彩排序,认识常用色。
2、灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画。
3、增加学生的自然常识。
教学重难点:
重点:认识并能准确排序彩虹的七种颜色。
难点:大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。
教学设计:
一、导入。
1、教师提问:小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗?教师出示七种颜色的色标卡。
2、学生回答:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。(具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。)
二、分析理解。
1、师:小朋友,你知道这七种颜色的正确顺序吗?为什么会是这样的呢?
2、学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。
三、混色游戏。
1、教师示范将红色水杯和**水杯的水相互混合后,引导学生观察变化。
2、再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合,观察颜色的变化。
3、从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。
四、欣赏感知。
1、教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。
2、学生欣赏教材范图,巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。
五、自主表现。
1、教师引导学生大胆想象:你想把彩虹画成什么?
2、请学生说一说,画一画,教师巡回辅导。学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。
六、总结评价。
1、教师总结。
篇二小学一年级美术《七彩飞虹》教案
一、教材分析
在本套教材的知识教学体系中是认识常用色这一教学内容的第一课。在一年一期的美术教学中,学生虽然多次接触色彩,但都属于随意性的涂涂画画,只要求凭感觉画出来,并未要求指出每种颜色的名称。实际上,由于儿童在绘画活动中对颜色的多次感知,无形当中获得了对部分颜色的认识,此间已经为常用色认识的教学打下了很好的基础。
本课抓住了彩虹的颜色排列,使学生得以准确辨认并牢牢地记住这几种常用色的名称。这几种常用色也是今后学习色彩知识的基础,三原色红、黄、蓝,三问色橙、绿、紫包括其中,学生对每种颜色的认识一定要非常清楚,决不可模模糊糊。实际生活中的彩虹颜色含混,没有明显的界限,教师要注意利用教材上的范围,对这七种颜色进行明确地辨识。 当学生对七色彩虹有了清楚认识后,又不可使儿童的思维概念化、模式化,这一想法在作业要求上作了体现,即在画自己的彩虹时,尽可以选用自己喜欢的七种颜色,不必非用彩虹的原色。这样使学生在认清了彩虹七色后,仍然继续扩展自己对色彩的认识,不作死板的限制。 彩虹的七色源自于太阳光的折射。这一现象的科学原理,教师可结合自然常识课教学的要求,给学生作简明的解答。
二、教学目标
1、了解彩虹的色彩排序,认识常用色。
2、灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画。
3、增加学生的自然常识。
三、教学重点:
认识并能准确排序彩虹的七种颜色。
四、教学难点:
大胆想象并表达自己对彩虹的情感或者关于彩虹的故事。
五、教具准备:七色色标卡片、混色示范工具、多媒体实物投影展示平台等。
六、学具准备:水彩笔、蜡笔等。
七、教学过程:
(一)课前延伸:沟通交流
设疑导入
1、师:小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗?教师出示七种颜色的色标卡。
2、学生:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。学生辨认七种不同的色彩。(具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。)
(二)课堂探究
1、分析理解
师:同学们,你知道这七种颜色的正确顺序吗?为什么会是这样的呢?
学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。
2、混色游戏
教师示范将红色水杯和**水杯的水相互混合后,引导学生观察变化;
再请学生把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合,观察颜色的变化;
3、从自己的彩色笔盒子中按照顺序找出七种颜色。
学生参与混色游戏活动,并在活动中观察和学习色彩的变化,看一看色彩的变化,说一说观察的结果。
(通过直观的游戏活动进一步认识颜色,增强学生对色彩变化的注意力。)
4、欣赏感知
教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。
(1)你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗?
(2)你能比其他的小朋友想象的更奇特吗?
学生欣赏教材范图,巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。
说一说自己的感受和想法。
(增强体验,在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。)
5、自主学习
教师引导学生大胆想象:你想把彩虹画成什么?
(1)美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道……;
(2)请学生说一说,画一画,教师巡回辅导。
学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。
学生绘画活动,表现自己的想象或则表现和彩虹有关的故事。
(运用语言激发思维,在绘画活动中锻炼思维能力提高绘画表现能力。)
6、展示作业,多元评价
选优秀的学生美术作品进行讲评。
(1)教师总结。
(2)学生自评和互评。
7、教师小结,拓展延伸
师:同学们,在我们平时的生活中,要多留心注意彩虹,观察彩虹,并进行绘画记录。
(三)课后提升
知识与技能延伸,请同学们想一想,我们还可以用什么样的艺术方式来表现彩虹。
篇三小学一年级美术《七彩飞虹》教案
一、线条联想,启迪思维。
1、用形体表现线条。
2、学生用“弯线”作近似物的联想。
(我的设计意图是:兴趣是学习美术的基本动力之一。本环节是采用线条的趣味游戏活动,营造一个开放的、宽松的教学环境,激发学生的兴趣,引发学生联想,开启学生思维。同时,为后面的彩虹联想做好铺垫。)
二、解析课题,实验探究。
1、阅读课题,学生分析“七彩”含义。
2、师生实验1:还原阳光色彩:红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
3、师生实验2:制造彩虹,探究彩虹的成因:阳光穿过水雾,就会形成彩虹。并适时进行环境教育。
(我的设计意图是:综合性学习是世界教育发展的一个新特点,也是《课程标准》的设计思路之一。本环节的设计是与自然、科技活动相结合,老师和学生一起开展实验活动,营造探究氛围,激发学生的求知欲,发展学生的综合实践能力和探究发现能力,让学生在玩中求知,乐中求真。)
三、欣赏交流,激发情感。
1、因势利导,鼓励学生画出七彩飞虹,选出一组讲台演示。
2、欣赏彩虹,感受大自然的神奇美感,引发学生联想。
(我的设计意图是:情感性是美术的一个基本品质,也是美术学习活动的一个基本特征。本环节设计首先是在实验探究的情感基础上训练学生运用色彩的基本技能;然后通过丰富的素材,展现给学生一个有美丽彩虹的自然景象,增强学生对自然和生活的热爱。并通过生活中彩虹近似物的展示,为学生思维提供丰富的营养,从而拓展学生的思维想象空间。)
四、说说想法,激发创造。
1、欣赏作品,启发学生思考“彩虹出现,你会怎么做?”。
2、学生交流故事,激发创作。
教师引导:如何组织画面?
(我的设计意图是:《美术课程标准》认为,美术课程应该限度地开发学生的创造潜能。本环节设计采用“说自己”的形式来内化学生对彩虹的情感和认识,并通过教师的启发激发出学生的各具特色的想象,引导学生更深层思维的活动,为学生下一步的创作做好准备。)
五、添画故事,创作表现。
鼓励学生采用多种形式进行彩虹画的创作:彩笔画、剪贴画或剪、画结合的`形式;可以合作完成,也可以独立完成。
教师加强辅导巡视,及时评议。
(我的设计意图是:尊重和保护学生的个性是美术课程的一个重要特征。本环节鼓励学生可采用多种形式进行彩虹画的创作,既是尊重学生的个性,也突出了学生的主体意识。同时,照顾到学生在表现能力上的个体差异,彻底解放学生的思维,让学生可以更加放心大胆的进行想象创作。)
六、展示交流,评价鼓励。
1、作品展示交流活动:把自己的故事与别人分享,体验成功的乐趣。
2、师生评议:重在画面的想象力和学习的过程。
(我的设计意图是:帮助学生了解自己的学习能力和水平,促进学生的发展是美术评价的基本目标。本环节设计以交流展示与师生共议的形式进行课堂评价,改变传统的美术课堂评价方式,强化评价的诊断、发展功能的激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能。重视学生在学习过程中的主动参与即积极思考和积极实践的过程,评价形式活泼自由。事实上,评价也贯穿了整个学习活动过程。)
口红时候很多女生常备的化妆用品,口红有很多的品牌可以选择,唇部用品有很多,许多人都想要画出可爱的红唇,要选择合适自己的唇部产品,唇彩、唇膏都可以选择,那么如何画出可爱红唇?用什么唇膏画出可爱红唇?下面为大家介绍。
1、用什么唇膏好
1、娇兰亲亲珍爱晶滟唇膏rmb270/35g
它无与伦比的细腻品质,犹如一条轻柔的雪纺绸再融合了超细小珍珠贝母体与滑润的油脂,所以每当亲亲珍爱晶滟唇膏拂过双唇,就会留下一抹薄薄的亮色,那触感是一种绝对的柔软和舒适。
2、雅诗兰黛霓红唇彩rmb230/27ml
包装采用本季流行的网格花纹设计。奢华唇彩的质地柔滑不黏腻,能让唇肌备感舒适,让双唇更加水润,同时具有薄透遮色度与闪耀光泽。可单独涂抹呈现低调耀眼的效果,或叠擦于唇膏,更增添丰润色泽。
3、露华浓流光凝采唇膏rmb128/37g
露华浓全新推出流光凝采唇膏,专为注重唇妆的女性特别设计。流光凝采唇膏共有12种色彩可供选择,由著名彩妆大师、露华浓全球艺术总监gucciwestman精心挑选,每一款都展现浓郁丰富的色彩,在唇上的感觉却如同羽毛般轻盈。
4、maxfactor双效锁色亮泽唇彩rmb138/3ml
头式设计让你的美唇闪耀3d迷人光泽。一头是有浓烈饱和色彩的哑光层,另外一头是带有色彩的含有闪耀亮泽成分的提亮层。
5、cpb盈润唇膏rmb480/2g
丝般质地的唇膏,出乎意料的柔软丰润,带来即刻融化的感动。纤巧简约成就纯粹、优雅之色。
6、巴黎欧莱雅纷泽滋润唇膏rmb105/39g
全新升级柔滑滋养油配方,滋润呵护双唇;独特的色彩带来丝般炫亮唇色,难以置信的上妆体验,顺滑质感与持久丝般亮色融于唇间。2010年3月三款新色全新上市,高贵的金色新包装,女人味十足。
7、dior美唇蜜rmb260
纯正娇艳的蜜桃、玫瑰或是丁香,点上这般由浅及深的同色系色调,谁人可抵你的唇情诱惑?
2、口红的涂法
1、烈焰红唇
第一步:想要画好烈焰红唇就一定要把嘴唇周边暗沉的地方遮盖干净才好看,所以第一步是在嘴唇周边遮盖暗沉。唇色深的妹子,可以进行唇部打底,遮盖唇色。
第二步:选择了一款有光泽的大红色唇膏,先用刷子确定唇峰的位置。
第三步:然后确定嘴角的边缘线,相当于画几道辅助线。
第四步:然后把所有辅助线连在一起,完成效果如图,只要没有问题,之后就可以大刀阔斧的填色了。
第五步:最后一步,直接用口红随意的在唇上填色吧!只要不涂出唇线以外的地方即可~
2、丰唇妆
第一步:用遮瑕膏涂在嘴角周围暗沉的地方并晕开。唇色深的妹子,可以进行唇部打底,遮盖唇色。
第二步:选择一款玫粉色的唇釉在嘴唇上薄涂,作为打底。
第三步:选择一款大红色的唇膏在下唇中部以及下唇嘴角上唇内侧涂抹(黑色点范围),如果想嘴唇更饱满可在白色点范围加少许遮瑕或者浅色唇膏。
第四步:然后在可以在唇峰处用高光提亮,下唇下方画少许修容显得嘴唇更饱满,之后用干净的唇刷把色块周围晕染自然。
3、梦幻渐变唇
第一步:现在来分析另外两只渐变唇,第一种,先做好唇部打底,范围如图。
第二步:选择玫粉色唇膏满唇涂抹,作为打底。
第三步:用纸巾抿一下,然后用大红色唇膏涂抹嘴唇两侧,中间再涂抹玫粉色唇膏,用刷子晕开。
第四步:下面是第二种画法,依旧先唇部打底。
第五步:完成参照烈焰红唇的教程勾勒嘴唇的边框,这里选择了大红色的唇膏。
第六步:然后在上下嘴唇内侧区域涂抹玫粉色唇膏。
第七步:用干净的刷子愉快的晕染,唇妆完成~只是这种方法要注意配色以及晕染,不然很容易被人以为是吃了饭忘记补妆哦~
4、咬唇妆
第一步:这里选择了近几年大热的咬唇妆,选择兰蔻juicyshaker341号进行打底。
第二步:选择深一色号的玫红色涂抹在嘴唇内侧。
第三步:用手指稍微晕染一下边缘,现在其实就已经完成呀一个水润的渐变唇妆~
第四步:用纸巾或者棉巾抿一下,其实咬唇可以更简单的完成,例如直接用图二的步骤接之后的步骤,但有时画不好会有点恐怖。
第五步:用遮瑕在嘴唇内侧轻拍,事件紧凑的时候可以直接图二直接接这一步。
第六步:用干净的刷子晕染,或者用手指指腹在边缘处轻拍即可。
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