护士个人外出进修计划

护士个人外出进修计划

护士个人外出进修计划，护士看着光鲜靓丽但其实她们每天的工作都非常繁忙，对待病人还必须要有耐心，学习对于她们来说是不可忽视的重要事情，下面分享护士个人外出进修计划。

护士个人外出进修计划1

一 培训对象： 神经内科进修期为三个月的护士

二 培训期：3个月

三 培训目标：

1、熟悉神经内科各项规章制度、工作流程及职责

2、掌握神经内科基本理论及护理操作

3、具备基本的临床护理能力，为患者提供安全的服务

四 培训内容、方法及考核

A、在进修学习期，严格遵守所在医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。

B、为使进修学习顺利进行并收到预期的效果，首先与带教老师进行进修前的沟通，使其充分了解进修护士的工作资历及学习目的'，共同探讨进修计划。

C、采用交谈及有计划的带教，及时收集信息，得到反馈，对教学形式、内容作出调正和深入。

D、每周总结学习收获，反馈本院领导，及时沟通，调整进修内容，深化进修目标。

5、 进修内容及安排

第一月：

1、 了解进修医院和科室背景及文化

2、 熟悉病房环境、功能区域划分、物品摆放

3、 掌握同类病房护理服务流程

4、 掌握同类病房“无缝隙治疗承诺“实施方式；

第二月：

1、 掌握同类病房护理质量管理及控制

2、 掌握同类病房工作人员工作职责

3、 掌握同类病房的各种规章制度

4、 了解同类病房信息系统及护理记录

第三月：

1、 掌握同类病房的护理礼仪及护理行为规范 掌握同类病房的人力资源管理及绩效考核方式熟悉同类病房的先进护理培训系统

2、 了解同类病房护士准入制度 熟悉各种突发事件应急预案

3、 总结进修收获

护士个人外出进修计划2

为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平。规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境。现制定20xx年护理业务培训学习计划：

一、学习目的

1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

二、“三基四严”培训的内容与安排 培训方法：

1、全院护士自学各项基础护理操作流程。

2、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

3、科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。

4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。

学习内容 ：

(1)学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。

(2)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学 习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工 作中。

(3)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟 练实践操作，定期考核。

(4)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的 预防及用药知识等内容进行学习。

考核方法：

1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规知识考核。

2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

3、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

三、 培训学习要求

1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部不定期监督检查。切实起到培训作用，保障学习效果。

2、各科室要求有学习计划、考核试卷。

护士个人外出进修计划3

为规范进修人员管理，切实提高进修人员护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

2、1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点，由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

2、2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

2、3进修人员结合自身的情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核。理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

1、本标准系综合医院分级管理标准的配套文件，是评审各级医院护理工作的依据。2、本标准分医院护理管理标准和评审办法两部分。以加强护理队伍建设和提高基础护理质量为重点。

　3、医院护理管理标准包括基本标准和分等标准两部分，各按100分计算，分开打分。基本标准得分与分等标准得分之和除以2，计入医院总分。基本标准得分必须≥85分方可进入相应等次＜85分时在医院总分达到相应等次的基础上下降一等。

　4、要求各省、自治区、直辖市卫生厅（局）制订相应的护理管理和护理质量标准及具体实施细则。

　护理管理标准一级医院护理管理标准基本标准

　一、护理管理体系

　　　（一）组织领导根据卫生部（86）号卫医字第20号《关于加强护理工作领导理顺管理体制的意见》的要求，必须建立健全与一级医院功能、任务、规模相适应的护理管理体系。

　1、医院护理工作实行院长领导下的总护士长或护士长负责制。

　2、医院实行总护士长、护士长二级管理或护士长一级管理，并保证其行使职权。

　3、总护士长由院长聘任，护士长由总护士长提名院长聘任。

　4、总护士长应具有一级医院护理业务水平和管理能力，具有护师以上技术职称，应选拔熟悉护理理论及技术，有一定临床护理经验和组织管理能力，德才兼备的护士长担任。

　5、护士长应选拔具有一定的临床护理经验和熟练掌握护理技术，有管理能力的护师或高年资护士担任。

　（二）人员编制各级护理人员结构应符合以下比例：

　1、全院护理人员应占卫生技术人员总数的38%；医师（士）与护理人员之比为1：1 2、护师以上占护理人员总数≥10%；护理员占护理人员总数≤33% 3、未经中等以上护理专业毕业人员从事护士工作，必须经过专业培训并经卫生主管部门考试、考核合格批准后方可上岗。

　二、规章制度

　（一）贯彻执行，1982年卫生部颁发的医院工作制度与医院工作人民职责有关护理工作的规定，结合医院实际，认真制定和严格执行以下制度：

　1、各级护理人员岗位责任制

　2、护理工作制度

　3、查对制度

　4、值班、交接班制度

　5、分级护理制度

　6、执行医嘱制度

　7、消毒隔离制度

　8、护理文件书写制度

　9、护理差错、事故登记报告制度

　10、物品、药品、器械管理制度

　11、卫生宣教制度

　12、饮食管理制度

　13、病房管理制度

　14、有条件的应包括门诊、急诊室、手术室、供应室管理制度

　（二）有相应的疾病护理常规和护理技术操作规程，并认真执行。

　三、医德医风

　（一）贯彻执行《综合医院分级管理标准》中一级医院有关医德医风建设的要求，结合护士素质教育有具体措施。

　（二）具有良好的护士素质，仪表端庄，言行规范。

　（三）病人对护理工作、服务态度的满意度≥80%

　四、质量管理

　（一）有护理质量管理兼职人员。

　（二）有明确的质量管理目标和切实可行的达标措施。

　（三）有质量标准及质控办法，定期检查、考核和评价。

　（四）严格执行消毒隔离及消毒灭菌效果监测制度，确保病人安全。

　（五）有安全管理制度及措施，防止护理差错、事故的发生。

　五、护理单位管理 护理单位包括：病房、门诊（注射室、换药室）、急诊室、手术室、供应室等。其管理均应达到：

　（一）布局合理，清洁与污染物品严格分开放置。基本设备齐全、适用。

　（二）环境整洁、安静、舒适、安全，工作有序。病房要求做到两无一有，即无自带被褥，无虱子和臭虫，手术病人有病人服。

　（三）具体要求按各省、自治区、直辖市卫生厅（局）颁发的有关标准执行。

　分等标准

　一、护理管理标准

　（一）有护理管理目标，年计划目标达标率≥85%

　（二）有护理工作年计划、季安排、月重点及年工作总结。

　（三）有护理人员培训、进修计划。年培训率≥5%

　（四）有护理人员考核制度和技术档案，年考核合格率≥85%

　（五）有护理质量考评制度，定期组织考评。

　（六）定期组织护理业务学习，有条件的医院组织护理查房。

　（七）有护理工作例会制度。

　（八）有护理差错、事故登记报告制度，定期分析讨论。

　（九）作好护理资料的登记、统计工作。

　（十）医院护理管理达到各省、自治区、直辖市卫生厅（局）的标准要求。

　二、护理技术水平

　（一）护理人员三基水平平均达标≥70分。

　（二）具有与一级医院医疗水平相适应的护理技术水平。

　（三）熟悉各科常见病、多发病的护理理论和护理常规。

　（四）掌握常用的护理急救技术、有效的徒手心肺复苏术和急救药品及器械的使用。

　（五）掌握消毒灭菌知识和消毒隔离原则及技术操作。

　（六）能承担初级护理人员的临床教学，带教任务由护士以上人员担任。

　（七）每年有一篇护理工作总结。

　三、护理质量评价指标

　（一）护理技术操作合格率≥85%

　（二）基础护理合格率≥80%

　（三）一级护理合理率≥80%

　（四）五种护理表格书写合格率≥85%

　（五）急救物品完好率100%

　（六）常规器械消毒灭菌合格率100%

　（七）年褥疮发生次数0

　（八）年严重护理差错事故发生数≤1

　（九）年护理事故发生次数0

　（十）一人一针一管执行率100%二级医院护理管理标准基本标准

　一、护理管理体系

　（一）组织领导 根据卫生部（86）卫医字第20号《关于加强护理工作领导理顺管理体制的意见》的要求，必须建立健全与二级医院功能、任务、规模相适应的护理管理体系。

　1、医院护理工作实行院长领导下的护理部主任（总护士长）负责制，根据需要设副主任（副总护士长）和护理干事。300张床位以上医院要逐步创造条件设专职护理副院长兼护理部主任。

　2、医院实行护理部主任、科护士长、护士长三级管理或护理部主任（总护士长）、护士长二级管理，并保证其行使职权。

　3、护理部主任（总护士长）由院长聘任，副主任（副总护士长）由主任提名、院长聘任；科护士长、护士长由护理部主任（总护士长）聘任。

　4、护理部主任（总护士长）应具有二级医院护理业务水平和管理能力，具有主管护师以上技术职称，应选拔熟悉护理理论及技术，有丰富的临床、管理、教学经验和组织领导能力，勇于开拓创新，德才兼备，年富力强的科护士长或护士长担任。

　5、100张床位或三个护理单元以上的大科，设科护士长，科护士长应具有主管护师以上技术术职称，应选拔具有相应专科护理理论及技术，有一定教学和组织管理能力的护士长担任。

《中华人民共和国护士管理办法》：

为加强护士管理，提高护理质量，保障医疗和护理安全，保护护士的合法权益，护士的执业权利受法律保护。护士的劳动受全社会的尊重。

护士在执业中应当正确执行医嘱，观察病人的身心状态，对病人进行科学的护理。遇紧急情况应及时通知医生并配合抢救，医生不在场时，护士应当采取力所能及的急救措施。护士有承担预防保健工作、宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询的义务。

护士执业必须遵守职业道德和医疗护理工作的规章制度及技术规范。护士在执业中得悉就医者的隐私，不得泄露，但法律另有规定的除外。遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人群生命健康的紧急情况，护士必须服从卫生行政部门的调遣，参加医疗救护和预防保健工作。护士依法履行职责的权利受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。

法律依据

《中华人民共和国护士管理办法》

第十九条 未经护士执业注册者不得从事护士工作。

护理专业在校生或毕业生进行专业实习，以及按本办法第十八条规定进行临床实践的，必须按照卫生部的有关规定在护士的指导下进行。第三十条 违反本办法第二十六条规定，非法阻挠护士依法执业或侵犯护士人身权利的，由护士所在单位提请公安机关予以治安行政处罚；情节严重，触犯刑律的，提交司法机关依法追究刑事责任。第三十二条 当事人对行政处理决定不服的，可以依照国家法律、法规的规定申请行政复议或者提起行政诉讼。当事人对行政处理决定不履行又未在法定期限内申请复议或提起诉讼的，卫生行政部门可以申请人民法院强制执行。

护士进修是指在完成基础护理教育后，护士通过参加各种进修课程或学习活动，不断提高自己的专业知识和技能，以适应不断变化的医疗环境和患者需求。护士进修的目的是为了提高护理服务的质量，并且为患者提供更好的护理服务。

护士进修可以是针对特定领域的知识和技能的深度学习，也可以是针对多个领域的综合学习，以提高护士的综合素质。进修内容包括但不限于疾病诊治、药物管理、病人沟通、心理健康、护理管理等方面。通过进修，护士可以更好地掌握最新的医疗知识和技术，提高自己的护理技能和专业素养。

护士进修的好处是显而易见的。首先，护士进修可以提高护理服务的质量。患者对医疗服务的要求越来越高，护士需要不断学习和更新自己的知识和技能来满足患者需求。其次，护士进修可以促进护士个人的职业发展。护士通过进修可以拓宽自己的视野，提高自己的综合素质，从而更好地适应职场的变化。最后，护士进修还可以提高护士的薪酬待遇。学历和专业技能的提高是获得更高工资的必要条件。

总之，护士进修是提高护理服务质量、促进护士个人职业发展和提高薪酬待遇的必要途径。护士应该不断加强自身的学习和进修，提高自己的专业素养和护理技能，为患者提供更好的医疗服务。

　　护士进修目的：

　　 一 、提高业务素质。重护理人员的自身修养，提高理论水平和业务技术能力。一是结合专科发展的需要选派优秀护士进修学习，根据科室情况，合理安排护士到ICU及心电图学习，以提高护士对危重急救病人的应对能力。二是强化在职培训，通过每月护理查房，业务学习不断掌握新的理论知识和技术；落实责任护士参加本组医生查房；加强护士三基、专科理论知识、核心制度、应急预案的学习及技术操作的训练，严格考试制度，每次考试成绩与护士月考核及奖金挂钩；加强护士对各种医技检查前护理必备知识的学习，以提高健康宣教能力；每周由整护组长组织一次病历讨论以提高她们的综合分析能力。三是鼓励自学成才，鼓励、支持护士参加护理专科本科自学考试，提高学历水平和自身素质。

二 、增强法律意识、 加强工作责任心。高度的责任心是提高护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有认真负责的态度。加强对护士及实习护士的法律意识教育和培训，提高护理人员的法律意识。护理差错事故很大程度上是因法制意识淡薄，工作责任心不强引起。护士工作大多是在无领导监督下单独完成护理工作，因此，具有高度责任心、良好的慎渎精神是避免差错事故的保证。对个别法制意识淡薄，工作责任心不强的护士，应特别加强教育。

三、完善规章制度落实核心制度。制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项工作标准，使各班各护士有章可循、有制可查。对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历书写规范制度等，认真组织学习，严格执行。真正做到，一切规章制度，人人都应遵守。严格按护士月考核标准及科室各项制度的遵守情况考评每位护士的工作成绩，成绩高低与奖金挂钩，按得分评选优秀护士及先进工作者等。

四、发挥质控小组的督促检查作用。根据每位护士的特点、能力，成立科室护理质控小组，协助护士长督促检查病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，把护理工作的任务和职责落实到每个岗位和每个人。 每月定期召开一次护理质量检查结果的分析例会，对本月各项护理检查情况汇总、分析，提出整改措施，对存在的共性问题制定相应的统一规定，体现过程控制、持续改进的理念。

五、科学合理地利用人力资源 。在护理人员编制不足的情况下，护士长做好弹性排班，在护士工作岗位的安排上做新老结合，相互协作，适当考虑人员素质和技术水平高低的合理分配。促成护理人员关系的协调性，发挥互补性，提高护理群体质量。

六、监控重点环节。护士长将护理差错、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节实施管理。例如“重点护士”的管理：对基本功不扎实、综合素质差、服务意识不强的护士需加强带教、加强监督指导；“关键时刻”的管理：如对重病人多、治疗护理量大和（或）护理人员少的情况要加强组织管理与人员配备，必要时可报告护理部给予支援，加强急救物品检查，保证完好齐全，节假日时，加强查岗，排好急救护士，以应对突发事件的发生。注重细节，消除隐患，降低护理差错事故、护理投诉率，避免医疗纠纷。

七、强化护士服务理念。随着医学模式及社会经济的发展，患者对护理的期望值也不断提高。如何提高患者的满意度也是衡量护理质量的重要标准。强化护士主动服务意识，树立“让病人对我们微笑”的服务理念。主动与患者沟通，帮助患者解决一些实际困难，使患者在住院期间处于接受治疗护理的最佳状态。处理医患关系中遵循“有错在我”的原则，把“对”让给病人，凡不利医院及科室形象的人和事，有理也不利，不与病人论高低。当病人出现不满情绪或有争议时，要求护士不与病人当面争执，由主任、护士长出面利于问题的解决。患者满意度的提高，反映了护理服务质量的提高，不仅为医院赢得了良好的社会效益，同时也取得了良好的经济效益。

八、创造严宽结合的环境。工作上必须“严”字当头，去掉“怕”字，才能提高护理质量。批评也要讲就艺术，众多护士中性格各一，思想认识水平也不同，对接受护士长批评所反映出来的态度也不同，因此，护士长应根据问题的性质和护士的性格采取不同的批评方式。但在生活上尽全力为护士排忧解难，了解她们的需要，对她们如同慈母，似至姐妹，使她们在科室工作中感到温暖。每月找1-2位护士谈心，了解护士思想动态、生活困难，征求护理工作改进措施。工作之余，组织科室活动，缓解工作压力，融洽同事关系。增强集体荣誉感发扬良好的团队精神。团结协作，相互支持信任是提高我们护理质量的重要保证。

护理工作的复杂性和多样性是客观存在的，护理管理应以严格的质量控制为根本。要着眼于各要素质量，以统筹全局；具体抓环节质量，重视终末质量，进行质量的反馈控制，达到改进护理工作，提高质量之目的。

护士进修要求：

　　（一）必须具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上(含专科)毕业证书。

　　（二）必须通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书。

　　（三）取得护士执业资格后, 有临床多个科室2年以上的轮转经历(在急诊科、麻醉科、 ICU工作者优先)。

　　具备以上条件, 方有资格申请接受ICU专科护士的培训。

　　从事ICU专科护士的执业标准

　　（一）本人热爱ICU专科护理工作, 具有高度的工作责任心。

　　（二）具有专业研究能力和基础监护及系统监护知识, 理论考试合格。

　　（三） 经专家组评定, 在病人多脏器功能动态监测、临床病情的观察分析能力以及监测参数掌握上, 达到专业要求。并对监测仪器异常情况具有一定的排障能力。

　　（四）熟练掌握ICU常规设备仪器的操作技术。

　　（五）较熟练地掌握心肺复苏基本技术及复苏后生命支持技术。

　　（六）能系统掌握整体护理程序, 实施护理援助计划。

　　（七）本人身体健康, 能适应高强度紧张的工作。

护士进修目的：

1、提高业务素质。

重护理人员的自身修养，提高理论水平和业务技术能力。一是结合专科发展的需要选派优秀护士进修学习，根据科室情况，合理安排护士到ICU及心电图学习，以提高护士对危重急救病人的应对能力。

2、增强法律意识、 加强工作责任心。

高度的责任心是提高护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有认真负责的态度。加强对护士及实习护士的法律意识教育和培训，提高护理人员的法律意识。护理差错事故很大程度上是因法制意识淡薄，工作责任心不强引起。

3、完善规章制度落实核心制度。

制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项工作标准，使各班各护士有章可循、有制可查。对病区的分级护理制度、查对制度、交接班制度、护理病历书写规范制度等，认真组织学习，严格执行。

4、强化护士服务理念。

强化护士主动服务意识，树立“让病人对我们微笑”的服务理念。主动与患者沟通，帮助患者解决一些实际困难，使患者在住院期间处于接受治疗护理的最佳状态。

患者满意度的提高，反映了护理服务质量的提高，不仅为医院赢得了良好的社会效益，同时也取得了良好的经济效益。

护士进修要求：

1、必须具有卫生行政和教育部门认定的医学院校护理专业专科以上(含专科)毕业证书。

2、必须通过全国护士执业资格准入条件取得护士执业证书。

3、取得护士执业资格后, 有临床多个科室2年以上的轮转经历(在急诊科、麻醉科、 ICU工作者优先)。

扩展资料：

从事ICU专科护士的执业标准：

1、热爱ICU专科护理工作, 具有高度的工作责任心。

2、具有专业研究能力和基础监护及系统监护知识, 理论考试合格。

3、 经专家组评定, 在病人多脏器功能动态监测、临床病情的观察分析能力以及监测参数掌握上, 达到专业要求。并对监测仪器异常情况具有一定的排障能力。

4、熟练掌握ICU常规设备仪器的操作技术。

5、较熟练地掌握心肺复苏基本技术及复苏后生命支持技术。

6、能系统掌握整体护理程序, 实施护理援助计划。

7、本人身体健康, 能适应高强度紧张的工作。

人民网-破解县医院“人才荒”：柔性引进、团队化进修更实际

北京市卫生健康委员会关于印发《北京市护士执业注册管理办法》的通知

      京卫医字〔2019〕90号

      各区卫生健康委,各三级医院,各直属单位:

      《北京市护士执业注册管理办法》已于2019年5月20日经市卫生健康委委主任办公会集体讨论通过,自2019年6月1日起施行。现印发给你们,请遵照执行。

      各区卫生健康委负责将本办法转发至辖区各医疗卫生机构。文件实施之日起停用原市卫生局制作、原各区卫生局编号使用的北京市护士执业注册专用章。

      北京市卫生健康委员会

      2019年5月28日

      北京市护士执业注册管理办法

      第一章总则

      第一条为规范护士执业注册管理,依据《护士条例》《护士执业注册管理办法》《国务院关于取消和下放一批行政许可事项的决定》(国发〔2019〕6号),结合本市实际情况,制定本办法。

      第二条本办法所称护士执业注册是指取得《中华人民共和国护士资格证书》并符合执业注册规定条件的护士,申请在本市行政区域内医疗卫生机构执业注册或备案的行为。

      第三条护士经执业注册取得《护士执业证书》后,方可按照注册的执业地点从事护理工作。

      未经执业注册取得《护士执业证书》的,不得从事诊疗技术规范规定的护理活动。

      第四条市、区两级卫生健康行政部门是护士执业注册的主管部门,按照“谁审批、谁注册”的原则负责本行政区域的护士执业注册管理工作。

      第五条本市实行护士区域注册。在本市办理执业注册的护士执业地点为北京市。本市实施护士区域注册前已执业注册且仍在有效期内的护士,其执业地点视为北京市。

      第六条在本市医疗卫生机构执业的护士,应当确定一个医疗卫生机构作为其主要执业机构,并向卫生健康行政部门备案全部执业机构。护士只有一个执业机构的,视为其主要执业机构。

      第七条本市实行护士电子化注册管理。护士登录北京市护士电子化注册管理系统,进行用户注册和身份认证后方可办理护士执业注册相关事项。护士执业注册申请审核表由系统根据护士提交的申请类别自动生成。

      第二章执业注册

      第八条申请护士执业注册,应当具备下列条件:

      (一)具有完全民事行为能力;

      (二)在中等职业学校、高等学校完成国家教育和卫生健康行政部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习,并取得相应学历证书;

      (三)通过国家护士执业资格考试。

      第九条申请护士执业注册,应当符合下列健康标准:

      (一)无精神病史;

      (二)无色盲、色弱、双耳听力障碍;

      (三)无影响履行护理职责的疾病、残疾或者功能障碍。

      护士健康状况由拟执业医疗卫生机构确认。

      第十条申请护士执业注册,应向拟执业医疗卫生机构的登记部门提交以下材料:

      (一)护士执业注册申请审核表;

      (二)申请人身份证明;

      (三)近6个月内正面免冠白底彩色小2寸半身照。

      第十一条护士执业注册申请,应当自通过护士执业资格考试之日起3年内提出;逾期提出申请的,除本办法第十条规定的材料外,还应当在本市规定的教学、综合医院接受3个月临床护理培训,取得北京护理工作者协会出具的临床护理培训考核合格证明。

      第十二条卫生健康行政部门应当自受理申请之日起12个工作日内,对申请人提交的材料进行审核。审核合格的,准予注册,发放《护士执业证书》;对不符合规定条件的,不予注册,并书面说明理由。

      第十三条护士执业注册有效期为5年。

      第三章延续、变更、注销等注册事项

      第十四条护士执业注册有效期届满需要继续执业的,应当于有效期届满前30日,向主要执业机构登记部门提交以下材料:

      (一)护士执业注册申请审核表;

      (二)申请人身份证明。

      第十五条注册部门自受理延续注册申请之日起12个工作日内进行审核。审核合格的,予以延续注册。

      第十六条有下列情形之一的,不予延续注册:

      (一)不符合本办法第九条规定的健康标准的;

      (二)被处暂停执业活动处罚期限未满的。

      第十七条有下列情形之一的,拟在医疗卫生机构执业前,应当申请重新注册:

      (一)注册有效期届满未延续注册的;

      (二)受吊销《护士执业证书》处罚,自吊销之日起满2年的。

      第十八条申请重新注册的,应向拟执业医疗卫生机构的登记部门提交以下材料:

      (一)护士执业注册申请审核表;

      (二)申请人身份证明;

      (三)近6个月内正面免冠白底彩色小2寸半身照。

      中断护理执业活动超过3年拟重新申请注册的,还应当在本市规定的教学、综合医院接受3个月临床护理培训,取得北京护理工作者协会出具的临床护理培训考核合格证明。

      受吊销《护士执业证书》处罚拟重新注册的,应自吊销之日起满2年后提出。

      第十九条护士在其执业注册有效期内由外省、军队或武警变更到北京市执业的,应向拟执业医疗卫生机构的登记部门提交以下材料:

      (一)护士执业注册申请审核表;

      (二)申请人身份证明。

      注册部门应当自受理之日起7个工作日内为其办理变更手续。

      第二十条护士在执业注册有效期内拟在本市范围内更换主要执业机构、增加或取消其他执业机构的,应在北京市护士电子化注册管理系统备案。

      护士承担经主要执业机构批准的卫生支援、会诊、进修、学术交流、政府交办事项等任务和参加卫生健康行政部门批准的义诊,以及在签订帮扶或者托管协议机构内执业的,不需办理备案。

      第二十一条护士执业注册后有下列情形之一的,原注册部门办理注销执业注册:

      (一)注册有效期届满未延续注册;

      (二)受吊销《护士执业证书》处罚;

      (三)护士死亡或者丧失民事行为能力。

      第二十二条护士个人申请办理注销的,在线提交注销申请,并上传身份证明。

      被依法处以暂停执业活动或吊销《护士执业证书》的,作出处罚决定的卫生健康行政部门应在5个工作日内将处罚结果录入北京市护士电子化注册管理系统。原注册部门办理暂停执业或注销。

      护士死亡或者丧失民事行为能力的,由医疗卫生机构在线提交被注销人的《死亡证明书》或丧失民事行为能力证明文件原件扫描件。

      第二十三条在本市医疗卫生机构执业的护士丢失《护士执业证书》需补办的,应向主要执业机构的登记部门提交以下材料:

      (一)护士执业注册申请审核表;

      (二)申请人身份证明;

      (三)近6个月内正面免冠白底彩色小2寸半身照。

      补发证书有效期不变。

      第二十四条在本市行政区域内中等卫生专业学校、高等医学院校,从事临床护理教学及带教实习的教师,经所在教学医院同意,可在教学医院进行护士执业注册。

      第二十五条使用军人有效证件(军官证、文职证、士兵证、警官证等)注册的护士,退役后变更注册到地方医疗卫生机构的,不换发新证,仅将其在北京市护士电子化注册管理系统中有效证件号码变更为居民身份证号码,并在原《护士执业证书》的备注页注明变更后相关信息。

      第四章医疗卫生机构职责

      第二十六条主要执业机构负责确认护士健康状况,负责对护士提交的执业注册、延续注册、重新注册、变更注册等申请信息进行核对、确认。护士执业注册申请材料由主要执业机构打印并在需签字、盖章处分别签字、加盖公章。护士在收到制证完成通知后,携身份证明和申请材料纸质版到主要执业机构登记部门领取或打印证书。

      第二十七条医疗卫生机构为本机构聘用的护士集体办理证书领取或打印的,应当提交委托人签署的授权委托书和受委托人的身份证明。

      第二十八条医疗卫生机构不得允许下列人员在本机构从事诊疗技术规范规定的护理活动:

      (一)未取得《护士执业证书》的人员;

      (二)未依照规定办理执业地点注册或备案手续的护士;

      (三)护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。

      在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关工作。

      第五章监督管理

      第二十九条卫生健康行政部门接收申请人提交的申请材料,应按照国家行政许可档案管理有关规定,妥善保管。

      第三十条卫生健康行政部门实施护士执业注册,有下列情形之一的,由其上级卫生健康行政部门或者监察机关责令改正,对直接负责的主管人员或者其他直接责任人员依法给予行政处分:

      (一)对不符合护士执业注册条件者准予护士执业注册的;

      (二)对符合护士执业注册条件者不予护士执业注册的。

      第三十一条护士执业注册申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请护士执业注册的,卫生健康行政部门不予受理或者不予护士执业注册,并给予警告;已经注册的,应当撤销注册。

      第三十二条市、区卫生健康行政部门建立本行政区域的护士执业良好记录和不良记录,并记入北京市护士电子化注册管理系统。

      护士执业良好记录包括护士受到的表彰、奖励以及完成政府指令性任务的情况等内容。护士执业不良记录包括护士因违反本条例以及其他卫生管理法律、法规、规章或者诊疗技术规范的规定受到行政处罚、处分的情况等内容。

      第六章附则

      第三十三条在内地完成护理、助产专业学习的香港、澳门特别行政区、台湾地区人员适用本办法。

      第三十四条本市采供血机构、疾病预防控制机构、计划生育技术服务机构护士适用本办法。

      第三十五条本办法自2019年6月1日起施行。此前规定与本办法不一致的,按本办法执行。2013年7月25日北京市卫生局制定的《关于印发

      通知》(京卫医字〔2013〕140号)《关于护士执业延续注册和变更注册有关事项的通知》(京卫医字〔2013〕141号)同时废止。